六年级语文上册关联词分类

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关联词语

六年级常用关联词有哪些1.转折关系：尽管……可是…… 虽然……但是…… …却……、……然而……、……可是……2.假设关系：如果……就……、倘若……就…… 、要是……就……即使……也……3.并列关系：一边……一边……、不是……而是……、既……又……有的……有的……4.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……5.选择关系不是……就是…… 、是……还是…… 、或者……或者……、与其……不如…… 、宁可……也不……6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为…… 、……因此……、既然……就……7.承接关系先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……最后……、一……就……8.条件关系只要……就……、只有……才……无论……都……不管…都……、一、在括号里填上合适的关联词。

1.（）你再不帮他，他（）有危险了。

2.（）王老师关心我们，（）我们都很爱王老师。

3.（）天气十分寒冷，（）他仍然奔波在雪地中。

4.这种精神，（）让我惊叹，（）让我佩服。

5.（）速度和质量都提高了，工作效率（）会更好。

6.小菲是个多才多艺的女孩（）会唱歌，（）会跳舞。

7.（）他们给出的意见是正确的，我们（）应该虚心接受。

8.武汉（）有“火炉”之称，（）那里的夏天特别热。

9.（）改变作战方案，我们（）能转败为胜。

10.（）面对多大的难题，我们（）能一一克服。

11.（）我知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

12.（）我去，（）你去，总之一定要有一个人去。

13.小方（）取得这么好的成绩，是（）老师的悉心教导和他的刻苦学习。

14.（）困难再大，我（）要陪你一起面对和解决。

15.我们的新教室（）宽敞（）明亮。

16.（）我们的生活水平有了很大的提高，（）还是要注意节约。

17.（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

18.（）工作再忙，他（）会挤出时间学习英语。

19.（）明天下雨，我们（）下个星期再去郊游吧！20.他（）学习和品质都很好，（）身体也很好。

六年级语文分类复习关联词复习

六年级语文分类复习——关联词复习1.并列关系：有的……有的、那么……那么、既……又、一边……一边……不是……而是……2.选择关系：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么3.转折关系：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是4.因果关系：因此、因为……所以、既然……就、之所以……是因为、既然……就。

5.条件关系：只要……就、只有……才、不管……总、除非……才、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

6.递进关系：不但……而且、不但……还、不但……还(也、又、更)除了……还有、何况、而且、况且、尤其、甚至。

7.假设关系：如果……就、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、要是……就、即使……也、哪怕……也、8.取舍关系：宁可……也不、与其……不如。

一、选择恰当的关联词填空1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

12、同学们（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。

12．（）共产党（）能救中国。

13、他（）美国人，（）英国人。

14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。

15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。

18、（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。

六年级15—16学年上学期语文(人教新课标)关联词的八种类型

关联词的八种类型关联词语可分为8种类型：1并列关系。

各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。

2承接关系。

各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

3递进关系。

分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

4选择关系。

各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。

5转折关系。

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6因果关系。

分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

7 假设关系。

一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

8条件关系。

一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

统编版语文六年级上册关联词(共40张PPT)

孝顺父母
2023/8/28
4
用了什么关联词？
只要我上课认真听讲、积极举手发言，老师就给我加10分！只要......就......
因为你们非常的聪明，非常的厉害，所以老师特别喜欢你们！因为......所以......
2023/8/28
5
关联词使用
1.明确常用关联词的种类和含义。
①转折关系
不会做
宁可......也不......
2023/8/28
30
选择关系不是......就是...... 与其......不如......
宁可......也不......
①并列关系：一边…一边…；不是…而是…；既…又…； ②递进关系：不仅…并且…；不但…甚至…；不但…而且… ③因果关系：因为…所以…；之所以…是因为…；由于…因
虽然这道题特别难，但是我会做。说明后一句对前一句的否定。
什么？
虽然......但是......
2023/8/28
6
关联词使用
1.明确常用关联词的种类和含义。
没去
我想喊小明去踢球，他却回家做作业了。后一句对前一句的否定。转折关系却......
2023/8/28
7
关联词使用
1.明确常用关联词的种类和含义。今天我想去爬山，然而下起了雨。什么关系？转折关系后一句对前一句的否定。
2023/8/28
18
1.明确常用关联词的种类和含义。 ④因果关系老师之所以喜欢你们，是因为你们都太棒了！
原因
之所以......是因为......
2023/8/28
19
因果关系因为......所以...... 之所以......是因为......

部编版六年级上册关联词语归类

六上关联词语1.这种境界，（既）使人惊叹，（又）叫人舒服，(既）愿久立四望，（又）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

2.在这境界里，（连）骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

3.那十字小白花，那样小，（却）不显得单薄。

4.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

（所以）丁香结年年都有。

5.面前有两条路，一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，（可是）敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

6.五位壮士（一面）向顶峰攀登，（一面）依托大树和岩石向敌人射击。

7.（只要）有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快（就）能风靡全班，以至全校。

8.木星、土星、天王星、和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，（因此）也不可能有生命存在。

9.通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（不是）植物生长和枯萎造成的，（而是）风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

10.孩子们没有鞋穿，（不论）冬夏（都）光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。

11.“没有一个人照顾她呀！”桑娜（一边）想（一边）敲了敲门。

12.我（一边）想，（一边）在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。

13.我开始盼着变天，（可是）一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。

14.路上行人都加快了走路的速度，我（却）放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！15.这话（一）出口，我（就）脸红了。

16.拿矿产资源来说，它（不是）谁的恩赐，（而是）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

17.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

18.（即使）这些设想能实现，（也）是遥远的事情。

19.窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，（可是）眼睛失明了。

六年级语文总复习--关联词

把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

复句通常用一些关联词语来连接。

它有如下特点：第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：一、联合复句并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。

转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。

因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。

假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。

取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。

并列关系：……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……例如：……又……又……他爱好广泛，又爱唱，又爱跳。

小学语文：1—6年级关联词知识点整理(附练习题及答案)

小学语文：1—6年级关联词知识点整理（附练习题及答案）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

在小学语文中，这也是学习的重点。

必须要掌握。

一、关联词知识点1.并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮，又大方。

”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2.承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3.递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4.选择句各分句列出几种情况，从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5.转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6.因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7.假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8.条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

(完整版)小学关联词的用法及分类

(完整版)小学关联词的用法及分类小学必须掌握关联词分类及用法1、并列关系表示并列关系的关联词语在句子中，别分先后地分不讲出有关的几件事或事情。

常见的表示并列关系的词如下：一边……一边……,一面……一面……,一会……一会……,这么……这么……,有时……有时……,别是……而是……,既……又……,又……又……例子：她一边歌唱，一边跳舞。

他们想的别是自个儿，而是想的国家和人民的将来。

天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。

2、递进关系表示递进关系的关联词用在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。

常见表示递进关系的关联词如下：别仅……同时……,别但……甚至……别但（别仅、别只、别止、别单、别光）……而且……例子：我们的教室别但宽阔，而且璀璨。

赵州桥别但形式优美，同时结构牢固。

3、因果关系表示因果关系的关联词用在句子中，表示前面讲的是缘故，后面讲的是结果。

常见的表示因果关系的关联词如下：因为……因此……，之因此……是因为……，由于……所以（因而）……，所以（因而、因此）……因为……，……因为……例子：他之因此成绩这么优秀，是因为他平常很努力用功。

因为她喜爱那条粉红色的裙子，因此她一天天的存钞票把它买下了。

4、挑选关系表示挑选关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种事情，表示要从中挑选一件或者一种事情。

常见表示挑选关系的关联词如下：是……依然……，要么……要么……，或者……或者……宁可……也别……，别是……算是……，与其……别如……宁肯……别愿……例子：与其望着不人成功，别如自个儿努力成功。

他宁肯坐在地上哭，别愿自个儿走路。

5、转折关系表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思别是顺着前面的意思讲下去，而是与前面的意思相反或者相对。

常见的转折关系关联词如下：尽管……然而……，虽然……还……，……然而（可是、但是、却）……例子：虽然战士们懂前面的路途凶险，他们依然仰头挺胸的进攻。

尽管他一见便知是她，然而他却假装别认识她。

统编版小学语文六年级上册关联词语技巧专项训练( 有答案) (共25张 )

（）还对他摇着大尾巴，一会儿又把自己的脚放到牧羊人的膝盖上。 ⑦ 这件奇怪的事惊动了国王，国王问清了前因后果后非常感动。于是决定释放牧羊人和狮子。 ⑧ 牧羊人欢天喜地地带着狮子回到了山林里。
问题
请仔细阅读全文，选用图式中恰当的关联词语，填在第2、第5和第6自然段的括号内。
参考答案
不过牧羊人知道（虽然）狮子霸气十足，气势汹汹，（但是）也懂得知恩图报。又过了许多天，那位牧羊人（因为）一点小事得罪了国王手下的人，（所以）法官宣判：“把他扔给狮子吃掉！” 狮子（不但）没有吃牧羊人，（而且）还对他摇着大尾巴，一会儿又把自己的脚放到牧羊人的膝盖上。
关联词语
教
学
目
学习四种关联词语；学会使用关联词；
标
：
知识点睛
知识点睛
在语句中起关联作用的词语，我们把它们称作关联词。用关联词语的句子，一般由两个以上的分句组成。例如：妈妈一边看电视，一边织毛衣。关联词主要有以下几种关系：转折、并列、因果、递进、假设、条件、选择和承接等。
转折关系
转折关系指前后句的意思由一个方向转向另一方向，关联词主要有：虽然……但是…… 虽然……却…… 尽管……还是…… ……然而……
问题
雪花是美丽的、奇异的，更是宝贵的。选用图式中恰当的关联词语，填写在第2、第3和第4自然段的括号里，就更能理解作者描写雪花的三个特点。
实战演练
实战演练1
鸟中的胖子 ① 企鹅是生活在南极的海鸟，（）它善于游泳和潜水，（）却不能飞翔。（）它常在海岸直
立行走，昂首企望，（）被人们称作“企鹅”。 ② 企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣，外面套着黑色的“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身
递进关系指前后句的意思依次层层推进，关联词主要有：不但…… 而且…… 不仅……还……

六上语文五单元总结关联词

六上语文五单元总结关联词关联词是连接语句和段落的重要元素，它可以使文章行文紧凑流畅，表达更加连贯，起到承上启下的作用。

在六年级上册语文第五单元中，我们学习了很多关联词，比如“首先”，“其次”，“然后”，“另外”，“同时”，“因此”，“但是”，“然而”等等。

这些关联词在我们的写作中起到极为重要的作用。

下面我将对这些关联词进行总结。

我们来看“首先”这个关联词。

它用于列举事物时，表示先列出第一个点。

比如在写叙述文时，我们可以用“首先”引出第一个事件；在写议论文时，可以用“首先”引出第一个论点，让读者对我们的观点和论证有一个整体的把握。

“其次”用于列举事物时，表示接着列出第二个点。

在叙述文中，我们可以用“其次”引出第二个事件；在议论文中，可以用“其次”引出第二个论点，使论证更加有条理。

接下来，我们来看一些表示时间顺序的关联词，比如“然后”和“随后”。

这些关联词在叙述文章中经常用到，可以连接事件的发展顺序，使故事情节更加连贯。

“另外”这个关联词则用于引出一个与前面所说不同的事物，或者补充一个相关但不同的观点。

它可以丰富文章的内容，给读者带来更多的信息和思考。

“同时”是用来连接两个或多个事件同时发生或同时具有某种性质的关联词。

在叙述文章中，我们可以用“同时”来展示不同角度的事件，使故事更加生动。

“因此”则是用来表示结果、推理或者原因。

在议论文中，我们可以用“因此”来引出结论，使文章逻辑性更加强。

“但是”和“然而”则表示对立或者转折关系。

在写作中，我们可以用这两个关联词来引出对立观点，或者在故事中插入转折情节，使文章更加生动有趣。

关联词在我们的写作中起着非常重要的作用。

它可以使文章通顺流畅，逻辑清晰，是我们表达思想的得力工具。

在学习语文的过程中，我们要多多积累并灵活运用各种关联词，使自己的文章更加丰富生动，能够引起读者的兴趣和共鸣。

【总字数2000字】。

小学语文最全最全的关联词用法,附练习一份-六年级学习

小学语文最全最全的关联词用法，附练习一份-六年级学习id=443244>学语文最全的关联词用法，附练习一份！关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

在小学语文中，这也是学习的重点。

必须要掌握。

01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

小学六年级语文期末知识点关联句

常见的关联句有以下几种：
1.并列关联句：表示两个句子或成分之间并列关系，常用连词有“和”、“与”、“或”、“并且”等。

例如：
-小明喜欢游泳，妹妹喜欢滑冰。

-红色和绿色是我的最爱。

2.因果关联句：表示一个句子或成分是另一个句子或成分的原因或结果，常用连词有“因为”、“所以”、“由于”、“结果”等。

例如：
-太阳下山了，所以天黑了。

-他没听课，所以考试没及格。

3.递进关联句：表示两个句子或成分之间递进关系，常用连词有“不仅......而且”、“不但......而且”等。

例如：
-她不仅会弹钢琴，而且会画画。

-小明不但数学好，而且英语也很棒。

4.转折关联句：表示一个句子或成分与前面的句子或成分存在对比或转折关系，常用连词有“但是”、“然而”、“可是”等。

例如：
-他吃了晚饭，可是还是感到饿。

-她长得很漂亮，但是性格却很内向。

5.条件关联句：表示一个句子或成分是另一个句子或成分发生的条件，常用连词有“如果”、“只要”、“一旦”等。

例如：
-如果你下雨了，记得带上雨伞。

-只要你努力学习，就一定能取得好成绩。

通过掌握以上几种关联句的用法，可以使语文写作更加流畅和有逻辑性。

六年级关联词语知识点

六年级关联词语知识点关联词语是指用来连接句子、段落和篇章的词语，在语言表达中起到衔接的作用。

熟练掌握关联词语的使用，对于提高语言表达的连贯性和准确性非常重要。

下面将介绍一些常用的关联词语及其用法。

1. 并列关联词语并列关联词语用于连接两个或多个并列的句子、短语或单词，表示并列关系。

常用的并列关联词语有：和、与、以及、同样、并且等。

例如：我喜欢唱歌和跳舞。

他喜欢吃水果与蔬菜。

这里有苹果、香蕉以及橙子。

2. 递进关联词语递进关联词语用于表示前后两个事物之间逐步发展或递增的关系。

常用的递进关联词语有：而且、此外、更重要的是、甚至等。

例如：他不仅会唱歌，而且还能跳舞。

我喜欢吃水果，此外，我还喜欢吃蔬菜。

这本书更重要的是可以帮助我们提高写作水平。

3. 转折关联词语转折关联词语用于表示前后两个事物之间的相反、对立或互斥的关系。

常用的转折关联词语有：但是、然而、可是、却等。

例如：他很聪明，但是成绩却不好。

我喜欢吃巧克力，可是妈妈不让我吃太多。

他长得很高，然而运动能力并不强。

4. 因果关联词语因果关联词语用于表示前后两个事物之间的因果关系。

常用的因果关联词语有：所以、因此、因为、由于等。

例如：我学习很努力，所以考试成绩很好。

他受伤了，因此无法参加比赛。

由于下雨，我们取消了郊游计划。

5. 条件关联词语条件关联词语用于表示前后两个事物之间的条件关系。

常用的条件关联词语有：如果、只要、除非、假如等。

例如：如果你早点起床，就不会迟到了。

只要你努力学习，就能取得好成绩。

除非明天下雨，否则我们将去游泳。

6. 总结关联词语总结关联词语用于表示前面所述的事物的总结或概括。

常用的总结关联词语有：总而言之、总的来说、简而言之等。

例如：总而言之，学习好是很重要的。

总的来说，运动对健康有益。

简而言之，她是一个优秀的学生。

以上是六年级关联词语知识点的介绍。

掌握并灵活运用这些关联词语，能够帮助我们更好地表达自己的意思，使语言更加连贯和准确。

统编版六年级语文上册专项专题03关联词运用-原卷版+解析

专题03 关联词运用句子按结构分单句和复句。

单句一般只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上主谓结构。

1．我吃饭了。

(单句)2．我喝汤了。

(单句)3．我吃饭了，我也喝汤了。

(复句)把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

用以连接这些单句的的词语叫做关联词，一般成对出现。

1.并列关系——各分句间的关系是平行并列的2.递进关系——后面的分句比前面的分句语意上更重、更大、更深、更难3.转折关系——意思相反、相对、拐了个弯4.选择关系——两种情况选择一种选择关系可以细分为三种：1.商选：表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气比较灵活，有商量的口气。

用“是…还是…”“或者…或者…”2.限选：关联词的句子所表示的选择语气上更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择.用“不是…就是…”“要么…要么…”3.决选：表示在列出的事件中经过权衡，已有取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量。

用“与其…不如…”“宁可（宁肯）…也不…”5.因果关系——原因和结果，位置可以换6.假设关系——一个是假设情况，一个假设结果7.条件关系——前面提出条件，后面在条件下产生结果8.承接关系——按一定的顺序，表示连续发生的动作或事件（一）正确使用关联词使用关联词时，要根据分句之间的关系，选择正确的关联词语。

如：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。

宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

因为喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。

（二）合理搭配关联词使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用。

如：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

只有你意识到这一点，你才能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

（三）注意关联词位置1．主语不同，关联词放在主语前如：虽然今天天气十分寒冷，但是清洁工流下了汗。

2．主语相同，关联词放在主语后如：今天的演讲比赛，她不但上台演讲了，而且获得了一等奖。

人教版六年级上册语文句型知识点(1-8单元)

人教版六年级上册语文句型知识点（1-8单元）【导语】句型一样指单句句型，复句的类型是意义类型，不是句型。

句型是根据句子的结构（句法成分的配置格局）对不同的单句进行分类，从而划分出的类型。

以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。

【篇一】人教版六年级上册语文句型知识点：第一单元第2课山雨1．比喻句：(1)像一曲无字的歌谣，奇妙地从四面八方飘然而起，逐渐清楚起来，响亮起来，由远而近，由远而近……(2)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

2．拟人句：(1)飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首高雅的小曲，每一个音符都带着空想的色彩。

(2)风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常寂静。

第3课草虫的村落1．拟人句：它们语重心长地对视很久，然后一齐喝彩地走回洞穴里去。

2．比喻句：在这些细小的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗很多少虫子驻足痴望。

3．连动句：我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。

4．“把”字句：直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

第4课索溪峪的“野”1．拟人、比喻句：索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着*，赌着气又自个儿闹去了。

2．排比、拟人句：这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种为所欲为、不拘一格的美……3．比喻句：相对相依，犹如“热爱情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。

【篇二】人教版六年级上册语文句型知识点：第二单元第5课詹天佑1.关联词：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修睦；否则，(不但)惹那些外国人讥笑，(还)会使中国的工程师失掉信心。

(递进关系)2．设问句：火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

3．排比句：哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密运算。

苏教版小学语文六年级上_归类复习·关联词

小学语文关联词练习题【常见的几种关系】并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……递进关系；不但……而且……；不仅……还……辅助练习１、把下列句子补充完整：⑪这只空调虽然体积不大，（）⑫只要你做的事对人民有益，（）⑬星期天，你是去公园，（）⑭小明的爸爸（），还会修汽车。

⑮尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。

２、用关联词语把下面两句话连起来。

⑪我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

__________________________________________________________⑫这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

__________________________________________________________ ⑬董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

_________________________________________________________ ⑭做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

__________________________________________________________⑮你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

__________________________________________________________３、选择下面的关联词语，填在句子中。

既……又……不是……而是……一方面……一方面……因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果……就……即使……也……要是……就……不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……不但……而且……不仅……还……⑪我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

人教版六年级上册语文知识点大全【1-8单元】

人教版六年级上册语文知识点大全【1-8单元】【导语】预习是打有准备的仗。

经过预习，知道将学内容的重难点，这样老师将这些问题时会倍加关注，不会轻易错过关键；预习后再听课，能高效地强化学习记忆，并增进学生独立摸索。

同学们，立刻就要读六年级了，作者准备了人教版六年级上册语文知识点大全，大家先预习起来吧！<p style="text-indent: 2em; text-align: center;">第一单元知识梳理一、生字瀑（pù）布津津（jīn）乐道邀（yāo）请俯（fǔ）身峭（qiào）壁（bì）躯（qū）体蕴（yùn）含侠（xiá）客小巷（xiàng）宁静（mì）英俊（qiào）引逗（dòu）庞（pang）大烘（hōng）烤音韵（yùn）勤（qín）勉（miǎn）亲吻（wěn）二、多音字血（xuèxié）冠（guānguàn）扎（zhāzā）转（zhuànzhuǎn）散（sànsǎn）和（héhè）数（shùshǔ）悄（qiāoqiào）调（tiáodiào）踏（tātà ）旋（xuánxuǎn ）三、近义词舒服——舒服爱惜——爱惜抱怨——抱怨探望——探视宽厚——仁厚难堪——难堪张皇——慌张禁止——阻挡嘱咐——嘱咐疑问——困惑郑重——盛大和谐——和谐沮丧——丧气抱歉——歉疚慈爱——慈爱收藏——收藏破坏——破坏好像——好像熟练——熟练割舍——舍弃安静——宁静奇妙——奥妙温顺——温顺津津有味——津津有味尽心尽力——全力以赴流连忘返——依依不舍忐忑不安——坐立不安四、反义词沙哑——宏亮高大——矮小舒服——艰苦蜷缩——伸直残疾——健康难堪——自然镇定——急忙劝阻——鼓动偶然——必定沮丧——高兴庄重——随便兴奋——颓唐慈爱——凶恶幸福——痛楚收藏——抛弃安静——热烈——许多荒唐——公道连续——暂停熟练——生疏温顺——粗暴悦耳——刺耳耐心——急躁熟悉——陌生津津有味——无精打采流连忘返—归心似箭忐忑不安——平静自若五、词语积存年过花甲德高望重津津乐道别有深意左冲右撞语重心长庞然大物行色匆匆奇妙无比不拘一格【表示绿色的词语】墨绿豆绿草绿深绿暗绿碧绿浅绿淡绿翠绿嫩绿橄榄绿一碧千里苍翠欲滴翠色欲流千山一碧碧波荡漾绿草如茵【描写雨的词语】狂风骤雨倾盆大雨大雨滂沱牛毛细雨蒙蒙细雨和风细雨【与昆虫有关的】以卵击石金蝉脱壳自取灭亡噤若寒蝉蜻蜓点水蜂拥而来【含有反义词的】左冲右撞黑白相间前赴后继杂乱无章上天入地【ABCC式】行色匆匆谨慎翼翼千里迢迢大腹便便神采奕奕【AABB式】熙熙攘攘浑浑噩噩纷纭扬扬洋洋洒洒浩浩荡荡六、词语搭配（波涛的）轰鸣（清新的）海风（狂风的）怒吼（撕破的）渔网（瘦小的）脸（的）听众（郑重的）仪式（诗一样的）语言（独享的）寂静（慈爱的）眼神（奇妙的）电话（受伤的）手指（可爱的）小鸟（纸条上的）留言（温顺的）嗓音（泰然地）坐下（宽厚地）笑（无奈地）摇头（心跳得）厉害（飞快地）跑七、积存句型第2课山雨1．比喻句：(1)像一曲无字的歌谣，奇妙地从四面八方飘然而起，逐渐清楚起来，响亮起来，由远而近，由远而近……(2)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。