2019年人教版九年级化学上册：期末试卷1_有答案

第一学期期末达标检测卷

(100分，90分钟)

可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Ca：40

一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)

1．在我们的日常生活中涉及许多变化，下列变化中不包含化学变化的是()

A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成

B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味

C．用干冰作制冷剂进行人工降雨

D．使用煤气作燃料烧饭做菜

2．下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是()

A．碳具有还原性，可冶炼金属

B．氧气具有氧化性，可作燃料

C．氮气的化学性质稳定，可作保护气

D．石灰石受热分解，可用于制备生石灰

3．下列选项正确的是()

A. B.

C. D.

4．下列关于元素和粒子的叙述不正确的是()

A．分子和原子都在不停地运动

B．原子的质量主要集中在原子核上

C．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子

D．从元素周期表中硒元素的有关信息(如图)，可知硒的相对原子质量是78.96g

5．保护环境利在千秋，功在当代。为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是() ①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤；②合理使用化肥、农药；

③使用风力、水力发电代替火力发电；④控制烟花爆竹的燃放；

⑤控制生活污水和工业废水的排放。

A．只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤

6．“上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法不正确的是()

A．地球上可供利用的淡水资缺乏B．水是由氢分子和氧原子构成的

C．生活中通过煮沸可以降低水的硬度D．自然界中的水都是混合物

7．由物质分类知识可知，下列属于同一类物质的一组是()

A．红磷、铁丝、甲烷B．生石灰、熟石灰、石灰水

C．食醋、加碘食盐、酱油D．海水、糖水、蒸馏水

8．分子是构成物质的一种粒子，下列有关分子的叙述中，错误的是()

A．受热时分子的体积逐渐变大

B．降温时分子的运动速率减慢

C．液体蒸发变成气体，分子间间隔变大

D．电解水生成氢气和氧气，说明分子是可分的

9．我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”

一层“萘胺”(C10H9N)染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是()

A．二氧化钛中Ti的化合价为＋2价

B．萘胺中氮元素的质量分数约为11.9%

C．这种试纸是一种新型化合物

D．萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为120∶9∶14

10．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是()

A．的值为22

B．该反应中的生成物是CO2、H2O和O2

C．W由碳、氢两种元素组成

D．W中碳、氢元素原子个数比为1∶4

11．以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是()

①金刚石—C②五氧化二磷—O5P2

③氯化铁—FeCl3 ④钠元素显＋1价—Na＋1

⑤两个铝离子—2Al 3＋

A ．①②④

B ．①③⑤

C ．②③⑤

D ．②③④

12．关于C 、CO 、CO 2三种物质，有下列说法：

①三种物质都含有碳元素，都具有还原性；

②通常状况下，CO 、CO 2都是没有颜色、没有气味的气体；

③CO 2可用于光合作用，CO 可用于人工降雨；

④CO 2能产生温室效应，CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；

⑤CO 2可用灭火，CO 可用作燃料。上述说法中正确的是( )

A ．①②③

B ．②③④

C ．②④⑤

D ．①③⑤

13．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是( )

A ．CO 、C 2H 5OH 在氧气中燃烧都能生成CO 2，则在氧气中充分燃烧能生成CO 2的物质一定含有碳元素

B ．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

C ．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物

D ．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰

14．下列有关说法正确的是( )

A ．实现CO ↔CO 2的相互转化，都只有一种途径

B ．CO 2↔CaCO 3的相互转化都可以在常温下进行

C ．实现C ――→①＋O 2②＋CuO

CO 2的转化，都利用了碳的可燃性 D ．实现H 2O ――→通电

＋H 2

O 2的相互转化，化学反应的基本类型相同 15．下列实验不能达到实验目的的是( )

二、填空题(本题包括3小题，共26分)

16．(4分)按要求回答下列问题：

(1)高锰酸根的离子符号________；2F 的意义________。

(2)某粒子的结构示意图为，当y 等于0时，该粒子带3个单位的正电荷，则该粒子

符号是________，写出该粒子形成氧化物的化学式________。

17．(12分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类角度：空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是____________(填名称)。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图1可表示空

气微观模型的是________(填字母标号)。

(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于

盛满液态空气(模拟分离液态空气条件)的烧杯口，观察到的现象是________________。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是________。

(4)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。

①Ⅰ中参加反应的单质甲为________。

②Ⅱ中反应的化学方程式为__________________________________。

③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应Ⅱ________(填“属于”或

“不属于”)氧化还原反应。

(5)从环保角度，下列保护空气措施合理的有________(填序号)。

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

18．(10分)Ⅰ.质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是

________(填字母)。