教育故事演讲稿平凡中的不平凡

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平凡不凡演讲稿800字

一个人，可以是平凡的。

但是，把平凡的生命过得充实、有意义，这样的人生就再也不平凡，便从平凡变得不平凡。

因为，我们的存在使世界多了一份精彩，多了一份精彩使命。

一起来看看平凡不凡演讲稿800字，欢迎查阅!平凡不凡演讲稿1尊敬的领导，亲爱的同事们：大家上午好!今天我演讲的题目是“明确责任，勇于奉献，在平凡的岗位中实现自我价值”。

当拿到这个题目时，我就开始思索什么是责任。

大家都知道，责任就是指分内应做的事。

社会上的每个人都承担着一定的责任，如经营者出售价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责任;医生用一颗关怀、负责、友爱的心对待病人，这是对病人负责任;报刊杂志撰文真实，报道准确，这是对读者负责任;足球运动员在赛场上不计输赢，尽自己的全力踢好每一场球，这是对球迷负责任……作为共青团的干部，我们的责任是什么?我的理解是：为更好的完善自我，能经常反醒自己，总结过失，吸取经验，不断学习，这就是对自己负责任;同事之间能和睦相处、互帮互助，敢于批评，这就是对同事负责任;能够迅速的了解最新基层动态，捕捉最新的基层信息，及时的反馈给上级，为领导决策提供第一手真实的资料，这就是对领导负责任;保持良好的工作态度，对待基层团委、团干一视同仁，及时将团市委的文件精神传达给基层，经常与基层沟通交流，互相反馈信息，这就是对基层部门负责任;在党与广大青少年之间扮演好桥梁和纽带作用，积极地教育青年，为党培养更多的优秀青年人才，这就是对共青团的事业负责任。

这便是我们的责任，这些看似微乎其微的小事，实则是浓缩化了的责任。

说到“责任”，我们还会想到另外一个词——“奉献”。

因为奉献是履行责任的有效方法。

关于奉献的问题，我们以前谈过很多。

奉献是指人们用爱心并在责任感的驱使下，自觉自愿地为国家、人民、社会、集体或他人无私、无偿地付出或给予的自我牺牲行为。

奉献作为一种情操、一种美德、一种境界、一种精神，它是人生观、价值观的体现。

这种奉献精神，是中华民族的传统美德，是中国共产党人所追求的理想境界，是时代的呼唤，也是我们共青团干部所必须拥有的。

平凡的幼儿教师演讲稿：讲述教育行业的感人故事

平凡的幼儿教师演讲稿：讲述教育行业的感人故事亲爱的同仁们，大家好！我是一名普通的幼儿教师，今天，我想和大家分享一些关于我们教育行业的感人故事。

记得有一次，我班上的一个小男孩，他叫小明。

小明是个特别活泼的孩子，但他有一个问题，那就是他总是无法控制自己的情绪。

每当遇到不如意的事情，他都会情绪失控，大哭大闹。

这让我们班的孩子们都很害怕，甚至有些孩子开始躲避他。

有一天，小明又因为一件小事情绪失控，他哭闹着跑出了教室。

我跟着他出去，看到他一个人在角落里哭。

我走过去，轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“小明，你知道吗？每个人都会有情绪，都会有不如意的时候。

但是，我们要学会控制自己的情绪，不能让情绪控制了我们。

”小明看着我，眼睛里充满了泪水。

他问我：“老师，我怎么做才能控制自己的情绪呢？”我告诉他：“你要学会冷静下来，深呼吸，然后想想发生的事情，找出解决问题的办法。

如果你觉得自己做不到，可以来找我，我会帮你。

”从那天开始，我每天都和小明一起练习控制情绪。

我教他深呼吸，教他如何用积极的方式看待问题。

渐渐地，小明开始学会控制自己的情绪了。

他不再哭闹，而是会主动找我寻求帮助。

有一次，班上的另一个孩子不小心撞到了小明，小明本能地想要发火。

但他想起了我对他说的话，他深呼吸了几次，然后对我说：“老师，我想要控制自己的情绪，但我有点做不到。

”我鼓励他：“小明，你已经在进步了，你已经意识到了自己的情绪。

现在，让我们一起努力，控制住情绪，然后解决问题。

”小明点了点头，他深深地吸了一口气，然后平静地说：“好吧，老师，我们一起想办法解决这个问题。

”那一刻，我感到无比的欣慰。

我知道，小明已经学会了如何控制自己的情绪，他已经成长为一个更加成熟的孩子。

这只是我们教育行业中的一个感人故事。

我们每天都会遇到各种各样的孩子，他们都有自己的问题，都有自己的挑战。

作为幼儿教师，我们的责任就是帮助他们解决问题，帮助他们成长。

我还记得另一个孩子，她叫小花。

小花是一个特别内向的孩子，她总是躲在角落里，不和其他孩子交流。

我的教育故事演讲稿四篇【最新】

【精选】我的教育故事演讲稿四篇高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。

正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。

再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初，我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。

一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。

因为它包含着浓浓的师爱。

马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。

小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。

但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。

在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好！”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。

“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。

那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。

”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。

而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。

“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。

”戴尔凯夫说。

精神的力量是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。

教育故事演讲稿(通用5篇)

教育故事演讲稿（通用5篇）教育故事演讲稿1教育故事演讲稿1尊敬的领导、老师们：大家好！今天，我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》。

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

更幸运的是，我担任了班主任工作。

在多年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。

当了五年的班主任，我遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。

其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。

这事发生在我刚参加工作时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个新老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。

当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”，他学习成绩差，经常欺负同学，全班同学都怕他。

暗地里还给他起了个了不起的绰号：大捣蛋。

一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的批评。

没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，我忍无可忍打了他一个大耳光。

谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。

当时我被气急，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜。

而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱。

下课后，他更加变本加厉地欺负同学。

当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。

那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。

课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味。

一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。

我决定找这位同学好好的谈一谈。

那天放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话。

我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。

教师爱国教育故事演讲稿

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个关于教师爱国教育的故事。

这个故事发生在我教学生涯中的一个平凡而又不平凡的瞬间，它让我深刻体会到了作为一名教师的责任与担当，也让我更加坚定了传承爱国主义精神的信念。

故事的主人公是一位名叫李老师的老教师。

李老师年过六旬，满头银发，但他精神矍铄，对教育事业充满热情。

他一生致力于教书育人，用他丰富的知识和无私的爱心，滋养着一代又一代的学子。

那是一个阳光明媚的春天，我们学校组织了一次爱国主义教育活动，旨在让学生们了解国家的历史，增强民族自豪感。

活动前夕，李老师特意找来了许多关于我国历史的书籍和资料，准备在课堂上与同学们分享。

那天，教室里座无虚席，同学们都怀着激动的心情等待着李老师的讲解。

李老师走上讲台，神采奕奕地开始了他的讲述。

“同学们，你们知道吗？”李老师的声音洪亮而富有感染力，“我们的祖国有着五千年的文明史，在这漫长的历史长河中，我们的祖先创造了无数辉煌的成就。

从黄帝、炎帝到秦始皇、汉武帝，再到唐宗宋祖、成吉思汗，他们都是我们中华民族的骄傲！”李老师一边讲述，一边在黑板上画出了一幅幅生动的画面，让同学们仿佛穿越时空，回到了那个英雄辈辈、豪情万丈的年代。

正当李老师讲述得兴起时，突然，教室的门口走进了一位陌生的老者。

他穿着一身朴素的衣服，但精神矍铄，目光坚定。

他径直走到李老师面前，深深地鞠了一躬，然后说：“李老师，您好！我是您的学生，如今已经退休了。

今天专程来听您的课，重温那段激情燃烧的岁月。

”李老师瞪大了眼睛，激动地说：“哦，原来是你啊！一转眼几十年过去了，你还记得当年的情景吗？”两位老者相谈甚欢，仿佛回到了那个激情燃烧的岁月。

而同学们也被他们的故事深深吸引，一个个听得如痴如醉。

就在这时，教室外突然传来了嘈杂的声音。

原来，有几个不怀好意的人想趁机破坏学校的正常秩序。

他们试图闯进教室，扰乱课堂。

看到这一幕，李老师毫不犹豫地站了起来，用他那坚定的目光制止了这几个人的企图。

爱在幼教平凡中闪光演讲稿

爱在幼教平凡中闪光演讲稿亲爱的同事们：大家好！今天，我带着满心的感慨站在这里，分享我的教育故事。

我的演讲题目是：在平凡岗位上，让爱闪光。

几年前，因个人原因我曾离开教师岗位，但内心深处对教育事业的热爱从未减退。

我梦想着重返讲台，与孩子们一起成长。

幸运的是，我以一名幼儿教师的身份，在xx幼儿园重新开启了我的教育生涯。

当我满怀喜悦地走进孩子们的世界，我才意识到幼教工作的不易。

面对的是一群需要细心呵护的孩子，我的工作不再是简单的教学，而是融合保育与教育的复杂任务。

起初，我心中充满了不安，担心自己不能胜任。

然而，园长的鼓励让我坚定了信心：只要热爱工作、关爱孩子，就一定能做好。

我决心成为一名孩子们爱戴、家长信任的幼儿教师。

为了提升自己，我不断学习幼儿教育知识，向经验丰富的教师请教。

我深知，只有深入孩子们的心灵，才能赢得他们的信任。

在xx 幼儿园，我被这个充满敬业精神和活力的团队深深感染。

去年装修期间，我们利用业余时间布置教室。

尽管园长考虑到我的家庭情况，不让我加班，但看到大家的高涨热情，我也决心与团队共进退。

由于对新工作不太熟悉，加上家庭的重担，我曾一度身心俱疲，甚至患上了急性胃炎。

但即使在病中，我也坚持工作，不愿给团队增加负担。

记得有一次，我因病疲惫不堪，女儿在家尝试煎蛋，不慎打翻了油锅。

当我听到她的哭声，心中充满了愧疚和爱怜。

我紧紧拥抱她，告诉她，是妈妈没有照顾好她。

尽管面临种种困难，我始终坚持不让个人问题影响工作。

我们团队的每一位教师都以无私的爱投入到工作中，无论是照顾孩子的日常生活，还是安抚他们的情绪，我们都全力以赴。

在这样的团队中，我逐渐成长为一名孩子们喜欢、家长放心的老师。

在教学中，我是孩子们的引导者；在游戏中，我是他们的伙伴。

那些曾哭闹着不愿来园的孩子，现在已离不开我。

今年六一前夕，我母亲病重的消息让我心如刀割。

我多么想留在她身边，但考虑到幼儿园的工作和那些需要我的孩子们，我选择了坚守岗位。

我在工作日用爱心照顾孩子，休息日则赶往沈阳陪伴母亲。

教师节的誓言在平凡中铸就非凡演讲稿

教师节的誓言在平凡中铸就非凡演讲稿尊敬的领导，亲爱的教师同仁们：下午好！今天我站在这里，带着一份坚定和自豪，向大家分享我的主题——《在平凡中铸就非凡》。

“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”，这些赞誉之词是对教师职业的崇高评价，它们激励着我们不断前行，乐于奉献，形成了独特的“教师精神”。

然而，也有人曾这样描述教师：“生活简朴，工作艰辛，默默无闻。

”作为一名年轻的教师，面对外界的繁华世界，我也曾心动，但我更清楚地认识到，我们的国家需要教育，需要教师，更需要我们在平凡中坚守和奉献。

选择成为教师，我无怨无悔。

我心中一直铭记着一个感人的故事。

在一个偏远的山村小学，由于条件艰苦，一年内已有多位教师离去。

当第十位教师离开后，村民们失望地说：“不会再有教师愿意留下来了。

”然而，一位刚毕业的女大学生临时来代课。

三个月后，当她接到分配通知，含泪告别村民时，背后突然传来孩子们朗朗的读书声。

她回头一看，孩子们齐刷刷地跪在山坡上，那是她教给他们的第一首诗。

那一刻，她明白了，这是孩子们对知识的渴望和对她的挽留。

她决定留下，成为了山村的第十一位教师，这一留就是几十年。

直到她积劳成疾，最终将生命奉献给了这片土地。

这个故事让我深刻理解，教师的价值不在于得到了什么，而在于我们在平凡岗位上的无悔奉献。

然而，在市场经济的大潮中，一些教师迷失了方向，奉献精神和职业责任感有所淡化。

但教育是百年大计，教师的每一次疏忽都可能对学生产生深远影响。

因此，建设高素质的教师队伍，要求我们具备强烈的责任感和奉献精神。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，是我们的光辉典范。

在今天，这种美德更显得弥足珍贵。

教育家陶行知先生，曾游历海外，却选择回到祖国，致力于教育事业，让中国的教育在贫困中绽放希望。

今天，我们有无数的民办教师和山区教师，他们默默无闻，却以崇高的师德铸就了教师群体的光辉形象。

选择平凡，我今生无悔。

站在这神圣的讲台上，我感到无比的勇气和力量。

幼儿教师演讲稿：平凡与不平凡 (2)

幼儿教师演讲稿：平凡与不平凡大家好！今天，我站在这里，要与大家分享的是一份关于幼儿教师的情感与思考，它是一份既平凡又不平凡的职业之旅。

在这个看似简单却充满挑战的职业中，我们既是孩子们的朋友，也是他们的引路人。

首先，让我们来谈谈这份职业的平凡之处。

幼儿教师，听起来似乎没有那些高科技行业、金融巨头来得光鲜亮丽。

我们每天的工作，就是和一群天真无邪的孩子们打交道，教他们认字、数数、唱歌、跳舞。

然而，正是这些看似琐碎的小事，却构成了我们职业生涯中最宝贵的部分。

我们陪伴着孩子们一起成长，见证着他们从一个个蹒跚学步的小宝宝，变成能说会道、充满好奇心的小探险家。

在这个过程中，我们收获的不仅仅是孩子们的笑声，更是他们的信任和依赖。

然而，幼儿教师这份职业，又有着不平凡的一面。

因为我们面对的是一群未来的希望，是祖国的花朵。

我们的每一句话、每一个动作，都可能影响到孩子们的一生。

我们是他们认识世界的窗口，是他们了解社会的桥梁。

因此，我们需要具备专业的知识和技能，更需要有一颗热爱孩子、关心孩子的心。

我们要用我们的智慧和爱心，为孩子们创造一个安全、快乐、充满爱的成长环境。

在这个过程中，我们会遇到各种挑战和困难。

有时，孩子们会因为不适应幼儿园的生活而哭闹不止；有时，我们需要应对家长们各种各样的疑虑和要求。

但是，正是这些挑战和困难，让我们更加坚定了自己的信念和决心。

我们明白，作为一名幼儿教师，我们的责任重大，使命光荣。

我们不仅要教会孩子们知识和技能，更要培养他们的品德和习惯。

我们要用我们的耐心和细心，去倾听每一个孩子的声音，去理解他们的需求和情感。

正如著名教育家陶行知先生所说：“教育就像农业一样，需要耕耘、播种、浇水、施肥，才能收获丰硕的果实。

”我们作为幼儿教师，就要像农夫一样，用心耕耘每一寸土地，播撒每一颗种子。

我们要用自己的智慧和爱心，去浇灌每一个孩子的心田，让他们在我们的关爱和引导下茁壮成长。

同时，我们也要不断学习和进步。

我的教育故事演讲稿(精选16篇)

我的教育故事演讲稿（精选16篇）我的教育故事演讲稿1亲爱的老师、同学们：“一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放美丽；可以碌碌无为，留下悔恨遗憾，也可以脚踏实地，走向辉煌壮丽。

”我选择了后者。

八年来，我一直从事班主任工作。

一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……尽管包含的有酸楚，但更多的是幸福。

勤恳工作中，我以平常心做着平常事；开拓进取中，我不为得失所困，不为名利所累。

在平凡的工作岗位上，我默默地耕耘，用汗水浇灌出了绚丽的花朵。

作为班主任最大的快乐莫如学生对你的理解，对你的肯定。

工作12年来，我做了八年班主任，这更加拉近了我与学生的距离。

说到学生，我总是有很多话要说，因为他们是我的全部，更是我的！八年的班主任工作使我深深体会到，师生之间就像一个回音场：你用心灵向对方呼唤：“我尊重你”，那么对方心灵的回音便是：“我尊重你”；你喊：“我理解你”，对方的回音也是：“我理解你”；你喊：“我恨你”，对方的回音决不是：“我爱你”。

我喜欢我的学生。

每次走进教室，看到他们，就会有阵阵爱的涟漪在我胸中激荡。

八年来，我一直以“做人要有爱的情感”进行自我教育。

因为爱是沟通人们心灵的桥梁，爱能开启人的心扉，缩短人们的距离。

我经常教育我的学生：“做人要以德为先。

”为净化学生心灵，提高他们的道德情操，我组织学生定期召开主题班会，在班会上，同学们以各种形式诠释着“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的内涵。

生活中，他们从小事做起，为社会、为他人献仁爱之心，献微薄之力。

在5·12汶川大地震期间，我班共计捐款600多元，钱虽然不多，但孩子们那一颗颗真诚关爱之心足以打动所有人。

在班里，我不仅仅是老师，还是一位心理医生，我用童心理解孩子，用爱心帮助孩子。

排解他们心中的郁闷，减轻他们心理的负担及压力。

“交心本”帮我走进了孩子们的心灵世界，书面交流已成为我和他们生活中不可缺少的一部分。

无论是学习上的困惑，还是交往中的失落，甚至是感情上的迷茫，他们中，我也曾困惑迷茫，也曾彷徨失落，因为我曾一度看不清自己的方向。

幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光(16篇)

幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光（16篇）幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光（16篇）幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光篇1 各位老师们，你们好!教师是以人育人的事业,教师作为这一特殊的职业,直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。

因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的。

高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。

虽然我才踏上工作岗位三个多月，但我却能自豪的说：我爱我的工作。

成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。

幼师毕业后，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，圆了儿时的梦想。

记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情是万分激动、自豪的，同时也是壮志凌云的。

可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美好。

刚开学，整天听着孩子们的哭声，还有一堆的笔头工作等着你去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。

本属年轻，不曾受过风雨的我一下子消沉了下去，觉得好委屈。

再想起在幼师时，不知多少次在班会上、演讲台上高声颂扬着教师职业的伟大，面对自己的各种成绩，心中所想今生一定要不平凡，想起自己在同学、老师们面前立下的一番奋斗目标，不觉眼前一片迷茫。

可是什么动力感染了我呢使我现在满腔热情的来告诉大家我爱这份事业呢在这里，我不得不提起我那一班可爱的孩子们。

我永远忘不了刚开学的那个礼拜，孩子们哭着闹着要回家，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里即恼火又伤心，觉得自己工作的失败。

我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。

我不止一次的提醒自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要让他们喜欢我，喜欢这个幼儿园，我要全身心的爱他们。

因此，我想法子变花样，逗他们开心，教他们生活常规，很快一个礼拜过去了，孩子们大多不哭了，而且还很喜欢上幼儿园，喜欢我们老师。

教师平凡的爱精彩演讲稿

大家好！今天，我站在这里，心中充满了对教师这个职业的敬仰和热爱。

在这个平凡而又伟大的岗位上，我们用自己微薄的力量，书写着无数个不平凡的故事。

今天，我想和大家分享的主题是——《教师平凡的爱》。

首先，让我们共同回顾一下那些平凡而又感人的教师故事。

在我国广袤的土地上，有无数个像张桂梅、李芳、魏祥这样的优秀教师，他们用自己的爱心和汗水，浇灌着祖国的花朵，诠释着教师平凡的爱。

张桂梅，一个普通的乡村女教师，她扎根山区，用瘦弱的肩膀扛起了一所学校的希望。

她不顾个人安危，跋山涉水，为孩子们传授知识。

在她的努力下，一所所乡村小学建起来了，孩子们有了读书的机会。

张桂梅老师用自己的平凡之爱，点燃了无数孩子心中的希望之火。

李芳，一位乡村教师，她毅然放弃了城市优越的生活，回到家乡，为家乡的孩子们付出一切。

她用自己的双手，编织着孩子们五彩斑斓的童年。

在李芳老师的影响下，家乡的孩子们变得更加自信、勇敢。

李芳老师用她的平凡之爱，为孩子们撑起了一片蓝天。

魏祥，一位患有残疾的教师，他身残志坚，始终坚守在三尺讲台上。

他用残缺的身体，诠释着对教育事业的热爱。

魏祥老师用自己的平凡之爱，传递着生命的力量，鼓舞着无数人勇敢面对生活。

这些故事，只是教师群体中平凡之爱的缩影。

在我们身边，还有无数个这样的优秀教师，他们默默无闻，无私奉献，用平凡之爱，点亮了无数孩子的人生。

那么，什么是教师平凡的爱呢？首先，教师平凡的爱是一种坚守。

在教育的道路上，我们面临着种种困难和挑战，但正是这份坚守，让我们勇往直前。

张桂梅老师坚守在山区，李芳老师坚守在乡村，魏祥老师坚守在讲台。

这份坚守，让我们看到了教师平凡之爱的伟大。

其次，教师平凡的爱是一种奉献。

教育事业是一项充满爱心的事业，教师们用自己的青春和热血，为孩子们付出一切。

他们无私奉献，不求回报，只为看到孩子们茁壮成长。

这份奉献，让我们感受到了教师平凡之爱的崇高。

再次，教师平凡的爱是一种责任。

教师肩负着培养下一代的重任，他们肩负着国家和社会的期望。

教育故事演讲稿音乐教师

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以一名音乐教师的角度，与大家分享一个关于教育的故事。

这个故事，发生在我教学生涯中一个平凡而又不平凡的瞬间。

在我国，音乐教育一直被视为素质教育的重要组成部分。

作为一名音乐教师，我深知音乐对于孩子们成长的重要性。

它不仅能培养孩子们的审美情趣，还能锻炼他们的意志力，提升他们的综合素质。

下面，我就来讲讲一个关于音乐教育的故事。

那是一个阳光明媚的下午，我正在教室里教孩子们唱一首欢快的歌曲。

突然，教室门被推开了，一位年迈的老人走了进来。

他满头白发，脸上带着慈祥的笑容。

我热情地欢迎他坐下，询问他为何而来。

老人告诉我，他是一位退休的音乐教师，曾在这里教过书。

今天，他特地来拜访我，是想了解现在孩子们的音乐教育情况。

我向他介绍了我们的教学方法和孩子们的学习情况，他听得津津有味。

在交谈中，我发现老人对音乐教育有着深刻的理解。

他告诉我，他年轻时曾遇到过一位音乐老师，那位老师不仅教会了他音乐知识，更教会了他做人的道理。

这位老师对他一生的影响深远，让他立志成为一名音乐教师，为更多孩子传授音乐之美。

听到这里，我不禁想起了自己的一位恩师。

她叫李老师，是我的大学音乐老师。

李老师不仅教授我音乐理论，还教会了我如何去欣赏音乐、感受音乐。

在她的引导下，我逐渐爱上了音乐，也坚定了成为一名音乐教师的信念。

李老师曾告诉我：“音乐教育不仅仅是传授知识，更是启迪心灵。

作为一名音乐教师，我们要用心去感受每一个孩子的内心世界，用音乐的力量去温暖他们、照亮他们。

”这句话深深地烙印在我的心中。

从那以后，我努力地将这份信念融入到我的教学实践中。

我尝试用各种方式激发孩子们对音乐的兴趣，让他们在音乐的海洋中畅游。

记得有一次，我教孩子们学习一首古筝曲。

这首曲子节奏舒缓，旋律优美，孩子们却觉得枯燥乏味。

于是，我灵机一动，决定将这首曲子改编成一首儿童歌曲。

我将古筝曲的旋律与儿歌的节奏相结合，让孩子们在唱的过程中，感受古筝曲的韵味。

好教师故事演讲稿三分钟

大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享一个关于好教师的故事。

这是一个平凡而又不平凡的故事，它发生在我身边，发生在我心中，发生在我们每个人的教育生涯中。

故事的主人公，是我们学校的语文老师，张老师。

她中等身材，黑亮的短发，总是带着一副亲切的笑容。

在她的课堂上，总能感受到一股温暖的气息，那是知识的阳光，是师生情感的交融。

记得那是一个初秋的午后，阳光透过教室的窗户洒在讲台上，张老师正带领我们学习《草原》。

这首诗描绘了美丽的草原风光，表达了作者对大自然的热爱之情。

正当我们沉浸在诗意的氛围中时，教室里突然响起了急促的敲门声。

原来是一位同学肚子疼得厉害，脸色苍白，已经无法坚持上课。

张老师二话不说，放下手中的课本，迅速走到同学身边，关切地询问情况。

她轻声安慰同学，同时拨打了校医的电话。

在等待校医到来的这段时间里，张老师一直陪在同学身边，不断地给他递水、轻拍他的背，直到校医到来。

事后，张老师对我们说：“同学们，关爱他人是我们应该具备的品质。

在我们遇到困难的时候，也需要别人的帮助。

所以，我们要学会关心他人，珍惜我们之间的友谊。

”这句话深深地印在了我们的心中。

张老师不仅关心学生的身体健康，更关心我们的心灵成长。

有一次，我们班的一位同学因为家庭原因心情低落，成绩下滑。

张老师发现了这个问题，便利用课后时间找这位同学谈心。

她耐心倾听同学的诉说，给予他鼓励和安慰。

在张老师的关爱下，这位同学逐渐走出了低谷，成绩也慢慢提高了。

在张老师的课堂上，她总是鼓励我们积极参与讨论，勇于表达自己的观点。

她认为，学习不仅仅是知识的积累，更是思维的碰撞和人格的塑造。

在她的引导下，我们学会了如何思考，如何与人沟通，如何面对困难。

记得有一次，学校组织了一场辩论赛，我们班被分配到了一个相对弱势的立场。

面对这个挑战，同学们都显得有些犹豫。

然而，张老师却鼓励我们：“同学们，不要害怕失败，勇敢地去挑战自己。

只有经历过挫折，我们才能成长。

”在她的鼓舞下，我们齐心协力，最终取得了优异的成绩。

我的教育故事我的教育故事演讲稿一等奖(优秀9篇)

我的教育故事我的教育故事演讲稿一等奖（优秀9篇）演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。

演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。

演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。

演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？作者分享了9篇我的教育故事演讲稿一等奖，希望对于您更好的写作我的教育故事有一定的参考作用。

关于我的教育故事演讲稿篇一各位评委、各位老师：感动于同事们给我们带来的精彩的教育故事，希望我的故事能给你带来一丝轻松与快乐，我和大家一起分享的教育故事的题目是：微笑——从心底升腾起的爱。

在我的笔记本里，记着这样一段话：不要吝啬你的真情，纤弱的花儿因你的真情而灿烂美丽，不要吝啬你的爱心，枯瘦的小苗因你的爱心而翠绿怡人，不要吝啬你的微笑，冷落的枯树因你的微笑而绽放新芽，让真情，爱心和微笑汇成涓涓细流，也许在浩瀚的世界里，流经的只是一寸荒原，但足以湿润一方土地，足以搀扶一个生命。

这是前年有幸欣赏聆听了______老师的一堂《卖火柴的小女孩》一课后，我写下的一段话。

一堂课下来，__老师那严肃中透着爱意，安静中透着温和的笑容一遍遍温暖着我的心灵。

我感慨着，羡慕着，继而又迅速的反思着：每天面对着繁杂的班务，每天处理恼人的纠纷，疲惫中，我的眼神，我的风度，我的微笑被挤得无影无踪。

一夜的深思，使我决定展现我那久违的笑容，还学生一份喜悦，一份信任和真诚。

可清晨踏进校门，我的笑容一下子荡然无存，我看到那个捣蛋鬼的____正牵着花枝手舞足蹈。

我悄悄走到他身后，大声质问：“谁让你摘花的？给我站这儿！”带着一肚子气我走进办公室。

静下心来，我的眼前晃动着__老师那满含笑意的眼神，我意识到：“谁让摘的”已不重要，关键是让学生认识到自己的错误，我决定换一种方式解决问题。

我努力使自己心平气和，尽量让自己露出一丝笑意。

来到花池旁，我让____数摘了多少朵花，然后把这些花放在教室的窗台上，仔细观察花的变化，用情况向我汇报。

优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿

优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿7篇优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿很重要，你知道如何来写吗? 演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

下面是作者为大家整理的优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿，希望大家能够喜欢。

优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、老师：大家好！回首从教来六年的光阴，汗水挥洒在三尺讲台上，心血堆积在飘飞的粉屑里，但更多的是收获于感动。

收获的是当教师节来临的时候，学生亲手涂鸦的贺卡和充满浓香的鲜花以及以前的学生的祝福和电话问候；感动的是孩子的进步和对我的理解与认同。

与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！今天，就在这个讲台上，我再次回首最近一年来__路小学里最不平常的一段心灵旅程！去年，我接任一年级的班主任工作。

开学第一天，当我走进这个班，我看到的是__双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛，看见他们我就想到我的儿子，那一刻我告诉自己要把全部的爱无私地给予他们。

我要让我所有的学生眼中都充满自信、充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，老师要用全部的爱做他们的太阳！在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明！高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

我一步一个脚印，以我真挚无私深沉的爱无微不至地温暖着我的学生。

正是这份真诚，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。

学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。

我班里的女生__身体很差，常常头疼，而且她还是个住校生，所以我得给她更多的温暖，每当她不舒服时，我会递水送药，家长来了之后感激地说，袁老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。

我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。

生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的力量。

关于教育故事演讲稿(4篇)

关于教育故事演讲稿(4篇)教育故事演讲稿篇一尊敬的各位领导、朋友们：大家好！能有机会参加这次演讲，我感到无比荣幸和自豪。

我演讲的题目是：用“爱”谱写教育的旋律。

我的演讲想从一个故事开始：有一个女孩去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业？”她是这么回答的：“其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发现，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素质；于是我又决定不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可是后来我发现一个成功男人的背后往往有一个默默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永远没有自己独立的舞台；不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值。

最后我决定了我的选择，那就是做伟人的老师！”她的回答很高妙，特别是最后一句“做伟人的老师”给我的印象特别深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是教师职业的伟大！我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在充满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。

而这种幸福，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。

从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。

我认真钻研教育教学理论，针对农村学生的特点，潜心研究学生的心理，认真备好、讲好每一节课。

在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。

同时，我还积极参与课题研究，积极撰写教学论文，并取得了一定的成绩。

除了教学，我还长期担任班主任工作。

班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。

为了学生的每一点滴的进步和发展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。

为了了解学生的情况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访每名学生，及时掌握他们的思想变化，对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。

在平凡中铸就不凡的教师生涯演讲稿

在平凡中铸就不凡的教师生涯演讲稿尊敬的各位领导、评委老师，以及在座的各位同仁：大家好！今天，我站在这里，以一名普通教师的身份，向大家分享我的教育故事。

我没有什么惊天动地的事迹，也没有华丽的辞藻来修饰我的工作。

我只想真诚地表达：在教育这片沃土上，我们用执着和奉献，默默耕耘，成为家长放心、社会认可的教师，这便是我们最大的成就。

因此，我今天的演讲主题是《在平凡中铸就不凡的教师生涯》。

每当提起“教师”这个职业，我们总会联想到春蚕、蜡烛、孺子牛等象征无私奉献的词汇。

的确，自古以来，教师被赋予了无数的赞美和尊称。

在汶川大地震中，许多教师用生命诠释了这一职业的无私与伟大。

他们或用双手紧抓讲台，或用脊背撑起生命的空间，或在危难时刻选择留下疏散学生，甚至牺牲自己。

这些教师的事迹，让我们深刻感受到教师职业的伟大与崇高。

与这些英雄教师相比，我或许显得微不足道，但我同样感到幸福和幸运。

我深信，爱岗敬业、为人师表是我们每一位教师的责任。

在教育的道路上，我们或许没有鲜花和掌声，但我们有的是对学生深沉的爱和对教育事业无限的忠诚。

回顾过去十一年的教育生涯，我在兴旺小学担任语文教师和主任，经历了无数的早出晚归，无数次带病坚持上课，以及无数个夜晚在孩子入睡后挑灯夜战。

我记不清多少次因为教学任务繁重而将工作带回家，但我清楚记得孩子们在我手术后尚未康复就提前回到岗位时，他们为我搬来有座垫的椅子，用零花钱给我买营养品的情景。

这些温暖的瞬间，让我深刻体会到作为一名教师的幸福和价值。

在增盛镇中心小学，我继续秉承着甘于奉献、执着追求的精神，这里有着精明强干的领导班子，勤勤恳恳的专科组教师，以及认真负责的班主任老师。

他们为教育事业默默耕耘，从他们身上，我学到了更多有价值的东西。

与他们相比，我更加坚定了努力工作、爱岗敬业的决心。

去年3月，我来到这里，承担了3至5年级的英语教学工作。

起初，我以为自己凭借英语功底和教学经验能够轻松应对，但很快我发现，小学生的学习能力和记忆方式与中学生截然不同。

关于我的教育故事演讲(优秀3篇)

关于我的教育故事演讲(优秀3篇)关于我的教育故事演讲稿篇一尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！今天我演讲的题目是《平凡中的不平凡》。

教育家陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育，为人师者应当爱满天下。

”和所有的教师一样，我从事这平凡的工作，付出着我平凡的爱。

今天我站在这里，不想用那些华丽的辞藻去描述我的教学生涯，只想与大家一起分享一下我的故事。

我自20___年大学毕业参加工作以来，已有三年多的时间。

在这三年中我感受到了作为一名教师的喜怒哀乐，我知道了一名平凡的教师，是在做着一件多么不平凡的工作。

去年年初是我参加工作以来面临的第一次挑战。

由于人员紧缺，我不得不中途接手我校四年级2班的语数教学，并担任班主任工作。

这个班级在两年的时间内先后三次换班主任，导致班级管理混乱，学习成绩更是位列全镇倒数第一。

由于第一次担任班主任工作，我也是摸着石头过河，心里没有一点底。

刚开学一个星期，学生们就给我来了一个下马威，班里男孩比较多，而且大多比较顽皮，下课活动时，经常发生矛盾甚至肢体冲突，有时候下课10分钟就会发生两起打架事件。

这个问题困扰了我很长时间，后来学校领导给我提出个好办法，那就是在下课活动中陪他们一起游戏。

从那以后我尝试着每节课下课都陪他们到活动区活动，尝试着加入他们的游戏，我发现这个办法果然奏效，学生们看到我会和他们一起活动都积极的加入进来，连之前爱调皮捣蛋的孩子也参与了进来，这样我们班发生矛盾的情况越来越少，而且还取得了意外收获。

同学们从喜欢下课和我一起游戏，转移到了上课喜欢听我讲课，这样我们班的纪律也明显变好了。

那是在四年级期末考试前夕，我发现我们班的熊泽普同学总是闷闷不乐，听讲状态也不好，学习成绩也有所下滑。

通过打听我才知道，他的父母在不久之前离婚了，这对于一个四年级的孩子来说是一个不小的打击。

那天晚上放学，我留下了他，用心的去与他交流、沟通，让他尽量的去理解父母的选择，虽然他一直在低着头抹眼泪，但我能感受到他能听进去我说的话。

我的教育故事优秀演讲稿5篇

我的教育故事优秀演讲稿5篇【第1篇】我的教育故事优秀演讲稿——快乐源于爱心各位老师：晚上好！今天我给大家演讲的题目是快乐源于爱心。

首先感谢学校组织这一活动，让我有机会好好梳理十五年来工作中的点点滴滴，能站在这里跟大家分享五千多个日日夜夜作为教师，一名体育教师的幸福和快乐！一个人一生能选择自己喜欢的事业作为自己的职业，无疑是幸福的，是快乐的。

很庆幸，我是快乐幸福的。

体育教学让我收获了知识，收获了喜悦，更收获了点点滴滴的爱。

如果人生允许让我再次选择，我依然会当一名教师，一名光荣的体育教师。

我是快乐的。

每当雨衣披上身，学生经过，轻轻说声：“老师雨天路滑，要小心！”时；每当逢年过节，手机里塞满学生们发来的诚挚问候时；每当在某年某月的某一天，邂逅一名往届学生，对方毕恭毕敬地道声：“体育老师好！”时??那些瞬间，除了惊讶，更多的是一种欣慰！永远的师生情意深深地感动着我。

我也是幸福的。

每当我出差多日回来，学生们总不停地问：“老师，您这些天去哪里了?”，更有煽情者大胆地说出：“老师，我们好想你！”；当我对墙示范排球垫球时，细心的同学发现老师手臂上的击球点红通通的，就说“老师，您歇歇吧”。

为了给她们做完整连贯的示范，我继续垫球，这时，一个声音轻轻传来：”老师手痛，我们会心疼的”。

那些瞬间，有种感动从心底油然而生，懂事的孩子会心疼老师，我成了孩子们的亲人。

~。

每天习惯面带微笑走进教室，一直记住这样一句话：一个人的名字对他来说是最甜美、最重要的音节。

所以当我提前两分钟站在方寸讲台时，对着座位表用眼睛招呼每位学生时，尽管已经默默点好了名，但还是从排头逐个念着她们的名，轻轻的、没加上姓的点着，感觉在招呼自己喜欢的朋友。

从学生快速的回应，知道她们都在期待着老师念到自己的名字。

沟通从一呼一应，一个微笑的眼神开始。

我相信，我的学生也是快乐的！面对一群爱美的学生，第一堂问得最多的是：如何减肥?看着这些花样的少女，真的是喝开水都会胖的年龄，减什么肥呀?我让她们把身高\体重带入公式计算，一定都刚好。

我的教育故事演讲稿大全7篇

我的教育故事演讲稿大全7篇我的教育故事演讲稿精选篇1由于年少时的选择，我从事了幼教事业。

不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。

我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！随着学前教育的不断发展，对幼儿教师的要求也越来越高，当代教师专业发展的一个重要趋势是就是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素。

私下里常听同行抱怨，现在的幼儿教师实在不好当！的确，面对烦琐的工作性质，面对压力四伏的工作氛围，有时，我真得感到心力交瘁，我自问，整天忙忙碌碌到底是为了什么？当别人靠在沙发上看电视的时候，我却在电脑前查资料、打计划、写*；当别人休息天领着孩子逛公园、吃汉堡的时候，我却在给自己充电…也许在我们的人生之路上，每个人都渴望成功与卓越，每个人都企盼幸福和快乐。

然而，往往事以愿违，这就要取决于我们的心态和观念，即如何看待人生，如何看待现实中的成功得失，如何去衡量幸福快乐等等。

而另一方面取决于我们的基本操作能力，即我们是否有足够的能力去获取我们希望得到的东西；所以，今天我既然已经做了一名幼儿教师，就要拥有一颗平常心，然后尽我的所能，担当好自己的工作角色。

第一、面对现实，正确认识自己。

只有对自己有着正确深刻的认识，如明了自身的个性、兴趣、优缺点、工作能力及所担负的角色等，才能树立正确的人生观、价值观，从实际需要出发，客观评价自我，为自己设定的目标与个人的学识能力、精力想吻合，才能扬长避短，在工作中发挥自己的个性优势，从容面对挫折，缓解工作压力。

第二，勇于改变自我。

作为现代的幼儿教师，应与时俱进，及时吸纳新思想、新知识、新信息，懂得不断自我成长、自我更新，不断充电，提高能力，积极地适应时代的发展，辩证地分析利弊，把压力变为工作动力。