五年级数学家长会ppt
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小学五年级数学家长会ppt课件
04
家校合作重点
家庭作业与复习
家庭作业
确保孩子按时完成数学家庭作业 ，并鼓励他们独立思考和解决问 题。
复习
定期回顾和巩固所学数学知识， 帮助孩子加深理解和记忆。
家长如何辅导孩子数学
01
02
03
激发兴趣
通过有趣的方式引导孩子 学习数学，如游戏、谜题 等，激发他们对数学的兴 趣。
耐心指导
耐心解答孩子的疑问，帮 助他们理解数学概念和解 题方法。
小学五年级数学家 长会PPT课件
目 录
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况概览 • 数学教学进展 • 家校合作重点 • 答疑环节
01
欢迎与介绍
会议目的
增进家长对孩子数学 学习的了解
促进家校合作，共同 提高孩子数学成绩
分享数学教学方法和 策略
会议日程
14:00-14:10 开场致辞及 欢迎语
14:40-15:10 分组讨论会 ：如何提高孩子数学成绩
图形与几何
学习基本图形的性质和 计算，如三角形、长方
形和圆。
代数初步
理解代数概念，学习简 单的代数式和方程。
数学思维训练
通过解决实际问题，培 养逻辑推理和问题解决
能力。
学生掌握情况
大部分学生对数的认识和图形与 几何掌握较好，能够熟练进行计
算和应用。
部分学生在代数初步的学习上存 在困难，需要加强练习和理解。
05
答疑环节
家长提问
问题1
孩子在数学学习中遇到困难， 如何帮助他克服？
问题3
如何培养孩子对数学的兴趣和 热爱？
总结词
家长们提出的问题
问题2
如何提高孩子的数学思维能力 ？
问题4
五年级数学老师家长会发言稿PPT教学课件
第8页/共14页
4、培养自觉订正错题的习惯。
据我分析，现在很多小孩子做作业纯属 是完成任务，对错不管，写完为止。我的作 业批改完后，都是有错就有折页的，有些孩 子拿到本子会先翻看一下有没有错误，有错 就订正，完后交给老师批改，有些孩子拿到 本子直接装进书包里或是苦思半天不得其解， 然后自动放弃。
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4、 作业的完成情况:
（个别学生字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立。 （4）错题不及时订正。
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ห้องสมุดไป่ตู้
三、学好数学的五个好习惯
1、养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的
孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差 不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬 殊会这么大？
欢迎各位家长的到来!
很高兴能和大家聚在一起共同交流 教育孩子的方法。
借此机会，我就把我个人在数学方 面的一些想法来跟大家交流一下。
第1页/共14页
为什么小孩的成绩不如一二年级呢？
从五年级开始，学习需要拿出真本事。五年 级作业多了，内容也似乎一下子变得难了，许 多事情都要靠自己的努力去解决。五年级是一 个两极分化的阶段，由于学习内容抽象程度提 高了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费 更多的力气，付出更多的努力，如果不能做到 每一块内容充分理解的话，成绩很容易大幅下 滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这 关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习 态度，而且这一年保持了良好成绩的话，小学 最后阶段的学习会变得顺利。
听课，是一个孩子最基本的获取知识的 能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问题， 数学成绩不会太差。
4、培养自觉订正错题的习惯。
据我分析，现在很多小孩子做作业纯属 是完成任务，对错不管，写完为止。我的作 业批改完后，都是有错就有折页的，有些孩 子拿到本子会先翻看一下有没有错误，有错 就订正，完后交给老师批改，有些孩子拿到 本子直接装进书包里或是苦思半天不得其解， 然后自动放弃。
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4、 作业的完成情况:
（个别学生字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立。 （4）错题不及时订正。
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ห้องสมุดไป่ตู้
三、学好数学的五个好习惯
1、养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的
孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差 不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬 殊会这么大？
欢迎各位家长的到来!
很高兴能和大家聚在一起共同交流 教育孩子的方法。
借此机会，我就把我个人在数学方 面的一些想法来跟大家交流一下。
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为什么小孩的成绩不如一二年级呢？
从五年级开始，学习需要拿出真本事。五年 级作业多了，内容也似乎一下子变得难了，许 多事情都要靠自己的努力去解决。五年级是一 个两极分化的阶段，由于学习内容抽象程度提 高了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费 更多的力气，付出更多的努力，如果不能做到 每一块内容充分理解的话，成绩很容易大幅下 滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这 关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习 态度，而且这一年保持了良好成绩的话，小学 最后阶段的学习会变得顺利。
听课，是一个孩子最基本的获取知识的 能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问题， 数学成绩不会太差。
小学五年级家长会PPT
认真督促，仔细检查：
5
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。
热情支持
4
跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
期待家长配合的地方：
安全工作 时间的安排 支持孩子的学习 认真督促，仔细检查 积极配合老师
安全工作
（1）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。 （2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 （3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
积极配合：
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
5
与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。
热情支持
4
跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。 督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
期待家长配合的地方：
安全工作 时间的安排 支持孩子的学习 认真督促，仔细检查 积极配合老师
安全工作
（1）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。 （2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 （3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
积极配合：
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
小学五年级数学家长会ppt课件
家长应定期与教师沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况。
主动寻求帮助
如果孩子在学习上遇到困难，家长可以主动向教师寻求帮助和建议 。
尊重教师意见
家长应尊重教师的意见和建议，积极配合教师的工作，共同促进孩 子的学习进步。
05
学科问题解答与答疑环节
针对学生常见问题的解答
数学概念理解
01
针对学生在数学学习中遇到的常见概念混淆、理解困难等问题
如何在家中辅导孩子学习数学
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，明确学 习目标和时间安排。
督促孩子完成作业
家长应督促孩子按时完成作业，并检查作业完成 情况，及时纠正错误。
引导孩子思考
家长可以引导孩子对数学问题进行思考和分析， 培养孩子的思维能力和解题技巧。
家长与教师沟通方式及建议
定期沟通
，提供清晰的解释和实例演示。
计算技巧与错误纠正
02
分享有效的计算方法和技巧，同时指出学生在计算中常见的错
误和纠正方法。
应用题解析
03
针对学生在解决应用题时遇到的困难，提供解题思路和步骤分
析，帮助学生提高解题能力。
针对家长关心问题的解答
数学成绩提升方法
针对家长关心孩子数学成绩提升的问题，提供有效的学习方法和 建议，帮助孩子提高学习效果。
会议中，教师和家长们就如何提 高学生的学习成绩、培养学生的 数学思维等方面进行了深入的交
流和探讨。
对家长和学生的感谢语
感谢各位家长的积极参与和支 持，正是有了你们的配合和支 持，才使得我们的教学工作得 以顺利进行。
感谢学生们在学习中的努力和 进步，希望你们能够继续保持 这种良好的学习态度和习惯。
希望家长们能够继续关注和支 持学校的工作，共同为孩子们 的成长和发展努力。
主动寻求帮助
如果孩子在学习上遇到困难，家长可以主动向教师寻求帮助和建议 。
尊重教师意见
家长应尊重教师的意见和建议，积极配合教师的工作，共同促进孩 子的学习进步。
05
学科问题解答与答疑环节
针对学生常见问题的解答
数学概念理解
01
针对学生在数学学习中遇到的常见概念混淆、理解困难等问题
如何在家中辅导孩子学习数学
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，明确学 习目标和时间安排。
督促孩子完成作业
家长应督促孩子按时完成作业，并检查作业完成 情况，及时纠正错误。
引导孩子思考
家长可以引导孩子对数学问题进行思考和分析， 培养孩子的思维能力和解题技巧。
家长与教师沟通方式及建议
定期沟通
，提供清晰的解释和实例演示。
计算技巧与错误纠正
02
分享有效的计算方法和技巧，同时指出学生在计算中常见的错
误和纠正方法。
应用题解析
03
针对学生在解决应用题时遇到的困难，提供解题思路和步骤分
析，帮助学生提高解题能力。
针对家长关心问题的解答
数学成绩提升方法
针对家长关心孩子数学成绩提升的问题，提供有效的学习方法和 建议，帮助孩子提高学习效果。
会议中，教师和家长们就如何提 高学生的学习成绩、培养学生的 数学思维等方面进行了深入的交
流和探讨。
对家长和学生的感谢语
感谢各位家长的积极参与和支 持，正是有了你们的配合和支 持，才使得我们的教学工作得 以顺利进行。
感谢学生们在学习中的努力和 进步，希望你们能够继续保持 这种良好的学习态度和习惯。
希望家长们能够继续关注和支 持学校的工作，共同为孩子们 的成长和发展努力。
模板数学老师五年级数学家长会.ppt
最新 文档
7
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数 学的必由之路。
1、先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的 如
速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题
何
2、题不在多，而
3、落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。 解
4、复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重 题
3、还有家庭的重视程度有差异。
最新 文档
6
学好数学的阻碍
影响数学学习的现状：（课堂、作业）
• 散漫的态度。
• 只会背和模仿。
• 不会或不愿深入思考，依赖老师、家长。 。
(假思考、看不清题目就盲目的做)
• 不愿多动手算，特别是复杂的计算题，。
• 图快不图好，图完成不图质量。
• 追求不高或高追求低付出的学习态度。
数学是思考的产物 帮助孩子学好数学
最新 文档
1
我想家长们参加这次会议的主要目 的有两个，一是了解自己孩子的在校表 现，再就是了解孩子的学习情况。
作为数学老师，接下来我整体谈一下 班里孩子的数学学习情况。
最新 文档
2
一、“关键的”五年级 二、 关注孩子课堂表现 三 、关注孩子的作业 四、 我的一条建议
进，花时间去解决它，从得到的成功 的体验和挑战的乐趣。
最新 文档
15
家庭作业建议
1、给孩子一个安静的环境， 先让孩子全部做完。
2、孩子自己检查，让孩养成
善于思考的习惯。 3、家长检查，纠错，签字。
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16
四、 老师的一点建议
反馈孩子在家做作业的情况和 自己发现的问题，及时与老师沟通， 共同协商、合力解决。
最新 文档
3
五年级数学教师家长会发言PPT课件
玩得怎样
1
我们聚在一起,只 有一个目的:
2
为了孩子的健康 成长.让我们
3
携起手来,在教育 孩子时,能
4
“站得高些,看得 远些,想得深
5
些,做得实些“.
6
谢谢各位家长的 理解和支持!
0
添加标题
4
起到了巩固提高的作 用。如果孩子
0
添加标题
7
那么，这样的作业就 算是写100遍，
0
添加标题
2
业时，是用心的，是 专注的，那么
0
添加标题
5
的作业非常潦草，说 明孩子写作业
0
添加标题
8
也没有什么用处。
0
添加标题
3
作业所能达到的效果 就会非常的好，
0
添加标题
6
时，是漫不经心的， 是三心二意的，
添加标题
经常与孩子交流， 和他们谈谈
添加标题
时一点也不吝啬。 请理解尊重
添加标题
添加标题
学到了什么新知识， 交谈时，
要有耐心，不能简 单粗暴。该
添加标题
添加标题
学校与教师的教育 行为，经常
与教师进行沟通。
添加标题
严格时一丝也不放 松，该表扬
几点建议
1.平等对待, 多沟通交流数 学学习中的问 题.
尊敬的各位家长： 大家好！
单击此处添加副标题
汇报人姓名
汇报日期
大家下午好！很高兴和大家见面，也很期 待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会 议的主要目的有两个，一是了解自己孩子 入学以来的在校表现，再就是了解孩子的 学习情况。作为数学老师，接下来我主要 就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
五年级下册数学家长会ppt
学科素养检测情况
参与学科素养的总人数：54人
A (100-85) 42人
B (84-75) 7人
C (74-60) 5人
02
浅谈数学学习
重新定义数学学习
数学的学习除了这些基础的知识 和技能，还有一些看不见的东西，未来 必然有受益终身的东西。他们是思想方 法是核心素养是学习力、发现问题、提 出问题、分析问题、解决问题等等的能 力。
欢迎各位家长的到来
家校共育 与“数”同行
五年级数学家长会
主讲人：
目录
01 数学学习现状 02 五年级数学学习 03 好习惯，伴成长 04 给家长的一些建议
01
数学学习现状
班级学习情况
整体情况
1、认真听讲 2、乐于回答问题 3、较高的学习热情和 参与度
个别学生情况:
1、思想松懈、学习态度不端正 2、上课注意力不集中，听课效 果不好 3、自制力差，做与上课无关的 事
数学80%的分数都来源于基础知识！吃透例题！
数学学习习惯的培养
03 小小圈画作用大
在做题的时候，要养成圈画的好习惯，画出 题中的重要关键词，可以迅速理清思路，排 除干扰项，在做选择题或分类题的时候，可 以将已经排除的选项划掉，这样思路更清晰。
数学学习习惯的培养
04 同类错误不再犯
平时作业或测验中有错题是正常的,建议用错题本 将错题记录下来，写清楚为什么错，然后再多做 几道同类型的练习，下次就不会再错了，平时将 错题本拿出来复习，可以温故知新。
适当的期望值: 在原有基础上适当拔高不操之 过急，不应定得高不可攀。
给家长的几点建议
>>给家长的四个建议
1 督促孩子完成作业
2 帮助孩子养成习惯
五年级数学家长会(共11张PPT)
1、继续培养认真负责的 4、给孩子准备练习本或草稿本 ；
字迹清楚，书写整齐； 3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧” 4、给孩子准备练习本或草稿本 ；
学习态度和良好的学习习惯，及 4、给孩子准备练习本或草稿本 ；
5、多和老师联系沟通，及时帮助孩子查漏补缺； （3）帮助孩子克服浮躁的坏习惯，
时纠错改错 （选择题乱猜，计算题只写一个答案）
3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧” 4、改掉计算粗心的坏毛病
第9页，共11页。
改掉计算粗心的毛病：
做到： （3）帮助孩子克服浮躁的坏习惯，
1、每天的作业家长要监督完成，跟进检查，看看学生有没有乱作、少做，漏做的情况，检查完后要家长签名； ◆ 作业书写有进步
抄题必对，先对后算； 2、提高计算能力
第5页，共11页。
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿（在书本到处计算），
马虎潦草，东倒西歪； 3、部分学生上课注意力不够集中，自觉性较差
课堂效率低、学习成绩不理想
第6页，共1Βιβλιοθήκη 页。3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧”
（4）老师讲评过的习题，大部分同学没有养成
抄4、题改必掉对计，算先粗对心后4的算、坏；毛作病 业的情况（字迹潦草，不工整）
字迹清楚，书写整齐； （2）不够专心，不够投入
四、需要家长配合的地方 课堂效率低、学习成绩不理想 细心检查，坚持验算；
细心检查，坚持验算； 三、学习中要改进的方面
有错必改，引为借鉴。
第10页，共11页。
需要家长配合的：
1、每天的作业家长要监督完成，跟进检查，看看学生有没有乱作、 少做，漏做的情况，检查完后要家长签名； 2、及时改正做错的作业，督促孩子把做错的作业改过来；
字迹清楚，书写整齐； 3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧” 4、给孩子准备练习本或草稿本 ；
学习态度和良好的学习习惯，及 4、给孩子准备练习本或草稿本 ；
5、多和老师联系沟通，及时帮助孩子查漏补缺； （3）帮助孩子克服浮躁的坏习惯，
时纠错改错 （选择题乱猜，计算题只写一个答案）
3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧” 4、改掉计算粗心的坏毛病
第9页，共11页。
改掉计算粗心的毛病：
做到： （3）帮助孩子克服浮躁的坏习惯，
1、每天的作业家长要监督完成，跟进检查，看看学生有没有乱作、少做，漏做的情况，检查完后要家长签名； ◆ 作业书写有进步
抄题必对，先对后算； 2、提高计算能力
第5页，共11页。
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿（在书本到处计算），
马虎潦草，东倒西歪； 3、部分学生上课注意力不够集中，自觉性较差
课堂效率低、学习成绩不理想
第6页，共1Βιβλιοθήκη 页。3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧”
（4）老师讲评过的习题，大部分同学没有养成
抄4、题改必掉对计，算先粗对心后4的算、坏；毛作病 业的情况（字迹潦草，不工整）
字迹清楚，书写整齐； （2）不够专心，不够投入
四、需要家长配合的地方 课堂效率低、学习成绩不理想 细心检查，坚持验算；
细心检查，坚持验算； 三、学习中要改进的方面
有错必改，引为借鉴。
第10页，共11页。
需要家长配合的：
1、每天的作业家长要监督完成，跟进检查，看看学生有没有乱作、 少做，漏做的情况，检查完后要家长签名； 2、及时改正做错的作业，督促孩子把做错的作业改过来；
五年级数学教师家长会ppt
五年级数学教师家长会
数学是思考的产物 帮助孩子学好数学
2021/11/20
一、“关键的”五年级 二、 关注孩子课堂表现 三 、关注孩子的作业 四、 我的一条建议
2021/11/20
五年级是为中学学习打基础的年级， 五年级数学是小学数学难度较大甚至难 度最大的一个年级，是概念、计算较多 的年级，与中学数学联系密切，要掌握 的知识更多了、更难了，学习内容也更 深奥了，一旦落下功课到中学想补习也 很最难容。易两级分化的时期，希望引起家长和同
2021/11/20
三 关注孩子作业
家庭作业存在的问题 1、抄。（少数） 2、漏题，错页。 3、依赖、拖拉、不能及时独立完成。 4、不打草稿，只想脑算影响计算正 确率。 5、作业没做完，家长已经签上字。
2021/11/20
对这些这些问题的思考 1、对计算错误的认识不正确。 认为题目“会”做就行了，结 果错误是小问题。家长常说孩子的 考试“都会做，就是粗心，计算错 了”，好象计算错了不是大问题。
学数学1、先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的 如
速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题
何
2、题不在多，而在于精，注重一题多解，一题多变，多 培
元归一。
养
3、落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。 4、复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重 做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，
2021/11/20
thanks
2021/11/20
3、还有家庭的重视程度有差异。
2021/11/20
学好数学的阻碍
影响数学学习的现状：（课堂、作业）
散漫的态度。 只会背和模仿。 不会或不愿深入思考，依赖老师、家长。。 (假思考、看不清题目就盲目的做) 不愿多动手算，特别是复杂的计算题，。 图快不图好，图完成不图质量。 追求不高或高追求低付出的学习态度。 不能 2021/11/20 及时订正。订正抄袭情况比较严重。
数学是思考的产物 帮助孩子学好数学
2021/11/20
一、“关键的”五年级 二、 关注孩子课堂表现 三 、关注孩子的作业 四、 我的一条建议
2021/11/20
五年级是为中学学习打基础的年级， 五年级数学是小学数学难度较大甚至难 度最大的一个年级，是概念、计算较多 的年级，与中学数学联系密切，要掌握 的知识更多了、更难了，学习内容也更 深奥了，一旦落下功课到中学想补习也 很最难容。易两级分化的时期，希望引起家长和同
2021/11/20
三 关注孩子作业
家庭作业存在的问题 1、抄。（少数） 2、漏题，错页。 3、依赖、拖拉、不能及时独立完成。 4、不打草稿，只想脑算影响计算正 确率。 5、作业没做完，家长已经签上字。
2021/11/20
对这些这些问题的思考 1、对计算错误的认识不正确。 认为题目“会”做就行了，结 果错误是小问题。家长常说孩子的 考试“都会做，就是粗心，计算错 了”，好象计算错了不是大问题。
学数学1、先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的 如
速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题
何
2、题不在多，而在于精，注重一题多解，一题多变，多 培
元归一。
养
3、落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。 4、复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重 做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，
2021/11/20
thanks
2021/11/20
3、还有家庭的重视程度有差异。
2021/11/20
学好数学的阻碍
影响数学学习的现状：（课堂、作业）
散漫的态度。 只会背和模仿。 不会或不愿深入思考，依赖老师、家长。。 (假思考、看不清题目就盲目的做) 不愿多动手算，特别是复杂的计算题，。 图快不图好，图完成不图质量。 追求不高或高追求低付出的学习态度。 不能 2021/11/20 及时订正。订正抄袭情况比较严重。
五年级数学家长会ppt课件
完整版ppt课件
18
个别交流
完整版ppt课件
19
谢谢大家
完整版ppt课件
20
• 1.第一阶段，帮孩子检查完作业后，告诉孩子哪 些题目错了，让孩子自己检查后改正
• 2.第二阶段，帮孩子检查完作业后，告诉孩子错 了几道，而不告诉孩子具体错的是那几道，让孩 子自己去寻找错题。
• 3.第三阶段，帮孩子检查完作业后，只告诉孩子 有没有错题，让孩子自己去找，直至改正完所有 错题。
完整版ppt课件
完整版ppt课件
16
六年级的学生心理
浮躁
自尊
Ø 是孩子情感、情绪的突发 期——防止孩子形成叛
劳逸结合 逆的个性。 Ø 是孩子厌学情绪的高发期。 Ø 是孩子升学考试的关键期。
完整版ppt课件
17
给家长的一些建议
1、明确目标 2、记笔记并整理 3、使用草稿纸、认真书写 4、认真审题，圈出关键词 5、上课认真听讲，回家认真复习
把运算符号看错；写的时候精力不够集中，算对 的却抄错。 • 3、作业的完成情况 • （1）漏做、少做 ，甚至不做。 • （2）字迹潦草，不工整。 • （3）有些孩子的依赖性又太强。
完整版ppt课件
8
解决方法
• 1.计算需要加强练习，多下功夫。（计算）
• 2.要重视培养认真读题的好习惯。（理解题 意）
11
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
• 分数只能作为评价孩子的一个参照，并 不是评判孩子的全部。我们要能将孩子的 成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出 结论后对症下药。完整版ppt课件 Nhomakorabea12
现阶段需要做到的
1
回家复习， 及时反馈。
2
五年级数学老师家长会发言稿(共13张PPT)
数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思考的习惯。
所以要求家长们一定要求孩子注意题目中 （4）错题不及时订正。
五年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容抽象程度提高了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，
“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注 如果不能做到每一块内容充分理解的话，成绩很容易大幅下滑。
。（态度、习惯） 3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记 2、善于求异和质疑问难的习惯
5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样想的（先求什么，再求什么）列式——为什么这样列式？（为什么用
乘更除多） 的（以学锻习炼4方空、法间）思横维式、 的商是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位
认真程度反映最专好心程专度。门有一本纠错本； （习惯）
蒋舒依、郑超7、、董煜督、促孙泽孩奇、子王宏带哲、齐董佳学豪、习马佳用豪品、张，琳、而董伊不然、丢夏蒋三涛、落张斌四堃。、周（涛…习… 惯）
给家长的话：
苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块 大理石。他说，把这块大理石塑 造成一座雕像，需要六位雕塑家： 1、家庭。2、学校。3、儿童所 在的集体。4、儿童本人。5、书 籍。6、偶然出现的因素。
良好的书写应做到书写工整、 格式规范。这是提高数学计算正确 性的重要因，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）
2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。
认真：用心、专注、巩固、提高。 （在书本到处潦计草算）：或是漫打草不稿马经虎心潦草、，东三倒西心歪；二意、100遍无用。（态度、习惯）
学习方法：理解记忆。不再是低年
级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力
所以要求家长们一定要求孩子注意题目中 （4）错题不及时订正。
五年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容抽象程度提高了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，
“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注 如果不能做到每一块内容充分理解的话，成绩很容易大幅下滑。
。（态度、习惯） 3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记 2、善于求异和质疑问难的习惯
5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样想的（先求什么，再求什么）列式——为什么这样列式？（为什么用
乘更除多） 的（以学锻习炼4方空、法间）思横维式、 的商是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位
认真程度反映最专好心程专度。门有一本纠错本； （习惯）
蒋舒依、郑超7、、董煜督、促孙泽孩奇、子王宏带哲、齐董佳学豪、习马佳用豪品、张，琳、而董伊不然、丢夏蒋三涛、落张斌四堃。、周（涛…习… 惯）
给家长的话：
苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块 大理石。他说，把这块大理石塑 造成一座雕像，需要六位雕塑家： 1、家庭。2、学校。3、儿童所 在的集体。4、儿童本人。5、书 籍。6、偶然出现的因素。
良好的书写应做到书写工整、 格式规范。这是提高数学计算正确 性的重要因，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）
2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。
认真：用心、专注、巩固、提高。 （在书本到处潦计草算）：或是漫打草不稿马经虎心潦草、，东三倒西心歪；二意、100遍无用。（态度、习惯）
学习方法：理解记忆。不再是低年
级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力
五年级数学家长会PPT模板课件
和体积公式，理解题意，注意单位的换算
• 6.因数、倍数和质因数 • 短除法 • 7.简便计算（整数、分数和小数的简便计算）
• 8.应用题专题（行程、列方程、*
• 读懂题意;找出每个量之间的关系
• 9.周期问题（升学必考）
• 10.数列的简便计算
• 11.等差数列
• 公式：末项=首项+公差×（项数-1）
4.养成认真检查的好习惯&（粗心、马虎
• 1.第一阶段;帮孩子检查完作业后，告诉孩子哪些 题目错了，让孩子自己检查后改正
• 2.第二阶段，帮孩子检查完作业后，告诉孩子错 了几道，而不告诉孩子具体错的是那几道，让孩 子自己去寻找错题。
• 3.第三阶段，帮孩子检查完作业后，只告诉孩子 有没有错题，让孩子自己去找，直至改正完所有 错题。
六年级的学生心理
浮躁
自尊
Ø 是孩子情感、情绪的突发 期——防止孩子形成叛
劳逸结合 逆的个性& Ø 是孩子厌学情绪的高发期。 Ø 是孩子升学考试的关键期。
给家长的一些建议
1、明确目标 2、记笔记并整理 3、使用草稿纸、认真书写 4、认真审题;圈出关键词 5、上课认真听讲;回家认真复习
个别交流
感谢各位家长的到来#
5、注重孩子学习过程;正视孩子考试成绩&
• 分数只能作为评价孩子的一个参照，并 不是评判孩子的全部。我们要能将孩子的 成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出 结论后对症下药。
现阶段需要做到的
1
回家复习; 及时反馈&
2
严格要求 保证作业质量& 速度快、效率高。
3
夯实基础; 严抓习惯&
暑假里面孩子不能放松
知识点强化
方法累积
• 6.因数、倍数和质因数 • 短除法 • 7.简便计算（整数、分数和小数的简便计算）
• 8.应用题专题（行程、列方程、*
• 读懂题意;找出每个量之间的关系
• 9.周期问题（升学必考）
• 10.数列的简便计算
• 11.等差数列
• 公式：末项=首项+公差×（项数-1）
4.养成认真检查的好习惯&（粗心、马虎
• 1.第一阶段;帮孩子检查完作业后，告诉孩子哪些 题目错了，让孩子自己检查后改正
• 2.第二阶段，帮孩子检查完作业后，告诉孩子错 了几道，而不告诉孩子具体错的是那几道，让孩 子自己去寻找错题。
• 3.第三阶段，帮孩子检查完作业后，只告诉孩子 有没有错题，让孩子自己去找，直至改正完所有 错题。
六年级的学生心理
浮躁
自尊
Ø 是孩子情感、情绪的突发 期——防止孩子形成叛
劳逸结合 逆的个性& Ø 是孩子厌学情绪的高发期。 Ø 是孩子升学考试的关键期。
给家长的一些建议
1、明确目标 2、记笔记并整理 3、使用草稿纸、认真书写 4、认真审题;圈出关键词 5、上课认真听讲;回家认真复习
个别交流
感谢各位家长的到来#
5、注重孩子学习过程;正视孩子考试成绩&
• 分数只能作为评价孩子的一个参照，并 不是评判孩子的全部。我们要能将孩子的 成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出 结论后对症下药。
现阶段需要做到的
1
回家复习; 及时反馈&
2
严格要求 保证作业质量& 速度快、效率高。
3
夯实基础; 严抓习惯&
暑假里面孩子不能放松
知识点强化
方法累积
五年级上册数学教师家长会PPT
我的好助手们
课代表：郭晶晶 组长：卢 瑶 王甜甜 华 洁 谢海燕
光荣榜 优秀学生： 黄俊红 张德仁 谢丽娟 武 浩 谢海燕 王甜甜 唐小敏 宋静雅 进步之星： 王腾宇 卢 瑶 尤宇婷 宋晓文 华 洁 余纪苗 张仁秀 任远亮
首先我们来认识五年级的孩子 要想教育好孩子，就必须了解孩子，掌握孩子的生理与心理发展的特点，只有按照孩子的生理和心理特点进行教育，才能取得好的教育效果。五年级的孩子有以下特点： 特点一：难以引导的时期 五年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化，学生个性差别最大。 特点二：开始意识到“自己”，显示出独立的个性 五年级孩子的思维形式向抽象思维过渡，可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。如，这样不合适，那样又有妨碍。不太受大人意见的左右，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长，显示出独立的个性 特点三：作假——学会欺骗。 五年级的孩子在遇到理亏的时候，已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护，有时会隐瞒真实的情况。
5、指导孩子学会思考。
因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.
6、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
教学中存在的问题
1、计算能力不过关，会做的经常会出错； 2、边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、6和0不分、10以内20以内加减法算错，乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进位的不进位，不进位的倒去进位，减法该退位不退，不该退位倒退位，似乎是粗心，其实是不良习惯造成的。 3、不打草稿（在书本、课桌上到处计算），打草稿马虎潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做 、不做 （2）不够专心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立 （4）错题不及时订正
小学五年级数学家长会PPT课件
4.养成认真检查的好习惯。（粗心、马虎）
• 1.第一阶段，帮孩子检查完作业后，告诉孩子哪 些题目错了，让孩子自己检查后改正
• 2.第二阶段，帮孩子检查完作业后，告诉孩子错 了几道，而不告诉孩子具体错的是那几道，让孩 子自己去寻找错题。
• 3.第三阶段，帮孩子检查完作业后，只告诉孩子 有没有错题，让孩子自己去找，直至改正完所有 错题。
六年级的学习及重要性
Ø六年级的学习直接面对的是小升初考试，是一个特 别关键的时期。 Ø六年级是对以前所学知识的综合与总结。六年级的 内容在小升初试卷中占有很大的比例，在六年级将之 前学习的知识进行总结，让孩子知道自己在哪些方面 薄弱，及时查漏补缺。 Ø六年级是大的聚合的综合性的宏观层面的学习。考 的是综合知识的运用。
六年级的学生心理
浮躁
自尊
Ø 是孩子情感、情绪的突发 期——防止孩子形成叛
劳逸结合 逆的个性。 Ø 是孩子厌学情绪的高发期。 Ø 是孩子升学考试的关键期。
给家长的一些建议
1、明确目标 2、记笔记并整理 3、使用草稿纸、认真书写 4、认真审题，圈出关键词 5、上课认真听讲，回家认真复习
个别交流
谢谢大家
和体积公式，理解题意，注意单位的换算
• 6.因数、倍数和质因数 • 短除法 • 7.简便计算（整数、分数和小数的简便计算）
• 8.应用题专题（行程、列方程、）*
• 读懂题意，找出每个量之间的关系
• 9.周期问题（升学必考）
• 10.数列的简便计算
• 11.等差数列
• 公式：末项=首项+公差×（项数-1）
知识点强化
方法累积
1、以做试卷的形式巩固五年级基础知识。 2、每周一个章节，训练一个点。 3、把零散的知识点进行整理。 4、计算不过关的，每天练。 5、填空选择易出错的，每周训练1至2次， 保证正确率。 6、查漏补缺，发现做的不好，就多练习。
小学五年级数学家长会ppt课件
制定个性化教育计划
根据学生的学习特点和需求，教师和家长 应共同制定个性化的教育计划，有针对性 地提高学生的学业成绩和学习能力。
培养学生的良好习惯
教师和家长应共同引导学生养成良好的学 习习惯和生活习惯，如按时完成作业、认 真听课、遵守纪律等。
07
学生个体发展计划
学生个体发展计划的意义
促进个体差异的识别
小学五年级数学家长会ppt 课件
目 录
• 会议背景和目的 • 学生学习情况分析 • 数学教学计划与重点 • 学生表现及反馈 • 家长参与和沟通 • 教师与家长合作建议 • 学生个体发展计划 • 结语和感谢语
01
会议背景和目的
会议背景
学生数学成绩不理想
教师与家长之间缺乏 有效的沟通
家长对于孩子数学学 习状况缺乏了解
通过制定个体发展计划，教师和家长可以更清楚地了解每 个学生的特点、优势和需求，从而为他们提供更合适的教 育支持。
提高学习效果
个体发展计划可以帮助学生更好地理解自己的学习目标和 需求，激发他们的学习动力，提高学习效果。
培养自主意识和能力
学生可以在制定个体发展计划的过程中，逐渐培养自己的 自主意识和能力，学会自我规划和管理，为未来的发展奠 定基础。
学生考试成绩反馈
成绩统计
统计学生的考试成绩，包括平均 分、最高分、最低分等。
知识点掌握情况
分析学生在各个知识点的掌握情况 ，找出薄弱点。
，对进 步的学生给予肯定和鼓励。
05
家长参与和沟通
家长需要关注的问题
孩子的学习进展
家长需要关注孩子的学习进展， 了解孩子在数学学习方面的强项 和弱项，以及需要改进的地方。
正确率
分析学生作业的正确率， 找出错误率较高的题目和 知识点。
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五年级数学家长会
教育学生，从爱出发，爱是一பைடு நூலகம்特持久而深刻的感情。
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
一、本学期的学习内容及重点 二、取得的进步和存在的问题 三、学习中要改进的方面 四、需要家长配合的地方
孩子们学了什么
一、小数乘法 二、位置 三、小数除法 四、可能性 五、简易方程 六、多边形的面积 七、数学广角——植树问题
谢谢您的观看
及时订正的习惯
孩子们需要继续努力的：
1、继续培养认真负责的 学习态度和良好的学习习惯， 及时纠错改错 2、提高计算能力
如何提高计算能力？
1、要有良好的学习习惯
（1）做到独立思考； （2）认真细致； （3）帮助孩子克服浮躁的坏习惯，
教导学生要有耐心
2、提高口算和笔算的能力 3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧” 4、改掉计算粗心的坏毛病
重点：计算能力的培养
孩子们的进步： ◆ 课堂气氛活跃 ◆ 上课积极参与课堂回答问题 ◆ 作业书写有进步
数学成绩统计分析计
从第一单元检测和月考成绩的总 体来看，成绩比较平稳，这是全班同 学共同努力的结果；具体来说，大部 分同学的成绩还是比较稳定的，但也 有一部分学生的成绩起伏较大，这也 反映出前段时间孩子们在数学学习中 存在的一些问题。
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。
2、不打草稿（在书本到处计算）， 马虎潦草，东倒西歪；
3、部分学生上课注意力不够集中，自觉性较差 课堂效率低、学习成绩不理想
4、作业的情况（字迹潦草，不工整）
（1）漏做、少做 ，拖欠作业 （2）不够专心，不够投入
（选择题乱猜，计算题只写一个答案） （3）依赖性很强 ，不独立 （4）老师讲评过的习题，大部分同学没有养成
改掉计算粗心的毛病：
做到： 抄题必对，先对后算； 认真审题，思考周全； 字迹清楚，书写整齐； 细心检查，坚持验算； 有错必改，引为借鉴。
需要家长配合的：
1、每天的作业家长要监督完成，跟进检查，看看学生有没 有乱作、少做，漏做的情况，检查完后要家长签名； 2、及时改正做错的作业，督促孩子把做错的作业改过来； 3、每天五分钟做好预习：在做完作业后预习下一课内容； 4、给孩子准备练习本或草稿本 ； 5、多和老师联系沟通，及时帮助孩子查漏补缺； 6、让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题）
五年级数学家长会
教育学生，从爱出发，爱是一பைடு நூலகம்特持久而深刻的感情。
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
一、本学期的学习内容及重点 二、取得的进步和存在的问题 三、学习中要改进的方面 四、需要家长配合的地方
孩子们学了什么
一、小数乘法 二、位置 三、小数除法 四、可能性 五、简易方程 六、多边形的面积 七、数学广角——植树问题
谢谢您的观看
及时订正的习惯
孩子们需要继续努力的：
1、继续培养认真负责的 学习态度和良好的学习习惯， 及时纠错改错 2、提高计算能力
如何提高计算能力？
1、要有良好的学习习惯
（1）做到独立思考； （2）认真细致； （3）帮助孩子克服浮躁的坏习惯，
教导学生要有耐心
2、提高口算和笔算的能力 3、多练习，提高熟练程度：“熟能生巧” 4、改掉计算粗心的坏毛病
重点：计算能力的培养
孩子们的进步： ◆ 课堂气氛活跃 ◆ 上课积极参与课堂回答问题 ◆ 作业书写有进步
数学成绩统计分析计
从第一单元检测和月考成绩的总 体来看，成绩比较平稳，这是全班同 学共同努力的结果；具体来说，大部 分同学的成绩还是比较稳定的，但也 有一部分学生的成绩起伏较大，这也 反映出前段时间孩子们在数学学习中 存在的一些问题。
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。
2、不打草稿（在书本到处计算）， 马虎潦草，东倒西歪；
3、部分学生上课注意力不够集中，自觉性较差 课堂效率低、学习成绩不理想
4、作业的情况（字迹潦草，不工整）
（1）漏做、少做 ，拖欠作业 （2）不够专心，不够投入
（选择题乱猜，计算题只写一个答案） （3）依赖性很强 ，不独立 （4）老师讲评过的习题，大部分同学没有养成
改掉计算粗心的毛病：
做到： 抄题必对，先对后算； 认真审题，思考周全； 字迹清楚，书写整齐； 细心检查，坚持验算； 有错必改，引为借鉴。
需要家长配合的：
1、每天的作业家长要监督完成，跟进检查，看看学生有没 有乱作、少做，漏做的情况，检查完后要家长签名； 2、及时改正做错的作业，督促孩子把做错的作业改过来； 3、每天五分钟做好预习：在做完作业后预习下一课内容； 4、给孩子准备练习本或草稿本 ； 5、多和老师联系沟通，及时帮助孩子查漏补缺； 6、让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题）