(完整版)时代环境与高校思想政治教育
论环境对思想政治教育的影响 精选教育文档
论环境对思想政治教育的影响一、思想政治教育环境（一）思想政治教育环境的基本含义环境，指人类主体的活动赖以进行的自然条件、社会条件和文化条件。
众所周知，人和环境是密不可分的，人创造环境，环境也创造人。
环境受人主宰，人们按照自己的主观意愿、审美观念、价值标准来对环境进行改造和利用。
同时，环境也在潜移默化的感染人和教育人，使人在不知不觉中受到教育和熏陶。
因此，创造良好的思想政治教育环境，可以提高和改善环境的质量，还可以优化思想政治教育环境，提高人才素质。
（二）思想政治教育环境的构成要素思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。
思想政治教育环境包括的内容十分的广泛，它从不同的方面做出了不同的划分。
一般情况下，环境基本都包括自然环境和社会环境。
自然环境主要指人类社会存在和发展的自然条件的总和。
自然环境是人类赖以生存和发展的条件，也是人们生存和发展的物质基础。
它对人们的思想有一定的影响，“社会存在决定社会意识”，自然环境对人的思想品德的影响不起决定作用，社会环境对人的思想品德才产生决定的影响。
社会环境可以分社会环境是指人们所处的社会条件的总和。
为两部分，其一，宏观环境；其二，微观环境。
宏观环境包括社会经济制度及经济生活条件、社会政治制度及现实政治状况、社会文化及各种文化活动、大众传媒。
微观环境包括家庭环境、学校环境、社会组织环境、社区环境、同辈群体环境。
社会环境是思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的主要环境因素。
二、思想政治教育环境与人的关系（一）“人是环境的产物”这一命题是由18世纪法国唯物主义者提出的。
此命题可以从两方面来理解。
第一，从生物学、人类学角度来理解，它分析了人类起源的问题。
第二，从社会学和文化人类学角度来理解，它分析了社会上不同的人为什么形成他们各自不同的样子。
（二）环境是人发展的前提和契机在不同环境下的人，会出现不一样的性格。
新时代背景下大学院校思想政治教育的协同创新
新时代背景下大学院校思想政治教育的协同创新发布时间：2021-08-17T15:26:12.390Z 来源：《中小学教育》2021年第4月10期作者：端木耀旭[导读] 大学院校的思想政治教育工作作者：端木耀旭濮阳职业技术学院 457000摘要：大学院校的思想政治教育工作，能有效树立大学生正确的人生价值观念，提高学生的道德品质，完善学生基本人格，对学生个人综合素养的提升具有重要意义，在大学院校的教育体系中占据不可替代的位置。
但目前，纵观大学院校的思政教育情况，整体效果并不乐观，没有真正发挥出其积极作用，尚未有完全体现其根本价值，很多院校对思想政治教育存在一定的忽视，过于注重学生的专业技能训练，却没有真正贯彻并落实思想政治教育，这种教育思想上的片面性，不仅不利于学生专业技能的发展，同时也不符合现代社会对专业人才的需求。
随着互联网+时代的到来，在传播媒体飞速发展的形势下，信息的传播渠道、传播速度更加便捷高效，信息内容更加多元化、信息形式更加多样性，对学生的思维意识及道德观念产生了极大影响，因此，高校必须加强思想政治教育的协同创新建设，建立完善的机制，确保人才培养的整体质量。
关键字：大学院校；思想政治；教育；正文：一、大学院校思政课堂教学存在的问题（一）专业课与思政课关系认识有偏差招聘单位在招收大学生毕业生时，往往看重学生的专业技术素养和专业课成绩，而对于学生的道德品质并没有进行有效的考核。
（二）课程内容陈旧当前大学院校思想政治教育存在的最大问题就是教学内容陈旧，对学生缺乏吸引力，并且这些教学内容也不能满足当前社会发展的需求，同时教师不能根据当前的形势对政治思想教学内容进行全面的更新，这样就会导致教学质量下降。
（三）教学方法有待改善由于大学院校的思政内容相对抽象，所以教师在教学中必须采取多样化的教学方式，这样才能有效地提高思政教学质量，但是在实际的教学中，绝大多数的教师还在采用传统落后且单一的教学模式，这样不仅会影响到学生的出勤率，同时还会对高职思政教学效率造成严重的影响。
新时代背景下大学生思想政治教育的变化及对策
新时代背景下大学生思想政治教育的变化及对策随着中国进入新时代，大学生思想政治教育也出现了新的变化。
本文将从多个方面探讨这些变化，并提出相应的对策。
一、知识结构的变化随着知识的快速增长，大学生群体的知识结构发生了巨大变化。
现在的大学生更加注重学习专业课程，对于政治学、哲学等社会科学类课程的兴趣不高。
这就需要我们重新思考传统的思想政治教育模式，更加注重专业与思想政治教育的融合。
对策：推进素质教育，促进专业与思想政治教育的融合。
构建与时俱进的教育内容，开设强调实践和创新能力的选修课程，让学生在专业基础课程学习的同时能够接受到思想政治教育，提高对社会科学的认识。
二、舆情环境的变化网络时代的到来，使传媒技术日新月异，各种网络消息、信息的冲击阻挡住了学生们的视听。
面对这种挑战，大学生的判断能力与思想理性功不可没，加之社会矛盾与问题层出不穷，大学生思想政治教育需要面对更加复杂的舆情环境。
对策：引导学生学会正确使用网络媒体。
启发学生概括、提炼信息的正确方法；帮助他们始终保持理性判断能力，不受舆论的干扰，增强自我修养和思想素质。
三、国家形象对大学生思想政治教育的影响金融危机、经济危机等国家性突发事件都会对国家形象产生巨大的影响，而这些影响也会进一步影响到大学生的思想政治教育。
许多大学生甚至会抱着“往西方看，往国内看，政治透明度递减”的态度。
这种消极的心态在一定程度上影响了他们的学习和思想意识。
对策：让大学生理解国家形象的重要性。
大学生需要增强家国情怀和民族意识，了解本国的国别形象，体会国家的发展与成长，不断提高自身思想政治教育素质和对未来的理性认识。
四、思想政治教育新方式的尝试传统的思想政治教育方法往往缺乏趣味性，无法激发大学生的思考和热情。
因此，思想政治教育需要采用新的方式，更好地满足大学生的需求。
对策：尝试采用寓教于乐的方式，比如通过某些富有趣味性的体育竞技、手游等多样化的方式展开教育。
同时要利用各类网络、社交媒体等新媒体，快速传播各种思想政治教育内容，为广大大学生群体提供更多信息资源和礼仪教育等方面的帮助。
浅议新时期高校思想政治教育环境及其优化
１ 、建设优越 的校园物质 环境。高校应 加大思 想政治教育 环境建 设 的投入 ， 优化 校园化境 、改善教学设备等 ，为高校学生 的学 习创造 一个 舒适 的环境 ， 让学生在方便 的生活环 境 中感 受育人 的力 量 。与此 同时 ， 还要加 大学校关于人 文方 面 的物 质建设力 度。 比如 ，学校 的名人 名言 、 教育名人 的雕塑 以及先进人物的事迹介绍等等 ，给学校进行心灵 和美的 教育 ， 进一步提高学生 的科学文化素养 ，为建设 良好的学习提供一 定的 物质环境基础 。 ２ 、营造和谐 的校园文化 环境。积极进 行校 园文化建设 ，发挥校 园 文化对 于思想教育 的导 向作用 ，满足大学生的精 神文化需求 。首先 ，营 造管理育人 的校 园文化环境 。要在吸收先进的管理经验 的基础 上 ，让学 校得到各项工作都体现着育人的职能 ，发扬高校的民主作风 ，让学 生积 极参与 到学校管理 中来 ，重视学生提出的关于学校建设 方面 的意见 。其 次，营造服务育人 的环境 ，要在学校后 勤 、生 活服务等方面下 功夫 ，为 学生 的学 习作保障 ，着力营造 良好校园文化氛围 ，不断提升校 园文化 品 位 。通过学校 团委 、学生处等对学生的思想状 态进行 收集和分析 ，积极 开展教育引导 。 ３ 、优化 良好的校园制度环 境。积极优 化校园 制度 环境 ，就要通 过 制定相对有序的制度来对高校受教育者的思想和行为变化进行调节。健全 的制度是进行高校思想政治教育环境建设的—项重要的保障，只有健全的制 度才能有正常的教学秩序。所以， 作为高校管理人员，一方面要积极调整原 有的不合理制度 ，另一方面还要根学校的具体状况建立新的制度。
浅 议 新 时期 高校 思 想政 治 教 育环 境 及 其优 化
王爱 蔷
学校环境对思想政治教育的影响
学校环境对思想政治教育的影响学校环境对思想政治教育的影响是一个非常重要的问题。
学校环境涵盖了物质条件、教育目标、师生关系、教育方法等方面，都会对思想政治教育产生影响。
下面将从以下几个方面进行探讨。
学校环境对思想政治教育的影响体现在学校的物质条件上。
物质条件的好坏直接影响着学生的学习和生活品质。
良好的物质环境有利于学生积极参与思想政治教育活动。
拥有宽敞的教室和先进的多媒体设备，可以提供更好的教学环境，使学生更好地接受思想政治教育。
而破旧的教室和设备则会给学生带来不良的影响，影响他们对思想政治教育的重视程度。
学校环境对思想政治教育的影响还体现在教育目标的制定和实施上。
学校的教育目标直接关系到学生的思想政治觉悟程度和思想品质教育的成效。
如果学校重视培养学生的思想政治觉悟和道德修养，那么在制定教育目标时会加强对思想政治教育的重视，将其列为重要的教育内容。
而如果学校对思想政治教育缺乏重视，那么教育目标的制定就会忽略这一方面，学生在思想政治教育上的素养就会受到影响。
学校环境对思想政治教育的影响还体现在师生关系上。
师生关系的和谐与否对学生的学习和发展有着重要的影响。
如果学校注重师生之间的沟通和关心，营造出积极向上的学习氛围，那么学生在思想政治教育中就会更加积极主动。
而如果师生关系紧张，学校对师生之间的沟通和关心不够重视，学生就会在思想政治教育中缺乏积极性。
学校环境对思想政治教育的影响还体现在教育方法上。
教育方法的选择和运用对于思想政治教育的效果具有决定性的作用。
学校环境对教育方法的选择有着重要的影响。
如果学校提供了多样化的教育资源和教育手段，教师可以根据学生的不同特点和需求，选择适合的教学方法，提高思想政治教育的效果。
而如果学校在教育资源和教育手段上不够投入，教师就会面临教学方法的限制，影响思想政治教育的质量。
学校环境对思想政治教育的影响是多方面的，包括物质条件、教育目标、师生关系和教育方法等。
学校应该重视学校环境的建设，提供良好的物质条件，制定明确的教育目标，加强师生之间的关系建设和加强教育方法的创新，为思想政治教育提供有利的环境。
网络环境下大学生思想政治教育工作的现状与思考
课改探微网络环境下大学生思想政治教育工作的现状与思考■崔鹏伟摘要：本文旨在通过研究大学生思想政治教育工作的内涵，以及在网络时代背景下存在的困境，以期对如何进一步做好思想政治教育工作建言献策。
关键词：思想教育；政治教育；道德教育思想决定行动，在教育体系和范畴中，思想政治教育是最重要、最关键的教育，大学生思想政治教育工作直接关系当代大学生能否时刻与党中央保持一致，能否和人民群众心连心、手牵手，能否牢固坚守社会主义核心价值观。
如何做好大学生思想政治教育工作成为我们必须予以重视和思考的问题。
一、高校思想政治教育的基本内涵（一）理论思想教育马克思主义哲学认为，物质决定意识，意识对物质具有反作用。
思想作为人的意识的重要组成部分，对人的行为具有指导甚至是决定作用。
笔者认为，理论思想教育包括两个方面的内容：一是坚持正确的方向，在理论思想教育中，首要的是引导受教育对象明确方向，即坚持马克思主义理论与实践的指导意义，这是在社会意识形态层面找准位置、找对方向的体现；二是坚持科学的方法，受教育对象要科学地认识世界，用科学的认知方法论去发现问题、思考问题、解决问题。
（二）政治素养教育高校政治思想教育的第二内涵是政治素养教育，与理论思想教育不同的是，政治素养教育侧重于对学生在党性和政治觉悟层面的教育引导。
每一位中华人民共和国公民只有政治上坚持正确的方向才能在行动上自觉投身于社会主义伟大实践，知识分子作为未来民族的脊梁，更应注重自身的政治素养建设。
政治素养教育包括政治理想、政治信念、政治观点、政治理论和政治情感等方面的教育，包括坚持正确的政治方向；爱国主义、社会主义的教育；对我国根本政治制度和基本政治制度的政治共识；对各族人民群众的深厚感情；充分行使民主权利以及正确履行公民义务等教育，最终达到促进公民的政治社会化之完成。
（三）道德修养教育道德修养教育，指的是通过实施道德规范的教育，帮助人树立高尚的品德，形成自己内心的道德底线和道德认知，明确道德与否的判断标准，使人能够树善意、发善心、做善事、求善果。
第九章思想政治教育的环境建设
2、企业文化的纵向层次
第一层次是表层，它表现为实体的物质层 文化。
第二层次是中介层次，它表现为企业的人 际交往方式和企业的各种制度、规范、 行为准则。
第三层次是深层的观念形态因素。企业的 深层观念形态结构，是企业职工各种观 念形态文化的总和。
第九章思想政治教育的环境建设
选好和用好大众传播媒介“把关者” 2、有效地控制大众传播媒介 （1）政府部门控制 （2）社会公众控制 （3）内部自我控制 3、净化大众传媒的影响 4、注意避免外来传媒对本国的消极影响 5、加强传播学研究
第九章思想政治教育的环境建设
六、校园文化环境建设
（一）概念
校园文化环境是指在学校这一特定的文化氛围里，师 生依据学校的特殊条件，在从事课内外的各项活动中 所创造的精神财富以及承载这些精神财富的规章制度、 组织活动和物质形态。它包括物质文化和精神文化两 大层面。物质文化主要是指校园建设、文化设施、校 园绿化和美化等物质形态，是校园文化的硬件和最直 观的表现形式。精神文化包括制度文化和观念文化。 制度文化包括学校的规章制度和领导体制，是精神文 化的外壳。观念文化主要包括思想意识、文化价值观 念、生活观念和行为方式。观念文化是精神文化的内 核文化。
作用。 家庭环境主要包括家风、家庭关系、家庭的
文化素质等
第九章思想政治教育的环境建设
（四）社交环境
这里指情况相近的经常交往的朋友组成的社交环境，即 同辈群体的“朋友圈”。
形成同辈群体的“朋友圈”，往往有三个条件：第一， 年龄相近，社会成熟程度大体相同；第二，社会地位、 阶级和阶层大体相同；第三，职业、学历和兴趣爱好大
第九章思想政治教育的环境建设
思想政治教育的范围与分类
新时代高校思想政治教育工作
新时代高校思想政治教育工作摘要：随着新时代的到来，高校思想政治教育工作的意义和重要性越来越突显。
高校是培养人才的摇篮，其思想政治教育工作直接关系到未来国家的发展和社会的稳定。
因此，加强高校思想政治教育工作，提高学生的思想政治素质，已成为当今高校教育的重中之重。
本文旨在探讨新时代高校思想政治教育工作的创新策略，为推进高校思想政治教育工作提供参考和帮助。
关键词：新时代；高校；思想政治教育；素质提升一、新时代高校思想政治工作的创新特点（一）思想政治教育表现出时代性随着中国经济社会的快速发展，新的时代背景下，高校思想政治教育也注定要面对新的挑战和机遇。
改革开放使得信息技术、经济高度发展和生活水平的提高成为新时代的特点。
学生的需求与特点也发生了很大变化：他们拥有更加宽广的知识渠道，更加广泛的文化背景和生活经验，这些都对高校的思想政治工作提出了更高更严格的要求。
同时，新时代思想文化的多元化、碎片化以及网络化的趋势，也为高校思想政治工作带来了巨大变革和挑战。
为适应时代发展的需要，在新时代，高校思想政治工作需要更加注重协同创新和跨界创新，创新思想政治理论，转变教育理念，使思想政治教育更加紧贴时代发展的大趋势。
同时，高校也应更加注重学科交叉的研究和合作，形成一个开放的平台，让不同学科的知识得到融合与创新，为思想政治教育注入新的活力和动力。
（二）思想政治教育表现出动态性高校思想政治工作的创新需要在全新的动态环境下展开，高校群体具有多元化的特点，以学术普及和多样化的方法展现高校近几年思想政治教育的创新特点。
高校在思想政治工作中需要不断积极地跟进新动态，根据深入挖掘学生需求以及治理思想政治工作状况，及时调整并完善教学方案和教育法规，激发教师动力，增强教育质量和教育服务的领导力。
高校思想政治工作的创新也需要建立灵活多变的运作模式，不断探索新的教学方法和工作方式，鼓励教师以创新的心态对待工作，在贯彻执行政治教育和实行群体主义层面等方面开展更多尝试和实践，并尝试建立包括政治影响、政治能力、政治修养、政治精神等维度的思想政治教育评价标准。
新时代背景下如何加强高校思想政治教育
研究与交流素质教育的发展要求全体教育工作人员要加强对学生的思想道德教育，当前高校思想政治教育的开展在很多大学已经落实并进入课堂以及网络教育中。
本文就新时代背景下加强高校思想政治教育的具体方法展开具体论述。
一、开展高校思想政治教育的意义（一）有利于推动高校的政治精神建设高校思想政治教育的展开，有利于推动高校的政治精神建设，在高校推动思想政治教育的同时，高校领导必然会下达相应通知要求全体高校教师提高政治素养。
在教师政治精神素养提高的同时，教师在课堂上的教学素质也必然会提高，从而对大学生进行更直接的思想道德教育[1]。
（二）有利于人才的素质培养随着当前社会的不断发展以及网络的开放性以及全球性特点，导致一些信息在不断地传播，并且传播的信息有可能是落后和不良的信息，这在潜移默化中会对高校学生的思想素质带来不良的影响。
新时代背景下高校开展思想政治教育，有利于学生对自己的生活树立积极的态度。
（三）有利于增强高校学生的社会责任感思想政治教育的开展有利于提高学生的历史使命感。
通过课堂上对一些英雄、历史人物的学习以及通过网络开展思想政治教育课程，有利于培养学生的社会责任感，增强学生的历史使命感和民族自豪感。
（四）有利于强化学生的爱国理想信念培养学生的爱国主义信念，有利于加强学生的社会归属感以及对祖国的拥护感。
体现爱国主义的事例举不胜举，例如林则徐虎门销烟、秋瑾起义、江姐宁死不屈不透露党的秘密、岳母刺字精忠报国，这些事例都反映了爱国主义的思想信念，将这些具体的事例内容融入学生专业课程的学习当中，有利于深化学生对爱国主义信念的认识。
二、改革开放以来思想政治教育的时代背景中国共产党在长期建设、长期革命以及长期改革的过程当中，形成了非常多和思想政治教育相关的宝贵经验以及优良传统，这对我们来讲，具有非常重要的实践意义以及理论意义。
但是，在时代持续的发展当中，特别是改革开放之后，思想政治教育的时代背景出现了非常大的变化。
（一）经济全球化对社会产生的影响我国的经济一直在非常快速地发展，在这种情况下，经济全球化这种趋势势不可挡，在这个过程当中，出现了非常多的外来文化、传统文化以及新旧价值观等，他们在这这种环境当中一直处在碰撞以及融合的状态当中。
学校环境对思想政治教育的影响
学校环境对思想政治教育的影响【摘要】学校环境对思想政治教育有着重要影响。
通过塑造学生的价值观、社会责任感、团队合作意识和政治参与意识，学校环境可以有效地促进学生的全面发展。
在实际操作中，学校应重视营造良好的教育环境，激发学生参与思想政治教育的热情。
学校在教育中应再次强调环境对教育的重要性，以及环境对学生未来发展的深远影响。
通过关注学校环境对思想政治教育的作用，可以为学生提供更加全面的教育，推动他们在未来的发展中更好地实现个人价值。
【关键词】学校环境、思想政治教育、学生、影响、价值观、社会责任感、团队合作、政治参与、实际操作、重要性、良好环境、未来发展。
1. 引言1.1 学校环境对思想政治教育的重要性学校环境对思想政治教育的重要性不可忽视。
学校是学生接受思想政治教育的主要场所，学校环境的优劣直接影响着学生的思想政治教育效果。
良好的学校环境可以激发学生的学习兴趣，增强他们对思想政治教育的接受度；而差劣的学校环境则会阻碍学生的学习积极性，影响他们的思想政治态度形成。
学校环境应当是一个积极向上、和谐稳定的氛围，这样才能有效促进学生的思想政治教育。
只有在这样的环境下，学生才能更好地接受政治理论知识，形成正确的世界观、人生观和价值观，从而提高自身素质，为社会主义事业奠定坚实基础。
学校环境对思想政治教育的重要性不言而喻，学校应该重视创造良好的教育环境，以促进学生全面发展。
1.2 学校环境对学生思想政治态度的塑造学校环境对学生思想政治态度的塑造是十分重要的。
学校是学生接受教育的主要场所，学校环境的氛围和文化会直接影响学生的思想和政治态度。
学校环境要注重培养学生的爱国主义情怀和社会主义核心价值观，通过校园文化建设和主题教育活动，引导学生正确看待国家、社会和个人的关系，形成正确的思想政治观念。
学校应该营造开放包容的氛围，鼓励学生表达自己的看法和思想，促进学生的自主学习和思考能力，培养学生积极参与社会和政治生活的意识。
《环境类专业课程思政教育内容选编》
环境类专业课程思政教育内容选编一、引言在当今社会，环境问题已成为全球关注的焦点。
随着经济的发展和人口的增长，环境污染、资源消耗等问题日益严重。
作为环境类专业学生，我们需要不断提高环境保护意识，关注环境问题，积极参与环境保护工作。
环境类专业课程思政教育内容的选编显得尤为重要。
二、环境保护的重要性环境保护是一个与生活息息相关的重要问题。
我们的生存和发展都依赖于一个良好的自然环境。
然而，随着工业化和城市化的不断推进，环境问题日益突出。
空气污染、水污染、土壤退化等问题不断威胁着人类的健康和生存。
我们必须认识到环境保护的重要性，积极采取有效措施保护环境。
三、环境类专业课程思政教育的内容选编1. 环境意识培养在环境类专业课程中，应当注重培养学生的环境意识。
通过相关的教学内容和案例分析，引导学生深入了解环境问题的严重性，树立正确的环境保护观念，激发学生参与环境保护行动的积极性。
2. 环境政策法规环境类专业课程中，应当加强对相关环境法律法规和政策的教学。
学生应当了解环境政策法规的重要性，掌握相关知识，提高遵守环境法规的意识，做到遵纪守法，积极参与环境保护。
3. 环境技术与工程环境类专业课程还应当注重环境技术与工程的教学。
学生应当学习环境监测、污染治理等方面的知识，掌握相关技能，为未来的环境保护工作做好准备。
四、思政教育内容的总结与回顾通过环境类专业课程的思政教育内容选编，学生应当对环境保护有更深入的认识，树立正确的环境保护观念，增强遵守环境法规的意识，掌握相关的环境技术与工程知识。
这些内容对学生未来的学习生活和工作都将起到积极的指导作用。
五、个人观点和理解作为环境类专业学生，我深切认识到环境保护的重要性，也意识到自己在未来的学习和工作中需要不断提高环境保护意识，积极参与环境保护工作。
通过环境类专业课程的思政教育内容选编，我对环境保护有了更深入的认识，也更加坚定了自己的环境保护信念。
我相信，在未来的工作和生活中，我会积极参与到环境保护工作中去，为创造一个更加美好的环境贡献自己的一份力量。
学校环境对思想政治教育的影响
学校环境对思想政治教育的影响学校是培养未来社会主人的重要阵地，而思想政治教育是学校教育的重要组成部分。
学校环境对思想政治教育有着重要的影响，它不仅是学生接受思想政治教育的地方，更是塑造学生思想政治观念的重要因素。
如何创造良好的学校环境对思想政治教育至关重要。
下面，我们将从学校氛围、师生关系、教育资源等方面分析学校环境对思想政治教育的影响。
学校的氛围对思想政治教育有着直接的影响。
学校应该营造积极向上的学习氛围，使学生能够在这样的环境中更好地接受思想政治教育。
一个积极向上的学习环境能够激发学生学习的兴趣和潜力，使他们对思想政治教育有更积极的态度和更高的要求。
相反，如果学校的氛围浓厚负面情绪，学生们在这样的环境中可能会对思想政治教育产生抗拒心理，从而影响了思想政治教育的效果。
师生关系也是学校环境对思想政治教育的重要影响因素之一。
良好的师生关系能够促进思想政治教育的开展。
教师和学生之间的良好关系能够建立起相互尊重、相互信任的和谐氛围，使得思想政治教育更容易被学生接受和认同。
相反，如果师生之间的关系紧张，教师的教育观念和学生的接受度可能就存在较大的隔阂，这将直接影响到思想政治教育的实施和效果。
教育资源也是影响学校环境对思想政治教育的重要因素。
教育资源的丰富程度直接关系到思想政治教育的深度和广度。
优质的教育资源能够为思想政治教育提供更好的支持，如丰富的教材、多元的教学手段等，这将有利于思想政治教育的实施和效果。
相反，如果学校的教育资源匮乏，思想政治教育可能就难以得到有效的推进。
学校环境对思想政治教育的影响是十分重要的。
为了创造一个良好的学校环境，我们需要共同努力，让学校成为一个思想政治教育的乐园。
学校应该建立积极向上的学习氛围，加强师生之间的沟通和交流，提高教育资源的质量，从而推动思想政治教育的全面发展。
为了创造积极向上的学习氛围，学校可以通过多种途径来进行引导，如每周召开一次学校大会，举行各类比赛和活动，宣传表彰学校的优秀学生等，从而激发学生的学习兴趣和潜力。
社会环境如何影响学生的思想政治教育
社会环境如何影响学生的思想政治教育社会环境对学生的思想政治教育具有重要的影响作用。
社会环境包括政治、经济、文化、社会等方面，这些因素会影响到学生们的世界观、人生观和价值观，进而影响到他们的思想政治教育。
首先，社会环境的政治因素会影响学生的思想政治教育。
政治环境直接影响到国家的政治体制、政策和文化传承。
不同的政治制度和文化传统会塑造人们的价值观念，影响着他们的思想政治教育。
例如，民主政治体制下强调公民参与、平等、自由，学生从中学会了尊重他人、关心社会，从而增强了自己的公民意识和社会责任感；而在专制政治体制下，权威和纪律是主导，学生可能过于依赖权威，缺乏独立思考和创新能力。
其次，社会经济的状况也会对学生的思想政治教育产生影响。
经济基础决定着社会的物质文化水平，而文化又反作用于经济。
因此，经济状况的发展状况会直接影响到人们的思想观念和价值观念。
例如，经济发展水平高的地区，人们的眼界相对宽广，思想相对开放，更容易接受新的思想观念；而经济水平较低的地区，人们可能更加强调传统价值观和信仰。
再者，社会环境的文化传统也会对学生的思想政治教育产生影响。
文化传统包括宗教、哲学、道德、艺术等方面，这些都会影响着人们的价值观和人生观。
例如，传统文化中重视家庭、孝道、礼仪等，学生从小在这样的文化氛围中成长，就会形成尊重家庭、注重礼仪的价值观。
而西方文化中的个人主义和科技至上主义，可能会让学生更加关注个人的自由和科技的发展。
此外，社会环境中的社会环境也会对学生的思想政治教育产生影响。
例如，校风、学风和校规等都会对学生的行为产生影响，进而影响到他们的思想政治教育。
总的来说，社会环境对学生的思想政治教育具有重要的影响作用。
因此，学校和社会应注重营造积极向上的社会环境，为学生的思想政治教育提供良好的条件和支持。
《环境类专业课程思政教育内容选编》
《环境类专业课程思政教育内容选编》一、引言随着我国经济的快速发展和环境保护意识的日益增强，环境类专业课程在高校教育体系中的地位日益凸显。
环境类专业课程旨在培养具备扎实的环境科学理论基础、实践能力和思政素质的高素质环保人才。
在这一过程中，思政教育发挥着至关重要的作用。
本文将从环境类专业课程的重要性、思政教育的必要性，以及如何在环境类专业课程中开展思政教育等方面展开论述。
二、环境类专业课程思政教育的核心内容1.马克思主义生态文明观：教育学生树立绿水青山就是金山银山的理念，认识到生态环境保护与经济社会发展是相辅相成的。
2.中国特色社会主义环境理念：强调环境保护和人民利益的一致性，倡导绿色发展、循环发展、低碳发展。
3.绿色发展理念：培养学生具备绿色发展的思维方式和行为习惯，推动生态文明建设。
4.生态环境保护法律法规：使学生了解和掌握我国生态环境保护的法律法规，提高环保法制意识。
5.环境伦理与职业道德：培养学生具备良好的环境伦理和职业道德，为环保事业贡献力量。
三、环境类专业课程思政教育的实施策略1.融入课程教学全过程：将思政教育内容有机融入课程教学，使学生在专业学习的过程中自然接受思政教育。
2.创新教学方法与手段：运用案例分析、讨论式教学等方法，提高思政教育的实效。
3.强化师资队伍建设：提升教师思政教育能力，发挥教师在思政教育中的示范引领作用。
4.构建评价体系：建立多元化、全过程的思政教育评价机制，确保教育质量。
四、环境类专业课程思政教育的实践与应用1.培养学生环保意识与责任感：通过思政教育，使学生深刻认识到环境保护的重要性，树立起环保意识。
2.提高学生环保素养与实践能力：培养学生具备解决环保问题的专业素养，提高环保实践能力。
3.激发学生创新精神与创业能力：鼓励学生在环保领域进行创新研究，推动环保产业发展。
4.促进环保产业发展与生态文明建设：为学生提供更多实践机会，助力环保产业发展，推动生态文明建设。
五、结论环境类专业课程思政教育对于培养高素质环保人才具有重要意义。
学校环境对思想政治教育的影响
学校环境对思想政治教育的影响学校作为学生学习和成长的重要场所，其环境对学生的思想政治教育起着至关重要的作用。
学校的环境包括物质环境和精神环境两个方面，两者之间相互作用，共同影响着学生的思想政治教育。
本文将从学校的物质环境和精神环境两个方面入手，探讨学校环境对思想政治教育的影响。
学校的物质环境主要指学校的场地、建筑、设施等物质条件。
良好的物质环境能够为学生提供学习和成长的保障，对学生的思想政治教育也起着重要的影响。
学校的场地和建筑对学生的思想政治教育有着直接的影响。
一个宽敞明亮、整洁美观的校园可以给学生带来愉悦的心情，有利于他们的学习和思想政治教育。
相反，破旧不堪、杂乱无章的校园环境会让学生感到压抑和不安，影响他们的思想政治教育质量。
学校应当注重对校园场地和建筑环境的管理和改善，营造良好的学习氛围，为思想政治教育创造良好的外部条件。
学校的设施和设备也会直接影响学生的思想政治教育。
优质的设施和设备能够为学生提供更多的学习资源和学习机会，有利于他们的思想政治教育。
图书馆、实验室、艺术教室等设施的完善，可以为学生提供更多的学习资源和体验，促进他们全面发展。
而缺乏这些设施和设备的学校，则会限制学生的学习和发展，影响他们的思想政治教育。
学校应当加大对设施和设备的投入，努力提升物质环境的质量，为学生的思想政治教育提供更好的条件。
二、精神环境对思想政治教育的影响学校的精神环境是指学校的师生关系、校风学风、校园文化等相关方面。
良好的精神环境能够为学生提供良好的心灵滋养，对其思想政治教育也有着深远的影响。
学校的师生关系对学生的思想政治教育有着重要的影响。
师生关系是学校教育中最为核心的关系之一，良好的师生关系可以为学生提供学习和成长的支持和指导，有利于他们的思想政治教育。
相反，师生之间的矛盾和冲突会对学生的思想政治教育造成负面影响。
学校应当重视师生关系的建设，创造和谐的师生关系，为思想政治教育提供有力的支持。
学校的校风学风对学生的思想政治教育也有着重要的影响。
思想政治教育学原理10第十章 思想政治教育的环境
指环绕并影响人们的思想、行为和思想 政治教育的各种社会因素的总和。
思想政治教育物质环境，是指环绕并影
物质环境 响人们的思想、行为和思想政治教育的
一切物质因素的总和。
精神环境
思想政治教育精神环境，是指环绕并影 响人们的思想、行为和思想政治教育的
一切精神因素的总和。
二、思想政治教育环境的类型
政治环境 内容类型
第二节 环境影响与思想政治教育的关系
一、现代社会环境对思想政治教育的影响及特点
（一）现代自然环境对思想政治教育的影响
第一，自然环境对人们思想的影响。
自然环境是人生存、发展的基础，自然条件、自然资源的 状况和自然灾害的发生对人们思想观念、心理状态、行为 表现产生直接的影响。
第二，自然环境对思想政治教育的影响。
网内思想政治教育环境，是指互 联网内部空间环境因素的总和。
二、思想政治教育环境的类型
顺境
思想政治教育的顺境，是指能够促进思
性质类（型良好环境）
想政治教育发展的良好环境因素的总和。 思想政治教育的常境，是指条件一般的
常境
环境因素的总和。
逆境 （恶劣环境）
思想政治教育的逆境，是指干扰、阻碍 思想政治教育发展的恶劣环境因素的总 和。
二、思想政治教育对社会环境的作用
（一）思想政治教育对社会环境的认识作用 （二）思想政治教育对社会环境的选择和利用 （三）思想政治教育对社会环境的改造和创造作用
发挥思想政治教育对社会环境的改造作用： 第一，动员人们改造落后的物质环境 第二，改造不正确的政治倾向 第三，发挥思想政治教育对社会环境的创造作用
三、正确对待环境影响与思想政治教育的关系
（一）正确认识、对待环境影响与思想政 治教育的关系。
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时代环境与高校思想政治教育
改革开放二十多年来，中国社会发生了急剧变化，经济体制由计划经济向市场经济转变，社会生活由相对封闭向全方位开放．以信息技术为重要内容的现代高科技迅猛发展，如此等等，都不能不引起人们思想观念与思维方式的深刻变化，在新时代成长起来的大学生们的行为方式和价值理念也有着不同于传统的新的时代特征，传统的思想政治教育难以满足大学生思想成长的需要，现有的高校思想政治教育运作模式与变化了的环境与对象不相适应，高校思想政治教育面临着一些挑战和问题，这也是高校思想政治教育改革面临的新机遇。
在2007年召开的十七大上，胡锦涛总书记明确提出要转变教育方式，要多用心理疏导和人文关怀。
这充分袁明了我们党和政府对大学生思想政治工作的关心和重视，也表明新时期大学生思想政治教育出现了新问题和新挑战，急需寻找应对措施和改革方案，以适应新时期大学生思想成长的需要。
本文从时代环境方面来探讨一下新时期大学生思想政治教育面临的挑战和机遇。
一、市场经济及社会多元化给大学生思想政治教育带来的挑战和机遇。
市场经济条件下追求利益和个人的独立自主的新特点，给思想政治教育带来很大挑战。
第一，集体主义的价值导向作用受到冲击。
经济上的独立和自主，使人发展个性、追求个人利益的愿望日益强烈，如果对此缺乏必要的指导和调节，就可能导致整体和全局观念淡化，甚至导致极端个人主义、个人利益至上，冲击集体主义的价值导向，不利于正确处理唇家、集体和个人三者之间的利益关系。
第二，传统思想政治教育目标、内容受到冲击。
在多样化社会，个体选择性的增强与市场经济的唯利性相结合，容易导致在利益选择上偏重物质利益而忽视政治、道德利益，在思想道德目标和内容选择上注重个体目标而忽视社会目标。
这势必对传统思想政治教育目标和内容带来冲击。
有挑战就有机遇，迎接挑战，改革大学生思想政治教育的内容和形式就成为思想政治教育的新机遇。
第一，社会多元化要求思想政治教育目标必须具有层次性。
在计划经济时期，我国片面强调思想政治教育目标的高、大、全，随着市场经济和社会多样化的发展，这样的目标已不适应现代思想政治教育的要求。
随着利益主体的分化和人的思想道德的多样化，产生了先进思想、滞后思想和中间思想的层次差异。
大学生也是如此，生长在市场经济和改革开放的年代．他们的思想和价值观念也是多元化的。
我们现在的目标是在先进的大学生中培养坚定的共产主义信仰者，把一般的大学生培养成为爱国、能够认同中国特
色的社会主义、具有良好思想素质和道德水平的好青年。
第二，社会多元化要求思想政治教育内容必须坚持主导性和多样性相统一。
一方面，思想政治教育必须坚持社会主义方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，指导思想不能搞多元化，否则。
思想政治教育的性质就会发生改变，并进而危及到中国特色社会主义的前途和命运。
另一方面，在多样化社会，人们选择的领域越来越广，必然带来意识形态领域的多元化。
我们要研究吸收和借鉴其它意识形态中积极的、普适性的思想文化成果，鼓励支持一切有利于解放和发展社会主义社会生产力的思想道德。
一切有利于追求真善美、抑制假恶丑、弘扬正气的思想道德。
二、经济及社会和文化全球化对大学生思想政治教育的挑战和机遇。
经济及社会和文化全球化对大学生思想政治教育的
挑战主要表现在：第一．资本主义和社会主义意识形态的冲突。
冷战结束后，两种不同社会制度的国家韵矛盾和冲突相对缓和，进入了一个以经济、科技实力为基础的综合国力全面竞争的时期。
但我们必须清醒地认识到，西方发达资本主义国家对我国的“西化”、“分化”国谋一刻也未停止。
这既使我国坚持思想政治教育的社会主义方向面临着强大的国
际干扰．又彰显出坚持马克思主义和社会主义意识形态主导地位的空前重要性。
第二，经济利益强化对思想政治的冲击。
经济全球化必然使经济利益和经济因素在社会发展中的地
位突显出来。
这反映在思想政治教育领域，就表现为人们对思想道德的作用越来越轻视。
但这并不是说经济因素重要，思想政治就不重要了，恰恰相反，政治文化作为国家的软实力，越来越彰显它的重要性。
意识形态的特点是你不占领它，就有别人来占领它。
因此，我们要用发展的、经济的要求，提升和发展政治的内容和方式。
当前，西方发达资本主义国家正在利用经济全球化的借口和途径，加紧对我进行西方资产阶级意识形态渗透和实施“西化”、“分化”战略，对此我们必须提高警惕，坚持和加强思想政治教育。
经济全球化具有“双刃性”，反映在思想政治教育领域，对我国思想政治教育既带来了冲击，也具有推动作用。
在当今世界，经济全球化已成为不以人的意志为转移的必然趋势，积极适应经济全球化的发展要求是保持思想政治教育生命力和有效
性之所在，正是从这种意义上讲，经济全球化是推动思想政治教育理论和方法创新与发展的良好机遇。
这集中表现为新时期思想政治教育内容要注重培养大学生几种思想道德观念：一是开放观念。
人们的开放观念是参加经济全球化的思想基础。
二是全球观念。
思想政治教育要重视对公民进行全球意识和全球伦理的教育，使人们学会从全球利益角度去考虑问题。
三是爱国主义和民族精神。
在经济全球化进程中，西方发达资本主义国家总处于中心地位，我们要避免成为边
缘性国家，就不能仅仅强调与世界“接轨”，而要积极参与
制订经济全球化运行的规则，尽力维护本国的利益。
所以，必须强化爱国主义和民族精神教育。
另外，经济全球化有利于学习借鉴国外思想政治教育的理论和经验。
借鉴和吸收世界各国的进步思想道德和文化遗产内容以及成功的经验和
有效方法。
比如，美国的政治社会化、日本的民族精神教育、新加坡的“国家意识”教育等经验以及美国和西欧一些国家注重隐性、渗透性的思想政治教育方式方法等。
三、时代的网络化和信息化给大学生思想政治教育带来的挑战和机遇。
网络和信息化时代给大学生思想政治教育带来的挑战
主要表现在：一是网络的开放性严重冲击了学校思想政治教育在个人成长过程中的主导地位；二是网络运行的方便快捷、多向平等交流方式严峻挑战了思想政治教育者在大学生学
习接受中的权威地位；三是网络信息的多元性与不确定性导致部分大学生在行为选择上无所适从，大学生自主判断与选择的难度增加；四是网络的虚拟性弱化了大学生的道德意识和法律意识。
另外。
大学生对网络的极度迷恋，影响了大学生的学业发展，有的大学生因过分投入而染上“网络上瘾症”、“网络孤独症”，极大地伤害了他们的身心健康。
有挑战就有机遇，网络给高校思想政治工作也带来了新
的机遇。
第一，网络给思想政治教育提供了大量的新内容。
网络教育信息量大、信息资源共享，为思想政治教育工作提供了大量的信息资料。
第二，网络突破了思想政治教育的时空界限。
网络的开放性和综合性使学生可以在网上自由地和老师探讨问题，与同学和他人进行交流，拓展了获取信息和与外部世界联系的手段，为思想政治工作广泛深入的开展提供了新的有利条件。
第三，网络拓宽了思想政治教育的途径。
由于网络的信息量大，速度快，影响力大大超过了其他传播手段。
思想政治工作进网络意味着其教育手段的现代化，有利于思想政治工作的更加普及。
四、高等教育的改革与发展对大学生思想政治教育的影响。
高等教育的改革主要体现在两个方面：一是高校教育体制的改革。
上大学收费和就业制度的改革，使得大学生经济压力和就业压力不断增大，导致心态变化，即学习的功利性增强，忽视自身的思想道德素质的培养，从而也轻视思想政治教育课程。
同时，收费制度的改革还带来了一个新问题：贫困大学生问题，贫困大学生在生活中的窘迫常常导致他们心理的巨大压力甚至心理疾病。
二是高校管理体制的改革。
高校后勤社会化改革的实施，使高校学生住宿管理、后勤服
务走向产业化、社会化，大学生有了更多的生活自主权，但学校的思想政治教育功能也随着弱化。
伴随着高等教育改革的是高等教育的快速发展，中国的高等教育从原来的精英教育发展到了今天的大众教育新阶段。
这一新阶段最重要的变化是大学生的数量很大，思想的多样性和层次性非常明显，所以思想政治教育必须彻底改变过去教育目标单一、要求过高的不切实际的做法，实现教育要求先进性与广泛性相结合。
这一新阶段还有一个重要的变化是大学生的思想政治状况跟国家和社会的发展面貌更紧
紧的联系在一起。
青年人普遍感到这个世界非常的伟大，中华民族正在和平崛起，他们自己有难得的人生机遇，渴望成才．报效国家。
精英教育发展到今天的大众教育阶段后，无论对个人还是社会，思想政治教育显得更为重要。
从国家的决策和领导层到从事思想政治教育的普通工
作者，大家都认识到了时代环境的变化对大学生思想政治教育带来的挑战和机遇，我们要通过不断的改革与实践创新，抓住机遇，迎接挑战，解决问题，以适应新时期大学生思想成长的需要。
提高思想政治教育的有效性。