高尔基和他的儿子阅读附答案
高尔基和孩子们短文阅读答案
高尔基和孩子们短文阅读答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】《高尔基和孩子们》阅读短文，完成练习。
前苏联着名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖?信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。
他跑了几家书店也没有买着，非常着急。
于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。
高尔基接到信后?随即将（珍藏?收藏）多年的一本?童年?寄给了这位小学生?难怪孩子们常说?有了困难找高尔基?他一定能帮助你解决高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。
一次他收到一群四年级学生给他的信。
信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖?夸耀）。
尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。
有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。
高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1、在文中括号里选择恰当的字词。
（在选择的字词下打“√”）2、联系上下文给加点字选择正确的解释。
冒昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④冒犯。
（）崭露：①高峻，高出；②优异，好。
（）3、给画线部分加上合适的标点符号。
4、用“~~~~~~”画出文中起到承上启下作用的过渡句。
5、通过_____件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有________的爱，又有________的爱。
高尔基和孩子们阅读题及答案 (1)
高尔基和孩子们前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。
他跑了几家书店也没有买着，非常着急。
于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。
高尔基接到信后，随即将（珍藏收藏）多年的一本《童年》寄给了这位小学生。
难怪孩子们常说“有了困难找高尔基，他一定能帮助你解决。
”高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。
一次他收到一群四年级学生给他的信。
信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸耀）。
尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。
有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。
高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1、在文中括号里选择恰当的字词。
（在选择的字词下打“√” ）2、联系上下文给加点字选择正确的解释。
冒昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④冒犯。
（④）崭露：①高峻，高出；②优异，好。
（②）3、给画线部分加上合适的标点符号。
4、用“~~~~~~”画出文中2句起到承上启下作用的过渡句。
5、文章写了_三_件事。
用简练的语言概括这几件事。
一是将自己珍藏多年的《童年》送给需要它的孩子，体现了高尔基热心帮助孩子二是批评孩子语法错误，不骄纵宽容孩子们的错误或缺点三是对于孩子们取得的成绩给予适当的鼓励这些事都是围绕着中心句中的关心和体贴这两个词而写的。
《高尔基和孩子们》短文阅读答案
《高尔基和孩子们》阅读短文，完成练习。
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。
他跑了几家书店也没有买着，非常着急。
于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。
高尔基接到信后随即将（珍藏收藏）多年的一本童年寄给了这位小学生难怪孩子们常说有了困难找高尔基他一定能帮助你解决高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。
一次他收到一群四年级学生给他的信。
信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸耀）。
尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。
有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。
高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！” 高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1、在文中括号里选择恰当的字词。
（在选择的字词下打“V）”2、联系上下文给加点字选择正确的解释。
冒昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④冒犯。
（）崭露：①高峻，高出；②优异，好。
（）3、给画线部分加上合适的标点符号。
4、用“------ ”画出文中起到承上启下作用的过渡句。
5、通过____ 件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有___________ 的爱，又有________ 的爱。
6、好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？请把这段短文复制下来，并填好，我想要答案！！！最佳答案前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖V）。
2019年精选小学五年级上册语文第四单元14 高尔基和他的儿子苏教版复习巩固【含答案解析】六十九
2019年精选小学五年级上册语文第四单元14 高尔基和他的儿子苏教版复习巩固【含答案解析】六十九第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】咬文嚼字探：①寻找，搜索。
②暗中访查。
③看望。
④伸出。
探望______ 探听______ 探头______ 探脑______ 探测______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词理解—______ 强烈—______ 整体—______ 茁壮—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出近义词飘荡—______ 凉爽—______ 环绕—______尽情—______ 奉献—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】把词语补充完整并选词填空。
无______无故焦______不安惊心动______ 兴高______烈万不得______ 长途______涉专心______志语______心长______名其妙______炙人口【答案】：【解析】：第7题【语言表达】扩句①草地盛开鲜花。
②小鹿欣赏影子。
③小松鼠跳。
【答案】：【解析】：第8题【语言表达】修改病句①西湖的风景优美、景色秀丽。
②看到他我不禁忍不住笑了起来。
③我们班差不多根本没有考试不及格的。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】根据内容，排列顺序。
①于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。
②将军高兴极了，想试一下。
③他用力一拉，没想到，弓断了。
④他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
⑤古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
⑥那美丽的图案，看上去非常精致。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】按要求写句子。
①同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
②我打开了体育馆大厅的电灯。
（改为“把”字句）③几名活泼可爱的同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
（缩写句子）【答案】：【解析】：第11题【语言表达】照样子，用带横线的词语造句。
例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
《高尔基和孩子们》短文阅读答案
《高尔基和孩子们》阅读短文，完成练习。
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。
他跑了几家书店也没有买着，非常着急。
于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。
高尔基接到信后随即将（珍藏收藏）多年的一本童年寄给了这位小学生难怪孩子们常说有了困难找高尔基他一定能帮助你解决高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。
一次他收到一群四年级学生给他的信。
信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸耀）。
尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。
有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。
高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1、在文中括号里选择恰当的字词。
（在选择的字词下打“√”）2、联系上下文给加点字选择正确的解释。
冒昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④冒犯。
（）崭露：①高峻，高出；②优异，好。
（）3、给画线部分加上合适的标点符号。
4、用“~~~~~~”画出文中起到承上启下作用的过渡句。
5、通过_____件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有________的爱，又有________的爱。
6、“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？请把这段短文复制下来，并填好，我想要答案最佳答案前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖√）。
《高尔基和孩子们》短文阅读答案
《高尔基和孩子们》阅读短文，完成练习。
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。
他跑了几家书店也没有买着，非常着急。
于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。
高尔基接到信后随即将（珍藏收藏）多年的一本童年寄给了这位小学生难怪孩子们常说有了困难找高尔基他一定能帮助你解决高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。
一次他收到一群四年级学生给他的信。
信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸耀）。
尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。
有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。
高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1、在文中括号里选择恰当的字词。
（在选择的字词下打“√”）2、联系上下文给加点字选择正确的解释。
冒昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④冒犯。
（）崭露：①高峻，高出；②优异，好。
（）3、给画线部分加上合适的标点符号。
4、用“~~~~~~”画出文中起到承上启下作用的过渡句。
5、通过_____件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有________的爱，又有________的爱。
6、“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？请把这段短文复制下来，并填好，我想要答案！！！最佳答案前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖√）。
【精品】五年级上册语文一课一练-14高尔基和他的儿子｜苏教版(含答案).doc
基础过关一、我会写同咅字。
qi （）子星（）鸟（）虫居pang 脸（）偏（）（）蒙二、给加点字选择正确的义项。
顾A.看： B.拜访；C.照管，注意。
1•他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。
（）2.刘备三顾茅庐，终于请来了诸葛亮。
（）3.上课时要集中注意力，不要左顾右盼。
（）三、根据句意，用下列字组词填空。
休赏1.有一年，高尔基在意大利的一个小岛上（）。
2.来到爸爸身边以后，他顾不上（），一直在忙着栽种各种各样的花•草。
3.高尔基坐在院子里，（）着儿子种的花。
4.我看到过波澜壮阔的大海，也（）过水平如镜的西湖。
四、看图，完成词句练习。
看着图，我可以用_________ 、__________ 等词语来形容花的颜色Z多；用____________ 来形容花的姿态多；用__________ 來形容花香。
（填上恰当的四字词语）五、句子加工厂。
1.扩句。
（1）（）彩霞染红了（）天空。
（2）（）高尔基（）欣赏着（）花朵。
2.把下列句子改为比喻句。
⑵美丽的彩霞布满了天空。
探究应用六、作家卡片。
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”高尔基在他的散文诗《___________ 》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。
他创作的配合革命的作品有《____________ 》、《__________ 》、《________ 》等。
他为孩子们创作的作品有《________ 》、《____________ 》等。
七、课内阅读。
不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信。
信里说:“你回去了，可是你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了①美好的东西一一鲜花。
“要是你（-）在什么时候，什么地方，留给人们的（）是②美•好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！“那时候，你会感到所有的人都需耍你。
你耍知道, '给’，永远比'拿'愉快……”1•在括号里填上恰当的关联词语。
2.___________________________________________ 文中第①处“美好的东西”指的是__________________ ；第②处"美好的东西”指的是___________________ o3.下列名言与“'给'永远比'拿'愉快”所说明的道理相同的是（）。
五年级上册语文试题--高尔基和他的儿子 苏教版(含答案)
苏教版小学五年级语文上册第4单元课时同步练习-14高尔基和他的儿子（2）附答案一、细读课文深感悟。
“那时候，你会感到所有的人都需要你。
你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”画“____”的这句话，是全文的____________之笔，该句是说高尔基希望他的儿子明白__________(A.给别人东西比拿别人东西快乐B．人生的快乐在于付出，而不在于索取)。
二、课内语段阅读。
春天到了，儿子种的花全都开了。
春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。
高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。
瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！1．朗读第1自然段，应读出( )之情。
A．惊讶B．惊喜C．惊喜和赞美2．从画“____”的句子可以看出高尔基在欣赏花的同时，也在思念______________。
3．从这两个自然段可以看出高尔基对儿子有一种什么情感？_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______4．把画“”的句子改为拟人句。
_________________________________________________________________ ______________三、漫画阅读。
要荣誉1．这幅漫画中一共有__________个人物，他们分别是__________和__________。
2．小朋友看见________________________________，于是他________________________________________________，到了老爷爷家后，他______________________________。
14《高尔基和他的儿子》补充阅读材料
14《高尔基和他的儿子》补充阅读材料一、高尔基生平简介高尔基（1868～1936）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。
他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。
他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。
这对他的思想和创作发展具有重要影响。
高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。
1892年发表处女作《马卡尔•楚德拉》，登上文坛，他的早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。
浪漫主义作品如《马卡尔•楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》（1895）、《鹰之歌》（1895）等，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情；现实主义作品如《契尔卡什》、《沦落的人们》、《柯诺瓦洛夫》等，描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德，表达了他们的激愤与抗争。
这些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物。
1901年他创作了著名的散文诗《海燕之歌》，塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。
1905年革命前夕，高尔基的创作转向了戏剧，1901～1905年，他先后写出了《小市民》、《底层》、《避暑客》、《太阳的孩子们》和《野蛮人》等剧本。
特别是《小市民》、《底层》展现了现实生活中工人的新形象与新的精神面貌，表现了他们为自己权利而斗争的决心与乐观情绪，它们的上演，在当时俄国的剧坛上引起了轰动。
1906年高尔基写成长篇小说《母亲》和剧本《敌人》两部最重要的作品——标志着其创作达到了新的高峰。
《母亲》塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象，是社会主义现实主义文学的奠基作。
【优选】五年级上册语文一课一练-14高尔基和他的儿子｜苏教版(含答案)
14 高尔基和他的儿子1.用“√”选择括号内的正确读音与汉字。
镢．头(juéjié) 给．予(gěi jǐ)(裁栽)种(庞宠)大2.用“\”划去括号中不合适的词语。
(1)高尔基的妻子带着儿子去小岛(看望探望)正在休养的高尔基。
(2)班主任很(欣赏观赏)班长做事认真的态度。
3.在括号里填上合适的关联词。
(1)高尔基的儿子( )来到岛上,( )忙着栽种各种各样的花草。
(2)( )何时何地,我们( )要留给人们美好的东西。
(3)( )是儿子种的花,( )高尔基心里有说不出的高兴。
4.词语综合练习。
春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂。
(1)与“姹紫嫣红”意思相近的词语还有、。
(2)“散发出阵阵芳香”用四字词语来形容就是。
(3)读了这几句话,我还想到了“等闲识得东风面, ”这样两句古诗。
1.把下列句子写具体。
(1)( )的彩霞染红了( )的天空。
(2)( )的湖水多像( )啊!(3)( )的作家高尔基欣赏着( )的花朵。
2.按要求改写句子。
(1)姹紫嫣红的花儿在春风中轻轻摇晃着。
(改成拟人句)(2)小朋友红扑扑的脸庞多么漂亮呀!(改成比喻句)3.补充高尔基名言。
书是人类。
1.傍晚,彩霞。
高尔基坐在院子里, , 。
瞧,那些盛开的花朵多像!2.这篇课文写了高尔基和他儿子之间的哪两件事?3.“春天到了,儿子种的花全都开了。
春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂。
”对这段话理解有误的一项是( )A.作者从花儿的颜色、姿态、芳香三个角度,具体表现了花儿的美B.“引来了一只只蜜蜂”从正面写出了花儿的味道香,为春天增添了许多生趣C.置身于有声有色有味有感情的鲜花丛中,高尔基一定心旷神怡D.这花儿的美,是对高尔基儿子辛勤劳动、孝顺父亲的最直接回报,是最具体肯定和最有价值的赏识(一)课内阅读“你回去了,可是你栽的花留了下来。
我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
《高尔基和他的儿子》阅读答案
《高尔基和他的儿子》阅读答案阅读下文，完成17～20题。
(8分，每小题2分)有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，他十岁的儿子跟着妈妈来看望他。
儿子在父亲的窗前种了许多花。
后来，儿子走了，花却开了。
高尔基看着盛开的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
其中讲到，你走了，可是你种的花留下来了，我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西，鲜花。
要是你不管在什么时间，什么地方，留给人们的都是美好的东西，还有对你的非常美好的回忆，那时你的生活该是多么愉快呀！那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道给予远比索取愉快。
17.在文中用“‖”把文章分成两部分。
答案：在“花却开了”后划开。
18.概括出文章的主要事件。
答案：写高尔基儿子要时时处处要为他人着想、要有奉献精神。
19.末句“给予”的含义是（）A.把东西送给别人B.给别人栽下鲜花C.对他人作出奉献D.给人们以美好的回忆答案：C20.画线句子的表达方式是（）A.夹叙夹议B.议论C.记叙D.描写答案：B“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的。
生活该会多么愉快呀！“那时候，你会感到所有的人都需要你。
你要知道，‘给’永远比‘拿’愉快……”1．这里的“给”是指__________________，“拿”是指__________________。
2．高尔基的儿子读了父亲的信后，会有什么感受？又会怎么做？请你代他给父亲写一封回信。
（友情提醒：注意信的格式哟！）_______________________________________________________________________________________参考答案：1、奉献索取亲爱的父亲：您好父亲，当我看到你给我写的信时，我非常高兴，热泪都快从眼眶里流出来了。
谢谢你从百忙之中抽空给我写信。
你在小岛上还过得好吗？我和妈妈在这里生活得非常好。
每天都很开心！我收到你的来信了，我知道了我栽种的那些花草，现在已经开放了，它们给父亲，你带来了好的心情，这让我感到非常高兴。
高尔基和他的儿子(最新)
祝您身体健康！ 爱你的儿子 年 月 日
赠人玫瑰， 手留余香。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
…… ”愉快
名言积累
•
•
我思索，我追求，我终于明白——人生的意 义在于奉献，而不在于索取！
—— 巴 金
•
•
生活中最大的享受，最高的乐趣就在于觉得 自己是为人们所需要的，是使人们感到亲切的！
—— 高尔基
•
•
人生的意义在于付出，而不在于索取。
—— 高尔基
你想做个快乐的人吗？把爱送给周围 的人吧！轻轻地拾起同学掉落的书本；悄
“你回去了，可是你栽的花留了下来。 我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留 下了美好的东西——鲜花。 “要是你无论在什么时候，什么地方， 留给人们的都是美好的东西，那你的生活 该会多么愉快呀！ “那时侯，你会感到所有的人都需要 你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉 快……”
给 拿 “ ”,永远比“
爱 的 奉 献 • 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
14.高尔基和他的儿子
盐小集团文港校区 五（2）班
高尔基的儿子只有10岁，还没有镢 头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不 上休息，一直在忙着栽种各种各样的花 草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟 妈妈回苏联去了。
悄地擦去讲台上的灰尘；默默地送给生病
的同学一份关心；甜甜地把真诚的微笑送 给他人······只要你播种爱心，你 就是愉快的，你就是所有人都需要的人。
——送给五（2）班的孩子们
实践作业
高尔基的儿子读了爸爸的 信之后，一定有许多的想法， 让我们帮他写一封回信，把心 中的想法传达给远方的爸爸。 注意书信的格式。
苏教版小学五年级语文上册第4单元课时同步练习14高尔基和他的儿子附答案
苏教版小学五年级语文上册第4单元课时同步练习-14高尔基和他的儿子〔1〕附答案一、带着问题来读书。
1．课文通过表达高尔基和他的10岁儿子之间发生的“____________〞以及“____________〞两件小事，反映了高尔基父子间的________以及高尔基______________的拳拳爱心。
2．高尔基是一位____________，他的作品有?__________??__________??__________?等。
二、拼写词语我最棒。
qī zi měi hǎo liǎn pánɡ三、区分生字来组词。
载( ) 裳( ) 密( )栽( ) 赏( ) 蜜( )四、根据词语来注音。
盛．开( ) 栽种．( ) 假．假设( )盛．饭( ) 花种．( ) 假．期( )五、近义词语我会写。
美好——( ) 休养——( )愉快——( ) 探望——( )六、在括号里填上适宜的词。
( )的花草 ( )地叫喊( )的生活 ( )地摇晃七、恰当词语我会选。
探望眺望1．我们站在船头，迎风( )着远方。
2．他不时地向窗外( )。
八、对号入座填关联词。
虽然……可是……无论……都……因为……所以……如果……就……1．要是你( )在什么时候，什么地方，留给人们的( )是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！2．你( )回去了，( )你栽的花留了下来。
3．( )花草树木能给大自然带来生机，( )我们应该保护它们。
4．( )没有文化，我们( )很难在社会上生存。
九、正确选择破折号的用法。
破折号的用法：①表示解释说明②表示突然转换话题③表示递进④表示声音的延长1．我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
( )2．“呜——〞火车开动了。
( )3．“今天好冷啊——你什么时候回延安？〞( )十、排列句序。
( )你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人间吗？( )它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，那青翠欲滴的绿叶。
《高尔基和他的儿子》同步练习1
《高尔基和他的儿子》同步练习1.高尔基是________人，是一位________，也是一位________的父亲，他的作品有________、________、________等。
2.用“”画出课文中使你最受感动的句子。
3.读了这个故事，你觉得高尔基对儿子的爱表现在哪里？________________________________________________________________________4.根据拼音在括号中写出相应的汉字。
pánɡ俊秀的脸（）（）若无人（）蟹qī（）儿老小（）惨5.连线搭配词语。
探望真理探听奥秘探求病人探索口气6.选词填空。
欣赏观赏游览(1)她戴着耳机，一边( )音乐，一边跳起舞。
(2)同学们去安徽( )了著名的风景区黄山。
(3)今天，我们去( )杂技表演。
7.“高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。
”高尔基心里会想些什么呢？请你展开想象，写一段话。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.根据课文内容填空，并按要求答题。
________你________在什么时候，什么地方，留给人们的________是美好的东西，________你的生活该会多么愉快呀！“那时候，你会感到__________________________。
你要知道，________，永远比________愉快……(1)以上两段话是________在________说的。
(2)将所缺内容在文中横线上补出来。
(3)最后一句中的“给”是指____________，“拿”是指____________。
(4)读了这段话，我知道________________________________________________。
“给永远比拿愉快”阅读答案
“给永远比拿愉快”阅读答案“给永久比拿开心”阅读答案高速是我们国家为之傲慢的事。
我在这里整理了“给永久比拿开心”阅读答案，盼望能关心到您。
给永久比拿开心有一年，作家高尔基在国外意大利的一个岛上疗养，他10岁的儿子跟着妈妈来探望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，就跟着妈妈回国了。
春天，儿子栽下的花盛开了。
高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很兴奋，就给儿子写了一封信，意思是这样的：你走了，可是你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美妙的东西鲜花。
要是你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美妙的东西，像鲜花啦，好的想法啦，还有对你的特别好的回忆啦，那你的生活该是多么开心啊!那时候，你会感到全部的人都需要你。
要知道，给永久比拿开心。
1.文中表示鲜花盛开的词有：_____________2.高尔基说的“美妙”的东西是指：_______3.“给永久比拿开心”的意思，你明白了吗?请在正确的说法后画“”。
(1)索取是件欢乐的事。
( )(2)给别人东西是件欢乐的事。
( )(3)奉献要比索取开心。
( )阅读答案：1.怒放2.鲜花、好的想法、好的回忆。
3.(3)相关学问：阅读题技技巧(一) 语文阅读理解正确的解题方法和技巧读材料所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。
了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。
在扫瞄全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学的阅读速度、理解力量和记忆力量。
有的采纳一个句子，有的采纳一段文章或整篇文章。
内容广泛，题材各异。
以题目的难易程度分析，人们经常把它们分为表层理解和深层理解。
所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是依据文中的客观事实，在仔细思索后进行规律推理、总结或概括，得出结论。
2019-2020学年度苏教版语文五年级上册14 高尔基和他的儿子复习巩固第五十七篇
2019-2020学年度苏教版语文五年级上册14 高尔基和他的儿子复习巩固第五十七篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】给带横线的字注音。
水浒______ 记录______ 爱憎______ 掺和______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词理解—______ 强烈—______ 整体—______ 茁壮—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】咬文嚼字探：①寻找，搜索。
②暗中访查。
③看望。
④伸出。
探望______ 探听______ 探头______ 探脑______ 探测______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】将句子中画下划线的部分换成恰当的成语。
①更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。
______②英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】选择关联词语填空。
…如果…就…… 虽然…但是……只要…就…… 因为…所以…①______爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，______他的嘴角露出一丝微笑。
②______老象拼命挣扎，并抬头呼救，______还是被陷在淤泥里不能动弹了。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】按照要求写成语。
写出带有“花”字的成语。
______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】把下面的句子补充得更加生动、具体。
湖水静得像______，绿得像______，游船从上面滑过不留一点痕迹。
【答案】：【解析】：第9题【问答题】课内阅读《高尔基和他的儿子》有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，他十岁的儿子跟着妈妈来看望他。
儿子在父亲的窗前种了许多花。
后来，儿子走了，花却开了。
高尔基看着盛开的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
其中讲到，你走了，可是你种的花留下来了，我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
《高尔基和孩子们》短文阅读答案
《高尔基和孩子们》阅读短文，完成练习。
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。
他跑了几家书店也没有买着，非常着急。
于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。
高尔基接到信后随即将（珍藏收藏）多年的一本童年寄给了这位小学生难怪孩子们常说有了困难找高尔基他一定能帮助你解决高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。
一次他收到一群四年级学生给他的信。
信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸耀）。
尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。
有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。
高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1、在文中括号里选择恰当的字词。
（在选择的字词下打“√”）2、联系上下文给加点字选择正确的解释。
冒昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④冒犯。
（）崭露：①高峻，高出；②优异，好。
（）3、给画线部分加上合适的标点符号。
4、用“~~~~~~”画出文中起到承上启下作用的过渡句。
5、通过_____件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有________的爱，又有________的爱。
6、“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？请把这段短文复制下来，并填好，我想要答案！！！最佳答案前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖√）。
高尔基和孩子们阅读答案
高尔基和孩子们阅读答案读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。
为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;下面给大家分享一些关于高尔基和孩子们阅读答案，希望对大家有所帮助。
高尔基和孩子们前苏联著名作家高尔基非常关心、体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和(依赖信赖)。
有一回，在一个偏僻城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。
他跑了几家书店也没有买着，非常着急。
于是，他便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到《童年》作者的帮助。
高尔基接到信后□随即将自己(珍藏收藏)多年的一本□童年□寄给了这位小学生□难怪孩子们常说有了困难找高尔基□他一定能帮助你解决□高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，也是从不纵容的。
一次，他收到一群四年级学生写给他的信。
信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，在回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻!”当然，对孩子们取得的成绩，高尔基总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地(夸奖夸耀)。
尤其是对那些较早崭露出智慧(峰锋)芒的孩子更是如此，以避免他们滋长骄傲的情绪。
有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。
高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀!”高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
(1)在文中括号里圈出使用恰当的字词。
(2)在□里加上合适的标点符号。
(3)“高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，也是从不纵容的。
”这句话是________句，在文中起到了__________的作用。
(4)短文通过_______件事说明高尔基关心孩子们的成长，他对孩子们既有__________的爱，又有___________的爱。
《高尔基和孩子们》短文阅读答案之欧阳歌谷创编
《高尔基和孩子们》阅读短文，完成练习。
欧阳歌谷（2021.02.01）前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。
他跑了几家书店也没有买着，非常着急。
于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。
高尔基接到信后随即将（珍藏收藏）多年的一本童年寄给了这位小学生难怪孩子们常说有了困难找高尔基他一定能帮助你解决高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。
一次他收到一群四年级学生给他的信。
信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸耀）。
尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。
有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。
高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1、在文中括号里选择恰当的字词。
（在选择的字词下打“√”）2、联系上下文给加点字选择正确的解释。
冒昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④冒犯。
（）崭露：①高峻，高出；②优异，好。
（）3、给画线部分加上合适的标点符号。
4、用“~~~~~~”画出文中起到承上启下作用的过渡句。
5、通过_____件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有________的爱，又有________的爱。
6、“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？请把这段短文复制下来，并填好，我想要答案！！！最佳答案前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖√）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高尔基和他的儿子阅读附答案
阅读理解能力会对学生其他学科的学习以及终身阅读产生极为重要的影响。
高尔基和他的儿子阅读附答案是怎样呢?下面是整理的高尔基和他的儿子阅读附答案，欢迎阅读。
高尔基和他的儿子阅读附答案有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，他十岁的儿子跟着妈妈来看望他。
儿子在父亲的窗前种了许多花。
后来，儿子走了，花却开了。
高尔基看着盛开的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
其中讲到，你走了，可是你种的花留下来了，我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
要是你不管在什么时间，什么地方，留给人们的都是美好的东西，还有对你的非常美好的回忆，那时你的生活该是多么愉快呀!那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道给予远比索取愉快。
17.在文中用“‖”把文章分成两部分。
答案：在“花却开了”后划开。
18.概括出文章的主要事件。
答案：写高尔基教育儿子要时时处处要为他人着想、要有奉献精神。
19.末句“给予”的含义是( )
A.把东西送给别人
B.给别人栽下鲜花
C.对他人作出奉献
D.给人们以美好的回忆
答案：C
20.画线句子的表达方式是( )
A.夹叙夹议
B.议论
C.记叙
D.描写
答案：B
《孤独的熊猫咪咪》阅读答案孤独的熊猫咪咪
在一座高高的山上，长满了密密的竹子。
这里住着熊猫的家。
家里有熊猫爸爸、熊猫妈妈和他们的小宝宝——咪咪。
因为只有咪咪这么一个孩子，爸爸妈妈把他看做是掌上明珠，对他百般宠爱。
咪咪要什么，就给他什么，恨不得把天上的星星也摘下来给他。
从早到晚，爸爸妈妈都围着他转，听他使唤，咪咪简直成了家里的小霸王。
一个晴朗的日子，黑熊妈妈带着小黑熊来到熊猫家做客。
熊猫妈妈十分热情地接待了他们，还拿出一串黄澄澄的香蕉请小黑熊吃，咪咪猛地从妈妈手里夺下香蕉：“这是我的!”他把香蕉全抱在怀里，一根接一根地剥着吃，嘴里还故意发出“叭叭”的声响。
爸爸又拿出花皮球给小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又抢过皮球：“不给!不给!”
“咪咪，不许这么没礼貌!”妈妈生气了。
看着爸爸妈妈今天没依着他，咪咪放声大哭，遍地乱滚，无论对他说多少好话他都不肯起来。
真扫兴!黑熊妈妈只好带着小黑熊回家了。
咪咪这般无礼，谁也不愿再到他家做客了。
可是，咪咪偏偏爱热闹，家里太寂寞了，他就跑出去找小伙伴玩。
刚走出门，他听见一只百灵鸟在歌唱：“圆溜溜的太阳爬上坡……”
他朝东边一看，鲜红的太阳才露出一半儿，明明是扁的嘛!这小小的百灵乌竟敢乱唱，咪咪大喝一声：“住嘴!太阳是扁的，不是圆的。
”
“什么，太阳是扁的?哈哈哈!”树上的百灵鸟大笑起米。
“你敢笑我?”咪咪抱着树猛摇起来，一边摇一边叫：“我说扁的就是扁的。
”
百灵鸟被吓跑了。
咪咪来到草地上，一群小猴子正在那里骑车玩。
咪咪走过去：“我们来比赛骑车!”
比赛开始了。
小猴子们把车蹬得飞快，咪咪笨拙地蹬着丰，远远地落在了后面，他把车重重地摔在地上：“骑车不算数，我们来比爬树!”
“一、二、三……”咪咪才爬了三步，小猴子们已上了树顶。
“咪咪输了!咪咪输了!”
咪咪恼羞成怒，他一掌打在一个小猴子的脸上，小猴子捂着脸呜呜直哭，他却像一个胜利者似的，大摇大摆地走了。
从此，没有谁再理睬咪咪了，只要见他来了，大家都躲得远远的。
味咪失去了所有的朋友，感到十分孤独。
他找到老象爷爷，向他诉说心中的痛苦，还流下了伤心的眼泪。
老象爷爷慈爱地看着他，语重心长地说：“孩子，好好想一想，大伙为什么不愿和你在一起?想明白了，你就不再是孤独的咪咪了。
”
18、文中一个词语形象地表现出咪咪的性情，请将这个词语写在下边的横线上。
(2分)
19、咪咪养成这种性格的主要原因是：(3分)
20、黑熊妈妈为什么“只好带着小黑熊回家”?(2分)
21、大伙为什么不愿和咪咪一起玩了?(3分)
22、咪咪这种毛病当然需要我们大家的帮助，下面请你构思一个简要的“行动计划”(50字以内)。
(4分)
参考答案：
18小霸王19“因为只有咪咪这么一个孩子，爸爸妈妈把他看做是掌上明珠，对他百般宠爱。
咪咪要什么，就给他什么，恨不得把天上的星星也摘下来给他。
从早到晚，爸爸妈妈都围着他转，听他使唤”
20、合乎题意即可，如：咪咪太不礼貌21.合乎题意即可，如：咪咪太霸气，不讲理22.言之成理即可。