2016 新部编版 13 乌鸦喝水PPT课件

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新版一年级上册-13乌鸦喝水｜人教(部编版) (共27张PPT)

瓶子石子办法
píng
shí
bàn fǎ
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
看见可是
石子办法
一个一个渐渐
当我们遇到困难的你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用句话来夸夸它吧。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子。
时候，只要善于观察，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
自由朗读课文，完成下面的填乌wū鸦y把ā小石h子ē一个一个地kě放进瓶子里。
一只乌鸦口渴了，到__处__找_找水水喝喝。。一只乌鸦口渴了，到__处__找_找水水喝喝。。一只乌鸦口渴了，_____找水喝。
空。瓶除子了里乌水鸦不的多办，法瓶，口你又还小有，什乌么鸦办喝法不让着水水出。来？
自一由只朗乌读鸦课口文渴，了完，成到下处面找的水填喝空。。
一渐只渐乌鸦口渴了，_____找水喝。瓶wū子y里ā 的水h渐ē渐升高，乌kě鸦就喝着水了。当瓶我子们里遇的到水困渐难渐的升时高候，，乌只鸦要就善喝于着观水察了，。多开动脑筋，就一定会找到解决问题的好办法。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
一只乌鸦口渴了，_到__处__找水喝。乌鸦看见了一个瓶子,可是，瓶子里的_____水__不,_多___瓶__口. 又小
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。处处四处
乌鸦看见一个瓶子高兴
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
高兴
乌鸦喝到水了吗？你从哪里知道的？找出文中的句子，画下来。
失望
瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
乌鸦在喝水的时候遇到什么问题？
瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

第13课乌鸦喝水课件(共31张PPT)

知识链接
其实，乌鸦在吃一些比较坚硬的壳类食物时，通常会想一些办法。比如，它们衔着贝类飞到高高的树上，然后向下扔，一次不行，就再来一次。当然，有的乌鸦也用这种方法对付核桃，只不过核桃更为坚硬，要扔碎它可能要反复多次，尤其到了冬天，皑皑的白雪犹如给大地铺上一层棉花，这时候，乌鸦就来到公路上寻求汽车的帮助。虽然不是所有的乌鸦都能够想到这一绝妙办法，但根据科学家统计，有很多地方可以看到乌鸦的这一聪明举动。那么，乌鸦是如何做到这一点的呢？科学家们推测，由于一些核桃树靠近公路，成熟的果实常常会掉到公路上，有些就被经过的汽车碾碎，细嘴鸦看到了这一现象，久而久之，触发了个别特别聪明的乌鸦的灵感，然后，其他乌鸦纷纷仿效。于是，让汽车来帮忙就成了乌鸦的自觉行为。乌鸦吃东西还有别的高招，比如，如果想吃河中的鱼，它会把树叶扔到水中，当鱼儿游向树叶时，细嘴鸦乘机捕捉。实际上，这就是对简单工具的一种利用。
chū
见
会写的字
组词：（看见）（相见）造句：我在路上看见了同桌小红。
jiàn
词语积累
办 bàn （办法）为 wèi （为了）
乌 wū （乌鸦）处 chù（到处）鸟 niǎo（小鸟）外 wài（外面）
句段导读
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
文章开篇便揭开了贯串全文的主要矛盾：乌鸦口渴了,到处找水喝。“到处”一词表明乌鸦找水的地方很多,找的时间很长，同时告诉人们,乌鸦的口已经非常渴了。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
想出办法的前提是看见小石子，一句话写出了乌鸦想出办法的过程，同时也表明了它反应很快，想办法的时间并不长。“许多”和“小”是对石子的界定，它们是必不可少的，在乌鸦的办法中，只有“许多小石子”才能解决问题。
蝉
水果
拓展应用

13乌鸦喝水课件(共16张PPT)

这句话怎么读出乌鸦着急的心态呢？
品读课文
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu
但是，瓶子里水不多，瓶口又
xiǎo wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
一颗一颗一颗一颗一颗（）
品读课文
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu
但是，瓶子里水不多，瓶口又
xiǎo wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
品读课文
zěn me bàn ne
怎么办呢？
wū yā hē shuǐ
13 乌鸦喝水
学认字
wū yā
乌鸦
chùБайду номын сангаасzhǎo bàn
处找办
páng xǔ fǎ fàng jìn gāo
旁许法放进高
学认字
乌鸦处找办旁许法放进高
想一说想明：乌乌鸦鸦飞会过飞很到多哪很里多去的找地水方喝，呢四？处。
它会飞到森林找水喝。
…… 它会飞到田野找水喝。
一朵
一朵一朵
一片一片一片
一颗一颗一朵一朵一片一片
一（）一（）的（）
品读课文
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
“多”的演变
多
甲骨文
金文
小篆
楷书
学写字
duō
书写：（1）两个“夕”上下对齐。（2）两个点画写在竖中线上，要上下对齐。

《乌鸦喝水》完整版PPT课件

鼓励孩子们在互动环节中运用所学的知识和语言技能，提高他们的口语表达和思维能力。
在互动环节中穿插一些小游戏或活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中加深对寓言故事的理解和记忆。
THANKS
感谢观看
插图与故事内容紧密相连，通过视觉形象传达故事深层含义。
插图在故事中的作用
增强故事趣味性
生动形象的插图能激发读者阅读兴趣，增强故事吸引力。
辅助理解故事内容
插图可直观展现故事情节和角色形象，帮助读者更好地理解故事
。
传达故事主题
通过插图的视觉表现，可以更加深入地传达故事的中心思想和主
题。
如何欣赏和解读插图
01
02
03
问题的解决
乌鸦将小石子一颗一颗放入瓶中，水位逐渐上升。
描述过程
耐心、坚持、水位上升的细节。
结局
乌鸦成功喝到水，解决了口渴的问题。
角色性格特点乌鸦 01
耐心：在解决问题时能够持之以恒，不急不躁。
03
02
智慧：能够观察环境，找到解决问题的办法。
04
果断：在发现水源后，立即采取行动。
鼓励孩子们提出关于故事情节、角色行为、寓言寓意等方面的问
题。
邀请其他孩子回答问题，促进课堂互动和交流。
对于孩子们的建议和意见，给予积极的反馈和回应，让他们感受到自己的参与和贡献得到了认可
。
通过互动环节，加深孩子们对寓言故事的理解和记忆
通过孩子们的发言、提问和回答，帮助他们更深入地理解《乌鸦喝水》的故事情节和寓言寓意。
其他动物角色（如果有）
05
06
Байду номын сангаас
对比衬托乌鸦的智慧和果断。

人教部编版一年级上册语文课件-13乌鸦喝水第一课时 (共19张PPT)

单只几只
生字生词
chū
出
部首：“ 凵 ”
基本释义 1.从里面到外面。 2.往外拿，支付。 3.发生。
出生出去
生字生词
chū
见
独体字
基本释义 1.看到。 2.接触，遇到。 3.会晤。
见面意见
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/14
谢谢观看
不回读、不破读。
提出问题
1.乌鸦是用什么办法喝到水的?
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
提出问题
2.瓶子里的水是怎样升高的?
渐渐
能换个词吗?——慢慢、一点一点
用“渐渐”说一句话。
练一练
瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。 ________渐渐________。
。2021年3月14日星期日2021/3/142021/3/142021/3/14
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021

人教部编版一年级《乌鸦喝水》PPT优秀课件(共19张PPT)

初读课文
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子。想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
整体感知课文 (1)怎样判断课文有几个自然段?
见
独体字
基本释义
1.看到。
2.接触，遇到。
3.会晤。
谢谢观看
(2)指名按自然段读课文,注意读准字音。要求：不错读、不添读、不漏读、不回读、不破读。
提出问问题题
2.瓶子里的水是怎样升高的?
渐渐
能换个词吗?——慢慢、一点一点
用“渐渐”说一句话。
提出问题
3.瓶子里的水为什么会渐渐升高呢?
shí
石
放进了小石子
提出问题
4.乌鸦是怎样把小石子放进瓶子里的?
一颗一颗
从这个词语我们可以看出什么?
小石子多、小乌鸦做事认真、有耐心。
生字生词
fàng
放
部首：“ 攵 ”
基本释义 1.解除约束，使自由。
2.在一定的时间停止。 3.把人驱逐到边远的地方。
பைடு நூலகம்
生字生词
chū
出
部首：“ 凵 ”
基本释义 1.从里面到外面。 2.往外拿，支付。
3.发生。
生字生词
chū

乌鸦喝水课件(共20张PPT)

字词清单
wū yā hē
kě
乌鸦喝水渴口
píng
shí bàn fǎ
瓶子石办头法
jiàn zhǎo xǔ kě
渐渐找水许可多是
字词清单
乌鸦喝水渴口瓶子石办头法渐渐找水许可多是
字词清单
1、一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 2、可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不zháo着水。怎么办呢？ 3、乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。 4、瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝z着háo水了。
课文详解
第三关:你能把课文读流利吗？
课文详解
可石
找许
课文详解
小朋友真聪明！
课文详解
乌鸦瓶子渐渐
口渴许多可是
找水石头பைடு நூலகம்
你会读吗？
喝水办法
课文详解
大声地读课文，边读边想：读了这篇课文，你知道了什么？
课文详解
瓶子里的水( 渐渐 )升高了。
天渐渐亮了。小树渐渐长高了。
随堂练习
• 1． • （1）开始石头办法找到许多 • （2）喝水为什么右手小鸟 • 口渴办法石头乌鸦 • 2． • 水边去一去法 • 用上两点力办 • 水车千斤重渐 • 鸟儿闭眼睛乌
课文详解
一只乌鸦_____了，到处______。乌鸦看见______ ，瓶子里______。可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦 _____。怎么办呢?
乌鸦看见___________，想出 ____来了。
乌鸦把小石子________地放进瓶子里。瓶子里的水_________,乌鸦就 ______。

部编人教版一年级语文上册第13课《乌鸦喝水》精品PPT课件

zhǎo
找到
找
寻找
造句：我找到了丢失的铅笔。
bàn
办法
办
办案
造句：爸爸总有好办法。
pánɡ
旁边
旁
一旁
造句：黄色积木旁边是红色积木。
xǔ
许多
许
许久
造句：这里有许多苹果。
fǎ
法庭
法
方法
造句：弟弟找到了过河的方法。
fànɡ
放
放开放学
造句：我们快放学了。
jìn
进
进入进水
造句：我们从正门进入。
ɡāo
乌
易写错
jiàn
见
注意是“竖弯钩”
duō
重难点字书写指导
多
结构：上下结构组词：多少多么造句：今天的花儿多么美丽呀！
jiàn
见
结构：独体组词：看见见面造句：我看见你爸爸啦。
识识字字游游戏戏一多石看只少头见
词语解释办法：处理事情或解决问题的方法。哥哥的办法好。
渐渐：慢慢。树苗渐渐长大了。
路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
课后习题参考答案
朗读课文。
朗读指导：这篇课文在朗读时要读出乌鸦的可爱，又要读出乌鸦的乐于思考。读第1自然段开头时，语速稍慢，读出乌鸦“到处找水喝”的那种着急、辛苦的语气。接着读出乌鸦
13 乌鸦喝水
乌鸦
是鸟不叫鸟，自把名字叫。人们不喜欢，嫌它穿黑袍。

新部编版-13-乌鸦喝水精品PPT课件

2为办
这个（办）法真好！他（为）班级做了很多好事。
3乌鸟
这种（鸟）的名字叫（乌）鸦。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
思考：乌鸦口渴了，它是怎么找水喝的？
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
思考：乌鸦到处找水，找到水了吗？喝着水了吗？
可是，水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？
乌鸦看见___________，想出 ____来了。
乌鸦把小石子________地放进瓶子里。瓶子里的水_________,乌鸦就 ______。
我会背
只（一只）（几只）
zhī
石（石头）（石子）
shí
多（多少）（不多）
duō
出（出来）（出去）
chū
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
做事认真、耐心
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
注意：水是怎样升高的？
答案：渐渐
练一练：用“渐渐”说一句话？
读读说说: 瓶子里的水( 渐渐 )升高了。
天渐渐亮了。小树渐渐长高了。
我会填
天气变暖了。
奶奶的病
好了起来。
我
长高了。
四周
安静下来了。
一只乌鸦_____了，
乌鸦看见______ ，____，瓶口又___,乌
到处______。
瓶子里______。鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见_______ 乌鸦把小石子___ ____，想出____来了。 _____地放进瓶子里。
瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。

《乌鸦喝水》PPT优秀课件

•
小树慢慢
。长高了
思考
为什么乌鸦一看到有许多小石子就想出办法来了？如果只有大石子可不可以？只有几个小石子又可不可以？为什么？你还有什么不同的想法？
谢谢大家
很高喝不着怎么办
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
思考：我们在口渴的时候是什么心情呢？
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
可是，水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？
思考：乌鸦喝不着水，怎么办
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法。
思考：想一想乌鸦会想出什么办法呢？它又是怎样想出来的呢？
乌鸦喝水
wū yā hē shuǐ
乌鸦喝水
猜谜语
猜一小动物
身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。
答案：乌鸦
wū yā pínɡ zi bàn fǎ kě shì
乌鸦瓶子办法可是
xiǎnɡ le xiǎnɡ
dào chù zhǎo shuǐ
想了想
到处找水
hěn ɡāo hē bù zháo zěn mo bàn
乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来,放进瓶子里。
想一想：乌鸦把小石子放进瓶里，瓶子里的水会怎么样？
做实验:
1. 把小石子放进长颈瓶里，视察瓶子里的水是怎么升高的？
瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
我会造句:
1. 谁能用“慢慢”说一句话？
读读说说:
例：瓶子里的水(慢慢)升高了。
•
天慢气慢。变凉了

部编人教版一年级语文上册第13课《乌鸦喝水》优质课件(共78张PPT)

乌鸦
引入新课
学习目标：
1、学习生字、词语。 2、通过多种方式朗读、感悟课文；背诵课文，积累语言。 3、理解“渐渐”的意思，会用“渐渐”说句子。 4、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。
我会认
wū yā
乌鸦
páng
旁边
gāo
升高
chù
到处
xǔ
许多
zhǎo
找到
fǎ
办法
bàn
怎么办
fàng jìn
渴望
要读出对水的渴望
乌鸦后来找到水时的心情是怎样的？它喝到水了吗？为什么呢？
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有
shuǐ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
乌鸦看见旁边有许多小石
zǐ xiǎnɡ chū bàn fǎ lái le
子，想出办法来了。
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fànɡ
乌鸦把小石子一颗一颗地放
jìn pínɡ~~z~i~~lǐ~~~p~í~n~ɡ~z~i~~l~ǐ~~d~e~~s~h~uǐ~~j~i~à~n~~ji~à~n~~s~h~ēn~ɡ
找水喝
喝不着
喝着水
课堂演练
一、猜字谜。
1.水边去一去（法） 2.鸟儿闭眼睛（乌）
3.用上两点力（办） 4.中午说说话（许）
二、根据课文内容填一填。这篇课文一共 3 个自然段，讲的是乌
鸦找水喝的故事。我知道下面（左）

《乌鸦喝水》PPT优秀课件【品质课件PPT】

乌鸦喝水目录
课文讲解
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦善于观察，勤于思考，它会怎么利用石子呢？
乌鸦喝水目录
课文讲解
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子
里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着
水了。
小乌鸦是不是很聪明啊？
乌鸦喝水目录
课文总结
我们要向小乌鸦学习，在遇到困难时要善于观察和思考，想办法解决问题，我们也会变成聪明的小孩。
乌鸦喝水目录
课文总结
乌鸦喝水目录
课后作业
1.书写生字。 2.背诵课文。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? 心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干

乌鸦喝水_课件(共22张PPT)

乌鸦喝水_课件(共22张PPT)
乌鸦喝水_课件(共22张PPT)
乌鸦喝水聪明的同学们，请你仿照课文，
编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。
乌鸦喝水_课件(共22张PPT)
乌鸦喝水_课件(共22张PPT)
瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。
乌鸦喝水_课件(共22张PPT)
我会背
乌鸦喝水_课件(共22张PPT)
乌鸦喝水_课件(共22张PPT)
乌鸦喝水
你喜欢这只小乌鸦吗？请你用一句话来夸夸小乌鸦。
乌鸦乌鸦本事大，肯动脑筋想办法。一个一个石子放，困难再大也不怕。
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乌鸦把小石子一一个个一一个个地放进瓶子里。
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就喝着水
瓶子里的水水渐渐渐渐升升高高，乌鸦
喝着水了。
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读读说说:
瓶子里的水( 渐)升渐高了。
天渐渐亮了。小树渐渐长高了。
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乌鸦喝水
办法
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乌鸦喝水大声地读课文，边读
边想：读了这篇课文，你知道了什么？
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一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
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我会背
可是，瓶子里
一只乌鸦_____了，
乌鸦看见______ ，____，瓶口又___,乌鸦

乌鸦喝水课件(共35张PPT)

wū yā kàn jiàn pánɡ biān yǒu xǔ duō xiǎo shí zǐ ， 2 乌鸦看见旁边有许多小石子， xiǎnɡ chū bàn fǎ lái le 。想出办法来了。
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yi kē de fānɡ jìn pínɡ 乌3 乌鸦把小石子一颗一颗的放进瓶 zi lǐ pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ ɡāo ， wū yā 子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦 jiù hē zháo shuǐ le 。就喝着水了。
乌
办
放
旁
鸦
处
许
进
找法
高
理解运用
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
到处：各处;处处。
想象一下，乌鸦会去哪些地方找水喝？
河流、湖泊；村庄、公园……
“到处”说明乌鸦飞到很多地方找水喝。朗读时，语速稍慢，突出乌鸦四处找水喝的辛苦。
理解运用
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦
pánɡ
旁
shù pánɡ de méi huā lù 树旁的梅花鹿
pánɡbiān pánɡ rén 旁边旁人
我会认
xǔ
许
wèi shēnɡ xú kě zhènɡ 卫生许可证
xǔ duō 许多
yé xǔ 也许
我会认
jián fǎ suàn shì 减法算式
fǎ
法
bàn fǎ 办法
我会认
wū yā
乌鸦
wū yā 乌鸦
乌鸦是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。主要栖息于低山、平原和山地。集群性强，一群可达几万只。行为复杂，表现有较强的智力和社会性活动。一般性格凶悍，富于侵略习性，很多种类喜食腐肉。分布几乎遍及全球。