八年级暑假分层作业单
八年级暑假作业表
P26-P51
第十三章（P33-P55）
P52-P60
第十四章（P56-P89）
P1-P68
第十二-第十四章 （P1-P89）
化学
预习课本
第一二单元(P1-P54)
第三单元(P55-P78)
第四单元(P79-P98)
第一--第四单元 (P1-P98)
第一单元-第三单元 第一单元-第三单元
习
内
容
《数学暑假作业》 数学 预习课本
P1-P32 P1-P18
P33-P60 P19-P32 P33-P42
P1-P60 P43-P57
《英语暑假作业》 预习课本 八下单词3英1汉并提写 英语
P1-P34 unit1-unit2 unit1-unit3
P35-P50 unit3-unit4 unit4-unit6 unit3-unit4 7篇
九年级暑假作业学习进度表
学
科目 类 别
7月1日--15日 1.《语文暑假作业》 2.预习课本 3.生字词抄写及批注 语文 4.摘抄 5.背诵默写 6.阅读名著及作文 10页 1—5 《格列佛游记》 10页 6—10 《傅雷家书》 10页 11—14 写读后感 合计30页 全部背诵 写话题作文 P1-P25 第一单元 第一单元 7月16日-31日 P26-P51 第二单元 第二单元 8月1日-15日 P54-P71 第三单元 第三单元 8月16日-31日 P1-P71
P51-P73 unit5 unit7-unit8 unit5 8篇
P74-P83 unit1-unit5 unit9-unit10
unit1-unit5词组 1英1汉
九上单词3英1汉并提写 unit1和unit2 阅读理解 课外阅读 8篇
暑期作业：课内文言文阅读、课内诗歌鉴赏-【暑假分层作业】2024年八年级语文暑假培优练(八年级下册)
暑期作业06：课内文言文阅读、课内诗歌鉴赏（4分）阅读下面古诗，完成下面小题。
关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
1．(2分)读完诗后，小余将自己感想写了出来，请再次阅读，找出其中表述有误一项（）A．《关雎》真实描写了男子与心上人热烈喜庆的婚礼场面，衬托主人公的愉悦之情，表达了美好的祝福。
B．《关雎》是一首热情的恋歌，从“雎鸠和鸣”写起，表现了主人公对爱情和婚姻大胆执着的追求，感情浓郁热烈。
C．“求之不得，寤寐思服。
优哉游哉，辗转反侧。
”生动地描绘出男子在追求心上人时焦虑急迫以及昼夜思念难以入眠的情景。
D．《关雎》语言优美，诗中通过运用双声词、叠韵词，既增强了诗歌的音韵美，还使写人状物、拟声传情更具生动性。
2．(2分)本诗开头运用“兴”这种委婉含蓄的表现手法，小余发现下面两句和本诗在表现手法上有异曲同工之妙，请任选一句并结合本诗简要分析。
A．蒹葭苍苍，白露为霜。
（《蒹葭》）B．树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
（《回延安》）【答案】1．A 2．示例一：选A，《关雎》开头两句“关关雎鸠，在河之洲”以雎鸠鸟和鸣起兴，引出对善良美好的姑娘的爱慕之情，表现出主人公对“淑女”的强烈追求；《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”以芦苇、霜露起兴，引出下文主人公追寻伊人而不得的惆怅之情。
示例二：选B，《关雎》开头两句“关关雎鸠，在河之洲”以雎鸠鸟和鸣起兴，引出对善良美好的姑娘的爱慕之情，表现出主人公对“淑女”的强烈追求；《回延安》中树梢、树枝、树根起兴，引出作者对延安如亲人般的深厚感情。
【解析】1．考查诗歌赏析。
A．“窈窕淑女，钟鼓乐之”是君子想象中与淑女结婚时的热闹场面。
本项“真实描写了男子与心上人热烈喜庆的婚礼场面”有误。
故选A。
2．考查比较阅读。
八年级下学期数学暑假作业安排(部编版2023)
八年级下学期数学暑假作业安排(部编版2023)作业目的本份数学暑假作业旨在巩固八年级下学期的数学知识，保持学生的研究状态，并为即将到来的九年级研究打下基础。
作业要求1. 完成每日的作业量，不能拖延到假期结束才开始完成。
2. 认真阅读每个题目的要求，审题后再开始解答。
3. 在解答过程中，要注意书写规范和思路清晰。
4. 对于不会解答的题目，可以寻求家长或老师的帮助，但不得代替学生完成。
作业安排第一周1. 知识点复- 复八年级下学期所学的所有知识点，包括代数、几何和概率等。
- 阅读课本相关章节，复考点。
2. 专题练- 选择三个你认为自己较薄弱的知识点进行针对性练。
- 每个专题至少练五道题目，每道题目都要理解和掌握解题方法。
第二周1. 应用题训练- 阅读教辅材料中的应用题训练部分。
- 每天解答5-10道应用题，注意分析问题和解题方法。
2. 知识点巩固- 针对上周复中较薄弱的知识点，选择相应的题集进行巩固训练。
- 配合教辅材料中的例题和题，加深对知识点的理解和运用。
第三周1. 模拟测试- 完成一份模拟测试题，模拟九年级的考试内容。
- 针对答错的题目，查找解题方法，并进行复巩固。
2. 综合训练- 选择一套综合训练题或试卷进行完成。
- 在规定时间内完成试卷，注意考试技巧和解题思路。
第四周1. 错题集复- 温前几周的错题集。
- 针对每道错题，重新理解解题思路，并进行解答。
2. 完成补充题目- 根据老师或教辅材料，完成补充题目。
- 注意题目的难度和解题方法。
作业提交1. 请按时完成每天的作业，并在完成后将答案整理好。
2. 所有作业答案的图片或扫描件，以压缩包形式提交至学校指定的网盘或邮箱。
3. 压缩包的命名方式为"学生姓名+八年级下学期数学暑假作业"。
注意事项1. 完成作业要有自制力，不能拖延到假期结束才开始。
2. 如果有任何问题，请及时向老师或同学求助。
3. 保持研究状态，合理安排好研究和休息时间。
【暑假分层作业】第04练 几何最短路径问题或折叠中的应用-2022年八年级数学(人教版)
第04练几何最短路径问题或折叠中的应用一、单选题1．如图，一只蜘蛛在一块长方体木块的一个顶点A处，一只苍蝇在这个长方体的对角顶点G处，若AB＝3cm，BC＝5cm，BF＝6cm，则最短的爬行距离是（）A．10 B．14 C．106D．130【答案】A【解析】【分析】把长方体展开，根据两点之间线段最短得出最短路线AG，根据勾股定理，即可求出AG长度；【详解】把长方体展开有三种情况：当蜘蛛从A出发到EF上再到G时，如下图所示=，5BC cm∴==，FG BC cm5∴=+=，BG cm5611()在Rt ABG中，22+=；311130()AG cm当蜘蛛从A出发到BF上再到G时，如下图所示3AB cm =，5BC cm =，358()AG cm ∴=+=，6BF cm =，6CG BF cm ∴==，在Rt ABG 中，228610()AG cm =+=，当蜘蛛从A 出发到EH 上再到G 时，如下图所示6=AE cm ，=3EF cm 5=FG cm ，∴AF=9cm ，在Rt AFG 中，2295106()=+=AG cm ，13010610>>．故选：A ．【点睛】本题考查勾股定理的应用，掌握两点之间线段最短是解题的关键．2．如图，圆柱的高为4cm ，底面半径为3πcm ，在圆柱下底面的A 点处有一只蚂蚁，它想吃到上底面B 处的食物，已知四边形ADBC 的边AD 、BC 恰好是上、下底面的直径、问：蚂蚁食到食物爬行的最短距离是（ ）cm ．A ．5B ．5πC ．3+4πD ．3+8π【解析】【分析】如图，先把圆柱体沿着直线AC 剪开，得到矩形如图示：可得线段AB 的长度为所求的最短距离，再利用勾股定理可得答案.【详解】解：把圆柱体沿着直线AC 剪开，得到矩形如下：则线段AB 的长度为所求的最短距离.由题意得圆柱的高为：4,cm 底面半径为3cm π，1134,=2=3,22AC BC C ππ∴==⨯⨯底面圆 2222345,AB AC BC ∴=+=+=所以蚂蚁至少要爬行5cm 路程才能吃到食物.故选：A【点睛】本题考查平面展开最短路径问题，弄懂圆柱展开图是长方形，根据两点之间线段最短是解题的关键．3．如图是一个三级台阶，它的每一级的长，宽，高分别是20dm,3dm,2dm ，A 和B 是这个台阶相对的端点，点A 处有一只蚂蚁，想到B 处去吃食物，则这只蚂蚁爬行的最短距离为（ ）A ．25dmB ．26dmC ．24dmD ．27dm【答案】A【解析】【分析】 先将图形平面展开，再由勾股定理根据两点之间线段最短进行解答．解：三级台阶平面展开图为长方形，长为20dm ，宽为（2+3）×3dm ，则蚂蚁沿台阶面爬行到B 点最短路程是此长方形的对角线长．设蚂蚁沿台阶面爬行到B 点最短路程为x dm ，由勾股定理得：x 2=202+[（2+3）×3]2=252， 解得x =25．故选：A ．【点睛】本题的是平面展开-最短路径问题，解答此类问题时要先根据题意把立体图形展开成平面图形后，再确定两点之间的最短路径．一般情况是两点之间，线段最短．在平面图形上构造直角三角形解决问题4．如图所示折叠直角三角形纸片的直角，使点C 落在斜边AB 上的点E 处，已知CD =1，∠B =30︒，则AC 的长是（ ）A ．1B ．2C 3D ．3【答案】C【解析】【分析】 由三角形的内角和可得60BAC ∠=︒，由折叠可得，30B BAD ∠=∠=︒，继而求出30CAD ∠=︒，再根据含30度角的直角三角形的性质可得22AD CD ==，再利用勾股定理求解即可．【详解】90,30C B ∠=︒∠=︒，60BAC ∴∠=︒，由折叠可得，30B BAD ∠=∠=︒，30CAD ∴∠=︒，在Rt ACD △中，1CD =，22AD CD ∴==， 由勾股定理得223AC AD CD =-=，故选：C ．【点睛】本题考查了三角形的内角和定理，折叠的性质，含30度角的直角三角形的性质，勾股定理，熟练掌握知识点是解题的关键．5．如图，在Rt △ABC 中，∠ACB ＝90°， AB ＝5，AC ＝3，点D 是BC 上一动点，连接AD ，将△ACD 沿AD 折叠，点C 落在点E 处，连接DE 交AB 于点F ，当∠DEB 是直角时，DF 的长为（ ）．A ．5B ．3C ．32D ．34【答案】C【解析】【分析】 如图，由题意知90AED C ∠=∠=︒，3AE AC ==，DE CD =，90AED DEB ∠=∠=︒，可知A EB 、、三点共线，E 与F 重合，在Rt ABC 中，由勾股定理得22BC AB AC =-，求BC 的值，设DF DE CD x ===，4BD x =-，在Rt BDE 中，由勾股定理得222BE BD DE =-，计算求解即可．【详解】解：如图，∵DEB ∠是直角∴90DEB ∠=︒由题意知90AED C ∠=∠=︒，3AE AC ==，DE CD =∴90AED DEB ∠=∠=︒∴A E B 、、三点共线∴E 与F 重合在Rt ABC 中，由勾股定理得224BC AB AC =-=设DF DE CD x ===，4BD x =-在Rt BDE 中，由勾股定理得222BE BD DE =-即()22224x x =--解得32x = ∴DF 的长为32故选C ．【点睛】本题考查了折叠的性质，勾股定理等知识．解题的关键在于明确A E B 、、三点共线，E 与F 重合．6．如图，Rt ABC 中，90,4,6B AB BC ∠=︒==，将ABC 折叠，使点C 与AB 的中点D 重合，折痕交AC 于点M ，交BC 于点N ，则线段CN 的长为（ ）.A ．73B ．83C ．3D ．103【答案】D【解析】【分析】由折叠的性质可得DN =CN ，根据勾股定理可求DN 的长，即可得出结果．【详解】解：∵D 是AB 中点，AB =4，∴AD =BD =2，∵将△ABC 折叠，使点C 与AB 的中点D 重合，∴DN=CN，∴BN=BC-CN=6-DN，在Rt△DBN中，DN2=BN2+DB2，∴DN2=（6-DN）2+4，∴DN=103，∴CN=DN=103，故选：D．【点睛】本题考查了翻折变换、折叠的性质、勾股定理，熟练运用折叠的性质是本题的关键．二、填空题7．长方体的长为15cm，宽为10cm，高为20cm，点B离点C5cm，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B去吃一滴蜜糖，需要爬行的最短距离是_________．【答案】25cm【解析】【分析】要求蚂蚁爬行的最短距离，需将长方体的侧面展开，进而根据“两点之间线段最短”得出结果．【详解】解：只要将长方体的右侧表面剪开与前面这个侧面所在的平面形成一个长方形，如图1：∵长方体的宽为10，高为20，点B与点C的距离是5，∴BD=CD+BC=10+5=15，AD=20，在直角三角形ABD中，根据勾股定理得：AB22221520BD AD+=+；只要把长方体的右侧表面剪开与上面这个侧面所在的平面形成一个长方形，如图2：∵长方体的宽为10，高为20，点B离点C的距离是5，∴BD=CD+BC=20+5=25，AD=10，在直角三角形ABD中，根据勾股定理得：AB=22222510529BD AD+=+=；只要把长方体的上表面剪开与后面这个侧面所在的平面形成一个长方形，如图3：∵长方体的宽为10，高为20，点B离点C的距离是5，∴AC=CD+AD=20+10=30，在直角三角形ABC中，根据勾股定理得：AB=2222305537AC BC+=+=；∵25529537<<∴蚂蚁爬行的最短距离是25cm，故答案为：25cm．【点睛】此题考查了轴对称-最短路线问题，本题是一道趣味题，将长方体展开，根据两点之间线段最短，运用勾股定理解答即可，正确掌握勾股定理及长方体的不同展开方式是解题的关键．8．如图，这是一个供滑板爱好者使用的U型池的示意图，该U型池可以看成是长方体去掉一个“半圆柱”而成，中间可供滑行部分的截面是直径为32πm的半圆，其边缘AB＝CD＝15m，点E在CD上，CE＝3m，一滑板爱好者从A点滑到E点，则他滑行的最短距离约为_____m．（边缘部分的厚度忽略不计）【答案】20【解析】【分析】要求滑行的最短距离，需将该U 型池的侧面展开，进而根据“两点之间线段最短”得出结果．【详解】解：如图是其侧面展开图：AD =1322ππ=16（m ）， AB =CD =15m ．DE =CD -CE =15-3=12（m ），在Rt △ADE 中，AE =2222161220AD DE +=+=（m ）．故他滑行的最短距离约为20m ．故答案为：20．【点睛】本题考查了平面展开-最短路径问题，本题就是把U 型池的侧面展开成矩形，“化曲面为平面”，用勾股定理解决．9．如图，海上救援船要从A 处到海岸l 上的M 处携带救援设备，再回到海上C 处对故障船实施救援，使得行驶的总路程AM CM +为最小．已知救援船和故障船到海岸l 的最短路径分别为AB 和CD ，20BD =海里，60AMB ∠=°，救援船的平均速度是25节（1节=1海里/小时），则这艘救援船从A 处最快到达故障船所在C 处的时间为 ________小时．【答案】1.6【解析】【分析】作A 关于BD 的对称点Q ，连接CQ 即可，求出AM ＋CM ＝QC ，根据勾股定理求出CQ 即可．【详解】解：作A 关于BD 的对称点Q ，连接CQ ，交BD 于M ，则此时点M 为所求；∴AM ＋CM ＝QM ＋CM ＝CQ ，过Q 作QR ⊥CD ，交CD 的延长线于R ，则四边形BQRD 是矩形，所以BD ＝QR ，BQ ＝DR ，∵A 、Q 关于BD 对称，∴AB ＝BQ ＝DR ，∵∠AMB ＝60°，30A ∴∠=︒ ∴223AB AM BM BM -∴BM 3，AM ＝2BM ，CM ＝2MD ∴AM ＋CM ＝2BD ＝2×20＝40（海里），即CQ ＝40（海里），∵救援船的速度是25节（1节＝1海里/小时），∴这艘救援船最快4025＝1.6（小时）到达故障船． 故答案为：1.6．【点睛】本题考查了轴对称−最短路线问题，能找出点M 的位置是解此题的关键． 10．如图，在Rt ABC 中，90,3,4B AB BC ∠=︒==．将ABC 折叠，使点B 恰好落在边AC 上，与点B '重合，AE 为折痕，则EB C '的周长为__________．【答案】6【解析】【分析】首先利用勾股定理求出AC=5，根据折叠得到B’C=2，求出三角形的周长．【详解】解：R t△ABC中，∠B=90°，∴AC=2222+=+=,AB BC345由折叠知AB’=AB=3，∴B’C=AC-AB’=5-3=2，∴△B’EC的周长为B’C+EC+B’E=B’C+EC+BE=B’C+CB=2+4=6，故答案为6．【点睛】本题考查折叠的性质以及勾股定理，解决问题的关键是分清折叠前后的对应的关系．11．如图，小明将一张正方形纸片对折，使得AB与CD重合，折痕为EF，展开后再沿BH 折叠，使得点C刚好落在折痕EF上的C′处，若CH=1cm，则BC= _____cm．3【解析】【分析】连接CC′，证明△BCC′是等边三角形，再由折叠的性质得到∠HBC=∠HBC′=30°，利用含30度角的直角三角形的性质求解即可解决问题．【详解】解：如图，连接CC ′，由折叠的性质知，折痕为EF 是BC 的垂直平分线，∴BC ′=CC ′，又由折叠的性质知，BC = BC ′，∠HBC =∠HBC ′，∴BC ′=CC ′=BC ，∴△BCC ′是等边三角形，∴∠C ′BC =60°，∴∠HBC =∠HBC ′=30°，在Rt △HBC 中，∠HBC =30°，CH =1cm ，∴HB =2cm ，∴BC =2222213BH CH -=-=（cm ），故答案为：3．【点睛】本题考查了翻折变换的性质，等边三角形的判定和性质，勾股定理，解决本题的关键是掌握翻折的性质．12．如图，CD 是△ABC 的中线，将△ACD 沿CD 折叠至A CD '△，连接AA '交CD 于点E ，交CB 于点F ，点F 是A E '的中点．若EDA '△的面积为12，8A B '=，则点F 到AC 的距离为______．【答案】365【解析】【分析】过点F 作FH ⊥AC 于点H ，由翻折的性质可知S △AA 'D =24，由D 为AB 的中点，则S△AA'B=2S△AA'D=48，得AA'=12，再通过AAS证明△A'BF≌△ECF，得CE=A'B=8，在Rt△CAE 中，由勾股定理求出AC的长，最后通过面积法即可求出FH的长．【详解】解：如图，过点F作FH⊥AC于点H，根据翻折的性质得：AD=A'D，AA'⊥CD，AE=A'E，∵CD是△ABC的中线，∴CD=BD，∴AD=BD=A'D，∴∠AA'B=90°，又∵S△A'DE=12，∴S△ADE=12，∴S△ADA'=24，又∵D为AB的中点，∴S△AA'B=2S△AA'D=48，即12×AA′×A′B＝48，∴AA'=12，又∵F为A'E的中点，∴A'F=EF，在△A'BF与△ECF中，A F EFCFE BFACEF BA F'=⎧⎪∠='⎨⎪∠=∠'⎩，∴△A'BF≌△ECF（AAS），∴CE=A'B=8，∵AA'=2A'E，A'E=2EF=6，∴EF=3，AF=9，在Rt△CAE中，由勾股定理得：CA=22AE CE+=10，在△CAF中，CA•HF=AF•CE，∴HF=9810⨯=365，即点F到AC的距离为365，故答案为：365．【点睛】本题主要考查了翻折的性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理等知识，运用等积法求垂线段的长是解题的关键．三、解答题13．如图，是用棱长为1cm的两个正方体拼成的新几何体，求一只蚂蚁从顶点A出发沿着新几何体的表面爬行到顶点B的最短路程是多少cm？【答案】22cm【解析】【分析】根据两点之间线段最短，将组合体图形转化为平面图形，进而勾股定理求解即可【详解】解：如图，将组合体的上底面展开，点B到了点B'的位置，蚂蚁沿A D B→→所在的直线运动到B'路程最短，∴22222222AB AC B C'=++若按以下方式展开，则2AB'=+=1310>1022即蚂蚁从顶点A出发到顶点B的最短路程是22cm．【点睛】本题考查了勾股定理的应用，将立体图形转化为平面图形是解题的关键．14．吴老师在与同学进行“蚂蚁怎样爬最近”的课题研究时设计了以下三个问题，请你根据下列所给的条件分别求出蚂蚁需要爬行的最短路径长．（1）如图1，正方体的棱长为5cm，一只蚂蚁欲从正方体底面上的点A沿正方体表面爬到点C1处；（2）如图2，长方体底面是边长为5cm的正方形，高为6cm，一只蚂蚁欲从长方体底面上的点A沿长方体表而爬到点C1处；（3）如图3，是一个底面周长为10cm，高为5cm的圆柱体，一只蚂蚁欲从圆柱体底面上的点A沿圆柱体侧面爬到点C处．【答案】（1）蚂蚁需要爬行的最短路径长为55；（2）蚂蚁需要爬行的最短路径长为234；（3）蚂蚁需要爬行的最短路径长为52．【解析】【分析】（1）根据正方体的侧面展开图，利用勾股定理求出AC1的长即可得答案；（2）分横向展开和竖向展开两种情况，分别利用勾股定理求出AC1的长，比较即可得答案；（3）画出圆柱侧面展开图，利用勾股定理求出AC的长即可得答案．【详解】（1）正方体的侧面展开图如图所示：AC 1为蚂蚁需要爬行的最短路径长，∵正方体的棱长为5cm ，∴AC =10，CC 1=5，∴AC 1=22221105AC CC +=+=55cm ．∴蚂蚁需要爬行的最短路径长为55cm ．（2）分两种情况：①如图，当横向展开时：AC =10，CC 1=6，∴AC1=22221106AC CC +=+=234cm ，②如图，当竖向展开时：AD =11，DC 1=5，∴AC1=22221115AD DC +=+=146cm ，∵234＜146，∴蚂蚁需要爬行的最短路径长为234cm ．（3）圆柱侧面展开图如图所示：∵圆柱底面周长为10cm ，高为5cm ，∴BC =5，AB =5，∴AC =222255AB BC +=+=52cm ，∴蚂蚁需要爬行的最短路径长为52cm ．【点睛】本题考查立体图形的侧面展开图及勾股定理，熟记各立体图形的侧面展开图是解题关键． 15．如图直角三角形纸片中，∠C ＝90°，AB ＝10，BC ＝8，AC ＝6，沿点B 的直线折叠这个三角形，使点C 在AB 边上的点E 处，折痕为BD ．（1）求△ADE 的周长；（2）求DE 的长．【答案】（1）8；（2）83【解析】【分析】（1）根据折叠的性质可得BE =BC =8，DE =CD ，则AE =AB -BE =2，即可得到△ADE 的周长=AD +AE +DE =AD +DE +AE =AC +AE =8；（2）设CD =DE =x ，则AD =AC -CD =6-x ，由折叠的性质可知∠DEB =∠C =90°，则∠DEA =90°，即可得到222AD AE DE =+，则()22262x x -=+，由此求解即可．【详解】解：（1）由折叠的性质可知，BE =BC =8，DE =CD ，∴AE =AB -BE =2，∴△ADE 的周长=AD +AE +DE =AD +DE +AE =AC +AE =8；（2）设CD =DE =x ，则AD =AC -CD =6-x ，由折叠的性质可知∠DEB =∠C =90°，∴∠DEA =90°，∴222AD AE DE =+，∴()22262x x -=+， 解得83x =， ∴83DE =． 【点睛】本题主要考查了折叠的性质，勾股定理，解题的关键在于能够熟练掌握折叠的性质． 16．矩形ABCD 在平面直角坐标系的位置如图所示，F 为AB 上一点，将BCF △沿CF 折叠，使点B 恰好落在AD 与y 轴的交点E 处．连接CE ，若,AE AB 的长满足24(8)0AE AB -+-=．(1)求点A ，B 的坐标；(2)求点D 的坐标；(3)在平面内是否存在点P ，使以E ，F ，C ，P 为顶点的四边形为平行四边形？若存在，直接写出点P 的坐标；若不存在，请说明理由．【答案】(1)A （-4,8）B （-4,0）(2)D （6,8）(3)P 1（2,-3）、P 2（10,3）、P 3（-10,13）【解析】【分析】（1）通过算术平方根、平方数的非负性求出AE 、AB 的值；（2）设未知边，通过勾股定理构建等式，再求出未知边，从而求出坐标；（3）分三种情况讨论：CF 作对角线；CE 作对角线；EF 作对角线．(1)24(8)0AE AB --=得：AE -4=0且AB -8=0∴AE =4AB =8∴A （-4,8）B （-4,0）(2)解：设AE 为x ，根据勾股定理有：()22284x x --=解得：x =3设ED 为y ，根据勾股定理有：()22284y y +=+ 解得：y =6∴D （6,8）(3)∵点E 到点F ：（0-4,8-3）=F （-4,5）∴P 1=（6-4,0-3）=（2,-3）∵点F 到点E ：（—4+4,5+3）=E （0,8）∴P 2=（6+4,0+3）=（10,3）∵点C 到点E ：（6-6,0+8）=E （0,8）∴P 3=（-4-6,5+8）=（-10,13）【点睛】本题考查直角坐标系和勾股定理、动点问题，掌握相应知识和技能是本题关键． 17．如图是三个全等的直角三角形纸片，且::3:4:5AC BC AB =，按如图的三种方法分别将其折叠，使折痕（图中虚线）过其中的一个顶点，且使该顶点所在角的两边重合，记折叠后不重叠部分面积分别为123,,S S S ．(1)若3AC =，求1S 的值．(2)若1213S S +=，求①单个直角三角形纸片的面积是多少？②此时3S 的值是多少？【答案】(1)32(2)①36；②367【解析】【分析】 （1）设DE =CE =x ，则BE =4-x ，依据S △ABE =12AB ×DE =12BE ×AC ，即可得到x 的值，进而得出S 1的值．（2）①如图1，依据S△ABE=12AB×DE=12BE×AC，即可得到DE=32x，进而得出S1=32x2；如图2，依据S△ABN=12AB×HN=12AN×BC，即可得到EN=43x，进而得出S2=x2，再根据S1+S2=13，即可得到x2=6，进而得出单个直角三角形纸片的面积．②如图3，由折叠可得，AC=CF=3x，所以BF=BC-CF=4x-3x=x，则S3=13S△CMF=13S△ACM，所以S3=17ABCS，即可求解．(1)解：∵AC∶BC∶AB＝3∶4∶5，AC＝3，∴BC＝4，AB＝5，由折叠可得，DE＝CE，∠ADE＝∠C＝90°，AD＝AC＝3，设DE＝CE＝x，则BE＝4﹣x，∵S△ABE＝12AB×DE＝12BE×AC，∴AB×DE＝BE×AC，即5x＝3（4﹣x），解得x＝32，∴S1＝12BD×DE＝13222⨯⨯＝32．(2)解：由AC：BC：AB=3：4：5，可设AC=3x，BC=4x，AB=5x，①如图1，由折叠可得，AD=AC=3x，BD=5x-3x=2x，DE=CE，∠ADE=∠C=90°，∵S△ABE=12AB×DE=12BE×AC，∴AB×DE=BE×AC，即5x×DE=（4x-DE）×3x，解得DE=32 x，∴S1=12BD×DE=12×2x×32x=32x2；如图2，由折叠可得，BC=BH=4x，HN=CN，∴AH=x，AN=3x-HN，∵S△ABN=12AB×HN=12AN×BC，∴AB×HN=AN×BC，即5x×HN=（3x-HN）×4x，解得HN=43 x，∴S 2=12AH ×HN =12×x ×43x =23x 2， ∵S 1+S 2=13，∴32x 2+23x 2=13， 解得x 2=6，∴S △ABC =12×3x ×4x =6x 2=36．答：单个直角三角形纸片的面积是36；②如图3，由折叠可得，AC =CF =3x ，∴BF =BC -CF =4x -3x =x ，∴S 3=13S △CMF =13S △ACM ， ∴S 3=17ABC S =367， 答：此时S 3的值为367． 【点睛】本题主要考查了翻折变换（折叠问题），折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等．解决问题的关键是利用面积法求得某些线段的长度．18．如图，M ，N 分别为锐角AOB ∠边OA ，OB 上的点，把AOB ∠沿MN 折叠，点O 落在AOB ∠所在平面内的点C 处．(1)如图1，点C 在AOB ∠的内部，若20CMA ∠=︒，50CNB ∠=︒，求AOB ∠的度数．(2)如图2，若45AOB ∠=︒，2ON =C 在直线OB 上方，CM 与OB 交于点E ，且MN ME =，求折痕MN 的长．(3)如图3，若折叠后，直线MC OB ⊥，垂足为点E ，且5OM =，3ME =，求此时ON 的长．【答案】(1)35O ∠=︒(2)2MN =(3)52ON =或10 【解析】【分析】（1）根据折叠知，()1180802OMN CMN CMA ∠=∠=︒-∠=︒，65ONM ∠=︒根据三角形内角和定理即可求得答案；（2）根据MN ME =，由等边对等角可得ENM MEN ∠=∠，设OMN CMN x ∠=∠=度，根据三角形内角和为180°，建立一元一次方程解方程求解即可求得30OMN ∠=︒，过N 作NH OM ⊥于H ，根据勾股定理求得1NH =，根据含30度角的直角三角形的性质即可求得MN 的长；（3）①当点C 在OB 上方时，②当点C 在OA 下方时，设ON x =，则4NE OE ON x =-=-，勾股定理求解即可；(1)由折叠知，()1180802OMN CMN CMA ∠=∠=︒-∠=︒， 同理得65ONM ∠=︒，∴18035OMN ONM AOB =︒-∠-∠=∠︒.(2)如图，∵MN ME =，∴ENM MEN ∠=∠，设OMN CMN x ∠=∠=度，∵45AOB ∠=︒，∴(45)ENM MEN x ∠=∠=+度，∴()245180x x ++=，解得30x =，即30OMN ∠=︒，过N 作NH OM ⊥于H ，∵2ON =∴1NH =，∴2MN =.(3)当点C 在OB 上方时，如图3-1∵5OM =，3ME =，直线MC OB ⊥，∴4OE =，设ON x =，则4NE OE ON x =-=-，又由折叠知：5CM OM ==，CN ON x ==，∴532CE CM ME =-=-=，在Rt CNE 中，根据勾股定理，得()22242x x -+= 解得52x =，即52ON =；当点C 在OA 下方时，如图3-2由折叠知：CM OM =，CN ON =，∴538CE CM ME =+=+=，设ON x =，则4NE ON OE x =-=-，在Rt CNE 中，根据勾股定理，得()22248x x -+=，解得10x =，即10ON =.【点睛】本题考查了折叠的性质，三角形内角和定理，等边对等角求角度，勾股定理，分类讨论是解题的关键．1．如图，在纸片ABC ∆中，1230AB AC B ︒==∠=，，折叠纸片，使点B 落在AC 的中点D处，折痕为EF ，则DEF ∆的面积为（ ）A 493B ．3C ．3D 563 【答案】A【解析】【分析】过点D 作AB 的垂线，垂足为G ，过D 作CF 的垂线，垂足为H ，过A 作BC 的垂线，垂足为N ， 分别求出△DEA 和△DFC 的面积，利用S △DEF ＝12×（S △ABC －S △DEA －S △DFC ）可得结果．【详解】解：过点D 作AB 的垂线，垂足为G ，∵∠BAC ＝120°，∴∠GAC ＝60°，∠GDA ＝30°，∴AG ＝11324AD AC ==，DG 2233AD AG -= 设AE ＝x ， 则BE ＝12－x ＝DE ，在Rt △DGE 中，222DE GE GD =+，即()()2212327x x -=++，解得：x ＝185， ∴S △ADE ＝12DG ×AE ＝1183325⨯⨯2735过D 作CF 的垂线，垂足为H ，过A 作BC 的垂线，垂足为N ，∵30B ，∴AN ＝12AB ＝6，BN 2212663 ，∴BC ＝123设DF ＝y ，则CF ＝123y ，DH ＝132CD =，CH 2233CD DH -= 则有222DH FH DF +=，即(222312333y y +-=， 解得：143y 则S △DFC ＝111433311322DH CF ⎛⋅=⨯⨯= ⎝⎭ ∴S △DEF ＝12 ×（S △ABC －S △DEA －S △DFC ）＝1122DEA DFC BC AN S S ⎛⎫⨯⋅⋅-- ⎪⎝⎭△△＝112712363113225⎛⎫⨯⨯⨯-- ⎪⎝⎭ ＝ 4935故选A ．【点睛】此题主要考查了翻折变换以及勾股定理、等腰三角形的性质等知识，正确得出AE 、BF 的长是解题关键．2．如图，把等边ABC ∆沿着DE 折叠，使点B 恰好落在AC 边上的点B '处，且DB AC '⊥，若6cm B C '=，则AE =_____cm ．【答案】333【解析】【分析】先根据30°直角三角形的特点求出CD 、B D '，再根据折叠求出BC 的长，最后证明90B EA '∠=︒即可利用30°直角三角形的特点求出AE ．【详解】∵等边三角形ABC ∆∴60∠=∠=∠=︒A B C ，AC BC =∵DB AC '⊥，6cm B C '=∴30B DC '∠=︒∴212CD B C '==∴2263DB CD B C ''+∵折叠∴60B EB D ，63DB BD '==∴30AB E '∠=︒，1263AC BC DC BD ==+=+∴18090B EA A AB E ''∠=-∠-∠=︒，663AB AC B C ''=-=+∴13332AE AB '==+ 故答案为：333+【点睛】本题考查折叠的性质、勾股定理、30°的直角三角形的性质、等边三角形的性质，证明90B EA '∠=︒是解题的关键．3．如图，一透明圆柱形无盖容器高12cm ，底面周长24cm ，在杯口点B 处有一滴蜂蜜，此时一只蚂蚁在杯外壁底部与蜂蜜相对的A 处．（1）若蜂蜜固定不动，求蚂蚁吃到蜂蜜所爬行的最短路线长；（2）若该蚂蚁刚出发时发现B 处的蜂蜜正以0.5cm /s 的速度沿杯内壁下滑，它便沿最短路径在8秒钟时吃到了蜂蜜，求此蚂蚁爬行的平均速度．【答案】（1）122cm ；（2）2.5cm /s【解析】【分析】（1）先将圆柱的侧面展开，再根据勾股定理求解即可；（2）根据勾股定理得到蚂蚁所走的路程，于是得到结论．【详解】（1）如图所示．∵圆柱形玻璃容器，高12cm ，底面周长为24cm ，∴AD =12cm ，∴AB 22221212AD BD =+=+=122（cm ）．答：蚂蚁要吃到食物所走的最短路线长度是122cm ；（2）∵AD =12cm ，∴蚂蚁所走的路程2212(124)=++=20，∴蚂蚁的平均速度=20÷8=2.5（c m/s ）．【点睛】本题考查了平面展开﹣最短路径问题，将图形展开，利用勾股定理进行计算是解题的关键．4．定义：若a ，b ，c 是△ABC 的三边，且2222a b c +=，则称△ABC 为“方倍三角形”．(1)对于①等边三角形②直角三角形，下列说法一定正确的是___．A. ①一定是“方倍三角形”B. ②一定是“方倍三角形”C. ①②都一定是“方倍三角形”D. ①②都一定不是“方倍三角形”(2)若Rt△ABC是“方倍三角形”，且斜边3AB=，则该三角形的面积为___；(3)如图，△ABC中，120ABC∠=，45ACB∠=，P为AC边上一点，将△ABP沿直线BP 进行折叠，点A落在点D处，连结CD，AD，若△ABD为“方倍三角形”，且AP＝2，求BC的长．【答案】(1)A(2)2231【解析】【分析】(1)直接利用“方倍三角形”的定义对等边三角形和直角三角形分别判断即可；(2)根据勾股定理和“方倍三角形”的定义求得直角三角形的三边长，即可求得直角三角形的面积；(3)根据题意可得△ABP≌△DBP，根据“方倍三角形”定义可得△ABD为等边三角形，从而证明△APD为等腰直角三角形，可得AP＝DP2，延长BP交AD于点E，根据勾股定理求出BE的长，根据△PBC为等腰直角三角形，即可求得结论．(1)对于①等边三角形，三边相等，设边长为a，则2222a a a+=，根据“方倍三角形”定义可知：等边三角形一定是“方倍三角形”；对于②直角三角形，三边满足关系式：222+=a b c，根据“方倍三角形”定义可知：直角三角形不一定是“方倍三角形”；故选：A故答案为：A ；(2)设Rt △ABC 其余两条边为a ，b ， 则满足223a b +=，根据“方倍三角形”定义，还满足：2232a b +=， 联立解得1a b =⎧⎪⎨=⎪⎩则Rt △ABC ；(3) 由题意可知：ABP DBP ≅， ∴,BA BD ABP DBP =∠=∠， 根据“方倍三角形”定义可知： 222222BA BD AD BA +==， ∴AD AB BD ==，∴△ABD 为等边三角形，60BAD ∠=， ∴30ABP DBP ∠=∠=， ∴90PBC ∠=，∵45CPB ∠=，∴18045135APB ∠=-=， ∴90DPC ∠=，∵2,1045ABC ACB ∠=∠=， ∴15BAC ∠=，∴45CAD ∠=，∴△APD 为等腰直角三角形，∴AP DP ==∴2AD =．延长BP 交AD 于点E ，如图，∵ABP PBD∠=∠，∴BE AD⊥，112PE AD AE===，∴22413BE AB AE=-=-=∴31PB BE PE=-=，∵45CPB PCB∠=∠=，∴△PBC为等腰直角三角形，∴31PC BC=．【点睛】本题考查了翻折变换、等边三角形的性质，解决本题的关键是掌握等边三角形的性质．。
八年级物理暑假作业安排表(分层作业、动态检查)
5、开学时必须将（1）暑假作业（2）试题（3）课本抄写（4）本页签字表，一并交班主任接受检查。
八年级物理暑假作业安排表
___年级___班 姓名：__________ 期末成绩：_______
期末成绩
作业内容
≥76分
自行学习
69－75分
1、完成暑假作业 2、共完成4 套试题
59－68分
1、完成暑假作业 2、共完成8 套试题
48－58分
1、完成暑假作业 2、共完成12套试题
＜48分
1、完成暑假作业 2、共完成8套试题3、课本红体字概念公式抄5遍
2、所有同学务必按周按时完成表中要求作业，可超前完成，但不能拖延。
3、如有不完成的同学，组长和物理老师将在群里进行通报批评，累计2周不完成的同学，物理老师将与班主任、家长取得联系，了解情况，督促完成。
4、试题自己选择，可以是综合训练题也可以是分章训练题或专题训练题（“套”指的是几页题而非成套卷子或书）；试题要有纠错痕迹，最好用双色笔纠错。
2、本周完成了___套试题;
3、课本第八章概念公式抄5遍
评价
签字
第4周
8月10日－8月16日
1、暑假作业完成到4/4;
2、本周完成了___套试题;
3、课本第九章概念公式抄5遍
评价
签字
第5周
8月17日－8月23日
自行学习（可预习九年级物理）
注： 1、家长每周检查并在本表中评价（优 良 中 差）和签字；每人每周最迟赶星期日以图片形式发至班级群。
周次/日期
完成情况
家长评价
第1周
7月20日－7月26日
大同二中初二暑假作业单
大同二中初二暑假作业单作业1：数学题目1：整数的运算在初二数学的学习中，我们已经学习了整数的基本运算，包括加法、减法、乘法和除法。
在暑假期间，我们需要复习和巩固这些知识点。
加法整数的加法是指将两个整数相加得到一个新的整数。
例如，2 + 3 = 5，-4 + 6 = 2。
请计算以下整数的加法：1. 5 + 7 =2.-3 + 8 =3.-6 + (-9) =减法整数的减法是指将一个整数减去另一个整数得到一个新的整数。
例如，5 - 3 = 2，-4 - 6 = -10。
请计算以下整数的减法：1.9 - 4 =2.-5 - 8 =3.-2 - (-7) =乘法整数的乘法是指将两个整数相乘得到一个新的整数。
例如，2 × 3 = 6，-4 × 6 = -24。
请计算以下整数的乘法：1. 5 × 7 =2.-3 × 8 =3.-6 × (-9) =除法整数的除法是指将一个整数除以另一个整数得到一个新的整数。
例如，6 ÷ 2 = 3，-21 ÷ 7 = -3。
请计算以下整数的除法：1.12 ÷ 3 =2.-16 ÷ 4 =3.-27 ÷ (-9) =题目2：平方根和立方根在初二数学中，我们也学习了平方根和立方根的概念。
平方根是指一个数的平方等于该数的正平方根，立方根是指一个数的立方等于该数的正立方根。
请计算以下数的平方根和立方根：1.25的平方根是2.64的平方根是3.125的立方根是题目3：代数式的展开和因式分解在初二数学的学习中，我们已经学习了代数式的展开和因式分解。
代数式的展开是指将一个代数式按照运算法则进行计算，得到一个简化的结果。
因式分解是指将一个代数式分解成几个乘积的形式。
请完成以下题目：1.展开代数式：(a + b)² =2.展开代数式：(x - y)² =3.因式分解：2x² + 6xy =作业2：语文题目1：阅读理解请阅读以下短文，并回答问题：春天是大自然的醒来，万物复苏的季节。
初二暑假作业表和计划表
初二暑假作业表和计划表作业表日期作业内容完成情况7月1日数学作业：完成第1章练习题未完成7月2日语文作业：阅读《红楼梦》第1回已完成7月3日英语作业：背诵单词50个已完成7月4日历史作业：完成第2单元习题未完成7月5日物理作业：做实验报告未完成7月6日数学作业：完成第2章练习题未完成7月7日语文作业：写读书笔记已完成7月8日英语作业：写作文未完成7月9日历史作业：背诵重要年代和事件已完成7月10日物理作业：做习题未完成7月11日数学作业：完成第3章练习题未完成7月12日语文作业：背诵古诗已完成7月13日英语作业：听力练习已完成7月14日历史作业：写总结报告未完成7月15日物理作业：做实验报告未完成计划表7月1日•数学作业：完成第1章练习题•完成情况：未完成今天我开始了我的暑假作业。
第一项任务是完成数学作业中的第1章练习题。
这些题目对我来说有些困难，需要我认真思考和动手解决。
然而，由于今天上午有其他安排，我没有完成这项任务。
我意识到我需要更好地管理我的时间，以便在接下来的日子里更高效地完成作业。
7月2日•语文作业：阅读《红楼梦》第1回•完成情况：已完成今天的语文作业是阅读《红楼梦》的第1回。
这是一本经典的文学作品，我很享受阅读的过程。
通过阅读，我了解了书中的人物和情节，并思考了一些哲学和人生的问题。
我认为阅读是一种很好的学习方式，可以扩展我的知识和视野。
7月3日•英语作业：背诵单词50个•完成情况：已完成今天的英语作业是背诵50个单词。
我花了一些时间来记忆这些单词，并进行了一些练习。
通过反复复习和使用这些单词，我希望能够牢记它们，并在将来的英语学习中能够灵活运用。
7月4日•历史作业：完成第2单元习题•完成情况：未完成今天的历史作业是完成第2单元的习题。
这些习题涉及到一些历史事件和人物，需要我仔细阅读教材并进行思考。
然而，由于其他事务的干扰，我没有完成这个任务。
我意识到我需要更好地管理我的时间，并且专注于我的学业。
八年级下英语暑假作业清单[小编整理]
![八年级下英语暑假作业清单[小编整理]](https://img.taocdn.com/s3/m/3b687c3517fc700abb68a98271fe910ef12daedb.png)
八年级下英语暑假作业清单[小编整理]第一篇：八年级下英语暑假作业清单（09级1-2班）八年级下英语暑假作业1.语法作业：根据以下语法复习提纲，根据自己的实际情况，查找语法书籍，完成语法复习笔记，开学上交，还要完成6份辅导报。
2.阅读翻译作业：完成英语小短文的翻译和背诵，（翻译在语法复习笔记本上）并学唱一首流行英文歌曲。
（儿歌除外）背诵要求：90分以上背诵一半，录音在磁带上，（磁带最前面报名字，磁带外贴自己名字）外加一首自己学唱的英文歌曲。
60-89分背15篇，要求同上，还要默写在2听本上。
59分以下背默5篇，其余读熟，选5篇录音并外加一首英文歌3.听写作业：1：80分以上同学听写九年级上前五个单元单词及短语2.79分-60分同学听写八年级上下册每单元挑模糊单词及短语20个听写（按要求分单元，有家长签字，有自改）3.60分以下同学听写7年级上-八年级下的所有单词和短语。
重新完成七下-八下的每个单元的练习题，可新买练习册也可重做以前的（按要求分单元，有家长签字，有自改）4.整理复习作业：A；整理7年级上-八年级下的所有短语（分册分单元）（手写）B：整理7年级上-八年级下的所有写作（分册分单元）（可以是剪贴，辅导报或教辅书皆可）5.查漏补缺：根据自己的情况或完成两套综合试题，或完成数篇完形填空或阅读理解习题，不用写翻译，或自己写三篇英语作文，字数100字以上。
特别提醒：本次期末考试写作题空白或乱写的同学，自己抄写十篇英语范文并翻译成汉语开学上交。
特别建议：坚持阅读英语，（非暑假布置作业）。
每次不少于半小时，每周不少于4天，做好阅读记录不少于40次。
有家长签字。
开学上交可作为下学期学习过程30分第二篇：八年级下暑假作业语文作业：一、九年级上课本：背：1课沁园春雪21课：陈涉世家22课：唐雎不辱使命24课：出师表25课：诗五首课后诗十首（家长签字）二、名著阅读：从“篇目、作者、主要情节、主要人物形象、主要艺术特色、精彩片段：”等五个方面进行赏析。
初二暑假作业单
初二上学期暑假作业（2013年7月22日——8月28日）
注：1、背诵参照必背古诗文的小册子。
2、小楷用稿纸写，一律用蓝黑色墨水的钢笔写，不允许用水性笔写，一天一
页（３００字），小楷的内容为当天所背诵的古诗文的内容。
请家长务必在暑假督促孩子练好小楷字！
3、准备一个小考本，家长把昨天背诵的内容在小考本上考一遍并批改。
4、请家长督促孩子在寒假里阅读积累，除阅读规定的名著外，鼓励孩子加大阅读量，可以附加一些杂志类的文字，如：《读者》、《青年文摘》、《意林》、《启迪》、《思维与智慧》等，积累好文、好段、好句！。
八年级二班暑假作业
八年级二班暑假作业八年级二班暑假作业：一、语文作业：为了保证寒假作业的完成情况，杜绝抄袭现象，现在将同学们分为AB两组，作业按周布置，每周星期一统计上周作业，同学们根据个人情况调整时间，不完成的同学会在家长群里面通报。
(所有的作业拍照和视频发送到微信群即可)A组:B组:第一周：7月18号上交1、背诵四首古诗，上传闭眼背诵视频为证；(AB)2、抄写一篇600字游记作文；(B)3、选取水浒传108将的其中一人讲述他的事迹300字；(AB)4、关于安倍晋三身亡事件所体现的国际关系，谈谈你的看法，300字。
(A)二、数学作业：1、全体同学完成暑假作业；2、全体同学将“学校内发的”知识点(1-6章)抄一遍，同时抄一章知识点，做一套知识思维导图，共6章。
3、分层作业：A组xxx xxx从7月11日-8月20日,每天计算题3道，抄题目。
共40天，合计120道。
计算题从八年级（上册、下册)课本、配套练习册中查找，也可以自我创作题目; B组xxx xxx xxx等9名同学。
将八年级课本(上、下两册)所有例题抄一遍。
(抄题目)三、英语作业:1、完成暑假作业；(正规完成) 开学收八年级上、下册英语课本2、整理八年级上、下册词组，具体做法如下：A：每个孩子买一个“便利贴"。
B：截止7月31日，必须将八年级上册的词组整理完。
每一页都有一张便利贴，将每页词组标序号整理出来。
每天整理4页，也就两天一个单元。
C：截止8月16日，必须将八年级下册的词组整理完。
3、重新整理笔记(八年级上、下册)和“便利贴”上的词组同步。
每天整理4页；4.收交作业的日期及内容:A:第一次收作业日期：7月31日，截止晚上10：00。
内容：笔记(必须有序号)，暑假作业前10页。
以拼图形式并发给英语老师。
(八年级上册)B：第二次收作业日期：8月20日，截止晚上10:00。
内容:笔记(八年级下册)。
及暑假作业剩下的部分,以拼图形式并发给英语老师。
实验中学八年级2020年暑假作业清单
日期 7月11日 7月12 7月13 7月14日 7月15
7月16
7月17
语文
背诵《岳 阳楼记》
第一二 段，读《 水浒传》 第一、二 章；完成 《这个假 期我打算
背诵《岳 阳楼记》
第三四 段，读《 水浒传》 第三、四
章。
背诵《岳 阳楼记》 第五段， 读《水浒 传》第五 、六章。
7月24
背诵《湖心
背诵《醉翁 亭记》第四 段，读《水 浒传》第十 五、十六章
。
背诵《醉翁 亭记》全文 并准确默写 一遍，读《 水浒传》第 十七、十八
章。
亭看雪》第 一段，读《 水浒传》第 十九、二十 章；完成作 文《别怕， 向前再迈一
背诵《湖心 亭看雪》第 二段，读《 水浒传》第 二十一、二
十二章。
8月24
8月25
8月26
8月27
8月28
8月29
8月30
背诵并默写 《江城子 密州出猎
》，读《水 浒传》第七 十三、七十
四章。
背诵并默写 《破阵子
为陈同甫赋 壮词以寄之 》，读《水 浒传》第七 十五、七十
六章。
背诵并默写 《满江红
》，读《水 浒传》第七 十七、七十
八章。
背诵并默写 《送东阳马 生序》第三 段，读《水 浒传》第七 十九、八十
遵守宪法法 律
维护国家利 益
依法服兵役
公民的其他 义务
权利义务 相统一
法律义务须 违反义务
履行
须担责
公有制为主体
历史
复习八下第一单元
复习八下第二单元
复习八下第三单元
复习八下第四单元
复习八下第五单元
八年级暑假分层作业单
B层需打印基础复习题
2.每天家长需要对当天内容批改签并上传作业检查群
英语
7.6-7.16
复习：整理八下Unit 1-3单元重点句，每单元15句
预习：1.九年级1--2单元单词、GF句子2+1 2.九年级1--2单元B部分的大课文译汉3.九年级听读签字
拓展：每天一篇阅读或完型，留下记录。
7月23日
第31-32页水的分解
He Ne Ar Kr Xe
7月24日
第32-34页水的合成
HHe Li Be B
7月25日
第34-35页在线测试挑战自我
HHe Li Be B
7月26日
第36-38页原子的结构
CN O F Ne
7月27日
7月28日
第39-40页原子中的电子
CN O F Ne
7月29日
7.24 7.25
1.《行香子》背诵+练字2.阅读《水浒装》46-50章，1篇打卡3.阅读题九
同A
7.26 7.27
1.《丑奴儿书博山道中壁》背诵+练字2.阅读《水浒装》51-55章，1篇打卡3.阅读题十
同A
7.28 7.29
1.《沁园春·雪》背诵+练字2.阅读《水浒装》56-60章，1篇打卡3.阅读题十一
8.16-8.31
复习：自己搜集两套八下复习综合题完成
预习：1.九年级7-8单元单词，GF句子2+1。
2.九年级7-8单元B部分的大课文译汉3.九年级听读签字
拓展：每天一篇阅读或完型，留下记录。
复习：自己搜集两套八下复习综合题完成
预习：1.九年级7-8单元单词，GF句子2+1
暑期作业10：散文阅读、作文-【暑假分层作业】2024年八年级语文暑假培优练(八年级下册)(解析版)
暑期作业10：散文阅读、作文一、散文阅读（20分）阅读下面选文，完成各题。
给飞翔的翅膀减负①她自幼痴迷戏曲，十三岁到县剧团学戏。
先是在团里干杂活，跑龙套，三年后才慢慢演上有名有姓的角色。
虽然大多是一些小配角，可她心里却有一个绚丽的梦想——希望有一天能成为众人喝彩的主角，摘取省戏曲界的白莲花奖。
②她刻苦地学戏，但由于演艺市场越来越低迷，剧团不得不解散。
同事们都另择行当，唯她放不下对戏曲的热爱，又辗转加入邻县戏班，依旧以唱戏为业。
那些年，只要能登上舞台，她从不在乎场地大小，听众多少，哪怕是在最偏僻的乡村，她一板一眼，一招一式，还是一样细腻，情感饱满。
③她向着小小的梦想，不懈地努力，但常常又备感失落！因为别人的一声倒彩。
因为希望的渺茫，她会失望叹息，甚至想到退缩；因为别人的一句夸赞，又会兴奋好久。
一颗不淡定的心，就像吊在崖边的木桶，随风飘忽。
④第二年，省里举办戏曲大赛，她满怀希望去参加。
但过了初选，复选却被刷了下来。
初次失败的打击让她备受煎熬，但沮丧过后，她调整心态，更加刻苦地磨炼自己。
冬天，天寒地冻，她穿着单薄的戏服，冻得脸色苍白，瑟瑟发抖；夏天，明亮的舞台灯光打在她身上，蚊蚋横飞，衣衫湿透。
⑤第四年，又逢大赛，她鼓足勇气去报名，没曾想，结果同两年前一样，她又一次铩羽而归。
坐在回乡的汽车上，她一路流泪。
心灰意冷之下，她把对戏曲的牵念深埋在心底，从此退出舞台，再不做梦。
⑥半年后，在家乡工厂做工的她去邻县，在郊外的一处村庄。
她迎面遇到一位老妇人。
那妇人仔细打量她，然后走到她面前惊讶地问：“你是不是唱戏的董彩云？”她点头称是。
那妇人没来由地眼睛就红了。
拉着她的手感慨地说：“你唱得真好，俺老伴最爱听。
有时听说你来了，跑好几个村子撵着听你的戏。
他年头里走了……临走还念叨着想听你的戏……”⑦夹带着湿雨的风轻轻拂过她的面颊，她握着老妇人的手，一时怔在那里，感动和意外却像那雨轻轻滋润她枯萎的心，让她从前的梦想又萌出新芽。
暑期作业：积累与运用综合训练-【暑假分层作业】2024年八年级语文暑假培优练(八年级下册)(解析版)
暑期作业12：积累与运用综合训练一、选择题（共14分）1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．眺望（tiào）萌发（méng）戛然而止（jiá）B．虔诚（qián）潮汐（xī）眼花缭乱（niáo）C．萦绕（yín）缅怀（miǎn）坦荡如砥（dǐ）D．题跋（bá）缄默（jiān）殚精竭虑（dàn）【答案】A【解析】考查字音。
B.眼花缭乱（niáo）——liáo；C.萦绕（yín）——yíng；D.殚精竭虑（dàn）——dān；故选A。
2．（2分）下列选项中，词语书写不完全正确的一项是（）A．绚丽映照九省通衢五彩斑斓B．浮躁堕落格物致知名副其实C．狡辩瞭望轻歌曼舞不修边幅D．诀择膏药分崩离析目炫神迷【答案】D【解析】考查字形辨析。
D.诀择——抉择，目炫神迷——目眩神迷。
故选D。
3．（2分）下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A．一个光明正大的人，即使他生活在黑暗的世界里，他心里头也会有青天白日般的明亮。
B．这个民俗文化节吸引了外国游客纷至沓来，带动当地餐饮、旅馆业等相关产业的发展。
C．经过改革开放四十多年日新月异的发展后，美丽迷人、和谐幸福的泸州令人叹为观止。
D．自从实现自主发展后，一个发挥聪明才智、助取成功的机会接踵而至，令他应接不暇。
【答案】D【解析】考查成语的使用。
A.光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。
此处形容人襟怀坦白，行为正派，使用正确；B.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。
此处形容游客连续不断地到来，使用正确；C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
此处赞美泸州好到了极点。
使用正确；D.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。
形容来者很多，络绎不绝。
此处用来形容机会很多，使用不当。
故选D。
4．（2分）依次将标点符号填入下面一段文字的括号内，最恰当的一项是（）中秋假期前，八年级语文老师们布置了“中秋话气象·科普圆万家”的主题实践活动（）同学们都用自己的方式采集到许多有价值的气象资料。
2023年【暑假分层作业】八年级英语(人教版)-第19练现在完成时(一)
12．This is the most beautiful park she has_____ visited.
A．everB．yetC．neverD．been
13．—Have you written anything on Chinese traditional food so far?
24．So far many classmates ___(volunteer) to do some work for the show.
25．The Three Body Problem is the best novel that I have ever ________. (read)
三、完形填空
—_________, but I have a plan for it.
A．Ever sinceB．Later onC．Not yetD．From now on
14．— Have you eaten dumplings, Millie?
— Yes, but I’ve made them by myself. Can you teach me?
A．cookB．have cookedC．will cookD．are cooking
3．So far, high-speed trains ________ most of the big cities in China.
A．connectedB．have connectedC．will connect
一、
现在完成时的结构
肯定句
主语＋have/has＋动词的过去分词＋其他.I have already finished my homework.我已经完成了我的作业。
【暑假分层作业】2024年八年级语文暑假培优练(八年级下册)任务二 整本书阅读,梳理知识点(学案)
任务二整本书阅读，梳理知识点篇目1：《经典常谈》【作者简介】朱自清，原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
【内容梗概】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。
全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
【写作目的】朱自清在《经典常谈》的序言里说，他写这部书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。
【艺术特色】①内容精辟通俗。
全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落。
朱自清的传统文化研究，不只注意到学术的高度和深度，更注意到大众所能接受的广度。
他时时留意《经典常谈》是一本写给中学生看的书，格外重视这本书的普及性和通俗性。
②语言流利畅达，娓娓道来，常有引人人胜之处。
【章节梳理】《说文解字》第一秦以前：战国末期，由于文字统一的需要，出现了“仓造字”的传说。
秦以后：始皇时，小篆成为国书，不久便有了隶书；汉末，字体由椭圆变为扁方，形成了标准的隶书；魏晋之际，变为“今草”；魏代将隶书去了挑笔，变为“正书”；晋代称为“楷书”，宋代又改称为“真书”。
《周易》第二战国末期道家学说、阴阳家的学说盛行，儒家借卦爻辞发扬儒家哲学，留存下来的便是《易传》；此外还有《文言》《系辞》两传；到了汉代，又新发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传，后称这三种传为《逸易》。
《尚书》第三《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话；也有记事的，大都是战国末年人的制作。
《诗经》第四春秋时诗的主要作用在乐歌；孔子时代，孔子采取断章取义的方法，用《诗》来讨论做学问做人的道理；孔子以后，《诗三百》成为懦家的“六经”之一。
三礼第五汉代学者所传习的有三种经和无数的“记”，三种经是《仪礼》《礼古经》《周礼》：《礼记》是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼述之作。
暑期作业03：标点符号+综合性学习-【暑假分层作业】2024年八年级语文暑假培优练(八年级下册)
限时练习：100min 完成时间：月日天气：暑期作业03：标点符号、综合性学习（完成1-15小题，限时8分钟，30分。
）1．（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子□黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳□绿的呢□是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪□若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
A．、ㅤ；ㅤ，ㅤ，” B．。
ㅤ；ㅤ？ㅤ”，C．、ㅤ；ㅤ？ㅤ”，D．。
ㅤ；ㅤ，ㅤ”，【答案】D【解析】考查标点符号。
D.在这个段落中，第一个方框后面是一个完整的句子，描述了黄土高原上的一条大毯子，所以应该用句号。
第二个方框后面是对前面提到的“大毯子”的进一步描述，分别描述了黄色和绿色的部分，这两部分之间是并列关系，所以用分号。
第三个方框后面是一个问句，但实际上是在描述绿色的部分是什么，所以应该用逗号。
最后一个方框后面是一个引用的词语“麦浪”，引用的内容需要用引号括起来，同时这句话语义表达完整，并使用逗号进行句间停顿，连接后面的内容。
因此，最恰当的标点符号应该是“ 。
”“；”“，”“”，”；故选D。
2．（2分）下列语段中标点符号使用不合乎规范的句子是（）①夜幕降临、华灯初上，位于武胜县城的夜嘉陵美食街进入“夜经济”模式，不少市民到此就餐，享受美食与美景带来的惬意。
②“现在夜嘉陵还是打造得比较好，吃烧烤、逛夜市，基本都在这里，很适合经常来耍。
”在夜嘉陵消费的市民说。
③据了解，为进一步提振公众消费意愿，武胜县积极开展了以《爱武胜·畅享消费》为主题的活动。
④这些促销活动不仅宣传了武胜美食，还促进了消费增长。
A．①B．②C．③D．④【答案】C【解析】考查标点符号。
C.③句中“爱武胜·畅享消费”为主题名，应将句中书名号改为双引号；故选C。
初二暑假作业表和计划表
初二暑假作业表和计划表（原创实用版）目录1.初二暑假作业表2.初二暑假计划表正文【初二暑假作业表】暑假即将来临，对于初二的学生来说，这是一个很好的放松和充电的机会。
在享受假期的同时，我们也不能忘记完成暑假作业。
下面是一份初二暑假作业表，帮助大家合理安排时间，顺利完成作业。
1.语文：(1) 每天阅读一篇名著，做好读书笔记；(2) 完成一篇读书心得体会；(3) 复习课本内容，背诵古诗文。
2.数学：(1) 复习本学期所学知识点，整理错题集；(2) 完成每天一定数量的练习题；(3) 预习下学期的部分内容。
3.英语：(1) 每天学习 20 个新单词，复习已学过的单词；(2) 完成英语阅读理解练习；(3) 练习英语听力，提高英语听说能力。
4.物理、化学：(1) 复习本学期所学知识点，整理错题集；(2) 完成每天一定数量的练习题；(3) 预习下学期的部分内容。
5.政治、历史、地理、生物：(1) 复习本学期所学知识点，整理错题集；(2) 完成每天一定数量的练习题；(3) 预习下学期的部分内容。
6.体育锻炼：(1) 每天坚持锻炼 1 小时，增强身体素质；(2) 学习一项新的体育技能；(3) 参加一次户外活动。
【初二暑假计划表】为了更好地度过初二的暑假，我们需要制定一个详细的计划表。
下面是一份初二暑假计划表，供大家参考。
周一至周五：1.早晨：锻炼 1 小时，如跑步、游泳、打球等。
2.上午：学习语文、数学、英语各 2 小时，中间休息 1 小时。
3.中午：午休 1 小时。
4.下午：学习物理、化学、政治、历史、地理、生物各 2 小时，中间休息 1 小时。
5.晚上：复习当天所学内容，预习第二天的课程，阅读名著。
周六、周日：1.早晨：锻炼 1 小时，如跑步、游泳、打球等。
2.上午：复习本周所学内容，整理错题集，完成作业。
3.中午：午休 1 小时。
4.下午：进行户外活动，如和朋友聚会、参加兴趣小组等。
5.晚上：观看电影、电视节目，放松心情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8.11 8.12
1.《醉翁亭记3、4段》背诵+练字2.阅读《水浒装》91-95章，1篇打卡3.阅读题十七
同A
8.13 8.14
8．14打包发送
1.《湖心亭看雪1、2段》背诵+练字2.阅读《水浒装》96-100章，1篇打卡3.作文三
同A
8.15 8.16
1.《湖心亭看雪3、4段》背诵+练字2.阅读《水浒装》101-105章，1篇打卡
同A
7.12 7.13
1.《月夜忆舍弟》背诵+练字2.阅读《水浒装》16-20章，1篇打卡3.阅读题四
同A
7.14 7.15
7．15打包发送
1.《长沙过贾谊宅》背诵+练字2.阅读《水浒装》21-25章，1篇打卡3.作文一
同A
7.16 7.17
1.《左迁蓝关示侄孙湘》背诵+练字2.阅读《水浒装》26-30章，1篇打卡3.阅读题五
第21-23页第二单元水的三态变化
Zn Kr Ag Sn I
7月18日
第24-25页水的天然循环
Zn Kr Ag Sn I
7月19日
第25-28页天然水的人工净化
W Pt Au Hg Pb
7月20日
7月21日
第28-29页在线测试长话短说
W Pt Au Hg Pb
7月22日
第29-30页挑战自我
He Ne Ar Kr Xe
S Cl Ar K Ca
8月21日
第142页加热容器（名称、图片、用途）
Cr Mn Fe Ni Cu
8月22日
第143页计量仪器（名称、图片、用途）
Cr Mn Fe Ni Cu
8月23日
第143页固定支持仪器、分离物质的仪器
（名称、图片、用途）
Zn Kr Ag Sn I
8月24日
Zn Kr Ag Sn I
6.7.15,
7.30,
8.14,
8.29
是打压缩包发送作业照片的日期
7.最后整理成册，封皮《暑假语文作业》、班级、姓名
7.8 7.9
1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》背诵+练字2.阅读《水浒装》6-10章，1篇打卡3.阅读题二
同A
7.10 7.11
1.《水调歌头》背诵+练字2.阅读《水浒装》11-15章，1篇打卡3.阅读题三
同A
7.30 7.31
7．30打包发送
1.《我爱这土地》背诵+练字2.阅读《水浒装》61-65章，1篇打卡3.作文二
去掉3
8.1 8.2
1.《乡愁》背诵+练字2.阅读《水浒装》66-70章，1篇打卡3.阅读题十二
同A
8.3 8.4
1.《岳阳楼记1、2段》背诵+练字2.阅读《水浒装》71-75章，1篇打卡3.阅读题十三
复习：整理八下Unit 1-3单元重点句，每单元15句
预习：1.九年级1--2单元单词、GF句子2+1 2.九年级1--2单元B部分的大课文译汉
1.复习预习作业上专门寒假作业本。家长每天检查。
2.阅读作业要求留下痕迹，标注日期开学上交。
7.17-7.31
复习：整理八下Unit4-6单元重点句，每单元15句
第41-42页原子质量的计算
Na Mg Al Si P
7月30日
第43-44页长话短说挑战自我
Na Mg Al Si P
7月31日
第45-46页元素与元素符号
SCl Ar K Ca
8月1日
第47页常见元素名称、符号，
化学元素汉语名称的由来
SCl Ar K Ca
8月2日
第48-49页元素周期表
Cr Mn Fe Ni Cu
各科分层暑假作业
学生姓名：作业层次：
学科
日期
A层
B层
作业要求
家长签字
语文
7.6 7.7
1.《行路难》背诵+练字2.阅读《水浒装》1-5章，1篇打卡3.阅读题一
同A
1.家长检查所有作业并签字
2.练字与作文使用方格稿纸，正楷，黑色签字笔
3.标记日期和页码
4.阅读题和作文题由老师统一
5.背诵作业让家长协助，发语音
7月23日
第31-32页水的分解
He Ne Ar Kr Xe
7月24日
第32-34页水的合成
HHe Li Be B
7月25日
第34-35页在线测试挑战自我
HHe Li Be B
7月26日
第36-38页原子的结构
CN O 40页原子中的电子
CN O F Ne
7月29日
8.30-8.31
整理成册
数学
7.6
--
8.31
1.复习八下内容：每天一页A4检测（A层为提升与拓展）
2.预习九年级全册内容：每天一小节（A层完成预习检测，并在检测题反面完成当节小练习）
1.复习八下内容：每天一页A4检测（B层为基础巩固题）
2.预习九年级全册内容：每天一小节（B层完成课本知识整理和例题整理与当节小练习）
8月9日
第57-60页溶解的过程
He Ne Ar Kr Xe
8月10日
8月11日
第60-62页乳化现象
He Ne Ar Kr Xe
8月12日
第62-63页饱和溶液与不饱和溶液
H He Li Be B
8月13日
第64页长话短说、挑战自我
H He Li Be B
8月14日
第65页-66页溶液组成的表示方法
物理
第一阶段复习
7.6—
8.7
复习八年级第一到十二章，绘出每章的知识树或结构图，打印并完成相关的综合测试题（一）到（十二），核对答案
复习八年级第一到十二章，绘出每章的知识树或结构图，打印并完成相关的套综合测试题（一）到（十二），核对答案，去掉最后一大题
所有布置的作业都要求及时核对答案并改错，家长签字核实。开学后上交评优秀作业。开学考试题均出自家假期作业原题。
复习：整理八下Unit 7-10单元重点句，每单元15句
预习：1.九年级5--6单元单词、GF句子2+1 2.九年级5--6单元B部分的大课文译汉3.九年级听读签字
拓展：每天一篇阅读或完型，留下记录。
复习：整理八下Unit 7-10单元重点句，每单元15句
预习：1.九年级5--6单元单词、GF句子2+1 2.九年级5--6单元B部分的大课文译汉
同A
8.5 8.6
1.《岳阳楼记3、4段》背诵+练字2.阅读《水浒装》76-80章，1篇打卡3.阅读题十四
同A
8.7 8.8
1.《岳阳楼记5、6段》背诵+练字2.阅读《水浒装》81-85章，1篇打卡3.阅读题十五
同A
8.9 8.10
1.《醉翁亭记1、2段》背诵+练字2.阅读《水浒装》86-90章，1篇打卡3.阅读题十六
预学第十三章到十六章，每天一节，共15节，复习一节，打印并完成对应练习。核对答案
实践作业
8.28—8.31
自己设计并制作一个串联电路，并联电路，设计一台灯，8.31号拍照片上传，到时通知。
道法
1.政治，经济，文化，科技，社会方面各整理两条你觉得最重要的国内重大时事。
2.学习九上道法教材第一单元知识点（重点问题背过），具体内容见老师所发提纲。
8月3日
8月4日
第50-51页长话短说、挑战自我
Cr Mn Fe Ni Cu
8月5日
第52-53页物质的称量
Zn Kr Ag Sn I
8月6日
第53-54页仪器的连接与洗涤
Zn Kr Ag Sn I
8月7日
第55页试做第二单元练习
WPt Au Hg Pb
8月8日
第56页试做第二单元练习
WPt Au Hg Pb
C N O F Ne
8月15日
第66-67页溶液的配制
C N O F Ne
8月16日
第68页长话短说、挑战自我
Na Mg Al Si P
8月17日
8月18日
第71页试做第三单元练习
Na Mg Al Si P
8月19日
第72页试做第三单元练习
S Cl Ar K Ca
8月20日
第142页反应容器（名称、图片、用途）
同A
7.18 7.19
1.《商山早行》背诵+练字2.阅读《水浒装》31-35章，1篇打卡3.阅读题六
同A
7.20 7.21
1．《咸阳城东楼》背诵+练字2.阅读《水浒装》36-40章，1篇打卡3.阅读题七
同A
7.22 7.23
1.《无题》背诵+练字2.阅读《水浒装》41-45章，1篇打卡3.阅读题八
同A
预习：1.九年级3--4单元单词、GF句子2+1 2.九年级3--4单元B部分的大课文译汉3.九年级听读签字
拓展：每天一篇阅读或完型，留下记录。
复习：整理八下Unit4-6单元重点句，每单元15句
预习：1.九年级3--4单元单词、GF句子2+1 2.九年级3--4单元B部分的大课文译汉
8.1-8.15
同A
8.17 8.18
1.《你是人间四月天》背诵+练字2.阅读《水浒装》106-110章，1篇打卡3.阅读题十八
同A
8.19 8.20
1.《飞花令》背诵+练字2.阅读《水浒装》115-120章，1篇打卡3.阅读题十九
同A
8.21 8.22
1.《飞花令》背诵+练字
2.观看《水浒传》98版电视剧3.阅读题十九
8月30日
回头看，自主预习1-3单元