复旦大学本科教学培养方案
复旦本科数学培养方案
复旦本科数学培养方案
复旦大学数学系本科培养方案
1. 培养目标
通过培养，学生应具备以下基本能力：
（1）具有坚实的数学基础知识和较强的数学思维能力；
（2）熟练掌握高等数学、数理统计、概率论、实变函数、复变函数等数学学科中的基本理论和基本方法；
（3）掌握一门外语，能阅读数学类英文文献；
（4）具有较强的计算机应用能力和数据处理能力。
2. 课程设置
数学系本科课程设置包括数学及相关基础科学课程、通识课程、艺术体育和实践课程。
其中核心课程如下：
（1）高等数学：微积分学、线性代数、常微分方程、多元统计数据分析等；
（2）数学专业类课程：实变函数、群论与线性代数、复变函数、广义函数与偏微分方程、常微分动力系统、微分几何等；
（3）选修课程：金融与数学、离散数学、数值分析、非线性优化、组合数学、拓扑学、非参数统计、时序分析、推荐系统等。
3. 实践教学
数学系注重实践教学，为学生提供实践课程和实践项目。
实践项目包括本科科研和创新性实践。
学生在实践中能够深入了解和应用所学知识，提高综合素质。
4. 考核评价
考核评价方式包括考试、作业、报告、实验和项目等多种形式。
评价方式旨在检验学生是否掌握了所学知识和能力，同时培养学生的思辨能力和实践能力。
5. 对口升学与就业
数学系本科学生毕业后可以选择深造或就业。
毕业生可以考研读研究
生，获得硕士或博士学位。
毕业生也可就业从事金融、信息技术、科研、教学等相关领域。
复旦微电子本科课程
复旦微电子本科课程安排
一、培养目标及培养要求：
本专业培养掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能，能
在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工
作的高级专门人才。
要求学生具有良好素质、道德修养和创新能力，具备扎实的数学、物理、外语基
础，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。
二、招生与培养规模
复旦大学信息科学与工程学院微电子学系招收微电子学专业全日制本科生，具体招生人数列入每年的复旦大学本科招生计划。
本专业同时接受复旦大学各专业学生转入就读，接受转专业学生计划每年在教务处网站上公布，具体考核程序根据《信息学院各专业转专业工作实施细则》进行。
三、学位及学分要求：
学生在学期间必须修满教学计划规定的150学分方能毕业。
其中，综合教育课程41学分；文理基础课程32学分；专
▪软件基础
▪微机原理与接口A
▪高频电子线路
七、毕业论文：
▪本科毕业论文书写规范
▪信息学院本科毕业论文工作管理实施办法
▪相关下载：
•毕业论文评分表
•复旦大学本科生毕业论文（设计）检查情况记录
•复旦大学本科生毕业论文（设计）开题报告
•信息学院毕业论文指导教师情况表及课题
•信息学院毕业设计学生申请表
相关联接：复旦大学本科生培养。
复旦大学本科教学培养方案、选课、 分流方案介绍(定稿)
复旦大学本科教学培养方案、选课规则、专业分流方案介绍目录一、复旦大学本科七大类包含的专业........................................ 错误!未定义书签。
二、本科教学培养方案................................................................ 错误!未定义书签。
（一）通识教育课程............................................................ 错误!未定义书签。
（二）文理基础课程（仅对跨院系招生与培养大类基础课程作介绍）.错误!未定义书签。
1、历史学类.................................................................... 错误!未定义书签。
2、社会科学试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
3、经济管理试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
4、自然科学试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
5、医学试验班.................................................................. 错误!未定义书签。
其他：心理学和护理学专业...................................... 错误!未定义书签。
（三）专业教育.................................................................... 错误!未定义书签。
复旦大学本科生大学通识教育课程
抽象艺术审美和创造
FINE110030 2 2 春秋
数码钢琴演奏（初级）
FINE110031 2 2 春秋
数码钢琴演奏（中级）
FINE110032 2 2 春秋
六 大 模 块
[模块VI] 歌唱艺术欣赏及技法 艺术创作与 视觉艺术与设计
审美体验 京剧表演艺术
PHIL119002 2 2 春秋
《共产党宣言》导读
PHIL119003 2 2 春秋
弗雷格《算术基础》导读
PHIL119005 2 2 春秋
《论语》导读
PHIL119006 2 2 春秋
《荀子》导读
PHIL119008 2 2 春秋
康德《实践理性批判》精读 PHIL119010 2 2 春秋
西学经典·论美国的民主
2 春秋 2 春秋 2 春秋 2 春秋 2 春秋 2 春秋 2 春秋 2 春秋 2 春秋
类别
课程名称
哲学与生命科学
中国古代环境史
微生物与人类健康
可持续发展
环境与人类
材料与环境
全球化时代的环境问题
中医方法论的传承与创新
人类与社会多元文化
生物力学与人类健康
[模块V] 走近医学：历史与传承 生态环境与 疫苗改变世界
唐宋八大家古文
中国当代小说选读
中国新诗导读
中国诗学经典导读
鲁迅与中国现代文化
六 大 模 块
《史记》导读
[模块I] 文史经典与
宋词导读
文化传承 诗经与传统文化
《红楼梦》与人生
《三国志》导读
《文选》与中古社会
中国现代散文导读
《说文解字》与汉字源流
《十三经》导读
《资治通鉴》导读
复旦大学数学英才试验班培养实施方案
复旦大学“数学英才试验班”培养实施方案为进一步加强未来数学人才培养的力度和深度，促进优秀学生更好的成长成才，复旦大学“数学英才试验班”（以下简称“英才班”）将于2020年春季启动实施，方案如下：一、实施对象：从本校2019级学生中选拔（外系选拔进入英才班的学生自动转入数学科学学院）。
二、选拔方法：由英才班教学指导委员会于2019年秋季学期负责选拔，面向全校2019级本科生，由笔试和面试组成。
三、进出机制：英才班学生增补退出由英才班教学指导委员会负责，增补退出学生的学分认定方法由该委员会确定，报学校教务处备案。
四、授予学位：达到培养方案要求时准予从数学与应用数学专业或信息与计算科学专业毕业，达到学位要求者授予理学学士学位，完成荣誉项目培养要求者授予本科荣誉证书。
课程设置（一) 通识教育课程（44学分）通识教育课程包括通识教育核心课程和专项教育课程，同数学与应用数学专业培养计划。
1. 通识教育核心课程要求修读26学分，含思想政治理论课16学分，七大模块课程10学分。
2. 专项教育课程要求修读18学分，含英语类课程8学分，体育课程4学分，军事理论1学分，创新创意创业课程1学分，复旦大学英语水平测试2学分，复旦大学计算机应用能力水平测试2学分。
（二）专业培养课程（98学分）专业培养课程包括专业必修课程、限定必修课程、专业进阶课程。
1.专业必修课程，课程设置如下：2.限定必修课程，应至少选修9门，课程设置如下：3.专业进阶课程，课程设置如下：注：英才班专业培养课程将在现有专业课程与荣誉课程的基础上进行系列调整和更新，调整和更新内容包括增减、更换原有课程（内容）、改革课程大纲、增减课时等。
首届“英才班”2019学年第二学期将讲授“数学分析II”、“高等代数II”、“经典数学思想”等课程，以后每年五月公布下一学年专业培养课程。
复旦大学通识教育课程(内有3个sheet)
复旦大学本科教学培养方案
一、通识教育课程
I.通识教育核心课程
通识教育核心课程包括思想政治理论课和六大模块课程，总学分要求为24分。
具体修读要求如下：
1、思想政治理论课模块
（1）思想政治理论课模块须修读12学分，其中A组为必修课程，共10学分，B组为选修课程，任选一门，计2学分；
（2）“毛泽东思想中国特色理论概论”课程课堂教学为每周3学时，计3学分；社会实践环节每周2学时，不计入总学分，另计为社会实践学分；
（3）历史学专业学生不修“中国近现代史纲要”，须在B类课程中另选一门。
2、六大模块
通识教育核心课程“六大模块”的总学分要求为12学分，学生须在每一模块中各修读2学分（即1门课程）。
建议每学期修读2学分（1门课程），6个学期修读完毕。
[模块I]文史经典与文化传承
[模块II]哲学智慧与批判性思维
[模块III] 文明对话与世界视野
[模块IV] 科技进步与科学精神
[模块V] 生态环境与生命关怀
[模块VI] 艺术创作与审美体验
注：通识教育核心课程处在不断建设的过程中，因此具体课程请以每学期课程表为准。
复旦大学2014年培养方案目录(2014方案)
目 录第一部分复旦大学概况 (1)复旦大学院系本科专业设置 (3)复旦大学2014年教学培养方案修订说明 (6)留学生、港澳台侨学生修读说明 (9)课程代码使用说明 (11)第二部分一、通识教育课程（含暑期国际课程） (14)二、文理基础课程 (42)三、各专业教学培养方案中国语言文学类汉语言文学专业教学培养方案* (48)汉语言专业教学培养方案* (53)国际文化交流学院汉语言（对外语言文化方向）专业教学培养方案 (58)汉语言（对外商务汉语方向）专业教学培养方案 (62)历史学类历史学专业教学培养方案* (66)文物与博物馆学专业教学培养方案* (72)旅游管理专业教学培养方案* (76)哲学类哲学专业教学培养方案* (80)哲学（国学方向）专业教学培养方案 (85)宗教学专业教学培养方案* (88)外国语言文学学院英语专业教学培养方案* (92)翻译专业教学培养方案 (96)德语专业教学培养方案* (99)法语专业教学培养方案* (103)日语专业教学培养方案* (107)俄语专业教学培养方案* (111)朝鲜语专业教学培养方案* (115)新闻传播学类新闻传播学（一级学科）“2+2”培养方案* (119)社会科学试验班政治学与行政学专业教学培养方案* (134)国际政治专业教学培养方案* (139)行政管理专业教学培养方案* (143)社会学专业教学培养方案* (148)社会工作专业教学培养方案* (152)法学院法学专业教学培养方案* (156)经济学类经济学专业教学培养方案* (160)经济学（数理经济方向）专业教学培养方案* (164)国际经济与贸易专业教学培养方案* (168)金融学专业教学培养方案* (172)保险学专业教学培养方案* (176)财政学专业教学培养方案* (180)工商管理类管理科学专业教学培养方案* (184)统计学专业教学培养方案* (188)财务管理专业教学培养方案* (192)会计学专业教学培养方案* (196)工商管理专业教学培养方案* (200)信息管理与信息系统专业教学培养方案* (204)市场营销专业教学培养方案 (208)旅游管理专业教学培养方案* (212)数学类数学与应用数学专业教学培养方案 (216)信息与计算科学专业教学培养方案 (220)自然科学试验班物理学专业教学培养方案* (224)化学专业教学培养方案 (228)应用化学专业教学培养方案 (231)高分子材料与工程专业教学培养方案 (234)生物科学专业教学培养方案* (237)生物技术专业教学培养方案 (242)生态学专业教学培养方案 (246)材料化学专业教学培养方案* (249)材料物理专业教学培养方案* (253)电子科学与技术专业教学培养方案* (257)理论与应用力学专业教学培养方案 (261)环境科学专业教学培养方案* (264)环境科学（环境工程方向）专业教学培养方案 (268)环境科学（环境管理方向）专业教学培养方案 (271)心理学专业教学培养方案* (274)技术科学试验班电子信息科学与技术专业教学培养方案 (278)生物医学工程专业教学培养方案 (281)微电子科学与工程专业教学培养方案 (284)通信工程专业教学培养方案 (287)光电信息科学与工程专业教学培养方案 (290)电气工程及其自动化专业教学培养方案 (293)计算机科学与技术专业教学培养方案 (296)信息安全专业教学培养方案 (299)材料化学专业教学培养方案* (302)材料物理专业教学培养方案* (306)电子科学与技术专业教学培养方案* (310)理论与应用力学专业教学培养方案 (314)飞行器设计与工程专业教学培养方案 (317)核科学与技术系核工程与核技术专业教学培养方案 (320)软件学院软件工程专业教学培养方案* (323)国家保密学院保密管理专业教学培养方案 (327)信息安全(保密方向)专业教学培养方案 (330)上海医学院临床医学（八年制）专业教学培养方案 (333)临床医学（六年制）专业教学培养方案 (341)临床医学（五年制）专业教学培养方案* (346)基础医学专业教学培养方案 (353)法医学专业教学培养方案 (356)预防医学专业教学培养方案 (361)公共事业管理专业教学培养方案 (365)药学专业教学培养方案* (368)药学（临床药学方向）专业教学培养方案* (373)护理学专业教学培养方案 (377)注：所有专业培养方案附指导性修读计划，带*的专业另附留学生修读计划。
复旦大学经济学专业教学培养方案2014
经济学专业教学培养方案
一、培养目标及培养要求：
本专业培养具有比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代化经济学分析方法，知识面比较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理的高级专门人才。
要求学生系统地掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；能熟悉掌握一门外语；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会调查、经济研究分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力。
二、毕业要求及授予学位类型：
本专业学生在学期间，须修满教学计划规定的151学分——其中通识教育课程49学分，文理基础课程31分，专业教育课程64学分（含社会实践2学分和毕业论文4学分），任意选修7学分，并通过复旦大学英语水平测试和计算机应用能力水平测试，方能毕业。
达到学位要求者授予经济学学士学位。
留学生和港澳台侨学生的通识教育课程修读要求，以及留学生的水平测试要求，参见“留学生、港澳台侨学生修读说明”。
三、课程设置：(151学分)
(一) 通识教育课程(49学分)
修读要求：I类核心课程，修满26学分；II类专项教育课程，修满17学分；III类通识教育选修课程，修满6学分。
(二) 文理基础课程(31学分)
学生应在文理基础课程中的经管类基础课程I、II组中修满25学分，并在人文类和社会科学类基础课程中选修6学分。
(三) 专业教育课程(64学分)
(四) 任意选修(7学分)。
复旦大学2010通信工程教学培养方案
一 培养目标及培养要求：二 学位及学分要求：三 课程设置：(146学分)(一) 通识教育课程(39学分)(二) 文理基础课程(32学分)(三) 专业教育课程(70学分)1. 专业必修课程(56学分)课程名称课程代码学分周学时开课学期备注工程数学INFO130002443计算机通信与网络INFO130031333概率论与随机过程INFO13012322+13模拟与数字电路实验(上)INFO130005334高频电子线路B INFO130029334电磁场与微波技术INFO130030334信息论基础INFO130140234模拟与数字电路实验(下)INFO130006335信号与系统A INFO130032335电信网络基础INFO130033225微机原理与接口技术INFO130233335微机与接口实验INFO130008336数字信号处理B INFO130034336通信原理A INFO130035446光纤通信原理A INFO130036236通信系统实验(上)INFO130037336通信系统实验(下)INFO130118337生产实习INFO13001517毕业论文INFO13001668通信工程专业教学培养方案本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
要求学生具有良好素质、道德修养和创新能力，具有扎实的数学、物理、外语基础，掌握通信领域内的基本理论和基本知识，掌握通信系统和通信网的分析与设计方法，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。
本专业学生，在学期间必须修满146学分方能毕业。
其中通识教育课程39学分，文理基础课程32学分，专业教育课程70学分（含生产实习1学分、毕业论文6学分），任意选修5学分。
达到学位要求者授予工学学士学位。
复旦大学政治学培养方案
开课 学期
春 秋 秋 春 春 秋 秋 春秋 春秋 春秋 春秋 秋 秋 秋 春 春 春 秋 秋 春 春 秋 春 秋 春 春 秋 春 秋 春 秋 秋 春 秋 春 秋 春 秋 春 秋 春秋
备注
全英语课程 二组选一组
全英语课程 全英语课程 全英语课程 全英语课程 全英语课程
全英语课程 国际合作课程
2011级国际政治专业教学培养方案
一培
养目
本专业培养具有一定马克思主义理论素养和国际政治、国际法、政治学方面的基本理论和专门知识，能在
党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交、外事、对外宣传、教学和研究等方面的国际政治学高级
专门人才。
要求学生掌握马克思主义基本原理和政治学、国际政治的基本理论、基本知识；受到国际政治和国际形势
研究、社会调查与统计等方面的基本训练，具有调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力；了解我国
对外方针政策、法规以及国际组织；熟练掌握一门外语；了解国际政治的理论前沿和政治学、世界经济的发展
动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。
二学
位及
本专业学生在学期间必须修满教学计划规定147学分方能毕业。其中通识教育课程47学分，文理科基础课程
3
6
西方社交礼仪
POLI1组织 英文常用文写作
POLI130063 2
2
7
全英语课程
POLI130139 2
2
7
全英语课程
美国政治与对外关系 俄罗斯政治与对外关系 欧盟政治与对外关系 日本政治与对外关系
POLI130030 2
2
5 全英语课程 四
POLI130031 2
复旦大学2015汉语言文学二位培养方案
《汉语言文学》“第二专业”培养方案
（中国语言文学系）
一、培养要求：
要求学生掌握汉语与中国文学方面的基本知识,具有一定文学理论素养和系统的汉语言文学知识,受到有关文学历史发展、文学理论批评的原则、方法等多方面的教育和训练。
同时对人文和社会科学有相当的了解，具有从事文学与文化批评鉴赏的能力，并具有较强的实际写作能力。
二、学分要求：
选本专业为“第二专业”的学生必须修满本教学计划规定的41学分,其中专业必修课程31学分、专业选修课10学分。
达到要求者授予复旦大学汉语言文学第二专业证书。
三、课程设置：
1.专业必修课程：（31学分）
2.专业选修课程：（10学分）。
复旦本科生课表
复旦本科生课表摘要：一、引言二、复旦大学的简介三、复旦本科生的课程设置1.通识教育课程2.专业课程3.选修课程4.实践课程四、课程安排的灵活性与多样性五、复旦本科生的课余活动六、结语正文：一、引言作为我国顶尖的高等学府之一，复旦大学以其卓越的教学质量和研究能力享誉海内外。
本文将重点介绍复旦本科生的课表，以及学校在课程设置方面的特点。
二、复旦大学的简介复旦大学，位于上海市，创立于1905年，原名复旦公学，是中国最早的国立大学之一。
学校秉承“博学而笃志，切问而近思”的校训，努力培养具有人文素养、科学精神、国际视野和社会责任的人才。
三、复旦本科生的课程设置复旦大学的课程设置旨在拓宽学生的知识领域，培养综合素质。
课程分为通识教育课程、专业课程、选修课程和实践课程四大类。
1.通识教育课程通识教育课程旨在培养学生的人文素养、科学精神和道德品质。
课程包括思想政治课程、文学与艺术、历史与哲学、经济与管理等模块。
2.专业课程专业课程是复旦本科生的核心课程，涵盖了各个学科领域。
课程分为基础课程和高级课程，学生需要按照所在专业的要求完成相应课程的学习。
3.选修课程选修课程旨在拓宽学生的知识面，培养学生的兴趣和特长。
学生可以在全校范围内选择自己感兴趣的课程，如心理学、语言学、艺术设计等。
4.实践课程实践课程强调学生的动手能力和实践能力，包括实验课、实习、社会实践等。
学生可以通过实践课程，将所学知识运用到实际工作中，提高自身的综合素质。
四、课程安排的灵活性与多样性复旦大学注重学生的个性化发展，课程安排具有一定的灵活性和多样性。
学生可以根据自己的兴趣和需求，选择课程的修读顺序和时间。
此外，学校还提供了丰富的跨学科课程和创新创业课程，满足学生的不同发展需求。
五、复旦本科生的课余活动复旦大学的课余活动丰富多彩，包括学术讲座、社团活动、志愿服务等。
这些活动旨在培养学生的领导力、团队协作能力和社交能力，为学生的全面发展提供了良好的平台。
复旦大学本科教学培养方案
专业：护理本科四年制（一）通识教育课程（42学分）【核心课程】24学分 【专项教育课程】16学分 【通识教育选修课程（二）（三）（四）通识教育课程
3分5分2分2分2分2分8分
8分2分4分1分1分
2分
大类基础课程
2分4分
3分3分3分4分
专业教育课程
复旦大学本科教学培养方案
总学分：153
大类基础课程（19学分）【医学类】6学分 【社会学类】13学分
专业教育课程（90学分）【专业必修课程】84学分 【专业选修课程】6学分（一）通识教育核心课程（24学分）1.思想政治理论课模块（16学分）
2.核心课程七大模块（8学分）在四个模块中任选4门
（二）专项教育课程（16学分）
马克思主义基本原理概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础中国近代史纲要形势与政策4课B组中任选一节课
任意选修（2学分）心理学导论高等数学D
（一）医学类课程（6学分）
现代生物学导论有机化学
（二）社会科学类课程（13学分）
社会学导论公共行政学（三）通识教育选修课程（2学分）
任选一门
1.大学外语
2.计算机
3.体育课
4.军事理论
5.创新创意创业
【通识教育选修课程】2学分学分。
复旦大学英语专业教学培养方案
英语专业教学培养方案
一 培养目标及培养要求：
本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻、出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学工作的英语高级专门人才。
要求学生掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知识；具有较强的跨文化交际能力；具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；了解我国国情和英语国家的社会和文化；具有第二外国语的一定的实际应用能力；具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；具有较强的逻辑思维能力、创新能力及独立工作能力。
二 学位及学分要求：
本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的150学分方能毕业。
其中通识教育课程35学分，文理基础课程28学分，专业教育课程87学分(含社会实践2学分、毕业论文4学分)。
达到学位要求者授予文学学士学位。
三 课程设置：(150学分)
(一) 通识教育课程(35学分)
修读要求：I类核心课程，修满24学分；II类专项教育课程，修满10学分（大学英语课程除外）；III类通识教育选修课程，修满1学分。
(二) 文理基础课程(28学分)
学生应在文理基础课程中的人文类基础课程I组中修满10学分(其中必须选修“语言学导论”课程)，在II组中修满10学分(其中必须选修“世界文学导读”、“英美报刊”)，并在法政类基础课程和经管类基础课程III组中共选修8学分。
(三) 专业教育课程(87学分)。
复旦大学管理学院本科生课程教学规范实施办法d..doc
复旦大学信息科学与工程学院本科生课程教学规范实施办法(试行)（2005年2月）学校的中心工作是教书育人，教师是教书育人的主体。
信息科学与工程学院承担的本科生课程有学校综合教育课程中的必修课程（计算机专项教育）以及选修课程；技术科学类基础课程（简称平台课程）；学院各专业基础课程和专业选修课程。
量多面广，任课教师多，听课学生多。
为了提高本科教学质量，规范本科教学各环节的教学管理，根据学校有关规定，结合学院实际情况，特制定本科生课程教学规范的实施办法。
一、开课之前的准备工作1 开设学校综合教育课程中计算机专项教育课程、平台课程以及其它由多位教师承担并使用统一教材的课程，由教学小组组长（或召集人）及时召开小组讨论会，确定教学大纲以及教材。
在前一学期末学生选课之前，将教学大纲以及教材要求通知学院教务办公室(以下简称“教务办”)。
其它课程由任课教师将教学大纲及教材要求通知学院教务办。
（教学大纲通过电子邮件交学院教务办）。
2 每学期开学前，任课教师要及时去教务办了解上课时间、教室、上机情况、教材· 1 ·准备及发放情况。
3 认真备课，除数学等基础课以外，其它课程的教学内容每个学期要有一定比例的更新。
开学时要提供给学生该课程这学期的教学大纲，开学后不得更改该课程名称及其核心内容。
建议教师充分利用学校网络教学资源，将课程内容放到校园网上，网址：http：//。
4为了保证教师备好课，学院给每门课每个教师300元的复印、购买教学参考资料等经费支持。
学院在开学初按学校选课单做名册，将经费拨给各系，由各系转发给各位任课教师,方法由各系决定。
（原则上同一门课一学年给一次经费）。
二、开课过程中的规范要求1 开学第一堂课要求提前15—30分钟到达上课地点，查看教室、计算机投影设施等情况。
（需用投影设备的教师事先到各大楼电教中心办公室登记）。
2 教师不得随意停课和调课。
如确有需要，至少一周之前由教师本人提出申请，经所在系教学系主任同意，报学院教务办，由教务办报学校教务处注册考务中心备案。
复旦大学本科教学培养方案查阅指引
复旦大学本科教学培养方案查阅指南亲爱的同学们：祝贺各位进入复旦大学学习！大学学习与中学学习的一个最大区别在于，中学课程是由学校为你事先安排的“套餐”，而大学课程则是由你自己来选择的“自助餐”，《本科教学培养方案》（以下简称“培养方案”）就是学校提供给你的“菜单”。
所以，你需要认真阅读培养方案，对自己的学业有一个总体认识和规划——在不同的学期合理安排并修读自己的课程。
——为什么提供给你的是电子版的培养方案？因为这本培养方案很厚，招办随录取通知书一起寄给你的材料已经很多了，所以，教务处将“培养方案”放到网上（有pdf和xls两种格式），供你在入学前查阅。
可能你一下子看到这么多的电子文档会感到无从下手，那么请跟随本指南一步步操作。
请放心，入校报到后，你立即会得到一本实实在在的纸质培养方案，供你在今后几年的大学生涯中随时翻阅。
——开始查阅“培养方案”时，首先需要做什么？先看目录（这就不多说了，大家都懂的~~）。
你应仔细阅读“培养方案”的第一部分：“复旦大学概况”、“院系本科专业设置”、“培养方案的修订说明”、“港澳台侨学生修读说明”、“留学生修读说明”、和“课程代码使用说明”，而不是急匆匆地去看后面的课程。
最关键的是要了解本科生课程的整体结构：复旦大学的课程由通识教育课程、大类基础课程和专业教育课程三部分组成，各部分又有不同的细分（其实这在“培养方案的修订说明”中都有介绍），下面的表格更是言简意赅地进行了概括：复旦大学本科生课程结构及修读要求大部分专业还设有若干任意选修学分，可用来修读任意类型的课程。
——应该如何查阅“培养方案”，制定合适自己的课程修读规划？现在，你应该进入“培养方案”的第二部分。
首先，你应该浏览“通识教育课程”和“大类基础课程”这两个部分。
然后，在目录中找到你所属的专业（如果你是试验班学生，找到你所心仪的专业）的培养方案所在页码。
根据页码，查找该专业具体的培养目标及培养要求、毕业要求及授予学位类型、课程修读要求等。
复旦大学2015汉语言文学二位培养方案
复旦大学2015汉语言文学二位培养方案
《汉语言文学》“第二专业”培养方案
（中国语言文学系）
一、培养要求：
要求学生掌握汉语与中国文学方面的基本知识,具有一定文学理论素养和系统的汉语言文学知识,受到有关文学历史发展、文学理论批评的原则、方法等多方面的教育和训练。
同时对人文和社会科学有相当的了解，具有从事文学与文化批评鉴赏的能力，并具有较强的实际写作能力。
二、学分要求：
选本专业为“第二专业”的学生必须修满本教学计划规定的41学分,其中专业必修课程31学分、专业选修课10学分。
达到要求者授予复旦大学汉语言文学第二专业证书。
三、课程设置：
1.专业必修课程：（31学分）
2.专业选修课程：（10学分）。
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专业：护理本科四年制（一）通识教育课程（42学分）【核心课程】24学分 【专项教育课程】16学分 【通识教育选修课程（二）（三）（四）通识教育课程
3分5分2分2分2分2分8分
8分2分4分1分1分
2分
大类基础课程
2分4分
3分3分3分4分
专业教育课程
复旦大学本科教学培养方案
总学分：153
大类基础课程（19学分）【医学类】6学分 【社会学类】13学分
专业教育课程（90学分）【专业必修课程】84学分 【专业选修课程】6学分（一）通识教育核心课程（24学分）1.思想政治理论课模块（16学分）
2.核心课程七大模块（8学分）在四个模块中任选4门
（二）专项教育课程（16学分）
马克思主义基本原理概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础中国近代史纲要形势与政策4课B组中任选一节课
任意选修（2学分）心理学导论高等数学D
（一）医学类课程（6学分）
现代生物学导论有机化学
（二）社会科学类课程（13学分）
社会学导论公共行政学（三）通识教育选修课程（2学分）
任选一门
1.大学外语
2.计算机
3.体育课
4.军事理论
5.创新创意创业
【通识教育选修课程】2学分学分。