《常见的论证方法》
常见论证方法及作用
常见论证方法及作用:1、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体理会有说服力。
2、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
答题格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。
注:如果引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。
答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。
(或更有趣味性,吸引读者往下读)3、对比论证。
作用就是突出强调。
答题格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
4、比喻论证:可把道理讲得通俗易懂,容易被人接受。
使论证的内容更加生动形象,更利于读者明白。
答题格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
诗歌写景之作用1、出现在诗歌的首句,要考虑是不是点明了时间地点,是不是创设了氛围,是不是奠定了全诗的感情基调。
如韦应物的《赋得暮雨送李胄》:“楚江微雨里,建业暮钟时。
”首句点明时间地点,也创设了离别时的伤感氛围,传达出离别时心情的沉重。
再如“孔雀东南飞,五里一徘徊。
”以孔雀失偶徘徊奠定全诗的感情基调。
2、以叙述为主的诗歌,要考虑写景是不是突出了环境特点,营造了气氛,传达了感情。
如韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》:“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。
”不仅写出了左迁路途的艰辛,也创设了苍茫悲凉的气氛,表达了作者被迫远行的悲伤。
3、以塑造人物为主的诗歌,要考虑对人物形象的烘托作用。
如李贺《雁门太守行》“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”句,以环境的苦寒暗示战争的严酷和将士们报国的雄心。
常见的论证方法范文
常见的论证方法范文1.归纳法：通过观察大量的具体事例或现象，得出一个普遍的结论。
例如，通过大量的实例观察，可以得出人类对美的审美观念普遍相似的结论。
2.演绎法：从一般的原理或规律出发，推导出一个特殊的结论。
例如，根据欧几里得几何学的原理，可以推导出直角三角形的勾股定理。
3.类比法：通过找出两个或多个事物之间的相似之处，以此来推断它们在其他方面也可能具有相似之处。
例如，通过比较两个相似的国家的经济政策，可以预测它们在其他领域的政策可能也会相似。
4.引证法：通过引用权威人士、专家或学者的观点和研究成果来支持自己的观点。
例如，引用一些著名物理学家的研究结果，来支持自己关于宇宙起源的观点。
5.因果法：基于因果关系而进行的论证。
通过指出一些事件或因素是另一个事件或结果的原因，从而推论出它们之间的关系。
例如，通过观察到吸烟者患肺癌的例子，可以推断吸烟和肺癌之间存在因果关系。
6.统计法：通过收集大量的数据并进行统计分析，以此得出一个结论。
例如，通过对项调查数据的分析，可以得出一些观点在整个受访群体中的普遍程度。
7.比较法：通过对两个或多个对象进行比较，得出一个结论。
例如，通过对两种不同的治疗方法的比较，可以得出哪种方法更有效的结论。
8.反证法：通过对否定的观点进行分析和质疑，以此来支持自己的观点。
例如，通过对一些论断的反例进行推导，可以推翻该论断的正确性。
在实际论证中，往往会综合运用以上多种论证方法，以增强自己观点的可信度和说服力。
不同的论证方法适用于不同的情况和问题，正确运用和灵活调整论证方法可以提高论证的效果，增强论证的力度。
常见的论证方法有七种
常见的论证方法有七种1.归纳论证：归纳论证通过观察和总结大量特定事例后得出一个普遍结论。
它基于特例的共同点，以此逻辑上推断出一般规律。
例如，通过观察多个案例，我们发现“所有鸟类都有翅膀”，因此得出“所有鸟类都会飞”的结论。
2.演绎论证：演绎论证是基于前提和推理，从已知的普遍规律推导出特殊结论。
它由一系列逻辑步骤组成，其中每个步骤构成一个论证链。
例如，已知“所有人都会死亡”，如果我是人，那么可以得出“我会死亡”的结论。
3.类比论证：类比论证是将两个或多个情况进行比较，并根据它们之间的共同点推断它们在其他方面也相同。
例如，如果一个人在一些公司工作时取得了巨大成功，那么另一个人也有可能在同样的公司工作时取得成功。
4.因果论证：因果论证是基于因果关系来进行推理。
它指出，一个事件或行为是另一个事件或行为的原因或结果。
例如，如果我们认为抽烟导致癌症，那么我们可以通过揭示吸烟与癌症之间的统计数据和科学研究来进行因果论证。
6.统计论证：统计论证通过使用统计数据来支持观点。
它依赖于对群体、样本或调查结果的数值分析，并试图从相对比例和趋势中得出普遍结论。
例如，通过对人口普查数据的分析，我们可以得出结论：大多数城市居民更喜欢乘坐公共交通工具出行。
7.经验论证：经验论证是基于个人或他人的经验来支持观点。
它依赖于过去的经验和观察，以推断相似情况下的结果。
例如，如果人在过去的经验中在寿司店里享用美味食物，那么他可以基于这种经验说：“这家新开的寿司店也一定会提供美味的食物”。
这七种论证方法在实际生活和学术研究中广泛应用。
根据具体情况，可以选择合适的方法来支持自己的观点或论点，并增加论证的说服力。
当然，论证的有效性还需要考虑其他因素，如逻辑推理的正确性、证据的可靠性和论证的整体合理性等。
常见的论证方法
百度文库常见的论证方法议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体.许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文,是由于不能恰当或综合运用议论文常见的论证方法.常见的论证方法有七种：例证论证法、引证论证法、比拟论证法〔类比论证法、比照论证法〕、喻证论证法、因果论证法、归谬论证法和反证论证法.现就以上几种方法做些解读,以求对学生写作议论文有所帮助.一、例证论证法这是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式.使用这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证实论点,最后归纳出结论.运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式,即概括总体性事实和枚举个别事实.概括总体性事实的说服力在于事实所表达的普遍性,它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括.采用枚举个别事例的论证方式,不要求全面周到,只需枚举几个事例即可.枚举事例要求有一定的典型性, 同时也要考虑到经济原那么,尽可能不要同类重复.例：“我们中国人是有骨气的.〔论点〕许多曾经是自由主义者或民主主义者的人们,〔总体性例子〕在美帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了.闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下,不愿屈服.朱自清一身重病,宁可饿死,不拿美国的‘救济粮’……〞〔个别事实〕我们常说“事实胜于雄辩〞,就是要我们写作议论文时充分运用中外历史和现实的事实, 包括实践经验、统计数字,以及从图片、电影、电视、戏剧等搜集积累的材料.需要提醒的是,所选事实论据要可靠,〞作议论文字,须考引事实,不使差忒,乃可传信.〞〔洪迈?容斋随笔?〕要典型,古人云：〞兵不在多,独选其能；药不贵繁,惟取其效.〞要新鲜,俗话说：“宁咬鲜桃一口,不吃烂杏半筐.〞选取事实论据,要尽可能挑一些发生在自己生活周围的事例或自己亲身经历的事例,尽量捕捉现实生活中涌现出来的新人、新事、新思想,给人以新鲜感和真实感,从而使文章更具说服力.二、理论论证〔引证论证〕法理论论证的目的是要证实论点具有普遍性和规律性.由于论点一般是从具体的材料中抽象概括出来的,其实质是归纳法,而归纳法在很多条件下是很难完全的,因此,有理论加以辅证,就能够保证其可靠性.理论论证的逻辑形式是演绎推理,就是将归纳所得的论点, 用人类的科学原理去衡量.除了引用普遍性原理和原那么外,各门学科的理论也可以作为论据,如物理学理论、文学理论等.理论论证的论据还可以是某些经过时间检验的、广为流传的谚语、格言和成语等.例：?六国论?第二段：首先,通过“较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍；诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍〞之比照,证实“秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战〞；其次,通过“诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急〞比照,证实“不战而强弱、胜负已判矣.至于颠覆,理固宜然〞.最后,又引用古语“以地事秦,犹抱薪救火〞,证实秦的欲壑难填.这三方面,都是为了从理论上论证“六国破灭,弊在赂秦〞这一观点.议论文讲究的是摆事实,讲道理.学生作文经常会出现事例加观点的简单化论证模式,其原因就是缺乏理论分析.要知道,议论文分析才是硬道理.例：蔺相如面对廉颇的几番挑衅,为什么不以牙还牙,不与之“争列〞？由于他懂得“以国家之急而后私仇也〞,懂得对他人的过错耿耿于怀带来的必定是心灵的负累,懂得真正的智者会以大度的胸怀化解仇恨.正是由于他以德报怨的宽容,最终赢得了将相和欢.在列举事例后,本文能沿着“为什么〞这条思路,探求其根源,开掘其本质,使内百度文库容逐步深化.这样的理论分析就能使文章说服力得到大大的提升.三、比拟论证法比拟论证是一种由个别到个别的论证方法.通常将它分为两类：一类是类比法,另一类是比照法.〔1〕类比论证.类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似,推论两者在其他属性上也有相同或相似,其逻辑形式为：A具有a、b、c、d的属性,B具有a、b、c 的属性,所以,B可能具有d的属性,属于形式逻辑中的归纳推理.类比法富于启发性,它深入浅出,使读者易于领悟抽象的道理,可使文章简练生动.例：〞……暮寝而思之,曰：‘吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也.’于是入朝见威王,曰：‘臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾威臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方五百里,百二十城,宫妇左右莫不畏王, 四境之内莫不有求于王.由此观之,王之蔽甚矣.’〞邹忌将自己受蔽于妻、妾、客这个事例与齐王受蔽于宫妇左右那个事例进行类比, 从而得出了“王之蔽甚矣〞这个具体的、特殊的论点.分析入情入理,道理清楚明了,齐王顿然明白,欣然接受.邹忌以“口舌之劳〞比拟分析,赢得了齐王的顿悟,国家的兴盛,国之万幸也.〔2〕比照论证.比照论证那么是一种求异的思维方式,它侧重于从事物的相反或相异的属性的比拟中来揭示需要论证的论点的本质.比照论证方式的运用范围很广,由于可以进行比拟的事物很多,中与外、古与今、大与小、强与弱等,都适合于进行比拟,在比拟中分析和说明了两者的差异可对立之后,是非昭然,自然就能够确立论点了.比照可以是两个对象之间的比拟,也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比拟,前者称为横向比拟,后者称为纵向比拟.运用纵向比照的论证方式,不能停留在形式逻辑的静态判断的层面上,否那么,有时会显得说服力不够.运用比照论证要注意几个问题：第一,比拟的双方要具备可比性.第二,要建立合理的参照系.要进行比拟,就必须具有合理的共同参照系,没有共同的参照系,两者就无法进行比拟.所谓参照系指的是用来衡量和确定双方优劣长短的标准,这样的标准必须具有客观性,否那么比拟的结论不一定可靠.例：“骐骥一跃,不能十步；弩马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯, 非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.〞〔?劝学?〕这里把“骐骥〞和“弩马二“蚓〞和“蛇〞从自身条件优劣、奔跑寻食态度、最后努力结果等进行比照,自然得出结论：学习要持之以恒、专心一致.四、比喻论证比喻论证是用比喻作论证,拿比喻者之理去论证被比喻者〔论题〕之理.在比喻论证中,比喻者是一组形象事例,其中包含着一定的关系和道理,被比喻者那么是一种抽象的道理.比喻者和被比喻者虽然是两类不同的事物,但在它们之间存在着一个共同的一般性原理, 因此它们之间具有推理关系.例：〞学习必须要打牢根底.以前有个‘三重楼喻’的故事,说一个富翁大兴土木, 要盖一幢三层楼的新房.他看见工匠在地面上立柱砌砖,就焦急起来,连忙上前阻拦：‘我只要那最上一层,不要下面两层……从平地造起,不是浪费吗？’这个富翁何等荒唐,不扎扎扎实实建好一、二层,何能建起第三层？〞作者在这儿以富翁的故事为喻,生动、形象地指出做学问,钻科学,不能像这位富翁,采取不从实地做起的荒唐的跳跃法,从而证实了学习必须要打老根底.百度文库五、因果论证在自然界和社会中,各种现象之间是普遍联系的,因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一.因果联系是普遍的和必然的联系,没有一个现象不是由一定的原因引发的；而当原因和一切必要条件都存在时,结果就必然产生.在议论文体中,根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性,通过提示原因来论证结果,就是因果论证.运用因果论证,不能停在一因一果的层次上,而要善于多角度地分析原因和结果, 还要分析同因异果、异因同果以及互为因果.分析异因同果、同因异果和互为因果.这类分析也就是力图异中求同或同中求异, 是辩证逻辑的要求.关键是考查和分析不同原因和结果之间有什么联系.异因同果外表上是互不相干的原因,但如果用联系的眼光看问题,深入分析下去,却可以发现在它们的背后存在着某种共同之处,这时就排除了外表现象的迷惑,更加接近了本质.同因异果也是事物之间的常见的相互联系.同样的原因,在不同的条件下,可能产生不同的结果.这种现象在现实中也是很常见的,同样一项改革举措,对不同条件和状况的人们所造成的结果就大不一样.在运用因果论证时,有时就必须分析同因异果的关系,才能使论点深化和得以确立.互为因果更具有辩证逻辑的特点.事物在一定条件下的互相转化,是极为普遍的现象.例如,在生态平衡的领域里,就广泛存在着互为因果的关系.分析互为因果的关系,不仅要提示两个事物之间存在的这种联系,而且必须说明在什么条件下,因果才会发生互相转化.事物的发生、开展都有它内在的因果关系.提示出这种因果的必然关系也就阐述了道理, 明辨了是与非.例〔1〕：由因推果.?拿来主义?中前六小节分别指出：“闭关主义〞导致被枪炮打破大门；“送去主义〞导致子孙后代只剩点残羹冷炙；“送来主义〞使清醒的青年都对洋货发生恐怖.第七节推出结论：“所以,我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!〞例〔2〕：由果推因.“拿花朵久久地挨近鼻子,我们对于香味就会没有感觉；吃了很多蜜,我们喝茶时,便以为没有放糖；一只手托起很重的物体,好一阵子,再来举轻巧的东西,就仿佛没有重量似的……这些例子,这些过分的情况都说明活动起着消耗作用；活动愈猛烈,成比例地,后果愈是筋疲力尽.六、归谬论证〔引申论证〕法这是写驳论文常用方法.它用反面论点引出错误结论从而否认反面观点.具体做法是：首先,暂且假设对方的错误结论是正确的；接着,顺着对方的逻辑去推理；最后,导出一个十分荒唐的结论.运用归谬法,可使文章具有幽默和挖苦性,文风犀利而泼辣,让人有胜利的快感.韩愈在?讳辨?一文中,为了反驳有人提出的“李贺父名晋肃,故而李贺不得做进士,〔“晋〞“进〞同音,同音需避父讳〕〞的谬论,就用了归谬法.韩愈指出：“父名晋肃, 子不得为进士；假设父名仁,子不得为人乎？〞显然,“父名仁,子不得为人的说法是十分荒谬的；因此,“父名晋肃,子不得为进士〞之说也是站不住脚的.七、反证论证法就是不对论证的论点做直接论证,而是对这一论点相反的另一论点进行论证.如果“另一论点〞是正确的,那么,“这一论点〞就是错误的；如果“另一论点〞是错误的,那么,“这一论点〞就是正确的.反证法的逻辑根底是排中律,即,在同一时间内,由同一方面,对同一事物来说,两个矛盾判断不能都是虚假的,其中必定一个真实,一个虚假,而没有第三种可能.反证法有立论和驳论中反证两种.立论中反证,并不直接论证作者的正面观点,而是论证与正面观点相对立、矛盾的反面观点的错误性,从而反证出正面观点的正确性. 驳论中的反证,并不直接批驳错误的论点,而是论证与错误论点相对立、矛盾的另一论点的百度文库正确性,从而反证出错误论点的错误性.立论中的反证.例：〞国民党现在实行他们的堡垒政策,大筑乌龟壳,以为这是他们的铜墙铁壁. 同志们,这果然是铜墙铁壁吗？一点也不是！你们看,几千年来,那些封建皇帝的城池宫殿还不巩固么？群众一起来,一个个都倒了.俄国皇帝是世界上最凶恶的一个统治者,当无产阶级和农民的革命起来的时候,那个人皇帝还有没有？没有了.铜墙铁壁呢？倒掉了.同志们,真正的铜墙铁壁是什么？是群众,是千百万真心实意地拥护革命的群众.〞毛泽东的?关心群众生活,注意工作方法?中有一段文字,旨在提出“真正的铜墙铁壁,是群众〞这个正面论点,但并未直接论证这个论点,而是论点与之相反的“国民党以为他们的堡垒政策是铜墙铁壁〞的论点的错误,从而也就肯定了自己的正面论点.驳论中的反证.例：“然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在.“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人“这一类的人们,就是现在又何尝少呢？他们有确信,不自欺；他们在前赴后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了.说中国人失掉了自信心,用以指一局部人那么可,倘假设加于全体,那简直是污蔑.〞鲁迅在?中国人失掉自信力了吗？?一文中,并未直接反驳“中国人失掉自信力〞这个结论的错误,而是论证与之相反的论点“我们有并不失掉自信力的中国人在〞的正确性, 从而也就否认了作者需要批驳的错误论点.以上是笔者结合教学实际整理的议论文写作的几种常见论证方法,相信,同学们在平时练笔中如能综合运用这些论证方法,一定会使自己的说理水平得到提升.黄巧明,教师,现居江苏泰兴.例说议论文展开论证的常用技巧议论文是高考经常出现的文体之一,但很多同学在写作中存在一个明显的缺陷：不会对论点、论据做深入细致的分析.基于此,笔者试结合2006年高考优秀作文给读者介绍几种常用的展开论证的技巧.一、条件分析法.即通过分析论据存在的条件,从而揭示论据与论点的逻辑关系.如吉林优秀作文?心的舞台?一文中,作者先在文章的开头谈到古代帝王希望能稳坐江山和现代人希望能得到关爱的事例后,用条件分析法进行了分析：“只要心中装着他人,就可以无怨无悔了；倚闾眺望,我们将做些什么得到些什么,眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要, 只要看到自己也看到他人,就可以无愧于心了.〞二、假设分析法.即假设材料中能到达的某种结果的条件不存在,将会出现什么样的结果,或与原条件下的结果进行比拟,通过这种比拟来论证论点的成立.如山东优秀作文?梦想在现实中起舞?一文中作者列举阮籍逃避现实、嵇康正视现实的事例后,进行了假设分析：“假设是两人各向中间迈出一步,将梦想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘.〞三、排比分析法.即为了增强说理的气势,一些作者常别出心裁地用排比句的形式列举一组论据,让这些事实“胜于雄辩〞.如广东优秀作文?用心雕琢自己的天使?一文中, 作者为了说明“生活中需要异彩纷呈的个性〞就运用排比分析法分析：“这个世界需要‘老夫聊发少年狂’的气慨,也需要‘唯愿孩儿愚且鲁’的愤慨；需要‘十年生死两茫茫’的深沉哀婉,也需要有一个‘拣尽寒枝不肯栖’的超然旷达,需要有一个‘少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐’的绝世芳华.〞百度文库四、归纳分析法.即在列举多个典型论据之后,对这些论据比拟分析,归纳总结出它们的共同点.如安徽优秀作文?品读人生?一文中,作者例举孔子从师于不同的学者,曹怀东、朱熹平教授吸取前人的研究的事例后,对这些事例进行了归纳总结：“只要善于品读, 每个人都能给人启迪,哪怕是广场上卖唱的乞丐,也能让人感受到他对生活的乐观和对生活的热爱.〞五、因果分析法.即对事例中的行为,沿着“为什么〞的思路究其根源,探其本质, 使内容逐步深化.如江苏总分值作文?人与路?一文中,作者先引用田亮和郭晶晶在荣誉面前迷失自我,最终田亮被发回到陕西队的事例后,用因果分析法对此事进行了分析：“是什么造成这样的结局？各大媒体过分推崇是难辞其咎的,而他们个人呢？在巨大的商业利益诱惑下,他们一时间迷失了自我,迷失了自己的道路.他们过分留恋于‘花花世界’,没有走上属于自己的道路.〞六、质疑分析法.即为使自己确立的观点毋庸置疑,或置对方于无力反驳之境,用质问或反问替代分析.如甘肃优秀作文?人生的内涵?一文中,作者采用了质疑分析法分析：“想得到别人的喜爱,何不把自己的身份降低一些？想得到别人的笑语,何不把属于自己的快乐和别人分享？想得到别人的信赖,何不把自己的真心坦露出来？〞高考作文对议论文写作中论证方法的要求是“说理透彻〞、“有分析比拟〞.也就是说要能用恰当的论证方法,选用富有说服力的论据来进行较为充分的说理论证.那么考生如何才能做到这一点呢,下面六大常见的论证方法是考生冲击高分所必须熟悉的.一、征引事实,议而不空引用事例来证实论点,必须注意：所用事实,无论古今中外,都要有典型性,也就是人所共知,具有代表性的人或事物；运用生活中的现象作为依据,由于贴近实际,因而更具说服力.当然,前提是不能用道听途说而不真实的内容,不能是人云亦云而不假思索分析的内容,不能是妨害他人利益甚至危害社会的内容.引用事例之后,需加以分析,概括论断, 透过现象,揭示其本质.千万不可就事论事,以叙代议.例如,?追求?中为了证实观点：重要的是追求什么？作者运用了屈原、司马迁、岳飞、文天祥、鲁迅,他们之所以能名垂青史,为后人所缅怀,正是由于他们有高尚的追求的事例,先从正面论述；接着又用秦桧、汪精卫之流之所以被钉在历史的耻辱柱上,为世人唾骂,正是由于他们的追求是反动的这些事例,从反面来进一步加以论证.再如?锲而不舍,金石可镂?中,作者先举了蒲松龄放弃科举、立志著文的事,说明只要具备了“锲而不舍〞的精神,谁都能事业有成,然后又例举了丹麦天文学家开普勒三十年如一日地观察星象,终于发现了运动的三大规律,更形象地说明了什么是“锲而不舍〞的精神.二、经典名言,引理论事为了强化文章的说服力,通常还可以引用名人名言,也可以引用成语、谚语、科学定律、定理等.但是要注意引用是为论点效劳的,以有用为标准,与论点无关的再好也不要用.引文要正确无误,切忌断章取义,穿凿附会.不管名言警句的背景、内涵势必文不对题. 引用的内容一定要融入到作者的分析论证中去,引而不管,就成了堆砌,成了冗词赘句.例如,在写?金钱•生命•时间?时,考生可以分别引用以下名言来对自己的观点反复地加以论证：百度文库俄国统帅：“金钱是珍贵的,生命更可贵,时间最珍贵.〞谢觉哉：“为了革命事业,可以牺牲生命,为了革命,又必须有生命的存在和生命的长存.〞鲁迅：“时间就是生命.〞高尔基：“时间从不多给谁一分.〞李大钊：“我以为世间最珍贵的就是‘今’,最易丧失的也是‘今’.〞三、正反比照,说理深刻比照论证有“纵比〞与“横比〞之分.“纵比〞就是现实和历史比照,“横比〞就是两个对立的事物比照,美与丑,好与坏,高与低,深与浅,先进与落后等,正反对照,针尖对麦芒,作者否认什么,肯定什么,表扬什么,贬斥什么,在二者的相互映衬对照中可以得到显豁的说明.考生进行比照论证要注意两点：一是比照点确实立,即比什么.两者必须具有可比性；二是比照量的对应,正面的讲几点,反面的也要讲几点,否那么互不相对,也就不能构成正反对照的比照论证了.例如,?劝学?中：吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也；吾尝践而望矣,不如登高之博见也.这是前句后句的比照.锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.是上句和下句的比照.作者又把蚓和蟹放在一起来比拟：蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.四、设喻类比,鞭辟入里为了说明某一事物的特殊性质,先把与之有类似点的另一种事物拿来进行比拟,加以分析,推导出这种事物的本质属性,这就是类比论证.比喻论证是以虚证实,它的特点是借故事、成语、典故、事例之类作比,把某些属性相同的事物拿在一起进行比拟,说明问题,说清道理,以证实论点.它们都是以熟悉喻陌生,以具体喻抽象,以浅显喻深刻.类比论证是以彼证此,目的是找出道理的相同之处,使人乐于接受.考生在作类比论证时要注意:类比的事物必须是同类事物,即具有共同的本质属性. 从不同的角度挖掘类比点.在进行比喻论证时要注意：使用比喻论证,可以把整个论题和某一事物联系起来,通过对这一事物特点的分析引出中央论点,再围绕中央展开论证.用来比喻的事物应该是人们所熟知的,如果用故事作比喻,一般要概述故事的内容,以帮助读者理解.例如在?追求?中作者这样写道：小溪追求大海,幼芽追求阳光,雄鹰追求蓝天, 风帆追求剧烈.以此说明人是万物之灵长,更得有追求.自古以来,世间有各种各样的追求.蜜蜂追求花朵,苍蝇追求腐臭,高尚的追求使生命能够变得壮美,使精神变得富有；庸俗的追求使生命变得黯淡,使青春变得衰朽.类比的恰如其分.五、变换角度,由反知正有时不从正面直接证实论点,而是假设出与这个论点相反的情况,分析其错误以证明前一个论点的正确.这就是假设论证,又叫反证法.假设论证还有另一种形式.即为了证明对方观点的错误,先假设其观点正确,经过严密的逻辑推理,得出一个荒唐的结论,由此来判断对方观点的错误,我们称之为归谬法.例如?个人与集体?,作者先推出了错误观点：人人为自己,也就是人人为大家. 接着又用反问的方式提出：假定,在日本帝国主义侵略我们国土的那些年里,大家抱定'人人为自己的各顾各的态度,请问,还有没有我们民族的独立与生存？〞以此说明前一个观点的荒唐绝伦.百度文库六、巧析个别,推知一般从众多的典型事例中,归纳出一个共同的、一般的、具有普遍的结论的方法就是归纳论证.世界万事万物中,个别的现象或事例,总表达着一般的规律.而在一般的规律中, 总包。
常见的论证方法有哪些
常见的论证方法有哪些论证方法是指在写作或演讲过程中，为了支持自己的观点或论点，向读者或听众证明自己的观点或论点正确性的方法。
不同的论证方法适用于不同的场合和目的，下面将介绍一些常见的论证方法。
第一，逻辑论证。
逻辑论证是指通过逻辑推理和论证，来证明自己的观点或论点的正确性。
逻辑论证包括三种基本形式，演绎推理、归纳推理和类比推理。
演绎推理是从一般到特殊的推理方式，通过前提得出结论；归纳推理是从特殊到一般的推理方式，通过具体事实推断出一般规律；类比推理是通过类比两个事物的相似性，来推断它们在某些方面也相似的推理方式。
第二，举例论证。
举例论证是通过列举具体的例子，来证明自己的观点或论点的正确性。
举例论证可以使观点更加具体和生动，更容易引起读者或听众的共鸣和认同。
但是在使用举例论证时，需要注意例子的选择要具有代表性和典型性，不能出现片面性和偏颇性。
第三，权威论证。
权威论证是通过引用权威人士的观点或研究成果，来证明自己的观点或论点的正确性。
权威论证可以增加观点的可信度和说服力，但是在使用权威论证时，需要注意权威的选择要恰当，引用要准确，不能断章取义，更不能歪曲原意。
第四，比较论证。
比较论证是通过比较不同事物的异同，来证明自己的观点或论点的正确性。
比较论证可以使观点更加鲜明和突出，更容易引起读者或听众的共鸣和认同。
但是在使用比较论证时，需要注意比较要客观公正，不能片面夸大或贬低某一方。
第五，因果论证。
因果论证是通过说明事物之间的因果关系，来证明自己的观点或论点的正确性。
因果论证可以使观点更加深刻和透彻，更容易引起读者或听众的共鸣和认同。
但是在使用因果论证时，需要注意因果关系要合理可信，不能牵强附会，更不能歪曲原因和结果之间的关系。
综上所述，常见的论证方法包括逻辑论证、举例论证、权威论证、比较论证和因果论证。
不同的论证方法适用于不同的场合和目的，合理运用这些论证方法，可以使自己的观点或论点更加有说服力和影响力。
常见的论证方法
常见的论证方法1. 举例论证：通过提供具体的案例或事实，来支持论点并说明其正确性。
例如：在国外的很多城市，推行分时段交通管理政策，从而有效减少了交通拥堵问题。
2. 类比论证：通过将一个类似的情境或事物与论点进行比较，来说明其相似之处并支持论点。
例如：人类的身体需要定期锻炼以保持健康，同样地，大脑也需要经常进行思维锻炼以提高智力。
3. 假设论证：通过对一种假设或可能性进行分析和推理，来支持论点的可行性。
例如：假设学校提供更多的文化艺术课程，学生将能够更全面地发展他们的才能和兴趣。
4. 统计数据论证：通过引用可靠的数据和统计结果，来支持论点的正确性。
例如：根据最新的市场调研数据显示，电子商务市场在过去几年中呈现快速增长的趋势，因此开办一家在线商店是一个有潜力的商业机会。
5. 逻辑推理论证：通过运用逻辑推理来展示论点的合理性。
例如：所有哺乳动物都能产生乳汁，狗是哺乳动物，所以狗能产乳汁。
6. 事实论证：通过引用被广泛接受的事实或科学原理，来支持论点的真实性。
例如：所有物体在地球上都会受到重力的作用，所以如果抛出一个物体，它会落地。
7. 证据论证：通过引用专家的观点、研究结果、实验证据等来支持论点的合理性。
例如：根据多个医学研究的结果，食用大量加工食品会增加患心脏病的风险。
8. 反驳论证：通过对与自己观点相反的观点进行反驳和批驳，从而进一步证明自己的观点的正确性。
例如：尽管有人认为动物园能够提供教育和保护动物的价值，但实际上很多动物园存在不人道对待动物的问题。
9. 经验论证：通过引用个人或他人的经验来支持论点。
例如：我亲身经历过类似的挑战，所以我相信这个方法是可行的。
10. 逆向论证：通过先证伪对方的观点或论点，从而进一步证明自己的观点的可靠性。
例如：如果这个产品没有好处，为什么会有这么多人反馈它们使用后的积极效果呢？。
学习论证几种常见的论证方法
了证明观点,不是为了弄清事实,切忌本末倒置. ３、事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中外相映
成辉.同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举. ４、事例列举之后要简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌
有例无证. ５、勤于积累,精于筛选.书到用时方恨少,平时多读书报,摘记、
剪贴是主要手段.积累多了,自然能融会贯通、左右逢源.
二、引用论证法
引证法也叫道理论证,是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学 规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法. 引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法.由于引 证法引用的是世人公认的思考结晶,能够深刻地反映事物的本质已为无 数事实所证明,所以具有巨大的说服力. 怎么用好引证法呢 １、所引用的名言警句等针对性要强.每句名言都产生于特定的背 景,都应用于特定的交际目的,即使谈同一个问题,也有不少名言可供选 取.要仔细分析每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境 之中. 例如：强调立志的重要性,要选用三军可夺帅也,匹夫不可夺其志.强 调志向高洁远大,要选用燕雀怎知鸿鹄之志,某同学沉湎于上网,要选用 玩物丧志,某同学不能只持之以恒、一暴十寒,要选用有为之人立长志, 无为之人常立志. ２、要简洁,不宜过多.议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人 的见解.引用他人的话,目的是为了让读者更加信服自己的话,自己的话 应是议论的主体,应是全文最醒目的部分.过多的引文,很容易将自己的 分析淹没. ３、要注意直接引用和间接引用的区别.直接引用务求、甚至标点 均准确无误；间接引用只须述其大意,但要注意人称的转换.
四、对比论证法
[常见的论证方法有哪几种]有哪些常用的论证方法
![[常见的论证方法有哪几种]有哪些常用的论证方法](https://img.taocdn.com/s3/m/a7ae5523fbd6195f312b3169a45177232f60e4c6.png)
[常见的论证方法有哪几种]有哪些常用的论证方法1.归纳论证：通过观察和分析一系列个别事实或现象，得出普遍性结论。
这种方法依赖于统计数据和具体的实例，以建立一个一般性原则或规律。
2.演绎论证：通过推理和逻辑推断，从已知的前提中得出结论。
这种方法基于一些普遍可接受的理论或原则，从而推导出一个具体结论。
3.颠倒论证：通过证明一个反面观点或论点的错误来支持自己的观点。
这种方法首先列举对方的观点，并通过逻辑推理和分析揭示其错误或不合理之处，以证明自己的观点更加合理。
4.类比论证：通过比较两个或多个相似的情况或对象，得出彼此之间的相似性，从而推断出相似的结论。
类比论证是一种从已知情况到未知情况的推断方法，常用于解释或支撑一些观点。
5.排比论证：通过列举多个类似的情况或对象，强调它们之间的相似性或共同点，并从中推断出一个普遍性结论。
排比论证常用于强调其中一种趋势或规律，并以此来证明自己的观点。
6.横向比较论证：通过对比两个或多个事物或情况之间的差异或相似点，得出一个结论。
这种方法常用于分析和比较多个选择或方案，以选择最佳的解决方法。
7.纵向比较论证：通过将同一事物或情况的不同阶段进行对比，从而得出一个结论。
这种方法常用于分析和评估其中一种变化或发展的过程中的优劣势。
8.权威论证：通过引用权威人士、专家或学者的观点或研究结果，来支持自己的观点。
这种方法依赖于专家的声誉和权威性，以增加自己的论证力度。
9.递进论证：通过逐步展开论点和证据，从而逐渐加强自己的观点。
这种方法常用于逐步引导读者或听众接受自己的观点，并在最后得出一个强有力的结论。
10.证伪论证：通过证明对方观点的错误或不合理性，来支持自己的观点。
这种方法通过列举对方的论点，并通过逻辑推理和分析揭示其不足之处，从而打破对方的观点，提出更合理的解释或解决方案。
以上只是常见的论证方法之一，每种方法都有其适用的场合和条件。
在实际应用中，可根据具体目的和情境选择合适的论证方法，以增强自己的论证效果。
常见的论证方式
常见的论证方式
实证法是以实践经验为基础，结合证据材料，对观点进行论证。
它以实践实验证明观点有效性，以实质性的事实材料证明论据真实性，以权威科学机构的决议结论，以真实的历史人物行为表现，来支撑论点。
2、经验法
经验法是以宏观或微观经验来论证观点的方法，是从客观现实中抽取有价值的经验，深入挖掘，系统梳理，由此总结出来的一种论证方法。
3、对比法
对比法是以异同对比，把论点相近的前提条件和推论结论进行比较，以对比的方式使论点可见，发挥比较的优势，对不同的前提事实和推论结论进行比较分析，以更容易理解的方式来论证。
4、统计法
统计法是以数字或图表的形式，介绍现实的数据，充分体现客观事实的真实性，以数字的可信度来表达一种观点，以假定证明，确定某些参数下的一个结论来论证观点。
5、逻辑法
逻辑法是以确定可争的推理逻辑，对观点进行深入论证，以正确的推理形式，按照构成论证的基本规律来展开，以数据证明观点真实性的一种论证方式。
- 1 -。
常见的六种论证方法
常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。
具体介绍如下：
1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。
2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
5、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
常见的论证方法有几种
常见的论证方法有几种一、事实论证。
二、理论论证理论论证的目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
由于论点一般是从具体的材料中抽象概括出来的，其实质是归纳法，而归纳法在很多条件下是很难完全的，因此，有理论加以衡量，就能够保证其可靠性。
理论论证的逻辑形式是演绎推理，就是将归纳所得的论点，用人类已知的科学原理去衡量。
除了引用普遍性原理和原则外，各门学科的理论也可以作为论据。
如物理学理论、文学理论等。
理论论证的论据还可以是某些经过时间检验的、广为流传的谚语、格言和成语等。
三、比较论证1、类比论证。
类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也有相同或相似，其逻辑形式为：A具有a、b、c、d的属性，B具有a、b、c的属性，所以，B可能具有d的属性，属于形式逻辑中的归纳推理。
类比论证属于或然性推理，是一种从特殊到特殊、从个别到个别的推理方式，其结论不一定为真，只有一定程度上的可靠性。
在某些情况下，有时无法获得更确切的论据。
运用类比论证，有时是有效的。
类比法富于启发性，它深入浅出，使读者易于领悟抽象的道理，可使文章简练生动。
使用这一方法要注意，类比对象应有共同的或相似的属性，要防止出现机械类比的毛病。
由于用来类比的前提是特殊的事物，所以类比推理的结论具有或然性，论述复杂问题时只用类比说理就会显得不够充实。
类比论证有一定的哲学依据，因为世界是多样的，又是统一的。
从思维方式来看，类比论证不拘于事物表面上的差异，把不同的事物联系起来考查，试图在异中求同，是包含了辩证法的因素的，在认识客观世界的过程中有其意义，许多类比的结论虽然不一定是真实的，但是可以作为进一步研究的假说。
但是，作为一种论证方式，由于它是一种或然性推理，其结论不是完全可靠，所以在表述上多用“可能”；另外，即使一个基本正确的类比结论中，也包含着某些谬误。
一般来说，类比推理的可靠程度取决于共有属性和推出属性之间的联系。
如果共有属性和推出属性之间的联系密切，结论的可靠程度就越大；如果联系程度低，结论的可靠程度就低；如果是无关的，就不能进行类比。
常见论证方法及举例
常见论证方法及举例
常见的论证方法包括：演绎论证、归纳论证、类比论证、拟议论证和因果推理论证。
1. 演绎论证：根据一般原理推出特殊情况。
例如：所有人都会死亡，所以某人会死亡。
2. 归纳论证：通过观察和实例的总结，得出一般结论。
例如：我见过的所有狗都有四条腿，所
以所有狗都有四条腿。
3. 类比论证：将两个事物进行比较，认为它们在某些方面相似，因此也存在着相似的结果。
例如：人的心脏和汽车的发动机都是关键部件，所以如果心脏停止工作，人就会死亡；如果发动
机停止工作，汽车也会停止运转。
4. 拟议论证：通过设想一个假设情境，来获得结论。
例如：如果这个国家实施更严格的交通规则，交通事故的发生率将会减少。
5. 因果推理论证：根据原因和结果之间的关系来进行推理。
例如：空气污染导致健康问题增加，因此减少空气污染将会改善人们的健康状况。
常见论证方法
常见论证方法1.举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。
（摆事实、事例论证）作用：说理更具体、观点更鲜明，说服力更强。
答题思路：用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。
2．道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。
作用：观点更鲜明，说服力更强。
答题思路：用什么道理论证什么论点，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强，让人信服。
引用论证：是“道理论证”的一种，也叫“引证”，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
引用方法多变，十分灵活。
作用：引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
答题思路：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）3．比喻论证：用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法。
作用：说理更生动形象，通俗易懂。
答题思路：把什么比喻成什么进行论证，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。
4．对比论证：是正反对比论证的简称，也称比较法。
对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。
作用：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。
答题思路：从什么和什么两个方面进行对比论证，使正确错误分明，是非曲直明确，突出了作者的什么观点，让读者有了深刻的印象。
5．类比论证：类比论证术就是在考察两类事物某些相同或相似属性的基础上，推断出它们另外的属性也相同或相似的论辩方法。
这种论辩方法灵活机动，变幻无穷，能极大程度地表现一个人的论辩才能。
阅读理解中常见的论证方法修辞方法和说明方法总结（优秀范文5篇）
阅读理解中常见的论证方法修辞方法和说明方法总结（优秀范文5篇）第一篇：阅读理解中常见的论证方法修辞方法和说明方法总结常见的论证方法1．举例论证：列举有代表性的事例来阐明观点，从而使论证更加具体而有说服力。
2．道理论证：采取生活中的道理或者名人名言等来证明论点，使论证更加概括深入。
3．对比论证：用正反两方面的论点或论据作对比，以强调突出论证。
4．比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以使论证通俗易懂。
常见的修辞方法一比喻比喻就是打比方，就是在描写事物或说明问题时用同他有相似点的别的事物或道理来打比方。
比喻里被比方的事物叫“本体”用来打比方的事物叫做“喻体”联系两者的词叫喻词。
例如：我们是花朵，老师是辛勤的园丁。
2比喻分三类：明喻、暗喻、借喻。
小学阶段的学生主要学习明喻。
明喻的结构特点是用喻词把本体和喻体连接起来，一般格式是：甲像乙。
比喻的好处：可以对事物的特征进行描绘和渲染，使事物生动、具体、给人以鲜明深刻的印象。
另外，比喻可以用浅显常见的现象对深奥的道理假意说明。
帮助人深入理解。
4注意：本体和喻体必须是根本不同的两类事物，但两者必须有相似点。
比喻要具体、浅显、贴近、让人一看就明白。
二拟人拟人就是把事物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情，也就是用描写人的词语来描写物。
例如：小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。
好处：运用了拟人的写法，把本来不是人的东西人格化，使被描写的事物活跃起来，这就加强了语言的形象力。
3注意：运用拟人的写法必须是真情的流露，感情必须符合描写的环境气氛。
只有对所描写的客观事物具有真情实感，才能收到良好的效果。
另外，运用拟人时还应注意比拟人和物在性格、形态、动作等方面应该有相似之处，才能把物写的像真正的人一般。
三排比把结构相同或相似，语气一致，意思密切关联的句子或句子成分排列起来，使语势得到增强，感情得到加深。
例如：汽车在奔驰，钻机在轰鸣，人群在欢笑。
排比的句子包含三项或三项以上的相关的内容，他们的关系是并列或递进的。
常用的论证方法
常用的论证方法1. 归纳论证：通过举出一系列具体的案例或观察结果，得出普遍性的结论。
例如，观察到多个人类社会中都存在婚姻制度，并且婚姻制度对社会稳定和个体幸福具有重要意义，可以归纳地得出结论：婚姻制度在人类社会中普遍存在且有益。
2. 演绎论证：通过一系列前提和逻辑关系，推导出结论。
例如，如果前提是“所有人类都是哺乳动物”，“苏珊是人类”，那么根据演绎推理规则可以得出结论：“苏珊是哺乳动物”。
3. 比较论证：通过对比两个或多个对象或情况之间的相似之处和差异之处，得出结论。
例如，对比两座城市的环境污染情况，发现城市A的空气质量更好，可以得出结论：“城市A的环境治理效果比城市B更好”。
4. 排除法论证：通过排除其他可能性，得出剩下的解释或结论。
例如，某人因为得了麻疹而出现发热和皮疹，而其他可能的病因（如食物过敏、流感等）已被排除，可以得出结论：“某人的症状是由麻疹引起的”。
5. 逆向思维论证：通过考虑与传统观点相反或相反的观点，得出新的结论。
例如，传统观点认为“人类需要大量的动物蛋白质才能保持健康”，而逆向思维则可能得出结论：“人类可以通过植物性蛋白质摄入满足营养需求”。
6. 授权论证：通过引用权威专家、研究或统计数据等来支持观点或结论。
例如，引用世界卫生组织的报告数据，证明吸烟与肺癌之间存在明确的因果关系。
7. 因果论证：通过表明一个事件或条件是另一个事件或条件的原因，来支持观点或结论。
例如，提出“过度使用化学农药导致土壤质量下降”这样的因果关系，来说明农药使用对环境的不良影响。
8. 统计论证：通过引用统计数据来支持观点或结论。
例如，引用调查数据显示，70%的公众支持环境保护政策，从而支持环境保护的重要性。
9. 传统论证：通过依据传统或历史惯例来支持观点或结论。
例如，通过历史上的成功案例，引用“历史证明了战争无法解决问题”的观点，来反对战争。
10. 自然界的例证论证：通过以自然界的现象或规律为例，来支持观点或结论。
常见的论证方法有哪些
常见的论证方法有哪些在写作中，论证是非常重要的一环，它可以帮助我们更好地表达观点，使文章更加有说服力。
而要进行有效的论证，就需要掌握一些常见的论证方法。
下面就让我们来了解一下常见的论证方法有哪些。
首先，我们可以使用举例论证的方法。
举例论证是通过列举具体的例子来支持自己的观点，从而使观点更加具体、生动。
例如，当我们要论证“运动对健康的重要性”时，我们可以举出一些具体的例子，比如运动可以增强心肺功能、增强免疫力等，从而使我们的观点更加有说服力。
其次，我们可以使用比较论证的方法。
比较论证是通过将不同事物进行对比，从而突显出自己的观点。
比如，在写“城市生活和乡村生活”的对比时，我们可以通过对城市生活和乡村生活的环境、生活方式、人际关系等方面进行比较，从而得出自己的观点。
另外，我们还可以使用因果论证的方法。
因果论证是通过分析事物之间的因果关系来支持自己的观点。
比如，当我们要论证“环境污染对人类健康的影响”时，我们可以通过分析环境污染对空气、水源的影响，从而得出环境污染对人类健康的危害。
此外，归纳概括论证也是一种常见的论证方法。
归纳概括论证是通过总结归纳事物的一般规律来支持自己的观点。
比如，在写“成功的秘诀”时，我们可以通过总结归纳成功人士的共同特点和做法，从而得出成功的一般规律。
最后，我们还可以使用权威论证的方法。
权威论证是通过引用权威人士的观点或研究成果来支持自己的观点。
比如，在写“阅读的重要性”时，我们可以引用一些权威人士的观点或研究成果，从而使我们的观点更加有说服力。
总的来说，论证是写作中非常重要的一环，而要进行有效的论证，就需要掌握一些常见的论证方法。
通过举例论证、比较论证、因果论证、归纳概括论证和权威论证等方法，我们可以更好地支持自己的观点，使文章更加有说服力。
希望以上内容对你有所帮助，谢谢阅读！。
常见的论证方法
常见的论证方法论证是指通过一定的方式和手段，以逻辑推理和事实论证为基础，以达到证明、说明、辩护等目的的过程。
在日常生活和学术研究中，我们经常需要使用论证方法来支撑自己的观点和观点。
下面我们将介绍一些常见的论证方法，希望能够帮助大家更好地进行论证。
首先，我们来介绍演绎法。
演绎法是一种从一般到个别的推理方法，通过已知的普遍规律推导出特殊情况的推理方法。
例如，我们知道“人都会死”，那么“张三是人，所以张三会死”就是演绎法的论证。
演绎法的优点在于推理过程严密，逻辑性强，但也存在着前提不准确会导致结论错误的缺点。
其次，归纳法也是一种常见的论证方法。
归纳法是从个别到一般的推理方法，通过具体事例推导出普遍规律的论证方法。
例如，我们通过观察多个案例发现它们都具有相同的特征，就可以得出一个普遍规律。
归纳法的优点在于能够从具体的事实中得出结论，但也存在着样本不足或者样本选择不够具有代表性会导致结论不准确的缺点。
另外，比较法也是一种常见的论证方法。
比较法是通过对两个或多个事物进行对比，从而得出结论的论证方法。
例如，我们可以通过比较两种不同的政策措施的效果，来得出哪一种更加有效的结论。
比较法的优点在于能够直观地展示事物之间的差异和联系，但也存在着比较标准不一致或者比较对象不具有代表性会导致结论不准确的缺点。
最后，还有因果法也是一种常见的论证方法。
因果法是通过分析事物之间的因果关系来进行论证的方法。
例如，我们可以通过研究吸烟和肺癌的关系，得出吸烟会增加患肺癌的风险的结论。
因果法的优点在于能够揭示事物之间的因果联系，但也存在着相关性不等于因果关系或者存在其他因素影响的缺点。
综上所述，常见的论证方法包括演绎法、归纳法、比较法和因果法。
每种方法都有其优点和局限性，我们需要根据具体情况选择合适的论证方法来支撑自己的观点和观点。
希望本文能够帮助大家更好地理解和运用论证方法。
常见论证方法
常见论证方法⏹引证法⏹例证法⏹喻证法⏹比较法⏹归谬法:先假设反面观点在逻辑上是正确的,然后举一个极端的例子,推出一个荒谬的结论,证明对方的错误.⏹辩题：“真理越辩越明/不明”（针对狡辩是不是辩，双方均采用了归谬法）⏹正方：对方把狡辩都叫辩，那么请问，海马难道也是马，蜗牛也是牛，青春痘也是痘吗？⏹反方：对方说狡辩不算是辩，但是请问对方辩友，复制羊不是羊吗？试管婴儿不是婴儿吗？辩题：金钱是/不是万恶之源（针对“万”是不是“全”，双方均采用了归谬法）正方：对方辩友说“万”是指“全”的意思。
我们说一个人经历了千辛万苦，是不是说他要经历一切的苦呢？那这个人肯定不是男人，因为男人再苦也没有受过女人生孩子的苦；不过他也肯定不是女人，因为女人再苦，也没有受过男人怕老婆的苦。
万是一切吗？反方：今天对方说，今天“万”不叫作“全”。
那我想问对方辩友，今天我说“你万万不可同意我的立场”，是不是说，你大部分时候不同意，偶尔可以同意一下呢？例证法的要求：1、选例要典型，只有典型才有说服力。
2、选例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。
3、转述事例时要简明，不必强求细节。
4、每个分论点至少需要一个事例。
5、转述事例后，需要分析，使材料与观点融为一体。
如果缺乏分析，那就是堆砌材料。
6、段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，每个分论点200字左右因果分析• 2、蔺相如面对廉颇的几番挑衅为什么不以牙还牙不与之"争列"?因为他懂得"以国家之急而后私仇他"，懂得对他人的过错耿耿于怀带来的必定是心灵的负累懂得真正的智者会以大度的胸怀化解仇恨。
正是由于他以德报怨的宽容赢得了将相和欢。
• [在列举事例后，沿着“为什么”这个思路，探求其根源，发掘其本质，使内容逐步深化，这就是因果分析法。
]• 事业是人生的不朽丰碑。
人类的历史告诉我们：凡是留下英名的人，无不成就了伟大的事业。
屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为他们推动了历史的前进；蔡伦、毕升、祖冲之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
善待生命学习论证教学目标1、了解例证法、引证法、喻证法、对比法四种常见的论证发法的好处及写作运用2、认识生命的可贵，树立珍惜生命，热爱生命的生活观，学会关爱别人。
教学难重点：掌握一些重要的论证方法如事实论证、道理论证、喻证、对比论证等。
课时安排2课时教学步骤：一、故事导入曾经听过这样一个故事，退潮后很多小鱼被困在沙滩上苦苦挣扎，一个孩子不停地跑来跑去把它们一条条放回海里，一个大人问他：“这么多小鱼你救得过来吗？”孩子看着茫茫海滩说：“我肯定来不及。
”大人说：“反正你不能拯救它们全部，你的努力又有谁会在乎呢？”孩子想想，仍然不停努力地把鱼放回大海，他说：“这条在乎，这条在乎，这条也在乎................................................每次读到这个故事总会有一种莫名的感动，忙碌是否让我们的心灵麻木了，漠视了生命，我们的举手之劳，但对处于危难中的每一只动物来说，那也许就是生与死的转折。
对于生命大家可曾有过自己的思考？你是怎么看待生命的？交流班级两位同学的作文，看看他们的论证部分好好在哪里？二、写法指引一篇议论文总是要提出问题，分析问题，解决问题。
分析的过程就是论证的过程。
论证得高明，观点就鲜明，论证得精巧，分数就提高。
怎样论证才是高明精巧呢？这就得摆事实，讲道理，就得旁征博引，比较对照，就得善于证明，善于推理，也就是说要善于运用恰当的论证方法。
1、高考范文的选段，思考每段分别运用了什么论证方法，有什么好处？例一：“在成功的背后，总是有失败和挫折的，一切有成就的人，无一不是如此。
清代文学家蒲松龄落第之后，愤而著书，才写出《聊斋志异》。
著名化学家欧利希经过无数次的失败，才发明了药物六。
六。
有发明大王之称的爱迪生，一生发明一千多件新产品，但每一个新发明的诞生，他都经历过无数次的失败。
由此可知，不经失败，便没有成功的果实，害怕失败完全没有必要，或许今天的失败，正预示着明天的成功呢!”《失败是成功之母》例二：“有鸿鹄之志，方能扶摇九万里。
毛泽东‘自信人生二百年，会当击水三千里'周恩来为中华之崛起而东渡日本……可以说一切英才都因为有了大志、大德、大才，才获得了成功。
‘机遇'并不会遍洒甘露，绝不是普渡众生之神，‘机遇'只偏爱有准备的头脑。
”《机遇》例三：“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时能上云霄的那只最勇敢的鸟；尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。
对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，那是一堵高高的墙。
”（《尝试》）例四：“试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能，兼听而开创了一个个太平盛世。
周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来垓下之围，一统江山。
而又有多少帝王因为轻信谗言，偏听而使国家走向衰亡。
楚怀王亲小人远贤人，怒疏屈原，而身死异国。
”（《情感与理智》）例五：“蚌在自由自在生存的过程中，一粒沙子钻进了它的体内，生命的磨难由此开始，为了摆脱痛苦，它不断地砥砺，不断地挣扎，不断地抗争，结果，体内的那粒粗糙的沙子竟然变成了一颗晶莹圆润的珍珠。
它曾经是一支伤痛的蚌，而现在成了珍珠的载体。
在人生的道路上，免不了会有挫折和苦痛，只要我们敢于抗争，美景是属于我们的。
”《要正确对待挫折》叮叮小文库2•学们在小组内讨论以上材料所用的论证方法，并派代表发言交流。
3、教师小结讨论：高考作文显示：①事例论证，胜于雄辩；②引经据典，画龙点睛；③运用比喻，生动形象；④正反对比，观点鲜明；⑤引申类比，耐人寻味。
4、总结归纳（1）例证法①什么是例证法？例证法：列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法。
②例证式思维模式：（结合高考材料进行分析）论点—论据+分析—结论③举班级学生的作文片段进行作文升格。
（2）比喻法①什么是比喻法？用一种或几种具体事物作比喻，说明及论证一些抽象、深奥的论点。
②进行作文升格具体分析在分析中注意。
（比喻论证的运用注意比喻的相似性和可比性）（3）引证法①什么是引证法？引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据来直接证明论点的论证方法。
引用的东西，用来作讲道理的依据。
②引证式议论文思维模式：（结合高考材料进行分析）论点—引据+据例分析—结论③举班级学生的作文片段进行作文升格。
（4）类比法①什么是类比法？类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。
这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。
②类比式思维模式：论点—甲事物+类比事物—类比点—结论③举班级学生的作文片段进行作文升格。
⑸对比法①什么是对比法？将正反两方面的观点、事实相对比，使被论证的事物的某些属性更加鲜明、突出、易认识。
②对比式议论文思维模式：论点—甲事物+对比事物—对比点—结论③举班级学生的作文片段进行作文升格。
三、小结对于上述论证手段，请同学们务必根据文章的论点，按照自己掌握和挑选的论据，在一篇文章中灵活运用，合理兼顾，一般应综合运用二、三种。
三、学习论证1、什么是论证：就是用论据来证明论点的过程。
论点是要解决要证明什么”论据，是要解决用什么来证明”而论证是要解决如何进行证明”的问题。
2、论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型：⑴ 立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；⑵ 驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。
驳论有三种方法，即：反驳论点、反驳论据、反驳论证。
叮叮小文库精品文库2立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。
它们可以使用基本相同的论证方法。
3论证方法：议论文写作除了要有正确鲜明的观点，和确凿充分的论据外，还有有严密的论证，只有三者有机结合起来，才是一篇有说服力的文章，同学们在论证过程中容易犯的错误是论证单一，通常是提出论点后，只用一两个事例论证一下，便匆匆作结，草草收兵，这种做法虽说也完成了论证的任务。
但往往失之草率，难以收到良好的论证效果。
因此我们要熟悉并且学会运用多种论证方法，而常见的论证方法有七种：例证法，引证法，喻证法，比较法，归谬法，归纳法，和演绎法。
今天我们主要学习其中四种论证方法----例证法、引证法、喻证法、对比法。
4、请同学们看教材写法借鉴”栏目中的几段文字，分别说明他们所使用的论证方法。
例一、轻生自杀，在生活中是极少的；不珍惜生命却比比可见。
著名科学家富兰克林说过：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”有些人不能不说他不热爱生命，但却不热爱组成生命的材料”例如：有的人一杯茶，一支烟，办公室里穷聊天；有的人下棋、打扑克，可以通宵达旦；也有的人为买一件时髦的衣服，从东城跑到西城，耗费上几个半天；还有的年轻人，把大好时光用在花前月下的爱情陶醉中............诚然，谈天、玩乐、买东西、谈恋爱，是生活中不可缺少的甜蜜事情。
但是，把比黄金还要宝贵的光阴淹没在这些事情上，毕竟令人浩叹。
任何一个奋发有为的人，是决不肯在庸碌中寂寞终生的，总是想在有生之年做一点对人民有益的事情，取得一些令人瞩目的成就。
这是一种美好的愿望，也是可以实现的。
这里的关键是要珍惜时间，勤奋不息。
（甘如《珍惜生命》）明确《珍爱生命》，主要运用例子证法。
先举例说明有人把大部分的时间花在消遣享受上，指出这样的做法令人叹息，说明在有生之年多做有益的事，取得瞩目的成就才是珍爱生命的表现。
例证法一I」出观点后举出令人信服的具体实例证明观点的论证方法例证法该注意以下几点1、切忌例子加论点，没有具体分析，叙述后一定要有精当的分析，从而将摆事实和讲道理有机结合在起来2、事实论据要典型确凿有影响力，一般来说，先考虑名人事例，谨慎使用校园家庭，市井街头的琐碎事例。
3、事例叙述简洁概括，突出重点，切忌过于详细。
4、事实论据切忌单一狭隘，要丰富广阔，古今中外相映成辉。
例二、至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。
我们的生命来自自然的恩赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。
糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。
”（蒙田《热爱生命》）《热爱生命》用引证法，引用糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世的言论来证明生命其实是优越无比的。
引证法——I用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据来直接证明论点的论证方法。
引用的东西，用来作讲道理的依据。
怎么用好引证法呢？1、所引用的名言警句等针对性要强。
每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。
要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
精品文库例如：强调立志的重要性，要选用三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。
”强调志向高洁远大，要选用燕雀怎知鸿鹄之志”某同学沉湎于上网，要选用玩物丧志”某同学不能只持之以恒、一暴十寒，要选用有为之人立长志，无为之人常立志。
”2、要简洁，不宜过多。
议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。
引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。
3、要注意直接引用和间接引用的区别。
直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。
例三、我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水，他从最高处了源，冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。
有时候他遇到巉岩前阻，他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。
的时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。
有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天睛，又加给他许多新生的力量。
有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走••…终于有一天，他远远的望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。
他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
冰心《谈生命》明确：《谈生命》用喻证法，把生命比喻成一江春水，春水在奔向大海的途中遇到险阻时奔腾起来，经过平沙时看见夹岸的桃花，生命的过程就如春水东流，有坎坷也有顺流，最终消逝。