(完整版)人教版物理学史归纳
人教版新课标高考高中物理学史
新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)。
2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验--马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
7、人们根据日常的观察和经验,提出"地心说",古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了"日心说",大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同;但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比);俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。
高中物理学史总结归纳 高中物理学史总结
高中物理学史总结归纳高中物理学史总结高中物理学史总结归纳篇一高中物理学史总结叶涛一、力学1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、一⑦世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
5、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
6、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
7、一⑦世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;8、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;一⑦98年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;9、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
10、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同;俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。
11、1957年10月,苏联发射第一颗人造地球卫星;1961年4月,世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。
物理学史(新人教版)
新课标高考高中物理学史(新人教版) 必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
物理学史知识汇总
物理学史知识汇总科学家主要贡献亚里士多德力是维持物理运动状态的原因伽利略意大利1638年,论证重物体不会比轻物体下落得快;伽利略理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去笛卡儿物体不受外力时,总保持静止或运动状态牛顿英国 1683年,提出了三条运动定律,1687年,发表万有引力定律;开普勒德国 17世纪提出开普勒三定律;卡文迪许英国 1798年利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量库仑法国发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律密立根美国通过油滴实验测定了元电荷的数值。
e=1.6×10-19C昂尼斯荷兰大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。
焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳——楞次定律(1834年楞次确定感应电流方向的定律)奥斯特丹麦电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应洛仑兹荷兰提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点笛卡儿法国第一个提到“动量守恒定律”安培法国分子环形电流假说(原子内部有环形电流)法拉第英国发现的电磁感应现象使人类的文明跨进了电气化时代。
在1821年,法拉第在重复奥斯特“电生磁”实验时,制造出人类历史上第一台最原始的电动机。
亨利美国最大的贡献是在1832年发现自感现象汤姆孙英国利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型(葡萄干布丁模型),从而敲开了原子的大门普朗克德国量子论的奠基人。
为了解释黑体辐射,提出了能量量子假说解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界爱因斯坦德国提出光子说(科学假说),成功地解释了光电效应规律提出的狭义相对论(经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体)总结出质能方程:(2005年被联合国定为“世界物理年”,以表彰他对科学的贡献)普吕克尔德国德国科学家发现了阴极射线。
高中物理学史最全归纳总结
高中物理学史最全归纳总结
高中物理学史的归纳总结如下:
1. 古代物理学(公元前6世纪-17世纪):
- 古希腊时期的自然哲学家:毕达哥拉斯、阿尔克曼、希波克拉底斯、亚里士多德等人,提出了一些基础的物理理论和观点。
- 宇宙观的进展:托勒密的地心说和哥白尼的日心说。
- 科学方法的发展:伽利略的实验和观察方法。
2. 经典物理学时期(17世纪-19世纪):
- 牛顿力学:牛顿的三大力学定律和万有引力定律的提出,奠定了经典力学的基础。
- 光学的发展:牛顿的光的粒子理论和哈雷的波动理论。
- 热力学的兴起:卡诺的热机理论和卢瑟福德的热力学定律。
3. 电磁学时期(19世纪末-20世纪):
- 麦克斯韦方程组:麦克斯韦的电磁理论,统一了电磁现象的理论描述。
- 电子的发现:汤姆孙的阴极射线实验证明了电子的存在。
- 直流电学理论的建立:欧姆定律、基尔霍夫电路定律等。
4. 现代物理学时期(20世纪):
- 相对论理论:爱因斯坦的狭义相对论和广义相对论,颠覆了牛顿力学的观念。
- 量子力学的建立:普朗克的量子假设、波尔的原子理论、薛定谔的波动力学等。
- 核物理学的发展:居里夫妇的放射现象研究、爱因斯坦的质能方程、量子力学的核模型等。
总结:高中物理学史经历了古代物理学、经典物理学、电磁学和现代物理学四个阶段,涵盖了力学、热学、光学、电磁学和量子力学等多个领域的重要理论。
这些理论的发
展不仅推动了科学的进步,也深刻影响了社会和技术的发展。
(完整版)人教版物理学史归纳
一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
牛顿第一定律—惯性定律:一切物体中保持匀速直线运动或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
(力是改变物体运动状态的原因)牛顿第二定律:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比,加速度的方向与作用力的方向相同。
(作用力即合外力;F=ma)牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律(F=kx);经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;开普勒第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆的,太阳处在椭圆的一个焦点上。
物理知识点总结人教版初中
物理知识点总结人教版初中一、力学1. 力和运动- 力的概念:力是物体间相互作用的一种方式,可以改变物体的运动状态。
- 力的分类:重力、弹力、摩擦力、支持力等。
- 运动的描述:速度、加速度、匀速直线运动、变速直线运动。
- 牛顿运动定律:第一定律(惯性定律)、第二定律(加速度定律)、第三定律(作用与反作用定律)。
2. 力的合成与分解- 合力与分力:多个力作用于同一物体时,可以合成一个等效的力,反之亦然。
- 力的平行四边形法则:通过平行四边形或三角形法则求合力。
- 力的分解:将一个力分解为两个或多个分力。
3. 压强和浮力- 压强:压力与受力面积的比值。
- 液体压强:液体对容器底和侧壁的压力。
- 浮力:物体浸入液体中受到的向上的力,与物体排开液体的重量相等。
4. 功、能量和功率- 功:力作用于物体并使物体移动时所做的工作。
- 能量:物体因运动、位置或其他原因所具有的做功的能力。
- 功率:单位时间内完成的功。
5. 简单机械- 杠杆原理:力臂乘积相等的杠杆平衡原理。
- 滑轮和滑轮组:通过改变力的方向和大小来省力。
- 斜面和楔子:利用斜面和楔子可以省力。
二、光学1. 光的反射- 反射定律:入射角等于反射角。
- 平面镜成像:平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
- 凹面镜和凸面镜:凹面镜会聚光线,凸面镜发散光线。
2. 光的折射- 折射定律:光线从一种介质进入另一种介质时,其传播方向发生改变。
- 透镜:凸透镜和凹透镜对光线的作用。
- 透镜成像:透镜可以成实像或虚像。
3. 光的色散- 色散现象:白光通过棱镜后分解成不同颜色的光。
- 光谱:不同颜色的光对应的波长和频率。
三、热学1. 温度和热量- 温度:物体冷热程度的物理量。
- 热量:物体间热传递的量度。
2. 热传递- 导热:热量通过物体内部分子振动传递。
- 对流:流体内部由于温度差引起的热量传递。
- 辐射:热量以电磁波的形式传递。
3. 热膨胀和热收缩- 热膨胀:物体受热后体积膨胀的现象。
高中物理_物理学史(新人教版)
新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
物理学史汇编完整版.
高中物理物理学史知识汇总【必修 1】★伽利略(意大利物理学家对物理学的贡献:①发现摆的等时性,发明了望远镜,支持日心说②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关③伽利略的理想斜面实验:将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页(发现了物体具有惯性,同时也说明了力是改变物体运动状态的原因,而不是使物体运动的原因经典题目伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因(错伽利略认为力是维持物体运动的原因(错伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理(包括数学推理和谐地结合起来(对伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去(对④伽利略对自由落体运动的研究巧妙推理 :亚里士多德看法 :物体下落的快慢是由它们的重量大小决定的,物体越重,下落得越快。
提出假说 :伽利略认为,自由落体是一种最简单的变速运动,他设想,最简单的变速运动的速度应该是均匀变化的。
但是,速度的变化怎样才算均匀呢?他考虑了两种可能:一种是速度的变化对时间来说是均匀的,即经过相等的时间,速度的变化相等;另一种是速度的变化对位移来说是均匀的, 即经过相等的位移,速度的变化相等。
伽利略假设第一种方式最简单,并把这种运动叫做匀变速运动。
数学推理 :做初速度为零的匀变速运动的物体通过的位移与所用时间的的平方成正比。
实验验证 :伽利略采用了间接验证的方法。
他让一个铜球从阻力很小的斜面上滚下, 做了上百次的实验。
小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落时的加速度小得多,所以时间容易测量些。
实验结果表明,光滑斜面的倾角保持不变,从不同位置让小球滚下,小球通过的位移跟所用的时间的平方之比是不变的 ;不断增大斜面的倾角,重复上述实验,得出位移跟所用的时间的平方之比随斜面倾角的增加而增大。
合理外推 :伽利略将上述结果做了合理的外推, 把结论外推到斜面倾角增大到900的情况, 这时小球将自由下落,成为自由落体。
高中人教版物理教科书人物及其相关物理学史内容总结
高中人教版物理教科书人物及其相关物理学史内容总结章节人物汉语名人物英语名国家相关物理学史内容物理1·必修第一章运动的描述(无)第二章匀变速直线运动的研究2.6亚里士多德Aristotle 古希腊认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的伽利略·伽利雷Galileo Galilei 意大利通过实验研究自由落体运动的规律第三章相互作用3.2 罗伯特·胡克Robert Hooke 英国发现胡克定律第四章牛顿运动定律4.1 伽利略·伽利雷Galileo Galilei 意大利通过斜面试验说明力不是维持物体运动的原因艾萨克·牛顿Isaac Newton 英国在《自然哲学的数学原理》中提出牛顿运动定律物理2·必修第五章曲线运动(无)第六章万有引力与航天6.1 约翰尼斯·开普勒Johannes Kepler 德国发现开普勒行星运动定律第谷·布拉赫Tycho Brahe 丹麦其行星观测记录促成开普勒发现行星运动定律克罗狄斯·托勒密Claudius Ptolemy 古希腊完善“地心宇宙论”尼古拉·哥白尼Nicolaus Copernicus 波兰著有《天体运行论》,提出“日心说”6.3艾萨克·牛顿Isaac Newton英国提出万有引力定律亨利·卡文迪许Henry Cavendish 英国卡文迪许扭秤实验测出引力常量6.4埃德蒙多·哈雷Edmond Halley 英国根据万有引力定律计算出哈雷彗星的轨道并正确预言其回归约翰·亚当斯John C. Adams 英国各自独立地利用万有引力定律计算出海王星的轨道于尔班·勒维耶Urbain Le Verrier 法国伽勒·戈特弗里德Galle J. Gottfried 德国在勒维耶预言的位置附近发现海王星6.5 皮埃尔-西蒙·拉普拉斯Pierre-Simon Laplace 法国对牛顿引力理论做过透彻研究后指出黑洞的半径范围约翰·米切尔John Michell 英国提出类似于拉普拉斯的有关黑洞的见解艾伯特·爱因斯坦Albert Einstein 德国创立广义相对论6.6 创立狭义相对论第七章机械能守恒定律7.10汉弗莱·戴维Humphry Davy 英国发现电流的化学效应汉斯·奥斯特Hans C. Oersted 丹麦发现电流的磁效应托马斯·塞贝克Thomas J. Seebeck 德国发现温差电现象迈克尔·法拉第Michael Faraday 英国发现电磁感应现象詹姆斯·焦耳James P. Joule 英国发现电流的热效应,测定了热功当量的数值尤利乌斯·迈尔Julius R. Mayer 德国表述了能量守恒定律,并计算出热功当量的数值赫尔曼·亥姆霍兹Hermann von Helmholtz 德国在理论上概括和总结能量守恒定律物理·选修3-1 第一章静电场1.0泰勒斯Thales 古希腊发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象王充Wang Chong 中国发现“顿牟掇芥”即用玳瑁的壳吸引轻小物体的现象威廉·吉尔伯特William Gilbert 英国认为摩擦过的琥珀带有电荷本杰明·富兰克林Benjamin Franklin 美国将自然界的电荷分别命名为正电荷和负电荷1.1 罗伯特·密立根Robert A. Millikan 美国最早测得元电荷的数值1.2 查利-奥古斯丁·库仑 C.-A. de Coulomb 法国确认库仑定律,进行库仑扭秤实验验证1.3 迈克尔·法拉第Michael Faraday 英国认为在电荷的周围存在着由它产生的电场,处在电场中的其它电荷受到的作用力就是这个电场给予的1.9 罗伯特·范德格拉夫Robert J. Van de Graaff 美国发明范德格拉夫静电加速器第二章恒定电流2.3 乔治·欧姆Georg S. Ohm 德国提出欧姆定律2.5 詹姆斯·焦耳James P. Joule 英国用实验直接得到焦耳定律第三章磁场3.1 本杰明·富兰克林Benjamin Franklin 美国发现莱顿瓶放电能使缝衣针磁化汉斯·奥斯特Hans C. Oersted 丹麦通过奥斯特实验发现电流的磁效应3.2 尼古拉·特斯拉Nikola Tesla 美国推动交变电流进入实用领域3.3 安德烈-玛丽·安培Andre-Marie Ampere 法国提出分子电流假说3.5 亨德里克·洛伦兹Hendrik A. Lorentz 荷兰提出电子论、洛伦兹力公式3.6 弗朗西斯·阿斯顿Francis W. Aston 英国设计发明质谱仪课题埃德温·霍尔Edwin H. Hall 美国发现霍尔效应物理·选修3-2 第四章电磁感应4.1汉斯·奥斯特Hans C. Oersted 丹麦发现电流的磁效应迈克尔·法拉第Michael Faraday 英国发现电磁感应现象4.3 海因里希·楞次Heinrich F. E. Lenz 俄罗斯总结表达楞次定律4.4 弗朗兹·纽曼Franz E. Neumann 德国先后指出法拉第电磁感应定律威廉·韦伯Wilhelm E. Weber 德国4.5 詹姆斯·麦克斯韦James C. Maxwell 英国认为磁场变化时会在空间激发感生电场第五章交变电流(无)第六章传感器(无)物理·选修3-3第七章分子动理论7.2 罗伯特·布朗Robert Brown 英国首先在显微镜下研究了布朗运动7.4 开尔文Lord Kelvin 英国提出热力学温标第八章气体8.1 罗伯特·玻意耳Robert Boyle 英国各自通过实验发现玻意耳定律埃德姆·马略特Edme Mariotte 法国8.2雅克·查理Jacques A. C. Charles 英国发现查理定律约瑟夫·盖-吕萨克Joseph L. Gay-Lussac 法国发现盖-吕萨克定律第九章固体、液体和物态变化9.2 弗里德里希·赖尼策尔Friedrich R. Reinitzer 奥地利发现某些化合物熔化后的颜色变化,对其颜色的起因进行探究奥托·雷曼Otto Lehmann 德国发现许多有机化合物与液体和晶体的某些性质相似,并将这些化合物取名为液晶第十章热力学定律10.1 詹姆斯·焦耳James P. Joule 英国焦耳的两个实验表明若系统状态通过绝热过程发生变化,做功的数量只由始末两个状态决定,而与做功的方式无关10.2弗朗西斯·培根Francis Bacon 英国认为热是粒子运动的表现,物体由于粒子的剧烈运动而发热罗伯特·玻意耳Robert Boyle 英国勒内·笛卡儿Rene Descartes 法国罗伯特·胡克Robert Hooke英国艾萨克·牛顿Isaac Newton英国丹尼尔·伯努利Daniel Bernoulli 瑞士米哈伊尔·罗蒙诺索夫Mikhil V. Lomonosov 俄罗斯本杰明·汤普森Benjamin Thompson 英国通过炮筒镗孔实验,明确指出支持热的运动说詹姆斯·焦耳James P. Joule 英国以定量的实验证明热动说的科学性汉弗莱·戴维Humphry Davy 英国通过实验否定了热的物质说10.3日耳曼·盖斯Germain H. Hess 俄罗斯发现盖斯定律,被认为是能量守恒定律的先驱尤利乌斯·迈尔Julius R. Mayer 德国被公认为第一个提出能量守恒思想的人赫尔曼·亥姆霍兹Hermann von Helmholtz 德国考察了自然界不同的力之间的相互关系,提出了“张力”和“活力”的转换,分析了电磁现象和生物机体中能的守恒问题沃尔夫冈·泡利Wolfgang E. Pauli 奥地利根据能量守恒定律预言了中微子的存在并在后来得到了证实恩里科·费米Enrico Fermi 美国10.4 鲁道夫·克劳修斯Rudolf J. E. Clausius 德国提出热力学第二定律的克劳修斯表述开尔文Lord Kelvin 英国提出热力学第二定律的开尔文表述10.5 路德维格·玻耳兹曼Ludwig E. Boltzmann 奥地利提出熵与微观态的数目的关系瓦尔特·能斯脱Walther H. Nernst 德国为总结出热力学第三定律奠定工作基础物理·选修3-4第十一章机械振动11.4 克里斯蒂安·惠更斯Christiaan Huygens 荷兰确定计算单摆周期的近似公式第十二章机械波12.5 克里斯蒂安·多普勒Christian J. Doppler 奥地利发现多普勒效应12.6 克里斯蒂安·惠更斯Christiaan Huygens 荷兰提出惠更斯原理第十三章光13.0艾萨克·牛顿Isaac Newton英国支持光的微粒说克里斯蒂安·惠更斯Christiaan Huygens 荷兰首先提出光的波动说詹姆斯·麦克斯韦James C. Maxwell 英国预言电磁波的存在,并认为光也是一种电磁波海因里希·赫兹Heinrich R. Hertz 德国在实验中证实了麦克斯韦的假说艾伯特·爱因斯坦Albert Einstein 德国提出光子说,解释了光电效应13.1 威里布里德·斯涅耳Willebrord van R. Snell 荷兰总结出光的折射定律13.3 托马斯·杨Thomas Young 英国通过杨氏干涉实验观察到光的干涉现象13.4 奥古斯丁-让·菲涅耳Augustin-Jean Fresnel 法国按照波动说深入研究了光的衍射,并提出严密地解决衍射问题的数学方法西莫恩-德尼·泊松Simeon-Denis Poisson 法国按照菲涅耳的理论计算了光在圆盘后的影的问题,发现对于一定的波长、在适当的距离上,影的中心会出现一个亮斑,但其认为这是荒谬可笑的多米尼克·阿拉果Dominique F. J. Arago 法国在实验中观察到了泊松亮斑,支持了光的波动说威廉·亨利·布拉格William H. Bragg 英国首先研究了晶体对X射线的衍射,奠定了X射线晶体结构分析的实验和理论基础威廉·劳伦斯·布拉格William L. Bragg 英国莫里斯·威尔金斯Maurice H. F. Wilkins 英国研究了DNA 对X射线的衍射,获得了一系列DNA纤维的X射线衍射图样罗莎琳德·弗兰克林Rosalind E. Franklin 英国詹姆斯·沃森James D. Watson 美国根据DNA衍射数据提出了DNA的双螺旋结构模型,宣告了分子生物学的诞生,标志着生物学已经进入了分子水平弗朗西斯·克里克Francis H. C. Crick 英国第十四章电磁波14.1 詹姆斯·麦克斯韦James C. Maxwell 英国建立经典电磁场理论海因里希·赫兹Heinrich R. Hertz 德国通过电火花实验等证实了麦克斯韦关于光的电磁理论,在人类历史上首先捕捉到了电磁波,为无线电技术的开展开拓了道路14.3 亚历山大·波波夫Alexander S. Popov 俄罗斯各自独立地发明了无线电报机伽利尔摩·马可尼Guglielmo Marconi 意大利14.4 约翰·贝尔德John L. Baird 英国公开表演了向远处传递活动图像的技术,是人类第一次用电来传递活动图像,标志着电视的诞生第十五章相对论简介15.1伽利略·伽利雷Galileo Galilei 意大利论述伽利略相对性原理艾伯特·迈克尔孙Albert A. Michelson 美国通过迈克尔孙-莫雷实验,得到“不论光源与观察者做怎样的相对运动,光相对于观察者的速度都是一样的”的结论爱德华·莫雷Edward W. Morley 美国艾伯特·爱因斯坦Albert Einstein 德国提出狭义相对论基本假设15.2布鲁诺·罗西Bruno B. Rossi 美国在不同高度统计了宇宙线中μ子的数量,结果与相对论的预言完全一致大卫·霍尔David B. Hall 美国亨德里克·洛伦兹Hendrik A. Lorentz 荷兰最有成效地修正了以太理论,但其思想仍被“以太”这个物化的绝对时空所束缚,未能建立新物理学的框架儒勒·庞加莱Jules H. Poincare 法国首次提出相对性原理的思想,在数学上给出了洛伦兹变换的更简捷的形式,通过论证指出惯性应该随速度的增大而增大,原有的力学只是新力学在一定条件下的近似15.3 艾伯特·爱因斯坦Albert Einstein 德国提出爱因斯坦质能方程15.4埃德温·哈勃Edwin P. Hubble 美国发现银河系以外的大多数星系都在远离我们而去阿尔诺·彭齐亚斯Arno A. Penzias 美国发现了微波背景辐射,是对于大爆炸宇宙学的最有力的支持之一罗伯特·威尔逊Robert W. Wilson 美国物理·选修3-5第十六章动量守恒定律16.2勒内·笛卡儿Rene Descartes 法国最先提出动量概念,主张以质量与速率的乘积量度运动克里斯蒂安·惠更斯Christiaan Huygens 荷兰在论文中明确指出了动量的方向性和守恒性艾萨克·牛顿Isaac Newton英国明确地用质量与速度的乘积定义动量戈特弗里德·莱布尼兹Gottfried W. Leibniz 德国主张以质量与速度的二次方的乘积量度运动,认为守恒的应该是质量与速度的二次方的乘积和而不是质量与速度的乘积和让·达兰贝尔Jean le R. d'Alembert 法国指出笛卡儿与莱布尼兹是从不同的角度描述了运动的守恒性16.4欧内斯特·卢瑟福Ernest Rutherford 英国猜测原子中可能有一种电中性的粒子詹姆斯·查德威克James Chadwick 英国根据新现象认为新射线不可能是γ射线,发现了中子瓦尔特·博特Walther W. G. Bothe 德国用α粒子轰击铍原子核时,产生了一种未知射线,他们认为这种射线是一种γ射线赫伯特·贝克尔Herbert Becker 德国伊雷娜·约里奥-居里Irene Joliot-Curie 法国重复博特和贝克尔的实验,认为实验过程中发生了一种康普顿效应,仍然认为“铍射线”是一种γ射线让·约里奥-居里Jean F. Joliot-Curie 法国16.5 康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基Konstantin E. Tsiolkovsky 前苏联提出多级火箭概念第十七章波粒二象性17.1 威尔海姆·维恩Wilhelm Wien 德国分别提出了辐射强度按波长分布的理论公式瑞利Baron Rayleigh 英国詹姆斯·金斯James H. Jeans 英国修正瑞利公式,也称瑞利-金斯公式马克斯·普朗克Max Planck 德国把能量子引入物理学,成为新物理学思想的基石之一17.2海因里希·赫兹Heinrich R. Hertz 德国发现最早的光电效应菲利普·勒纳德Philipp Lenard 德国相继进行了实验研究,证实了光电效应约瑟夫·汤姆孙Joseph J. Thomson 英国艾伯特·爱因斯坦Albert Einstein 德国根据其理论得出爱因斯坦光电效应方程罗伯特·密立根Robert A. Millikan 美国测量光电效应中几个重要的物理量,检验了爱因斯坦光电效应方程的正确性亚瑟·康普顿Arthur H. Compton 美国发现康普顿效应吴有训Wu Youxun 中国测试了多种物质对X射线的散射,证实了康普顿效应的普遍性17.3 路易·德布罗意Louis V. de Broglie 法国提出德布罗意波,也叫做物质波的假设马克斯·劳厄Max Laue 德国利用衍射光栅成功检验伦琴射线的波动性克林顿·戴维孙Clinton J. Davisson 美国分别利用晶体做了电子束衍射的实验,证实了电子的波动性乔治·汤姆孙George P. Thomson 英国17.4 马克斯·玻恩Max Born 德国指出光波是一种概率波17.5尼尔斯·玻尔Niels H. D. Bohr 丹麦建立前期量子论,但这个理论能够解决的问题有限维尔纳·海森伯Werner K. Heisenberg 德国着眼于对前期量子论的批判,发展了矩阵力学埃尔温·薛定谔Erwin Schrodinger 奥地利根据德布罗意的波粒二象性假说建立了波动力学,并将矩阵力学与波动力学两种理论融合为量子力学保罗·狄拉克Paul A. M. Dirac 英国将量子力学发展成为逻辑严谨、方法齐备的崭新理论第十八章原子结构18.1 尤利乌斯·普吕克尔Julius Plucker 德国在阴极射线实验中看到玻璃壁上淡淡的荧光及管中物体在玻璃壁上的影尤金·戈德斯坦Eugen Goldstein 德国认为管壁上的荧光是由于玻璃受到阴极射线的撞击而引起的约瑟夫·汤姆孙Joseph J. Thomson 英国认为阴极射线是带电粒子流,求出了粒子流粒子的比荷,不很准确地测到了阴极射线粒子的电荷量,粒子后被称为电子罗伯特·密立根Robert A. Millikan 美国通过油滴实验精确测定电子电荷的数值,从而确定电子的质量海因里希·赫兹Heinrich R. Hertz 德国认为阴极射线是电磁波,是不带电的亚瑟·舒斯特Arthur Schuster 德国认为阴极射线粒子质量大于氢原子一样,而电荷量却较氢离子大得多沃尔特·考夫曼Walter Kaufmann 德国测得更精确的电子比荷数值,但因其不承认阴极射线是粒子,所以他当时没有发表这些结果18.2约瑟夫·汤姆孙Joseph J. Thomson 英国提出原子的“西瓜模型”或“枣糕模型”,但被α粒子散射实验所完全否定欧内斯特·卢瑟福Ernest Rutherford英国在卢瑟福的指导下,盖革和马斯顿进行α粒子散射实验,卢瑟福通过对实验现象的分析,提出了原子核式结构模型汉斯·盖革Hans W. Geiger 德国欧内斯特·马斯顿Ernest Marsden 英国18.3约瑟夫·夫琅和费Joseph von Fraunhofer 德国发现太阳光谱中有许多暗线,今称夫琅和费暗线,后并形成更精细的太阳光谱古斯塔夫·基尔霍夫Gustav R. Kirchhoff 德国断定太阳光谱中的夫琅和费暗线就是各种物质的特征谱线,开创了光谱分析方法约翰·巴耳末Johann J. Balmer 瑞士提出计算谱线波长的巴耳末公式,确定的谱线称为巴尔末系18.4尼尔斯·玻尔Niels H. D. Bohr 丹麦提出玻尔原子理论,认为电子的轨道和原子的能量是量子化的詹姆斯·弗兰克James Franck 德国通过弗兰克-赫兹实验,证明汞原子的能量确实是量子化的古斯塔夫·赫兹Gustav L. Hertz 德国第十九章原子核19.1 安东尼·贝可勒尔Antoine H. Becquerel 法国发现铀和含铀的矿物能够发出可以穿透黑纸使照相底版感光的看不见的射线玛丽·居里Marie S. Curie 法国对铀和含铀的各种矿石进行了深入研究,发现了两种能够发出更强射线的新元素,并分别命名为钋和镭皮埃尔·居里Pierre Curie 法国欧内斯特·卢瑟福Ernest Rutherford英国用镭放射出的α粒子轰击氮原子核,从氮核中打出了质子,并猜测原子核内可能还存在着中子詹姆斯·查德威克James Chadwick英国通过实验发现了中子,证实了卢瑟福的猜想威尔海姆·伦琴Wilhelm C. Rontgen 德国发现X射线,即伦琴射线19.3 查尔斯·威耳逊Charles T. R. Wilson 英国发明威耳逊云室汉斯·盖革Hans W. Geiger德国发明盖革-米勒计数器瓦尔特·米勒Walther Muller 德国19.4 伊雷娜·约里奥-居里Irene Joliot-Curie 法国发现经过α粒子轰击的铝片中含有放射性磷让·约里奥-居里Jean F. Joliot-Curie 法国19.6奥托·哈恩Otto Hahn 德国在用中子轰击铀核的实验中发现,生成物中有元素钡弗里兹·斯特拉斯曼Fritz Strassmann 德国莉萨·迈特纳Lise Meitner 奥地利对哈恩与斯特拉斯曼的实验做出解释,认为铀核在被中子轰击后分裂成两块质量差不多的碎块,弗里施把这类核反应定名为核裂变奥托·弗里施Otto R. Frisch 奥地利利奥·西拉德Leo Szilard 美国促成美国开始代号为“曼哈顿工程”的原子弹研制工作艾伯特·爱因斯坦Albert Einstein德国尤利乌斯·奥本海默Julius R. Oppenheimer 美国被委任为“曼哈顿工程”技术负责人,第一颗原子弹爆炸成功后,转向宇宙线的纯科学研究恩里科·费米Enrico Fermi美国主持建立了世界上第一个核反应堆,首次通过可控制的链式反应实现了核能的释放19.8赵忠尧Zhao Zhongyao 中国发现硬γ射线在重元素中的反常吸收王淦昌Wang Ganchang 中国提出证实中微子存在的一种实验方案,预言在100亿电子伏特质子同步加速器上有可能找到反超子,后找到一个与反Σ超子有关的事例詹姆斯·阿伦James S. Allen 美国照王淦昌的方案进行实验,找到了中微子杨振宁Chen-Ning Yang 美国提出在弱相互作用过程中宇称不守恒,并提出了实验验证的建议李政道Tsung-Dao Lee 美国吴健雄Chien-Shiung Wu 美国在钴60的β衰变中证实了宇称不守恒的论断丁肇中Samuel C. C. Ting 美国丁肇中领导的研究小组与里克特各自独立地发现了J/ψ粒子,证实了人们对存在第四夸克粲夸克的预测伯顿·里克特Burton Richter 美国[完]。
物理人教版九年级全册物理学史及数据
压强 功率 功、 频 能 率
热 力 学 温 度
电 压
电 摄 阻 氏 温 度
电 荷 量
电 流
长度:
成年 人2 步约 课桌 高 一层 楼高 约
常见数据
一元 硬币 直径 物理 课本 长 物理 课本 宽 水性 笔长 度
1.2m
80cm
3m
2.5cm
26cm
18cm
12 -15cm
温度
洗澡水 一标准气压下水 沸点 水的凝固点
35--40℃
100℃
0℃
质量:
一元硬 苹果约 鸡 币质量 羊 中学生 九年级 一罐饮 物理课 料 本 质量约
50kg 280g 500g
6g
200g
2—3kg
30kg
时间和速度
眼保健 操时间 播放一 成年 次国歌 人步 行速 度 自行 车速 度 声速 光、电磁波在 (15 真空中(或空 ℃空 气中)速度 气中)
法国笛卡尔
英国焦耳
通过实验得出导体中的电流跟它 两端的电压成正比,跟它的电阻 成反比即欧姆定律。 发现了由磁场产生电流的条件和 规律——电磁感应现象。 通电导体放出的热量与通过导 体的电流的平方、导体电阻、 通电时间成正比. 焦耳定律:Q=I2Rt 电流可以使周围的磁针发生 偏转,称为电流的磁效应。
人教版
物理学史与常见数据总结
范丽娜 石家庄市第四十一中学北校
物理学史
意大利物理学家 伽利略
古希腊 亚里士多德 力是维持物体运动的原因
利用著名的“斜面理想实验”得出“物 体运动并不需要力来维持”的结论;
摆的等时性
英国科学家牛顿
研究了物体不受其他物体的作用, 它的运动就不会改变运动方向. 总结三大运动定律、发现万有引力定律 发现了光的色散原理,证明白光由七 种色光组成。
新课标高考高中物理学史(新人教版)
新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验--马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出"地心说",古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了"日心说",大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
人教版初中物理中考必备知识(共25页)
可通过电路中的灯泡是否发光去确定,即根据电流产生 这时就必须将研究的方向转移到由该物质产生的各种可见的效应、效
的效应来判断;
果上,由此来分析、研究该物质的存在、大小等情况,这种研究方法称为
2.分子运动看不见、摸不着,不好研究,但可以通过研究 转换法。转换法作为一种思维方式也时常在分析、解决问题时应用到
常见物体或其物理量 分子的直径 头发直径 成年人腿长 课桌高 教室长度 住宅楼一层楼高 物理课本长度 教室门高度 一支铅笔长度
附录
数值 约10-10 m 约70 μm 约1 m 约0.8 m 约10 m 约3 m 约26 cm 约2 m 约18 cm
栏目索引
速度
时间 面积
人步行 中学生长跑 自行车 小汽车正常行驶 通常情况下空气中的声速 真空中光和电磁波的速度 人耳能够把回声跟 原声区分开的时间 成人单只脚底面积
格间有5个小格,则分度
值为0.2 N);
读数时,视线要与刻度板垂直;
如图所示的测量结果为2.6 N
电流 电流表必须和被测用电器串联,不允许将电流表和用电器并 根据被测电流的估计值,选择相应量程,将所选量
联;
程对应的接线柱接入电路中,然后根据每一大格
电流表接入电路中时,应使电流从正接线柱流入,从负接线柱 表示的电流值及每一大格间的小格数计算分度
栏目索引
附录
总纲目录
总纲目录
一、物理学史 二、常用的物理思想方法 三、常见仪器的使用与读数 四、常见物理量的数值 五、中考常考物理量计算公式总汇
栏目索引
一、物理学史
1.初中常见物理学史
附录
栏目索引
物理学家
贡献
牛顿(英国)
①总结出牛顿第一定律; ②通过三棱镜分解太阳光,发现了光的色散现象,证明白光是由各种色光混合而成; ③发现了万有引力定律
最新高中物理人教版物理学史汇编
■探究:重物与轻物谁下落得快?亚里士多德★观察生活现象,总结:重物比轻物下落快。
伽利略★通过逻辑推理发现亚里士多德落体认识的矛盾,分析得出落体运动只有一种可能性:重物与轻物下落的一样快。
有传说认为伽利略做了比萨斜塔双球实验证实这一结论。
但实际上伽利略是用冲淡“重力”的斜面实验来说明了这一结论,并研究了自由落体运动的规律:2tx ,这也是匀变速直线运动规律的研究过程。
伽利略最早引入了理想实验和科学方法,在研究落体运动时创建了平均速度、瞬时速度、加速度概念。
■探究:力和运动有什么关系?亚里士多德★根据生活经验,总结:必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力作用在物体上,物体就要静止在某个地方。
伽利略★伽利略认为,水平面滚动的小球最后停下来这是摩擦力的结果,如果没有摩擦,小球将永远运动下去。
并设计了理想斜面实验阐明了自己的观点(1636年《两门新科学的对话》)。
笛卡尔笛卡尔认为,如果运动的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来方向。
牛顿★第一次真正提出“力”、“惯性”的概念,并据此提出了动力学的三条运动定律:牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律(1687年《自然哲学的数学原理》)。
胡克★胡克对弹簧弹力发现,弹簧弹力和弹簧伸长(压缩)的长度的关系,即胡克定律。
■探究:天体运动是怎么样的?亚里士多德等提出“地心说”托勒密“地心说”集大成者,建立起了完善的本轮和均轮宇宙模型。
哥白尼提出日心说(1543年《天体运行论》),把宇宙中心从地球转移到了太阳。
伽利略伽利略1608年制成世界上第一个小天文望远镜,1609年利用天文望远镜,观察到绕土星运行的卫星。
《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》第谷★天才观测家,其对星象观测精确严密性是当时所处时代的顶峰,编撰的星表数据已经接近人类肉眼的极限。
为开普勒学说的提出打下坚实基础。
开普勒★根据第谷观测的天文数据,总结了行星运动的三大定律(即开普勒定律)。
(完整版)高考高中物理学史归纳总结
高考高中物理学史归纳总结必修部分:(必修1、必修2)一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
(完整版)物理选修1-1知识点归纳
物理选修 1-1 知识点归纳一.物理学史及物理学家1.祖先认为雷电是“天神之火”,是天神对罪恶的处分,直到1752 年,伟大的科学家冒着生命危险在美国费城进行了出名的风筝实验,把天电引了下来,发现天电和摩擦产生的电是相同的,才令人类摆脱了对雷电现象的迷信。
2.1820 年,丹麦物理学家用实验显现了电与磁的联系,说了然电与磁之间存在着相互作用,这对电与磁研究的深入发展有划时代的意义,也预示了电和应用的可能性。
3. 英国物理学家经过10 年的艰辛研究,终于在1831 年发现了现象,进一步揭穿了电现象与磁现象之间的亲近联系,奏响了电气化时代的序曲。
4.英国物理学家建立完满的电磁场理论并预知了电磁波的存在,他的理论,足以与牛顿力学理论相媲美,是物理学发展史上一个里程碑式的贡献5.德国物理学家用实考据了然电磁波的存在,为无线电技术的发张开拓了道路,被誉为无线电通讯的前驱,后辈为纪念他,用他的名字命名了的单位二.基根源理及实质应用1.在磁场中,通电导线要碰到力的作用,我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的。
2 磁场对运动电荷有力的作用,这类力叫做。
电视机的显像管就是利用了的原理3.利用电磁感觉的原理,人们制造了改变了交流电压的装置在现代生活中发挥重视要的作用。
4.日光灯的电子镇流器是利用工作的;而电磁炉和金属探测器是利用工作的。
7.电磁波拥有能量,人们利用电磁波中的某个波段制造了来加热食品。
8.电磁波能够通地电缆,进行有线流传,也能够实现传输。
在进行无线电通讯时,需要发送和接受无线电波,是发射和接收无线电波的必要设备。
9.把声音、图像等信号加载到高频电磁波上的过程,称为。
信号的调制方式有信号和信号两种方式,其中信号由于抗搅乱能力强,操作性强,因此高质量的音乐和语言节目,电视伴音采用这类信号调制方式。
10.下面列出一些医疗器械的名称和这些器械运用的物理现象,请将相应的字母填写在运用这类现象的医疗器械后边的空格上。
物理学史(新人教版)
新课标高考高中物理学史(新人教版)必修部分:(必修1、必修2 )一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。
17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
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一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。
牛顿第一定律—惯性定律:一切物体中保持匀速直线运动或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
(力是改变物体运动状态的原因)牛顿第二定律:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比,加速度的方向与作用力的方向相同。
(作用力即合外力;F=ma)牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律(F=kx);经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。
8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;开普勒第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆的,太阳处在椭圆的一个焦点上。
开普勒第二定律(面积定律):对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等。
开普勒第三定律(周期定律):所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它轨道周期的二次方的比值都相等。
9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;11、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
二、电磁学:(选修3-1、3-2)1、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律,并测出了静电力常量k的值。
2、1837年,英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场。
3、1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖。
4、1826年德国物理学家欧姆(1787-1854)通过实验得出欧姆定律。
5、1911年,荷兰科学家昂尼斯(或昂纳斯)发现大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。
6、19世纪,焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,即焦耳——楞次定律。
7、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应。
8、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,同时提出了安培分子电流假说;并总结出安培定则(右手螺旋定则)判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。
9、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。
10、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。
11、1932年,美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。
(最大动能仅取决于磁场和D形盒直径。
带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同;但当粒子动能很大,速率接近光速时,根据狭义相对论,粒子质量随速率显著增大,粒子在磁场中的回旋周期发生变化,进一步提高粒子的速率很困难。
12、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。
13、1834年,俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。
14、1835年,美国科学家亨利发现自感现象(因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象),日光灯的工作原理即为其应用之一,双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。
四、热学(3-3选做):1、1827年,英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。
2、19世纪中叶,由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。
3、1850年,克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述:不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,称为克劳修斯表述。
次年开尔文提出另一种表述:不可能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,称为开尔文表述。
4、1848年开尔文提出热力学温标,指出绝对零度是温度的下限。
指出绝对零度(-273.15℃)是温度的下限。
T=t+273.15K热力学第三定律:热力学零度不可达到。
五、波动学(3-4选做)1、17世纪,荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。
周期是2s的单摆叫秒摆。
2、1864年,英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文,提出了电磁场理论,预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础。
电磁波是一种横波3、1887年,德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,并测定了电磁波的传播速度等于光速。
六、光学(3-4选做)1、1864年,英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波;1887年,赫兹证实了电磁波的存在,光是一种电磁波2、1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理:①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的;②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变。
3、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式:。
4.关于光的本质:17世纪明确地形成了两种学说:一种是牛顿主张的微粒说,认为光是光源发出的一种物质微粒;另一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说,认为光是在空间传播的某种波。
这两种学说都不能解释当时观察到的全部光现象。
七、相对论(3-4选做)1、物理学晴朗天空上的两朵乌云:①迈克逊-莫雷实验——相对论(高速运动世界)②热辐射实验——量子论(微观世界);2、19世纪和20世纪之交,物理学的三大发现:X射线的发现,电子的发现,放射性的发现。
3、1900年,德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说:物质发射或吸收能量时,能量不是连续的,而是一份一份的,每一份就是一个最小的能量单位,即能量子;4、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”;粒子分三大类:媒介子-传递各种相互作用的粒子,如:光子;轻子-不参与强相互作用的粒子,如:电子、中微子;强子-参与强相互作用的粒子,如:重子(质子、中子、超子)和介子,强子由更基本的粒子夸克组成,夸克带电量可能为元电荷.物理学史专题★伽利略(意大利物理学家)对物理学的贡献:①发现摆的等时性②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关③伽利略的理想斜面实验:将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页(发现了物体具有惯性,同时也说明了力是改变物体运动状态的原因,而不是使物体运动的原因)经典题目伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因(错)伽利略认为力是维持物体运动的原因(错)伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理(包括数学推理)和谐地结合起来(对)伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去(对)★胡克(英国物理学家)对物理学的贡献:胡克定律经典题目胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)★牛顿(英国物理学家)对物理学的贡献①牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上,采用归纳与演绎、综合与分析的方法,总结出一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律,建立了完整的经典力学(也称牛顿力学或古典力学)体系,物理学从此成为一门成熟的自然科学②经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生经典题目牛顿发现了万有引力,并总结得出了万有引力定律,卡文迪许用实验测出了引力常数(对)牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动(对)牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础(对)★卡文迪许贡献:测量了万有引力常量典型题目牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量(错)卡文迪许巧妙地利用扭秤装置,第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值(对)★亚里士多德(古希腊)观点:①重的物理下落得比轻的物体快②力是维持物体运动的原因经典题目亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动(对)★开普勒(德国天文学家)对物理学的贡献开普勒三定律经典题目开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律(错)托勒密(古希腊科学家)观点:发展和完善了地心说哥白尼(波兰天文学家)观点:日心说★库仑(法国物理学家)贡献:发现了库仑定律——标志着电学的研究从定性走向定量典型题目库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用(对)库仑发现了电流的磁效应(错)富兰克林(美国物理学家)贡献:①对当时的电学知识(如电的产生、转移、感应、存储等)作了比较系统的整理②统一了天电和地电欧姆:贡献:欧姆定律(部分电路、闭合电路)★奥斯特(丹麦物理学家)电流的磁效应(电流能够产生磁场)经典题目奥斯特最早发现电流周围存在磁场(对)法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应(错)★法拉第贡献:①用电场线的方法表示电场②发现了电磁感应现象③发现了法拉第电磁感应定律(E=n△Φ/△t)经典题目奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第发现了电磁感应现象(对)法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律(对)奥斯特对电磁感应现象的研究,将人类带入了电气化时代(错)法拉第发现了磁生电的方法和规律(对)★安培(法国物理学家)①磁场对电流可以产生作用力(安培力),并且总结出了这一作用力遵循的规律②安培分子电流假说经典题目安培最早发现了磁场能对电流产生作用(对)安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式(错)狄拉克(英国物理学家)贡献:预言磁单极必定存在(至今都没有发现)★洛伦兹(荷兰物理学家)贡献:1895年发表了磁场对运动电荷的作用力公式(洛伦兹力)阿斯顿贡献:①发现了质谱仪②发现非放射性元素的同位素劳伦斯(美国)发现了回旋加速器★楞次发现了楞次定律(判断感应电流的方向)经典题目居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现电子(错)约里奥?居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现正电子(对)★普朗克贡献:量子论★爱因斯坦贡献:①用光子说解释了光电效应②相对论经典题目爱因斯坦提出了量子理论,普朗克提出了光子说(错)爱因斯坦用光子说很好地解释了光电效应(对)是爱因斯坦发现了光电效应现象,普朗克为了解释光电效应的规律,提出了光子说(错)爱因斯坦创立了举世瞩目的相对论,为人类利用核能奠定了理论基础;普朗克提出了光子说,深刻地揭示了微观世界的不连续现象(错)★麦克斯韦贡献:①建立了完整的电磁理论②预言了电磁波的存在,并且认为光是一种电磁波(赫兹通过实验证实电磁波的存在)经典题目普朗克在前人研究电磁感应的基础上建立了完整的电磁理论(对)麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在,赫兹用实验方法给予了证实(对)麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在(错)。