小学生体育活动制度
小学大课间体育活动制度范文
小学大课间体育活动制度范文在小学大课间，体育活动是学生们最期待的时间。
为了让学生们能够充分利用大课间，锻炼身体、放松心情，学校制定了一系列体育活动制度。
本文将详细介绍小学大课间体育活动制度的具体内容。
一、时间安排1.大课间时长：根据教育部规定，小学大课间时长为20分钟。
2.体育活动时间：每周至少安排两次大课间体育活动，分别在周一和周四进行。
当天没有体育课的班级将优先进行体育活动。
3.活动形式：每次体育活动时间为15分钟，剩余5分钟为自由活动时间，学生可以自由选择其他活动内容，如聊天、休息等。
二、活动内容1.有团队协作的体育游戏：选择适合大班级进行的体育游戏，如拔河、踢毽子、接力赛等。
这些游戏既能锻炼学生的身体，又能培养团队协作意识和团队精神。
2.有竞争性的体育项目：在大课间设置简单的竞技项目，如跳绳比赛、跑步比赛等。
这些比赛既能激发学生的竞争意识，又能锻炼他们的身体素质。
3.户外运动：利用校内的运动场地，组织学生进行篮球、足球等运动。
这些户外运动既能增强学生的体质，又能使他们更好地融入自然环境，放松心情。
4.舒缓活动：在大课间进行一些放松活动，如瑜伽、太极等。
这些活动可以帮助学生放松身心，缓解学习压力，提高学生的注意力和专注力。
三、注意事项1.安全第一：学校将安全问题放在首位，任何体育活动都要严格遵守相关安全规定。
体育活动时，学生须穿着运动鞋，携带毛巾和饮用水，并且严禁在潮湿的场地上进行活动。
2.引导健康：在体育活动中，学校将注重引导学生注重自身健康。
学生在参与体育活动前，需进行热身运动，并在活动后进行适当的拉伸运动，避免受伤和肌肉酸痛。
3.充分参与：学校鼓励每位学生都积极参与体育活动，无论是男生还是女生。
每次体育活动结束后，班级将评选出“活动之星”，鼓励学生们更加努力地参与体育活动，提高他们的体育素质。
4.活动监督：学校每次体育活动都会指派专人进行监督，保证活动的顺利进行。
监督人员将负责维持学生的秩序，确保体育活动中没有任何安全问题和纠纷发生。
小学体育活动管理制度范文（三篇）
小学体育活动管理制度范文（____字）第一章总则第一条为了规范和促进小学体育活动的开展，加强学生体质健康、增强体育意识和团队合作精神，根据国家相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学组织开展各类体育活动，包括但不限于体育课、体育竞赛、体育训练等。
第三条小学体育活动应以学生为中心，注重培养学生的体育兴趣和运动技能，促进学生全面发展。
第二章组织机构第四条学校设立体育教研组，由学校体育教师组成。
第五条学校体育教研组负责制定并组织实施小学体育活动的计划和方案，指导教师开展体育教学工作。
第六条学校应配备足够数量的专职体育教师，保障体育教学工作的正常开展。
第三章体育活动计划第七条学校每学年制定体育活动计划，包括课程设置、比赛安排和培训计划等。
第八条体育活动计划应与学校的教学计划相衔接，合理安排体育课程和活动时间，确保每位学生都参与到体育活动中来。
第九条体育活动计划应根据学生的年龄和身体素质，科学设置难度和内容，让学生在活动中获得成就感和快乐体验。
第四章教师管理第十条学校体育教师应具备相应的体育教育专业知识和教学技能，定期接受教育部门组织的培训和考核。
第十一条学校体育教师应关注学生的身体健康和心理状态，合理安排体育活动，确保学生安全参与。
第十二条学校体育教师应积极引导学生参与体育活动，关注学生的兴趣和需求，因材施教，培养学生的运动习惯和体育意识。
第五章学生管理第十三条学校应建立学生体质健康档案，定期检测学生的身体素质，并根据检测结果调整体育活动计划和教学内容。
第十四条学校应加强学生体育安全意识教育，教育学生掌握体育活动的基本安全知识和技能，提高自我保护能力。
第十五条学校应加强学生的体育道德教育，引导学生遵守比赛规则，尊重裁判和对手，树立健康竞争的意识。
第六章安全管理第十六条学校应建立健全体育设施和器材维护保养制度，保障体育活动的安全进行。
第十七条学校应加强对体育场地和器材的安全检查，发现问题及时整改，确保学生的人身安全。
小学体育活动管理制度
第一章总则第一条为加强我校体育活动的组织和管理，提高体育活动的质量和效果，促进学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》和《学校体育工作条例》，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生参加的体育活动，包括体育课、课外体育活动、体育竞赛等。
第三条体育活动管理应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 因地制宜，科学合理；3. 全面发展，注重个性；4. 严格管理，规范操作。
第二章组织与管理第四条学校成立体育活动管理领导小组，负责制定体育活动管理制度，监督实施，协调各部门工作。
第五条体育教研组负责体育活动的具体实施，包括课程安排、教学内容、教学方法、考核评价等。
第六条体育教师是体育活动的组织者和实施者，应具备以下条件：1. 持有教师资格证书；2. 热爱体育事业，具有良好的职业道德；3. 具备扎实的体育专业知识和技能；4. 具有较强的组织协调能力和教学能力。
第七条体育器材管理员负责体育器材的采购、保管、使用和维修，确保器材安全、完好。
第八条体育场地管理员负责体育场地的规划、维护和管理，确保场地安全、整洁、舒适。
第九条体育活动经费由学校统一安排，用于购买体育器材、场地维护、赛事组织等。
第三章体育课程与教学第十条体育课程设置应符合国家课程标准和地方课程要求，结合学校实际情况，合理安排教学内容。
第十一条体育课程应注重培养学生的运动兴趣、运动技能、运动习惯和健康意识。
第十二条体育教学应采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
第十三条体育教师应根据学生的年龄、性别、体质等特点，制定个性化的教学计划。
第十四条体育教学应注重学生运动技能的培养，提高学生的运动水平。
第十五条体育教学应注重学生安全意识的培养，确保学生在体育活动中安全、健康。
第四章课外体育活动第十六条课外体育活动是体育课程的重要补充，学校应积极组织丰富多彩的课外体育活动。
第十七条课外体育活动应遵循自愿、自觉、自律的原则，学生可根据自己的兴趣和特长选择参加。
小学体育大课间规章制度
小学体育大课间规章制度一、晨操活动1. 每天早晨7:30开始集合进行晨操活动，各班学生要按时到达操场集合，不得迟到。
2. 在操场上进行晨操活动时，学生要按照老师的指导进行动作，不得随意跑动或嬉闹。
3. 学生要穿着适合运动的衣服参加晨操活动，不得穿着拖鞋或其他不便运动的鞋子。
4. 晨操活动结束后，学生要按照老师的安排有序返回教室，不得在操场上玩耍。
二、课间活动1. 上午课间活动时间为20分钟，下午课间活动时间为15分钟。
2. 学生在课间活动时，要在校园内活动，不得越出校门外。
3. 学生要遵守巡视老师的纪律，听从老师的安排和指导进行活动。
4. 学生在课间活动时，不得打闹、推搡或吵闹，要保持文明礼貌。
5. 学生可以进行适当的体育活动，如跑步、跳绳、踢球等，但不得在课间进行激烈活动，以免发生意外。
6. 学生要爱护校园环境，不得乱扔垃圾或毁坏植物。
7. 学生在课间活动结束后，要按照老师的指示有序返回教室，不得逗留在走廊或楼道上。
三、午休时间1. 学生在午休时间要保持室内安静，不得大声喧哗或打闹。
2. 学生要按时就寝，不得在床上嬉闹或玩耍，保持整洁。
3. 学生在午休时间结束后要按照老师的安排起床，不得拖延时间。
4. 学生要爱护宿舍设施和用品，不得私自调换床位或毁坏宿舍物品。
四、操场活动1. 学生在操场活动时，要按照老师的指导进行运动，不得随意乱跑或打闹。
2. 学生要穿着适合运动的衣服和鞋子，不得穿着拖鞋或其他不便运动的鞋子。
3. 学生在操场活动时，应拥有足够的安全距离，不得相互推搡或打闹，避免发生意外。
4. 学生要爱护操场设施，不得乱扔垃圾或毁坏操场草坪。
五、体育器材使用1. 学生在使用体育器材时，要按照老师的指导进行操作，不得私自使用或乱动器材。
2. 学生要爱护体育器材，不得随意踩踏或毁坏器材，如发现损坏应及时报告老师。
3. 学生在使用体育器材时，要注意安全，避免发生意外伤害，如有紧急情况应及时报告老师。
小学阳光体育活动制度模版
小学阳光体育活动制度模版一、体育活动的目的与意义体育活动是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的身体素质、健康意识和团队合作精神。
通过积极参与体育活动，学生能够获得快乐、健康和全面发展。
二、体育活动的安排与时间分配1. 每周安排一至两节体育课，课程内容涵盖开放式运动、传统体育项目和创意体育活动，确保学生全面发展。
2. 每学期组织一至两次大型体育活动，如运动会、校际交流赛等，激发学生的参与热情和竞技意识。
3. 定期组织体育社团和俱乐部活动，提供学生自由选择的机会。
三、体育活动的参与与评价机制1. 学生积极参与体育活动将被鼓励和记录，为参与者颁发荣誉证书或奖章等。
2. 小学阳光体育活动将采用综合评价的方式，将体育表现、课堂学习和道德品质等因素综合考虑，不仅注重技能，更注重全面发展。
3. 学校将建立阳光体育活动档案，记录学生的体育成绩、进步和参与情况，有助于了解个体差异和发现潜在人才。
四、体育活动的教师指导与安全保障1. 学校将配备专业体育教师或指导员，负责制定体育活动计划、指导学生的运动技能和提供专业指导。
2. 每个体育活动都应有相应的安全保障措施，学校将组织体育教师和工作人员参加安全培训，确保学生的身体健康和安全。
五、体育活动的家校合作与社会支持1. 学校将积极邀请家长参与体育活动，如义务教练、裁判员等，加强家校合作，共同促进学生的体育发展。
2. 学校将与当地体育协会和社会资源联系，争取更多的支持和合作机会，为体育活动提供更好的场地、设备和资金保障。
六、体育活动的宣传与推广1. 学校将通过校报、校园广播、官方网站等途径，及时发布体育活动信息，激发学生的兴趣和参与热情。
2. 学校将组织音乐会、展览会等形式的文艺演出，展示学生在体育活动中的风采和成果，增强宣传的效果。
七、体育活动的奖励与激励措施1. 学校将设立体育活动奖励制度，鼓励学生参与体育活动，并根据表现给予奖励，如体育之星、优秀干部等称号。
2. 学校将通过班级、年级之间的竞赛活动，营造良好的竞争氛围，激励学生的参与和进步。
小学大课间体育活动制度(3篇)
小学大课间体育活动制度是为了增强学生体质，培养团队合作精神和锻炼身体而制定的一套规定和安排。
以下是可能包括在小学大课间体育活动制度中的一些内容：1. 时间安排：每天安排一定时间进行体育活动，通常是在上午和下午的大课间。
2. 活动项目：设立各种体育活动项目，如跑步、跳绳、踢球、打篮球、游泳等，以满足不同学生的兴趣和需要。
3. 活动内容：设置不同难度和强度的体育活动内容，既有简单的热身操和拉伸运动，也有一定挑战性的竞技项目。
4. 组织形式：可以进行个人活动，也可以进行小组或班级活动，通过竞赛和协作方式来促进学生之间的互动和合作。
5. 安全规范：制定安全规范，确保学生在体育活动中的安全，如佩戴运动鞋、禁止搏斗行为、确保活动场地的安全等。
6. 督导管理：指定老师或教练进行督导管理，确保活动的顺利进行，保障学生的安全和参与度。
7. 落实成果：记录学生参加体育活动的情况，并将其纳入评价体系，如体育成绩和体质测评等。
总之，小学大课间体育活动制度的目的是培养学生对体育的兴趣和爱好，促进身心健康的发展，并提供一个良好的体育活动环境，使学生能够在课间时间充分发展身体和放松心情。
小学大课间体育活动制度（2）“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。
我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中小学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午和下午统一安排____分钟大课间，认真组织学生开展集体体育活动。
这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。
为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。
一、大课间体育活动必须确保活动内容1、“大课间”体育活动就是在每天上午、下午第二节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。
大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
一是做广播操、跳校园舞、长跑。
2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。
小学体育活动管理制度（三篇）
小学体育活动管理制度为了保证学生在小学期间能够充分参与体育活动，提高身体素质和锻炼能力，小学可以制定以下体育活动管理制度：1. 活动时间：确保每周至少有一次体育课，并根据学校的安排，保证每个班级有足够的体育活动时间。
2. 活动内容：体育活动可以包括运动会、课间操、游戏、体育课等，确保学生在多种活动中得到锻炼。
3. 活动设备：确保学校有足够的运动场地和体育设施，如篮球场、足球场、跑道等，以便学生能进行各种体育活动。
4. 活动组织：设置专门负责体育活动的老师或工作人员，负责制定活动计划、组织活动，并在活动中进行指导和管理。
5. 活动安全：在体育活动中，安全是首要考虑因素。
学校应制定安全规章制度，确保学生在体育活动中不发生意外伤害。
此外，还需提供必要的急救设备和培训。
6. 活动评价：每次体育活动结束后，可以进行学生参与情况和表现评估，通过评估了解学生在活动中的进步和需要改进的地方，以便对体育活动进行调整和改进。
以上是一些小学体育活动管理制度的基本内容，学校可以根据实际情况进行具体制定和落实。
小学体育活动管理制度（二）是为了保障小学生身体健康和维护课堂秩序而制定的规定和措施。
下面是一份可能的小学体育活动管理制度：1. 组织原则：由学校体育教师负责组织和安排小学体育活动，制定每周体育课表和具体活动项目。
2. 安全措施：在每次体育活动前，进行必要的体检和热身运动，确保学生身体状况适合参与活动。
同时，提供必要的安全设备和器材，如护具、运动鞋等。
3. 时间安排：每周至少有2节体育课，每节课不少于40分钟。
体育课一般安排在上午，避免高温时段。
4. 活动内容：体育活动内容应符合学生年龄特点和课程要求，包括基本体育技能的训练、集体项目的合作、比赛和游戏等。
5. 班级管理：每个班级设立班级体育委员，负责协助教师管理和组织体育活动，保证班级体育活动的顺利进行。
6. 着装要求：学生参加体育活动时，需要着运动服和运动鞋，不得穿着不适合运动的服装和鞋子。
小学体育活动管理制度
小学体育活动管理制度一、活动管理概述体育活动在小学阶段的重要性不言而喻。
它不仅可以促进孩子们的身心健康发展，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。
为了有效管理小学体育活动，制定一套科学合理的管理制度是非常必要的。
二、活动计划和组织为了确保体育活动能够顺利开展，学校应当提前制定活动计划，并组织相关人员进行筹备工作。
同时，需要确保活动的主题和内容符合学生年龄段的特点和需求，以及与学校的教育目标相一致。
三、活动场地和器材活动场地正常运营和良好的器材是体育活动成功进行的重要保障。
学校应当定期检查和维护场地，并且提供适用于不同体育项目的器材。
此外，学校还应当确保场地和器材的安全性，以避免意外事故的发生。
四、活动参与和安全所有学生应当有机会参与到体育活动中，学校不得因为任何原因歧视或限制学生的参与权利。
同时，学校应当为参与活动的学生提供必要的安全保障措施，例如委任专业教练和监护人员，并加强对学生的安全教育和指导。
五、活动评价和奖励为了激发学生的积极性和提高他们的参与度，学校应当及时评价学生的体育活动表现，并对优秀者给予适当的奖励和鼓励。
评价应当公正客观，并综合考虑学生的技能水平、参与度和团队合作等因素。
同时，学校也可以通过举办体育比赛以及颁发荣誉证书等方式来奖励学生。
六、活动监管和纠纷处理学校应当制定相应的监管措施，确保体育活动的公平公正进行。
监管措施可以包括设置监督员或考核小组，在活动现场进行监督和指导。
同时，学校还应当建立纠纷处理机制，及时解决与体育活动相关的纠纷问题，并保护当事人的合法权益。
七、活动宣传和推广为了增强体育活动的影响力和吸引力，学校应当加强对活动的宣传和推广工作。
可以通过校内广播、校报、校网等渠道，向学生和家长宣传活动的举办时间、地点和主题等信息。
此外，学校还可以组织一些特色活动，增加学生和家长的参与度。
八、活动持续改进体育活动管理制度是一个不断完善和改进的过程。
学校应当及时收集和分析活动的反馈意见，并加以借鉴和改进。
小学体育活动管理制度(4篇)
小学体育活动管理制度第一章总则第一条为了规范小学体育活动的开展，促进学生身心健康发展，提高学生的体育素质，制定本管理制度。
第二条本制度适用于小学各类体育活动的组织、协调和管理工作。
第三条小学体育活动应在合理、安全、公平、公正的原则下进行。
第四条小学体育活动的目标是培养学生的运动兴趣和运动技能，提高学生的身体素质，发展学生的团队合作精神和竞技意识。
第五条小学体育活动应根据学校的实际情况制定计划，科学安排活动内容和形式。
第六条小学体育活动应与学校教育教学工作密切结合，相互配合，共同促进学生的全面发展。
第七条小学体育活动应有专门的教师担任活动组织和指导工作，确保活动的顺利进行。
第八条学校应提供必要的设施和场地，确保体育活动的安全进行。
第二章活动内容组织第九条学校应制定年度体育活动计划，明确各个活动的时间、地点和内容。
第十条学校应根据学生的不同特点，开展多样化的体育活动，满足学生的不同需求。
第十一条小学体育活动应包括集体活动和个人比赛两种形式。
第十二条集体活动可以包括体育节、运动会、体育竞赛等。
第十三条个人比赛可以包括田径比赛、球类比赛等。
第十四条学校应组织各个班级参加体育活动，鼓励学生以班级为单位参与活动。
第十五条学校可以设立体育社团或者兴趣小组，提供更多的体育活动机会。
第十六条学校可以组织学生参加校际、市级的体育比赛，提高学生的竞技水平。
第十七条学校应加强对体育活动的宣传，提高学生和家长的参与度。
第三章活动组织与指导第十八条体育活动组织和指导工作由学校的体育教师负责。
第十九条体育教师应具备一定的体育教学和组织能力，热爱体育事业，关心学生的身心健康。
第二十条体育教师应根据学生的特点和能力，合理安排活动内容和形式。
第二十一条体育教师应对学生进行充分的训练和指导，提高学生的运动技能和竞技水平。
第二十二条体育教师应制定详细的活动计划和教学方案，确保活动的顺利进行。
第二十三条体育教师应加强与其他学科教师的沟通和协作，将体育活动与学科教学相结合。
2024年小学体育工作制度
2024年小学体育工作制度小学体育工作制度1一、体育活动制度（一）正常开展“两课”（每周两节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“两活动”（每周两节课外体育活动），保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
（二）学生每天上早操或课间操，要求动作准确、整齐。
（三）课外体育活动时，班主任要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
教育学生注意安全，防止发生伤害事故。
（四）每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
（五）体育教师负责技术辅导。
（六）有计划地组织学生参加远足、野营、夏（冬）令营等多种形式的活动。
二、体育竞赛制度（一）定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举行办一次。
（二）各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。
（三）竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。
三、运动场地器材设备管理制度（一）坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。
（二）运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
（三）建立体育活动器材登记薄，人为损坏、损失要按价赔偿。
（四）学校安排的.体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。
四、实施《国家体育锻炼标准》制度（一）经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生“达标率”。
（二）明确侧重项目，抓好逐项训练。
每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。
（三）认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。
每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。
（四）按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。
五、卫生保健制度（一）学生个人卫生要做到：1、定时作息。
每天学习（包括自习课）与课外活动时间不超过六小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于十小时。
2、养成坐正、立直的良好习惯。
3、养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
小学每天一小时体育活动制度
小学每天一小时体育活动制度一、活动制度1、提高认识，精心组织。
开展每天1小时阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是要在全校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的体育风气，有效地促进广大学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质水平。
各有关部门，全体班主任要高度重视，精心策划，制定行动方案，确保每天1小时阳光体育运动在全校全面展开。
2、加强宣传，营造氛围。
利用晨会和班队会、广播、橱窗、黑板报、校园网络等阵地，大力宣传每天1小时阳光体育运动，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势，营造全面开展群众性体育活动的氛围。
3、明确责任，落实到人。
明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排，场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保我小校每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
3、加强教育，注意安全。
在开展每天1小时阳光体育运动活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，各处室和班主任、体育教师，要加强对学生的安全教育，做到有纪律、有秩序、服从统一组织、统一指挥，确保活动安全顺利。
4、时间安排，每天1小时阳光体育运动时间构成为：4次课间10分钟的活动时间、中午25分钟的活动时间、20分钟的早操、20分钟的午间操、35分钟的体育课，当天没有体育课的班级组织1课时的体育游戏课或体锻课，每天的体育锻炼时间总计120分钟左右。
二、评价制度1、对学生评价，每学年评定一次。
（1）文体活动技能评定以本人现场表演、创作和测试等方式进行。
美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。
（2）对学生评定的登记分为：优秀、良好、及格。
（3）对学生的评定由学校组织实施。
2、对教师（班主任、专业教师）评价（1）教师从教必须有计划、有进度、有教案、有学生考勤记录。
（2）有完整、真实的学生文体活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。
（3）教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。
小学生体育活动安全管理制度
精品文档精心整理一、体育课1、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。
体育课中，如确需穿钉鞋时，必须得到体育教师的允许。
2、学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要领，增强安全意识，防患于未然。
要服从教师的安排和体育干部的调配，不做与该课无关的事。
不得擅自进行教师没有布置的活动项目。
3、在进行包括铅球、标枪在内的田赛项目锻炼时，场内、场外学生都必须服从教师安排，在教师指定的位置内站立，注意安全，做到思想不开小差，一切行动听指挥。
4、在体操项目练习时，必须注意自我保护，在无教师或教师指定的学生保护时，学生不能自行练习。
5、课任体育老师为安全责任人，负责上述安全教育。
二、课外体育活动1、所有班级和学生按课外活动轮流表参加体育课外活动，并按规定的项目活动，不得擅自进行其他项目的活动。
2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。
学生之间要互相帮助，做好安全保护工作。
3、学生课外体育活动要在指定场地上进行，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。
严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。
4、铅球等投掷项目锻炼必须由班主任领取运动器材并负责安全监督,在无体育教师或班主任在场时，学生不能自行活动。
5、各班主任老师为安全责任人，体育老师协助做好安全工作。
三、体育比赛或运动会1、全体学生必须遵守体育比赛或运动会规则，服从班主任安排，听从纠察劝告，不进入危险区域，在指定的地区观看比赛。
2、运动员在参加比赛时要顾及周围学生的安全，自己也要遵守运动规则，严格按运动项目的动作顺序进行，并做好准备活动。
3、运动员在参加比赛时，必须服从裁判组的安排，一切行动听指挥，杜绝伤害事故的发生。
4、大会领导小组为安全责任人，对参加运动会的全体师生负责。
四、体育卫生安全1、学生要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。
如果知道自己有病，应先调养或遵照医嘱参加与自己身体相适应的锻炼，禁止患病、带伤学生参加剧烈运动或比赛。
小学大课间体育活动制度
小学大课间体育活动制度
可以包括以下几点规定：
1.活动时间：每天的大课间将一定时间用于体育活动，一般为15-30分钟。
2.活动内容：体育活动可以包括跑步、游戏、跳绳、球类运动等，以帮助学生锻炼身体、放松心情。
3.活动安排：学校可以事先确定每个年级的体育活动安排，并公布给学生和教师，确保有序进行。
4.参与方式：所有学生都应积极参与体育活动，不得推脱或旷课。
如有特殊情况需要暂时不参加，需请假并得到老师同意。
5.安全保障：学校应确保体育器材的安全可靠，场地的整洁有序，以提供良好的运动环境。
同时，学生在进行体育活动时也要注意自身的安全，遵守规则，不得进行危险动作。
6.着装要求：学生进行体育活动时应穿着适合运动的服装和鞋子，确保能够自由活动和防止受伤。
7.监督和指导：老师应在体育活动期间进行监督和指导，确保学生的安全和秩序。
教师还应该引导学生正确参与体育活动，培养良好的体育习惯和健康意识。
8.活动场地：学校应提供足够的场地供学生进行体育活动，例如操场、篮球场等。
如条件允许，可以提供不同种类的器材供学生选择。
9.体育活动评价：学校可以根据学生的参与程度、动作技巧、运动能力等进行体育活动的评价，以激励学生积极参与体育活动。
10.教师示范：老师可以在体育活动前给学生进行简单的示范，帮助学生正确掌握动作技巧和安全运动方法。
通过制定细致的小学大课间体育活动制度，学校可以帮助学生增强体质，培养健康的生活习惯，提高学生的综合素质。
同时，体育活动还有助于提供一个放松心情、增进同学友谊的机会。
小学体育活动规范化考核制度
小学体育活动规范化考核制度一、背景和目的体育活动对于小学生的身心健康发展具有重要意义，同时也对学生的素质培养起到积极作用。
为了保证小学体育活动的有序进行和提高活动的质量，制定一套规范化考核制度是必要的。
本文档旨在规定小学体育活动的考核方式，确保每位小学生都能够参与并享受体育活动的乐趣，同时促进学生的身心发展，培养团队合作意识、竞争意识和自我管理能力。
二、考核内容和方式1. 体育活动项目选择学校应根据小学生的年龄特点和身体素质，合理选择适合学生参与的体育活动项目。
例如，长跑、跳绳、篮球、足球等。
2. 考核方式2.1 学校应制定详细的活动评分细则，包括技术要求、动作规范等方面的内容。
评分细则要尽量贴近学生的实际水平，并设置不同等级的评分标准。
2.2 每次体育活动结束后，教师应根据评分细则对学生的表现进行评分，并将评分结果记录在个人档案中。
2.3 按照全年的活动计划，将学生的表现评分进行累计和统计。
评分结果可以用于班级和学校的竞赛排名等。
2.4 在体育比赛中，教师应设立专业裁判，确保评分的客观公正。
三、活动计划和培训为了提高学生的体育活动水平，学校应制定体育活动的计划，并安排专业的教师进行培训，提供必要的指导。
1. 活动计划1.1 学校应根据学年安排体育活动的时间和内容，确保每个学生都能参与到体育活动中。
1.2 活动计划应包括不同体育项目的训练时间和训练内容，以及参与活动的学生名单等信息。
2. 培训和指导2.1 学校应聘请专业体育教师进行体育活动的培训和指导，确保学生能够正确掌握技能和动作要领。
2.2 教师要及时了解学生在训练中的进展和困难，进行针对性的辅导和帮助。
四、奖励机制和评价为了激励学生积极参与体育活动并提高自己的能力，学校应设立相应的奖励机制和评价方式。
1. 奖励机制1.1 学校可根据学生在体育活动中的表现设置一定的奖励，如奖学金、荣誉证书等。
1.2 将学生参与体育活动的情况纳入综合素质评价体系，和学业成绩、品德表现等一起综合考量。
小学生体育规章制度
小学生体育规章制度为了加强小学生体育锻炼，培养健康的体魄，促进学生身心健康发展，学校特制定以下《小学生体育规章制度》，请广大学生认真遵守。
第一条：课间活动1. 上课前后，每个班级都会进行5分钟的课间活动，包括慢跑、太极拳等有益于身体健康的运动。
2. 学生在课间活动中要保持秩序，不得打闹、推搡，听从老师的指挥。
第二条：运动装备1. 学生参加体育课或校运动会时，必须穿着适合运动的服装和鞋子，严禁穿着拖鞋或靴子进行体育活动。
2. 学生应自带毛巾、水杯等个人用品，保持身体清洁和水分补给。
第三条：体育器材1. 学生在使用体育器材时，应遵守老师的指导，正确使用器材，不得私自调整或损坏器材。
2. 学生因私自使用体育器材造成损坏，需承担相应的赔偿责任。
第四条：体育课规定1. 学生在体育课上，应积极参与各项活动，切勿逃课或旷课。
2. 学生应按照老师的指导进行体育训练，不得擅自离开训练场地。
第五条：校运动会1. 学生参加校运动会时，应积极参与各项比赛，遵守比赛规则和裁判指挥。
2. 学生在比赛中要树立团结合作、努力拼搏的精神，尊重对手，遵守体育道德。
第六条：体育场地1. 学生在体育场地内活动时，应保持场地整洁，爱护植被和设施。
2. 学生在场地内不得乱扔垃圾、涂鸦，不得随意践踏花草。
第七条：着装安全1. 学生在进行体育活动时，要注意保护好自己的头部、脚部等易受伤的部位，避免受伤。
2. 学生在擦汗时，应使用毛巾擦拭，不得直接用手擦拭或擦在衣物上。
第八条：体育休闲1. 学生在课余时间可以选择自由活动，但需遵守学校规定的体育场地使用时间和方式。
2. 学生可以组织体育休闲活动，如篮球、足球等，但需遵守相关规定，保持安全和秩序。
第九条：违规处理1. 学生如有违反《小学生体育规章制度》的行为，将受到批评教育和纪律处分，情节严重者将通知家长。
2. 学生如有严重违规行为，可能被取消参加体育课、校运动会等体育活动的资格。
以上就是《小学生体育规章制度》的全部内容，希望广大学生认真遵守，共同努力，健康成长！。
2024年小学大课间体育活动制度
2024年小学大课间体育活动制度导言：对于小学生来说，课间体育活动是他们学习生活中必不可少的一部分。
通过体育活动，不仅可以促进小学生的身心发展，还可以培养他们的团队合作意识、竞争意识和自信心。
为了更好地满足小学生的健康需求，我们制定了2024年小学大课间体育活动制度。
一、体育活动时间及安排1.每个学校每天的大课间时间为1小时，其中包括30分钟的体育活动时间。
2.体育活动时间安排为每天的第4至第5节课，保证学生在进行体育活动前有一段合理的时间进行课堂休息。
二、体育活动内容1.提供多样化的体育项目，包括球类运动、田径、舞蹈、健美操等。
每个学年度根据学生的年龄和兴趣调整项目内容。
2.每个学年度，学校将组织运动会，让学生能够有机会展示自己的体育才能。
三、体育活动场地和设施1.每个学校必须设立专门的体育活动场地，包括室内体育馆和室外操场等。
2.体育活动场地和设施必须符合相关的安全标准和规定，确保学生的安全。
四、体育活动教师1.学校应配备专门的体育教师，他们应具备体育专业背景和相应的教学经验。
2.体育教师应定期进行培训，更新教学知识和方法，以提高教学质量。
五、体育活动评估1.学校应对学生的体育活动进行评估，以了解学生的体育水平和进步情况。
2.体育活动评估应包括表现评估和成绩评估两个方面，以全面了解学生的体育状况。
六、体育活动的安全保障1.学校应建立体育活动的安全管理制度，确保学生在体育活动中的安全。
2.体育活动场地应设置明确的安全警示标识，提醒学生注意安全。
3.体育教师应教育学生在体育活动中注意安全，如遇事故应及时处理和报告。
七、体育活动的奖励机制1.学校应设立体育活动的奖励机制，激励学生积极参与体育活动。
2.奖励可以包括表彰、奖品和荣誉等，以鼓励学生在体育活动中取得优异成绩。
八、家长的参与1.学校应鼓励家长积极参与学生的体育活动，提供家长观摩和参与的机会。
2.学校与家长之间应加强沟通，及时向家长反馈学生的体育活动情况。
小学体育活动管理制度范文
小学体育活动管理制度范文一、活动组织与安排1.活动组织者应提前确定活动的主题、时间、地点和内容，并向学校领导提出申请；2.活动组织者应与相关老师进行沟通，确定教学目标和活动流程，并做好相关准备工作；3.活动安排应合理，考虑到学生的年龄特点和身体素质，避免过于激烈或过于单调的活动安排；4.活动组织者应确保活动场地的安全，对可能存在的安全隐患进行排查和整改；5.活动前，应向学生和家长提前宣传活动的目的、内容和要求，确保学生和家长的知情权。
二、活动人员管理1.活动组织者应向学生介绍活动的规则和要求，确保学生对活动的理解和合理参与；2.活动组织者应全程指导学生的活动参与，确保学生能够正确而有效地进行活动；3.活动中，应对学生的表现进行及时的评价和鼓励，激发学生的兴趣和积极性；4.对于不听从指导、违反规定的学生，应给予相应的惩罚和教育，引导其树立正确的体育活动观念。
三、活动设备管理1.活动组织者应提前检查活动所需设备的完好性和安全性，确保其能够正常使用；2.活动中，应对设备的使用适时进行检查和调整，避免因设备故障而影响活动进行；3.活动结束后，应对设备进行收拾和归位，确保设备的安全和整洁。
四、活动安全管理1.活动组织者应履行好活动安全的主体责任，确保学生在活动中的安全；2.活动前，应向学生宣传活动的安全规定和注意事项，并提醒学生在活动中要注意自我保护；3.活动中，应加强对学生的安全监管，避免发生意外伤害和事故；4.在活动过程中，应及时采取措施进行紧急救护和报警，确保学生得到及时的帮助。
五、活动后评估与总结1.活动结束后，应对活动的效果进行评估和总结，查看是否达到预期目标；2.评估结果应向学校领导、老师和家长进行反馈，以便更好地改进和调整活动；3.总结活动的经验和教训，形成活动管理的经验和制度，为以后的活动提供参考。
以上为小学体育活动管理制度的范文，希望对您有所帮助。
2024年小学阳光体育活动制度（三篇）
2024年小学阳光体育活动制度一、指导思想认真贯彻落实全国、省、市学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一，以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。
以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。
课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。
以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、有关制度活动制度1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。
在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。
确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。
小学大课间体育活动制度
小学大课间体育活动制度
是指小学生在每天大课间时进行的体育活动的管理规定和安排安全。
1. 时间安排：每天大课间时间一般为15-20分钟，可以安排5-10分钟的体育活动时间。
2. 活动内容：可以设置体育操、慢跑、游戏等多种活动形式，既能锻炼身体，又能增强互动和合作。
3. 活动场所：学校应该有专门的大课间活动场地，可以是操场、篮球场等，确保孩子们有足够的空间进行体育活动。
4. 老师引导：由专门的体育老师或者班主任老师进行指导和监督，确保活动的安全和秩序。
5. 安全保障：学校应该提供安全设施，如保护垫、护栏等，防止孩子们在活动中发生意外。
6. 穿着要求：活动时要求学生穿着舒适的体育服装和运动鞋，以便进行各种体育活动。
7. 健康监测：学校应该对学生的体质状况进行定期检查，确保他们参与体育活动的身体健康。
8. 活动规则：制定一些基本的活动规则，如不打闹、不推搡等，保证活动的秩序和安全。
9. 活动记录：学校可以记录学生的体育活动情况，鼓励他们参与，对积极参与的学生进行表彰激励。
10. 监督机制：学校应该建立监督机制，对体育活动进行定期检查和评估，确保活动的质量和效果。
小学体育活动安全管理制度（5篇）
小学体育活动安全管理制度1、体育教师必须加强运动安全的教育，重视技术指导和安全保护工作。
2、体育教师与体育设备管理人员要合理划分运动场地和设置警示标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则。
3、认真上好体育课。
教师要指导学生做好准备活动和整理活动。
组织训练事前要强调活动安全注意事项，训练中，要做好安全保护。
4、教师要及时了解特殊体质学生情况，合理安排他们的运动。
5、学生参加体育活动时，衣服要宽松，不要佩带金属徽章、别针和其他尖利或硬质物品，穿无跟软底鞋。
6、在没有老师指导的情况下，学生不要参加有危险的体育活动。
7、体育活动前，应认真做好活动器材的安全检查，以防意外。
小学体育活动安全管理制度（2）一、活动准备阶段：1. 编制活动计划，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2. 评估活动所涉及的风险，制定相应的安全应对措施。
3. 安排专业的体育教师或运动员指导活动，并确保其具备相关人员资格证书。
4. 确保活动场地安全，消除隐患。
5. 协调与批准活动所需的设备器材，并检查其是否符合安全要求。
二、活动组织阶段：1. 提前向学生及其家长进行活动安全宣传，告知活动内容、注意事项、风险防范措施等。
2. 分组进行活动，确保参与人数适宜，每组配备足够的教师或成人监护人。
3. 活动开始前，进行适当的热身运动，防止运动伤害的发生。
三、活动进行阶段：1. 加强对参与者的安全教育，告知运动技巧、注意动作规范等。
2. 加强对参与者身体状况的监护，确保其身体健康，不得有患有传染性疾病、心脏病等禁止运动的疾病。
3. 加强对活动场地的安全管理，定期检查场地及设备的使用状况，及时消除隐患。
4. 监护参与者的活动过程中，及时发现并处理意外事故或紧急情况，确保参与者的安全。
5. 在需要水上活动时，保持水域清洁，确保水质安全，并派有水上救生员进行监督。
四、活动收尾阶段：1. 活动结束后，指导参与者进行适当的放松运动，缓解肌肉疲劳。
2. 检查活动场地、设备器材、卫生条件等，确保无遗留物品或隐患。
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小学生体育活动制度
一、体育课
1、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。
体育课中，如确需穿钉鞋时，必须得到体育教师的允许。
2、学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要领，增强安全意识，防患于未然。
要服从教师的安排和体育干部的调配，不做与该课无关的事。
不得擅自进行教师没有布置的活动项目。
3、在进行包括铅球、标枪在内的田赛项目锻炼时，场内、场外学生都必须服从教师安排，在教师指定的位置内站立，注意安全，做到思想不开小差，一切行动听指挥。
4、在体操项目练习时，必须注意自我保护，在无教师或教师指定的学生保护时，学生不能自行练习。
5、课任体育老师为安全责任人，负责上述安全教育。
二、课外体育活动
1、所有班级和学生按课外活动轮流表参加体育课外活动，并按规定的项目活动，不得擅自进行其他项目的活动。
2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。
学生之间要互相帮助，做好安全保护工作。
3、学生课外体育活动要在指定场地上进行，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。
严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。
4、铅球等投掷项目锻炼必须由班主任领取运动器材并负责安全监督,
在无体育教师或班主任在场时，学生不能自行活动。
5、各班主任老师为安全责任人，体育老师协助做好安全工作。
三、体育比赛或运动会
1、全体学生必须遵守体育比赛或运动会规则，服从班主任安排，听从纠察劝告，不进入危险区域，在指定的地区观看比赛。
2、运动员在参加比赛时要顾及周围学生的安全，自己也要遵守运动规则，严格按运动项目的动作顺序进行，并做好准备活动。
3、运动员在参加比赛时，必须服从裁判组的安排，一切行动听指挥，杜绝伤害事故的发生。
4、大会领导小组为安全责任人，对参加运动会的全体师生负责。
四、体育卫生安全
1、学生要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。
如果知道自己有病，应先调养或遵照医嘱参加与自己身体相适应的锻炼，禁止患病、带伤学生参加剧烈运动或比赛。
２、学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动；
①体温增高的急性疾病；
②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；
③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；
④恶性肿瘤；
⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。
３、患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼。
（三）课间学生安全制度
为确保学生在课间休息时间的安全，特制订以下制度：
１、禁在教学楼楼梯、走道及其转弯处快跑或追逐游戏，以防冲撞他人，造成伤害事故。
２、同学之间相处要和睦，做到言行文明。
反对开过分的玩笑，反对用不恰当的言词羞辱或激怒对方，严禁吵架甚至打骂，要注意保持校园课间的安静。
３、严禁在教学楼楼上将任何物品向上抛掷。
禁止在窗台和走廊外侧台架上放置花盆或其他物品。
４、学生在教学楼楼上搞卫生擦玻璃时，严禁将身子探出窗外或站在窗旁危险处作业。
课间严禁坐在窗台或走廊外侧台架上休息，也不得在窗口等危险地区推拉嘻闹，以防坠落。