拼音(词语拼读图片) PPT

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一年级汉语拼音iuü优秀课件ppt课件

02 iuü发音方法与技巧
iuü发音部位及口型变化
i的发音部位及口型变化
ü的发音部位及口型变化
舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中泄出，摩擦发声。发音时口型扁平，嘴角向两侧展开。
发音部位与i基本相同，只是嘴唇拢圆成撮口状。发音时口型由撮口变为扁平，嘴角向两侧展开。
拼音书写规范及练习
书写规范
四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
书写练习
提供四线格纸张，让学生在纸上书写拼音字母，注意书写规范和美观。同时，可以通过游戏等方式增加练习的趣味性，如“拼音接龙”、“拼音连连看”等。
通过不断的拆分和组合练习，帮助学生熟练掌握音节的构成和拼读规则。
词语和句子中的音节拼读
选取含有iu、ü音节的词语，如 “流水”、“绿树”等，让学生在词语中找出并拼读含有iu、ü
的音节。
将含有iu、ü音节的词语组成句子，如“流水潺潺，绿树成荫” ，让学生在句子中找出并拼读含
有i拼读练习，帮助学生更好地掌握和应
《iuü找朋友》
iuü在故事中寻找自己的朋友，学生们可以扮演不同的角色，通过互动游戏加深对iuü的记忆。
《iuü的魔法城堡》
以魔法城堡为背景，通过iuü的魔法历险，让学生在有趣的故事中学习拼音知识。
通过儿歌、故事巩固所学知识
01
02
03
儿歌跟唱
在学完含iuü的儿歌后，可以让学生们跟唱，以检验他们是否掌握了正确的发音。
书写示范与自主练习
书写示范
教师可在黑板上进行书写示范，引导学生观察并模仿。

幼儿拼音拼读图文ppt课件

THANKS
感谢观看
拼音接龙将拼音字母卡片随机分发，每个幼儿依次出一张卡片并读出字母音，后一个幼儿需要接上一个以前一个字母结尾的词语，并读出拼音，以此类推。
拼音拼图将拼音字母分割成多个部分，让幼儿通过拼图的方式还原完整的拼音字母，并读出正确读音。
找拼音宝藏设计一个藏有拼音宝藏的地图，幼儿需要通过读出地图上的拼音提示来找到宝藏所在的位置，增强幼儿的学习动力和兴趣。
通过手势辅助发音，帮助学生掌握声调变化。
技巧分享二
利用儿歌、绕口令等形式，增加学生对声调的
敏感度。
技巧分享三
结合生活实例，让学生在语境中感受声调的运
用。
拼写注意事项和常见错误纠正
拼写注意事项
声母、韵母和声调要拼写完整，注意隔音符号的使用。
常见错误一
声母混淆，如b和d、p和q等，要加强对比练习。
相呼应，加深记忆。
发音时舌尖抵住上牙床，舌尖放松，让气流从舌边流出，所以叫边音。图示为一根小棍，表示“l”的发音位置。
g、k、h发音及图示
g
发音时舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。图示为一只鸽子，发出
“g”的声音，形象生动。
k
发音时舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。图示为一个小鸡出壳，与“k”的发音相似，易于理解。
一声、二声、三声、四声发音示范
01
02
03
04
一声发音示范
声音高平，没有升降变化，例如“ā”。
二声发音示范
声音由中到高，呈上升趋势，例如“á”。
三声发音示范
声音先降后升，呈曲折变化，例如“ǎ”。
四声发音示范

统部编小学1年级语文上册第三单元汉语拼音( ie üe er+ɑn en in un ün)PPT

第二关：看图说词蝴蝶（dié）茄（ qié ）子雪（xuě）花
学词识字观察插图，说说图上画了什么。整体认读音节
yè sè
夜色
xuě huā
雪花
学认字
xuě
雪
大雪小雪雪花雪人雪山雪白
朗读儿歌读一读
不是儿化音，是两个音节。
儿歌，圈画
出你会拼读
的字和音节。
学认字联系生活说说：你在哪里见过这个字？
开始
第三课时复习闯关第一关：我翻你读
1 2 3 4 5 guān kuān juān quán xuān
6 7 8 9 10 yuān zhèn zhàn chūn qún
第二关：看图说词
bái yún
yīn yuè
qīn wěn
学观词察识图片字认观读察生插字图，说说图上画了什么。三拼音节整体认读音节
ér
儿
儿子女儿儿童儿女
练读儿歌
师生接读——男女生接读—— 集体齐读。
书写音节词
整体认读音节
xiě zuò yè
★音节中字母与字母的间隔要紧凑，音节和音节之间空隙要适当。
★注意大y在四线格中的位置。
课堂演练一、读一读。
xynqxjipqxlěyve雪儿üiuzüeiueréěēèòéeēèyè 首次单击，音乐播放再次单击，画面播放
ūn
un
lún
hūn
zhǔn
看图组词我会读
hūn 车轮
昏倒
lún
un chūn 春天
shǔn 吮吸
练读vn与声母组成的音节
jūn qún
ün
xún
看图组词我会读军人 xùn

汉语拼音学习PPT课件

u
发音时嘴唇拢圆，声音圆润。例如：“乌鸦”中的“乌”。
ü
发音时嘴唇撮成小圆，声音尖细。例如：“小鱼”中的 “鱼”。
8
声母发音特点及示例
b
01 双唇紧闭，然后突然张开，气
流冲出。例如：“爸爸”中的 “爸”。
p
02 发音部位与方法与b相同，但
气流较强。例如：“爬坡”中的“坡”。
m
03 双唇紧闭，气流从鼻腔出来。
2024/1/28
韵母的发音需要注意口型的变化和舌位的高低。例如，发a 时口型要张大，舌头放平；发 o时口型要收圆，舌头后缩。
声母的发音需要注意发音部位和发音方法。例如，发b时双唇紧闭，然后突然放开；发p 时双唇紧闭后送气。
6
在拼读拼音时，要注意声母和韵母的组合规律以及声调的标注位置。同时，还要掌握一些特殊的拼读规则，如“ü”与 “j、q、x”相拼时的省略规则等。
阴平
高平调，声音高而平，如“妈、花、家”
。
阳平
中升调，声音由中到高，如“麻、华、夹
”。
上声
降升调，声音先降后升，如“马、好、假
”。
去声
全降调，声音由高到低，如“骂、化、嫁
”。
2024/1/28
19
变调现象及规律解析
上声变调
上声在非上声前变为半上声，调值由 214变为21；两个上声相连时，前一个上声变为阳平。
02
单韵母与声母拼读
2024/1/28
7
单韵母发音特点及示例
a
发音时嘴巴张大，声音响亮。例如：“阿姨 ”中的“阿”。
o
发音时嘴唇拢圆，声音饱满。例如：“喔喔叫 ”中的“喔”。
e
发音时嘴角向两边咧开，声音平和。例如：“鹅鹅鹅”中的“鹅”。

一年级上册语文课件-汉语拼音 8 zh ch sh r 人教版部编版(共33张PPT)

zh的拼读示例：zha（渣）、zhe（着）、zhi（知）、zho（桌）、zhu （朱）、zhua（抓）、zhuo（桌）等。
zh的书写方法：有两笔，第一笔是中横，第二笔竖中直，有两笔，第一笔是竖，第二笔是中横和中竖，有两笔，第一笔是竖和中横，第二笔是竖和中横和中竖。
ch可以与哪些声母相拼
ch的拼读示例
内容：给出一些拼音句子，让学生选择正确的读音。
答案解析：这道题目旨在帮助学生掌握词语的正确读音，通过练习，提高学生的语音辨别能力。
声母zh、ch、sh、r与单韵母的拼读练习
汉语拼音8个声母zh、ch、sh、 r的发音方法和发音要领
声母zh、ch、sh、r的书写格式及占中格中线的情况
通过游戏和儿歌等形式，加深对声母zh、ch、sh、r的认识
和记忆
添加标题
发音规则：zh发音时，舌尖抵中齿龈，舌硬腭抬起，形成窄缝，发出不送气的清塞擦音；ch发音时，舌尖抵中齿龈，舌硬腭抬起，形成窄缝，发出送气的清塞擦音；sh发音时，舌尖接近齿背或齿龈，舌硬腭抬起，留一道窄缝，发出不送气的清擦音；r发音时，舌尖向上翘起，接近硬腭前部，留一道窄缝，发出浊辅音。
中竖在中竖中，竖中线在中竖中
竖中线起笔，有两竖中间有两横，上短下长中间有两竖，上短下长横折钩有两竖，上短下长
● 拼音有两笔，第一笔先写“中”字的中横，占中格，第二笔再写竖，占中格中线和中格中竖的中线。
zh的发音要领：舌尖后伸，抵住中齿龈，憋住气，然后舌尖翘起，让气从狭缝中挤出来。
题目：判断题内容：给出一些拼音句子，让学生判断其中的拼音是否正确。答案解析：这道题目旨在帮助学生纠正错误的拼音，提高学生的拼音拼写准确率。
内容：给出一些拼音句子，让学生判断其中的拼音是否正确。

《汉语拼音四声调拼读》教学课件(2024)

16
听力训练：辨识四声调变化
听辨单音节
播放不同声调的单音节词汇，让学生辨识并模仿发音。
听辨词语
播放包含不同声调的词语，让学生听辨并指出声调变化。
听辨句子
播放包含不同声调的句子，让学生听辨并理解句意。
2024/1/29
17
口语实践：模仿和练习发音
2024/1/29
跟读练习
01
教师领读，学生跟读，注意模仿教师的发音和语调。
《汉语拼音四声调拼读》教学课件
REPORTING
2024/1/29
1
2024/1/29
• 拼音基础知识 • 四声调发音方法与技巧 • 拼读规则与实例分析 • 听力训练与口语实践 • 辅助工具与资源推荐 • 总结回顾与拓展延伸
2
目录
PART 01
拼音基础知识
REPORTING
2024/1/29
3
2024/1/29
7
第一声（平声）发音方法
01
02
03
音高保持平稳
第一声发音时，声音的高低基本保持一致，没有显著的升降变化。
2024/1/29
发音清晰
发音过程中，要确保声母和韵母的发音都清晰可辨，不产生模糊或混淆。
气息稳定
在发音过程中，保持气息的稳定和均匀，避免出现气息不足或过度的情况。
30
四声调的发音方法和规律
掌握每个声调的发音特点，如第一声高平、第二声上扬、第三声先降后升、第四声下降，以及声调在音节中的变化规律。
拼读方法和技巧
学会将声母、韵母和声调组合起来进行拼读，掌握连读变调等技巧。
2024/1/29
27
学生自我评价报告分享

幼儿拼音拼读(图文)课件

鼓励幼儿尝试其他形式的学习资源，如绘本、音频等，丰富学习
内容。
THANKS
实际应用与练习
日常生活中的拼音应用
购物时认读商品标签
家庭作业
家长可以在购物时引导孩子认读商品标签上的拼音，让孩子在日常生活中逐渐熟悉和掌握拼音。
布置一些简单的拼音家庭作业，如拼写单词、造句等，帮助孩子加深对拼音的理解和应用。
阅读绘本
选择带有拼音标注的儿童绘本，让孩子在阅读中巩固拼音知识，提高拼读能力。
三拼法
总结词
三拼法是指将声母、介母和韵母连续拼读的方法。
VS
详细描述
三拼法是在两拼法的基础上，增加了介母的拼读。例如，“pin”这个音节，需要先发声母“p”，再发介母“i”，最后发韵母“n”，连续拼读发出“pin”的音。
直呼法
总结词
直呼法是指将整个音节作为一个整体来发音的方法。
详细描述
课件简介
内容
课件内容包括声母、韵母的发音、拼读规则以及实际应用等。
特点
采用图文并茂的方式，通过生动形象的图片和动画，让幼儿更好地理解和记忆拼音拼读的知识点。同时，课件还配备了标准发音，方便幼儿模仿和学习。
拼音基础知识
拼音字母表
总结词
拼音字母表是学习拼音的基础，包括21个声母和24个韵母，是幼儿学习拼音的必学内容。
详细描述
声调标注是汉语特有的语音特点，不同的声调可以表达不同的意思和情感。在拼音中，每个字都有自己的声调，标注在字母的上方或下方。例如，“ma”可以是“妈”、“麻”、“马”、“骂”等不同的意思，取决于它的声调。
拼读规则与技巧
Hale Waihona Puke 两拼法总结词两拼法是指将声母和韵母直接拼读的方法。

幼儿拼音拼读(图文)

jú huā √
jǘ huā
Xià pí
xià qí √
认识复韵母
ai
姐姐高，弟弟矮，我和姐姐紧相挨
ai ai ai
跟我一起读 ai 的四声调
一声 āi āi āi āi 二声 ái ái ái ái 三声 ǎi ǎi ǎi ǎi 四声 ài ài ài ài
ei
用力砍树
ei ei ei
跟我一起读 ei 的四声调
lǎo hǔ
pú táo
mào zi
dà dāo
hú dié
ěr duo
yuè yá
yē zi shù
lǎo shǔ
huǒ guō hú zi tuō dì mù guā
kǔ guā yā lí
yí ɡè rén kǒu dà rén
一个
人口
大人
tóu shànɡ chū mén shànɡ shān
huā māo xiǎo hóu shū bāo dòu jiǎo
cì wèi
zhǐ pái
xiǎo niǎo
pí qiú
yǔ máo
liǔ shù
shǒu biǎo
lǎo hǔ
cì wèi zhǐ pái
shǒu biǎo pí qiú
yǔ máo xiǎo niǎo
liǔ shù
shū zi shā zi chā zi shuā zi zhuǎ zi shū tóu niǔ tóu shé tou hòu tou kāi tóu huí tóu mù tou shí tou duì liè huǒ chē tiě lù shù yè xǐ què yuè liɑnɡ jiě jie bié rén pí xié

《幼儿园拼音》PPT课件

汉字拼音拼写实践训练
单字拼音拼写
提供一组常用汉字，让幼儿尝试拼写其对应的拼音，并进行发音
练习。
词语拼音拼写
选取一些常用词语，让幼儿进行拼音拼写和发音训练，加深对拼
音的理解和掌握。
句子拼音拼写
给出一些简单句子，让幼儿尝试拼写其中的汉字拼音，并进行朗
读练习，提高实际应用能力。
03
CHAPTER
03
拼音在日常生活中的应用
通过引导孩子们观察生活中的拼音标识和拼音读物，让他们了解到拼音
在日常生活中的应用，增强了他们的学习兴趣和动力。
孩子在拼音学习方面的进步展示
拼读能力提高
经过本课程的学习，孩子们的拼读能力得到了显著的提高，能够准确地拼读大部分声母和韵母组成的音节。
拼写能力增强
孩子们在拼写方面也取得了明显的进步，能够正确书写简单的音节和词语，减少了拼写错误的出现。
介绍拼音书写的常用技巧和方法，如连写、缩写、隔音符号的使用等，提高幼儿的书写速度和准确性。
02
CHAPTER
幼儿园常用汉字拼音教学
常用汉字拼音示例及讲解
01
02
03
声母和韵母
详细解释声母和韵母的概念，并通过实例展示其在拼音中的组合方式。
整体认读音节
列举整体认读音节，如zhi 、chi、shi、ri等，并进行发音示范和讲解。
家庭环境中营造良好学习氛围的建议
创设拼音学习角
在家中创设一个专门用于拼音学习的角落，放置拼音卡片、拼音读物等学习资源，方便孩子随时学习。
定期复习与巩固
家长应定期与孩子一起复习学过的拼音知识，帮助孩子巩固记忆，提高学习效果。
鼓励孩子自主阅读

拼音(词语拼读图片) ppt课件

lǐ hé
hú dié jié
bù wá wa
xiǎo niǎo
táng guǒ
guǎi zhàng
dàxiàng mào zi
líng dang
3/26/2020
fēng zú
běi shí
sī wò jīn
xíng
足丝风食金卧北行
3/26/2020
niǎo jiào la , huā kāi la , niǎo er huā er kě duō la . wǒ men ài niǎo bù zhuō niǎo , wǒ men ài huā bù zhāi huā .
3.xiǎo péng yǒu men zuò zǎo cāo。
5.cǎi hóng zhēn piào liang。
3/26/2020
6.hóng qí gāo gāo shēng qǐ。
xiān huā
jiào chē zhí shēng jī
wǒ yào
sòng lǐ wù gěi dà jiā！
3/26/2020
三、整体认读音节
我带来的整体认读音节跟声母有关系
+韵母 i
yi wu yüu
zi ci si zhi chi shi
ri
ye yue yin 夜月隐 yun yuan ying 云愿迎
我带来的整体认读音节跟韵母有关系
+声母y\w
“夜3”/26/晚202，0 “月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了
rǔuiǐ lìiuù gguǔǒo ggaāī i
xxǔǚ lüluèè
qqūǖ
xxuüéé jjūǖn

《bpmf》汉语拼音PPT(完美版)课件

韵母
指拼音中声母后面的元音或元音组合，共有24个，如a、o、e、i、u 、v等。
整体认读音节
指不能拼读，只能整体认读的音节，共有16个，如zhi、chi、shi、ri 等。
拼音规则与拼写方法
01
声韵拼合规则
声母与韵母拼合时，要按照一定的规则进行，如声母b只能与韵母a、o
、i、u相拼，不能与e相拼。
分析句子结构
通过识别句子的主语、谓语、宾语等成分，更好地理解句子的含义。
联系上下文
将句子放入更大的语境中考虑，以便更准确地理解其含义。
句子朗读与理解练习
朗读练习
选取一些具有代表性的句子进行朗读练习，注意声调、语速和停顿的处理。
理解练习
阅读一些包含不同句型和表达方式的句子，尝试快速准确地理解其含义。
两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。如b-à-bà（爸）。
三拼法
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。如b-i-ào-biào（表）。
发音练习与纠正
发音练习
通过大量的音节拼读练习，逐渐掌握b、p、m、f的发音技巧。
发音纠正
针对发音不准确的问题，进行有针对性的纠正练习，如通过口型定位、气息控制等方法进行纠正。
04
词语拼写与运用
常用词语拼写示例
爸爸
bà ba
妈妈
mā ma
哥哥
gē gē
常用词语拼写示例
01
弟弟
dì dì
02
妹妹
mèi mei
03
爷爷
yé ye
04
奶奶
nǎi nai
词语运用场景分析
家庭场景
在描述家庭成员时，可以使用相应的词语进行拼写，例如 “爸爸”表示父亲，“妈妈”表示母亲等。

汉语拼音(2iuu)PPT课件(2024)

例子3
这个周末你有空吗？我们可以一起去逛街或者看电影，你更喜欢哪个？2个小时的逛街还是2个小
时的电影？
2024/1/27Βιβλιοθήκη 172iuu在感叹句中的运用
例子1
哇，这个蛋糕真好吃，我一下子吃了2块！
例子2
太棒了，我这次考试得了98分，只差2分就满分了！
例子3
这里的风景真是太美了，我已经拍了200多张照片了，根本停不下来！
8
2iuu的书写规范
01
02
03
2的书写
在拼音本上占中格，起笔向左下方写半圆，再向右上方写竖弯钩，注意竖弯钩要饱满。
2024/1/27
i的书写
占上中格，先写竖，写在中格，上下顶格；再写点，写在上格靠近第二条线的地方。
u的书写
占中格，中竖要直，中格写满。
9
2iuu的常见错误及纠正
发音错误
例子1
我今天买了2本书和1支笔，总共花费了22元。
2024/1/27
例子2
他每天晚上都会花费2小时来学习，非常努力。
例子3
这个城市的面积是2000平方公里，人口数量超过了 200万。
16
2iuu在疑问句中的运用
例子1
你今天晚上要加班到几点？2点还是3点？
例子2
这个菜真好吃，你放了多少盐？ 2勺还是3勺？
与2iuu相关的文化现象
1
文学作品
列举含有2iuu拼音组合的著名文学作品，如诗歌、小说等，并分析其在作品中的意义和表达。
2 3
民俗传统
介绍与2iuu相关的民俗传统和习俗，如民间故事、谚语、歌谣等，展示其在民间文化中的丰富内涵。
艺术表现

幼儿拼音拼读图文ppt课件

拼写名字
幼儿可以用拼音拼写自己的名字和家人的名字，增强对名字的记
忆和认知。
拼写地名
通过拼音拼写地名，幼儿可以更加准确地了解和记忆地理位置。
辅助幼儿书写
在书写中，遇到不会写的字时，幼儿可以用拼音代替，保证书写的连贯性和完整性。
拼音在辅助学习其他语言中的应用
帮助幼儿学习外语发音
01
通过学习拼音，幼儿可以掌握一些基本的发音规则，为学习外
01
制定练习计划
家长可协助孩子制定每日或每周的拼音拼读练习计划，合理安排时间和进度。
02
选择合适的练习材料
选择适合孩子年龄和认知水平的拼音读物或练习册，进行有针对性的练习。
03
创造语言环境
鼓励孩子在家中多使用拼音进行表达和交流，如拼写物品名称、用拼音记录日记等。
04
及时反馈与调整
家长和老师应给予孩子及时的反馈和评价，并根据孩子的实际情况调整练习内容和难度。
推荐相关学习资源与网站
在线拼音课程
拼音学习APP
如“拼音王国”、“拼音大师” 等，提供丰富的互动游戏和练习，激发孩子的学习兴趣。
如“腾讯课堂”、“网易云课堂”等在线教育平台上提供的拼音课程，可供学生随时随地进行学习。
拼音读物推荐
如《不一样的卡梅拉》（注音版）、《了不起的狐狸爸爸》（注音版）等，让学生在阅读中巩固和提高拼音拼读能力。
游戏示例
老师读“bā”，学生1接“bābāo”，学生2接“bāo-bǎo”，
以此类推。
游戏目的
通过接龙游戏，让学生熟悉和掌握拼音的拼读规则，提高学生的
拼读速度和准确性。
拼音拼读角色扮演游戏
1 2 3

人教部编版汉语拼音aoouiuPPT优秀课件

游戏建议教师可以根据学生的实际情况，调整游戏的难度和词汇量。同时，可以引导学生通过团队合作和竞争的方式积极参与游戏。
“拼音接龙”游戏：巩固所学内容
游戏目的
游戏规则
通过游戏的方式，让学生巩固所学的拼音知识，提高拼读速度和准确性。
教师指定一个起始拼音音节，学生依次进行接龙。每个学生需在前一个学生所说出的拼音音节的基础上，添加一个新的拼音音节。接龙过程中，学生需保证所说出的拼音音节的准确性和连贯性。如出现错误或无法接龙的情况，则游戏结束，最后留下的学生获胜。
示范
老师可以现场示范ou的发音，并引导学生模仿。
注意事项
发音时，要确保嘴唇形状变化自然，不要出现明显的停顿或中断。
iu发音技巧及示范
发音技巧
发音时，先发i音，然后迅速滑向u音，口型由扁到圆。
示范
注意事项
发音时，要确保口型变化自然，不要出现明显的停顿或中断。同时，要注意与ui的发音区分开来。
教师可以根据学生的实际情况，调整游戏的难度，例如增加卡片数量、提高配对速度等。
“摘果子”游戏：认读拼音词语
游戏目的
通过游戏的方式，让学生认读拼音词语，提高拼读能力和词汇量。
游戏规则
教师在黑板上画出一棵果树，果树上挂满拼音词语“果子”。学生分组进行比赛，每组派一名代表上台“摘果子”。代表需正确读出“果子”上的拼音词语，才能将“果子”摘下。规定时间内摘得“果子”数量最多的组获胜。
05
句子朗读与理解
含有aoouiu的句子朗读
挑选含有ao、ou、iu拼音的句子，如“小猫爱吃鱼”，“秋天到了，树叶落了”等。教师示范朗读，学生跟读，注意发音准确、清晰。
学生分组或个人进行朗读练习，教师给予指导和纠正。

汉语拼音总复习、拼读音节(非常全面)ppt课件

20
蝌蚪蝌蚪 k k k
kǎ kē ké kě kè kū
kǔ kù kuò kě lè
可编辑课件PPT
21
像把椅子 h h h
hē hé hú hǔ huā
huá huà huǒ dà huǒ
hé huā huà huà 可编辑课件PPT
22
j
母鸡捉蝶 j j j
jī jǐ jiā jià
jū jú jǔ jù
a
张大嘴巴，a a a
āáǎà
可编辑课件PPT
1
圆圆嘴巴 o o o
ō ó ǒò
可编辑课件PPT
2
一只大白鹅， e e e
ēéěè
可编辑课件PPT
3
ī íǐì
一只小蚂蚁 i i i
ī íǐì
可编辑课件PPT
4
ūúǔù
一只小乌龟 u u u
ūúǔù
可编辑课件PPT
5
一条小金鱼 ü ü ü
ǖǘǚ ǜ
chūn cūn
可编辑课件PPT
44
白云白云 ün ün ün
ǖn ǘn ǚn ǜn
jūn qún xún
可编辑课件PPT
45
yūn yún
可编辑课件PPT
yùn
46
整体认读音节
圆形圆形 yuɑn yuɑn yuɑn
yuān yuán yuǎn yuàn
yuán yuǎn yuàn
可编辑课件PPT
jú huā
dà jiā 可编辑课件PPT
mǔ jī23
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7个气球 q q q
qī qí qǐ qì qiā
qū qú qǔ qù
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