幼儿园大班综合活动PPT课件：祖国大家庭
祖国大家庭 (3)(幼儿园PPT课件)
苗族的民族乐器芦笙
芦笙是苗族的 主要乐器之一， 是苗族文化的 符号和象征
苗族斗牛节
外国的斗牛节 是人和牛斗， 经常牛伤人。 苗族的斗牛节 是牛和牛斗， 人很安全， 每年要举行 四五次比赛。
傣家竹楼
竹子建成，屋顶设计为“人”字形,便于排水；房屋分 上下两层，上层住人，由于当地气候炎热潮湿，所以下 层一般是饲养家禽或者空着。
Hale Waihona Puke 族葫芦丝小朋友 喜欢学习的葫芦丝 就是傣族的民族乐器
傣族泼水节
先到佛寺浴佛，然后人们一边翩翩起舞， 一边呼喊“水！水！水！”就开始互相泼水， 互祝吉祥、幸福、健康。
小问题
1、蒙古族的民族乐器是什么？ 2、藏族的哈达是什么颜色的？ 3、苗族的盛装是有什么做成的？ 4、为什么傣族竹楼下层不住人呢？
蒙古族善骑射
蒙古族善于骑马射箭， 还能骑在马上射箭。 “马背上的民族” “弯弓射大雕” 指的就是蒙古族
蒙古族乐器马头琴
相传有一牧人怀念死去的小马， 取其腿骨为柱，头骨为筒， 尾毛为弓弦，制成二弦琴， 并按小马的模样雕刻了一个 马头装在琴柄的顶部， 因以得名。
藏族居住在世界屋脊
藏族主要居住 在青藏高原， 这是世界上 最高的高原。 珠穆朗玛峰 就是世界上 最高的山峰
西藏酥油茶
把酥油（牛羊奶脂）和 浓茶反复捣拌，最后形成 呈乳状就是酥油茶了。
2024年度幼儿园大班综合活动PPT课件祖国大家庭
现场示范制作过程，详细讲解每个步骤的操作方法和注意事项，确保幼儿能够掌握 基本的制作技巧。
2024手实践，培养他们的动手能力和创造力。同时 ，关注幼儿的安全问题，确保活动的顺利进行。
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创意手工DIY活动组织
设计具有创意和趣味性的手工DIY项目，如民族风情挂饰、民族特色玩具 等，通过PPT展示项目主题和成品效果，激发幼儿的参与热情。
交流互鉴与创新发展
多元文化为各民族提供了交流互鉴的平台，有利于文化的创新发 展。
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02
祖国各地风光名胜
2024/3/24
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著名自然景观
长江三峡
位于长江上游，是中国10大风景名胜之一，也是中国40佳旅游景观之首。
桂林山水
桂林山水是中国山水的代表，典型的“喀斯特”岩溶地貌，遍布全市的石灰岩 经亿万年的风化浸蚀，形成了千峰环立、一水抱城、洞奇石美的独特景观，被 世人美誉为“桂林山水甲天下”。
幼儿园大班综合活动 PPT课件祖国大家庭
2024/3/24
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目 录
2024/3/24
• 祖国大家庭概述 • 祖国各地风光名胜 • 民族服饰与饮食文化 • 传统节日习俗及庆祝方式 • 民间艺术表演与手工制作 • 爱国主义情怀培养及实践活动
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01
祖国大家庭概述
2024/3/24
3
祖国的定义与内涵
祖国的地理概念
2024/3/24
根据项目需求，准备相应的材料和工具，为幼儿提供充分的创作空间。 鼓励他们发挥想象力，创作出独一无二的手工作品。
在活动过程中，注重引导幼儿相互合作、分享经验，培养他们的团队协 作精神和社交能力。同时，关注每个幼儿的创作过程，及时给予肯定和 鼓励，增强他们的自信心和成就感。
2024版机关幼儿园《祖国大家庭》PPT课件
情感目标
激发幼儿对祖国的热爱之 情，培养幼儿的社会责任 感和民族自豪感。
教学内容及安排
祖国概况
介绍祖国的地理位置、 疆域、人口等基本概况， 帮助幼儿初步了解祖国。
民族大家庭
介绍祖国的民族构成， 各民族的风俗习惯、服 饰文化等，引导幼儿尊
重多元文化。
历史文化传承
通过讲述历史故事、传 统节日等形式，使幼儿 了解祖国的历史文化传
情感。
组织幼儿参加各种社会实践活动， 如志愿服务、环保行动等，培养
其社会责任感和奉献精神。
鼓励幼儿关注国家大事，了解国 家发展成就和面临的挑战，培养
其国家意识和公民意识。
THANKS
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机关幼儿园《祖国大 家庭》PPT课件
目录
• 课程介绍与目标 • 祖国大家庭概述 • 各民族风俗习惯与特色 • 民族团结教育实践活动 • 祖国大好河山游览与体验 • 爱国主义情怀培养与传承
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
落实国家教育方针
通过本课程，贯彻国家关于培养 幼儿爱国情感和社会责任感的教
育方针。
中华文化的传承与发展 中华文化在传承中不断发展创新，形成了丰富多 彩的文化遗产和文化产业，为中华民族的伟大复 兴提供了强大的精神支撑。
03
各民族风俗习惯与特色
汉族的风俗习惯与特色
传统节日
春节、清明节、端午节、中秋节 等，每个节日都有特定的习俗和
庆祝方式。
饮食习惯
以大米、面食为主食，讲究荤素 搭配，口味清淡，喜欢饮茶。
05
祖国大好河山游览与体 验
著名自然景观游览与体验
01
02
03
04
长城
作为世界文化遗产，长城不仅 是中国古代防御工程的代表，
大班语言祖国大家庭PPT优质课件
大班语言祖国大家庭PPT优质课件•祖国大家庭概述•祖国各地的语言文化•民族团结与祖国统一•祖国大家庭中的民族英雄•祖国大家庭中的民族艺术•祖国大家庭中的民俗风情目录CONTENTS01祖国大家庭概述祖国的定义与内涵祖国的定义祖国是指一个人出生、成长并与之有深厚情感联系的国家或地区。
祖国的内涵包括自然地理、历史文化、民族精神、政治制度等多个方面。
民族构成与分布01中国是一个多民族国家，共有56个民族。
02民族分布呈现“大杂居、小聚居”的特点，汉族主要分布在东部和中部地区，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。
各民族在保持各自文化特色的同时，共同构成了统一的中华民族。
多元一体和而不同共同繁荣各民族之间虽然存在文化差异，但相互尊重、和谐共处。
各民族在经济发展、社会进步等方面相互促进，共同推动祖国的繁荣与发展。
030201祖国大家庭的特点02祖国各地的语言文化丰富多彩的方言方言的种类与分布介绍中国各大方言区，如官话、吴语、粤语、闽语等，展示各方言的地理分布及特点。
方言的语音、词汇与语法通过比较不同方言的语音、词汇和语法现象，揭示方言之间的共性与差异。
方言的文化内涵探讨方言与地域文化的关系，如方言中的民俗、习惯用语等，反映不同地区的历史文化背景。
1 2 3介绍中国56个民族的语言概况，展示各民族语言的独特之处及语音、词汇等方面的特点。
民族语言的多样性探讨民族语言在现代化进程中的传承与发展问题，以及保护民族语言多样性的重要性。
民族语言的传承与发展分析民族语言与民族文化的紧密联系，如何通过民族语言了解一个民族的历史、文化和生活方式。
民族语言与文化的关系民族语言的特点与魅力语言文化的交流与融合语言接触与借词现象阐述不同语言在接触过程中产生的借词现象，以及借词对语言发展的影响。
语言融合与文化认同探讨在多元文化背景下，语言融合对于文化认同的重要性，以及如何在尊重语言多样性的基础上促进文化融合。
语言教育与文化传承讨论语言教育在传承和弘扬中华优秀传统文化中的作用，以及如何在外语教学中融入中国文化元素，培养具有跨文化交际能力的人才。
大班语言：祖国大家庭_PPT共30页
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治
大班语言祖国大家庭课件
大班语言祖国大家庭课件一、教学内容本节课选自大班语言课程，主题为“祖国大家庭”。
教学内容主要包括教材第四章“我们的祖国”，详细内容涵盖我国的地理位置、人口分布、民族特色、著名景点等方面。
二、教学目标1. 让学生了解我国的地理、人口、民族等方面的基本知识，培养他们的国家意识。
2. 通过对各个民族的了解，使学生学会尊重和包容不同文化，增强民族团结意识。
3. 培养学生的口语表达能力，提高他们的语言素养。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解并掌握我国的地理、人口、民族等方面的知识。
教学重点：培养学生的国家意识、民族团结意识和口语表达能力。
四、教具与学具准备教具：地图、图片、PPT课件等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地图、图片等教具，让学生观察并描述我国的地理位置、人口分布等情况。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解教材中的例子，让学生了解我国各个民族的风俗习惯、著名景点等，引导他们学会尊重和包容不同文化。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行讨论，让学生互相介绍自己了解到的我国民族特色、著名景点等，提高他们的口语表达能力。
4. 互动环节（10分钟）组织学生进行“我是小导游”的游戏，让他们模拟导游介绍我国的旅游景点，培养他们的语言表达能力。
六、板书设计1. 板书祖国大家庭2. 内容：（1）我国的地理位置、人口分布（2）各民族的风俗习惯、著名景点（3）口语表达技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述一下你了解到的我国某个民族的特色。
（2）请介绍一处你喜欢的我国旅游景点。
2. 答案：（1）示例：傣族，主要分布在云南省，有独特的泼水节，还有美丽的孔雀舞。
（2）示例：长城，位于我国北方，是世界上最长的人工建筑，象征着中华民族的伟大。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后通过网络、书籍等途径，深入了解我国的地理、历史、文化等方面的知识，增强国家意识。
2024年大班语言祖国大家庭课件
2024年大班语言祖国大家庭课件一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《认识祖国大家庭》。
具体内容包括：了解我国主要的民族及其特色、认识祖国的行政区划、掌握一些基本的地理知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国主要的民族及其特色，增进民族团结意识。
2. 帮助幼儿认识祖国的行政区划，培养幼儿的爱国情怀。
3. 通过实践活动，提高幼儿的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点难点：掌握我国主要的民族及其特色、行政区划。
重点：培养幼儿的民族团结意识和爱国情怀。
四、教具与学具准备教具：祖国地图、民族服饰、行政区划图、PPT课件等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着不同民族的服饰，邀请幼儿猜一猜、说一说，引导幼儿关注我国的多民族文化。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT课件展示我国地图，引导幼儿观察、了解我国的行政区划。
3. 例题讲解（10分钟）讲解我国主要民族的分布、特色，以及行政区划的基本知识。
4. 随堂练习（10分钟）1）请幼儿在地图上找出自己所在地区，了解家乡的位置。
2）分组讨论，每组选择一个民族，介绍该民族的风俗习惯。
6. 互动环节（5分钟）邀请幼儿穿着民族服饰，进行民族舞蹈表演，体验不同民族的文化。
六、板书设计1. 我国主要民族及其特色2. 祖国的行政区划3. 爱国情怀与民族团结七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的民族服饰，并简单介绍该民族的风俗习惯。
2. 答案示例：我最喜欢的民族是藏族，他们的服饰特点是长袍、宽袖、高领，颜色鲜艳。
藏族人喜欢喝酥油茶、吃糌粑，还有独特的舞蹈——锅庄舞。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了我国主要的民族及其特色，认识了祖国的行政区划，达到了教学目标。
但在课堂互动环节，部分幼儿参与度不高，今后需注意调整教学方法，提高幼儿的积极性。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观民族博物馆，深入了解各民族的历史文化，增进民族团结意识。
大班语言《祖国大家庭》PPT课件(2024)
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04
祖国大好河山游览
Chapter
2024/1/28
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著名自然景观介绍
2024/1/28
长江三峡
位于长江上游，是中国10大风景名胜之一，也是中国40佳旅 游景观之首。
桂林山水
桂林山水是中国山水的代表，典型的“喀斯特”岩溶地貌， 遍布全市的石灰岩经亿万年的风化浸蚀，形成了千峰环立、 一水抱城、洞奇石美的独特景观，被世人美誉为“桂林山水 甲天下”。
藏族
雪顿节，展佛、赛 马、藏戏等。
苗族
苗年，杀猪宰羊、 打糍粑、祭祖等。
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民族服饰、饮食、建筑等特色文化
汉族的八大菜系，蒙古族的烤全 羊，维吾尔族的大盘鸡等，丰富 多样。
汉族的京剧、蒙古族的马头琴演 奏、傣族的孔雀舞等，各具魅力 。
2024/1/28
民族服饰 饮食文化 建筑风格 民族歌舞
汉族的汉服、蒙古族的蒙古袍、 藏族的藏装等，各具特色。
通过多元化教学手段，帮助幼儿了解祖国大家庭的构成 和多元文化。
引导幼儿树立正确的国家观、民族观、文化观，增强国 家认同感和民族自豪感。
2024/1/28
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教学目标与要求
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知识目标
了解祖国大家庭的构成， 包括不同民族、地域、文 化等方面的知识。
2024/1/28
能力目标
能够运用所学知识，简单 描述祖国大家庭的特点和 多元文化。
2024/1/28
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实践活动与成果展示
Chapter
2024/1/28
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组织开展“我爱我的祖国”主题活动
2024版大班语言祖国大家庭PPT经典实用
01祖国大家庭概述Chapter祖国的定义与内涵祖国的定义祖国的内涵民族构成与分布民族构成民族分布祖国大家庭的特点和而不同多元一体各民族在保持自身文化特色的同时，相互尊重、相互学习、相互借鉴，形成了丰富多彩的中华文化。
共同繁荣02各民族语言文字Chapter汉语普通话及方言汉语普通话汉语方言中国地域辽阔，汉语方言众多，如粤语、闽南语、客家话等，各具特色，丰富了汉语的表达方式。
藏语维吾尔语蒙古语030201少数民族语言文字简介语言文字在祖国大家庭中的地位多样性平等性重要性03各民族风俗习惯Chapter汉族风俗习惯春节汉族最重要的传统节日，象征着岁末年初和新的一年的开始，有贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮、吃年夜饭、压岁钱等独特的风俗。
中秋节又称月圆节或团圆节，汉族人民在这一天通常会与家人团聚，赏月、吃月饼、提灯笼。
婚嫁习俗汉族婚嫁礼仪繁琐而隆重，包括提亲、订婚、迎娶、回门等多个环节，体现了对婚姻和家庭的重视。
维吾尔族诺鲁孜节是维吾尔族的传统节日，象征着春天的到来和新的一年的开始，人们会举行各种庆祝活动，如唱歌、跳舞、赛马、摔跤等。
藏族藏历年是藏族人民最重要的节日，类似于汉族的春节，人们会进行祈祷、朝拜、赛马、吃古突等传统活动。
蒙古族那达慕大会是蒙古族人民的传统节日，是蒙古族人民为庆祝丰收而举行的文体娱乐大会，有摔跤、赛马、射箭等传统项目。
少数民族风俗习惯举例01020304促进民族团结推动旅游业发展传承和弘扬民族文化增强国家认同尊重各民族风俗习惯的意义04各民族文化艺术Chapter汉族文化艺术书法京剧春节1 2 3藏族维吾尔族苗族少数民族文化艺术举例民族文化艺术交流与融合各民族艺术相互影响01文化交流促进融合02创新与发展0305各民族经济发展Chapter01020304经济发展水平高，产业结构优化，创新能力突出。
东部地区承东启西，连南接北，交通便捷，资源丰富。
中部地区地域辽阔，资源富集，发展潜力巨大。