学生行为习惯的养成教育.PPT
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小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼:培 养孩子坚持锻炼的 习惯,如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 :鼓励孩子多参与 户外活动,接触大 自然,促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人:教育 孩子礼貌待人,尊 重他人,学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯,如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处,如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯,如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划,如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划,包括每天或 每周需要做什么,这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题,要 向老师、家长或同学寻求帮助,借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力,可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后,给自己一 些小奖励,以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质,使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格,使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境,提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯?
Chapter
05
实践与总结
日常行为习惯养成教育主题班会PPT课件
我坚信: 走入叫河中学我是好样的, 走出叫河中学我是最棒的!
36
交头接耳、高声喧哗、相互争吵 精神不集中、不主动参与课堂讨论、 不做练习、不积极发言; 不记笔记、做小动作 、跟同桌或 前后桌的同学嬉戏玩耍; 做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、 写字条、传送字条;
21
追逐打闹, 大声喧哗, 乱丢果皮 纸屑,吃 零食,说 脏话,使 用不文明 语言; 破坏环境 卫生,破 坏公物; 不尊敬老 师,团结
32
遇到这样情况,你该怎么办?
你的好朋友和其他同 学发生矛盾,希望你 能够“出手相助”, 放学后“收拾”那位 同学,你该怎么做?
33
自由发言:
请联系生活的实际举例说明良好的行为及 不好的行为。
34
行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
35
我们的誓言:
我宣誓: 从我做起,从现在做起,从小事做起, 拒绝不良行为,做合格中学生!
7
什么是不好的行为习惯?
对自己和他人的身心有害,不利 于自己和他人的身心健康,妨碍 他人,影响自己和他人成长等等 一些行为习惯。
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
上在课校时外内 不按时回家, 上学、放学路上追逐打闹;
不遵守交通法规; 乘坐公交车不尊老爱幼,主动让座; 抽烟、酗酒,打架斗殴; 不遵守法令条规,进营业性舞厅、歌厅、网吧; 不尊重父母,不帮助父母做力所能及的家务; 随地吐痰,乱扔杂物 ,不保护环境; 在公共场所大声喧哗,不遵守公共秩序; 在网络上发表一些不负责的话; ……
队伍一条线。动作整齐、有力、合拍;广播操结束,排队出 场,不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假,得到批 准后,有体育委员或班长将情况报给体育老师,以便考核。 2.认真做眼保健操,思想集中,讲究卫生,按音乐节拍,揉按 穴位,不得以任何理由提前离开教室。 3.足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入 运动区域。
36
交头接耳、高声喧哗、相互争吵 精神不集中、不主动参与课堂讨论、 不做练习、不积极发言; 不记笔记、做小动作 、跟同桌或 前后桌的同学嬉戏玩耍; 做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、 写字条、传送字条;
21
追逐打闹, 大声喧哗, 乱丢果皮 纸屑,吃 零食,说 脏话,使 用不文明 语言; 破坏环境 卫生,破 坏公物; 不尊敬老 师,团结
32
遇到这样情况,你该怎么办?
你的好朋友和其他同 学发生矛盾,希望你 能够“出手相助”, 放学后“收拾”那位 同学,你该怎么做?
33
自由发言:
请联系生活的实际举例说明良好的行为及 不好的行为。
34
行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
35
我们的誓言:
我宣誓: 从我做起,从现在做起,从小事做起, 拒绝不良行为,做合格中学生!
7
什么是不好的行为习惯?
对自己和他人的身心有害,不利 于自己和他人的身心健康,妨碍 他人,影响自己和他人成长等等 一些行为习惯。
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上在课校时外内 不按时回家, 上学、放学路上追逐打闹;
不遵守交通法规; 乘坐公交车不尊老爱幼,主动让座; 抽烟、酗酒,打架斗殴; 不遵守法令条规,进营业性舞厅、歌厅、网吧; 不尊重父母,不帮助父母做力所能及的家务; 随地吐痰,乱扔杂物 ,不保护环境; 在公共场所大声喧哗,不遵守公共秩序; 在网络上发表一些不负责的话; ……
队伍一条线。动作整齐、有力、合拍;广播操结束,排队出 场,不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假,得到批 准后,有体育委员或班长将情况报给体育老师,以便考核。 2.认真做眼保健操,思想集中,讲究卫生,按音乐节拍,揉按 穴位,不得以任何理由提前离开教室。 3.足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入 运动区域。
开学第一课-行为规范教育 课件(共21张PPT) 小学班会
爱护公物,不在课桌椅、建筑 物和文物古迹上涂抹刻画。损 坏公物要赔偿。拾到东西归还 失主或交公。
认真做值日,保持教室、校园 整洁。保护环境,爱护花草树 木、庄稼和有益动物,不随地 吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃 物。
积极参加集体活动,认真完成集体交 给的任务,少先队员服从队的决议, 不做有损集体荣誉的事,集体成员之 间相互尊重,学会合作。积极参加学 校组织的各种劳动和社会实践活动, 多观察,勤动手
学生常规守则
01
讲诚信。守时履约,言行一致,知错就改,有责任心,不抄袭不
作弊,不擅动他人物品,借东西及时归还。
02
讲法治。遵守校纪校规,参与班级管理,养成规则意识,了解法
律法规,不做违法之事。
03
护安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,远离毒
品,珍惜生命。
04
护健康。养成卫生习惯,不吸烟不喝酒,控制上网时间,抵制不 良信息,坚持锻炼身体,保持阳光心态。
2.爱学习。勤思好问, 乐于探究,上课专心 听讲,勇于发表见解, 按时完成作业,养成 阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自 己做,积极承担家务, 主动清洁校园,参与 社会实践,热心志愿 服务,体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母 师长,平等友善待人, 言行礼貌得体,自觉 礼让排队,保持公共 卫生,爱护公共财物。
2023年小学生
日常行为规范
假期生活已经结束了,我们重返校园,又长大了 一岁,假期生活的舒适悠闲已经离我们而去了,我 们要尽快调整自己的情绪,投入新的学习之中。
第一部分
小学生常规教育
品常行为规范
1.进校门要做到衣冠整洁、端庄,并佩戴红领巾,校卡。 2.对老师和同学讲文明礼貌,不讲粗话,脏话,不起叫绰号,不讲谎话,不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。 3.课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度,课间、午间不追逐,不打闹,学校来客不随尾,不围观。 4.进办公室要报告,经老师同意方可进入。 5.爱护公物财物,爱护花草树木,做到不乱涂墙壁、桌、凳等,不坐桌子,不践踏花坛,不攀摘花木。 6.养成良好的卫生习惯,班内自觉做好值日生工作,经常保持教室及学校公共场所的清洁卫生。
中小学生学校教育行为习惯培养家长会课件(共24张PPT)
失误或者遇到的不如意
01
自主学习的行为习惯:
自学永远是学习中最重要的因素
03
02
为他人着想、为他人服务的习惯:
在家里适当的家务,在学校为班级 服务
04
自觉遵守纪律的行为习惯:
严格的生活习惯是严谨的学习习惯 的雏形
培养良好的行为习惯的重要性
生活中的行为习惯直接影响孩子 的学习行为习惯,而良好的学习 习惯是影响学习成绩的重要因素
想管住自己为什么管不住
01 不长记性,总是重复在同一个错误里 02 原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,
然后给自己找各种各样的理由
03 意志薄弱,下决心要控制自己,可是 总是在最后的关头又坚持不住了
孩子需要培养哪些良好行为习惯
尊重他人、感激他人的习惯:
知恩图报的情感,精神上的富足,将促 使孩子勇于承担责任,而非逃避自己的
01
针对所有考点有效学习并积累基本题型,注重对基本概 念基本题型和基本解题方法的理解
二轮
02
理清学习重点找到知识漏点利用基本题型本对重点考点 深入分析
三轮
03
在系统高度掌握知识并注意知识的内在联系,注意考试 动向并总结解题技巧,训练做题的准确度和效率
怎样养成良好学习习惯
阶段
第一阶段 约束阶段
第二阶段 适应阶段
02 劳动习惯 03 锻炼习惯
05 处事待人习惯
好习惯使人终身受益
• 我们学习过不少日常行为规范,这 不仅是一种要求,也是一种“养成” 教育,因为,日常行为规范的每一 条都是一种良好的行为规范,学习 它们,实际上就是在学习一种种好 习惯,并且在学习的过程中逐步养 成好习惯
• 所谓“习惯”是指长时间养成的 不易改变的行为动作、生活方式、 社会风尚等等,“好习惯”顾名 思义,也就是良好的、使人受益 的习惯
01
自主学习的行为习惯:
自学永远是学习中最重要的因素
03
02
为他人着想、为他人服务的习惯:
在家里适当的家务,在学校为班级 服务
04
自觉遵守纪律的行为习惯:
严格的生活习惯是严谨的学习习惯 的雏形
培养良好的行为习惯的重要性
生活中的行为习惯直接影响孩子 的学习行为习惯,而良好的学习 习惯是影响学习成绩的重要因素
想管住自己为什么管不住
01 不长记性,总是重复在同一个错误里 02 原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,
然后给自己找各种各样的理由
03 意志薄弱,下决心要控制自己,可是 总是在最后的关头又坚持不住了
孩子需要培养哪些良好行为习惯
尊重他人、感激他人的习惯:
知恩图报的情感,精神上的富足,将促 使孩子勇于承担责任,而非逃避自己的
01
针对所有考点有效学习并积累基本题型,注重对基本概 念基本题型和基本解题方法的理解
二轮
02
理清学习重点找到知识漏点利用基本题型本对重点考点 深入分析
三轮
03
在系统高度掌握知识并注意知识的内在联系,注意考试 动向并总结解题技巧,训练做题的准确度和效率
怎样养成良好学习习惯
阶段
第一阶段 约束阶段
第二阶段 适应阶段
02 劳动习惯 03 锻炼习惯
05 处事待人习惯
好习惯使人终身受益
• 我们学习过不少日常行为规范,这 不仅是一种要求,也是一种“养成” 教育,因为,日常行为规范的每一 条都是一种良好的行为规范,学习 它们,实际上就是在学习一种种好 习惯,并且在学习的过程中逐步养 成好习惯
• 所谓“习惯”是指长时间养成的 不易改变的行为动作、生活方式、 社会风尚等等,“好习惯”顾名 思义,也就是良好的、使人受益 的习惯
初中学生日常行为习惯的养成教育PPT课件
总结
行为习惯的影响:良好的行为 习惯会为学生的学习和生活带 来积极的影响
谢谢您的观赏聆听
初中学生日常 行为习惯的养 成教育PPT课
目录 引言 培养自律习惯 养成良好的卫生习惯 培养良好的社交习惯 建立健康的生活习惯 总结
引言
引言
目标:帮助初中学生养成良好的日 常行为习惯 重要性:良好的行为习惯对学生的 发展和成长至关重要
引言
结构:本PPT将介绍相关的习惯 养成方法和案例分享
Байду номын сангаас
培养自律习惯
培养自律习惯
设定目标:学生应设定明确的 目标,如每天有规律地学习和 完成作业 制定计划:学生要制定合理的 学习计划,并严格按照计划行 事
培养自律习惯
培养坚持性:学生需要坚持不 懈地完成每天的学习任务
养成良好的卫 生习惯
养成良好的卫生习惯
每日洗手:学生要养成每次上厕所 、饭前饭后和接触脏物后都要洗手 的习惯 保持整洁:学生要保持自己的身体 和环境的整洁,如及时整理课桌和 床铺
建立健康的生 活习惯
建立健康的生活习惯
规律作息:学生应保持规律的作息 时间,包括早起、早睡和合理的休 息时间 健康饮食:学生需要选择健康的食 物,均衡饮食,远离垃圾食品和饮 料
建立健康的生活习惯
积极运动:学生要每天坚持进 行适当的运动,保持身体健康 和心情愉快
总结
总结
习惯养成的重要性:良好的行 为习惯对学生的成长和发展至 关重要 培养方法:目标设定、计划制 定、坚持性培养等是养成习惯 的有效方法
养成良好的卫生习惯
正确刷牙:学生需要每天刷牙 两次,并保持正确的刷牙姿势 和时间
培养良好的社 交习惯
培养良好的社交习惯
一年级习惯养成教育ppt课件
与同学和睦相处,不打架斗殴。
尊敬师长、友爱同学观念树立
主动帮助有困难的同学。 学会分享,与同学共同分享快乐。
公共场所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ仪规范遵守
公共场所的基本礼仪 保持安静,不大声喧哗。
不乱扔垃圾,保持环境整洁。
公共场所礼仪规范遵守
遵守公共秩序,不插队、不拥挤。 具体场合的礼仪规范
在图书馆要保持安静,不大声说话。
提高学习效率
良好的学习习惯能够帮助 学生提高学习效率,更好 地掌握知识和技能。
培养自主能力
习惯养成教育有助于培养 学生的自主意识和自主能 力,使其在未来的学习和 生活中更加独立。
对班级整体氛围营造作用
促进班级和谐
良好的习惯能够减少学生 之间的冲突和摩擦,营造 和谐的班级氛围。
提升班级凝聚力
习惯养成教育可以增强学 生的集体意识和团队精神, 提高班级凝聚力。
自律品质在日常生活中体现
遵守规则
教育孩子遵守家庭、学校和社会的各种规则,如按时起床、不随 便乱扔东西等。
自我控制
指导孩子学会自我控制,如控制情绪、抑制冲动等,培养孩子的耐 心和冷静。
承担责任
教育孩子学会承担责任,如完成自己的任务、对自己的行为负责等, 培养孩子的责任感和独立性。
06
家校合作共促习惯养成
时间管理
02
合理安排答题时间,避免时间不足或浪费。
心态调整
03
保持积极心态,减轻考试压力,相信自己能够取得好成绩。
04
文明礼仪与社交能力培养
尊敬师长、友爱同学观念树立
尊敬师长的具体表现
课堂上认真听讲,不 打扰老师。
见到老师要主动问好。
尊敬师长、友爱同学观念树立
尊重老师的劳动成果,认真完成作业。 友爱同学的具体表现
尊敬师长、友爱同学观念树立
主动帮助有困难的同学。 学会分享,与同学共同分享快乐。
公共场所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ仪规范遵守
公共场所的基本礼仪 保持安静,不大声喧哗。
不乱扔垃圾,保持环境整洁。
公共场所礼仪规范遵守
遵守公共秩序,不插队、不拥挤。 具体场合的礼仪规范
在图书馆要保持安静,不大声说话。
提高学习效率
良好的学习习惯能够帮助 学生提高学习效率,更好 地掌握知识和技能。
培养自主能力
习惯养成教育有助于培养 学生的自主意识和自主能 力,使其在未来的学习和 生活中更加独立。
对班级整体氛围营造作用
促进班级和谐
良好的习惯能够减少学生 之间的冲突和摩擦,营造 和谐的班级氛围。
提升班级凝聚力
习惯养成教育可以增强学 生的集体意识和团队精神, 提高班级凝聚力。
自律品质在日常生活中体现
遵守规则
教育孩子遵守家庭、学校和社会的各种规则,如按时起床、不随 便乱扔东西等。
自我控制
指导孩子学会自我控制,如控制情绪、抑制冲动等,培养孩子的耐 心和冷静。
承担责任
教育孩子学会承担责任,如完成自己的任务、对自己的行为负责等, 培养孩子的责任感和独立性。
06
家校合作共促习惯养成
时间管理
02
合理安排答题时间,避免时间不足或浪费。
心态调整
03
保持积极心态,减轻考试压力,相信自己能够取得好成绩。
04
文明礼仪与社交能力培养
尊敬师长、友爱同学观念树立
尊敬师长的具体表现
课堂上认真听讲,不 打扰老师。
见到老师要主动问好。
尊敬师长、友爱同学观念树立
尊重老师的劳动成果,认真完成作业。 友爱同学的具体表现
初中生日常行为习惯养成教育PPT课件
日常行为习惯之整洁卫生
学生应保持个人卫生、卧室整 洁等好习惯 培养正确的洗手、刷牙等卫生 习惯
日常行为习惯之整洁卫生
维护学校环境的整洁与干净
日常行为习惯 之学习态度
日常行为习惯之学习态度
养成按时完成作业的习惯 提倡主动学习和积极参与课堂 讨论
日常行为习惯之学习态度
建立良好的学习计划和时间管理习惯
日常行为习惯 之文明礼仪
日常行为习惯之文明礼仪
引导学生遵守社交礼仪,尊重 他人 培养良好的公共场合行为习惯
日常行为习惯之文明礼仪
增强文明礼仪的重要性和影响
日常行为习惯 之健康饮食
日常行为习惯之健康饮食
提供科学营养的饮食知识和原 则 关注学生健康成长,培养合理 饮食习惯
日常行为习惯之健康饮食
日常行为习惯 之助人为乐
日常行为习惯之助人为乐
鼓励学生主动帮助同学、尊敬 师长等行为 促进团队合作与集体荣誉感
日常行为习惯之助人为乐
弘扬关爱他人的精神
日常行为习惯 之控制消费
日常行为习惯之控制消费
教育学生正确理解金钱的价值 培养合理消费、节约用钱的习 惯
日常行为习惯之控制消费
提倡理性消费与远离盲目攀比
强调均衡饮食和垃圾食品的危害
总结
总结
总结日常行为习惯的养成方法 和重要性 强调学生积极参与养成良好行 为习惯
总结
激发学生对未来发展的积极向往
谢谢您的观赏聆听
初中生日常行为习 惯养成教育PPT课件
目录 引言 日常行为习惯之整洁卫生 日常行为习惯之学习态度 日常行为习惯之助人为乐 日常行为习惯之控制消费 日常行为习惯之文明礼仪 日常行为习惯之健康饮食 总结
引言
引言
如何培养学生良好的行为习惯(班主任论坛)ppt课件
No No Image Image
持之以恒,促进学生良好行为习惯的形成。
养成良好习惯不是一朝一夕的事情,班主任需勤督促、勤指导、勤发现、勤 表扬。同时班主任我要在教育实践中不段的摸索,用有效的方法培养学生良好的 行为习惯。愿好习惯点燃起学生对学习、生活的热爱,激励学生上进,让他们快 乐的学习、生活,健康的成长,成为全面发展的一下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
No
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发现表扬,促进学生良好学习习惯的形成。
No Image
事实表明表扬有利于孩子的健康成
长。在班级管理中如果能有效运用表扬 手段,对弘扬正气、鼓励先进,调动学 生的积极性,促进学生身心健康的发展, 形成良好的行为习惯具有十分明显的作 用。
我班的隋文川,开学初家长告知老
师孩子有多动症。课堂上他总不听讲, 而且作业也不完成,我知道这样的孩子 不笨。于是,我细心捕捉他的每一点进 步,及时表扬、鼓励他向优秀同学学习, 同时让小组同学多帮助他。渐渐地他变 了。上课他能专注地听一会讲,而且还 有时还能积极要求发言,作业也能按时 完成了。这种好的学习习惯在表扬中慢 慢培养起来。
如何培养学生良好的行为习惯
班主任言传身教 强化常规训练
强化自主管理 小组合作 发现表扬 家校合作 持之以恒
班主任言传身教,培养学生良好行为习惯的养成
小学生因为年纪小,生活阅历不足,班主任的一言一行都会对学生产生直 接的影响。因此,班主任要严格的要求自己,以身作则的诠释“言传身教”的 含义。
当学生向我问好时,我会微笑回应问好,让学生知道礼仪的重要。当我发 现学生卫生工具摆放不当时,我替学生摆放整齐,让学生懂得互助。当我发现 教室门在开的时候,容易碰到门后的墙面损坏后面的墙面,我让学生找来砖块 放在墙跟前解决了这一问题,让学生知道生活中要做细心人。经过一段时间, 学生也能主动找到问题,并主动解决。例如,有的学生为了能及时收纳自己的 垃圾自己带来了小垃圾袋,这样垃圾不仅可以及时收集,还解决了因上课不能 处理垃圾而造成随手乱丢的现象。
持之以恒,促进学生良好行为习惯的形成。
养成良好习惯不是一朝一夕的事情,班主任需勤督促、勤指导、勤发现、勤 表扬。同时班主任我要在教育实践中不段的摸索,用有效的方法培养学生良好的 行为习惯。愿好习惯点燃起学生对学习、生活的热爱,激励学生上进,让他们快 乐的学习、生活,健康的成长,成为全面发展的一下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
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发现表扬,促进学生良好学习习惯的形成。
No Image
事实表明表扬有利于孩子的健康成
长。在班级管理中如果能有效运用表扬 手段,对弘扬正气、鼓励先进,调动学 生的积极性,促进学生身心健康的发展, 形成良好的行为习惯具有十分明显的作 用。
我班的隋文川,开学初家长告知老
师孩子有多动症。课堂上他总不听讲, 而且作业也不完成,我知道这样的孩子 不笨。于是,我细心捕捉他的每一点进 步,及时表扬、鼓励他向优秀同学学习, 同时让小组同学多帮助他。渐渐地他变 了。上课他能专注地听一会讲,而且还 有时还能积极要求发言,作业也能按时 完成了。这种好的学习习惯在表扬中慢 慢培养起来。
如何培养学生良好的行为习惯
班主任言传身教 强化常规训练
强化自主管理 小组合作 发现表扬 家校合作 持之以恒
班主任言传身教,培养学生良好行为习惯的养成
小学生因为年纪小,生活阅历不足,班主任的一言一行都会对学生产生直 接的影响。因此,班主任要严格的要求自己,以身作则的诠释“言传身教”的 含义。
当学生向我问好时,我会微笑回应问好,让学生知道礼仪的重要。当我发 现学生卫生工具摆放不当时,我替学生摆放整齐,让学生懂得互助。当我发现 教室门在开的时候,容易碰到门后的墙面损坏后面的墙面,我让学生找来砖块 放在墙跟前解决了这一问题,让学生知道生活中要做细心人。经过一段时间, 学生也能主动找到问题,并主动解决。例如,有的学生为了能及时收纳自己的 垃圾自己带来了小垃圾袋,这样垃圾不仅可以及时收集,还解决了因上课不能 处理垃圾而造成随手乱丢的现象。
初中生行为习惯养成教育PPT课件
初中生行为习惯养 成教育PPT课件
目录 引言 培养良好行为习惯的方法 良好行为习惯的重要性 总结
引言
引言
学生行为习惯的重要性:行为 习惯对学生的学习和发展具有 重要影响
着重培养初中生行为习惯的必 要性:初中生正处于适应阶段 ,行为习惯对未来发展具有决 定性作用
引言
本PPT内容:介绍培养初中生良好行为 习惯的方法和重要性
总结
总结
行为习惯的培养是至关重要的 家庭和学校合力,引导学生养 成良好行为习惯
总结
良好行为习惯将对学生的学习和未来发 展产生积极影响
谢谢您的观 赏聆听
学校教育的作用: - 积极肯定与奖励:鼓励学生积极表
现,பைடு நூலகம்予适当的奖励与认可 - 建立课堂规矩:教师要制定明确的
课堂规矩,引导学生养成良好的学习和 行为习惯
- 合理评价与反馈:通过合理的评价 和反馈方式,引导学生改进自己的行为 习惯
- 培养自律意识:通过培养学生自律 意识,使其形成良好的自我管理能力
良好行为习惯 的重要性
良好行为习惯 的重要性
学习成绩的提高:良好行为习 惯有助于学生专注学习,提高 学习效果和成绩
社交能力的培养:良好行为习 惯可以提升学生的社交能力, 助力其与同学、老师之间的良 好互动和合作
良好行为习惯 的重要性
未来发展的保障:良好行为习惯有利于 培养学生的自律、责任感和习惯养成能 力,为其未来发展打下坚实基础
培养良好行为 习惯的方法
培养良好行为 习惯的方法
家庭环境的影响: - 亲子沟通的重要性:建立
良好的亲子关系,积极引导孩 子形成良好的行为习惯
- 规矩与纪律的建立:制定 明确的家庭规矩和纪律,培养 孩子良好的行为规范
目录 引言 培养良好行为习惯的方法 良好行为习惯的重要性 总结
引言
引言
学生行为习惯的重要性:行为 习惯对学生的学习和发展具有 重要影响
着重培养初中生行为习惯的必 要性:初中生正处于适应阶段 ,行为习惯对未来发展具有决 定性作用
引言
本PPT内容:介绍培养初中生良好行为 习惯的方法和重要性
总结
总结
行为习惯的培养是至关重要的 家庭和学校合力,引导学生养 成良好行为习惯
总结
良好行为习惯将对学生的学习和未来发 展产生积极影响
谢谢您的观 赏聆听
学校教育的作用: - 积极肯定与奖励:鼓励学生积极表
现,பைடு நூலகம்予适当的奖励与认可 - 建立课堂规矩:教师要制定明确的
课堂规矩,引导学生养成良好的学习和 行为习惯
- 合理评价与反馈:通过合理的评价 和反馈方式,引导学生改进自己的行为 习惯
- 培养自律意识:通过培养学生自律 意识,使其形成良好的自我管理能力
良好行为习惯 的重要性
良好行为习惯 的重要性
学习成绩的提高:良好行为习 惯有助于学生专注学习,提高 学习效果和成绩
社交能力的培养:良好行为习 惯可以提升学生的社交能力, 助力其与同学、老师之间的良 好互动和合作
良好行为习惯 的重要性
未来发展的保障:良好行为习惯有利于 培养学生的自律、责任感和习惯养成能 力,为其未来发展打下坚实基础
培养良好行为 习惯的方法
培养良好行为 习惯的方法
家庭环境的影响: - 亲子沟通的重要性:建立
良好的亲子关系,积极引导孩 子形成良好的行为习惯
- 规矩与纪律的建立:制定 明确的家庭规矩和纪律,培养 孩子良好的行为规范
主题班会课件:日常行为习惯养成教育主题班会(共37张PPT)
没有规矩不成方圆, 没有规范就没ห้องสมุดไป่ตู้秩序。 如果规范、标准缺失, 不仅会冲击正常社会 秩序,使人们无所适 从,乱了分寸,还会 影响到社会的发展和 生存质量。
1988年,75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚 会。在会议期间,有人问一位诺贝尔获 奖者,你在哪所大学哪个实验室学到了 你认为最主要的东西?这位白发苍苍的 获奖者说是在幼儿园。 在幼儿园学到了:把自己的东西分一半 给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东 西要放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要 休息;做错了事要表示歉意;学习要多 思考;要仔细观察大自然。从根本上说, 我学到的全部东西就是这些。 科学家普 遍都认为在学校养成良好习惯让他们终 生受益。
从早上到下自习的日常行为习惯 养成教育主题班会
将美丽带进校园 ------日常行为规范
播种一种习惯
收获一种行为 播种一种行为
收获一种性格
播种一种性格 收获一种命运
什么是行为规范?
养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯
中学生行为规范 做一名合格中学生
什么是行为规范
行为规范,是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称, 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
我们自己有哪些好的 行为习惯和不好的行 为习惯?
中学生行为规范
一、自尊自爱,注重仪表 二、诚实守信,礼貌待人 三、遵规守纪,勤奋学习 四、勤劳俭朴,孝敬父母 五、严于律己,遵守公德
一、晨读 1.认真晨读。进教室后先交作业,晨读时应认真,不喧哗,不 随便走动。 2.晨读课迟到,应站到教室门口,招呼老师,得到许可,方可 进入教室入座。晨读下课,就随时做好下一节上课准备。 二、晨读卫生 3.上晨读课前,值日生组长要检查卫生打扫情况,做到桌凳整 齐,地面干净,墙角无垃圾,劳动工具摆放整齐,黑板、讲 桌擦干净,包干区清洁。 4.卫生人员要检查个人卫生情况,检查学习用品是否整齐,衣 着是否整洁,指甲、头发是否清洁等。
《小学生习惯养成主题班会》ppt课件
努力养成和保持良好的习惯
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
1
2
3
4
5
处事待人习惯 保持自己的、 学习别人的 好习惯
学习习惯
一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯:
据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准),成为习惯即可成为自然,直至终生。
01
征服自我
02
努力,再努力 做到最好!
一天时间的利用率=学习(工作)时间/24小时
01
02
03
学习(工作)时间=上课时间+自习时间+真正利用的课余时间-发呆时间-闲聊时间-借东西时间
你的时间利用率高吗? 主要是什么习惯产生的影响?
这是一份给你自己下的战书,挑战的是你的意志力、毅力和决心,敌人是你平时在学习和生活中的陋习;这些陋习现在看来也许只是很小的缺点,但是让它存于你的体内,就犹如一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂,直到最后让你病入膏肓,医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们自己为自己扫清前进的障碍,只要你有信心也有行动,你一定可以做到的!
读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。
一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:第一、怎样做出来的?想解题采用的方法;第二、为什么这样做?想解题依据的原理;第三、为什么想到这种方法?想解题的思路;第四、有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;
3、专心上课的习惯
教与学应该同步,应该和谐,因此学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。
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三、爱护公共财物,不人为破坏桌椅,拒绝“课桌文化”。 四、维护公共利益,不在教室里吃零食。 五、节约用水,用完后拧紧水龙头,杜绝“长流水”。
六、诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当;孝敬父母,尊敬师长。
七、爱护学校花草树木,不乱丢废弃物,不损坏校园绿化设施。 八、举止文明,使用文明礼貌用语,告别污言秽语。谈吐斯文,礼 貌大方,见到老师能够主动问好。 九、维护学校良好秩序,不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。
好习惯成就好人生
芜湖俊录教育集团 2015、05、01
你们猜猜,我到底是谁 ?
我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是坏蛋。
谜底:()
答案(习惯)
所谓“习惯”是指长时 间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等 等,“好习惯”顾名思义, 也就是良好的、使人受益的 习惯。(习惯会影响人的一 生)
❖ 4.要捡地面上的废弃物。要有随手捡拾地面上废弃 物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。
❖ 给大家讲一个故事:一根小小的柱子,一截细细的
链子,可以拴得住一头千斤重的大象。
———一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千 斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国 随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一 条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无 法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可 以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
• 同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为 习惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理,希望同学们 尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说:
许多需要的东西我们可以等待/ 但是学习不能等/他的骨骼正在 形成/血液正在生成/心智正在 发育/对学习我们不能说明天/ 他的名字是今天!
让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起, 在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好 习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌 的一个又一个五彩的阶梯!
2015年5月1日
❖ 1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的, 应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。
❖ 2.要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包 装袋扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东 西的不道德行为。
❖ 3.要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时, 无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾桶中,己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
做为学生的我们 要养成哪些良好
的习惯?
一个人良好的习惯:
卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
被“整容”的桌面
❖ 因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重 要,同学们不仅自己要讲究卫生,还要人 人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生 抓上去,人人养成良好的卫生行为习惯。
校园是我们共同的家园,爱护校园是我们每个同学的责任。为了使 我们能够更好的学习,生活,我们需要一个优美清静,和谐温馨的校园 环境。为此我们全体同学发出以下倡议:
一、热爱集体、关心他人,友爱同学;珍惜荣誉,不做可耻行为。 积极参加学校和班级组织的各项活动,并争取好成绩。
二、养成主动学习,勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律,考 试不作弊。
什么是学习习惯?
学习习惯,就是在不间 断的学习实践中养成的那种 自然表现出来的学习上的习 性。
学生必须养成哪些良好的 学习习惯?
1、独立作业的习惯;
2、自学预习的习惯; 3、专心上课的习惯; 4、认真观察,积极思考的习惯; 5、善于提问的习惯;
从小到大,你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功?给同学们说 说,大家来分享、学习一下。
改掉的方法:
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。
播下一个行动 , 收获一种习惯;
播下一种习惯, 收获一种性格;
播下一种性格, 收获一种命运。
“告别陋习,挑战自我”
挑战计划书
这是一份给你自己下的战书,挑战的是你 的意志力、毅力和决心,敌人是你平时在学习 和生活中的陋习;这些陋习现在看来也许只是 很小的缺点,但是让它存于你的体内,就犹如 一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身 上腐烂,直到最后让你病入膏肓,医药无效。 在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们 自己为自己扫清前进的障碍,只要你有信心也 有行动,你一定可以做到的!
思考别人的这些习惯你有吗?
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯 的拉锯战,要创造精彩的人生,就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯 中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐 日减少。
对不良习惯,我们怎么办?
例如:为什么自己管不住自己呢?
1、不长记性,总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己,在没有办法改变的时候就放 弃了,然后给自己找各种各样的理由。 3、意志薄弱,下决心要控制自己,可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
六、诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当;孝敬父母,尊敬师长。
七、爱护学校花草树木,不乱丢废弃物,不损坏校园绿化设施。 八、举止文明,使用文明礼貌用语,告别污言秽语。谈吐斯文,礼 貌大方,见到老师能够主动问好。 九、维护学校良好秩序,不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。
好习惯成就好人生
芜湖俊录教育集团 2015、05、01
你们猜猜,我到底是谁 ?
我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。 对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是坏蛋。
谜底:()
答案(习惯)
所谓“习惯”是指长时 间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等 等,“好习惯”顾名思义, 也就是良好的、使人受益的 习惯。(习惯会影响人的一 生)
❖ 4.要捡地面上的废弃物。要有随手捡拾地面上废弃 物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。
❖ 给大家讲一个故事:一根小小的柱子,一截细细的
链子,可以拴得住一头千斤重的大象。
———一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千 斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国 随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一 条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无 法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可 以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。
• 同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为 习惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理,希望同学们 尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说:
许多需要的东西我们可以等待/ 但是学习不能等/他的骨骼正在 形成/血液正在生成/心智正在 发育/对学习我们不能说明天/ 他的名字是今天!
让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起, 在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好 习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌 的一个又一个五彩的阶梯!
2015年5月1日
❖ 1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的, 应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。
❖ 2.要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包 装袋扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东 西的不道德行为。
❖ 3.要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时, 无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾桶中,己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
做为学生的我们 要养成哪些良好
的习惯?
一个人良好的习惯:
卫生习惯 劳动习惯 锻炼习惯 学习习惯 处事待人习惯
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
被“整容”的桌面
❖ 因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重 要,同学们不仅自己要讲究卫生,还要人 人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生 抓上去,人人养成良好的卫生行为习惯。
校园是我们共同的家园,爱护校园是我们每个同学的责任。为了使 我们能够更好的学习,生活,我们需要一个优美清静,和谐温馨的校园 环境。为此我们全体同学发出以下倡议:
一、热爱集体、关心他人,友爱同学;珍惜荣誉,不做可耻行为。 积极参加学校和班级组织的各项活动,并争取好成绩。
二、养成主动学习,勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律,考 试不作弊。
什么是学习习惯?
学习习惯,就是在不间 断的学习实践中养成的那种 自然表现出来的学习上的习 性。
学生必须养成哪些良好的 学习习惯?
1、独立作业的习惯;
2、自学预习的习惯; 3、专心上课的习惯; 4、认真观察,积极思考的习惯; 5、善于提问的习惯;
从小到大,你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功?给同学们说 说,大家来分享、学习一下。
改掉的方法:
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。
播下一个行动 , 收获一种习惯;
播下一种习惯, 收获一种性格;
播下一种性格, 收获一种命运。
“告别陋习,挑战自我”
挑战计划书
这是一份给你自己下的战书,挑战的是你 的意志力、毅力和决心,敌人是你平时在学习 和生活中的陋习;这些陋习现在看来也许只是 很小的缺点,但是让它存于你的体内,就犹如 一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身 上腐烂,直到最后让你病入膏肓,医药无效。 在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们 自己为自己扫清前进的障碍,只要你有信心也 有行动,你一定可以做到的!
思考别人的这些习惯你有吗?
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯 的拉锯战,要创造精彩的人生,就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯 中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐 日减少。
对不良习惯,我们怎么办?
例如:为什么自己管不住自己呢?
1、不长记性,总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己,在没有办法改变的时候就放 弃了,然后给自己找各种各样的理由。 3、意志薄弱,下决心要控制自己,可是总 是在最后的关头又坚持不住了。