小学三年级篮球运球的教学设计

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三年级运球上篮教案

三年级运球上篮教案一、教学目标。

1. 知识目标，学生能够掌握基本的运球技巧和上篮动作。

2. 能力目标，培养学生的身体协调能力和篮球运动技能。

3. 情感目标，培养学生的团队合作意识和积极参与课堂活动的态度。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，运球基本动作和上篮技巧的教学。

2. 教学难点，学生能够掌握运球过程中的身体协调和上篮时的准确投篮动作。

三、教学准备。

1. 篮球。

2. 篮球场地。

3. 补充篮球场地的标线。

4. 教学课件。

四、教学过程。

1. 热身活动（10分钟）。

教师组织学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的课程。

2. 运球基本动作的教学（20分钟）。

（1）教师向学生介绍正确的运球姿势和动作要领。

（2）教师示范运球动作，学生模仿跟随练习。

（3）分组练习，让学生在小组内相互练习运球动作，教师巡视指导。

3. 上篮技巧的教学（20分钟）。

（1）教师向学生介绍上篮的基本动作和注意事项。

（2）教师示范上篮动作，学生模仿跟随练习。

（3）分组练习，让学生在小组内相互练习上篮动作，教师巡视指导。

4. 综合练习（20分钟）。

（1）教师组织学生进行综合练习，要求学生在运球过程中灵活运用上篮技巧。

（2）教师在练习过程中及时指导学生，纠正他们的动作错误。

5. 比赛活动（20分钟）。

（1）教师组织学生进行篮球比赛活动，让学生在实际比赛中运用所学的运球和上篮技巧。

（2）教师在比赛过程中观察学生的表现，及时指导和鼓励。

六、课堂小结（10分钟）。

教师对本节课的教学内容进行总结，强调学生在今后的练习中要继续加强运球和上篮技巧的练习，不断提高自己的篮球水平。

七、作业布置。

布置学生练习运球和上篮技巧的作业，鼓励他们在课余时间多加练习，提高自己的篮球水平。

八、教学反思。

教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学中存在的不足之处，为下节课的教学改进做准备。

通过本节课的教学，学生能够掌握基本的运球和上篮技巧，培养了他们的篮球兴趣和团队合作意识，为今后的篮球教学打下了良好的基础。

三年级篮球行进间运球教案（精选4篇）

三年级篮球行进间运球教案（精选4篇）三年级篮球行进间运球篇1一、本课的思想：以新的《课程标准》为依据，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。

课的设计抓住学生好奇心强，模仿能力强等特点，将简单枯燥的《原地运球》一开始教师“耍帅”引起学生的注意力集中，再通过情境教学的形式，展现在学生面前，以激发学生的学习兴趣。

课的各环节都针对学生的不同差异，确保每一个学生都能体验到成功的乐趣，使学生乐于参与，积极拼搏，为终身体育奠定良好的基础。

二、教材分析本节课选择水平三篮球教学部分内容，篮球运动是一项综合性体育活动。

经常参加篮球运动，可以提高儿童少年观察、判断、快速反应的能力，促进身体素质的全面发展。

篮球运动的对抗性，有利于学生在经历挫折和困难的过程中，提高抗挫能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质。

篮球运动的集体性，使学生建立起对自我、群体的社会责任感，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。

篮球的趣味性使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到体育活动能减缓学习压力、消除不良情绪，带来情感的愉悦。

三、学情分析教学对象分析教学对象是水平三三年级的学生，学生活泼好动，朝气蓬勃，具有很强的求知欲和表现欲，有一定的组织能力，分析能力，解决实际问题的能力，教学中我采用情境教学法贯穿课的始终，通过自主、合作、探究的学习方式，调动积极性，发挥创造力，从而更好地完成教学目标。

四、教学目标：1、认知目标：通过本课的学习使学生熟练篮球的球性，使90%的学生掌握手指分开，掌心空出的运球方法。

2、体能与健康目标：通过本节课的学习，发展学生上肢力量、协调、灵敏等身体素质。

使学生充分感受体育带来的快乐。

3、情感目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣五、教学重点：手指分开，掌心空出六、教学难点：对球的控制能力七、教学效果与运动负荷预计：1、预计90%以上的学生能掌握原地运球技术。

三年级体育篮球运球的练习方法教案

《篮球运球的练习⽅法3》教案教学内容篮球运球练习⽅法3：听信号原地⾼低运球。

教学⽬标1.知道⾼低运球的身体重⼼变化和节奏的不同，并知道如何在游戏和⽐赛中运⽤⾼低运球。

2.在不同情境的游戏和⽐赛中，选择合理的运球⽅式，做出⾼低运球的动作，发展学⽣速度、协调、反应等身体素质。

3.积极参与练习，遵守游戏规则，养成良好的⾃我保护意识和同伴合作意识。

教学过程教学内容学练标准组织形式与安全措施教法学法练习次数练习时间准备部分1.课堂常规。

2.队列练习。

3.准备活动：移动中球性练习。

1.动作做到快、静、⻬。

2.精神饱满，跟上节奏。

3.积极参与热身练习，往空旷区域移动。

1.四列横队。

2.四列横队。

3.散点。

安全提示：观察活动空间，保持安全距离。

问题1：准备活动中，运球的⾼度有什么不同？学法：体验、探究。

111′4′基本部分⼀、原地⾼低运球1.听信号⾼低运球。

2.分组练习⾼低运球。

⼀、原地⾼低运球1.抬头平视，能跟随⾳乐的节奏变化进⾏原地⾼低运球，找到⾼低运球的区别。

2.各⼩组运⽤⾃⼰的⽅法，做出统⼀节奏的⾼低运球。

⼀、散点和⼩组散点1.散点。

2.⼩组散点。

问题2：原地⾼运球和低运球有什么不同？学法：体验、探究。

113′4′教学过程教学内容学练标准组织形式与安全措施教法学法练习次数练习时间基本部分⼆、移动中⾼低运球1.移动运球“彩虹桥”。

2.移动运球“捣蛋⻤”。

3.移动运球“找秘密”。

⼆、移动中⾼低运球1.积极找彩虹桥的同时能降低身体重⼼钻过彩虹桥，并保持运球的稳定性。

2.移动中保持连续运球，还要防⽌“捣蛋⻤”的⼲扰。

3.把身体重⼼降得更低的同时保持运球的稳定性并记住秘密。

⼆、⼩组散点安全提示：眼看前⽅，注意观察。

安全提示：寻找空间，保持安全距离。

安全提示：不碰撞到伙伴。

问题3：在游戏或⽐赛中，⾼低运球分别是在什么情况下使⽤的呢？学法：在游戏和⽐赛中体验、探究，注意团队协作。

1113′4′3′三、游戏：“翻标记盘⽐多”三、游戏：“翻标记盘⽐多”1.能合理运⽤⾼低运球技术进⾏翻标记盘，并能稳定控制球。

人教版体育三年级下册篮球——运球急停急起(教学设计)

《篮球——运球急停急起》教学设计一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握运球急停急起的基本技术和方法，包括正确的身体姿势、脚步动作和手部动作。

2. 过程与方法：通过示范、讲解、练习和反馈等方式，引导学生逐步掌握运球急停急起的技巧，培养学生的协调性和反应能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣和热情，培养学生的团队意识和协作精神，提高学生的自信心和竞争意识。

二、教学重难点1. 学生掌握运球急停急起的基本技术和方法2. 引导学生逐步掌握运球急停急起的技巧，培养学生的协调性和反应能力。

3. 激发学生对篮球运动的兴趣和热情，培养学生的团队意识和协作精神，提高学生的自信心和竞争意识。

三、教学方法与手段1. 示范与讲解：教师示范正确的运球急停急起动作，并详细讲解技术要领和注意事项，帮助学生建立正确的动作概念。

2. 练习与反馈：学生按照教师要求进行练习，教师及时给予指导和反馈，帮助学生纠正错误动作，提高技术水平。

3. 游戏与竞赛：通过组织运球急停急起游戏和比赛，激发学生的学习兴趣和热情，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

四、教学步骤1. 准备活动：进行全身热身运动，包括慢跑、拉伸等，为接下来的技术学习做好准备。

老师：同学们，今天我们先来做一些准备活动，为接下来的技术学习打好基础。

请大家跟着我做全身热身运动，我们先慢跑几圈，然后再做一些拉伸动作。

学生A：老师，慢跑几圈比较合适呢？老师：根据大家的体能情况，我们慢跑三圈，速度不要太快，保持适当的呼吸和步伐。

学生B：老师，我感觉拉伸动作有些难度，能不能给我们演示一下正确的姿势呢？老师：当然可以，我会在每个拉伸动作前都给大家演示一遍正确的姿势和注意事项。

如果有任何疑问，随时可以问我。

（学生们跟着老师进行慢跑和拉伸活动，老师不时地提醒大家注意呼吸和姿势）老师：好了，同学们，现在我们已经完成了准备活动，接下来我们就可以开始学习技术了。

请大家保持专注和耐心，相信我们一定能够取得进步。

小学三年级篮球行进间运球教案范文（通用9篇）

小学三年级篮球行进间运球教案小学三年级篮球行进间运球教案范文（通用9篇）作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的小学三年级篮球行进间运球教案范文（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

小学三年级篮球行进间运球教案1指导思想贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。

设计思路本课通过：“热身――熟悉球性――学习运球――运球接力跑- -放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个游戏中培养学生的团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。

在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，以运球为主线，通过多种手段，如30秒比快运球、运球穿梭等来提高学生的运球技术，以此来激发学生的学习热情，让学生在合作、创造的基础上发展体育技能。

学习目标：体育新课程1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。

2、运动技能目标;通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。

3、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。

4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。

教与学法：1、在教法方面：以新课程理念为指导，注重引导，启发学生的思维，调动学生的积极性，营造竞争的紧张气氛，激励学生的锻炼积极性，发扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。

2、在学法方面;充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时，注重学生之间的思维、协调能力的培养，提高学生个人与集体合作的能力。

篮球运球游戏教学设计(通用6篇)

篮球运球游戏教学设计（通用6篇）篮球运球游戏教学设计（通用6篇）1一、指导思想坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养学生良好的锻炼习惯为主要目标。

使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。

二、学习目标1、认知目标：使90％以上学生了解篮球的起源与发展等知识。

2、技能目标：使70％以上的学生初步掌握篮球变速运球的动作。

提高动作的协调性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。

3、情感目标：通过本课的学习，培养学生的不怕困难、勇敢顽强的品质，使学生体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。

三、学习内容1、篮球变速运球2、游戏：运球接力四、教材分析篮球运球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂篮球动作的基础，也是提高学生灵敏、速度、协调等素质的基本方法。

在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。

五、教学重难点1．重点：手腕控球2．难点：全身协调发力控制球的方向六、教学过程1、课的开始与准备部分本部分的主要教学目标，是为了激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的心理与生理准备，因此，我设计了课堂常规、篮球常识、慢跑热身和篮球操。

2、课的基本部分a、“篮球运球”是基础教学，作为教材体系中“篮球”的重要内容之一，其重点是“手腕控球”。

通过教师示范、讲解。

让学生掌握方法，提高灵敏、协调等素质。

b、组织教法：把学生分成四组，每组人数相等，在指定的区域练习，练习时由体育小组长指挥，通过配乐来提高学生运球的积极性，掌握节奏，体验手感，通过降低难度来吸引学生参与，消除部分女生对篮球的恐惧感。

教师巡回辅导，这样能及时发现学生错误动作并加以纠正。

小组长可以对本组较差的学生进行辅导，教师只对小组评价，不评价个人。

C通过运球接力比赛，巩固提高前面学习的变速运球，使本节课的气氛达到高潮。

小学三年级体育教案学习基本的篮球运球技巧

小学三年级体育教案学习基本的篮球运球技巧【教案】小学三年级体育教案：学习基本的篮球运球技巧一、引言篮球是一项广受欢迎的体育运动，掌握基本的篮球运球技巧对于学生具备篮球基础知识和能力的培养至关重要。

本教案旨在帮助小学三年级学生学习篮球运球的基本技巧，提高他们的篮球运球能力和兴趣。

二、教学目标1. 了解篮球运动的基本规则和技巧2. 掌握篮球运球的基本动作和正确姿势3. 通过练习篮球运球，提高协调性和灵活性三、教学准备1. 篮球2. 篮球场地3. 适宜的体育鞋四、教学步骤1. 热身活动在开始篮球运球技巧的学习之前，进行适当的热身活动是必要的。

可以包括慢跑、跳绳和简单的拉伸运动，以准备学生的身体。

2. 球的握持方式球员在运球时需要掌握正确的握球方式。

教师可以示范正确握球的方法，包括将篮球放在手掌中心，手指弯曲紧密贴合球面，保持手腕稳定等。

学生们可以进行模仿操作并进行练习。

3. 篮球运球基本技巧(1) 直接运球学生们将球放在地面上，用手掌中心推动球体，使球以一定的速度连续反弹。

要求学生保持身体平衡，并控制好球的力度和高度。

(2) 交替运球学生们将球放在地面上，用手掌交替推动球体，使球连续反弹。

要求学生保持身体平衡，并加快球的反弹速度，提高运球的灵活性。

(3) 变向运球学生们在直接或交替运球的基础上，学习变向运球技巧。

教师可以示范如何利用身体转向和手腕的力度变化来完成运球方向的改变。

学生们可以进行跟随练习，提高篮球的控制能力和反应速度。

4. 练习与应用学生们可以进行小组练习和游戏活动，巩固所学的篮球运球技巧。

可以设计一些小游戏，如传球接力赛、运球过障碍等，以增加学生对篮球运球技巧的兴趣和应用。

五、教学要点1. 注意正确的姿势和动作，保持身体平衡和手腕的稳定。

2. 控制球的力度和高度，使篮球在运球时保持稳定的反弹。

3. 加强练习和反复实践，提高篮球运球技巧的熟练程度。

4. 鼓励学生互相配合和合作，培养团队精神和竞争意识。

小学三年级篮球运球的教学设计

小学三年级篮球运球教学设计一、指导思想：落实新课程的基本理念，从体现“健康第一”的指导思想、激发学生的运动兴趣、重视学生的主体地位和关注学生的个体差异的需求出发，结合三年级学生喜欢篮球运动、爱玩的心理特点，选择篮球运球这个内容。

根据学生已有原地运球基础，从玩球打开突破口，激发学生的篮球兴趣。

在教学中采用游戏法、探索法、比赛法等教学方法，融枯燥的技能练习于游戏中，通过形式多样的练习形式，让学生积极参与，让学生处于“乐中练，动中练、玩中练”的氛围中，从而能够自觉主动地学习，体验学习的乐趣，实现篮球运动的锻炼价值，增进健康，促进学生全面和谐发展。

二、教材分析球类运动有着较为明显的互助与合作性。

篮球运球属于（水平二）基本内容的主题教材之一。

本课用“篮球运球”作为教学内容，旨在它具有的游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式，是小学生最喜爱的活动内容。

三、学情分析针对本次授课对象的特点，这个年龄段的学生活动能力强，求知欲强，好胜性强，思维敏捷，反应快。

随着年龄的增长与认知的发展，学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。

四、教学特点为了激发学生对篮球运动的热爱，本次课我主要通过、自练、示范、互动、比赛等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。

通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务。

五、教学目标1、复习单手原地运球，初步认识和学习行进间单手运球的正确做动作。

2、通过练习使大多数学生能积极主动的完成练习，提高手对球的控制能力。

3、通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。

六、重点和难点重点：手控制球稳难点：运球手型七、教学过程课堂常规——熟悉球性——复习原地运球——学习行进间运球——放松小结篮球运球教学课型流程时间（分钟）学生行为1、课的开始，通过父母对孩子的教育与鼓励（打屁股与宝贝玩具）引出本课学习内容。

三年级篮球行进间运球教案范文（精选5篇）

三年级篮球行进间运球教案三年级篮球行进间运球教案范文（精选5篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的三年级篮球行进间运球教案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级篮球行进间运球教案1一、教学目标1、在游戏中奔跑，在奔跑中健身。

2、学会利用所给的单一器材，开展多项活动。

3、开创学生对单一器材多种活动形式的兴趣。

4、培养学生竞争意识，充分张扬个性，加强同伴间的友好交往和合作。

二、教材内容利用所给的材料——篮球，进行各种各样的跑、跳和投的游戏。

三、教学的重点、难点1、重点是：提高学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

2、难点是；能否通过跑、跳、投游戏，在生理上、心理上都得到协调的发展。

四、教学设计为了贯彻执行新课程标准，落实“健康第一”的指导思想，全面达成五个学习领域的目标。

摸索有效的、合理的教学方法，结合本校实际，在场地、器材相对不足的前提下，尽量采用一物多用——既能提高学生的兴趣和参与活动的意识和行为；又能通过跑、跳、投来培养学生的竞争意识，同时又能加强同伴间的友好交往和合作。

不断促进学生心理和生理的健康发展。

“一物多用”是根据学生心理特点：求新、求异、求变，又符合新课程理念；既能激发学生的求知欲望，又能让学生在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。

五、教学过程（一）活动准备阶段1、常规教学。

检查穿戴，强调安全，师生问好。

2、准备活动：自由慢跑3分钟。

（二）兴趣发展阶段今天，我们要用“篮球”开展三项活动：夹球跳跃接力、滚球接力和运球投篮接力。

先分组（可分四组，也可分八组，看场地而言），分组可由学生自己组合，教师根据实际提出要求（比如：男女搭配、强弱搭配等），组与组之间基本平衡。

1、夹球跳跃接力（场地：篮球场；距离：15米来回）教师示范后,由学生一起确定规则（球放的位置，途中掉球等扣分情况）八个组一起跳跃，中途不能用手，看哪个组先跳去又跳回，比速度。

小学三年级体育篮球运球教案（通用13篇）

小学三年级体育篮球运球教案小学三年级体育篮球运球教案（通用13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小学三年级体育篮球运球教案（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级体育篮球运球教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。

（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。

2、师生问好。

3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。

4、安排见习生。

要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。

（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。

2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。

要求：学生不能投篮。

（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。

教学重点：手、脚、身体重心协调一致。

教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。

（2）学生分两边看示范听讲课。

（3）学生成四列横队列于篮球场中线。

（4）学生分组练习。

练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。

（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。

（6）请个别学生示范，教师进行讲评。

2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。

投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。

小学篮球课运球教案(通用6篇)

小学篮球课运球教案（通用6篇）小学篮球课运球教案1一、教学目标【知识与技能】学生能够说出原地运动的方法，并且能够控制球的落点【过程与方法】通过练习、比赛的方式，能够提高力量上下肢的协调。

【情感态度与价值观】能够在游戏比赛中增强团队凝聚力，学会克服困难的品质。

二、教学重难点【重点】手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作【难点】手腕、手指按拍篮球的动作协调三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2、队列队形练习：原地三面转法组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

(二)准备部分(7分钟)1、一般准备性活动：图形跑方法：按照地上已经画好的图形，学生排成一路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。

2、专门性准备活动：滚球接力，分成八组，一组一个球，要求球始终在地面滚动，滚到指定位置在滚回，接力给下一个人。

(三)基本部分(25分钟)1、讲解示范：老师讲解原地运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的手型，以及球的落点。

2、学生练习(1)在老师的口令和下有节奏的进行原地徒手运球练习(2)原地的有球练习，成体操队形散开，让让每个学生以自己为中心，半径为1米内画一个圆，要求学生能够在圆内运球，不出圈。

(3)随着学生对运球的熟悉掌握，圆圈要求越来越小，在原定能够控制住球的落点，争取能在原地运球。

3、游戏学生原地运球，老师用卡片展示数字，要求学生在运球的过程中快速看到老师所展示的数字并报出数字多少。

比一比谁能够快速准确的四、结束部分(5分钟)1、放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。

2、课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3、宣布下课、师生再见、回收器材。

五、场地器材：小篮球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。

六、预计负荷：练习密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等偏上。

三年级体育教案进行基本篮球运球训练

三年级体育教案进行基本篮球运球训练三年级体育教案：进行基本篮球运球训练篮球是一项重要的体育运动项目，不仅可以锻炼身体素质，还可以培养学生的团队合作意识和组织能力。

为了帮助三年级学生掌握篮球基本运球技巧，我们设计了以下体育教案。

本教案旨在引导学生进行简单而有效的篮球运球训练。

教学目标：通过本训练，学生应能够掌握基本的篮球运球技巧，包括停球、推球和拍球，并能够在实际比赛中运用这些技巧。

教学准备：篮球场地、篮球训练内容：1. 热身活动（5分钟）在开始正式的训练前，先进行适当的热身活动，例如慢跑、扭动关节等，以准备身体。

2. 球场分组练习（15分钟）将学生分成小组，每个小组在不同的球场区域进行练习。

教师在各组之间进行巡视指导。

每个小组的练习内容包括：- 步伐练习：学生在教师的示范下，进行基本的左右步伐练习。

重点是保持身体平衡和稳定。

- 停球练习：学生在移动中进行停球练习，重点是控制球的力度和精确性。

- 推球练习：学生学会用手掌推球，保持球的稳定，并控制球的移动方向。

- 拍球练习：学生学会用手背拍球，重点是保持拍球的力度和速度适中。

3. 群体合作练习（15分钟）将学生重新分组，每个组有3-4名学生。

这一环节旨在培养学生的合作精神和团队意识。

每个小组进行以下练习：- 围成圆圈，进行传球练习：每个学生将球传给自己的左右两边的队友，并尽量保持球的稳定性。

- 运球传递练习：学生通过运球的方式，将球传给队友，并保持一定的速度和准确性。

4. 比赛训练（15分钟）每个小组选择一名代表，进行短暂的篮球比赛。

比赛的目的是培养学生运用所学技巧的能力，同时加强对规则的理解。

5. 游戏活动（10分钟）为了增加学生的兴趣和参与度，可以进行一些具有趣味性的游戏活动。

例如“躲避球”或“抢球游戏”，让学生在游戏中运用运球技巧，锻炼反应能力和协调性。

6. 冷静放松（5分钟）结束训练前，进行简单的放松活动，例如伸展运动和深呼吸。

教学反思：通过这次体育教案的训练，学生们在篮球运球方面有了明显的进步。

体育与健康人教三年级全一册《篮球运球》教学设计

体育与健康人教三年级全一册《篮球运球》教学设计一. 教材分析本节课的教学内容为篮球运球，属于体育与健康课程中的技能教学。

篮球运球是篮球基本技术之一，通过运球可以提高学生的手眼协调能力，增强学生的身体协调性和灵活性。

本节课的教学目标是通过教学使学生掌握篮球运球的基本技巧，提高学生的篮球水平。

二. 学情分析本节课的对象为三年级学生，他们活泼好动，对篮球运动有浓厚的兴趣，但大部分学生对篮球运球技巧还没有基本的了解。

因此，在教学过程中，需要注重基础知识的讲解和示范，让学生能够通过练习掌握篮球运球的基本技巧。

三. 教学目标1.知识与技能目标：通过教学，使学生了解篮球运球的基本技巧，能够熟练地运球前进。

2.过程与方法目标：通过分组练习和游戏，提高学生的手眼协调能力和身体协调性。

3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与篮球运动的兴趣，增强团队协作意识。

四. 教学重难点1.教学重点：掌握篮球运球的基本技巧。

2.教学难点：篮球运球的节奏和协调性。

五. 教学方法本节课采用讲解法、示范法、分组练习法和游戏法进行教学。

六. 教学准备1.器材：篮球、篮球场、障碍物。

2.教学资源：教学课件、教学视频。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过篮球比赛视频或图片，引导学生关注篮球运动，激发学生学习篮球运球的兴趣。

然后简要介绍篮球运球的重要性，导入本节课的教学内容。

2.呈现（5分钟）教师通过课件或视频，呈现篮球运球的基本技巧，包括运球前进、运球转身等。

同时，教师进行示范，让学生对篮球运球有直观的认识。

3.操练（10分钟）学生分成若干小组，按照教师示范的技巧进行运球练习。

练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提高学生的运球技巧。

4.巩固（10分钟）学生分组进行对抗练习，运用所学到的篮球运球技巧进行实战演练。

通过对抗练习，巩固所学知识，提高学生的运球水平。

5.拓展（10分钟）教师学生进行篮球运球游戏，如“运球接力赛”、“运球穿越障碍物”等。

篮球运球教案6篇

篮球运球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!篮球运球教案6篇编写教案有助于教师对教学内容进行全面的复习和准备，考虑学生年龄是编写教案的关键，教材和方法必须适应他们的认知水平和兴趣，本店铺今天就为您带来了篮球运球教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学体育三年级篮球——运球技巧教学设计

小学体育三年级篮球——运球技巧教学设计1. 引言本文档旨在设计一节针对三年级小学生的篮球运球技巧教学课程。

通过有效的运球技巧教学，旨在提高学生的篮球基本技能，培养其对篮球的兴趣和热爱。

2. 教学目标通过本次课程，学生应该能够：- 掌握基本的篮球运球动作；- 发展手眼协调能力；- 培养团队合作意识；- 增强对篮球的兴趣和积极参与度。

3. 教学内容3.1 运球基本姿势- 结合示范，教导学生正确站立的姿势，并向前弯曲膝盖。

- 指导学生将非控球手放于腰间，以保持身体平衡。

3.2 球的控制- 将学生分为小组，供给每组一只篮球。

- 引导学生使用指尖控制篮球，避免在掌心或手背上过分用力。

- 提醒学生使用适当的手指力度来控制球的滚动。

3.3 基本运球技巧- 教导学生基本的单脚运球技巧，鼓励他们交替使用每只手进行运球练。

- 指导学生进行双手运球，强调手指的控制和球的反弹高度。

- 练进行变速运球，包括快速加速和减速。

3.4 运球练- 进行简单的运球练，如在固定目标上进行投掷前进并接球的练。

- 引导学生进行团队合作练，通过传球和接球的方式围成圈进行运球传递。

4. 教学方法- 示范法：在讲解运球技巧时，使用清晰明了的示范动作，让学生观看并模仿。

- 分组练法：将学生分组进行练，以增加互动和竞争性。

- 鼓励性评价：对学生的研究过程给予肯定和鼓励，激发他们的研究兴趣和积极性。

5. 教学评估通过观察学生的运球动作和表现，评估他们的运球技能水平和参与度。

可以通过以下方式进行评估：- 个人表现评估：通过观察和记录学生运球技巧的表现水平。

- 小组合作评估：观察学生在团队合作练中的表现和参与程度。

6. 总结通过本次课程的设计，三年级小学生在篮球运球技巧方面将得到一定的提高，并且培养了他们对篮球的兴趣和团队合作意识。

在教学过程中，教师应注重示范和积极评价，激发学生的研究热情和积极参与度。

以上是小学体育三年级篮球运球技巧教学设计的内容简介，希望能对您的教学工作有所帮助。

小学三年级篮球原地运球优质课教案（通用10篇）

小学三年级篮球原地运球优质课教案小学三年级篮球原地运球优质课教案（通用10篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的小学三年级篮球原地运球优质课教案（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级篮球原地运球优质课教案1教材内容：1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。

课的任务：1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。

2、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。

3、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备部分：（1）绕篮球场慢跑（2）行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。

要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。

基本部分：移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。

移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。

（1）起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。

（2）变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。

（3）侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。

（4）后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。

（5）跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。

（6）跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。

（7）侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。

组织、教法、要求教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求，纠正易犯错误。

小学三年级体育教案学习篮球运球的技巧

一、教学目标1.了解篮球运球的基本规则和技巧。

2.掌握基本的篮球运球动作。

3.通过练习，提高孩子的身体协调能力和灵敏度。

二、教学准备1.篮球。

2.橡胶地面或室内运动场地。

三、教学过程1.导入（10分钟）教师向学生展示一段篮球比赛的视频，让学生观察并回答问题：篮球比赛中运球的时候应该注意哪些要点？2.讲解（15分钟）根据观察到的问题，讲解篮球运球的基本规则和技巧：（1）运球时，掌握好力度和角度，力度过大会导致篮球反弹太快，力度过小则容易被对手抢断。

（2）运球时要保持弯曲的膝盖和腰部，保持平衡，同时注意头部保持直立。

（3）运球时应该用指尖掌握篮球，而不是整个手掌。

（4）运球时要保持身体的低位和屈膝运动，这样可以更快地改变方向。

3.示范（15分钟）教师向学生示范正确的运球动作，并重点讲解注意事项。

4.练习（30分钟）（1）初学者可以先从练习基本的篮球运球动作开始，如直线运球、小步运球等。

（2）慢慢引导学生练习变向运球，即在运球的过程中突然改变方向。

可以让学生分成两队，进行接力比赛，锻炼灵活性和反应能力。

（3）进行分组对抗练习，让学生在比赛中运用所学的运球技巧，与对手争夺篮球。

5.总结（10分钟）教师与学生一起总结本节课学习到的篮球运球技巧和注意事项，并鼓励学生继续练习，争取在以后的比赛中发挥得更好。

四、教学反思通过本节体育课的教学，学生能够了解到篮球运球的基本规则和技巧，并通过实际操作进行练习，提高了身体协调能力和灵敏度。

同时，通过对比赛视频的观察，学生也能够更加直观地了解篮球运球的要点。

为了更好地巩固学生的学习成果，建议学生在课后多进行篮球运球的练习，通过不断地练习和实践，提高自己的篮球运球水平。

小学体育游戏教案小学三年级篮球运球教学设计

小学体育游戏教案小学三年级篮球运球教学设计教案标题：小学三年级篮球运球教学设计一、教学目标1. 知识目标：掌握篮球运球的基本技巧和规则。

2. 技能目标：能够正确地进行篮球运球动作。

3. 情感目标：培养学生对篮球的兴趣和热爱，增强团队合作和竞争意识。

二、教学重点和难点1. 教学重点：培养学生正确的篮球运球姿势和动作。

2. 教学难点：掌握篮球运球的基本技巧及其在比赛中的运用。

三、课前准备1. 教学工具：篮球、篮球场地、垫子、收音机。

2. 教学环境：保证篮球场地的安全，并确保学生可以充分自由活动。

四、教学过程1. 导入（5分钟）教师在课堂上播放一段篮球比赛的视频，引导学生观察运球的动作和技巧，并与学生讨论篮球运球的重要性。

2. 讲解篮球运球基本动作（10分钟）教师向学生示范和讲解篮球运球的基本动作，包括双手推胸运球、交叉运球、头部运球等，并要求学生可以模仿教师的动作。

3. 练习基本运球动作（20分钟）学生以小组为单位进行练习，教师在练习中进行指导和纠正。

要求学生在运球时保持正确的姿势，注意手部和身体的协调运动。

4. 比赛和巩固（15分钟）学生分小组进行篮球运球比赛，鼓励他们发挥个人和团队的能力。

比赛结束后，教师与学生一起回顾比赛情况，并总结运球中出现的问题和不足之处。

5. 课堂延伸活动（15分钟）学生分成几个小组，进行小型篮球比赛。

鼓励学生在比赛中运用所学的篮球运球技巧，并注意身体的协调和团队合作。

六、教学反思通过本节课的教学设计和实施，学生能够掌握篮球运球的基本技巧，并能在比赛中灵活运用。

整堂课给学生留下了深刻的印象，他们对篮球的兴趣和热爱得到了进一步的培养。

同时，学生在小组活动中锻炼了团队合作精神和竞争意识。

针对不足之处，我会继续加强个别学生的指导，帮助他们更好地掌握篮球运球技巧。

小学三年级体育篮球运球教案

小学三年级体育篮球运球教案一、知识背景篮球作为一项重要的体育运动，有着广泛的普及和深远的影响。

篮球运球作为篮球运动中的一项基本技术，也是小学阶段体育教育的重要内容之一。

小学三年级学生正在身体逐渐成长、进一步发展的阶段，注重培养学生的运动技能、体力、体质、身心素质的发展。

因此，针对小学三年级学生特点，设计一节适合学生年龄、身体素质、运动兴趣和认知水平的篮球运球课，有利于促进学生运动技能的提高和全面发展。

二、教学目标1.知道什么是篮球运球。

2.运用正确的姿势，掌握习惯性双手交替奔跑的篮球运球技术。

3.运用较为准确地投掷姿势，准确对篮球进行投掷练习。

4.了解篮球运动的竞赛规则，正确理解比赛中的球员位置和积分规则。

三、教学重点1.篮球运球的基本姿势和技能要领。

2.习惯性慢跑状态下进行单手、左右手交替篮球运球训练。

3.向前投掷及提高投掷的准确性。

四、教学难点如何在落地后迅速做出反应，进行单手、左右手交替的篮球运球，做到快速、准确、稳定的传球。

五、教学准备篮球、绳子、带子等辅助工具六、教学流程1. 热身操老师进行简单的热身活动，如绕着场地跑一圈，“举手投足”，做半弓步伸展等。

这不仅有助于热身，还可以帮助培养小学生的体魄和耐力。

2. 介绍篮球运球首先，老师向学生普及关于篮球运球的知识，包括慢跑、游走时的双手交替运球方式及篮球运球技术要领。

将篮球运球技术分为以下几种：1、基本姿势和单手篮球运球；2、左右手交替运球练习；3、向前投掷及准确提高投掷的姿势；4、竞赛规则。

3. 篮球运球训练主体阶段，运用篮球进行运球训练。

对于小学三年级的学生来说，由于身体素质较弱，运球只需要在中速、慢速的情况下做出准确的交替运球。

教师要着重指引学生运用正确的姿势、控制呼吸，同时注意骨骼健康，避免受伤。

学生可根据老师的要求，谨慎地进行慢跑、游走时的双手交替篮球运球方式和篮球向前投掷的练习，以此提高运球技术，平衡身体，锻炼手眼协调能力、增强集中力、强化心理素质。