小学安全知识网络竞赛活动方案
中小学安全网络知识竞赛方案
中小学安全网络知识竞赛方案一、比赛目的和意义随着互联网和社交媒体的普及，网络安全问题日益突出。
中小学生作为网络使用者，往往缺乏对网络安全的认知和保护意识，容易面临网络欺凌、隐私泄露等问题。
因此，组织中小学安全网络知识竞赛旨在提高中小学生对网络安全的认知，促进他们形成正确的网络安全习惯，并培养他们在网络上自我保护的能力。
二、比赛内容和形式1.比赛内容（1）网络安全基础知识：包括网络安全的定义、网络安全威胁和风险、常见的网络攻击方式等。
（2）个人信息保护：涉及隐私泄露的危害、重要个人信息的保护方法、防止诈骗等方面的知识。
（3）网络欺凌与反欺凌：介绍网络欺凌的类型、被欺凌者的反应方式、如何防范网络欺凌等内容。
（4）网络言论与文化素养：强调网络言论的规范和文明，提倡健康的网络文化。
（5）网络安全防护技能：介绍防止病毒攻击、密码保护、网络购物安全等实用技能。
2.比赛形式（1）分组竞赛：根据年级和学生人数分组进行比赛，每组6-8人。
（2）笔试题目：设置选择题、判断题、填空题和问答题等不同类型的题目。
（3）实践环节：设置网络安全实践操作环节，如通过虚拟实验室进行模拟网络安全漏洞的修补等。
三、比赛组织与流程1.比赛组织（1）学校组织：学校网络服务提供商、信息技术部门、安全教育部门等共同组织该比赛。
（2）比赛筹备团队：根据年级安排学生、教师等组成比赛筹备团队，负责题目的设计、比赛流程的安排、奖品的准备等工作。
（3）比赛评委：组织专家、教师等担任比赛评委，对比赛结果进行评分和评比。
2.比赛流程（1）报名阶段：广泛宣传比赛，并给学生分发报名表，征集参赛学生并确定分组。
（2）知识培训：对参赛学生进行网络安全知识培训，提高他们的网络安全意识和知识水平。
（3）预赛阶段：开展预赛，采用笔试方式进行初步筛选，并根据成绩确定晋级学生。
（4）决赛阶段：对晋级学生进行实践操作和口头答辩，综合考察他们的网络安全能力。
（5）颁奖典礼：在学校举行颁奖典礼，表彰获奖学生，同时发布比赛成绩和晋级名单。
小学生网络安全知识竞赛方案
小学生网络安全知识竞赛方案小学生网络安全知识竞赛方案（精选7篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺整理的小学生网络安全知识竞赛方案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
小学生网络安全知识竞赛方案1为增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照中央网信办、教育部等6部委联合制定的《国家网络安全宣传周活动方案》（中网办发文〔20xx〕2号）及省委高校工委相关通知要求，特制定出我院校园网络安全宣传周活动方案：一、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民二、活动时间9月19—25日，其中9月20日为教育主题日。
三、活动安排（一）举办全校大学生网络安全知识竞赛9月9日至10月31日，各系组织学生参加“全国大学生网络安全知识竞赛”，通过网络答题方式普及网络安全知识。
激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。
竞赛网址：任务单位：院团委（二）开展网络安全教育专题活动1、网站宣传在学院网站首页开辟网络安全专题，发布相关安全知识、法律法规及学院相关活动，并组织相关资料供广大师生下载学习使用。
负责部门：党委宣传部2、设计网络安全宣传橱窗、电子标语及摆放宣传板在学校XX区设计放置宣传橱窗，XX区主干道及学生主要活动区域发送电子宣传标语、摆放宣传板，积极营造网络安全文化氛围。
任务部门：党委宣传部3、微信推送通过学校公众号面向全校师生进行网络安全信息推送。
任务部门：党委宣传部4、校园广播宣传活动期间，校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识。
任务部门：党委宣传部5、团日主题班会各系部根据实际情况，组织开展“网络安全宣传周”团日教育活动，以视频、实例、线上线下互动交流等方式，组织学生学习网络安全知识，提升网络安全意识。
任务部门：学生处、院团委四、工作要求1、高度重视，加强组织领导。
举办网络安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，各系部要高度重视，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。
线上安全知识竞赛方案
线上安全知识竞赛方案•相关推荐线上安全知识竞赛方案（通用5篇）为了确保事情或工作科学有序进行，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的线上安全知识竞赛方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
线上安全知识竞赛方案1一、活动宗旨：通过了解安全知识习题和参加竞赛活动，加深对安全防护知识的了解，增强安全自护自救的能力。
二、主办部门：学校安全管理处、少先队室、电脑室三、活动时间：20xx年3月(知识竞赛暂定3月28日)——6月四、活动安排：小学每个班级印发五份相关安全知识例题，一份贴于班级外的公告栏，一份贴于班级里的学习园地，剩余三份置于班级图书柜里。
学生平时可以观看贴出的资料，也可以借阅图书柜里的。
3月底全校学生参加安全知识竞赛。
五、竞赛安排：分为笔试组(1-2年级)和上机组(3-6年级)两个组别，由活动组织者出题，笔试组在各自班级通过笔试完成试卷，上机组到电脑室通过上机操作完成试卷。
通过评分，选取若干获奖者。
六、场地布置及相关工作人员现场总负责人：监考员：各班班主任评分：各班班主任成绩统计：摄影：七、现场纪律：各班班主任八、颁奖：分为高中低年段，各取若干名，分别颁发奖状。
线上安全知识竞赛方案2一、活动目的1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
三、活动过程(一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
小学生互联网安全教育在线竞赛教案
小学生互联网安全教育在线竞赛教案一、教学目标1、让学生了解互联网的潜在风险和危害，如网络诈骗、网络欺凌、个人信息泄露等。
2、培养学生的网络安全意识，使其能够辨别网络中的危险情境。
3、教导学生正确使用互联网的方法和技巧，保护自己的隐私和安全。
4、鼓励学生积极参与互联网安全教育活动，提高自我保护能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生清晰认识到互联网中存在的各种安全隐患。
（2）帮助学生掌握保护个人信息和避免网络危险的实用方法。
2、难点（1）如何使学生将所学的网络安全知识转化为实际行动，养成良好的上网习惯。
（2）如何引导学生在面对复杂的网络环境时，能够迅速准确地做出正确的判断和应对。
三、教学方法1、讲授法：讲解互联网安全的基本知识和重要概念。
2、案例分析法：通过实际案例，引导学生分析其中的问题和解决方法。
3、小组讨论法：组织学生分组讨论，促进学生之间的交流与合作，共同思考网络安全问题。
4、角色扮演法：让学生通过扮演不同的角色，模拟网络情境，增强应对能力。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过播放一段关于小学生因上网不慎导致个人信息泄露或遭遇网络诈骗的视频，引起学生对互联网安全问题的关注，从而导入本节课的主题。
（二）知识讲解（20 分钟）1、介绍互联网的优点和便利，如获取信息、交流沟通、娱乐学习等。
2、讲解互联网可能存在的风险，如网络诈骗手段（虚假中奖信息、网络购物骗局等）、网络欺凌行为（言语攻击、恶意诽谤等）、个人信息泄露的途径（随意注册网站、分享个人照片等）。
（三）案例分析（15 分钟）展示几个典型的小学生遭遇网络安全问题的案例，如：案例一：小学生小明在网上随意填写了一份调查问卷，其中包含了家庭住址和父母电话，结果接到了很多骚扰电话。
案例二：小学生小红在玩网络游戏时，有人私信她可以免费领取游戏装备，只要提供游戏账号和密码，结果账号被盗。
组织学生分组讨论以下问题：1、案例中的小学生哪里做错了？2、如果你是他们，会怎么做？3、如何避免类似的事情发生在自己身上？每组选派代表发言，教师进行总结和点评，强调正确的应对方法。
小学生安全竞赛活动方案
小学生安全竞赛活动方案活动名称：小学生安全竞赛活动宗旨：小学生安全竞赛旨在提高小学生安全意识，培养小学生应对突发状况的能力，以及掌握基本的自我保护技能，同时也能够增进学生之间的友谊和团队合作精神。
活动目标：1. 提高小学生的安全意识，让他们能够正确应对不同的危险情况。
2. 培养小学生独立自主、自我保护的能力。
3. 培养小学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 通过游戏竞赛的形式，让小学生积极参与，充满乐趣。
活动内容：第一阶段：线上安全知识竞赛（时间：1周）1. 小学生通过在线平台参加安全知识竞赛，了解常见的安全事故及应对措施。
2. 竞赛设置多个关卡，每个关卡有不同的题目，包括火灾逃生、自然灾害预防、交通安全等。
3. 参赛小学生在规定时间内作答，答题正确率高者晋级下一关，最终获胜者可获得奖品（如图书、文具等）。
第二阶段：小组互动实操（时间：1天）1. 小学生组成小组，进行实地实操活动。
2. 每个小组通过抽签方式确定本次实操内容，包括火灾逃生、水上安全、道路交通安全等。
3. 每个小组均由老师或保安员指导，学生们需在指导下实际操作，学习相应的自我保护技巧。
第三阶段：综合能力考核（时间：1天）1. 小学生参加综合能力考核活动，测试他们在危险环境中的应急反应和自我保护能力。
2. 考核包括逃生演练、人工情景模拟等，小学生需根据情景的指导，采取适当的应对措施。
3. 根据表现和成绩评选出优秀的小学生，并颁发相应的奖项。
第四阶段：安全知识分享展示（时间：1天）1. 小学生通过绘画、演讲、歌曲等形式，展示安全知识的学习成果。
2. 学生们可以根据自己的兴趣和特长选择形式，将他们所学到的安全知识进行创意展示。
3. 可由专家或老师评选出最佳作品，并给予奖励和表彰。
活动结束后，还可再次回顾、总结活动的成果，强化学生对安全知识的记忆和应用能力。
活动保障：1. 活动前需制定详细的方案，并征得学校领导的支持。
2. 活动中要配备专业的教师和保安员，确保学生的安全。
学校网络安全知识竞赛活动方案
学校网络安全知识竞赛活动方案一、活动背景随着互联网的普及和网络技术的不断发展，越来越多的学生开始使用互联网进行学习和娱乐，但同时也面临着网络安全的风险。
为了提高学生的网络安全意识和知识水平，培养学生正确使用互联网的能力，我们决定举办一场网络安全知识竞赛活动。
二、活动目标1.提高学生对网络安全的重视程度，增强他们的网络安全意识；2.培养学生正确使用互联网的能力，提高网络安全知识水平；3.激发学生对网络安全的兴趣，积极参与相关学习和活动；4.加强学校与家长的沟通，共同关注学生的网络安全问题。
三、活动内容1.初赛：通过网络平台进行在线答题，参赛学生需登录答题平台，根据题目进行选择、判断、填空或简答等形式的答题。
初赛题目由主办方准备，涵盖网络安全的基础知识和实际应用技巧。
初赛成绩将根据答题正确率和用时情况综合评定，优秀选手可晋级进入决赛。
2.决赛：将决赛分为知识竞答和实践操作两个环节。
知识竞答环节包括抢答、问题回答和速答等形式，考察选手对网络安全知识的掌握程度。
实践操作环节通过模拟网络环境，要求选手对常见的网络安全威胁进行分析和应对，考察选手的实际操作能力。
四、活动安排1. 活动时间：初赛将于xx月xx日至xx月xx日进行，决赛将于xx月xx日举行。
2.活动地点：初赛线上进行，决赛地点为学校多媒体教室。
3.参赛对象：全校中小学生均可参加，每个年级设立不同组别，每个班级可推选若干名代表参赛。
4.报名方式：由班主任统一组织学生报名参加，每个班级限报若干名学生代表。
5.奖项设置：根据初赛成绩和决赛表现评选设置一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
五、活动宣传2.利用班会、主题班会等课程时间，开展网络安全知识讲座，提高学生对网络安全的认识；3.制作宣传海报、横幅等宣传材料，张贴在学校各个重要位置，引导学生和家长关注网络安全问题。
六、活动评估与总结1.活动结束后，组织参赛学生填写活动反馈问卷，收集他们的意见和建议，了解他们对活动的评价和改进意见；2.组织专项评审团队对本次活动进行评估，总结活动经验和不足之处，为下一次活动做好准备；3.在学校网站、学校广播等媒体上发布活动总结和获奖名单，宣传活动成果和参赛选手的突出表现。
小学生安全竞赛活动方案（三篇）
小学生安全竞赛活动方案各年段、班级：为贯彻落实《中小学生幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》及省委宣传部、省安监局等八部门《____开展“安全生产月”活动____通知》(闽安监办____号)等文件精神。
深入开展____年“安全生产月”活动，进一步推进学校安全教育与安全管理，增强广大师生及家长的安全防范意识和自护自救能力。
经研究，决定举办小学生安全知识网络竞赛活动。
现将有关事项安排如下:一、活动目的本次竞赛活动以“科学发展、安全发展、关注安全、关爱生命”为主题，在全校进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，向广大师生及家长普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力，做到“珍惜生命，爱护生命”，共同建设平安和谐校园。
二、活动组织主办单位：福建省教育厅协办单位：三、活动时间201____年____月____日—____月____日，网上学习和答题时间为8:00—21:00。
网上答题以提交答案日期为准。
四、活动形式本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。
参赛师生依托互联网进行答题，系统自动评卷、即时公布成绩。
(一)竞赛方式1、竞赛分为小学1—____年级组、小学4—____年级组、教师组、家长组。
2、班主任通过中国·习网的福建省竞赛活动网页或者福建省教育厅官网的链接登陆竞赛活动网页，以班级为单位注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级学生。
班主任建班参赛步骤：(1)班主任通过安全知识竞赛专题网站注册;(2)填写参赛班级信息;(3)生成学生参赛账号;(4)打印账号和密码分发给学生;(5)组织学生参赛。
3、组织学生参赛。
以班级为单位，由班主任布置学生在放学后，利用业余时间或周末在家中和家长共同上网参加竞赛。
4、学生进入中国·习网福建省竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。
小学生互联网安全教育在线竞赛课时计划
小学生互联网安全教育在线竞赛课时计划一、教学目标1、让学生了解互联网的潜在风险和危害，如网络诈骗、网络欺凌、个人信息泄露等。
2、培养学生的网络安全意识，使他们能够识别和避免常见的网络安全陷阱。
3、教导学生正确使用互联网的方法和技巧，如设置强密码、保护个人隐私等。
4、增强学生的自我保护能力，在遇到网络安全问题时能够采取正确的应对措施。
二、教学重难点1、重点让学生认识到互联网存在的安全隐患，并理解其严重性。
掌握常见的网络安全知识和技能，如识别网络诈骗的手段、保护个人隐私的方法。
2、难点如何引导学生将网络安全知识转化为实际行动，养成良好的网络使用习惯。
如何让学生在面对复杂的网络环境时，能够迅速准确地判断并应对潜在的安全威胁。
三、教学方法1、案例分析法通过实际发生的网络安全案例，引导学生进行分析和讨论，帮助他们理解网络安全问题的本质和危害。
2、互动式教学设置问题和小组讨论环节，鼓励学生积极参与，分享自己的经验和看法，增强学生的主动学习能力。
3、多媒体教学利用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示网络安全知识，提高学生的学习兴趣和理解程度。
四、教学准备1、收集相关的网络安全案例、图片、视频等资料。
2、制作教学 PPT，包含网络安全知识、案例分析、互动问题等内容。
3、准备在线竞赛的题目和答题系统。
五、教学过程1、导入（10 分钟）展示一些与互联网相关的图片和视频，如学生们使用手机、电脑上网的场景，引发学生的兴趣。
提问学生在使用互联网时的感受和经历，引导学生思考互联网带来的便利和可能存在的问题。
2、知识讲解（30 分钟）介绍互联网的发展历程和普及程度，让学生了解互联网在生活中的重要性。
讲解网络安全的概念，包括网络诈骗、网络欺凌、个人信息泄露、病毒和恶意软件等常见的网络安全问题。
结合案例分析，详细讲解每种网络安全问题的表现形式、危害和防范方法。
例如，通过讲述一个小学生因轻信网络中奖信息而被骗取钱财的案例，让学生明白网络诈骗的手段和防范要点；通过播放一段网络欺凌的视频，让学生了解网络欺凌的严重性和应对方式。
中小学生网络安全知识竞赛活动方案
中小学生网络安全知识竞赛活动方案示例文章篇一：《中小学生网络安全知识竞赛活动方案》嘿！同学们，你们知道吗？在咱们这个充满神奇和乐趣的网络世界里，可藏着不少危险呢！为了让咱们能在网络世界里更安全、更开心地玩耍和学习，我想出了一个超棒的活动方案——中小学生网络安全知识竞赛！咱们先来说说活动目的吧！这不就是为了让咱们能像超级英雄一样，拥有保护自己的能力，不被网络里的坏家伙欺负嘛！要是咱们啥都不懂，一不小心就可能掉进网络陷阱里啦，那多可怕呀！所以，这个竞赛就是要让咱们变得超级厉害，对网络安全了如指掌。
再讲讲参赛对象，那当然是咱们中小学生啦！不管你是聪明机灵的小学生，还是有点小成熟的初中生，都能来参加，一起在这个竞赛里大显身手。
然后呢，活动时间就定在咱们最有活力的学期中某个阳光明媚的周末吧，这样大家既能好好准备，又不会耽误平常的学习。
说到比赛内容，那可丰富得像一个大宝藏！从网络诈骗的识别，到个人信息的保护；从网络谣言的分辨，到正确使用网络的方法。
哎呀，简直是应有尽有！这就像是一场刺激的冒险，每一道题都是一个关卡，等着咱们去突破。
比赛形式嘛，咱们可以先来一轮线上的初赛。
大家坐在家里或者教室里，打开电脑或者手机，就能参加答题。
这多方便呀！就好像是在网络世界里的一场大寻宝，谁找到的正确答案多，谁就能晋级。
晋级的小伙伴们，就可以参加线下的复赛啦！大家聚在一起，面对面地抢答、讨论，那场面，肯定热闹得像过年一样！咱们还要请一些超厉害的老师和专家当评委，他们就像守护我们的天使，给我们公平公正的打分和评价。
为了让这个竞赛更有意思，奖品当然不能少啦！一等奖可以是最新的平板电脑，二等奖是炫酷的智能手表，三等奖是实用的学习用品。
哎呀，想想都让人心动！在准备比赛的过程中，老师和家长们也会来帮忙。
他们会给咱们讲一些小故事，比如谁谁因为不懂网络安全被骗了，或者谁谁因为保护好了自己的信息受到了表扬。
这就像给咱们点亮了一盏盏明灯，让咱们在黑暗中也能找到方向。
网络安全教育知识竞赛活动方案
网络安全教育知识竞赛活动方案一、活动概述网络安全教育知识竞赛活动旨在提高参与者的网络安全意识和知识水平，通过竞争的方式激发学生对网络安全的兴趣，增强他们应对网络风险和威胁的能力。
本活动将充分利用现代科技手段，创新竞赛方式与评估方式，为学生打造一个寓教于乐的网络安全教育平台。
二、活动目标1. 提升学生的网络安全意识：通过竞赛形式激发学生关注网络安全问题，并引导他们正确使用互联网，提高个人信息保护意识。
2. 增强学生的网络安全知识：通过竞赛，拓宽学生对网络安全的了解，掌握基本的网络安全常识和技能，防范网络攻击和诈骗。
3. 提高学生的网络安全技能：通过实际操作，学生将学会正确认识和利用网络安全工具，提高网络安全防护和应急处置能力。
4. 引导学生合理使用网络资源：通过活动强调网络道德规范，引导学生明辨是非，规范网络行为，树立正确的网络伦理观念。
三、活动内容1. 线上网络安全知识竞赛：参与者可通过登录指定平台参与线上网络安全知识竞赛。
竞赛题目以选择题和判断题为主，兼顾开放性题目，题目内容涉及网络安全基础知识、网络攻击与防御、个人信息保护等方面。
2. 线下网络安全技能比拼：设置实践环节，组织参与者进行网络安全技能的比拼。
可以设立网络攻防对抗赛、漏洞挖掘比赛等项目，鼓励学生实践操作，锻炼技能。
3. 网络安全知识分享会：邀请网络安全专家给参赛学生进行网络安全知识讲座，分享经验和案例。
通过专家的指导，提高学生对网络安全的认知和理解。
4. 网络安全教育展览：展示网络安全意识教育成果和学生作品，包括网络安全宣传海报、网络安全应急演练成果等，提高学校和社区的网络安全教育氛围。
四、组织实施1. 筹备阶段（1周）：- 确定活动目标和内容；- 确定活动时间和地点；- 组建活动筹备团队，明确各成员的职责分工；- 确定活动宣传方案，制定宣传计划。
2. 活动准备阶段（2周）：- 设计和制作竞赛题目，并审查题目的准确性和合理性；- 搭建线上竞赛平台，确保平台的稳定性和安全性；- 准备比赛所需的实践环节设备和演示材料；- 联络网络安全专家，邀请他们参与分享会。
小学生安全竞赛活动方案（精选3篇）
小学生安全竞赛活动方案（精选3篇）小学生安全竞赛篇1一、主办单位本次大赛成立衡水市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。
组委会由市交通安全宣传教育工程成员单位(市委宣传部、市安监局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局)及学乐中国教育网相关人员组成。
由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支队和学乐中国教育网具体负责活动的组织实施工作。
二、参赛对象全市中、小学生。
比赛分小学组低段(1—3年级)、小学组高段(4—6年级)和初中组三个组别。
三、大赛时间比赛第一阶段网上初赛为11月15日至12月15日，第二阶段现场决赛的具体时间和形式另行通知。
四、大赛平台及内容大赛须知及复习范围见比赛活动平台。
大赛活动平台在学乐中国网页上。
注册报名即可参赛。
大赛内容为：交通安全知识竞赛——闯关型。
参赛对象：全市中、小学生。
比赛分小学组低段(1—3年级)、小学组高段(4—6年级)和初中组三个组别。
参赛者按积分排名。
竞赛形式：flas_式闯关竞赛。
将安全知识文本编辑纳入游戏中，前两关由学生自己闯，最后一关带动家长共同参与，每位学生可闯关5次，分为比赛最终成绩。
为达到安全教育的效果，将在网站页面做一个“交通安全知识”展厅，参赛者可以先学习，后参赛。
五、奖项设置本次大赛设组织奖和个人一、二、三等奖以及优秀奖若干名。
组织奖评选按各县(市)学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定，各县(市)教育局产生五个组织奖、参赛学校产生十一个组织奖。
设个人一等奖一名、二等奖五名、三等奖十名。
获奖名单将在大赛平台公示。
公示期间，大家可对获奖作品是否违反相关规定的情况进行监督，对严重违规、查证属实者，活动组委会将取消其获奖资格。
六、大赛步骤和具体要求：1、11月10日之前，各市、县(区)教育局需向当地基层学校及时传达本文件精神和活动信息，并按时于11月14日之前向活动组委会上报参赛学校名单，通过报名电话及邮箱报名。
2、活动组委会在收到各市、县(区)教育局提交的学校名单后一周内，安排各县(市)_大队协调当地教育局将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》(见附件)及时下发到各个学校。
学生安全教育网络竞赛方案
学生安全教育网络竞赛方案一、竞赛背景近年来，随着互联网的普及和移动互联网的兴起，网络安全问题愈发突出，尤其是对学生而言。
学生在网络上的学习、娱乐和社交活动占据了大部分时间，然而他们往往缺乏对网络安全的认识和意识。
在这种情况下，开展一场面向学生的网络安全教育竞赛，将有助于引导学生正确使用网络，提高他们的网络安全意识，有效预防网络安全问题的发生。
二、竞赛目的1.提高学生网络安全意识。
通过网络教育竞赛，让学生了解网络安全的重要性，培养正确的上网行为和安全意识。
2.增强学生网络安全知识。
通过网络安全教育竞赛，让学生掌握网络安全知识，了解网络安全的基本概念、常见威胁和预防措施。
3.培养学生网络安全技能。
通过网络安全教育竞赛，培养学生掌握网络安全的基本技能，包括密码设置、防火墙配置、网络安全检测等。
4.提升学生网络安全能力。
通过网络安全教育竞赛，提升学生应对网络安全问题的能力，包括分析、判断、处理和解决网络安全事件的能力。
三、竞赛形式1.网络安全知识测试2.网络安全技能操作3.网络安全问题解决案例分析四、竞赛对象本次网络安全教育竞赛主要面向中小学生，分为小学组、初中组和高中组。
五、竞赛流程1.报名阶段学校组织学生进行网络安全教育竞赛的报名，报名时要求学生填写个人信息，并提交相关证明文件。
报名截止后，学校将报名情况上报组委会，组委会审核报名资格。
2.初赛阶段初赛采用线上考试形式进行，安排统一的考试时间和地点，考试内容包括网络安全基础知识测试、网络安全技能操作和网络安全问题解决案例分析。
初赛成绩排名前若干名的选手晋级复赛。
3.复赛阶段复赛内容将更为复杂，主要考察学生实际解决网络安全问题的能力。
在复赛中，将设置不同的网络安全案例，要求学生进行分析、判断和解决。
符合成绩要求的选手将晋级决赛。
4.决赛阶段决赛采用面对面的形式进行，主要以团队合作的形式进行网络安全问题解决案例分析。
通过团队合作，学生将网络安全知识和技能应用到实际问题中，并给出解决方案。
全国中小学生安全知识网络竞赛 全国小学生安全知识网络竞赛方案(最新15篇)
全国中小学生安全知识网络竞赛全国小学生安全知识网络竞赛方案（最新15篇）全国中小学生安全网络知识竞赛包括哪些篇一全国中小学生安全网络知识竞赛包括以下内容：1.交通安全知识：包括步行安全、骑车安全、乘车安全、安全过马路、安全横过道路等方面的知识。
2.消防安全知识：包括火灾的预防、火灾的扑灭、火警的报警等方面的知识。
3.网络安全知识：包括网络安全的防范、网络信息的识别等方面的知识。
4.食品卫生安全知识：包括食品的卫生、食品的选购等方面的知识。
5.预防自然灾害的知识：包括地震、洪水、台风等方面的知识。
6.预防意外伤害的知识：包括防溺水、防触电、防走失等方面的知识。
7.应急处置知识：包括急救知识、应急处理等方面的知识。
8.其他安全知识：包括校园安全、校园暴力等方面的知识。
防骗安全知识篇二1、不要听信陌生人的花言巧语。
2、不要随意告知陌生人自己的银行卡号、姓名及个人情况，在一般情况下，最好不要把自己的通信工具给素不相识的人使用。
不要随意告诉任何人(特别是素不相识的人)自己家中的电话号码、手机号码或联系方式。
3、不要轻易在网络上留下自己详细的联系方式和个人基本情况，以防被人窃取。
4、为取得你的信任，对方会提供一些伪造的证件(身份证、学生证等)，应仔细辨别其真伪，防止受骗。
5、不要相信手机上发来的中奖短信，最好的办法就是不予理睬。
6、天上不会掉馅饼，拒绝上门推销。
上门推销的物品不要轻易购买，如签字笔、笔记本、相册、钢笔等文具，化妆品、洗发水、运动鞋，或是笔记本电脑等物品，极有可能以伪劣产品等方式进行诈骗。
全国中小学生安全知识网络竟赛大全篇三很抱歉，我无法提供“全国中小学生安全知识网络竟赛大全”。
不过，我可以给您提供一些安全知识网络竟赛网站，比如：1.中国教育网。
2.未成年教育网。
3.中国未成年人网。
再次提醒，网络安全涉及到个人隐私和财产安全，请您在使用任何网络竞赛活动时，要谨慎，确保安全。
全国中小学生安全网络知识竞赛大全篇四对不起，目前无法提供有关全国中小学生安全网络知识竞赛的详细信息。
中小学生安全知识网上竞答活动方案
中小学生安全知识网上竞答活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年安全知识网络竞赛活动方案
6月15日～7月15日，参赛人员可以登录“水利安全监督网”和“博安网参与竞赛。每人最多可参加答题15次，按总成绩和累计时长排名，实时显示各单位和个人的成绩及排名。
3.奖励阶段
8～9月，竞赛组委会对获奖个人颁发奖金和证书；对获奖单位颁发证书。获奖名单将在“水利安全监督网”和“中国水利安全网”、“水利安全你我他”微信平台等媒体公布。
3、学生学习后自行完成网上在线答题的填写任务，然后将答题卡审核后提交。
4、由综治办、教育局、邮政局组成的'竞赛活动组委会对答题卡进行评改，对全对的答题卡通过抽奖方式产生一二三等。
四、奖项设置：
1、全县评选优秀组织奖：根据各班答题卡数量，对本次活动组织好、参与率高的班级颁发优秀组织奖。
2、县竞赛活动组委会学生答题卡抽奖奖项设置：奖项一等奖二等奖三等奖人数10 50 300
一、活动目的'及要求
充分认识开展健康安全知识网络竞赛活动的重要意义，利用校园网络、学校广播站、宣传栏等作用加大宣传力度，采用多种形式，营造良好的宣传氛围。广泛发动，充分协调学生参与的积极性、主动性，以此次竞赛活动为契机，进一步推进以交通、消防、溺水、楼道拥挤踩踏、食品卫生、防疫、地震、洪水、泥石流、雷电等为主要内容的安全宣传教育活动，全面促进健康安全知识进学校、进课堂、进家庭。通过竞赛活动，普及和宣传相关安全防范知识，提高广大师生的安全防范意识和危急情况的应急处置能力。
校园安全知识竞赛活动方案
安全知识竞赛活动方案范文（通用7篇）
安全知识网络竞赛活动方案3
为提高水利从业人员安全生产知识和安全生产管理水平，普及安全知识，倡导安全文化，5～8月在全国水利系统开展水利安全生产网络知识竞赛活动。
一、组织领导
本次竞赛活动由水利部安全监督司、水利部建设管理与质量安全中心联合主办，武汉大学承办。竞赛成立组委会，组委会办公室设在武汉博晟安全技术股份有限公司，负责竞赛相关组织工作。
小学生互联网安全教育专题竞赛教案
小学生互联网安全教育专题竞赛教案一、教学目标1、让学生了解互联网的优点和潜在风险。
2、帮助学生掌握正确使用互联网的方法和技巧。
3、培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生认识到网络安全的重要性。
（2）教导学生如何避免网络陷阱和保护个人隐私。
2、难点（1）如何使学生深刻理解网络风险，并将安全意识转化为实际行动。
（2）如何引导学生在面对复杂的网络环境时，做出正确的判断和选择。
三、教学方法1、讲授法：讲解互联网安全的基本知识和概念。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生了解网络风险的表现和危害。
3、小组讨论法：组织学生分组讨论，共同探讨应对网络安全问题的方法。
4、角色扮演法：让学生模拟在网络环境中的场景，进行实际操作和应对。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过提问引导学生思考互联网在生活中的作用，例如：“同学们，你们平时都喜欢用互联网做什么呀？”然后，引出互联网虽然带来了很多便利，但也存在一些安全隐患，从而导入课程。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍互联网的优点，如方便获取信息、沟通交流、娱乐等。
（2）讲解网络安全的概念，包括个人信息泄露、网络诈骗、网络暴力、不良信息等方面的风险。
3、案例分析（20 分钟）（1）展示一些小学生遭遇网络安全问题的案例，如被骗取零花钱、个人照片被滥用等。
（2）组织学生分组讨论案例中的问题，引导学生分析原因和后果。
4、小组讨论与分享（15 分钟）（1）让每个小组讨论在使用互联网时如何保护自己的安全，如不随意透露个人信息、不轻易相信陌生人等。
（2）每组选派代表进行发言，分享小组讨论的结果。
5、角色扮演（20 分钟）（1）设置几个网络场景，如收到陌生网友的礼物邀请、遇到网络广告诱惑等。
（2）学生分组进行角色扮演，展示在这些场景中的正确应对方式。
6、总结与归纳（10 分钟）（1）总结学生的讨论和表演，强调网络安全的重要性和正确的应对方法。
（2）布置课后作业，如制作网络安全手抄报或写一篇关于网络安全的小短文。
中小学安全网络知识竞赛方案
中小学安全网络知识竞赛方案第一篇：中小学安全网络知识竞赛方案槐树湾实验学校关于组织开展2016年中小学安全知识网络竞赛活动的实施方案一、活动目的：为提高学生的安全防范意识，预防和减少学生安全事故发生，预防青少年违法犯罪。
为全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，提高家、校、社会齐抓共管意识；为充分发挥学校教育的主阵地作用，宣传有关交通、消防、食品、地震安全知识，更好地引导学生学好用好安全知识，防溺水、防踩踏、防性侵害、防诈骗、防恐防暴等网络知识；提高我校师生的安全防范意识和危急情况的处置能力。
决定组织参加2016年中小学安全知识网络竞赛活动。
二、活动时间：1、宣传学习阶段（2016年3月—6月）：各校要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意，发动学生积极学习安全知识、参与竞赛活动。
2、操作培训阶段（2016年7月）：各校要强化对比赛活动的组织领导，落实保障措施，确保活动安全顺利开展。
成立以政史、综合课教师为主的辅导竞赛团队，不定期的开展竞赛专题辅导培训班。
3、竞赛答题阶段（2016年7月至12月）：由校长室、教育教学处牵头对各校师生、家长参赛情况进行摸排督查，广泛组织师生、家长参与竞赛活动。
三、竞赛办法：1、全体师生、家长（含幼儿园）均可参与，具体形式是“学习安全知识，提高防范意识，网上竞赛答题”。
由实验学校提供安全知识学习资料和网上答题知道。
2、活动由实验学校分幼儿园、初中、小学三大块来组织推进，利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、主题班会等形式进行广泛的宣传和学习安全知识。
3、学生学习后自行完成网上在线答题的填写任务，然后将答题卡审核后提交。
4、由综治办、教育局、邮政局组成的竞赛活动组委会对答题卡进行评改，对全对的答题卡通过抽奖方式产生一二三等。
五、奖项设置：1、全县评选优秀组织奖：根据各班答题卡数量，对本次活动组织好、参与率高的班级颁发优秀组织奖。
2、县竞赛活动组委会学生答题卡抽奖奖项设置：奖项一等奖二等奖三等奖人数 10 50 300奖品价值200奖品价值50元奖品价值20元奖品六、活动组织推进要求：1、各班主任认真组织全班同学进行安全知识的学习，并做好答题卡的领取和填写工作。
小学生互联网安全教育在线专题竞赛课时计划
小学生互联网安全教育在线专题竞赛课时计划一、教学目标1、让学生了解互联网的潜在风险和危害，如网络诈骗、网络欺凌、个人信息泄露等。
2、培养学生的网络安全意识，使他们能够辨别网络中的危险情境。
3、教导学生正确的网络使用习惯和行为准则，提高自我保护能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生清晰认识到互联网中常见的安全问题。
（2）使学生掌握基本的网络安全防范措施和应对方法。
2、难点（1）如何引导学生将理论知识转化为实际行动，在日常生活中真正做到安全上网。
（2）如何使网络安全知识的讲解生动有趣，吸引小学生的注意力。
三、教学方法1、案例分析法：通过实际案例分析，让学生直观地了解网络安全问题的严重性和后果。
2、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和交流，共同探讨网络安全的解决方案。
3、情景模拟法：创设网络安全相关的情景，让学生在模拟中学会应对网络危险。
四、教学准备1、收集网络安全相关的案例、图片、视频等资料。
2、制作教学 PPT，包含丰富的图文和案例。
3、准备网络安全知识竞赛的题目和奖品。
五、教学过程1、课程导入（10 分钟）（1）通过播放一段有趣的关于小学生上网的动画视频，引起学生的兴趣。
（2）提问学生在视频中看到了什么，引导学生思考互联网在带来便利的同时可能存在的问题。
2、知识讲解（30 分钟）（1）介绍互联网的优点，如获取信息、在线学习、娱乐等。
（2）结合案例讲解网络诈骗的常见手段，如虚假中奖信息、网络购物诈骗等。
（3）讲解网络欺凌的表现形式和危害，如言语攻击、恶意传播他人隐私等。
（4）强调个人信息泄露的风险，如账号密码被盗、家庭住址等重要信息被获取。
3、小组讨论（20 分钟）（1）将学生分成小组，每个小组讨论以下问题：自己或身边的人是否遇到过网络安全问题？如何避免成为网络诈骗的受害者？如果遇到网络欺凌，应该怎么办？（2）每个小组选派代表进行发言，分享小组讨论的结果。
4、情景模拟（20 分钟）（1）创设几个网络安全相关的情景，如收到陌生网友的见面邀请、发现自己的账号被盗等。
小学生上网安全教育在线专题竞赛教案
小学生上网安全教育在线专题竞赛教案一、教学目标1、让学生了解网络的利与弊，认识到不正确上网可能带来的危害。
2、帮助学生掌握正确上网的方法和技巧，提高自我保护意识。
3、引导学生养成良好的上网习惯，合理利用网络资源促进学习和成长。
二、教学重难点1、重点（1）让学生明白网络存在的风险，如网络诈骗、不良信息、沉迷网络等。
（2）教授学生如何识别和应对网络中的危险情况。
2、难点（1）如何引导学生将理论知识转化为实际行动，真正做到安全上网。
（2）如何让学生在网络世界中保持自律，避免沉迷。
三、教学方法1、讲授法：讲解网络安全的重要性和相关知识。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生更直观地理解网络风险。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和交流。
4、情景模拟法：模拟网络危险场景，让学生进行应对练习。
四、教学准备1、收集相关的网络安全案例、图片、视频等资料。
2、制作教学 PPT。
3、准备竞赛题目和奖品。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）通过播放一段关于小学生因沉迷网络而影响学习和生活的视频，引起学生对上网安全问题的关注，从而引出本节课的主题。
（二）知识讲解（20 分钟）1、介绍网络的优点，如获取信息、交流沟通、娱乐休闲等。
2、重点讲解网络的潜在危险，包括网络诈骗、个人信息泄露、网络暴力、不良信息传播、网络沉迷等。
网络诈骗：通过案例讲解，如虚假中奖信息、网络购物骗局等，让学生了解常见的网络诈骗手段和防范方法。
个人信息泄露：强调保护个人隐私的重要性，不随意在网上填写个人敏感信息。
网络暴力：解释网络暴力的含义和危害，教导学生文明上网，不参与网络攻击。
不良信息传播：提醒学生远离不良网站和信息，如色情、暴力、恐怖等内容。
网络沉迷：分析沉迷网络对身心健康和学习生活的影响，引导学生合理安排上网时间。
（三）小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，针对以下问题进行讨论：1、你在上网过程中遇到过哪些危险情况？2、如何避免网络沉迷？3、当遇到网络诈骗时，应该怎么做？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
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小学安全知识网络竞赛活动方案为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。
现将活动安排如下：一、活动目的进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。
二、参赛对象全校学生、教师及学生家长。
三、竞赛形式本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。
竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组、教师组。
活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：，按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单（excel文档，只保留学生姓名），生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。
参赛学生（家长可指导）用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。
除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。
每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题（系统评分时取最高成绩）。
各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。
四、活动时间：2012年4月1日---2012年5月4日（竞赛答卷以提交日期为准）五、具体安排：六、评奖方案：本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的原则评选，由系统自动评定。
具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。
安全知识网络竞赛活动的实施方案为进一步推进我校开展安全宣传教育活动，切实增强师生的安全意识。
以“我安全、我健康、我快乐”为主题的全省中小学生安全知识网络竞赛活动为契机，彻实把学校的安全工作落到实处，特制定本实施方案。
一、活动目的及要求充分认识开展安全知识网络竞赛活动的重要意义，利用校园网络平台，广泛发动，充分协调学生参与的积极性、主动性，以此次竞赛活动为契机，进一步推进以地震、火灾、劫持、自然灾害等为主要内容的安全宣传教育活动，全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭。
通过竞赛活动，普及和宣传相关安全防范知识，提高广大师生的安全防范意识和危急情况的应急处置能力。
二、活动组织我校充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，为了加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，确保活动顺利开展，特成立我校安全知识网络竞赛活动领导小组，其成员如下：组长：黄定忠副组长：马华元成员：各班班主任三、活动形式1、本次安全知识竞赛以学、练、赛为活动模式。
班主任登陆竞赛活动网页（），建班注册，以班级为单位生成用于网络竞赛的账号和密码。
2、竞赛时间：2016年5月23日—6月27日，网上学习和答题时间为8：00—21：00。
网上答题以提交答案日期为准。
3、竞赛分为1-3年级组、4-6年级组，由班主任建班注册，然后将每个学生的帐号和密码发给每个学生，各组按人数多少灵活安排学习。
其他老师按任课班级以科任教师身份注册。
4、老师、学生根据个人账号和密码，登陆中国习网的竞赛活动专页，系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。
参赛者可以多次进行安全知识学习、练习。
在线学习——包含校园安全、校外安全、消防安全、交通安全、网络安全、等内容。
在线练习——与竞赛题目一样以音频、视频、图像、动画等多媒体为表现形式，练习成绩不计入评奖。
安全知识网络竞赛活动领导小组，对竞赛活动加强领导，全面负责竞赛活动的具体实施。
学校充分利用班会等进行深入宣传，组织全校师生学习《全省中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》，让全校师生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，进一步推进安全知识进学校、进课堂、进家庭，为竞赛活动营造良好的氛围。
学校安全知识网络竞赛领导小组成员在网络上给学生演示了如何进行在线学习和练习，有效指导学生进行网络竞赛活动。
学校领导高度重视此次竞赛，精心组织师生参加全省中小学校安全知识网络竞赛活动，丰富了师生的安全知识，增强了师生的安全防范意识，提高了广大师生危急情况的处置能力，为打造平安校园、促进学生健康成长奠定了坚实的基础。
四、活动日期安排八、九年级利用每周的微机课在多媒体教室学习，在线练习及在线测试占用的是辅导课及晚自习的时间，地点是微机室，具体安排如下：时间班级4月9日七（1）班4月10日七（2）班4月11日七（3）班4月12日七（4）班4月16日八（1）班4月17日八（2）班4月18日八（3）班4月19日八（4）班4月23日八（5）班九年级的学习时间为辅导课，地点是多媒体教室，在线练习及在参加省中小学安全知识网络竞赛活动的实施方案根据《湖北省教育厅关于举办全省中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》文件精神，为进一步推进我校开展安全宣传教育活动，切实增强师生的安全意识。
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》和《湖北省为进一步推进我校开展安全宣传教育活动，切实增强师生的安全意识。
根据《湖北省教育厅关于举办全省中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》的文件精神，《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等文件精神，以“识别灾害，掌握减灾技能”为主题的学校安全知识宣传教育网络竞赛活动为契机，彻实把学校的安全工作落到实处，特制定本实施方案。
一、活动目的及要求充分认识开展安全知识网络竞赛活动的重要意义，利用校园网络、红领巾广播站、学习园地、宣传栏、等作用加大宣传力度，采用多种形式，营造良好的宣传氛围。
广泛发动，充分协调学生参与的积极性、主动性，以此次竞赛活动为契机，进一步推进以交通、消防、溺水、楼道拥挤踩踏、食品卫生、防疫、地震、洪水、泥石流、雷电等为主要内容的安全宣传教育活动，全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭。
通过竞赛活动，普及和宣传相关安全防范知识，提高广大师生的安全防范意识和危急情况的应急处置能力。
二、活动组织充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，为了加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，确保活动顺利开展，特成立学校安全知识网络竞赛活动领导小组，其成员如下：组长：叶代学副组长：喻长桥成员：白学甫胡友鹏邹亚玲侯定勇各班班主任领导小组下设办公室，由少先队辅导员余杰负责竞赛事务。
三、活动形式1、本次安全知识竞赛以学、练、赛为活动模式。
班主任登陆竞赛活动网页（/），建班注册，以班级为单位生成用于网络竞赛的账号和密码。
2、竞赛时间：2013年5月12日—11月30日，网上学习和答题时间为8：00—21：00。
网上答题以提交答案日期为准。
3、竞赛分为1-3年级和4-6年级两个组，由班主任建班注册，然后将每个学生的帐号和密码发给每个学生。
其它老师按管理学生早读的所在班级以科任教师身份注册。
4、答题要求：小学1-3年级答题是20分钟25道题；小学4-6年级是20分钟40道题；老师答题是25分钟50道题。
5、由于学校条件有限，此次活动由班主任组织，老师、家长、学生共同参与，利用学生放学后，晚上或周末由家长陪同在家上网参加竞赛。
6、老师、学生根据个人账号和密码，登陆中国习网的湖北竞赛活动专页，系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。
参赛者可以多次进行安全知识学习、练习。
在线学习——包含校园安全、校外安全、消防安全、交通安全、网络安全、安全政策法规等内容。
在线练习——与竞赛题目一样以音频、视频、图像、动画等多媒体为表现形式，练习成绩不计入评奖。
7、在竞赛时间内，登录网站点击“开始竞赛”，完成试题后提交，系统自动评卷计时、即时公布成绩（每人只有2次参加竞赛的机会）。
本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。
参赛老师和学生依托互联网进行答题，系统自动评卷、即时公布成绩。
四、评奖办法及奖项设置本次安全知识竞赛本着“公平、公正、公开”的原则，参加竞赛的学生，以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准（先计算成绩，成绩相同的情况下再计算时间），全省统一排名，最后通过系统综合评定一、二、三等奖获奖学生。
另外设有幸运奖、教师奖、家长参与奖等奖项。
开展中小学生安全知识网络竞赛活动实施方案为认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》和省教育厅、区教育体育局有关中小学校开展学生安全知识网络竞赛活动的指示精神。
进一步加强我校安全管理，提高学生的安全意识和自我防护能力，有效防范侵害学生人身安全的恶性案件和安全事故发生，保障学生的人身安全，维护中小学正常的教育教学秩序。
我校定于2011年4月至2011年5月，在全校师生中开展学生安全知识教育和竞赛活动。
为保证活动的顺利开展，制定实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实中央领导同志关于学校安全的重要性和全国综治维稳工作电视电话会议精神。
以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，以学生应对歹徒伤害、防范楼梯拥挤踩踏、疾病预防、防火、防盗、防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故及自然灾害等方面的知识学习和实际演练为重点，以竞赛活动为载体。
围绕开展学生安全知识教育和竞赛活动，进一步增强全校师生的安全意识和自我防护能力。
二、组织领导成立龙江镇谭堰小学开展学生安全知识网络竞赛活动领导小组，组成人员如下：组长：唐汉杰副组长：李阳郑志华成员：邹瑞丽李宝林李湘萍张剑秋李春燕燕敏领导小组负责本次活动的方案制订、组织实施、督查等工作。
各成员负责本班学生安全知识网络竞赛活动的组织工作。
三、活动内容此次活动参加对象是全校教师及在校学生。
学生安全知识教育以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，以实际演练为重点，以中小学安全教育读本作为知识学习的基本内容。
学生安全知识竞赛由省教育厅统一组织，采取网络考试形式进行。
四、实施步骤第一阶段：准备阶段（2011年3月）。
针对当前本校安全教育中存在的问题和薄弱环节，对安全教育状况进行全面调查摸底，制定切实可行的活动方案。
精心备课、保证课时。
同时，加强师资培训，充分做好教学准备工作。
第二阶段：教育阶段（2010年4月）。
根据学生的身心发展规律和年龄特点，围绕安全教育与竞赛活动的重点，按照课程安排和教学计划，通过课堂教学、发放学习资料、组织演练、观看录像、板报宣传等形式，充分利用课内、课外时间，大力开展安全教育与演练活动。
第三阶段：比赛阶段（2010年5月）。
采取网络考试形式进行。
网络考试将依托中国习网，采取网上答题方式进行。
先由班主任登录中国习网（）查询学校编码,建立班级，导入学生名单，生成学生账号和密码并告知学生。
再由考生登录中国习网“陕西省中小学安全知识竞赛”专栏，点击“考试入口”，按要求输入学校编码、个人真实姓名、性别、学段、年级和班级等信息，由系统自动抽取试题在规定时间内作答。