优质课年中考专题复习《字音、字形》课件(42张PPT)
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[答案] 略。
例2 下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字工整地 写在田字格中。
山青水秀古隆中,日新月移新襄阳。
[思路分析] 此题不仅考查对汉字规范工整的书写能力,还考 查对汉字的辨析能力,相对来说难度较大,反映了汉字考查 的新趋向。 [答案] “青”改为“清”;“移”改为“异”。
► 类型二 音形转换型
的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四
的石小四。年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖石。
六、准确判定口语、书面语读音的不同。
熟:口语 shóu 书面语 shú
字形主要考点:
①能运用多种检字方法使用字典、词典; ②判断汉字书写的正误; ③纠正生活中经常出现的错别字; ④从词语、句子或语段中发现并改正错别字; ⑤从广告词中找出因创意而用错的字并分析原因。
biǎn
hénɡ sì mǐ
四、纠正习惯性误读的字音。
1.声调误读。
笨拙﹒ zhuō 拟﹒人 nǐ 潜﹒伏 qián
2.习惯误读。
垂涎 xHale Waihona Puke Baiduán
﹒ 两栖﹒ qī
气﹒氛 fēn 干﹒涸 hé 洞﹒穴 xué
角色 jué
﹒ 庇﹒护 bì
卑﹒鄙 bǐ
﹒黝黑 yǒu 憎﹒恨 zēnɡ
粗糙 cāo
﹒ 麻痹﹒ bì
2020/6/26
一、准确判定形声字的读音。
炽﹒热 chì 谥﹒号 shì
憧憬 chōnɡ
﹒ 气喘吁﹒吁 xū
混淆﹒ xiáo
污秽﹒ huì 荠﹒菜 jì 垂涎﹒ xián
洗涤﹒ dí
摄﹒影 shè 澎湃﹒ pài 扣人心弦﹒ xián
二、准确判定形近字的读音。
伦﹒理 lún 侥﹒幸 jiǎo 阔﹒绰 chuò
中考示例
► 类型一 规范书写型 例1 5月16日,临沂市沂南县(诸葛亮故里)举办了第四届 诸葛亮文化节。在文化节上,人们再次吟诵起诸葛亮《诫 子书》中的名句——非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 请你把这一名句抄写在田字格内。相信你一定能写得正确、 规范、美观。
[思路分析] 这类题型,字体通常要求用正楷,书写要求规范, 卷面要求整洁。因此抄写时一定要注意笔顺、偏旁部首和间 架结构,不能出现抄错字或乱涂乱改现象。它的目的性和导 向性很明确,就是要求考生们平时养成良好的书写习惯。
﹒绮丽 qǐ
点﹒缀 zhuì
理论﹒ lùn 围绕﹒ rào 悼﹒念 dào
畸﹒形 jī
拾掇﹒ duo
纶﹒巾 ɡuān 挠﹒头 náo 卓﹒越 zhuó
倚﹒靠 yī
啜﹒泣 chuò
三、准确判定多音多义字的读音。
常见多音字:
差数 和 颤 强 塞 没模
薄刹 相 落 称 着 分
解决方法: 1. 辨析词义(音随义定)。
剽﹒悍﹒ piāo hàn 喧嚣﹒ xiāo
五、准确判定方言和普通话读音的不同。
sù
sǔn chuò
sù
chù suǒ
夙愿 损伤 阔绰 追溯 相形见绌 琐屑
拼写区分:常记新华字典中平舌音。
练读区分:
1.四是四 十是十 十四是十四
四十是四十
2.石小四,史肖石,一同来到阅览室。
石小四年十四,史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词,年四十
例4 给下面一段话中加点的字注音。 生命是什么?生命是那园圃( pǔ )中的花,在争奇斗艳
中绽放光彩;生命是那草原上的马,在纵横驰骋( chěnɡ )中 彰显英姿;生命是那峡谷中的河,在奔流不息中见证顽强。
[思路分析] 此题主要考查学生在具体语境中辨析同音字、形 声字、形近字等并正确注音的能力。学生在遇到一些形声字 时,往往会想当然地根据声旁来读,如“圃”常错读为fǔ, “骋”常错读为pìn等。
(一)常见命题特点:
1.测试识字量 2.纠正地方音 3.辨识形近、音近的字
(二)试题素材的选择:
1.语言优美的一段文字 2.名人名言 3.成语、谚语、格言 4.教材中的精彩段落
(三)解题指南:
1.分清字形,如:辍、缀、掇;度、席 2.分清偏旁,如:袖,“衤”不能写成“礻” 3.注意辨形,如: 颂、频、颁 4.分清字义,如:历(厉)害;再接再历(厉)
例3 根据拼音写汉字。 鲁仲连射书救聊,名垂青史;武松景阳冈打虎,jiā yù
hù xiǎo( 家喻户晓 );国画大师李苦禅蜚声中外;学界泰 斗季羡林学贯中西;巍巍光岳楼、幽幽古运河见证着历史的 cānɡ hǎi sānɡ tián( 沧海桑田 )。聊城不愧为全国历史 文化名城。 [思路分析] 此题主要考查辨音识字的能力,要求学生能根据 提供的具体语境正确书写汉字。答好此题的关键是平时做好 生字词尤其是同音字、形近字的识记和积累。
答题指导
根据考点要求和中考示例来看,我们应采取以下几点策略: 1.审清题目,究竟是选择正确的还是错误的,看清要求作 答。 2.对于语音的辨析,要注意一些多音字在具体词语或句子 中的读音,依词辨音,据义定音,切忌想当然地根据声旁去读 字音。 3.对于字形的辨析和改错,要注意一些形近字、同音异形 字、多音多义字,应结合具体语境判断,从偏旁部首、词义和 固定搭配考虑。 4.对于书写,一定要写正楷,一笔一画,做到正确规范、 端正、整洁。
► 类型三 字形纠错型 例5 下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中, 然后改正。
林子里弥漫着深沉的静寂和安详,苍松翠柏相印成趣。 五彩斑澜的野花,遍地都是。林中鸟语,枝头蝉鸣,仿佛互 相唱和,给人一种甜密的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心 情也安定下来了。
错别字 改正
[思路分析] 此题主要考查辨析字形和正确书写汉字的能力。 通过材料来看,它着重于考查一些方言区对韵母的辨析, 如in、inɡ,还有同音形近字的考查,如“澜”与“斓”, “密”与“蜜”,“繁”与“烦”。 [答案]
错别字 印
澜
密
繁
改正 映
斓
蜜
烦
► 类型四 音形辨析型
例6 下列加点字的读音完全正确的一项是 ( )
B
A.慷慨(ɡǎi)
.
酝酿.(niànɡ) B.折服(zhé)
禁:承受,忍受。jīn 不准许。 jìn
2. 明确词性。
粘:动词。 zhān 形容词。 nián
情不自禁 忍俊不禁 查禁 禁止 禁令
粘贴 粘连 粘液 发粘 粘性
3. 记少不记多。
扁:扁舟
piān 其他情况读音
横:蛮横(粗暴) hènɡ 其他情况读音
似:似的
shì 其他情况读音
靡:奢靡(靡费) mí 其他情况读音
例2 下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字工整地 写在田字格中。
山青水秀古隆中,日新月移新襄阳。
[思路分析] 此题不仅考查对汉字规范工整的书写能力,还考 查对汉字的辨析能力,相对来说难度较大,反映了汉字考查 的新趋向。 [答案] “青”改为“清”;“移”改为“异”。
► 类型二 音形转换型
的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四
的石小四。年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖石。
六、准确判定口语、书面语读音的不同。
熟:口语 shóu 书面语 shú
字形主要考点:
①能运用多种检字方法使用字典、词典; ②判断汉字书写的正误; ③纠正生活中经常出现的错别字; ④从词语、句子或语段中发现并改正错别字; ⑤从广告词中找出因创意而用错的字并分析原因。
biǎn
hénɡ sì mǐ
四、纠正习惯性误读的字音。
1.声调误读。
笨拙﹒ zhuō 拟﹒人 nǐ 潜﹒伏 qián
2.习惯误读。
垂涎 xHale Waihona Puke Baiduán
﹒ 两栖﹒ qī
气﹒氛 fēn 干﹒涸 hé 洞﹒穴 xué
角色 jué
﹒ 庇﹒护 bì
卑﹒鄙 bǐ
﹒黝黑 yǒu 憎﹒恨 zēnɡ
粗糙 cāo
﹒ 麻痹﹒ bì
2020/6/26
一、准确判定形声字的读音。
炽﹒热 chì 谥﹒号 shì
憧憬 chōnɡ
﹒ 气喘吁﹒吁 xū
混淆﹒ xiáo
污秽﹒ huì 荠﹒菜 jì 垂涎﹒ xián
洗涤﹒ dí
摄﹒影 shè 澎湃﹒ pài 扣人心弦﹒ xián
二、准确判定形近字的读音。
伦﹒理 lún 侥﹒幸 jiǎo 阔﹒绰 chuò
中考示例
► 类型一 规范书写型 例1 5月16日,临沂市沂南县(诸葛亮故里)举办了第四届 诸葛亮文化节。在文化节上,人们再次吟诵起诸葛亮《诫 子书》中的名句——非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 请你把这一名句抄写在田字格内。相信你一定能写得正确、 规范、美观。
[思路分析] 这类题型,字体通常要求用正楷,书写要求规范, 卷面要求整洁。因此抄写时一定要注意笔顺、偏旁部首和间 架结构,不能出现抄错字或乱涂乱改现象。它的目的性和导 向性很明确,就是要求考生们平时养成良好的书写习惯。
﹒绮丽 qǐ
点﹒缀 zhuì
理论﹒ lùn 围绕﹒ rào 悼﹒念 dào
畸﹒形 jī
拾掇﹒ duo
纶﹒巾 ɡuān 挠﹒头 náo 卓﹒越 zhuó
倚﹒靠 yī
啜﹒泣 chuò
三、准确判定多音多义字的读音。
常见多音字:
差数 和 颤 强 塞 没模
薄刹 相 落 称 着 分
解决方法: 1. 辨析词义(音随义定)。
剽﹒悍﹒ piāo hàn 喧嚣﹒ xiāo
五、准确判定方言和普通话读音的不同。
sù
sǔn chuò
sù
chù suǒ
夙愿 损伤 阔绰 追溯 相形见绌 琐屑
拼写区分:常记新华字典中平舌音。
练读区分:
1.四是四 十是十 十四是十四
四十是四十
2.石小四,史肖石,一同来到阅览室。
石小四年十四,史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词,年四十
例4 给下面一段话中加点的字注音。 生命是什么?生命是那园圃( pǔ )中的花,在争奇斗艳
中绽放光彩;生命是那草原上的马,在纵横驰骋( chěnɡ )中 彰显英姿;生命是那峡谷中的河,在奔流不息中见证顽强。
[思路分析] 此题主要考查学生在具体语境中辨析同音字、形 声字、形近字等并正确注音的能力。学生在遇到一些形声字 时,往往会想当然地根据声旁来读,如“圃”常错读为fǔ, “骋”常错读为pìn等。
(一)常见命题特点:
1.测试识字量 2.纠正地方音 3.辨识形近、音近的字
(二)试题素材的选择:
1.语言优美的一段文字 2.名人名言 3.成语、谚语、格言 4.教材中的精彩段落
(三)解题指南:
1.分清字形,如:辍、缀、掇;度、席 2.分清偏旁,如:袖,“衤”不能写成“礻” 3.注意辨形,如: 颂、频、颁 4.分清字义,如:历(厉)害;再接再历(厉)
例3 根据拼音写汉字。 鲁仲连射书救聊,名垂青史;武松景阳冈打虎,jiā yù
hù xiǎo( 家喻户晓 );国画大师李苦禅蜚声中外;学界泰 斗季羡林学贯中西;巍巍光岳楼、幽幽古运河见证着历史的 cānɡ hǎi sānɡ tián( 沧海桑田 )。聊城不愧为全国历史 文化名城。 [思路分析] 此题主要考查辨音识字的能力,要求学生能根据 提供的具体语境正确书写汉字。答好此题的关键是平时做好 生字词尤其是同音字、形近字的识记和积累。
答题指导
根据考点要求和中考示例来看,我们应采取以下几点策略: 1.审清题目,究竟是选择正确的还是错误的,看清要求作 答。 2.对于语音的辨析,要注意一些多音字在具体词语或句子 中的读音,依词辨音,据义定音,切忌想当然地根据声旁去读 字音。 3.对于字形的辨析和改错,要注意一些形近字、同音异形 字、多音多义字,应结合具体语境判断,从偏旁部首、词义和 固定搭配考虑。 4.对于书写,一定要写正楷,一笔一画,做到正确规范、 端正、整洁。
► 类型三 字形纠错型 例5 下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中, 然后改正。
林子里弥漫着深沉的静寂和安详,苍松翠柏相印成趣。 五彩斑澜的野花,遍地都是。林中鸟语,枝头蝉鸣,仿佛互 相唱和,给人一种甜密的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心 情也安定下来了。
错别字 改正
[思路分析] 此题主要考查辨析字形和正确书写汉字的能力。 通过材料来看,它着重于考查一些方言区对韵母的辨析, 如in、inɡ,还有同音形近字的考查,如“澜”与“斓”, “密”与“蜜”,“繁”与“烦”。 [答案]
错别字 印
澜
密
繁
改正 映
斓
蜜
烦
► 类型四 音形辨析型
例6 下列加点字的读音完全正确的一项是 ( )
B
A.慷慨(ɡǎi)
.
酝酿.(niànɡ) B.折服(zhé)
禁:承受,忍受。jīn 不准许。 jìn
2. 明确词性。
粘:动词。 zhān 形容词。 nián
情不自禁 忍俊不禁 查禁 禁止 禁令
粘贴 粘连 粘液 发粘 粘性
3. 记少不记多。
扁:扁舟
piān 其他情况读音
横:蛮横(粗暴) hènɡ 其他情况读音
似:似的
shì 其他情况读音
靡:奢靡(靡费) mí 其他情况读音