高一语文《宇宙的边疆》课后练习 (含答案解析)
统编版高中语文选择性必修下册课时练习题《宇宙的边疆》(含答案)
第13.2课《宇宙的边疆》课时同步练习班级:姓名:第一部分:课内阅读练习阅读课文《宇宙的边疆》,完成1-5题1、下列对“星系”的解说,不正确的一项是()A.星系是无数模糊纤细的光须。
大部分光须群集在一起,在宇宙中飘荡。
地球隶属于这些星云。
我们所见到的星云处于已知宇宙的中心。
B.星系是由气体、尘埃和恒星群组成的,星系里有恒星、行星,也有生物、智能生命和宇宙间的文明。
C.星系在宇宙里有若干千亿个,每个星系平均由1000亿个恒星组成。
在所有星系里,行星的数量与恒星的总数大概一样多。
D.“本星系群”宽达数百万光年,其中包括M31星系,与M31相似的是我们居住的银河系。
2、下列对课文内容的表述,不正确的一项是()A.恒星是自身发光的星球,有些恒星脆弱,但体积大,它可以容下一万个太阳。
B.太阳是一颗恒星,它是孤独的,但多数恒星通常是成对互相环绕的。
C.有些恒星是超新星,光亮爆发时增加到原来1000万倍以上,而“黑洞”的光在几千米以外就看不见了。
D.有些行星是扁圆形的,主要原因在于其狂热旋转,使自己变得面貌全非。
3、根据原文,下列理解和推断不正确的一项是()A.无数星球上的生命都以为,除了自己所在的小小的行星以及周围的区区可数的恒星外,再也没有其他的星星了。
B.在宇宙中,大概许多恒星都有跟我们类似的行星系,因此,可能不只有一个有人居住的行星,可能别的星球上也有生命。
C.宇宙广阔无垠,地球只是其中的沧海一粟,人类更是渺小。
对于宇宙而言,地球的存在也许毫无意义。
D.人类虽然是渺小的,但却有幸生活在这样稀有而美丽的星球上,我们可以用智慧和勤劳来探索神秘的宇宙,来证明自己存在的价值。
4、第一段,第一句中的三个“这样”和第二句中的“晕眩战栗”应怎样理解?5、本文主要运用了哪些说明方法?请结合课文内容举例分析。
第二部分:课外阅读提升练习阅读下面的文字,完成6-8题。
材料一因为宇宙辽阔无垠,所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有意义。
13.2《宇宙的边疆》同步练习++2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册+
13.2《宇宙的边疆》同步练习(含答案)一、实用类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。
数学奇才华罗庚无论研究数学中的哪一个分支,华罗庚总能抓住中心问题,并力求在方法上有所创新。
他反对将数学割裂开来,永远只搞一个小分支或其中的一个小题目,而对别的东西不闻不问。
他将这种做法形容为“画地为牢”。
他曾多次告诫学生:“我们不是玩弄整数,数论跟其他分支是有密切关系的。
”在《数论导引》中,华罗庚首先强调的就是数学的整体性与各部分之间的联系。
1945年,尽管华罗庚已经是世界数论界的领袖学者之一,但他并不满足,决心中断他的数论研究,另起炉灶。
关于他改变自己研究方向的主要原因,正如他以后多次说的,“假如我当时不改行,大概只写几篇数论文章,我的数学生命也就结束了,但改行了就不一样了。
”“在研究数学时,选准方向拼命进攻固然重要,但退却有时也很重要。
善于退却,把握住退却的时机,这本身就是一种艺术。
”他的改行,实际上是其治学之道“宽、专、漫”中的“漫”,即他在搞熟弄通的分支附近,扩大眼界,在这个过程中逐渐转移到另一个分支,使自己的专业知识“漫”到其他领域。
这样,原来的知识在新的领域还有用,选择的范围就越来越大。
他一直认为,从解析数论中“漫”出来是他一生研究数学的得意之笔。
对于我国数学教育中存在的问题,华罗庚认为,主要出在太注意方法而忽略了原则。
一个数学问题往往要教十几种方法,其实只要一种就够了。
学会一种方法,别的自然可以想到。
在教学方法上,一种毛病是不少老师不愿意改作业,许多题目自己在黑板上演算一遍,让学生照抄了事;另一种毛病是不愿当堂答复学生的问题,这一种态度最坏。
华罗庚上课时,对学生提的任何问题总要在课堂上答复,认为这样可以训练学生如何去“想”。
有时实在解决不了,他也很坦白地告诉学生,他要回去继续想,而不是只顾面予,使问题解决得模模糊糊。
他还讲到“由薄到厚”和“由厚到薄”的读书方法:“譬如我们读一本书,厚厚的一本,加上自己的注解,就会愈读愈厚,我们知道的东西也就‘由薄到厚’了。
人教版高中语文选择性必修下册课后习题 第4单元 求真求实 13 宇宙的边疆
04宇宙的边疆A组必备知识基础练1.下列各项对语句修辞解析不恰当的一项是( )A.我们心情激动,感叹不已,如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗。
我们知道我们在探索最深奥的秘密。
(这个句子运用比喻的修辞手法,自然真诚,犹如面对面谈心,给人以亲切感,具有启发性和诱导性。
)B.其中有些是孤独的徘徊者,大部分则群集在一起,挤作一团,在大宇宙的黑夜里不停地飘荡。
(这个句子运用了拟人的修辞手法,形象、贴切,能让读者更深刻地想象这些星系的存在状态。
)C.但是从远处着眼,星系更多地使人想起一堆动人的发现物——贝壳,或许是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物。
(这句话运用了比喻的修辞手法,用“贝壳”“珊瑚”来比喻星系,更能激发读者的想象以及探索宇宙的欲望。
)D.人类有幸来到地球这个行星上。
这里有充满氧气的蓝天,有碧波荡漾的海洋,有凉爽的森林,还有柔软的草地。
这无疑是一个生机勃勃的星球。
(运用排比句,增强语势,描绘了地球的美丽,表达了对地球的热爱、赞美之情。
)2.下列各句中,表意明确、没有语病的一项是( )A.萨根在天文学和科普方面的贡献在人类近代史上是罕见的。
不仅他是科学家,同时也是思想家。
B.地球是我们的家、我们的母亲,人类是在这里成长和诞生的,是在这里成熟起来的。
C.卡尔·萨根在科普中的卓有成效的工作使他获得美国青少年的尊重和喜爱。
在美国青少年评选的“十大聪明人”中,他的名字名列榜首之一。
D.解说词补充和增加解说对象的相关信息,主要是知识和情理的扩展,使读者接收到画面和实物本身无法传递和难以表达的含义。
3.下列句子顺序排列正确的一项是( )①我们隶属于这些星云,我们所见到的星云离地球80亿光年,处在已知宇宙的中心。
②从一个星系际的优越地位上,我们可以看到无数模糊纤细的光须像海水的泡沫一样遍布在空间的浪涛上。
③展现在我们面前的就是我们所见到的极其宏伟壮观的宇宙。
④这些光须就是星系。
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13 宇宙的边疆本课话题——探索朗读——课文中的名段好奇是人类的天性,理解是一种乐趣,知识是生存的先决条件。
因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃,所以,我们认为,人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。
求知宇宙空间的奥秘成为人类极感兴趣的问题,对宇宙的探索,已经成为人类生活的一部分。
勇于探索是人类的可贵品质。
链接——生活中的素材1.发明“浑天仪”和“候风地动仪”张衡对科学领域和宇宙奥秘具有浓厚的兴趣,他探索发明了演示天象的“浑天仪”和观测地震的“候风地动仪”,为中国古代的天文学、地震学做出了杰出的贡献。
2.探索放射性元素居里夫人专注于放射性现象的研究,探索发现了镭和钋两种天然放射性元素,一生两度获诺贝尔奖。
探索路上,尽管困难重重,丈夫也在一场意外的车祸中丧生,然而居里夫人并没有动摇献身科学的意志,孜孜追求的探索精神使她走上科学的巅峰。
背诵——相关名言警句人的天职在于探索真理。
——哥白尼路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
——屈原向没有开辟的领域进军,才能创造新天地。
——李政道生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。
——左拉探索真理比占有真理更为可贵。
——爱因斯坦[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字晕眩.( ) 尘埃.( ) 脚趾.( ) 广袤.( ) 椭.圆( ) 奄.奄一息( ) 彗.核( ) 氦.气( ) 【答案】 xuàn āi zhǐ mào tuǒ yǎn huì hài二、多音字1.组词辨析法(1)秘⎩⎨⎧神秘.( )秘.鲁( ) (2)奇⎩⎨⎧好奇.( )奇.数( ) (3)召⎩⎨⎧召.唤( )召.陵( ) (4)泡⎩⎨⎧泡.沫( )泡.桐( ) (5)徊⎩⎨⎧徘徊.( )低徊.( ) (6)壳⎩⎨⎧贝壳.( )甲壳.( ) (7)旋⎩⎨⎧旋.风( )旋.涡( ) (8)济⎩⎨⎧人才济.济( )救济.( ) 【答案】 (1)mì Bì (2)qí jī (3)zhào Shào (4)pào pāo (5)huái huí(6)ké qiào (7)xuàn xuán (8)jǐ jì2.语境辨析法(9)他有晕.( )船的毛病,一次,他竟然晕.( )倒在甲板上。
2020高中语文第13课宇宙的边疆同步训练含解析1
7.阅读下面文字,列出实现太空旅游的四个条件。(每点不超过8个字)
举世闻名的霍金4月将在美国体验仿太空失重的“零重力”飞行,为他明年真正畅游太空做前期准备。这让越来越多的普通人对漫步太空跃跃欲试。目前,好些国家的商业机构已开始参与太空旅游业的竞争。未来的太空旅游可望向旅游者提供灵活的服务项目,更诱人的是,每个人的太空旅行费用将降低到不超过20xx英镑。然而,宇宙也还不是每一个普通人都能到的地方,因为不是人人都可以承受超重或失重给身体带来的不适,只有通过“上天”前包括微重力、超重力在内的各种测试的人,才能承受在太空中的种种新挑战。为了提高太空旅行的可靠性,科学家们花费了许多心血,对火箭、飞船的生产和操作运行制订了一系列严格的规范措施,并在实践过程中不断地加以改进完善。太空中的各类生活设施还要进行不断的改良,如卫生间设备的改良,使之更能适用于没有经过宇航特殊训练的普通人。我们相信,太空漫步的“宇航员特权时代”将会过去,越来越多的普通人能冲出地球,走向茫茫宇宙。
B.如果有一天人类真的发现了地外生命,那么,这些地外生命也就只能是存在于宜居带内的质量大小与地球差不多的行星上。
C.由于行星的质量与被发现的几率成正比,而地外生命最可能存在于和地球大小差不多的行星上,所以,人类目前尚不能确定是否存在地外生命。
D.人类对地外生命存在的推断,都基于现有的科学体系和认知水平。随着科学的不断发展进步,人类探索地外生命的方法和途径将会越来越多。
以我们现在对生命的理解,液态水在孕育生命中扮演着极为重要的角色。能够存在生命的行星,既不能离中心恒星太近,因为那样会太热而导致水沸腾汽化;也不能离中心恒星太远,那样会太冷而导致水结冰。当然,由于大气气压的不同,其他行星上水的沸点和冰点可能与地球上有所不同,但也不会差得太远。而行星的温度在很大程度上取决于到中心恒星的距离。因此,恒星周围那些适宜生命存在的距离范围,被称为宜居带,处在这些区域内且质量接近地球的行星,才是最有可能存在生命的行星。
13.2《宇宙的边疆》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
13.2《宇宙的边疆》同步练习(文字版 | 含答案)一、语言文字运用阅读下面的文字,完成小题。
我们现在来到我们星系的行星上。
巨大的气体星球海王星、天王星、土星和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随。
在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系,例如,在那里有红色行星——火星。
所有太阳系的行星都绕着太阳运转。
经过一番漫游之后,我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。
宇宙汪洋①_____________,范围之大,难以想象,而我们这个弱小的浅蓝色星球仅是其中之一,完全淹没于宇宙汪洋之中,它的存在可能仅仅对我们有意义。
人类有幸来到地球这个行星上。
这里有充满氧气的蓝天,有碧波荡漾的海洋,有凉爽的森林,还有柔软的草地。
这无疑是一个②_____________的星球。
从整个宇宙来看,只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。
我们有人类百万年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。
我们这个世界③_____________,人们勤学好问。
我们的时代以知识为荣,我们是很幸运的。
人类是宇宙的产物。
现在暂时居住在叫作“地球”的星球上。
人类返回家园的长途旅行已经开始。
(卡尔·萨根《宇宙的边疆》,有删改)1.在文中横线上依次填入恰当的成语。
2.下列各选项中的破折号和文中第一段的破折号作用相同的一项是()A.“穿堂一百——一百五十!”阿Q的钱便在这样的歌吟之下,渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。
B.M31有两个伴侣,它通过引力——跟使我待在座椅上相同的物理学定律——将矮椭圆星系束缚在一起。
C.(大哭)哦,这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,——凭什么打我的儿子?D.两位穿灰色大衫的——宋恩子与吴祥子,正在低声地谈话,看样子他们是北衙门的办案的(侦缉)。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字。
在织女星的东方,白蒙蒙的像云一样的一片,断断续续从北到南横过天空,这就是银河,也叫天河。
高中语文第四单元第13课宇宙的边疆练习(含解析)新人教版
第13课宇宙的边疆宇宙到底有多大?它的年龄有多少岁?人们盼望有一个确切的答案。
宇宙有多少星系?行星有多少?有生命的行星只有地球吗?人们期望有一个满意的答案。
太空中的那一个个像岛屿一样的星系上有什么?那些一个个包围着恒星的行星上有什么?我们生活的地球已经到了什么年龄了?人类如何开拓宇宙空间?人类关心的大多数问题,对宇宙来说是微不足道的、毫无意义的;但是人类又是勇敢的、光荣的,他们用渺小的身躯,来探索广阔的宇宙,人类在渺小之中迸发出宇宙般的伟大。
赏古诗天上谣李贺天河夜转漂回星,银浦流云学水声。
玉宫桂树花未落,仙妾采香垂佩缨。
秦妃卷帘北窗晓,窗前植桐青凤小。
王子吹笙鹅管长,呼龙耕烟种瑶草。
粉霞红绶藕丝裙,青洲步拾兰苕春。
东指羲和能走马,海尘新生石山下。
【赏析】这首游仙诗虚构了一个尽善尽美的仙境,表达了诗人心怀壮志而生不逢时的感慨和因宝贵的青春年华被白白地浪费而愤恨不已的心情。
全诗十二句,诗人用精心选择的动词把某些物象联系起来,使之构成情节,并且分别组合为六个不同的画面。
诗歌首尾起落较大。
开头两句是诗人仰望星空所得的印象,结尾两句则是仙人俯视尘寰所见的情景。
前者从现实世界进入幻想世界,后者又从幻想世界回到现实世界,一起一落,首尾相接,浑然一体。
作者在文中到处流露出一种对宇宙奥秘的好奇,对宇宙探索使命的担当,以及时不我待的急切和奋力进取的激情。
开篇引用赫胥黎的话:“已知的事物是有限的,未知的事物是无穷的;我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上。
继续开拓是我们每一代人的职责。
”文中也多次流露出类似“海水是迷人的,大海在向我们召唤”“催迫着我们去探索”的“战斗激情”。
正如赫胥黎所说的那样:“已知的事物是有限的,未知的事物是无穷的。
”亦如庄子所说“吾生也有涯,而知也无涯”。
对于个体而言,生命短暂,知识无限,每一个人都应该勇于进取,勇于探索,不断地丰富自己,完善自我,努力实现自身的价值,而没有一点骄傲或者懈怠的资本。
2020_2021学年高中语文第4单元13宇宙的边疆练习(含解析)新人教版必修3
13 宇宙的边疆[语言建构]一、读准字音(一)单音字(1)晕眩.(xuàn) (2)尘埃.(āi) (3)脚趾.(zhǐ) (4)广袤.(mào) (5)椭.圆(tuǒ) (6)彗.核(huì) (7)氦.气(hài) (二)多音字1.组词辨析法(1)秘⎩⎪⎨⎪⎧神秘.(mì)秘.鲁(Bì) (2)壳⎩⎪⎨⎪⎧贝壳.(ké)甲壳.(qiào) (3)旋⎩⎪⎨⎪⎧旋.风 (xuàn)旋.涡 (xuán) (4)济⎩⎪⎨⎪⎧人才济.济 (jǐ)救济.(jì) 2.语境辨析法(5)他有晕.(yùn)船的毛病,一次,他竟然晕.(yūn)倒在甲板上。
(6)他对中国书法兴趣浓厚,在研究大量古代石刻拓.(tà)片的基础上,开拓.(tuò)出自己的书法艺术风格。
二、写对字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧Hè(赫)胥黎nǎn(赧)然(2)⎩⎪⎨⎪⎧脚huái(踝)青kē(稞) (3)⎩⎪⎨⎪⎧广mào(袤)bāo(褒)义 (4)⎩⎪⎨⎪⎧pánɡ(磅)礴pāng(滂)沱 (5)⎩⎪⎨⎪⎧dàn(诞)生垂xián(涎)三尺 (6)⎩⎪⎨⎪⎧甲wán(烷)huàn(浣)纱 三、积累词语1.理解辨析诞生·诞辰二者都有“人出生”的意思。
“诞生”指出生,是动词,是中性词,对任何人都可使用。
“诞辰”指生日,是名词,是褒义词,多用于所尊敬的人。
2.明确词义(1)微不足道:_____________________________________________________(2)川流不息:_____________________________________________________(3)人才济济:_____________________________________________________(4)好大喜功:_____________________________________________________(5)奄奄一息:_____________________________________________________[答案] (1)形容非常渺小,不值得一提。
高中语文 专题13 宇宙的边疆(练)(基础,含解析)新人教必修3新人教
高中语文专题13 宇宙的边疆(练)(基础,含解析)新人教必修3新人教专题13 宇宙的边疆〔练〕阅读下面的文字,完成后面题目。
微型黑洞蒸发之谜沈英甲①科学家认为,除了质子间和超对称粒子间的碰撞外,导致产生反质子的根本粒子现象,还有微型黑洞的蒸发。
②英国物理学家、黑洞蒸发理论提出者斯蒂芬•霍金对与大型黑洞相比拟要小得多的黑洞进行了探究,他认为在刚诞生不久的宇宙,由于假设干因素导致能量密度分布极不均衡,密度高的极小局部会因自身重力收缩,可能形成微型黑洞。
如果这类微型黑洞仍大量存在于银河系和宇宙之中的话,就有可能随着它的蒸发放射出反质子,并倾泻到地球上。
③从比质子还要小的微观尺度来看,能量等所有物质不会维持在一个定值,而是在波动。
在“虚无〞状态,甚至在完全不存在物质的真实中,也不停地进行着粒子与反粒子的对生成和对湮没,在黑洞外表的真空中也反复着这一过程,具有负能量的粒子或是反粒子会陷入黑洞的强重力场,于是与其相对的粒子或反粒子就会从黑洞被释放出来。
④黑洞会把物质、能量或者信息统统吸入,但是比质子还要小的微型黑洞会因为这种强重力场的量子效应,释放出粒子和能量。
斯蒂芬•霍金进一步说明,黑洞释出能力也就是它具有的“温度〞,这种温度与黑洞的质量成反比,所以黑洞释放出粒子后会变轻变小,温度不断升高。
最后,黑洞温度急剧升至无限高,爆发性地释放出粒子,然后归于灭亡。
⑤如果早期宇宙几乎都是由微型黑洞构成的话,这些微型黑洞就会参与银河系的形成,大量微型黑洞就会在银河系周围形成晕圈状的球形分布。
这些微型黑洞的质量和温度各异,从几乎不再释放粒子的冷却黑洞到爆发性持续蒸发的,黑洞可能类型众多,迄今为止已经消失的也不计其数。
⑥微型黑洞的温度一旦到达极高,在爆发之前的数千万年间会持续释放出质子和反质子等粒子,释放出的反质子以低能量者居多。
⑦高温物质会释放出粒子和反粒子,其中也包括反质子。
但是没有人预言初期的宇宙到底能生成多少微型黑洞,银河系中也许完全不存在微型黑洞,也许存在甚多微型黑洞。
高一语文《宇宙的边疆》课后练习 (含答案解析)
说法,实际上是生产提高了,生活才能提高。
D.不经一事....,现在我才知道,一切皆有可能啊!....,不长一智解析:“舍本逐末”,意为舍弃事物的根本的主要的部分,而去追求细枝末节,不合语境,可以用“本末倒置”“避重就轻”等。
答案:C5.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是()A.但是从远处着眼,星系更多地使人想起一堆动人的发现物——贝壳,或许是珊瑚,大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物。
B.已知的事物是有限的,未知的事物是无穷的,我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上。
C.有些恒星稳重端庄地转动着,有些恒星狂热地旋转着,弄得自己面貌全非,成了扁圆形。
D.有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样;有些恒星——黑洞——在几公里以外就看不见了。
解析:A项,“或许是珊瑚”后逗号改为破折号;B项,“未知的事物是无穷的”后应用分号;C项,第一个逗号改为分号。
答案:D6.下列各句中没有语病的一句是()A.尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏,但公正的灵魂会时刻提醒你,让你警惕感情陷阱的误区。
B.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的茅草房子,那崎岖的山道,那熟悉的乡音,那大别山里人所特有的幽默爽朗的笑声。
C.“神舟”五号的安全着陆和成功发射,是我国航天发展史上一座新的里程碑,是我们伟大祖国的荣耀,是我国航天战线广大科技工作者所取得的辉煌成就。
D.首都高校师生学习载人航天精神报告会是全国教育战线弘扬载人航天精神为主题的爱国主义、民族精神和科学精神的学习教育活动之一。
解析:A.重复累赘,删去“的误区”;B.“看到”与“乡音”“笑声”搭配不当;C.句中语序不当,“安全着陆”与“成功发射”的位置互换。
答案:D7.观察下面图形,请用一句话对“环境科学”下定义。
环境科学是___________________________________________12.下面是对经过修改的“月亮女神”计划的表述,错误的一项是()A.这个新计划设想通过国际合作在月球南极设立据点并考虑在此登陆。
2021_2022学年高中语文第4单元13宇宙的边疆作业含解析新人教版必修320210524152
宇宙的边疆[根底运用层]阅读下面的文字,完成1~3题。
茫茫宇宙自古是最令人类萌发遐思,宇宙的庞大至今仍被人难以想象。
作为我们全部能量来源、给予我们全部生命根底的太阳,对于我们而言,已经是庞大无比了,可是它同浩瀚的大宇宙相比只不过是________。
随着科学技术的开展以与观测工具的日益先进,人们对宇宙的认识逐步明朗:从太阳到太阳系,再扩展到银河系、河外星系、星系团、总星系。
其实,人类面对充满巨大诱惑而又神秘莫测的宇宙,( )。
在浩瀚无际的宇宙面前,尽管人们现有的认知都________,但面对未知神秘的宇宙世界,人们始终没有停下________的步伐。
我们必须坚信:人类走进宇宙并揭开其神秘面纱的能力是________的。
因为每一个新发现都伴随着人类的惊奇和难以置信,每一次难题的解决都会牵引出更富挑战性的新难题,每一个成就的取得都会成为向宇宙进军的阶梯……宇宙科学的开展历程既充满着理性和逻辑的魅力,又为人类留下了无尽的想象空间。
1.文中画波浪线的句子有语病,如下修改最恰当的一项为哪一项( )A.茫茫宇宙自古是最令人类萌发遐思,宇宙的庞大至今仍让人难以想象。
B.茫茫宇宙自古是最令人类产生遐思,宇宙的庞大至今仍被人难以想象。
C.茫茫宇宙自古是最令人类萌发遐思的地方,宇宙的庞大至今仍被人难以想象。
D.茫茫宇宙自古是最令人类产生遐思的地方,宇宙的庞大至今仍让人难以想象。
D[“萌发〞与“遐思〞搭配不当;“是……〞缺少宾语中心语,应在“遐思〞后加“的地方〞;介词“被〞错用,应改为“让〞。
综上所述,应当选D。
]2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项( )A.冰山一角不屑一顾探索未置可否B.沧海一粟不屑一顾索取未置可否C.沧海一粟微不足道探索毋庸置疑D.冰山一角微不足道索取毋庸置疑C[沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。
冰山一角:比喻事物已经显露出来的一小局部。
微不足道:非常渺小,不值得一提。
不屑一顾:认为不值得一看,形容极端轻视。
高中语文(人教版)必修三课后同步练习第13课宇宙的边疆(含答案)
第13课宇宙的边疆——认识宇宙的博大和神奇一、语言■积累1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.模挞(n 1 )晕咚(xu n)徇私(x n)荒无(w @B.血M (b o )尘峰(a i)搁置(zh) i夙愿(s )C.纤细(qi n)镶眼(qi n)广冬(m ao)蚪存(zh x)D.战栗(ch n)彗星(hu)嫩芽(n n)宝藏(z n g )2.下列各组词语中,书写全都正确的一组是()A.微不足道龟奄一息迫不急待好大喜功B.前途无量碧波荡漾欢渡春节神秘莫测C. 5磅礴生机勃勃茫无际涯直截了当D .穿流小息人才济济无影无踪出乎意料3. 下列几句话分别运用了一些说明方法,选出对应正确的一项()(1) 梦想你们也在设计其他的异想天开的技术,例如物质一反物质发动机(一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明)。
(2) 每个星系都是太空中的一个岛屿,它们与其邻居隔光年之距遥遥相望。
(3) 光年是光在真空中传播一年的距离,约为 5.9万亿英里。
(4) 岩石从高层建筑物上落下时,1秒钟后速度达到32英尺每秒,2秒钟后为64英尺每秒,3秒钟后为96英尺每秒,依此类推每秒钟增加32英尺。
A. 举例子B. 举例子作比较打比方列数字下定义分类别列数字C.下定义打比方列数字作比较D.分类别下定义作比较列数字4. 下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A. 人家都说我是“天气预报”,你看,我推测说今天会下雨,今天果然下雨了,真是出乎意料。
B. 以往几白万年间所有的巨大火山喷发,比如圣海伦、喀拉喀托、皮纳图博火山与之相比都将相形叫纳.。
C. 他就静悄悄地看下去,看到把各种责难都驳斥得体无.完.肤..之后,他乂低声念起来。
D. 特大山洪地质灾害造成当地高速公路全线塌方数十处,公路回猊令* ,交通中断。
5. 下列各句中,没有语病的一句是()A. 随着全球气温升高,飓风、洪水、十旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
新教材高中语文第4单元宇宙的边疆课后习题部编版选择性必修下册(含答案)
新教材高中语文部编版选择性必修下册:宇宙的边疆课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成1~3题。
最近,“神舟”一词上了网络热搜。
“神舟”已有20年!我们对这艘中国太空飞船的名字早已,一提起它,总让人打心底涌起一股民族自豪感。
1999年11月20日,中国第一艘无人试验飞船“神舟一号”的成功发射,这既是中国航天史上的重要里程碑,也是我国实现载人航天工程“三步走”计划的第一次飞行试验,“神舟”从此成为载人航天的代名词。
杨利伟首飞、“神七”太空出舱、景海鹏三次飞天、“天宫”上演太空科普课……载人航天工程一次次关键技术的突破和科学应用效益的,谱写了中国人探索太空的壮美篇章,成为人们记忆中的经典。
这些难忘的瞬间,总能激荡起每个人与时代共振、同国家一道前行的奋斗豪情。
“神舟一号”飞船实现的一趟太空往返,背后含义并不简单,它看似中国航天事业的,实则厚积薄发。
没有一代又一代航天人的持续努力,( ),就不可能使中国航天事业用短短七八年时间走完发达国家三四十年走过的路程。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.赫然耳熟能详显现独树一帜B.居然耳熟能详显现异军突起C.居然耳濡目染呈现独树一帜D.赫然耳濡目染呈现异军突起:形容令人惊讶或引人注目。
居然:表示出乎意料;竟然。
此处强调出人意料,应选“居然”。
耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。
耳濡目染:形容听得多见得多了之后,无形之中受到影响。
此处指名字熟悉,应选“耳熟能详”。
显现:呈现;显露。
呈现:显出;露出。
此处指显示出来,应选“显现”。
异军突起:指新的派别或新的力量突然兴起。
与后文“厚积薄发”形成对比。
独树一帜:单独树立起一面旗帜,指自成一家。
应选“异军突起”。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.既是中国航天史上的重要里程碑,也是我国实施载人航天工程“三步走”计划的第一次飞行试验。
B.这是我国实现载人航天工程“三步走”计划的第一次飞行试验,也是中国航天史上的重要里程碑。
新教材高中语文第四单元13宇宙的边疆课后习题(含解析)部编版选择性必修下册
宇宙的边疆一、夯实基础1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.晕眩.(xuán)战栗.(lì)踝.节(kē)夙.望(shù)B.辽阔无垠.(yín)荒芜.(wú)旋涡.(wō)磅.礴(pánɡ)C.璀璨..(cuīcàn)卡戎.(rónɡ)广袤.(máo)椭.圆(tuǒ)D.束缚.(fù)奄.奄一息(yān)氦.气(hài)甲烷.(wán)项,“眩”应读“xuàn”,“踝”应读“huái”,“夙”应读“sù”;C项,“璀”应读“cuǐ”,“袤”应读“mào”;D项,“奄”应读“yǎn”。
2.下列句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①从宏观来看,人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至是微乎其微....的。
但是,我们人类朝气蓬勃,勇敢好学,前途无量。
②几千年来,我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位作出了最惊人的和出乎意料....的发现。
人类对宇宙的探索,回想起来是很令人兴奋的。
③王君的作文水平相当高,但是就是经常忘记了标点符号,经过老师的反复教导和他自己的认真学习,终于改掉了文不加点....的坏毛病。
④“神舟十一号”载人飞船发射成功毫无疑问地证明了中国载人航天技术方面的实力,让世人对一日千里....的中国航天事业惊叹不已。
⑤有些恒星稳重端庄地转动着;有些恒星狂热地旋转着,弄得自己面目一新....。
⑥有些双星紧靠在一起,星体物质在它们之间川流不息....;多数双星都像木星与太阳一样分离开来。
A.①③⑤B.①②④C.②④⑥D.③⑤⑥:形容非常少或非常小。
这里应改为“微不足道”。
②出乎意料:指事先对情况与结果的估计,超出人们的料想猜测。
使用正确。
③文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。
不可理解为“不加标点”。
④一日千里:形容进展极快。
高中语文(人教版)必修三课后同步练习第13课宇宙的边疆(含答案)
第13课宇宙的边疆——认识宇宙的博大和神奇一、语言积累1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.模拟.(nǐ)晕眩.(xuàn) 徇.私(xùn) 荒芜.(wú)B.血泊.(bō) 尘埃.(āi) 搁置.(zhì) 夙.愿(sù)C.纤.细(qiàn) 镶嵌.(qiàn) 广袤.(mào) 贮.存(zhù)D.战.栗(chàn) 彗.星(huì) 嫩.芽(nèn) 宝藏.(zànɡ)2.下列各组词语中,书写全都正确的一组是()A.微不足道奄奄一息迫不急待好大喜功B.前途无量碧波荡漾欢渡春节神秘莫测C.气势磅礴生机勃勃茫无际涯直截了当D.穿流不息人才济济无影无踪出乎意料3.下列几句话分别运用了一些说明方法,选出对应正确的一项()(1)梦想你们也在设计其他的异想天开的技术,例如物质—反物质发动机(一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明)。
(2)每个星系都是太空中的一个岛屿,它们与其邻居隔光年之距遥遥相望。
(3)光年是光在真空中传播一年的距离,约为5.9万亿英里。
(4)岩石从高层建筑物上落下时,1秒钟后速度达到32英尺每秒,2秒钟后为64英尺每秒,3秒钟后为96英尺每秒,依此类推每秒钟增加32英尺。
A.举例子作比较列数字分类别B.举例子打比方下定义列数字C.下定义打比方列数字作比较D.分类别下定义作比较列数字4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.人家都说我是“天气预报”,你看,我推测说今天会下雨,今天果然下雨了,真是出乎意料....。
B.以往几百万年间所有的巨大火山喷发,比如圣海伦、喀拉喀托、皮纳图博火山与之相比都将相形见绌....。
C.他就静悄悄地看下去,看到把各种责难都驳斥得体无完肤....之后,他又低声念起来。
D.特大山洪地质灾害造成当地高速公路全线塌方数十处,公路面貌全非....,交通中断。
《自然选择的证明》《宇宙的边疆》练习(含答案)
第13课自然选择的证明宇宙的边疆一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~2题。
搜寻不同质量的黑洞是黑洞天体物理研究的关键。
目前,科学家开展了“黑洞猎手计划”,以郭守敬望远镜等获得的大规模光谱巡天数据为基础,搜寻一大批“深藏不露”的黑洞。
①____________________________________,其本身不发光,人们感觉看不见、摸不着它,正因为神秘,作为宇宙天体的黑洞引发了人们不断探索的兴趣。
②____________________,任何从其身边经过的物质,包括速度最快的光都无法逃离。
如果把太阳压缩为半径3公里的球体——对于人而言,3公里大约需要步行40分钟——太阳压缩后的密度相当于黑洞的密度。
可以说,③____________________________________,这样的宇宙天然实验室将助力研究极强引力和极高密度条件下的物理规律。
1.(6分)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
2.(4分)文中加点词“深藏不露”有什么内涵?请结合材料简要说明。
答:___________________________________________________________ _____________二、课外拓展练(一)阅读下面的文字,完成文后题目。
材料一:人的创造行为离不开创新思维,创新思维是人脑最高层次的机能。
创新思维与聚合思维、发散思维密切相关。
聚合思维以逻辑思维为基础,强调事物之间的相互关系;发散思维以形象思维为基础,试图就同一问题沿不同角度思考。
简单说来,聚合思维是把解决问题的各种可能性都考虑到之后,再寻求一个最佳答案,而发散思维则是围绕着问题多方寻求不同答案。
聚合思维强调对已有信息的理解和运用,而发散思维则强调对未知信息的想象和假设。
聚合思维是一种有条理、有范围的收敛性思维,它具有方向性、判断性、稳定性、服从性和绝对性等特点。
人教版语文高一-课后训练 第四单元13 宇宙的边疆
课后训练一、基础巩固1.下列加点字注音有误的一项是()。
A.晕.眩(yùn)朝.气(zhāo)尘埃.(ái)B.踝.节(huái)诞.生(dàn)荒芜.(wú)C.徘徊.(huái)模.糊(mó)旋.涡(xuán)D.璀.璨(cuǐ)夙.望(sù)束缚.(fù)2.下列词语书写有误的一项是()。
A.悬崖无关紧要微不足道B.俘获无影无踪奄奄一息C.椭圆气势磅礴面貌全非D.岛屿茫无际崖生机勃勃3.下列对名词术语的解说没有使用下定义说明方法的一项是()。
A.创世大爆炸是指我们能看到的宇宙开始出现的约为150亿光年之遥的外缘的时间。
B.时间旅行是一种科学幻想活动,指人离开现在而置身于未来和过去。
C.并非只有时钟减慢,化学反应和生物过程也减慢的现象叫时间膨胀。
D.太阳风是指太阳发出的高能、高速带电粒子流。
4.(2011·陕西西安中学高考冲刺)下列各句中加点的成语,使用的恰当的一句是()。
A.社会保障制度的推行,为劳动者自主择业解除了后顾之忧....,人们不再为因转换单位而担心失去社会保险。
B.德国10月份失业人数猛增,比上月增加2.2万人,超过预期的一倍,政府面对方兴..未艾..的失业势头也束手无策。
C.这个下岗职工服务站,全心全意地为下岗职工排忧解难,他们的工作无微不至....,深受下岗职工欢迎。
D.全面建设小康社会的奋斗目标的提出,必将激励全国人民处心积虑....地努力奋斗,昂首阔步地走向未来。
5.下列各句中,没有语病的一句是()。
A.随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
B.美国一颗通讯卫星与一颗已报废的俄罗斯卫星在太空相撞,相撞产生的大量碎片使国际空间站等在轨太空设备构成了潜在的威胁。
C.航天科技作为代表当代最高水平的高新技术,对其他高新技术以及经济社会的发展具有很强的带动作用,它一旦转化为现实生产力,就能产生无法估算的经济效益。
高一语文宇宙的边疆练习题及答案
高一语文宇宙的边疆练习题及答案第13课宇宙的边疆练习1一、双基夯实1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( ) A.眩晕(xuàn)脚趾(zhǐ)夙望(sù)人才济济(jì) B.广袤(mào)踝节(huái)档案(dǎn��)奄奄一息(Yǎn)C.旋涡(xuàn)窥视(kuī)羞赧(nǎn)璀璨夺目(càn)D.甲烷(wán)氦气(hài)战栗(zhàn)咫尺天涯(zhǐ)【答案】D(A项,济济jǐ;B 项,档dàn�腊福�C项,旋xuán涡。
)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.貌和神离奋发图强好高骛远知人论事B.泾渭分明计日程功两全齐美曲指可数C.墨守成规轻歌曼舞黔驴技穷针砭时弊D.开源节流迫不急待淋漓尽至人才辈出【答案】C(A和―合,事―世;B齐―其,曲―屈;D急―及,至―致。
)3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A.你千万别告诉我你要煮面给我吃,我会受宠若惊,而且也担当不起,更是敬谢不敏,谁知道你煮出的东西能比我煮的好到哪里去!B.楚国就是这样在强国如林的环境中由弱变强的;楚人筚路蓝缕的精神成为楚国强盛的立国之本,也成为中华民族宝贵的精神财富。
C.王君的作文水平相当高,但是就是经常忘记了标点符号,经老师的反复教导和他自己的认真学习,终于改掉了文不加点的坏毛病。
D.贺岁大片《命运呼叫转移》首映式结束后,观众对该片议论纷纷,觉得影片故事情节和主要人物都不可理喻,很难找到生活原型。
【答案】B(A项,敬谢不敏:恭敬地表示能力不够或不能接受;多作推辞做某事的婉辞。
B项,筚路蓝缕:驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林,形容创业的艰苦。
C项,文不加点:写文章一气呵成,不需删改。
不可理解为“不加标点”。
D项,不可理喻:形容态度蛮横或愚昧无知,不能用道理使之明白。
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说法,实际上是生产提高了,生活才能提高。
D.不经一事
....,现在我才知道,一切皆有可能啊!
....,不长一智
解析:“舍本逐末”,意为舍弃事物的根本的主要的部分,而去追求细枝末节,不合语境,可以用“本末倒置”“避重就轻”等。
答案:C
5.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是()
A.但是从远处着眼,星系更多地使人想起一堆动人的发现物——贝壳,或许是珊瑚,大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物。
B.已知的事物是有限的,未知的事物是无穷的,我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上。
C.有些恒星稳重端庄地转动着,有些恒星狂热地旋转着,弄得自己面貌全非,成了扁圆形。
D.有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样;有些恒星——黑洞——在几公里以外就看不见了。
解析:A项,“或许是珊瑚”后逗号改为破折号;B项,“未知的事物是无穷的”后应用分号;C项,第一个逗号改为分号。
答案:D
6.下列各句中没有语病的一句是()
A.尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏,但公正的灵魂会时刻提醒你,让你警惕感情陷阱的误区。
B.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的茅草房子,那崎岖的山道,那熟悉的乡音,那大别山里人所特有的幽默爽朗的笑声。
C.“神舟”五号的安全着陆和成功发射,是我国航天发展史上一座新的里程碑,是我们伟大祖国的荣耀,是我国航天战线广大科技工作者所取得的辉煌成就。
D.首都高校师生学习载人航天精神报告会是全国教育战线弘扬载人航天精神为主题的爱国主义、民族精神和科学精神的学习教育活动之一。
解析:A.重复累赘,删去“的误区”;B.“看到”与“乡音”“笑声”搭配不当;C.句中语序不当,“安全着陆”与“成功发射”的位置互换。
答案:D
7.观察下面图形,请用一句话对“环境科学”下定义。
环境科学是___________________________________________
12.下面是对经过修改的“月亮女神”计划的表述,错误的一项是()
A.这个新计划设想通过国际合作在月球南极设立据点并考虑在此登陆。
B.这个新计划将制造比“月亮女神2”更大的登陆器用以登陆月球。
C.这个新计划将使用建筑用机器人在月球表面进行实地验证以取得更为科学的数据。
D.这个新计划还将利用日本早已掌握的月球据点物资运输技术带回月球上的沙、石等。
解析:“早已掌握”是“已然”,而原文为假设情况,“带回月球上的沙、石等”是当初设想,新计划未提及;A项见文本第二段第二句;B、C两项均是第五段的另一种说法。
答案:D
13.下列各项是对文章有关信息的综述,不符合原文意思的一项是()
A.在欧美、中国、印度掀起对月球“探测热潮”的新形势下,日本正加快执行其“月亮女神”计划。
B.日本要确保其在国际探月合作中的发言权,就必须掌握建设月面据点所需的物资运输和施工两项技术要领。
C.日本所擅长的具有“主体性”和“独特性”的机器人技术将在登月计划中的运输人员方面显得异常重要。
D.日本的载人太空开发在过去的20余年里一直都是由美国说了算,因为它是附加在美国主导的计划中的。
解析:“主体性”指“不受制于别国”,并非机器人技术的特点;A项由全文内容可归纳出来;B项见文本第五段;D项是原文的因果倒装。
答案:C
(二)阅读下面的文字,完成14~16题。
北京奥运会火炬灵感来自“祥云”纸卷
中新网4月26日电4月26日晚,北京奥组委和国际奥委会联合宣布了北京2008奥运会的火炬。
据悉,北京奥运会火炬为“祥云”。
该方案经历北京奥组委三轮遴选,在全球388个竞标方案中脱颖而出。
北京奥运会火炬揭晓后,火炬设计师——联想创新事业中心责任设计师章骏及联想创意事业中心负责人姚映佳在接受北京奥运会官方网站访谈时说,火炬创意灵感来自“渊源共生和谐共融”的“祥云”图案,火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。
祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度,是具有代表性的
中国文化符号。
“祥云是很祥和、很和谐的形象,跟中国的哲学及整个奥林匹克精神,都能够很好地吻合,而且又能够非常好地表现出中国人自信、向上的精神状态。
”章骏说,祥云这一理念不仅体现在火炬要表达的主题上,也体现在设计的各个环节,“包括祥云模样的造型及火炬的下半部分,我们都做了很深入的设计。
”
姚映佳认为,云纹这样的一个符号或者这样一个纹样,已经从象征精神的符号落入寻常百姓家了,不管是建筑业、服饰、日用品等等,“而今天它出现的这种频繁几乎让我们忽略了它所具有的强大感染力。
”
纸是中国四大发明之一,通过丝绸之路传到西方。
人类文明随着纸的出现得以传播。
对此,章骏说,“纸卷是中国的四大发明之一,可以说是传承文明或者传递文明的载体,刚好和我们的火炬要传递的精神相符合,所以我们选择了它作为传达和谐主题的载体。
”
章骏说,北京奥运会火炬的科技含量达到了新的高度:火炬长72厘米,重985克,燃烧时间15分钟,在零风速下火焰高度25至30厘米,在强光和日光情况下均可识别和拍摄;在工艺方面使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀、着色技术;在燃烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度,能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧。
章骏说,“祥云”设计体现了“人文奥运”的理念。
北京奥运会火炬采用“祥云”图案来表达和谐主题;在工艺上采用轻薄高品质铝合金和中空塑件设计,十分轻盈,下半部喷涂高触感塑胶漆,手感舒适不易滑落;红银对比的色彩产生醒目的视觉效果,有利于各种形式的媒体传播。
火炬上下比例均匀分割,祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重等方面,都体现北京奥运会的“人文奥运理念”。
章骏还表示,“祥云”设计体现了“绿色奥运”的理念。
他说,“祥云”长72厘米,重985克,除了适合各个火炬手使用,适合媒体拍摄及饱含科技含量外,“祥云”的设计还体现了“绿色奥运”的理念。
“祥云”使用燃料为丙烷,这种燃料除了价格低廉外,这种燃料还有一好处——主要成分是碳和氢,燃烧后只有二氧化碳和水,没有其他物质,不会对环境造成污染。
除此之外,火炬外形的制作材料也都是可回收的环保材料。
14.下列选项中,不能说明“火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴”的一项是()
A.祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度,是具有代表性的中国文化符号。
B.祥云是很祥和、很和谐的形象,跟中国的哲学及整个奥林匹
克精神都能够很好地吻合。
C.祥云这一理念不仅体现在火炬要表达的主题上,也体现在设计的各个环节。
D.纸卷是中国的四大发明之一,可以说是传承文明或者传递文明的载体,刚好和火炬要传递的精神相符合。
解析:此项内容不是说关于奥运火炬设计灵感的来源,而是说祥云理念的体现。
答案:C
15.下面对2008北京奥运会火炬设计的表述中,与祥云无关的一项是()
A.云纹这样一个纹样,已经从象征精神的符号落入寻常百姓家了,它具有强大的感染力。
B.火炬的火焰在强光和日光情况下均可识别和拍摄,能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧。
C.火炬十分轻盈,手感舒适不易滑落;色彩产生醒目的视觉效果,有利于各种形式的媒体传播;整个火炬高雅华丽、内涵厚重,体现了“人文奥运”的理念。
D.火炬使用的燃料不但价格低廉,燃烧后还不会对环境造成污染。
除此之外,火炬外形的制作材料也都是可回收的环保材料,体现了“绿色奥运”的理念。
解析:此项内容是从火炬设计的高科技含量而言的,与“祥云”没有直接关系。
答案:B
16.下面有关表述符合原文内容的一项是()
A.“祥云”火炬的设计方案,从来自全球的388个竞标方案中脱颖而出,一下子就被北京奥组会选中。
B.设计者把“祥云”这个具有中国传统文化符号的纸纹引入奥运火炬设计以后,便赋予了它“渊源共生,和谐共融”的新的文化内涵。
C.由于“祥云”的科技含量很高,它的重量轻,燃烧时间为15分钟,无论多强的风都吹不灭,无论多大的雨都淋不熄。
D.“祥云”不会对环境造成污染的原因是,燃料燃烧后只有二氧化碳和水,没有其他物质,外形的制作材料也都是可回收的环保材料。
解析:A项中说“一下子”被选中有错,是经历了三次遴选而被选中的;B项中的“渊源共生,和谐共融”并非火炬制作赋予祥云的内涵,而是它固有的文化内涵,奥运火炬正是从中得到的灵感;C项,祥云火炬并非吹不灭淋不熄,而是“能在每小时65公里的强风和每
小时50毫米的大雨情况下保持燃烧”。
答案:D。