认知心理学课件(全)
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认知心理学
第一章绪论
第一节认知心理学的对象
一、认知心理学的兴起
1、心理学内部对行为主义的反抗
2、认知心理学对前辈的继承
3、认知心理学对其他学科的借鉴语言学信息论计算机科学
二、信息加工的一般原理
符号:模式,如语言、标记、记号等;
符号结构:语句标志另一个符号结构或一个程序
信息加工系统:通过符号和符号系统来进行操作
三、认知心理学的实质
认知心理学主张研究认知活动本身的结构和过程,并且把这些心理过程看作是信息加工过程。
第二节认知心理学的方法
一、减法反应时实验
AA Aa
星形在十字之下十字在星形之上星形不在十字
之下十字不在星形之上
星形在十字之上十字在星形之下星形不在十字
之上十字不在星形之下
二、相加因素法实验
三、“开窗”实验速度——正确率权衡问题
四、出声思考问题行为图
五、计算机模拟
第二章知觉
第一节知觉信息与知觉过程
一、知识经验在知觉中的作用
二、两种对立的知觉理论
1、知觉的假设考验说:人通过接受信息,形成和考验假设,再接受或搜寻信息,再考验假设,直至验证某个假设,从而对感觉刺激作出正确的解释。知觉是以假设为纽带的现实刺激信息和记忆信息相结合的再造。
2、知觉的刺激物说:知觉只具有直接的性质
三、知觉加工
1、自下而上加工和自上而下加工都是间接知觉的观点
自下而上加工:数据驱动加工与知觉的刺激物说差异不明显
自上而下加工:概念驱动加工
2、整体加工和局部加工
内温的实验:总体一致的三种关系
1)一致:听到和看到的字母相同
2)无关:被试听到的是字母,但看到的是长方形
3)冲突:被试听到的是一个字母,但看到的是另一个字母
四、模板说
新的补充:预加工过程;其次,外部刺激同时与所有可能的模板进行匹配。
五、原型说
记忆中贮存的不是模板而是原型,它是一类客体的内部表征,即一个类别或范畴的所有个体的概括表征。
六、特征说
模式的元素可以被称为特征,在模式识别时先抽取对象的特征,再对这些特征进行合并,然后再进行匹配。
优点:1、有更强的适应性;
2、可以极大地减轻记忆的负担;
3、使模式识别带有更多的学习色彩。
七、特征分析理论鬼域
八、模式识别的近期理论
1、视觉计算理论对零交叉的检测就是视觉系统对二维表面轮廓或边界的检测。
视觉图像的形成分为三个阶段:
表征二维特性的要素图(计算阶段)
表征2.5维要素图(符号处理阶段)
表征三维要素图(确认阶段)
2、成分识别理论物体是通过确认其组成的几何离子及其关系而得到识别的。
3、相互作用激活理论一般假设:
(1)知觉加工发生在一个分层次的加工系统中,每个层次都形成具有不同抽象水平的输入表征。
(2)视知觉是平行加工的。
(3)知觉本质上是一个相互作用的过程,即自上而下的加工和自下而上的加工同时起作用,通过复杂的限制作用共同决定我们的知觉。
(4)不同知识来源的相互作用,可以用类似于神经元的简单的兴奋与抑制激活来实现。
4、拓扑学理论
第三节结构优势效应
客体优势效应
字词优势效应
构型优势效应
字母优势效应
一、字词优势效应:识别一个字词中的字母的正确率要高于一个单独的同一字母。
鲁米尔哈特和赛普尔用借助于上下文进行推理来解释字词优势效应,强调上下文及有关缀字规则的知识的应用;推论说
梅兹和约翰逊等人用字词与字母的编码不同来解释。字词是语音编码的,而字母是视觉编码的,视觉编码易受视觉掩蔽的干扰,而语音编码则不会;编码说
内温的实验也可以对此作出解释,字词是整体,字母是局部,整体加工优先于局部。
二、客体优势效应:识别一个“客体”图形中的线段要优于识别结构不严谨的图形中的同一线段或单独的该线段。
哈里斯的实验结果类似于字词优势效应。但是他的实验中的知觉性质更明显。他将“三维”作为客体优势效应的一个条件。
伊哈德的实验排除了三维上下文的影响,而且在他的另一个实验中出现了客体劣势效应。伊哈德用内温的整体分析和局部分析来解释实验结果,认为客体优势效应并不依赖于图形的三维性,而是依赖于整体分析的作用。
科林的实验改变了掩蔽刺激,发现当掩蔽刺激是杂乱无章的、没有规律时,客体优势效应就没有了。他假设人有两种知觉系统,
一是特征系统,主要反映刺激的基本特征,不受上下文的影响;
二是客体系统,它将刺激的诸特征整合为三维客体的总体特征,它可以被三维的、结构严谨的刺激所激活。
三、构型优势效应识别一个完整的图形要优于识别图形的一个部分。(,);(),)
第三章注意
注意的实质在于人们对输入的信息进行有选择性的分析活动的能力。
卡恩曼认为,可以把注意比喻为:
1、能量:类似于电流;
2、空间:工作空间;
3、“小鬼”:有生命的
一、过滤器模型:单通道模型
切里的追随程序实验:事先规定了被试应追随的某一个耳朵,要求被试尽可能地注意追随耳听到的信息,结果表明,非追随耳只能觉察一些物理特征,其余则什么都无法报告。
鸡尾酒会效应
牛津大学的格雷和韦德波恩的实验
特瑞斯曼的实验
二、衰减模型:
影响阈限的因素:
个性倾向;
项目的意义;
熟悉的程度
上下文;
指示语;
两种模型的共同点:
1、根本出发点是共同的,即都认为高级分析水平的容量有限或通道有限,必须过滤器予以调节;
2、过滤器的位置在两个模型中是相同的,都处于初级分析和高级的意义分析之间;
3、注意是知觉性质的,过滤器的作用都是选择一部分信息进入高级的知觉分析水平,使之得到识别。
第二节反应选择模型与知觉选择模型
一、反应选择模型:多伊奇输入的信息都可以进入高级分析水平,得到全部的知觉加工,注意不在于选择知觉刺激,而在于选择对刺激的反应。
二、两类模型的比较:主要差别在于注意机制在信息加工系统中的位置不同。知觉选择模型—早期选择模型;反