共射极基本放大电路分析教案精编版
基本共射极放大电路电路分析
基本共射极放大电路电路分析3.2.1基本共射放大电路1.放大电路概念：基本放大电路一般是指由一个三极管与相应元件组成的三种基本组态放大电路。
a.放大电路主要用于放大微弱信号，输出电压或电流在幅度上得到了放大，输出信号的能量得到了加强。
b.输出信号的能量实际上是由直流电源提供的，经过三极管的控制，使之转换成信号能量，提供给负载。
■■童■ Br - - ■:必）iy, :信号慷：I ■t>A放大电路!»!2.电路组成:(1)三极管T;(2)VCC :为JC提供反偏电压，一般几〜几十伏；(3)RC :将IC的变化转换为Vo的变化，一般几K〜几十K。
VCE=VCC-ICRC RC，VCC同属集电极回路。
(4)VBB :为发射结提供正偏。
(习R十一般为儿1 K - JLT-Rb一般，程骨V開=e7V当％*宀只£时；,V B,I B A(6)Cb1，Cb2 :耦合电容或隔直电容，(7)Vi :输入信号(8)Vo :输出信号(9)公共地或共同端，电路中每一点的电位实际上都是该点与公共端之间的电位差。
图中各电压的极性是参考极性，电流的参考方向如图所示。
其作用是通交流隔直流。
V⑵输入电阻RiI£黒 b ZCKt亡/〒气V.V2^3.共射电路放大原理f' h ： 1112V峠变化% %变化7变化 %尸％-叫好变化 > %变化SOOK A 4KTHl/cc/jt 躍—=40w/{ Ic = E h = \ .6rffA J cE = f4v-AVr = -bn y T M = —5 址44.放大电路的主要技术指标放大倍数/输入电阻Ri /输出电阻Ro /通频带(1)放大倍数放大电路的输出信号的电压和电流幅度得到 了念大，所以输出功零也龛筋「所肢大.对赦夫电ffilfilH'W:电压放人侣数；凰=峙电 电流放脸倚tt ： ■半二扫冷 功率ttXMSi ：心=£『尸=峡!鰹 通常它们蛊;fi 按F 张怙宦义的4放大俗数定 义式中各有其S 如图所示，慮频段九—中频段一■久高频詁(3)输出电阻Ro输出电阻是表明放大电路帯负栽的能力，饨大表明 放大电路带负载的能力差，心的宦义：R 、=4-g(町根捌图"}・在帯竝肘，测得!色 鶴 JF 跑时的繭dj 为J*畀 则；心人! 丁 乂(厂：=口}认C 」叫 / 4 K 10 — 1 ： %注总：肚大倍数、输入电阻、输岀电阻通常^^；11在 E 弦信巧下的它渝琴®, iHr n-放k 电呂&处于威k 状态且输;IM 伙珥的条件卜V 们息义.(4)通频带放大电路的增率的歯数4在低预段和 高频段放大缶数祁要下降。
基本共射极放大电路
《基本共射极放大电路》教学设计课题：第10章放大电路和集成运算放大器10.1 共发射极单管放大电路执教人：黄笑颜时间：2013年5月9日星期四上午第一节课班级：高二（1）班（机电专业）地点：安庆市第一职业教育中心高二（1）教室课题：10.1 基本放大电路（第十章放大电路和集成运放）课时：1 课时课型：新授型一、教学目标：1. 知识目标（1）了解基本共射极放大电路直流通路工作情况。
（2）掌握静态工作点的计算方法。
（3）了解放大电路动态工作原理。
2．能力目标通过讲解、演示，循序渐进地从简单的放大电路引入，引导学生运用所有电器元件的基本特性逐一分析出放大电路的工作原理。
3. 情感目标本节内容在第十章里起到开篇的作用，课本第十章介绍的都是模拟电子电路的知识，后面的分压式放大电路，差分放大电路，OCL功率放大电路都是在此基础上慢慢的展现，所以基本共射极放大电路这一开篇电路对于学生学习模拟电路很重要！二、教学分析：1、教材分析：本节内容的作用和地位：这一节内容比较抽象，但对于参加对口高考的中职学生来说，这一章又至关重要，对于电子部分来说，放大电路将是所有模拟电路的一个起点。
2、学情分析我们的学生是中等职业机电学生，对电的认识和理解非常有限，想象力也是非常有限的，只有将复杂的东西简单化，抽象变的具体才能让学生去认识与接受。
三、过程与方法1.教学方法设计：利用多媒体方式，将基本共发射机电路波形特点展示给学生，通过讲解、图形收集、网络资料，建立长期记忆模式。
2.教学流程设计思路:复习前面放大电路知识→导入新课→基本放大电路的组成→基本放大电路的直流通路→基本放大电路的静态工作点计算→→小结→作业四、教学重点与难点2.教学重点和难点：重点：基本共发射极放大电路的直流通路图。
难点：基本共发射机放大电路的静态工作点的计算。
教学过程：知识回顾：1、放大电路的核心元件是什么？那么晶体管的作用是什么？（找学生回答）：核心元件是晶体管。
共射极基本放大电路分析教案精编版
共射极基本放大电路分析教案精编版一、教学目标：1.掌握共射极基本放大电路的工作原理；2.能够分析共射极基本放大电路的直流工作点、交流增益和输入输出特性；3.了解共射极基本放大电路的应用场合。
二、教学重点与难点：1.共射极基本放大电路的工作原理；2.直流工作点的确定；3.交流增益的计算；4.输入输出特性的分析。
三、教学过程：1.进行前导导入：首先，回顾共射极基本放大电路的定义和特点。
让学生回顾一下什么是共射极基本放大电路，以及它的特点是什么。
2.进行理论讲解与分析：（1）工作原理：共射极基本放大电路由一个PNP型晶体管和相应的偏置电路组成。
当输入信号为正弦波时，基极电流也是正弦波，通过PNP型晶体管的基极-发射极结。
在PNP型晶体管的发射极电流上有个正向电压，可以将输入信号的负半周削弱，并将正半周放大。
在输出信号的基础上进行放大。
（2）直流工作点的确定：（3）交流增益的计算：交流增益是指输出信号与输入信号电压之间的比值。
可以通过计算输入信号效应的增量与输出信号效应的增量的比值来计算交流增益。
（4）输入输出特性的分析：输入特性是指输入信号电压与输入电流之间的关系。
输出特性是指输出信号电压与输出电流之间的关系。
3.进行实例演示与实验操作：（1）实例演示：通过一个实例演示，具体讲解共射极基本放大电路的分析过程和计算方法。
（2）实验操作：让学生进行实验操作，通过实际测量和计算，巩固共射极基本放大电路的分析方法和计算技巧。
4.进行练习与讨论：提供一些练习题，让学生进行讨论和解答。
可以分为基础练习题和拓展练习题。
5.进行课堂总结：对本节课的重点内容进行总结和归纳。
让学生重新回顾一下共射极基本放大电路的工作原理，以及直流工作点、交流增益和输入输出特性的分析方法。
四、课堂小结：通过本节课的学习，学生应该对共射极基本放大电路的工作原理、直流工作点的确定、交流增益的计算和输入输出特性的分析有一定的了解和掌握。
在实验操作和练习题的训练中，学生可以进一步巩固这些知识和技巧。
共射极放大电路教案
共射极放大电路教案篇一：共射基本放大电路教案设计“基本共射放大电路”全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计篇二：《电子技术基础》教案(劳动第四版)2-2共射极基本放大电路(2)教案篇三：三极管及放大电路基础教案第2章三极管及放大电路基础【课题】2.1 三极管【教学目的】1．掌握三极管结构特点、类型和电路符号。
2．了解三极管的电流分配关系及电流放大作用。
3．理解三极管的三种工作状态的特点，并会判断三极管所处的工作状态。
4．理解三极管的主要参数的含义。
【教学重点】1．三极管结构特点、类型和电路符号。
2．三极管的电流分配关系及电流放大作用。
3．三极管的三种工作状态及特点。
【教学难点】1．三极管的电流分配关系和对电流放大作用的理解。
2．三极管工作在放大状态时的条件。
3．三极管的主要参数的含义。
【教学参考学时】2学时【教学方法】讲授法、分组讨论法【教学过程】一、引入新课搭建一个简单的三极管基本放大电路，通过对放大电路输入信号及输出信号的测试，引导学生认识三极管，并知道三极管能放大信号，为后续的学习打下基础。
二、讲授新课2.1.1 三极管的基本结构三极管是在一块半导体基片上制作出两个相距很近的PN结构成的。
两个PN结把整块半导体基片分成三部分，中间部分是基区，两侧部分分别是发射区和集电区，排列方式有NPN和PNP两种， 2.1.2 三极管的电流放大特性三极管能以基极电流微小的变化量来控制集电极电流较大的变化量，这就是三极管的电流放大特性。
要使三极管具有放大作用，必须给管子的发射结加正偏电压，集电结加反偏电压。
三极管三个电极的电流(基极电流IB、集电极电流IC、发射极电流IE)之间的关系为：IE?IB?IC、??2.1.3 三极管的特性曲线??IC?IC、?? IB?IB三极管外部各极电流与极间电压之间的关系曲线，称为三极管的特性曲线，又称伏安特性曲线。
1. 输入特性曲线输入特性曲线是指当集-射极之间的电压VCE为定值时，输入回路中的基极电流IB与加在基-射极间的电压VBE之间的关系曲线。
共射极基本放大电路分析教案
一、教学目标1. 让学生了解共射极放大电路的基本组成、工作原理和特点。
2. 使学生掌握共射极放大电路的电压、电流关系及放大倍数计算。
3. 培养学生分析实际电路问题的能力，提高动手实践能力。
二、教学内容1. 共射极放大电路的组成及符号2. 共射极放大电路的工作原理3. 发射极电压、集电极电压、基极电压的关系4. 放大倍数的概念及计算方法5. 共射极放大电路的应用实例三、教学方法1. 采用讲授法，讲解共射极放大电路的基本概念、工作原理和应用。
2. 利用仿真软件，演示共射极放大电路的工作过程，增强学生直观感受。
3. 开展小组讨论，分析共射极放大电路的优缺点及改进措施。
4. 布置实践任务，让学生动手搭建共射极放大电路，培养实际操作能力。
四、教学准备1. 教材、教案、课件等教学资源。
2. 仿真软件（如Multisim、Proteus等）。
3. 实物元件（如晶体管、电阻、电容等）。
4. 实验仪器（如示波器、万用表等）。
五、教学过程1. 引入：简要介绍放大电路在电子技术中的应用，引出共射极放大电路的主题。
2. 讲解：详细讲解共射极放大电路的组成、工作原理和特点。
3. 演示：利用仿真软件，演示共射极放大电路的工作过程，让学生直观了解其工作原理。
4. 讨论：组织学生进行小组讨论，分析共射极放大电路的优缺点及改进措施。
5. 实践：布置实践任务，让学生动手搭建共射极放大电路，培养实际操作能力。
7. 作业：布置相关课后作业，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对共射极放大电路基本概念的理解程度。
2. 仿真实验：评估学生在仿真软件中搭建和分析共射极放大电路的能力。
3. 实践报告：评估学生动手搭建共射极放大电路的实验报告，包括电路设计、实验过程和结果分析。
4. 课后作业：检查学生对共射极放大电路理论知识的理解和应用能力。
七、教学拓展1. 对比分析：介绍其他放大电路（如共基极、共集电极放大电路）的特点和应用场景。
共射极基本放大电路分析教案
共射极基本放大电路分析教案教案：共射极基本放大电路分析一、教学目标1.了解共射极基本放大电路的基本原理和特点。
2.掌握共射极基本放大电路的分析方法和计算公式。
3.能够利用共射极基本放大电路进行电路分析并计算输出电压增益。
4.能够运用所学知识解答与共射极基本放大电路相关的问题。
二、教学内容1.共射极基本放大电路的基本原理和特点2.共射极基本放大电路的分析方法和计算公式3.共射极基本放大电路的输出电压增益计算4.共射极基本放大电路的应用和实际案例分析三、教学过程1.导入（5分钟）通过引入电流放大器的概念，提出对电流放大器进行详细学习的重要性，并和学生一起回顾前面所学内容。
2.知识讲解（20分钟）通过讲解共射极放大电路的基本原理和特点，引导学生了解共射极放大电路的用途和工作方式。
介绍共射极放大电路的输入输出特性曲线和电压增益的计算公式。
3.案例分析（30分钟）通过实际案例的分析，引导学生运用所学知识解答相关问题，包括输入输出特性曲线的绘制、电压增益的计算、电流的分析等。
4.计算练习（20分钟）分发练习题纸，让学生进行计算练习，包括共射极放大电路的输入输出电压计算、电流计算等。
在这个过程中，老师可以对学生的答题情况进行监控和指导。
5.总结（15分钟）由学生梳理本节课学习到的知识点和解题思路，并进行总结。
老师对学生的总结进行补充和点评。
四、教学工具和资源准备1.电路板和电源作为实验装置（可选）2. PowerPoint或黑板以便做示意图和演示3.案例分析材料和计算练习题纸五、教学评估1.学生在计算练习中的准确率和速度：通过检查学生的练习答案，评估学生对所学知识的掌握程度。
2.学生在案例分析中的表现：通过学生对案例的分析和解答，评估学生应用所学知识解决实际问题的能力。
六、教学延伸1.如果有实验条件，可以进行实验演示，进一步加深学生对共射极放大电路的理解。
2.鼓励学生进行更多的实际案例分析，扩展他们的应用能力和创新思维。
4.1.2-4.1.3-基本共射极放大电路的分析方法ok
例题
VCC VBE 12V 40μA Rb 300k
共射极放大电路
ICQ βIBQ 80 40μA 3.2mA
VCEQ VCC Rc ICQ 12V 2k 3.2mA 5.6V
静态工作点为Q（40A，3.2mA，5.6V），BJT工作在放大区。 VCC 12V I 120μA ICQ IBQ 80 120μA 9.6mA （2）当Rb=100k时， BQ R 100k b
vBE＝VBEQ＋vbe iB＝IBQ＋ib iC＝ICQ＋ic vCE＝VCEQ＋vce
各值都含有直流分量和交流分量。
3. 负载电阻RL对放大电路的影响
（1）对直流通路、直流分量、直流负载线的影响 （2）对交流通路、交流分量、交流负载线的影响
3. 负载电阻RL对放大电路的影响
（1）对直流通路、直流分量、直流负载线有无影响
2. BJT的H参数及微变等效模型 H参数微变等效模型 受控电流源hfeib ，反 映了BJT的基极电流对集电 极电流的控制作用。电流源 的流向由ib的流向决定。 hrevce是一个受控电压 源。反映了BJT输出回路电 压对输入回路的影响。 H参数都是小信号参数，即微变参数或交流参数。
H参数与工作点有关，在放大区基本不变。
vs Vsm sinωt
vBE (VBB vs ) iB Rb
2. 动态工作情况的图解分析 根据iB的变化范围在输出特性曲线图上画出iC和vCE 的波 形 交流负载线 (交流负载线） vCE VCC iC Rc
2. 动态工作情况的图解分析 共射极放大电路中的电压、 电流波形
ICS 1.5
3 Q’
共射极基本放大电路 教案
电工电子技术教案课题第二章半导体三极管及放大电路 2-2共射极基本放大电路授课班级电气142133班授课时间2015.4.17 第1.2.3.4节、2015.4.27第1.2.3.4节教学目标1.能识读共射极放大电路，并说出各组成元件的作用。
2.能说出静态工作点的基本概念，并能解释设置静态工作点的原因。
3.能熟练画出放大电路的直流通路和交流通路。
4.能估算放大电路的静态工作点、输入、输出电阻和电压放大倍数。
教学重点放大电路的分析方法教学难点放大电路的工作原理教学内容纲要教法与说明上次课内容的回顾1.请描述出三极管的结构、分类、型号和主要参数。
2.请说出下列三极管的种类，并判断出其极性。
3.3DQ56是材料型三极管，3AD30C是材料型三极管。
4.如何用万用表判断三极管的类型和管脚极性？5.若测得放大电路中三极管的三个引脚对地的电位U1、U2、U3分别为下列数值，试判断它们是硅管还是锗管，是NPN型还是PNP型，并确定三个电极。
（1）U1=2.5V,U2=6V,U3=1.8V（2）U1=2.5V,U2=-6V,U3=1.8V（3）U1=-6V,U2=-3V,U3=-2.8V（4）U1=-4.7V,U2=-5V,U3=0V6.根据下图所示三极管对地电位数据，分析各管处于何种工作状态提问法、练习法一、概述1.放大电路时电子设备中最常用的一种基本单元电路。
它是利用半导体三极管的电流控制作用，把信号源传来的微弱电信号不失真地放大到所需要的数值。
即在输入信号作用下，把直流电源提供的电能转换为较大能量的电信号。
2.放大电路的种类 详见表2-17二、共射极基本放大电路的组成及工作原理 1．放大电路组成及各元件的作用基极电阻R B :其作用为电路提供静态偏流I BQ 。
耦合电容C 1、C 2:其作用隔直流通交流三极管V:其作用可以将微小的基极电流转换成较大的集电极电流，它是放大器的核心。
集电极电阻R C :其作用将三极管的电流放大作用变换成电压放大作用。
基本共射极放大电路电路分析
基本共射极放大电路电路分析基本共射极放大电路是一种常用的放大电路，它由一个NPN型晶体管的基极接入输入信号，发射极接入负载电阻，集电极接入电源电压，同时通过一个偶联电容和输入电容与输入信号源相连。
在这种电路中，输出信号时相反的输入信号。
下面我们将详细介绍基本共射极放大电路的电路分析。
1.静态工作点分析首先，我们需要确定晶体管的静态工作点，也就是集电极电流和集电极电压的值。
为了简化分析，我们可以假设晶体管为理想墙形器件，即基极电流很小，基极电压为0V。
根据基尔霍夫电流定律，我们可以写出输入回路的方程：Ib = (Vcc - Vbe) / Rb其中，Ib是基极电流，Vcc是电源电压，Vbe是基极-发射极电压（约为0.6V），Rb是基极电阻。
然后，我们可以根据晶体管的静态放大倍数β值，计算集电极电流Ic：Ic=β*Ib接下来，根据集电极-发射极电压和集电极电流的关系，可以求出集电极电压Vce：Vce = Vcc - Ic * Rc其中，Rc是负载电阻。
2.动态工作点分析除了静态工作点，我们还需要分析动态工作点，即在输入信号存在时晶体管的工作状态。
基本共射极放大电路的输入电容是很小的，可以忽略。
因此，我们可以将输入信号直接加到基极上，即vb = Vb + vb'，其中vb是基极电压，Vb为静态基极电压，vb'为输入信号。
根据晶体管的放大特性，可以写出输出电流Ie和输入电流Ib之间的关系：Ie=β*Ib+(β+1)*Ic'其中，Ic'是交流集电极电流的变化部分。
接下来，我们可以通过Ohm定律和基尔霍夫电流定律，写出发射极电流Ie、集电极电流Ic和负载电阻Rc之间的关系：Ie=Ic+IbIc = Ic' + (Vce + Vrc) / Rc将以上两个方程联立，我们可以解得Ic'。
进一步，我们可以通过欧姆定律和基尔霍夫电压定律，计算集电极电压Vce的变化值：Vce = Vce' + Ic' * Rc其中，Vce'和Vrc是交流工作点的变化值。
共射极基本放大电路分析教案
共射极基本放大电路分析教案教案：共射极基本放大电路分析一、教学目标：1.了解共射极基本放大电路的工作原理和特点。
2.掌握共射极基本放大电路的分析方法。
3.能够利用分析方法进行共射极基本放大电路的设计和调试。
二、教学内容：1.共射极基本放大电路的工作原理和特点。
2.共射极基本放大电路的分析方法。
3.共射极基本放大电路的设计和调试。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）通过演示一段音乐，引起学生对音频放大器的兴趣，然后提问学生对共射极基本放大电路的了解程度。
2.讲解（25分钟）通过投影或板书，向学生讲解共射极基本放大电路的工作原理和特点，解释并展示电路图。
重点讲解以下内容：(1)共射极基本放大电路的结构和工作原理。
(2)共射极基本放大电路的特点：电压放大率高，输入电阻低，输出电阻高，能够在一定范围内线性放大信号。
(3)共射极基本放大电路的工作状态和信号输入、输出的特点。
(4)共射极基本放大电路的增益表达式。
3.分析（25分钟）带领学生进行共射极基本放大电路的分析，包括：(1)求解输入特性曲线和输出特性曲线。
(2)计算电压放大倍数和输入输出阻抗。
(3)考虑电容耦合情况下的频率特性。
(4)分析直流工作点和静态工作点的选择。
4.实验操作（30分钟）将理论知识与实际操作相结合，通过搭建共射极基本放大电路实验装置，进行实验操作。
包括以下实验内容：(1)根据给定的参数计算电路元件的数值，并进行元件的选择和安装。
(2)观察输出波形，并测量输入输出电压、电流和频率特性。
(3)调试电路，使其达到理论预期效果。
5.总结与评价（15分钟）总结共射极基本放大电路的学习内容和实验操作，引导学生进行思考和讨论，评价自己的学习成果。
四、教学资源：1.投影仪或黑板白板。
2.教学PPT或板书。
3.实验装置和元件。
4.计算器。
五、教学评价：通过学生表现、实验结果和自我评价的综合评价，评估学生对共射极基本放大电路分析的理解和掌握程度。
分析学生在实验操作过程中的表现和结果，评估其实践能力和调试能力的提高。
课题四 基本共射极放大电路的动态分析(2学时)
RS
+ ES
RC
RL U o
-
-
-
（3）电压放大倍数的计算 Ib Ii Uo B 定义 : Au + Ui来自IcC +
U i I b rbe
RS
U o I c RL
+ ES
Ui
βIb
E
RB rbe
RC RL U o
RL Au rbe
+
ui
RB
RC
RL
– –
小信号工 作
+ uO –
线性化
(1) 晶体管的微变等效电路 ic 1) 输入回路 iB C
Q1 输入特性
ib B + ui B rbe
IB
Q Q2 UBE
E
O
uBE
ui
晶体管 的输入电阻
O
UBE t
U BE rbe I B
U CE
E
26(mV ) rbe rbb (1 β ) I E (mA )
O O
iC/mA
Q
uCE/V uCE/V UCE t uo
讨论:如何消除截止失真?
如果Q设置合适，信号幅值过大也可产生失真， 减小信号幅值可消除失真。
思考题
求图示放大电路的动态性能指标。
（1）基本共射极放大电路的动态分析
（2）放大电路的非线性失真
RC Au β rbe
I b RL
-
-
-
RL RC // RL
当放大电路输出端开路(未接RL)时，
负载电阻愈小，放大倍数愈小。
（4）放大电路输入电阻的计算
第4讲基本共射极放大电路的静态分析
课题：基本共射极放大电路的静态分析课型：讲练结合教学目的：知识目标：1.熟悉基本共射极放大电路的组成、特点、工作原理。
2.掌握基本共射极放大电路的静态分析。
技能目标：学会基本共发射极放大电路静态工作点的调试方法。
教学重点、难点：重点：基本共发射极放大电路的静态分析难点：基本共发射极放大电路的静态分析复习与提问：1、三极管有哪几种工作状态？（在黑板上画出三极管的输出特性图并提问让学生指出相应的区域）2、在模拟电子电路中三极管通常工作在什么区？教学过程：引子：我们知道在模拟电路中,三极管通常都工作在放大区,那么如何保证三极管始终工作在放大区,也就是让发射结正偏、集电结反偏?这节课我们主要来解决这个问题.(在黑板上画出基本共射放大电路,进行讲解)我们来看下这个电路.一、基本共射极放大电路1、电路图2、电路组成元件及作用(1)三极管V：具有电流放大作用，是放大器的核心元件。
不同的三极管有不同的放大倍数。
1产生放大作用的外部条件是：发射结为正向电压偏置，集电结为反向电压偏置。
(2)集电极直流电源U CC:确保三极管工作在放大状态。
(3)集电极负载电阻RC:将三极管集电极电流的变化转变为电压变化，以实现电压放大。
(4)基极偏置电阻RB:为放大电路提供基极偏置电压。
(5)耦合电容C1和C2:隔直流通交流。
电容C1和C2具有通交流的作用，交流信号在放大器之间的传递叫耦合，C1和C2正是起到这种作用，所以叫作耦合电容。
C1为输入耦合电容，C2为输出耦合电容。
电容C1和C2还具有隔直流的作用，因为有C1和C2，放大器的直流电压和直流电流才不会受到信号源和输出负载的影响。
3.放大器的工作原理（这部分知识先在这里讲解，具体的实际操作能力在动态分析的测试中再进行）(1)ui直接加在三极管V的基极和发射极之间，引起基极电流i B作相应的变化。
(2)通过V的电流放大作用，V的集电极电流i C也将变化。
(3)i C的变化引起V的集电极和发射极之间的电压u CE变化。
晶体三极管共发射极放大电路教学设计
单元电子电路是构成各种各样电子产品的基础，如同大厦的基石。
模拟电子技术中比较常用的单元电路有：晶体三极管共发射极放大电路、两级阻容耦合负反馈放大电路、晶体三极管共集电极放大电路、OTL互补对称功率放大电路、μA741构成的正弦波振荡电路、三端集成稳压电路等。
通过对这些单元电路装配与调试的技能训练，不仅使我们进一步理解了上述各单元电路基本结构、工作原理和电子元器件在电路中的作用，而且使我们初步掌握了使用基本电子元器件设计、装配单元电路以及进一步综合运用常用电子测量仪器、仪表对其测量和调试的综合技能。
知识目标：1.掌握基本电子元器件的电路特性；2.掌握基本单元电子电路的原理、结构和电路性能特点。
技能目标： 1.掌握电子测量技术、电子电路的识读电路图的技能；2.掌握基本单元电路的装配、调试技能。
课题：任务一晶体三极管共发射极放大电路授课教师：授课日期：授课班级：教学目标1、掌握晶体三极管放大电路中分压式偏置放大电路静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大电路性能的影响；2、掌握分压式偏置放大电路的装配(设计、布线、制板、安装、焊接、调试)技能；3、熟悉模拟电子技术技能实训中常用电子测量仪器的综合使用技能。
工作任务掌握晶体三极管共发射极放大电路的装配与调试技能。
实训器材表5-1-2 工具、材料、仪器工具、仪器材料双踪示波器一台连接导线若干函数信号发生器一台焊锡丝若干指针式万用表或数字式万用表一台元器件见表5-1-1晶体管毫伏表一台电烙铁45W、镊子、尖嘴钳各一把直流稳压电源一台实践操作基础知识基础知识（一）工作原理图5-1-1为分压式偏置放大电路实训电路图。
图5-1-1 分压式偏置放大电路实训电路图放大电路的静态工作点设置不合适，将导致放大输出的波形产生失真。
通过输出特性曲线分析放大电路的工作情况，能直观地了解静态工作点设置与波形失真的关系。
（二）电路元器件明细表技能训练1.按图5-1-1所示电路在多孔印制电路板上正确插装、焊接各元器件及电路连接线。
2-2 共射极基本放大电路
学习目标
共射极基本放大电路
1.掌握共射极放大电路的组成 2.理解共射极放大电路的各元件的作用
3.掌握共射极放大电路的工作原理（重点难点） 4.掌握共射极放大电路的分析方法和静态工作
点的估算（重点难点）
1
复习回顾
1、半导体三极管的结构及类型 2、半导体三极管的放大作用
3、三极管的工作特性及工作状态的判别
1. 放大电路的组成及各元件的作用
放大元件iC=iB， 工作在放大区，要 保证发射结正偏， 集电结反偏。
+VCC RC
C1
T 输入 vi C2 RL vo 输出
Rb
VBB
5
参考点
集电极电源， 为电路提供能 量。并保证集 电结反偏。
+VCC RC T Rb VBB RL
C2
C1
6
集电极电阻， 将电流的放大 作用转变为电 压的放大作用。
(2) 静态工作点的作用
动态是目的，静态是保证（不失真）！
11
特点
交流信号、直流信号并存！ 交流通路 直流通路
C1 iB iC + + + uBE ui
RB
RC
C2 +VCC + + + uCE uo
动态
静态
交流通路
RB RC IB IC + + UCE UBE
vi 0
vi 0
掌握共射极放大电路的分析方法和静态工作点的估算重点难点1半导体三极管的结构及类型2半导体三极管的放大作用3三极管的工作特性及工作状态的判别复习回顾一放大电路的分类按信号大小分按所放大信号的频率分小信号大信号直流集成电路高频低频按元件集约程度分分立元件集成按三级管的连接方式分共射极放大电压电流共集电极放大电流又称射极跟随器共基极用于高频电路只放大电压工作在放大区要保证发射结正偏集电结反偏
共射极基本放大电路分析教案.
共射极基本放大电路分析教案.
一、教学目标
1.了解共射极基本放大电路的特点、组成和分类。
3.掌握共射极基本放大电路的放大倍数、输入阻抗和输出阻抗等参数的计算方法。
4.能够通过实验验证共射极基本放大电路的特性和指标。
二、教学内容
三、教学方法
1.导入法：通过介绍实际应用场合，引导学生学习共射极基本放大电路的意义和重要性。
2.讲授法：通过讲解理论知识、分析电路原理和计算公式的方法，使学生了解共射极基本放大电路的构成和分析方法。
3.演示法：通过实际演示电路实验，教学让学生深刻理解共射极基本放大电路的实际应用，熟悉实验操作和实验仪表。
4.互动交流法：鼓励学生参与课堂互动、问答环节，促进学习效果。
四、教学流程
第一部分：导入
2.引发学生对共射极基本放大电路的兴趣和探究欲。
第二部分：讲授
1.共射极基本放大电路的特点：放大电路搭配的三种方式（共射极、共集极、共漏极）以及共射极放大电路的应用。
2.共射极基本放大电路的构成：基极电阻、发射极电阻、集电极电阻以及三极管工作点的选择。
4.共射极基本放大电路的分析方法：直流分析、低频等效电路分析、交流放大电路分析。
第三部分：实验
1.实验一：单级共射极放大电路的实验。
第四部分：总结
3.总结共射极基本放大电路在实际应用中的重要性和局限性。
五、教学评价
2.实验操作和数据处理能力。
3.课堂互动和思维能力。
4.综合评价学生的学习成果。
三极管及基本放大电路教案说课讲解
三极管及基本放大电路教案2．分类：（1）按内部基本结构不同：NPN 型和PNP 型。
PNP 型和NPN 型三极管表示符号的区别是发射极的箭头方向不同， 这个箭头方向表示发射结加正向偏置时的电流方向。
（2）按功率分：小功率管、中功率和大功率管。
（3）按工作频率分：低频管和高频管。
（4）按管芯所用半导体材料分：锗管和硅管。
目前国内生产硅管多为NPN 型（3D 系列）；目前国内生产锗管多为PNP 型（3A 系列）。
（5）按结构工艺分：合金管和平面管。
（6）按用途分：放大管和开关管。
二、三极管的电流放大作用——发射结正向偏置，集电结反向偏置1．三极管各电极上的电流分配实验电路【原理】载流子的特殊运动(NPN)：发射区向基区扩散电子；电子在基区的扩散和复合；集电区收集电子【电流放大作用】(1)B C I I β=且B C I I >>;(2)B C E I I I +=注意：（1）三极管的电流放大作用，实质上是用较小的基极电流信号控制集电极的大电流信号，是“以小控大”的作用。
（2）要使三极管起放大作用，必须保证发射结加正向偏置电压，集电结加反向偏置电压。
2、三极管的基本连接方式1）．共发射极电路（CE ）：把三极管的发射极作为公共端子。
2）．共基极电路（CB ）：把三极管的基极作为公共端子。
3）．共集电极电路（CC ）：把三极管的集电极作为公共端子。
三、三极管的特性曲线——硅NPN 型三极管1．输入特性曲线输入特性：在V U CE 1 且为某定值时，加在三极管基极与发射极之间的电压BE V 和它产生的基极电流B I 之间的关系。
与二极管的正向伏安特性曲线相似。
当BE V 大于导通电压时，三极管才出现明显的基极电流。
导通电压：硅管0.7 V ，锗管0.3 V 。
2. 输出特性曲线：B I 为某定值，C I 与CE U 之间的关系，一簇几乎与横轴平行的直线。
3、三极管的三个区① 截止区：B I = 0以下的区域。
基本共射放大电路.教案
江苏省职业学校理论课程教师教案本
（2015—2016学年第一学期）
专业名称预科班
课程名称电子技术
授课教师左爱娟
学校江苏省高邮中等专业学校
课堂教学安排
课堂训练课堂小结估算法
直流通路：耦合电容可视为开路
三、课堂练习
1、放大电路如题图２.４所示，晶体管的U
BE
=0.7V，β=50。
试计算静态工作点
四、课堂总结
本次课主要理解基本放大电路的结构和工作原理并会计算电路的静态工作点。
R C
+U CC
V
R B
+
U CEQ
－
+
U BEQ
－
I CQ
I BQ
B
BEQ
CC
BQ R
U
U
I
-
=
BQ
CQ
I
Iβ
=
C
CQ
CC
CEQ
R
I
U
U-
=
五、课后作业
1、试估算下图放大电路静态工作点。
设Vcc=12V,Rc=3KΩ，Rb=280KΩ，三极管的β=50.
教学反思了解基本共射放大电路的结构，了解工作原理。
学会画直流通路和交流通路。
学会计算静态工作点。
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共射极基本放大电路分析
教学内容分析：§2-2共发射极低频电压放大电路的分析中的“近似估算法”：
近似估算静态工作点、电压放大倍数。
教学对象及分析：1、基础知识：学生已基本掌握了共发射极低频电压放大电路
组成及工作原理。
2、分析与理解能力：由于放大电路的工作原理比较抽象，学生对此理解不够深刻，并且动手调试电子电路的能力有待提高。
所以本次课堂将结合共发射极低频电压放大电路演示测试方式调动学生的主动性和积极性。
教学目的： 1、了解、掌握放大电路的分析方法：近似估算法；
2、培养学生分析问题的能力。
3、培养学生耐心调试的科学精神。
教学方法：演示法、启发法、讲练结合法
教具准备：分压式偏置放大电路实验板、示波器、万用表。
教学重点： 1、共射极放大电路的静态工作点的估算；
2、放大器的电压放大倍数的估算。
教学难点：静态工作点的估算。
教学过程：
一、复习及新课引入：
1、复习旧知识：（1）放大电路的工作原理。
（提问：简述共发射极放大电路的工作原理。
）
（2）基本放大电路的工作状态分：静态和动态。
（3）静态工作点的设置。
（提问：设置静态工作点的目的是什么？）
2、启发、提出问题：（1）放大电路设置静态工作点的目的是为了避免产生非线
性失真，那么如何设置静态工作点才能避免非线性失真呢？
（2）放大器的主要功能是放大信号，那怎样计算放大器的放
大能力呢？
引入新课题：必须学习如何分析放大电路。
难点突破：解释U
BE
的含义。
得到： I
B
===4.0×10-5A=40μA
分析：由于V
CC >>U
BE
，故U
BE
可忽略。
I
B
=。
⑥计算I
C
；
由β⎺=得到 I
C =β⎺I
B
又因为β≈β⎺
所以 I
C =βI
B
=50×40μA=2mA
⑦计算U
CE
；
对I
C 回路应用电压方程有： I
C
R
C
+U
CE
= V
CC
得： U
CE = V
CC
－I
C
R
C
=20－2×16=8（V）
⑧总结静态分析的解题步骤；
⑨学生课堂练习：在演示板电路上让学生用万用表测量其静态工作点，然后根据线路元件参数估算静态工作点，两者进行比较。
2.放大器的电压放大倍数的估算：
（1）、动态分析需要计算的物理量。
提问：放大器的作用是什么？
回答：主要作用是将微弱信号进行放大。
分析：对于放大器，我们最关心的是它的放大能力，以及它对信号源的要求和负载能力。
因此必须计算放大倍
数、输入电阻和输出电阻。
（2）、放大器的电压放大倍数的估算的步骤：
①画出放大电路的交流通路。
方法：电容及直流电源视为短路，其余不变。
学生自己画出直流通路
思考
②分析三极管的输入特性：
当所加的u
be
很小时，在特性线上对应的一小段近似是直线，
因此在b—e间相当于一个等效电阻r
be
，即三极管的输入电阻
r
be
=
经验公式：r
be
=300+（1+β）（Ω）
③放大电路的电压放大倍数：
A、提问：放大器的什么参数是衡量放大器的放大能力的呢？
回答：放大倍数。
设问：怎样定义？怎样计算？
定义：放大倍数A
u 是输出电压u
o
与输入电压u
i
之比。
A
u
=
B、计算方法：根据交流通路：
得：u
i =i
b
r
be
u o =－i
c
Rc=－βi
b
R
c
A
u
===
如果接上负载电阻R
L
，画图：
A u =其中：=R
C
//R
L引
测试，
练习，
计算
u i
u o
R C
R B
V
e
c
b
i i i b
i RB
i c
u be
u ce
（3）课堂练习（课堂练习2.3）
①学生阅读题目；
②根据电路图画出交流通路；
③根据A
u 的定义计算A
u ,。
计算结果：A
u =－310, =－155
导
学
生
调
试
测
量
讲
解
思考，
回答
画出交
流通路
生调试
课堂小结
总结：1、静态工作点的估算：画出直流通路，
估算静态工作点：I B =
；
I C =βI B ；U CE = V CC －I C R C
2、放大器的电压放大倍数的估算：
r be =300+（1+β）
（Ω），
A u =
A u =
其中：
=R C //R L
讲解
布置作业
习题册§2-2
强调要点
板书设计：
§2—2 共发射极放大电路的分析
+U CC
+ + V
C 1 C 2
R B
R C u i
u o
放大电路的分析方法： 近似估算法； 图解分析法
一、近似估算法 1．静态工作点的估算。
2．电压放大倍数的估算：
（1） 目的：计算I B 、I C 、U CE 。
（1）目的：计算A u 、R i 、R o 。
（2） 步骤：
（2）步骤： ①画直流通路。
①画交流通路。
②计算I B 、I C 、U CE 。
②计算A u 。
改进措施：强调三极管的非线性，分析非线性元件电量计算的特点。
u o
i c
+U CC
I。