幼儿园保育工作记录
幼儿园保育工作教研内容记录
幼儿园保育工作教研内容记录
日期：XXXX年XX月XX日
地点：幼儿园会议室
参与人员：保育员、幼儿教师、教研组长
会议记录：
一、总结上周工作
1. 各位保育员和教师汇报了上周的保育工作情况，包括日常卫生清洁、幼儿健康状况监测、安全教育等方面的内容。
2. 教研组长对上周的教研活动进行了总结，并针对保育工作中出现的问题进行了分析，提出了改进意见。
二、分析当前存在问题
1. 部分保育员在日常工作中存在一些细节问题，如清洁卫生不够彻底、幼儿衣物整理不够整齐等。
2. 幼儿健康状况监测方面，部分班级未能及时发现和报告异常情况。
3. 安全教育方面，需要加强对幼儿的引导和教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
三、制定改进措施
1. 对保育员进行定期培训，提高他们的业务能力和服务意识，确保日常保育工作的高质量完成。
2. 加强对幼儿健康状况的监测，完善监测制度，确保异常情况能够及时发现和报告。
3. 开展形式多样的安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、安排下周工作
1. 制定下周的保育工作计划，明确工作任务和要求。
2. 组织保育员进行业务交流，分享工作经验和技巧，促进共同进步。
3. 开展主题为“关注幼儿心理健康”的教研活动，探讨如何更好地关注和促进幼儿的心理健康发展。
幼儿园保育工作记录
~
13：30
午休时间
13：30
~
14：00
起床
①同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水
②消毒桌面打豆浆、准备温开水，备好午点。
③开窗通风，整理床铺，打扫卧室。④帮助女孩梳头。
⑤幼儿喝豆浆。
①指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培
②午点时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处③午点后提醒幼儿漱口
①帮助和指导幼儿正确洗手。培养幼儿良好的卫生习惯。
②分发午点。
16：10
~
16：50
户外体育活动（同早上）
16：50
~
17:பைடு நூலகம்0
离园准备
①协助老师帮助幼儿整理着装
②将水桶清理干净，倒掉垃圾。
①提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品
②教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见
③与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备
③拿餐巾，并放到指定的位置。
④帮助和指导幼儿正确洗手。
⑤用消毒水擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒。
①指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐
②教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水
11：20
~
11：50
中餐
①发放餐具（大班可指导值日生完成）。分发午餐。掌握幼儿的进餐情况，随时舔加饭菜，不催饭培养良好的饮食习惯。
①鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性
②协助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导
③及时为出汗较多的幼儿擦汗、垫背、隔毛巾。
11：00
~
幼儿园保育组活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动时间2022年3月15日二、活动地点幼儿园保育组办公室三、参与人员幼儿园保育组全体成员四、活动主题如何提高幼儿保育工作的质量与效率五、活动内容1. 保育员工作经验分享活动开始，由保育员小王分享自己在工作中的一些经验和心得。
她提到，在日常工作中，要关注幼儿的身心健康，注重培养幼儿的独立生活能力，以及与家长保持良好的沟通。
2. 保育工作存在的问题接着，保育员小李提出了一些工作中遇到的问题，如：部分幼儿生活习惯不良、班级卫生工作难以保持、幼儿午睡质量不高等等。
这些问题引起了大家的共鸣，大家纷纷发表了自己的看法。
3. 针对问题的解决方案为了解决这些问题，保育组全体成员共同讨论，提出了以下解决方案：（1）加强幼儿生活习惯的培养。
通过开展丰富多彩的日常活动，让幼儿在游戏中学会自理，如：整理玩具、洗手、穿衣服等。
（2）提高班级卫生工作的质量。
加强卫生知识教育，让幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
同时，保育员要定期对教室、卫生间等场所进行清洁消毒。
（3）关注幼儿午睡质量。
通过调整午睡时间、改善睡眠环境、开展睡前故事等活动，提高幼儿的午睡质量。
（4）加强与家长的沟通。
定期召开家长会，向家长介绍幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长。
4. 优秀保育案例分享为了激发保育员的工作热情，提高保育工作的质量，我们邀请了优秀保育员张老师分享她的工作案例。
张老师通过自己的努力，将班级管理得井井有条，幼儿在她的带领下，生活自理能力得到了很大提高。
她的案例让大家受益匪浅。
5. 总结与展望最后，保育组长对本次活动进行了总结，并对今后的工作提出了要求。
她强调，保育工作是一项重要的工作，我们要不断提高自己的业务水平，为幼儿的健康成长保驾护航。
六、活动效果通过本次教研活动，保育组全体成员对幼儿保育工作有了更深入的认识，明确了今后的工作方向。
大家纷纷表示，要将所学知识运用到实际工作中，为提高幼儿园保育工作质量贡献自己的力量。
七、活动反思本次教研活动虽然取得了一定的成果，但仍然存在一些不足之处。
保育工作观察记录
保育工作观察记录一、背景介绍保育工作是指对婴幼儿进行照顾、教育和培养的工作，是幼儿园和托儿所的主要任务之一。
保育工作的质量直接关系到幼儿的身心健康和全面发展，因此需要认真对待。
二、观察目的通过观察记录，了解幼儿在保育过程中的表现和需求，为后续教育活动提供参考。
三、观察对象本次观察对象为某幼儿园1班12名3-4岁幼儿。
四、观察内容及记录1. 观察时间：2021年5月10日上午9:00-11:002. 观察内容：（1）早晨活动：观察幼儿在早晨活动中的表现，包括自理能力、社交能力等方面。
（2）午睡时间：观察幼儿在午睡时间中的表现，包括入睡情况、安静程度等方面。
（3）游戏时间：观察幼儿在游戏时间中的表现，包括玩具选择、玩具使用方式等方面。
3. 观察记录：（1）早晨活动观察发现，大部分幼儿能够自己穿衣、洗脸、刷牙等，但有少数幼儿需要老师的帮助。
在社交方面，大部分幼儿愿意和其他幼儿一起玩耍，但也有个别幼儿比较害羞，不愿意和其他幼儿接触。
（2）午睡时间观察发现，大部分幼儿能够很快入睡，并保持较长时间的安静状态。
但也有个别幼儿需要老师的安抚才能入睡，并且易醒。
（3）游戏时间观察发现，大部分幼儿喜欢玩积木、拼图等智力开发类玩具，同时也喜欢模仿成人生活中的场景，如做饭、洗衣服等。
但也有个别幼儿对某些玩具不感兴趣，并且容易与其他幼儿产生争执。
五、观察结果分析通过以上观察记录及分析可得出以下结论：1. 大多数幼儿具备较好的自理能力和社交能力，但也有个别幼儿需要加强培养。
2. 大部分幼儿能够很好地适应午睡时间，但也有个别幼儿需要老师的关注和照顾。
3. 幼儿对不同类型的玩具有不同的喜好和需求，需要根据幼儿的兴趣和特点提供相应的玩具。
六、结论及建议1. 加强对自理能力较差的幼儿进行培养，提高其自理能力水平。
2. 关注易醒的幼儿，并采取措施保证其午睡时间。
3. 提供多样化、适合不同年龄段幼儿需求的玩具，满足他们的游戏需求。
4. 对于容易产生争执的幼儿，加强引导，培养其良好的共处能力。
幼儿园保育员工作记录表
幼儿园保育员工作记录表工 作 工 作保育内容教育内容时 间环 节① 餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐 ① 指导值日生工作。
巾、杯子。
② 教幼儿正确洗手的方法， 教育幼儿②开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼 不玩水、肥皂，节约用水。
7 ：30儿一日饮水量。
来 园 ③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼～准 备儿易接触到的地方。
8 ：00④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。
⑤帮助和指导幼儿正确洗手。
⑥接待带药的家长，登记记录，将药品放在指 定的地点。
① 早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐.① 掌握幼儿进食量， 及时添饭， 引导 8 ：00体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯， 细嚼慢咽、 不挑食、 ～早 餐不浪费、饭后主动清理桌面8 ：30② 向幼儿介绍食谱， 营养成分， 描述色香味，增进幼儿食欲① 餐后打扫，保证桌面及地面清洁。
① 协助教师做好幼儿区域活动的配 ② 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾合工作，并在教师需要的情况下做好③ 消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、 活动前的准备工作8 ：30便池、墩布池② 观察幼儿活动情况， 引导幼儿主动 ～ 活动区活动 ④ 检查幼儿挂毛巾是否挂好。
解决活动中出现的问题9 ：00⑤ 同幼儿一起进行区域活动。
活动后同幼儿一 ③ 引导幼儿对活动区物品简单分类， 起收拾整理活动区协助幼儿有序整理⑥ 提醒幼儿及时入厕、按需饮水④ 鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护① 配合教师完成主题教育活动① 在教师指导下， 做好教育活动的配 9 ：00② 活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、合工作～集体教育活 擦拭盥洗室及厕所地面② 注意幼儿正确坐姿、 用眼卫生、 书10 ：20动写姿势等习惯的培养③ 引导幼儿按需饮水、 及时入厕， 便后自觉冲水箱①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿 ① 鼓励幼儿保持愉快情绪， 调动幼儿 10 ：20 课间操、户②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿参加运动的积极性的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿 ② 协助教师户外游戏指导、安全管 ～ 外活 和正在服药的幼儿的活动情况理，注意掌握幼儿运动强度，随机对 11 ：00动③ 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动， 幼儿进行安全保健等自我保护知识的及时提供有效帮助，教育和指导④玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动。
十二月份幼儿园保育员工作成长记录
十二月份幼儿园保育员工作成长记录一、工作内容回顾1.生活照顾2.游戏活动为了让孩子们度过一个愉快的十二月，我精心设计了各种游戏活动。
比如，组织孩子们进行户外游戏，锻炼他们的身体素质；开展手工制作活动，培养孩子们的动手能力；举办角色扮演游戏，提高孩子们的社交能力。
3.教育教学在十二月份，我积极参与教育教学活动，与老师们共同制定教学计划。
我负责组织孩子们进行主题教育活动，如环保、安全等，引导他们树立正确的价值观。
我还关注孩子们的个体差异，针对性地进行辅导，提高他们的学习成绩。
4.家园共育为了更好地促进家园共育，我主动与家长沟通交流，了解孩子们在家的表现。
我定期向家长反馈孩子们在园情况，共同探讨教育方法。
我还积极参与家长座谈会，增进家长对幼儿园的了解。
二、工作亮点1.关注孩子们的情感需求在十二月份的工作中，我时刻关注孩子们的情感需求，耐心倾听他们的心声。
当孩子们遇到困难时，我给予他们鼓励和支持，帮助他们树立自信。
同时，我关注孩子们的心理变化，及时发现并解决他们的问题。
2.创新游戏活动为了提高孩子们的游戏兴趣，我不断尝试创新游戏活动。
例如，我设计了一个“宝藏猎人”游戏，让孩子们在寻找宝藏的过程中锻炼观察力和团队协作能力。
这个游戏受到了孩子们的喜爱，也让他们在游戏中收获了快乐和成长。
3.提升教育教学质量在十二月份，我积极参与教育教学活动，努力提升教学质量。
我注重孩子们的个体差异，针对性地进行辅导，使他们在学习上取得了明显的进步。
我还与老师们共同探讨教学方法，不断提高教育教学水平。
4.优化家园共育为了更好地促进家园共育，我主动与家长沟通交流，了解孩子们在家的表现。
我定期向家长反馈孩子们在园情况，共同探讨教育方法。
通过家园共育，孩子们在园的生活更加愉快，家庭氛围也变得更加和谐。
三、工作不足与反思1.沟通能力有待提高在十二月份的工作中，我发现自己的沟通能力还有待提高。
在与家长交流时，有时不能准确把握家长的需求，导致沟通效果不佳。
幼儿园保育工作记录
幼儿园保育工作记录幼儿园保育工作是一项重要的工作，它关系着幼儿的健康成长和全面发展。
作为一名幼儿园保育工作者，我一直致力于提供优质的保育服务，让每个孩子在幼儿园都能得到关爱和教育。
在过去的一段时间里，我对自己的工作进行了总结和反思，现将保育工作记录如下：一、关爱与照顾。
在日常工作中，我始终把关爱和照顾作为首要任务。
每天早上，我都会和每个孩子打招呼，询问他们的状态，并耐心倾听他们的需求和想法。
在饮食方面，我会确保每个孩子都能按时吃饭，饮食搭配合理，保证营养均衡。
在午睡时间，我会为每个孩子铺好床铺，给予温暖的关怀，确保他们能够有一个良好的休息环境。
二、教育与引导。
除了关爱照顾，教育引导也是我工作的重要内容。
在课堂上，我会根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的教育活动，引导他们进行绘画、手工、游戏等活动，激发他们的学习兴趣和创造力。
同时，我会根据每个孩子的特点和发展需求，制定个性化的教育计划，帮助他们养成良好的习惯和行为规范。
三、安全与卫生。
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全卫生更是至关重要。
我会定期检查幼儿园的安全设施和用品，确保没有安全隐患。
在日常活动中，我会时刻关注孩子们的安全情况，防止意外事件的发生。
同时，我也会教育孩子们养成良好的卫生习惯，保持教室和个人的卫生整洁。
四、与家长沟通。
与家长的沟通是保育工作中不可或缺的一部分。
我会及时向家长反馈孩子在幼儿园的表现和状态，与家长共同关注孩子的成长。
在家长会或家访中，我也会就孩子的学习和生活情况与家长进行深入交流，共同探讨孩子的成长问题，形成家园合作的良好氛围。
五、自我提升。
作为一名幼儿园保育工作者，我深知自我提升的重要性。
在工作中，我会不断学习和积累经验，提高自己的专业能力和素质水平。
我会参加各种培训和讲座，不断充实自己的知识储备，以更好地适应幼儿园保育工作的需求。
总结，幼儿园保育工作是一项充满挑战和责任的工作，我将继续努力，不断提高自身素质，为每个孩子提供更好的保育服务，让他们健康快乐地成长。
小班保育工作教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国学前教育的不断发展，保育工作在小班教育中扮演着越来越重要的角色。
为了提高小班保育工作的质量，促进幼儿的健康成长，我们开展了此次小班保育工作教研活动。
本次教研活动旨在通过探讨和实践，提升保育员的专业素养，优化保育工作流程，为幼儿营造一个安全、舒适、温馨的成长环境。
二、教研目标1. 提高保育员对幼儿保育工作重要性的认识；2. 掌握小班幼儿的生理、心理特点，提高保育工作的针对性；3. 优化保育工作流程，提高保育工作效率；4. 加强保育员之间的沟通与协作，形成良好的团队氛围。
三、教研内容1. 小班幼儿的生理、心理特点及保育工作重点2. 保育工作流程优化3. 保育员专业素养提升4. 团队沟通与协作四、教研过程（一）小班幼儿的生理、心理特点及保育工作重点1. 生理特点：小班幼儿正处于生长发育的关键时期，身体抵抗力较弱，容易生病。
因此，保育员要关注幼儿的饮食、睡眠、锻炼等方面，确保幼儿健康成长。
2. 心理特点：小班幼儿好奇心强，好动，注意力不集中。
保育员应充分了解幼儿的心理特点，通过游戏、故事等形式，引导幼儿养成良好的行为习惯。
3. 保育工作重点：关注幼儿的饮食、睡眠、锻炼；培养幼儿的生活自理能力；开展丰富多彩的游戏活动，促进幼儿身心健康发展。
（二）保育工作流程优化1. 做好晨检工作，确保幼儿入园时身体健康；2. 合理安排一日生活，保证幼儿有充足的休息时间；3. 加强幼儿饮食管理，确保营养均衡；4. 严格执行消毒制度，保障幼儿生活环境安全；5. 做好卫生工作，保持教室整洁；6. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿成长。
（三）保育员专业素养提升1. 加强保育员培训，提高保育员的专业知识和技能；2. 定期开展保育员技能比赛，激发保育员的学习热情；3. 鼓励保育员参加各类学术交流活动，拓宽视野；4. 建立保育员成长档案，关注保育员个人发展。
（四）团队沟通与协作1. 定期召开保育员会议，交流工作经验，分享心得；2. 加强保育员之间的沟通，形成良好的团队氛围；3. 建立保育员互助机制，共同解决工作中遇到的问题；4. 定期开展团队建设活动，增强团队凝聚力。
幼儿园儿童保育工作记录
幼儿园儿童保育工作记录
概述
本文档旨在记录幼儿园儿童保育工作的重要内容和进展情况，以确保幼儿园儿童得到安全、健康和全面的护理和保育。
儿童信息
日常保育记录
日期：2021年10月1日
- 早餐：提供平衡营养的三明治和牛奶。
- 上午活动：室内自由玩耍，提供益智玩具。
- 午餐：供应丰富的饭菜，包括蔬菜、主食和鱼肉。
- 午睡：每个孩子午睡1小时。
- 下午活动：户外活动，进行球类运动。
- 下午茶：提供水果和小吃。
- 放学：准时交接孩子给家长。
日期：2021年10月2日
- 早餐：提供燕麦粥和果汁。
- 上午活动：室内绘画活动，提供颜料和纸张。
- 午餐：供应健康的三明治和水果。
- 午睡：每个孩子午睡1.5小时。
- 下午活动：户外观察昆虫并记录。
- 下午茶：提供酸奶和小面包。
- 放学：父母亲自接孩子离园。
特殊情况记录
日期：2021年10月3日
- 张三出现发烧症状，立即通知家长并帮助孩子降温。
- 儿童玩耍时，王五不小心摔倒，进行伤口清洁和处理，并嘱咐家长注意观察伤情。
- 李四感到情绪低落，安抚并与其进行交流，安排专业心理辅导。
结论
根据以上记录，我们通过提供丰富多样的饮食、活动和关怀，确保了幼儿园儿童得到全面的保育。
我们将继续密切关注每个孩子的发展和特殊需求，并与家长保持沟通，以持续提供最佳的儿童保育服务。
幼儿园保育教师月工作记录表
幼儿园保育教师月工作记录表日期: _________
姓名：_________ 工号：_________
工作内容
1. 早晨接待与问候
2. 准备教学材料和环境
3. 进行幼儿园活动和课程
4. 清理和维护教室和设备
5. 餐食时间的安排和监督
6. 与家长的沟通和协调
7. 进行学生评估和记录
8. 建立和维护研究档案
工作总结
本月工作总结：
1. 教学方面，按计划完成了每天的教学活动。
与孩子们积极互动，帮助他们发展多方面的技能和兴趣。
2. 与家长保持积极的沟通和协调。
定期举行家长会，向家长们分享孩子们的表现和进展。
3. 保持课堂环境的整洁和安全。
定期检查教室和设备，并及时修理或更换需要维护的物品。
4. 定期对学生进行评估，并记录他们的研究进度和个人发展。
根据评估结果，制定个别研究计划，帮助学生克服困难。
5. 建立和维护研究档案，记录学生的研究成绩和个人资料。
确保档案的完整和准确性。
下月计划
1. 继续按计划进行教学活动，关注每个孩子的进步和需求。
2. 增加幼儿园活动的多样性，提供更多的研究和发展机会。
3. 加强与家长的沟通，建立更紧密的合作关系，共同关注孩子们的成长。
4. 定期检查教室和设备，确保环境的安全和整洁程度。
5. 继续进行学生评估和记录，制定适应个别需求的研究计划。
6. 继续建立和维护研究档案，确保学生资料的及时更新和准确性。
签名：
日期：_________
姓名：_________
工号：_________。
幼儿园保育员工作记录
幼儿园保育员工作记录日期: [日期]
工作概述:
- 与幼儿和家长建立了积极的沟通和关系
- 设计和实施了适龄幼儿的教育活动和游戏
- 监督幼儿的安全和卫生，并及时采取必要的行动- 协助幼儿的饮食和个人卫生
- 收集并记录幼儿的研究和发展进程
- 参与和组织园所内的各项活动和聚会
- 与其他同事合作，共同完成园所的日常工作
与家长的沟通:
- 与家长交流了幼儿的研究和行为情况
- 向家长提供了适龄幼儿的建议和帮助
- 回答了家长关于园所政策和教育方案的问题
教育活动和游戏设计:
- 设计和实施了适龄幼儿的教育活动和游戏
- 创造了有趣和富有创造性的研究环境
- 鼓励幼儿积极参与并发展他们的认知和社交技能幼儿安全和卫生:
- 监督幼儿在园所内的安全和卫生
- 确保幼儿的个人物品和环境的清洁和卫生
- 及时处置任何可能威胁到幼儿安全的情况
幼儿饮食和个人卫生:
- 协助幼儿就餐并提供适当的饮食建议
- 监督幼儿的个人卫生，包括如上厕所和洗手等研究和发展进程记录:
- 收集和记录幼儿的研究和发展进程
- 分析幼儿在各个方面的发展情况
- 与其他教育专业人士和家长分享幼儿的进展情况园所活动和聚会:
- 参与和组织园所内的各项活动和聚会
- 向幼儿提供有趣和有教育意义的活动和游戏
与同事合作:
- 与其他保育员和教育工作人员紧密合作
- 协商并分工合作完成园所的日常工作
备注:
[备注内容]。
幼儿园保育服务员工作记录表
幼儿园保育服务员工作记录表1. 员工信息
姓名：______________
员工编号：______________
职务：______________
入职日期：______________
2. 工作内容
日期：______________
2.1 接待和欢迎
- [ ] 按时到岗，准备好迎接幼儿和家长
- [ ] 热情友好地接待幼儿和家长，引导他们到适当的区域2.2 日常保育
- [ ] 清洁和维护幼儿园的卫生环境
- [ ] 监督幼儿的个人卫生惯，如洗手、上厕所等- [ ] 提供有营养的饮食，确保幼儿的饮食安全- [ ] 协助幼儿穿脱衣物，确保他们的舒适和安全- [ ] 特殊情况下，采取适当的急救措施
2.3 教育活动
- [ ] 根据教学计划，组织和开展各类教育活动- [ ] 监督幼儿参与活动，提供必要的指导和帮助- [ ] 与其他教育工作者合作，提供支持和协助
2.4 家长沟通
- [ ] 及时向家长反馈幼儿的日常表现和研究情况- [ ] 回答家长的问题和关注，并及时解决问题- [ ] 参与家长会议和其他相关会议
3. 工作反馈
请在以下空白处填写你的工作反馈和意见：
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
4. 签字
员工签字：______________
日期：______________。
实习报告保育实习记录
一、实习背景为了深入了解幼儿教育行业，提升自己的专业素养，我于2023年7月1日至7月31日在XX幼儿园进行了为期一个月的保育实习。
实习期间，我严格按照保育员的工作要求，协助教师完成日常保育工作，与孩子们建立了深厚的感情。
二、实习内容1. 班级管理在实习过程中，我负责协助教师进行班级管理，包括晨间接待、午休管理、户外活动等。
我积极参与班级活动，了解孩子们的兴趣爱好，尊重他们的个性差异，努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。
2. 生活护理在生活护理方面，我负责孩子们的饮食、睡眠、卫生等工作。
我严格执行卫生消毒制度，确保孩子们的生活环境安全、卫生。
在饮食方面，我关注孩子们的饮食规律，引导他们养成良好的饮食习惯。
3. 教育活动在教育活动方面，我积极参与教师组织的各类教学活动，协助教师开展游戏、手工、音乐、舞蹈等课程。
在活动中，我关注孩子们的参与度，鼓励他们积极参与，发挥他们的潜能。
4. 与家长沟通在实习期间，我与家长保持密切沟通，了解孩子们的成长情况，反馈他们在园的表现。
同时，我还向家长宣传育儿知识，帮助他们解决育儿过程中遇到的问题。
三、实习感悟1. 爱心是保育工作的基石通过实习，我深刻体会到，作为一名保育员，首先要具备爱心。
爱心是孩子们成长过程中最需要的养分，只有关爱他们，才能赢得他们的信任和喜爱。
2. 严谨的工作态度保育工作琐碎而繁杂，要求保育员具有严谨的工作态度。
在实习过程中，我严格按照工作流程，认真负责地完成每一项任务，确保孩子们的安全和健康。
3. 沟通能力的重要性在实习过程中，我意识到沟通能力的重要性。
与孩子们、教师、家长之间的有效沟通，有助于建立良好的师生关系，提高保育工作的效率。
4. 不断学习，提升自我作为一名保育员，要不断学习，提升自己的专业素养。
在实习过程中，我虚心向教师请教，学习他们的工作经验，努力提高自己的业务水平。
四、实习总结通过一个月的保育实习，我收获颇丰。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
幼儿园保育人员工作记录表
幼儿园保育人员工作记录表
介绍
这是一份幼儿园保育人员工作记录表，用于记录幼儿园保育人员在工作过程中的情况和活动。
该记录表可以帮助幼儿园保育人员记录每天的工作内容，以及评估和改进保育服务。
工作记录表
使用说明
- 在每个工作日的第一栏填写日期。
- 在“保育人员”栏填写工作当天的保育人员姓名或编号。
- 在“工作内容”栏填写保育人员当天完成的工作任务，可以详细描述每个任务的具体活动。
- 在“活动概述”栏填写保育人员参与的重要活动或事件，可以简要概括活动的主要内容。
- 在“评估和反思”栏，保育人员可以对当天工作的评估和反思进行记录，包括工作中发现的亮点和改进的建议。
注意事项
- 请保育人员认真填写每天的工作记录，确保准确和完整。
- 评估和反思栏可以用于记录保育人员对工作的自我评估和反思，帮助其找到改进的机会，并提高保育服务的质量。
- 这份工作记录表可以作为幼儿园保育人员的内部管理工具，也可以用于与家长交流和沟通。
> 注意：本文档为一份工作记录表样例，实际使用时请根据幼儿园的具体情况进行调整和修改。
幼儿园保育员工作职责及每日保育记录
幼儿园保育员工作职责及每日保育记录1.照顾儿童的生活起居：保育员需要为儿童提供日常生活所需的食物、饮水、洗漱、换洗衣物等服务，确保他们的健康和舒适。
2.保护儿童的安全：保育员需要时刻关注儿童的安全情况，防止意外伤害的发生。
他们需要确保儿童在幼儿园内外的活动中受到保护，保证儿童的安全感。
3.照顾儿童的健康：保育员需要记录儿童的健康状况，包括体温、饮食、大小便等方面的记录。
他们需要定期关注儿童的健康状况，并及时向家长报告。
4.组织儿童的活动：保育员需要根据儿童的年龄和发展水平，组织适合他们的各种活动，包括游戏、手工艺、音乐、运动等。
他们需要提供引导和参与，促进儿童的全面发展。
5.帮助儿童解决困难：当儿童遇到困难或者矛盾时，保育员需要提供适当的帮助和引导，帮助他们解决问题，并培养他们独立解决问题的能力。
6.与家长沟通：保育员需要与儿童的家长保持良好的沟通和合作关系。
他们需要向家长及时反馈儿童的情况，包括学习、饮食、生活等方面的情况。
7.环境卫生保持：保育员需要负责幼儿园内部环境的清洁和卫生。
他们需要定期清洁教室、玩具、餐具等物品，并且确保幼儿园的环境安全。
以下是每日保育记录示例：日期：20XX年XX月XX日儿童姓名：XX所在班级：XX班07:30-08:00：儿童接待和签到-XX儿童准时到达幼儿园，家长留下儿童的饭盒和饮水瓶。
-检查儿童的体温，并记录在健康档案中。
08:00-09:00：早餐和个人卫生-带领儿童前往就餐区，帮助他们洗手。
-分发早餐，确保每个儿童都按时进餐。
-餐后，协助儿童刷牙，并帮助他们上厕所。
09:00-10:30：户外活动-带领儿童到操场进行户外活动。
-组织儿童进行体操、追逐游戏等活动。
-监护儿童的安全，确保他们不受伤。
10:30-11:00：小组活动-将儿童分成小组，进行小组活动。
-每个小组玩不同的游戏或进行小手工制作。
-鼓励儿童合作互动，培养他们的社交能力。
11:00-11:30：午餐准备和就寝活动-协助儿童前往洗手间，准备午餐前的个人卫生。
幼儿园保育工作记录表
幼儿园保育工作记录表幼儿园保育工作是保障幼儿健康成长和全面发展的重要环节。
为了更好地记录和评估保育工作的情况，我们制定了详细的保育工作记录表，以下是对这份记录表的详细介绍。
一、基本信息1、日期：记录保育工作开展的具体日期。
2、班级：明确保育工作所对应的班级。
3、保育人员姓名：填写负责该班级保育工作的人员姓名。
二、入园环节1、晨检观察幼儿精神状态，是否有异常（如面色苍白、神情倦怠等）。
检查幼儿身体，有无发热、皮疹、外伤等情况。
检查幼儿个人卫生，如手、脸是否清洁，指甲是否过长。
2、接待幼儿以热情、亲切的态度迎接幼儿，引导幼儿主动打招呼。
帮助幼儿整理衣物、书包等物品。
3、活动准备开窗通风，保持室内空气新鲜。
准备好幼儿的饮用水，水温适宜。
三、早餐环节1、协助教师组织幼儿洗手，提醒幼儿正确的洗手方法。
2、分发早餐，确保食物分配均匀、温度适宜。
3、观察幼儿用餐情况，鼓励幼儿独立用餐，不挑食、不浪费。
4、及时清理餐桌，保持环境整洁。
四、区域活动环节1、协助教师准备区域活动材料，确保材料齐全、安全。
2、观察幼儿在区域活动中的表现，关注幼儿的兴趣和需求。
3、提醒幼儿遵守区域活动规则，如爱护玩具、不争抢等。
4、适时参与幼儿的活动，给予指导和帮助。
五、户外活动环节1、协助教师组织幼儿进行户外活动前的准备工作，如增减衣物、涂抹防晒霜等。
2、检查活动场地和器械的安全性，确保无隐患。
3、在户外活动中，关注幼儿的活动情况，提醒幼儿注意安全，避免碰撞、摔倒等意外发生。
4、鼓励幼儿积极参与体育活动，培养幼儿的运动能力和合作精神。
六、午餐环节1、同早餐环节一样，协助教师组织幼儿洗手、分发午餐等。
2、培养幼儿良好的用餐习惯，如安静用餐、细嚼慢咽等。
3、巡视幼儿用餐情况，及时为幼儿添加饭菜。
七、午睡环节1、为幼儿创造安静、舒适的午睡环境，拉好窗帘，调节室温。
2、协助幼儿脱衣、上床，帮助幼儿盖好被子。
3、巡视幼儿午睡情况，观察幼儿的睡眠状态，及时纠正幼儿不良的睡眠姿势。
幼儿园保育工作会议记录
幼儿园保育工作会议记录
幼儿园保育工作会议记录一、会议的组织者本次会议由幼儿园的保育科主任召集，所有保育老师出席了会议。
二、会议目的本次会议的主要目的是就幼儿园保育工作进行详细讨论。
三、会议内容（1）首先，保育科主任对幼儿园保育工作进行了总结。
保育老师负责按照既定的标准，为孩子们提供良好的保育服务。
同时，他们还要注意和观察孩子们的成长和发展，积极及时地开展针对性的教育活动，营造良好的保育氛围。
（2）然后，保育科主任就未来的保育工作进行了部署。
会议上，他强调了保育老师要坚持“爱心温暖、积极向上”的理念，积极创设新的教育环境，开发创新的保育模式，不断改进和完善保育工作，以更好地服务孩子们的成长。
（3）最后，会议召集人还对保育老师们在过去一段时间里在保育工作中所取得的成绩进行了表彰，并对保育科的工作进行了评价。
四、会议结论本次会议是一次非常成功的会议，保育科的工作得到了肯定和认可，保育老师们也深切感受到了
保育科的重视和关怀，并有动力在今后的保育工作中积极作为。
五、会议结束本次会议总结了幼儿园保育工作的进展情况，分析了未来的保育工作方向，让保育老师们更加明确了今后的工作任务，以此来更好地服务于孩子们的成长发展。
在完成会议议题之后，大会圆满结束。
保育会议记录
教育目标是整个教育活动中选择和确定要素的依据，在整个教育活动中具有导向作用。保育员在配合户外体育活动时应提前了解教养员制定的计划，明确活动的教育目标。保育员对目标有了一定的认识并铭记在心，对组织好户外体育活动和促进幼儿身心发展有重要的意义。比如， “走平衡”的活动，有两个教育目标：一是针对能力差、胆小的幼儿设计的，“继续练习平衡匀速直线走”；二是符合大多数幼儿的最近发展区的目标，“能在能完成匀速直线走后再练习平衡加速走‘S’线．”。保育员在明确这两个目标后，对两组能力的幼儿做到心中有数，活动时对第一组的幼儿给予特殊指导：鼓励、帮助、尝试，让他们体验成功，产生自信，完成目标，并能自信达到第二个目标，进而逐步产生他们的自信心和上进心。
幼儿园保育工作会议记录
会议地点
会议室
会议时间
1/7
参加人员
保育员
记录人
会议内容：
主持：副园长
主题：保育员户外活动护理要求（二）
一、注意活动的安全问题
安全是最重要的问题。活动时只有注意安全，才谈得上幼儿的发展和提高。影响安全的因素有三点：一是活动场地要安全。比如要做集体游戏，保育员要检查场地是否平整，有无危险因素。二是活动材料要安全。如果玩大型玩具，要检查焊接处是否牢固，有无破损的地方。三是活动过程中要注意安全。如果是小朋友们自由玩玩具，要先把玩具发给幼儿，然后提醒池们注意相互间的距离，以免小朋友之间发生碰撞（特别是练习跳绳时）。保育员要根据天气变化及活动量的大小，及时给幼儿增减衣服，以防伤风感冒，并且随时随地注意小朋友的鞋带是否松开，脖子上是否有带状物，以免不必要的自身伤害。这就要求保育员在明确了活动的目标后，要有的放矢地选择场地和材料。
此外，明确了活动的教育目标后，对材料的投放要有充分的准备。如果本班没有，可向别班借，或利用业余时间动手做。这样，可以减少幼儿的等待时间，待到活动时使活动能充分地进行，不至于手忙脚乱。
幼儿园保育工作记录
少儿园保育工作记录工作时间工作环节保育内容教育内容① 餐前准备，消毒餐桌、取碗，散发① 指导值日生工作。
餐具、餐巾、杯子。
② 教少儿正确洗手的方法，教育② 开窗通风，冲洗保温桶，准备开水，少儿不玩水、肥皂，节俭用水保证少儿一日饮水量。
③ 用消毒水擦抹杯格、玩具柜、水笼头、等少儿易接触到的地方。
④ 打扫室内卫生，擦尘埃、整理物件。
⑤ 帮助和指导少儿正确洗手。
⑥ 招待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地址。
① 掌握少儿进食量，实时添饭，指引体弱儿、肥胖儿合理进餐，培育少儿优秀的饮食习惯，细慢早饭，散发早点，照料少儿快乐进餐咽、不挑食、不浪费饭后主动清理桌面② 向少儿介绍食谱，营养成分，描绘色香味，增进少儿食欲① 餐后打扫，保证桌面及地面洁净。
② 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾③ 消毒擦抹窗台、门把手，冲洗消毒洗手池、便池、墩布池④ 检查少儿挂毛巾能否挂好。
⑤ 同少儿一同进行地区活动。
活动后同少儿一同整理整理活动区⑥ 提示少儿实时入厕、按需饮水① 辅助教师做好少儿地区活动的配合工作，并在教师需要的状况下做好活动前的准备工作② 察看少儿活动状况，指引少儿主动解决活动中出现的问题③ 指引少儿对活动区物件简单分类，辅助少儿有序整理④ 鼓舞少儿在园大便，恪守入厕规则，懂得自我保护① 在教师指导下，做好教育活动的配合工作② 注意少儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培育③ 指引少儿按需饮水、实时入厕，便后自觉冲水箱① 鼓舞少儿保持快乐情绪，调换少儿参加运动的踊跃性② 辅助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握少儿运动强度，随机对少儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导③ 实时为出汗许多的少儿擦汗、垫背、隔毛巾。
7：30~来园准备 8：008：00~8：30 早饭 8：30~9：00 活动区活动 9：00~10：20 集体教育活动①配合教师达成主题教育活动②活动后喝水及入厕环节，要随机冲洗便池、擦抹盥洗室及卫生间地面 10：20~11：00 课间操、户外活动①保育员参加少儿做操，并辅助管理少儿② 辅助教师进行户外体育活动，亲密察看少儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的少儿的活动状况③ 活动前注意少儿衣服、鞋子能否适合运动，实时供给有效帮助④ 玩大型玩具时，应分工合作，保护指导少儿进行活动①午睡准备工作，备好床铺，拉好窗 11：00 餐前准备①指导值日生工作，为少儿铺好~11：20帘儿，创造寂静睡眠环境。
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10：20
~
11：00
课间操、户外活动
①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿
②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况
③活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供有效帮助
④玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动
⑥接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地点。
①指导值日生工作。
②教幼儿正确洗手的方法，教育幼儿不玩水、肥皂，节约用水
8：00
~
8：30
早餐
早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐
①掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细慢咽、不挑食、不浪费饭后主动清理桌面
②向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲
②同教师一起组织幼餐后漱口，入厕，脱衣上床午睡
③清洗消毒餐盘、餐巾、擦桌毛巾、餐具等物品。
④擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池
⑤收拾餐具，清理桌面、扫拖地面（包括厕所地面）。
①提醒幼儿做到“三净”（碗里净、桌面净、身上净），“三轻”（走路轻、说话轻、拿放东西轻）
②提醒、帮助（小班）幼儿擦嘴、漱口。小班保育员老师必须帮幼儿脱衣服一半以上方能做以下事情。③引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握正确漱口方法
③拿餐巾，并放到指定的位置。
④帮助和指导幼儿正确洗手。
⑤用消毒水擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒。
①指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐
②教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水
11：20
~
11：50
中餐
①发放餐具（大班可指导值日生完成）。分发午餐。掌握幼儿的进餐情况，随时舔加饭菜，不催饭培养良好的饮食习惯。
③引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理
④鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护
9：00
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10：20
集体教育活动
①配合教师完成主题教育活动
②活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面
①在教师指导下，做好教育活动的配合工作
②注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养
①鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性
②协助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导
③及时为出汗较多的幼儿擦汗、垫背、隔毛巾。
11：00
~
11：20
餐前准备
①午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境。
②餐前准备（同早餐）
8:30
~
9:00
活动区活动
①餐后打扫，保证桌面及地面清洁。
②消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾
③消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池
④检查幼儿挂毛巾是否挂好。
⑤同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一起收拾整理活动区
⑥提醒幼儿及时入厕、按需饮水
①协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作②观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题
12：30
~
13：30
午休时间
13：30
~
14：00
起床
①同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水
②消毒桌面打豆浆、准备温开水，备好午点。
③开窗通风，整理床铺，打扫卧室。④帮助女孩梳头。
⑤幼儿喝豆浆。
①指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培
②午点时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处③午点后提醒幼儿漱口
①帮助和指导幼儿正确洗手。培养幼儿良好的卫生习惯。
②分发午点。
16：10
~
16：50
户外体育活动（同早上）
16：50
~
17:00
离园准备
①协助老师帮助幼儿整理着装
②将水桶清理干净，倒掉垃圾。
①提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品
②教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见
③与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备
14：00
~
15：50
下午游戏活动
①同幼儿一起进行室内游戏
②手工作业后清理场地卫生。
③提醒幼儿及时如厕，按需饮水
①协助老师进行作业准备，分发、收放学具，整理教具。需要时配合教学活动，给个别幼儿加以指导。
②观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助
15：50
~
16：10
午点
①餐后整理，打扫卫生。
②督促和帮助幼儿擦净嘴、脸、手。③注意幼儿饮水
幼儿园保育工作记录
工Байду номын сангаас时间
工作环节
保育内容
教育内容
7：30 ~ 8：00
来园准备
①餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐巾、杯子。
②开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。
③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。
④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。⑤帮助和指导幼儿正确洗手。