关于中高考作文的写作技巧
高考作文写作方法之议论文写作技巧
高考作文写作方法之议论文写作技巧作为高中生要备战高考，写作是其中重要的一部分，而议论文是写作的常见形式之一。
本文将介绍一些写议论文的技巧，帮助同学们在高考中取得好成绩。
1. 确定立场和观点在写议论文时，首先要明确自己的立场和观点。
无论是正方观点还是反方观点，都需要通过合理的论据来支持。
这样可以使文章论述更加具体和有说服力。
2. 构建良好的引言引言是论文的开篇，要引起读者的兴趣。
可以使用引用名人名言、提出引人深思的问题或者简单叙述一个有趣的事例。
通过引言，可以迅速吸引读者的注意力，使文章更有吸引力。
3. 清晰的论点和论据在议论文中，论点和论据是非常重要的。
论点是作者想要表达的观点或者立场，而论据则是用来支持论点的具体事实或者数据。
论据应该具有说服力，可以通过引用权威人士的观点、罗列相关统计数据或者引用实际案例来加强论证。
4. 逻辑清晰的论述写议论文时要保持逻辑严谨和层次清晰。
可以采用“总-分-总”的写作结构，即先总起整个议论，再对各个分论点展开详细论述，最后再总结全文。
通过这种写作结构，不仅可以使文章有条理，也可以使读者更容易理解。
5. 使用恰当的联接词和过渡词在议论文中，使用恰当的联接词和过渡词可以使文章更加流畅和连贯。
可以使用一些表示递进、转折、对比和因果关系的词语，如“而且”、“然而”、“相反”、“因此”等。
这样可以使文章的逻辑关系更加清晰，让读者更容易理解作者的观点。
6. 合理控制篇幅在写议论文时，要合理控制篇幅，尽量精简语言，避免啰嗦和重复。
可以通过减少废话和使用简洁的表达方式来达到篇幅控制的目的。
另外，也要确保每个论点和论据都有足够的阐述和解释，使文章更具说服力。
7. 适当运用修辞手法在议论文中，适当运用修辞手法可以使文章更具表现力。
可以使用比喻、排比、反问、双关等修辞手法来丰富文章的表达。
但要注意不要过度使用，以免影响文章的可读性。
以上就是关于高考作文写作方法之议论文写作技巧的介绍。
高考作文技巧论据的合理运用
高考作文技巧论据的合理运用作文在高考考试中占据了重要的位置，它不仅考察学生的表达能力和逻辑思维，更是展现学生综合素养的重要途径。
在高考作文中，合理运用论据是取得高分的关键之一。
本文将探讨高考作文技巧中论据的合理运用，以期帮助广大高考考生在作文中取得更好的成绩。
一、合理选择论据在写作过程中，选择合适的论据是至关重要的。
考生应该根据作文题目的要求以及所述主题，选择能够充分支撑自己观点的论据。
例如，如果题目是关于环境保护的话题，那么可以选择相关的数据、实例以及专家观点作为论据。
合理选择论据可以增强作文的说服力，使文章更有说服力和可信度。
二、恰当引用论据在文章中引用论据时，考生需要注意恰当的引用方式。
可以使用直接引用或者间接引用的方式，灵活运用这两种引用方式可以使文章更加有力。
直接引用即将论据以原文的形式引用进来，这种方式能够更直接地表达作者的观点和立场。
间接引用是将论据进行提炼或者概括，使之更好地契合文章的逻辑结构。
恰当引用论据可以使文章更具权威性和可信度。
三、合理组织论据在写作中，合理组织论据是保持作文逻辑性和主题一致性的关键。
考生可以采用时间顺序、因果关系、对比等方式来组织论据。
例如，可以按照时间先后来呈现观点的发展，或者将因果关系进行清楚地描述，来论证自己的观点。
合理组织论据，使之有机地连接在一起，可以使文章的结构更加清晰，逻辑更加严密。
四、实例论证的合理运用在高考作文中，运用实例论证可以增加文章的具体性和说服力。
通过引用事实、案例、个人经历等具体实例，可以使论点更加具体、生动，让读者更容易理解和接受。
但是考生需要注意的是，实例的选择要与所要说明的观点密切相关，并且要确保实例的真实性和可信度，以免造成观点的偏差。
五、多样化论据的运用在高考作文中，多样化的论据可以增加文章的层次感和可读性。
考生可以运用统计数据、科学研究、名人名言等多种论据来支撑自己的观点。
通过多样化的论据运用，可以使文章更富有深度和广度，更具说服力。
高考作文的写作技巧
高考作文的写作技巧关于高考作文的写作技巧在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的高考作文的写作技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1讲立意须用心——作文立意的技巧立意是文章的灵魂，“得立意者方能得作文”，事实也确是如此，高考作文写作技巧。
因为立意的问题即是作者的思想认识问题，词句如外衣，立意乃灵魂。
对考场作文立意的要求，一是正确，二是深刻，三是新颖。
审题过关，立意的正确也就有了把握；而真正需要强化的是对后两者的训练。
有着独立思考精神和卓越见识的文章，才更有分量，更有价值。
立意要懂得大小、虚实、繁简、正反、因果、有无之辩，更要寓有深意和新意。
如何才能做到这一点？在此，提供五种思维方式，希望能在文章炼意方面对考生们有所启示。
1.由现象而本质，层层挖掘求深刻一个写作者，若能够不为表象所迷惑，进而能够透过现象深入问题本质，便有希望步入事物的核心地带，其文章的思想、观点便会给人以启迪。
凡是写文章立意，最先想到的意思，大概是陈旧的一般化的思想，作者要清除不用；进一步想到的意思，可以说是比较纯正的思想了，但还算不上有创见，也要停止这个思路；再进一步，第三次想到的才是精彩独到的见解，这时才算确立了一个深刻的立意。
考场写作是和自己较劲的事，肯于挖掘，肯于联想，肯于比较，才可能找到高人一筹的思维方向，才可能诞生一篇思想深刻之作。
2.由生活而哲理，反复品味求深刻很多作家都表达过同一个观点：世间并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
是的，很多看似无甚诗意的生活琐事中都蕴含着令人感动的珍宝，我们能否找到那些风景呢？王安石的名作《游褒禅山记》，由一次败兴的游山生发出独有的感怀：无限风光在很少有人去的险峰，没有志向的人是无法领略的；自己已然尽力便可无怨无悔，旁人还如何会讥笑我们呢？作家腕下非凡的功力告诉我们：许多生活现象中都有值得挖掘的东西，无论成功、失败，欢喜、悲伤，光荣、屈辱，每一种生活体验都值得我们珍视。
高考作文如何升格
作文升格学案一、作文内容升格导学一、题意升格1、题意评价的四个等级：切合题意；符合题意；基本符合题意；偏离题意。
2、提升题意得分等级的三种写作技巧：1）关系分析法。
作文标题或话题中有两个以上的词语，要分析清楚词语之间的关系，再把对“关系”的理解转换为文章的观点，展开全文内容。
2）反复渲染法。
通过句子、段落反复渲染文题的关键词，使题意明显突出。
3）内容照应法。
在作文的开头、结尾、中间段落，行文过程中注意提点、呼应文题，使题意更加明确。
二、中心升格1、内容评价的四个等级标准：中心突出；中心明确；中心基本明确；中心不明确或立意不当。
2、提升中心得分等级的三种写作技巧：1）题意对应法。
中心是从题意中来的，必须清楚表现中心与题意对应关系。
、2）材料梳理法。
围绕中心梳理材料，与观点关系紧密的材料详写，反之略写或删减。
3）反复强调法。
反复安排语句、文段，强调突出观点。
三、内容升格1、内容评价的四个等级：内容充实；内容较充实；内容单薄；没有什么内容。
2、提升内容得分等级的两处写作技巧：1）中心对照法。
通过对照中心，梳理清楚文章内容的详略。
2）材料选用法。
注意从不同角度选用材料添加材料，考虑材料运用的详加重搭配。
四、感情升格1、评价感情的四个等级标准要求：感情真挚；感情真实；感情基本真实；感情虚假。
2、提升感情得分等级的三种写作技巧：1）巧用材料法。
注意发掘材料中最能打动人感情的发光点，强化感情色彩。
2）渲染烘托法。
表达某种感情时，要善于反复渲染感动人的细节，烘托气氛。
3）情理检验法。
引述材料，抒发感情，发表议论，要与人之常情、常理吻合，经得起常情、常理的检验。
二、作文表达升格导引一、文体升格导引1、关于文体的四个等级标准：符合文体要求；基本符合文体要求；不符合文体要求。
2、提升文体得分等级的两种写作技巧：1）文体优选法。
根据自己的擅长和选材内容的特色，选择利于自己发挥的文体。
2）问题检验法。
选择了某种文体后，要切实按照行文格式、结构、内容、表达方式、语言五个方面的基本要求，检验修正自己的作文。
高考作文写作技巧：巧用名言警句
高考作文写作技巧：巧用名言警句高考作文写作技巧：巧用名言警句高考作文是考生考试中最为重要的环节，作文分值较高，占总分的比重也较大。
如何在有限的时间内写出一篇高质量的作文，是每个考生必须掌握的技巧。
巧妙地运用名言警句，是其中的一种重要技巧，能够提高文章的语言水平和论述的深度，让文章更加生动有力。
一、选择恰当的名言警句在作文中巧妙地运用名言警句，首先需要选择恰当的名言警句。
选择名言警句时，要根据文章的主题和内容，选择与主题相关、言简意赅、引人深思的名言警句。
比如，如果写“梦想”的话题，可以引用鲁迅的名言：“人必须用梦想去开发未来”。
如果写“青春”的话题，可以引用毛泽东的名言：“青年是时代的主人公”。
二、恰当引用例证或事实作文中，名言警句的有效性不仅在于其言简意赅、引人深思的特点，更在于其恰当的运用。
在引用名言警句的同时，要恰当地加入例证或事实来佐证论点，使文章更加有说服力。
比如，引用“成功是一座孤峰”的名言时，可以举例说明成功不是凭空而来的，而是需要通过不懈的努力和奋斗才能得到的。
三、流畅的语言表达作为高考作文，语言表达需要简洁明了、通俗易懂，并且要流畅。
在使用名言警句时，要尽量避免直接摘录和陈述名言警句，而应该巧妙地融合在文章中，形成更加流畅的语言表达，让读者感到一气呵成，留下美好的阅读体验。
四、独特的思考角度和见解如果仅仅引用一句名言警句，虽然文辞可以更加生动，但文章的深度和分量却不能令人信服。
在掌握好名言警句中的思想补充后，考生应该有自己的独特思考角度和见解，运用名言警句来阐述自己的思想，赋予文章更高的思想深度和内涵。
五、合理的篇章结构篇章结构是高考作文中的重要环节，它决定了文章可读性和严谨性。
在使用名言警句的过程中，考生需要合理把握篇章结构，保证名言警句的使用不会破坏文章的逻辑性和结构性。
合理地安排名言警句的使用位置，使其状态真正处于文章的宣传重点，起到又好又正确的效果。
六、富有感染力的情感表达一个有效的文章应该不仅仅在于语言，它还应该有一种富有感染力、令人信服、令人激动的情感表达。
高考作文万能模板
高考作文万能模板一、总章题目＋题记＋开头（第1-2段）＋中间举例（第3-6段）＋排比举例（第7段）＋结尾抒情总结（8-9段）二、写作技巧：㈠如何审题⑴话题作文：抓住给的话题，围绕话题作文。
（例如：以“坚强”为话题，写题目时不能直接以坚强作为题目！要另外起题目意思就是“坚强”）⑵材料作文：抓住材料重点，以主人公的身份看重点，最好不要标新立异，写不好就变成0分作文。
（例一：一个食堂的大汤勺总是掉进锅里，无论锅改大改小，勺子还是掉进锅里，最后把勺子加了一个弯的把子，就再也不掉进锅里了。
→主人公是勺子，勺子改变了自己，才能很好的生存。
重点是：我们人应该自己适应社会，而不是社会适应自己。
）（例二：师傅让小和尚们到山下河对岸砍柴，可是洪水来袭，别的小和尚都回去了，只有一个小和尚摘了河旁苹果树上的唯一一个苹果回去，得到了师傅的赞赏。
→主人公是小和尚，虽然没有得到对岸的成功，他回首时却得到了另一种成功。
重点就是学会回首，也能成功。
）（例三：游客把出巡的小海龟从老鹰爪下救下，出巡海龟平安会巢，却给了众海龟错误的信号，以为外面是安全的，众海龟却被后来更多的老鹰捕食。
→主人公是游客，他错误的好心办了坏事，自以为是却错伤了他人，要学会听从他人意见。
重点是不要封闭自己，不要闭门造车，自以为是的去一意孤行。
）（例四：妈妈叫孩子去菜地浇水！孩子走在田埂上晃晃悠悠，水撒了一地。
妈妈叫孩子把衣服鞋子脱了。
孩子挑水却平平稳稳。
妈妈说这是因为孩子怕把衣服鞋子弄脏，顾虑的太多造成的。
→主人公是孩子，孩子顾虑太多，或者不能专心致志所以开始失败了，后来放下顾虑，一心一意所以成功。
重点是做事要用心，或者放弃不该属于自己的事情，学会舍弃，才有得到，塞翁失马焉知非福！）?重点就是抓住文章想表达的意思！！！立意要明确！！！不要模模糊糊表达不清！！！⑶命题作文：抓住题目，学会点题，不要脱题！⑷半命题作文：找一个好写的内容，题目最好新颖，表达清楚，学会点题，不要脱题！㈡多凑字数的技巧写完题目，空一行！（写题记：题记就是以题目为中心，用名人名言或者自己总结的一句话写出来！）（例如：枯黄的梧桐树叶散落在地上，那不是死亡。
高中写作技巧和方法精选三篇
高中写作技巧和方法精选三篇高中写作技巧和方法精选三篇高考作文是占分数最大的一道题，想要写好作文，除了平时的积累和拓宽阅读之外，还需要有一些应试小技巧。
以下是的给大家整理的关于高中写作技巧和方法，希望能帮助到大家!想要获取更多文章，敬请关注，谢谢大家!高中写作文的技巧和方法一1.要保持卷面整洁。
有的学生在写作文的时候学错字了就圈圈叉叉的，弄的卷面像打了补丁一样。
这样阅卷老师看到了第一感觉就不好。
就更加别说高分了。
这也是高考容易丢分的一点。
所以在写的时候一定要保持卷面整洁。
2.审题一定要清晰。
有些题目很多人都会把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有好的分数。
甚至有些人还把题目给看错。
记得以前看到过一个人把早看成了旱字。
这样的错误肯定是0分了。
3.作文的题目要写的好。
一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是和上面一样。
不要审偏题目了，要围绕要求来做。
一般命名标题的方法可以借用一些名句，歌词等，一定要看上去短小精悍的样子。
千万不要偏题!4.写好作文开头和结尾。
记得以前读书的时候老师说过、阅卷老师那么多试卷要看。
有的时候不会把整片做问看完。
高考的时候会严格一些，但是往往事情的开头做的好、良好的开头是成功的一半。
高中写作文的技巧和方法二1、“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时应注意：①、要有针对性。
即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心(论点)服务;同时根据中心(论点)的需要，恰当地处理好所引材料的详略。
②、要概括。
即对所引用的材料，根据中心(论点)的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。
2、“析“——分析材料，突出感悟点。
“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确，切合事理，语言精要。
“析”的目的是为中心(论点)的提出创造理论的条件。
18个超简单的技巧快速提升高考作文写作水平
18个超简单的技巧快速提升高考作文写作水平俗话说，得作文者得语文。
可见作文分数的高低对语文总成绩的影响有多大。
高分网高考频道小编分享18个超级简单的写作技巧给大家，教大家快速提高高考作文写作水平，向高分冲击。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
突出重点的高考满分作文
突出重点的高考满分作文高考作文一直是考生们备战的重点，而如何写出一篇突出重点的高考满分作文更是每个考生都十分关注的问题。
在这篇文章中，我将为大家提供一些关于写作突出重点的方法和技巧，希望对大家的高考备考有所帮助。
1. 引起读者注意的开头作文的开头十分重要，直接决定了读者是否对文章感兴趣。
因此，在写作开头时需要使用一些吸引人的手法，如引用名言、提出问题、写一段有趣的故事等。
通过这样的开头，能够很好地吸引读者的眼球，并激发他们的阅读兴趣和思考欲望。
2. 逻辑清晰的段落结构在写作过程中，要注意将文章分为若干个段落，并确保每个段落的内容紧密联系、逻辑清晰。
每个段落可以由一个明确的主题句引出，然后用合适的论据和事实进行扩展论述，最后总结段落的主要观点。
通过这种分段的方式，能够使文章条理清晰，使读者更好地理解和接受文章的观点。
3. 突出重点的论述在写作中，需要将主要的观点和论述放在最重要的位置或者进行适当的强调。
可以使用加粗、斜体、引号等方式，使关键词、短语或句子更加突出，给读者留下深刻的印象。
同时，也可以通过举例、引用、比喻等手法来增强这些重点论述的说服力和可信度。
4. 多样化的表达方式为了使作文更富有魅力和灵活性，可以尝试使用各种各样的表达方式。
比如，可以使用修辞手法（如比喻、拟人、夸张等），增强文章的艺术感和感染力。
此外，还可以运用排比、对比、反问等句式，使文章更富有节奏感和感染力。
通过多样化的表达方式，能够使作文更加生动有趣，吸引读者的眼球。
5. 结尾简洁有力作文的结尾同样非常重要，它是留给读者最后印象的部分。
因此，在写作结尾时，要注意采用简洁有力的方式来总结文章的主要内容，并给人一种思考和启发。
可以通过提出问题、发表观点、引用名言等方式，使结尾更加出彩，给读者留下深刻的印象。
通过以上几点，我们可以提高作文的质量，并使之更加突出重点。
当然，提高作文水平需要大量的实践和积累，只有在不断的写作实践中，才能够熟练掌握各种写作技巧和方法。
中高考高分作文技巧：名言金句及主题解读
中高考高分作文技巧：名言金句及主题解读写作文的时候，如果能正确使用一些名人名言，不仅能为作文增光添彩，还能增加阅卷老师的好感，为作文提分！今天，周报君给大家整理的这份名言素材，高级又好用，而且还有详细解读，还不收藏起来！1.君子不隐其短，不知则问，不能则学。
——董仲舒适用主题：用以描写求学态度，学习不可傲慢，对君子品行的讨论等作文立意。
如2013年山东卷《咬文嚼字》等。
语出董仲舒的《春秋繁露》，大意为：有修养的人不隐藏自己的短处，不知道就去问，不会的就学习。
示例：《春秋繁露》有言：君子不隐其短，不知则问，不能则学。
真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识，不刻意隐藏自己的短处，而是如乔布斯那般，“求知若饥，虚心若愚”，不断地积累和学习。
2.我什么也不否认，但我怀疑一切。
——拜伦适用主题：怀疑精神，敢于挑战真理，实践出真知，对前人的智慧心怀敬畏等主题。
例如2009年广东卷《谈谈你对常识的认识》，2015年江苏卷《智慧》。
对待我们学到的知识，我们既不应该盲目自大，不加以理解就否认一切；也不应该盲目相信，不假思索就全盘接受。
3.一思尚存，此志不懈。
——胡居仁适用主题：关于形容一个人的坚持与初心，对人民公仆的敬意，于平凡中坚守责任，讨论家风或敬业等作文主题。
比如2017年全国卷《我看高考》，2012年北京卷《火车巡逻员的故事》。
示例：一思尚存，此志不懈。
无论是“二十载铸就大国重器”的南仁东老先生，还是不停践行警察誓言直至殉职倒下的朱国茂警官，都在告诫着你我，在这灯红酒绿与声色犬马的浮躁时代，总有人还在默默坚守着自己最初的真诚与感动。
4.千秋万岁后，谁知荣与辱。
——陶渊明适用主题：对生与死、得与失、荣与辱、是与非等问题的探讨，以及形容在历史长河前个人的渺小等立意。
如2012年天津卷《清水还是浊水》、2013年四川卷《平衡的生活》。
电视剧《大军师司马懿之军师联盟》中曹操曾权倾朝野，戎马一生，临终前的一句话却是:“这江山，谁也带不走。
高考作文写作中的对比法
高考作文写作中的对比法高考作文写作是高考语文考试的重要组成部分，写作题目多种多样，要求考生熟练掌握各种写作技巧和方法。
对比法作为一种常用的写作手法，可以帮助考生更好地表达观点和展示论证。
本文将从对比法的定义、使用、技巧和案例等方面进行论述，帮助考生在高考作文中灵活运用对比法。
一、对比法的定义和使用对比法是一种通过对比两个或多个事物的异同来达到说明。
在作文中使用对比法可以加深读者的印象，提升文章的表达力和说服力。
对比法常常用于解析题目、比较事物、说明观点等。
二、对比法的技巧与运用1.明确对比对象：选择合适的对比对象是运用对比法的前提。
对比对象应当有明显的异同之处，帮助加强作者观点的阐述。
例如，在讨论环境污染问题时，可以对比城市和农村的环境差异。
2.选择合适的对比点：确定对比对象后，选择能够清晰呈现不同之处的对比点。
对比点的选择应当围绕主题展开，突出论述的重点。
例如，在对比城市和农村的环境污染问题时，可以对比两者的噪音、空气质量、垃圾处理等方面。
3.灵活运用对比手法：对比法在文章中的运用不限于单一的句式或段落，可以结合其他写作手法，如对比论证、对比对照、对比描写等。
这样可以使文章更具变化和鲜明的特点。
三、对比法在高考作文中的应用案例1.对比不同观点：就某一话题，比如教育，可以对比传统教育和现代教育的优劣，或者对比不同人群对教育的看法。
这样可以更准确地突出所倡导的观点，并有力地论证立场。
2.对比不同现象：如社会现象、教育现象等，可以对比不同的现象，例如城市和农村的就业问题、城市化进程中的社会问题等。
通过对比，有助于提炼问题的本质和剖析问题的原因。
3.对比不同解决方案：当面临一个问题时，可以对比不同的解决方案，并分析其利弊。
这样可以更全面地思考问题，提出更合理的解决方案。
总之，对比法是一种常用的写作手法，在高考作文中的运用可以使文章更有说服力和表达力。
考生需要在平时的写作练习中熟练掌握对比法的使用技巧，注意选择合适的对比对象和对比点，灵活运用不同的对比手法。
如何写好高考作文_高考作文写作技巧
如何写好高考作文_高考作文写作技巧高考语文作文写作技巧1、审题要清晰。
在高考作文中有很多题目会让人把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有高分数。
甚至是有些人还把题目给看错了。
记得以前有过一个人把作文题目中的早字看成了旱字。
这样的错误肯定就是零分了。
2、作文题目要写好。
一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是要在上面一样。
不要审偏题目了。
要围绕着要求来写。
一般命名标题的方法可以借用一些名句或是歌词等，但是一定要看上去短小精悍的样子，千万不要跑题。
3、要写好开头和结尾。
记得以前读书的时候老师说过，阅卷来是有那么多的试卷要看，有的时候不会把整篇*都看完。
高考的时候会严格一些，但是往往作文的开头要写得好，良好的开头是成功的一半。
4、要保持卷面整洁。
有的学生在写作的时候写错字了就圈圈叉叉的勾抹，弄的卷面像是打了补丁一样。
这样阅卷老师看到作文的第一印象就不好，就更不要提得高分了。
这也是高考容易丢分的一点。
所以在写的时候一定要保持卷面整洁。
5、还有就是网络语言。
像是现在网上有一些“有木有”、“神马”等等网络语言，一件高考的时候就有同学写进作文，但是阅卷老师在评分的时候都会当做错别字来处理，虽然现在有些地方是可以使用网络语言，但是也要“看对象、看场合、讲分寸”。
不要整篇作文都占满了网络语言。
作文水平提高技巧要提高作文水平，那么平时多阅读优秀的文学作品;有时间就去多看散文集，多看文学杂志，这对提高写作水平是最直接，最快速的方法之一了。
如果很少看其它的文学作品，那么全靠自己埋头苦想，没有参照，没有对比，就很难提升作文水平。
空闲时间，多练笔，多写*，或者写任何杂文小记都可以，写得多了，那么运字用句就灵活了，熟能和巧，巧能生花，所以要多写，多思考，文语才会丰富。
日常生活中，如有各类感触，也可以多记录一下，比如看电影后，看节目后，逛街外出后等，都可以记记内心的一些所想所感，因为不记的话，思绪情感方面的东西，稍纵即逝，如果能记下来，就能用作日后写作的素材，累积的越多，可写的也就越多。
高考作文写作技巧(精彩8篇)
高考作文写作技巧（精彩8篇）高考作文写作技巧篇一作文开头例说开头俗称豹头，也有人称之为凤头、龙头，都是指开头应不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。
好的开头能引起尝一口想得一杯的浓厚兴趣。
设立开头应注意：1.要向主题靠拢：要迅速明了文章主旨，尽快将文章的主题凸显出来，切勿含糊其辞，故弄玄虚，要让阅卷老师看得明明白白，清清楚楚，引发老师阅读的兴趣。
2.要短小精悍：简洁，切勿繁琐。
要力求以最简明的语言将读者引入文中3.要有文采：开头力求避俗就新，引人入胜，给人以美感，让人能得到美的享受。
一.开头方略1.开门见山法：就是起笔点题，不转弯抹角。
或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自身的观点、立场，或单刀直入点明驳论。
古文《师说》即此经典。
如《阳光总在风雨之后》浮浮沉沉是人生。
没有永远的阳光明媚，也不会永远阴雨绵绵。
美丽常与荆棘同在，彩虹总有风雨相伴，没有经历过暴风雨的船帆，永远只是一张破布。
没有昨日大雨后泥泞的路，怎会有踏实而精彩的人生。
2.名言警句法：是从一句名言、俗语、歌词出发，引出要写作的正文。
名言警句是传统文化中的精华，聪明者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头，既文采斐然，又能突出中心。
如：人们常说：人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。
是的，一个人的一生只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。
这种开头法，容易掌握，便于使用。
当然，引用时要尽量准确，避免出现错误。
3.承接材料（话题）法：开头沿着材料和话题所提供的思路，进行合理的想象延伸。
这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。
如：未经风雨，路面平坦坚硬，轻松走过而未留痕迹；一夜风雨后，路面泥泞不堪，艰难走过，步步脚印。
住持轻捻胡须：泥泞的路才能留下脚印。
既是对小僧的启示，也是对众生人生的指引。
4.设问置疑法：开篇设问，总起下文，启发读者思索，激发阅读兴趣。
如《当生活遭遇困境》：当你遇上泥泞，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵以设问将读者的思维引向对本质问题的思索，文章立意显得较为深刻。
2024年高考语文作文写作五大技巧专题01审题立意方法及训练含解析
专题01 审题立意方法及训练一、审题审题是写作的第一步，是构思的前提和基础，但是如何审题始终困扰着很多的同学，如今，笔者提炼出几种审题方式，希望可以帮助大家。
1．找对象看看材料社稷的对象有几个，有些材料可能会涉及两个甚至两个以上对象，这几个对象之间假如无明显的主次之分，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分主次有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应当分清主次，从主要对象入手进行分析，而不是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨关系有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着确定的内在联系，审题时确定要辨析清晰这几个对象之间可能存在的关系。
4．析含意有些材料运用比方或蕴涵哲理，审题时我们首先应当细致分析，细致揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的依据。
但是，我们在实际的教学过程中会发觉，虽然很多同学理清了关系，还是提炼不出来重点，对于材料似乎是理解了，但是不知道写什么。
那么，你就用下面的方法进行确认吧。
二、用确定的思维方法解析材料下面我介绍的这种方法——“概括中心法”，是最保险，放之四海而皆准的方法。
1、概括中心：人物或者主体﹢事务﹢结果2、询问缘由、提炼道理（一般有关键词句提示）（也要学会问为什么）3、组织观点句，压缩成主谓宾句子说白了，就是什么人发生了什么事情结果是怎样。
三、立意古人云:“文贵立意。
”“每个人各自的想法”即是指文章的立意。
只有先确立好了文章的中心思想，才知道要写什么，须要些什么来写，且它的好坏关系着整篇文章的成败。
1.抓关键句法关键句经常有示意材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句经常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着原委有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，确定不能卖。
关于高考满分作文写作十大技巧
The greedy words corrupt the gentleman, and the cold arrow shoots the hero to death.精品模板助您成功！（页眉可删）关于高考满分作文写作十大技巧一、写外貌不用“有”作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“__可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“__可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。
”是不是读起来舒服多了?二、写说不出现“说”让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、就是不用成语作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。
不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，__细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
高考语文高分作文的5点技巧
高考语文高分作文的5点技巧第一点、让人眼前一亮的标题如果说，我们看人先看脸的话来评判的话，那么高考作文的标题就是你给高考阅卷老师的印象，一个好的标题，就是高分的关键！那么，对于2021年高考作文来说，如何写标题呢？也许有人说很难，其实一点都不难，现在的高考作文，一般都是任务驱动型作文，一般都会有材料，并且是多个材料，作文的标题，就从材料的核心立意去提炼。
简单来说，就是材料中关键的语言，这里我们可以举个例子，前段时间，最火的“红人”丁真，可以说一夜爆红，后续就突然出现了一系列注册“丁真”的商标，当然了，这些商标全部被驳回，针对这种现象，人民日报就写了篇评论文章《“用而不炒”，“丁真”才不“失真”》，这个标题很巧妙，巧妙地把丁真的名字巧妙组合，让人眼前一亮，恍然大悟！如果这是高考作文中的标题，我相信，这肯定会给阅卷老师留下好印象，要知道，高考作文阅卷时间很短，好印象就意味着高分数。
第二段、第一段的三步走策略关于这一点，我在我的专栏《高考高分作文模板与预测》中写得很清楚，告诉了大家如何用48个字，让你的作文第一段深刻有内涵，如果你是高三考生，或者你是高三家长，一定看看专栏《高考高分作文模板与预测》，能让不会写高考作文的考生，高考作文拿到55分。
那么，第一段的三步走应该如何走呢？简单来说，就是引材料，表态度，给观点。
这三个是因果关系，也可以是递进关系。
这里我们可以这么写，材料中，我看到了什么，意犹未尽，我想说什么。
意犹未尽是态度，我想说什么是观点。
这里，我们可以看看新华国际时评的文章《事实如铁，中国人权成就不容抹黑》第一段：在中国脱贫攻坚战取得全面胜利之际，一些西方国家代表却在联合国人权理事会第46次会议上肆意抹黑中国人权状况，这折射出某些西方政客根深蒂固的意识形态偏见。
材料、态度、观点一句话全部涵盖，对于高三的考生来说，高考作文的第一段，必须铿锵有力，因为这样的话，能让阅卷老师跟着你的节奏，自然拿到高分。
中职高考语文作文训练中的几个思路和技法-高中语文论文-语文论文-教师论文
中职高考语文作文训练中的几个思路和技法-高中语文论文-语文论文-教师论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——高考语文论文精心挑选范文10篇之第四篇：中职高考语文作文训练中的几个思路和技法摘要：近年来，中职高考语文作文中看图作文题出现的频率较高，从看图作文的出题形式和考查的侧重点来分析，这类考试作文不仅仅考的是写作能力和写作水平，更多体现了对考生思维方式和价值观的考查。
那么，什么是看图作文？怎样写看图作文？看图作文应该掌握哪几种写作技法？看图作文频频出现的现实意义何在？要弄清这些问题，应该找到中职语文作文训练中的几个思路和技法。
关键词：看图作文; 中职高考语文; 思路; 技法;近年来,中职高考语文看图作文题频频出现。
2016年,四川省中职高考语文是建筑的起源漫画材料看图作文;2018年,四川省中职高考语文是小牛学耕漫画材料看图作文。
漫画材料类型的看图作文,成了中职高考语文作文的热点,同时也给中职语文作文教学提出了新的内容和要求。
那么,什么是看图作文?怎样进行看图作文?针对平时的作文训练,中职语文教师该如何组织学生进行看图作文的有效训练呢?一、厘清看图作文的基本思路对近几年四川省中职高考语文作文试题进行综合分析,看图作文的出现频率较高,出题形式及要求大同小异,考查侧重于考生的思维及价值观。
(一)看图作文的出题形式看图作文以一幅或多幅漫画为基本材料,漫画材料或有标题,或配有人物语言,或配有说明性文字,或标题、人物语言、说明性文字兼而有之;要求考生联系实际,自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,但不要漫画内容及含义的范围。
1. 看图作文的出现成为可能著名漫画理论家方成说:漫画也是一种语言形式,漫画就是画思想。
[1]漫画其实就是一种材料,所反映的主旨思想就是考生作文的立意所在。
漫画多取材于社会现实中的热点问题,具有强烈的时代感和现实性。
信息时代,图片也逐渐成为快速获取信息的重要媒介。
高考语文 作文写作五大技巧 专题04 素材积累的方法(含解析)-人教版高三全册语文素材
专题04 素材积累的方法一、充分挖掘教材中学作文教学中，每个老师都非常重视素材，都要求学生建立自己的素材库，并不断积累、充实。
在考试前一般都要求学生对素材加以分类、整理。
所以说，每个中学生应该在从初中到高中的学习中积累了大量的写作素材。
但是在考场作文中，我们发现作文最大的几种缺陷中，学生素材运用方面出的问题最多：材料单薄、运用不当、使用不准、滥用乱用、记忆不清、X冠李戴、老调重弹、生拉硬拽现象比比皆是。
直接导致作文内容不丰富、缺乏新意或材料不扣观点等问题。
所以，后期作文复习，除了要搞好审题立意、文体规X等方面的工作，指导学生不但要积累素材，更要教给学生合理运用素材，准确引用素材，紧扣观点分析素材，这应该成为作文教学的一个重点。
我们很多老师和学生过于热衷社会新闻、名人逸事、时文选粹、明星动态、流行歌曲之类的素材。
这些并无不当，但是千人一例，未必产生一例千用的效果，大凡高考前半年内的社会热点是学生素材运用的热点，别人已经用玫瑰花赞美女人，你不妨用桂花、梅花、海棠、迎春花，或者用玫瑰花或赞美其他人或批评讽刺某种人，总之老材料要写出新意思，新材料要把握准本质含义。
其实，多数阅卷老师喜欢学生灵活运用教材，把教材作为语文各项能力的基础，是为活学活用，举一反三，知识迁移。
教学过程中，包括高考复习中要教给学生把教材读薄，再把教材读厚，从每天所学的课本中深入挖掘，从更深的层次认识教材。
不必好高骛远，不必舍近求远，认真研讨教科书，也是作文材料“无尽藏也”，取之不竭，用之不尽。
高考优秀作文中，这样的例子比比皆是。
【应用展示】原文《荷塘月色》题目：心灵一荷塘月下，秉一支心烛，驻足荷塘，静观游鱼拨动水的涟漪，轻闻荷花细瓣上的幽香，聆听小草休憩时的呼吸，还有那里星月的私语……就在这月下，赏玩花间，徘徊池上，看点点流萤，数丝丝落蕊，别有风情。
当某某升起的时候，停下你疾驰的脚步，留心一下你周围的点点美丽，毕竟花瓣留不住露珠，朝霞锁不住清霜。
高考作文写作技巧的讲解
高考作文写作技巧的讲解高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)下面是作者精心整理的高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 高考作文写作技巧的讲解技巧1、读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
技巧2、好开头和结尾开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多#写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
技巧3、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。
当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。
我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
技巧4、专门的写作时间每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。
对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。
无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。
每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。
如果你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。
技巧5、采用对话式的文体很多人写的很正式，但是我发现最好是写得像我们说话一样会更流畅，更通俗。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。
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关于中高考作文的写作技巧
一、中高考作文评分标准
1、中考必须写记叙文，高考虽然也可以写议论文、散文，但只有记叙文才能获得满分或高分。
2、记叙文故事可以虚构，但情感必须真实感人。
3、一定要善于观察生活，可以将发生在别人身上的故事合情合理地移植到自己的身上。
这就要求不仅要善于观察，而且要勤于思考，经常要想象这些事情若发生在自己身上之后的情景。
常此积累，不仅故事会变得越来越多，而且写作灵感也会越来越多。
4、作文题材一定是积极、乐观、健康、向上的，不能写消极、片面和批判类的题材。
后者的作文题材，虽然去参加作文比赛有可能获奖，但在中高考时，即便结构、文采很好，也必在及格分之下。
因为，中高考重在考察学生的人生观和价值观，而不在文采。
5、要善于将身边的小事予以升华。
6、每篇作文必须点题5次以上，至少必须使用5个修辞手法。
7、作文结构：开头（占10%），中间（不超过75%），结尾（不低于15%），无论是头大、尾大还是肚子大，都会影响作文的基本分判断。
8、必须是最多5行即得分一段落，避免长段落。
9、唯一性、独特性。
10、故事一定要感人，若能让自己流泪必然也会感动别人，若是自己无动于衷，别人也必然不会产生太多感触。
11、不要抄写书上的“满分作文”，因为阅卷电脑上有一个查看“类同”的软件，只要一点即可知道是否是抄袭。
为此，即便是借用了范文的事例，但一定要自己造句表达。
12、引用的名人名言一定要记忆，不能随意滥造，也不能张冠李戴，阅卷电脑上也有查阅的软件的。
13、作文是电脑扫描后阅卷，所以尽量避免涂改，因为涂改后的扫描件效果更差。
字迹整齐，卷面干净，即便出现个别错别字，也不会影响到老师的心情。
二、中高考能写的题材
1、爱国主义类
2、民族情感类
3、和谐社会类
4、亲情母爱类
注意：亲情母爱类最好不要写父母亲的爱，这类题材太老套。
至少应该写爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、叔叔、阿姨、表兄妹等，最好能写不是亲情却胜似亲情的题材，如小区看电梯的阿姨，或者小区保安等。
5、励志、成长、感恩类。
三、中高考不能写的题材
1、游泳、爬山、跑步、球类运动、运动会、办小报类。
2、批判类，如批判社会制度、批判社会负面现象等。
如，同样是写参观世博会，一个学生写的是人多排队、受伤无人照顾等，而另一个学生则写的是多年未回上海的奶奶，感叹了上海突飞猛进的发展，歌颂社会正义和伟大祖国，结果，必然是前者是低分，后者是高分。
四、建议
1、平常多观察，多理解，多想象。
2、平常多积累，要多看《读者》、《青年文摘》等书籍。
3、平常要就各类题材多习作，多修改，多记忆。
中高考的优秀作文都是平常写出来并不断改出来的，而不是考场上临时发挥出来的。
4、中考作文是由高中老师阅卷，高考作文是由大学老师阅卷，所以要尽量使语言和情感往自己所在层面的上面发展，也就是说也成熟一些、老练一些。