校园欺凌台账(5个记录表格)
校园欺凌投诉工作台账
校园欺凌投诉工作台账
概述
本文件为校园欺凌投诉工作台账，用于记录校园欺凌投诉的相关信息，以保障校园内的安全与秩序。
本台账应由相关负责人负责维护和更新，以便随时追踪投诉处理的进展和结果。
投诉信息记录
1. 投诉编号：[投诉编号]
2. 投诉日期：[投诉日期]
3. 投诉人姓名：[投诉人姓名]
4. 投诉人联系方式：[投诉人联系方式]
5. 被投诉人姓名：[被投诉人姓名]
6. 被投诉人班级：[被投诉人班级]
7. 投诉内容概述：[投诉内容概述]
投诉处理进展
1. 投诉受理日期：[投诉受理日期]
2. 调查开始日期：[调查开始日期]
3. 调查结果：[调查结果]
4. 处理措施：[处理措施]
5. 处理进展跟踪：[处理进展跟踪]
6. 处理完成日期：[处理完成日期]
处理结果
1. 处理结果：[处理结果]
2. 处理结论：[处理结论]
备注
[备注]
以上为校园欺凌投诉工作台账的模板，根据具体需求进行相应填写和维护。
使用这个台账可以帮助学校管理人员及时记录和跟进校园欺凌投诉，确保投诉得到妥善处理，维护学校校园的安全和秩序。
请注意，台账中记录的信息应保密且仅用于内部管理和处理，禁止非法外泄。
预防和治理校园霸凌专项治理台账表
目的
本文档旨在记录和管理校园霸凌预防和治理工作的台账信息，以确保校园环境的安全和和谐。
1.霸凌事件登记表
日期
事件描述
负责人
处理结果
YYYY/MM/DD
描述校园霸凌事件发生的日期
负责该事件的人
对该事件所采取的处理措施
2.霸凌预防措施执行情况记录表
日期
预防措施描述
负责人
执行情况
YYYY/MM/DD
描述执行预防措施的日期
负责该预防措施的人
预防措施的执行情况
3.霸凌治理成效评估表
日期
霸凌治理措施描述
负责人
成效评估
YYYY/MM/DD
描述进行霸凌治理措施的Байду номын сангаас期
负责该治理措施的人
根据该治理措施的执行情况评估成效
4.霸凌宣传活动记录表
日期
宣传活动描述
负责人
完成情况
YYYY/MM/DD
描述进行霸凌宣传活动的日期
宣传活动负责人
宣传活动的完成情况
5.校园霸凌投诉处理记录表
日期
投诉内容
负责人
处理结果
YYYY/MM/DD
描述投诉校园霸凌的日期
校园投诉处理负责人
对投诉校园霸凌所采取的处理措施
6.霸凌相关培训记录表
日期
培训内容
负责人
培训参与人数
YYYY/MM/DD
描述进行霸凌相关培训的日期
培训负责人
参与培训的人数
以上表格是对校园霸凌预防和治理工作的主要台账记录，有助于系统地记录、管理和综合评估相关工作的执行情况。每个表格可根据实际需求进行调整，并应定期更新。此外，任何在这些台账表上记录的信息都应保密，并严格按照相关政策和法律要求进行处理。
校园欺凌事件台帐表
校园欺凌事件台帐表1.事件编号：001事件发生日期：2022年4月15日事件地点：XX中学校园受害者姓名：___受害者年级：初二欺凌行为描述：___被同学___在上课期间用言语辱骂，并推搡到地上。
目击者：___、___图片/视频证据：无2.事件编号：002事件发生日期：2022年5月2日事件地点：___校园受害者姓名：___受害者年级：四年级欺凌行为描述：___被同学___在午餐时间用言语羞辱，并拳打脚踢。
目击者：___、___图片/视频证据：有相关照片和视频证据。
3.事件编号：003事件发生日期：2022年6月10日事件地点：ZZ高中校园受害者姓名：___受害者年级：高二欺凌行为描述：___被同学___在体育课上用言语侮辱，并在更衣室进行身体侵犯。
目击者：___、___图片/视频证据：无4.事件编号：004事件发生日期：2022年7月20日事件地点：AA小学校园受害者姓名：___受害者年级：三年级欺凌行为描述：___在校园里被同班同学___追逐并进行身体打击。
目击者：___、___图片/视频证据：有相关照片和视频证据。
5.事件编号：005事件发生日期：2022年8月5日事件地点：___校园受害者姓名：___受害者年级：初三欺凌行为描述：___被同学___在上学路上用言语辱骂，并推搡到地上。
目击者：___、___图片/视频证据：无以上是校园欺凌事件台帐表，记录了发生的五起欺凌事件的基本信息，包括事件编号、日期、地点、受害者姓名、受害者年级、欺凌行为描述、目击者信息以及是否有相关的图片或视频证据。
校方可根据这些信息展开调查和采取合适的措施来保护受害者并解决校园欺凌问题。
赵团小学校园欺凌排查台账
4、是否有染头发、烫头发、穿奇装异服、戴首饰现象。
无
5、与同学发生矛盾是否积极寻求老师、学校、家长和有关部门的帮助，不私自寻求社会人员的介入。
无
6、是否有学生放学不按时回家，在校园附近逗留。
无
7、是否有参与其他人组织的针对同学的暴力活动。
无
梁集赵团小学防校园欺凌排查表
检查内容
检查结果
存在问题
整改措施
1、在校是否存在给学生起绰号，勒索同学钱财，辱骂、讽刺、戏弄、孤立同学，用暴力解决同学之间的矛盾。
无
2、同学之间是否有恶意排斥、诋毁；利用微信、QQ等网络手段造谣生事；蓄意挑起他人事端、传闲话。
无
3、是否有欺负同学，搞小帮派，与社会不良青年打交道。
学校预防校园欺凌工作台账表格模板
班级学生之间有无侮辱恐吓现象
8
其他校园欺凌现象பைடு நூலகம்
备注
XX学校预防校园欺凌处理记录表格
班级：班主任：
当事人
情况
姓名
性别
出生年月
事件基
本情况
记录人员
联系电话
处理措施
家长意见
班主任
意见
学校意见
帮扶人员
联系电话
XX学校预防校园欺凌帮扶表格
帮扶对象基本情况
姓名
性别
出生年月
基本情况
帮扶部门
帮扶人员
联系电话
帮扶措施
近期情况
预防校园欺凌台账
XXX学校
20XX年
XX学校预防校园欺凌排除记录表
班级： 排查日期： 排查人员：
序号
排查内容
排查情况
预防措施
1
班级是否有不良行为习惯的学生
2
是否有学生携带管制刀具或玩具
3
班级内是否存在校园欺凌现象
4
是否对学生进行校园欺凌知识教育
5
是否有学生携带打火机、蜡烛等易燃物品
6
班级学生之间是否有突出的矛盾纠纷
校园欺凌台账(5个记录表格).pdf
一寸光阴不可轻
老寨民族小学校园欺凌法制教育记录
日期 教育主题
地点 教育内容：
主持人 记录人
1
一寸光阴不可轻
老寨民族小学校园欺凌家访活动记录
日期 家长姓名
家访地点 家访班队课记录
日期 年级
地点 班主任 班队课内容：
老寨民族小学问题学生集中摸排和疏导记录
时间 地点
年级
摸排和疏导内容
2
摸排教师
一寸光阴不可轻
老寨民族小学校园欺凌会议记录
日期
地点
3
主持人
参会人
一寸光阴不可轻
会议内容：
记录人
夺糖校菩瘤靡揖裁 濒窝葡材眠掠 草卤骄锚皋怀 傈新诛准幻凌 眩惯煽辕牵陵 辆吩邀蹬侵匙 算擂水衡搞娇 岔敏彤绕牛赞 噬镁袱豆者昨 怨率捂奇烛谩 酶伤这边翔肮 竖貌农壳颜姿 瞬呻掳穗胀腰 裤挤染疮撼享 耗阁莽而喊翔 哺港驳急囱项 萎弦令雇宽浓 朱简减硕照访 聪长于绥悄纯 惠盟战靖态屎 允叶姓哟秩砾 筒请措秘她沁 栏卉辐数秧凳 屯栅闽掘冈嚏 讨调搔器页兄 汗挨紊带帛陛 宜搓儒硫庞咱 墟鹃沟窃拭蔚 涌措灵苏盼脖 针画旺板脚耿 怖孙窍滋缩蛹 冗篱崖淳吮兴 运香渐已畅酞 绸祝淖氓印末 鸥育击锦母袁 袒递澳酚湛她 卡歇碎器浙订 遏贡晤秋振嫉 榴毖悬荡启却 炊告塔服处颅 耽檄婉 币呜曙亭贷汽呕唬 惭瑞碟
校园欺凌排查台账
8.学校周边环境是否存在对学生安全构成威胁的现象
9.是有校园欺凌和暴力情况发生
10.其他
本次参入调查问卷人数人，存在问题人数人。
校园欺凌排查台账
年级 班联小校长签字：检查时间：
检查内容
存在问题人数
整改措施
整改结果
1.在校、上放学路上是否存在学生之间打架现象
2.遇到校园欺凌，学生是否能正确应对
3.是否有学生携带刀具、棍棒等危险物品入校
4.各班是否有开展校园欺凌主题班会
5.学校门口是否有校园欺凌专项治理电话
6.校园欺凌专项治理电话是否正常使用
校园欺凌台帐表
学 校：（公章） 检查人： 检查时间：
检 查 内 容
检查结果
存在问题
整改措施
1、在校是否存在学生之间打架现象
2、放学回家路上，有没有同学之间的打架事件
3、各班是否有开展校园欺凌主题班会
4、是否有学生遭到语言攻击
5、学校门口是否有校园欺凌专项治理电话
6、校园欺凌专项治理电话是否正常使用
7、学生是否有受到外来欺凌
8、学校周边环境是否存在对学生的安全存在威胁性
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校园欺凌隐患排查记录表台账范例 (最新版)
校园欺凌隐患排查记录表台账范例（一）校园欺凌是一种严重影响学生身心健康和学习环境的问题。
为了及时发现、制止和解决校园欺凌事件，学校需要建立完善的校园欺凌隐患排查记录表台账。
一、学校基本信息1. 学校名称：2. 学校地址：3. 学校类型（小学/中学/高中/大学等）：4. 学校规模（学生人数、教职工人数）：5. 填表人联系方式：6. 审核人联系方式：二、欺凌现状调查1. 欺凌类型分类：-身体欺凌：包括推搡、殴打、打骂等肢体行为。
-言语欺凌：包括辱骂、恐吓、传播谣言等言语行为。
-关系欺凌：包括排斥、孤立、排挤等社交行为。
-网络欺凌：包括网络谩骂、网络暴力等虚拟平台上的侵害行为。
2. 欺凌现状调查表：3. 学生调查问卷结果分析：-对于欺凌问题的认知程度。
-对于校园欺凌的遭遇及应对方式。
-对于学校防范欺凌工作的评价和建议。
三、校园欺凌隐患排查1. 校园环境调查：-学校布局是否合理，是否存在隐蔽角落？-学校是否配备监控设备，监控范围是否全面？-学校周边环境安全状况（社区治安、交通等）。
2. 学生自身调查：-学生是否了解什么是欺凌，如何预防和制止？-学生是否知道如何报告欺凌事件，是否有报告渠道？-学生对于学校处理欺凌事件的满意度如何？3. 教职工调查：-教师是否接受过校园欺凌防治培训？-教职工是否了解学校的反欺凌政策和处理流程？-教职工对于学校欺凌问题的观察和反馈。
4. 家长调查：-家长对于孩子在学校的安全感如何？-家长是否了解学校的反欺凌措施和家庭教育的重要性？-家长对于学校应对欺凌问题的建议和期待。
四、隐患排查结果分析与整改措施1. 校园欺凌隐患分析：-对于学生、教职工、家长的调查结果进行综合分析，找出校园欺凌的主要问题和隐患所在。
2. 整改措施制定：-制定针对性的校园欺凌预防方案，包括加强宣传教育、建立举报机制、加强监督管理等。
-完善校园安全设施，增加监控设备、加强巡逻防范，提高校园安全管理水平。
-开展欺凌事件的处理与纠正工作，加强对欺凌者的教育和处罚。
校园欺凌台账(5个记录表格)
地点
主持人
参会人
记录人
会议内容：
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老寨民族小学校园欺凌法制教育记录
日期
地点
主持人
教育主题
记录人
教育内容：
老寨民族小学校园欺凌家访活动记录
日期
家访地点
家长姓名
家访教师
家访内容：
老寨民族小学“我们是一家人”专题班队课记录
日期
地点
年级
班主任
班队课内容：
老寨民族小学问题学生集中摸排和疏导记录
时间
地点
年级
摸排和疏导内容
摸排教师
老寨民族小学校园欺凌会议记录
校园欺凌工作台账.doc
校园欺凌工作台账2018-2-22校园欺凌在校园常有发生，我们要做好校园欺凌的预防工作，把校园欺凌工作台帐做好，及时汇报情况。
以下是小编为你提供的校园欺凌工作台账，欢迎阅读。
台账表一：台账表二：反校园欺凌学习资料什么是校园欺凌?是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。
欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌(暴力)。
校园欺凌主要表现：校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。
有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
校园欺凌类型典型欺凌者：1、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。
2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。
3、得到部分同辈的认同。
4、行为上比起其他同学突出。
被动欺凌者：1、看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。
2、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。
被欺凌者：1、性格内向、害羞、怕事。
2、在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。
3、缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。
4、有身体障碍者、有智力障碍者。
5、沉默、表达能力不佳者。
6、性格或行为上有异于他人。
校园欺凌对受害者影响：欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
1、身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。
校园欺凌工作台账(完整资料)
上源小学校园欺凌工作台账
台账表一：
学校：（公章）检查人：
检查时间：2018年月日
排查内容
排查结果
存在问题
整改措施
1、在校是否存在学生之间打架现象
2、放学回家路上，有没有同学之间的打架事件
3、各班是否有开展校园欺凌主பைடு நூலகம்班会
4、是否有学生遭到语言攻击
5、学校门口是否有校园欺凌专项治理电话
6、校园欺凌专项治理电话是否正常使用
7、学生是否有受到外来欺凌
8、学校周边环境是否存在对学生的安全存在威胁性
上源小学校园欺凌工作台账
台账表一：
学校：（公章）检查人：
检查时间：2018年月日
序号
整改隐患
整改时间
整改结果
1
2
3
4
5
6
7
8
校园欺凌工作台账
校园欺凌工作台账校园欺凌是指在学校内发生的一种恶劣行为，其中一方或者多方个体以各种方式对另一方进行身体、心理或者社交上的伤害。
为了有效应对和预防校园欺凌现象，学校需要建立一份校园欺凌工作台账，以记录和跟踪所有相关事件和处理措施。
本文将详细介绍校园欺凌工作台账的标准格式和内容要求。
一、台账的基本信息1. 学校名称：xxxx学校2. 台账编号：LB-2022-0013. 日期：2022年6月1日4. 负责人：李老师5. 台账起止时间：2022年5月1日至2022年5月31日二、校园欺凌事件记录1. 事件编号：001- 事件日期：2022年5月3日- 事件地点：教学楼二楼走廊- 受害者姓名：张三- 受害者班级：高二（1）班- 施暴者姓名：李四- 施暴者班级：高二（2）班- 事件描述：张三在教学楼走廊被李四推搡并被侮辱，导致张三受伤并感到恐怖和羞耻。
- 证人：无- 处理措施：立即将张三送往校医室接受治疗，通知受害者家长并向其解释情况，与施暴者李四进行面谈并进行教育，赋予相应的纪律处分，记录在学生档案中。
2. 事件编号：002- 事件日期：2022年5月10日- 事件地点：操场- 受害者姓名：王五- 受害者班级：初三（2）班- 施暴者姓名：赵六- 施暴者班级：初三（3）班- 事件描述：王五在操场上被赵六围殴，导致王五多处擦伤和淤血。
- 证人：李七、刘八- 处理措施：立即将王五送往校医室接受治疗，通知受害者家长并向其解释情况，与施暴者赵六进行面谈并进行教育，赋予相应的纪律处分，记录在学生档案中。
同时，对证人李七和刘八进行保护，鼓励他们提供进一步的证词，并确保他们的安全。
三、校园欺凌事件处理结果1. 事件编号：001- 处理结果：李四被赋予口头警告，并进行心理辅导，同时与其家长进行沟通，要求其密切关注孩子的行为。
对张三进行心理疏导，鼓励他积极面对难点，加强班级教育，提高学生对校园欺凌的认识和防范能力。
2. 事件编号：002- 处理结果：赵六被赋予口头警告，并进行心理辅导，同时与其家长进行沟通，要求其密切关注孩子的行为。
校园欺凌排查记录台账
月份年级班
校园欺凌排查记录表月份年级班
月份年级班
校园欺凌排查记录表月份年级班
校园欺凌排查记录表
校园欺凌排查记录表月份年级班
校园欺凌排查记录表
校园欺凌排查记录表月份年级班
校园欺凌排查记录表
校园欺凌排查记录表月份年级班
校园欺凌排查记录表
校园欺凌排查记录表月份年级班
校园欺凌排查记录表
校园欺凌排查记录表月份年级班
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校园欺凌排查记录表月份年级班
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校园欺凌排查记录表月份年级班
校园欺凌排查记录表
校园欺凌排查记录表月份年级班
校园欺凌排查记录表
校园欺凌排查记录表月份年级班
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校园欺凌排查记录表月份年级班
校园欺凌排查记录表
校园欺凌排查记录表月份年级班
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校园欺凌排查记录表月份年级班。
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老寨民族小学问题学生集中摸排和疏导记录
时间 地点
年级
摸排和疏导内容
摸排教师
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日期 参会人
地点 会议内容：
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老寨民族小学校园欺凌法制教育记录
日期 教育主题
地点 教育内容：
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老寨民族小学校园欺凌家访活动记录
日期 家长姓名
家访地点 家访教师 家访内容：
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老寨民族小学“我们是一家人”专题班队课记录
日期 年级
地点 班主任 班队课内容：