《认识整百数》课件PPT

8个十加5个十是 13个十，就是130
900 + 600 = 1500（15）个百
1500 – 600 = 900
（ ）个百（ ）个百
1500 - 900= 600
说一说
计算整百，整千数加减法时先 把0前面的数相加减，再在的书 的末尾添加相同个数的0.
整百，整千数口算方法：先把整百， 整千数看做几个百，几个千，再相加 减，实际上也就是把整百，整千数加 减法转换成20以内的加减法.
口
算
5＋17＝ 22
6＋20＝ 26
8＋9＝ 15
21＋8＝ 29 18＋10＝28
19＋5＝ 24
6＋8＝ 14
13＋13＝ 26
12＋7＝ 19
7＋9＝
16
整百,整千数的 加减法
1.探索并掌握整百、整千数加 减的口算方法，并能正确地 进行口算。 2. 发展提出问题和解决问题 的意识和能力，体会生活与 数学的密切联系。
电视机 1000元 ( 1 )个千
冰箱 2000元 ( 2 )个千
1000 + 2000 = 3000 元
想：1个千加两个千是三个 千，也就是3000.
1+2=3 1000+2000=3000
电视机 1000元
冰箱 2000元
冰箱比电视 贵 多少元？ 2000-1000= 1000元
80+50=130 130-50= 80 130-80= 50
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生活中的数学
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本节课我们认识了整百 数，同学们要认识计数 单位百和千，知道数位 的顺序，能够读写整百 数，会口算整百数的加 减法。
教学指导
请看课本89页列9。 重点看黄色部分的内容。 边看边思考。 1.在情景图中老爷爷买的电视机，电冰箱价格 分别是多少元？是几个千？（把它写在相的 数下面） 2.要帮老爷爷算一算共花了多少钱？可以用什 么方法来计算？(重点看算式下面带色部分) 求 一共是多少钱？怎样列式？1000+2000=？呢？ 先看小女孩儿是怎样想的？再看小男孩儿是 怎样想的？
说一说
70、50、90、40各是几个十？ 110、170、140、260各是几个十？
300、800、500、200各是几个百？ 1500、3000各是几个百？
你会算吗？
800 ＋ 400= 1200 9000-5000=4000 1200-500= 700 70＋50= 120
3000+6000= 9000 1500+1000= 1600