湘教版一年级语文上册全册完整课件
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一年级语文上册大雁 PPT精品课件1湘教版
摘自《辞海》
• 教学目标： • 1.利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终 的感情线索整体把握课文。 • 2.通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来 体会读者笔墨中饱含的深情。 3.通过分享作者的发现之乐，理解全文保 护野生动物，珍爱野生动物的主题思想， 从而培养保护野生动物，珍爱野生动物意 识。
学一学
一个文明的国度，不应当是动物的地狱
今天人类破坏自然，明天自然毁灭人类
升华主旨
保护野生动物， 珍爱野生动物。
拓展延伸
你还知道哪些诗歌，积累有关写“雁”的诗 句。
1．征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 2 ．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 —— 李白《宣州谢 眺楼饯别校书叔云》 3．乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 4．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家 傲》 5．西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声 咽。——毛泽东《忆秦娥娄山关》
朗读课文，把握内容，体会作者感情， 感悟文章主旨
①作者对大雁做了哪些描写？ ②这些描写表达了作者哪些思想 感情？ 爱鸟 ③感悟文章主旨？
保护野生动物，珍爱野：作者在大雁身上找到 哪些失去的东西？
关爱动物！
练一练
• 一、填空练习 秋天来了，天气（），树叶（），菊花（），大雁（） 二、口头扩词练习 群—— 一群、群众、合群、羊群 • 往—— 来往、往来、往东、往西 • 排—— 排成、排队、排长 三、口头词语搭配练习 一群（大雁）一群（小孩、小朋友） 一群（山羊）一群（小蝌蚪） 小红一会儿（唱歌），一会儿（） 小玲一会儿（），一会儿（笑）
大雁
大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称， 一种大型游禽。形状略似家鹅，有的较小。嘴宽 而厚，嘴甲比较宽阔。大雁群居水边，往往千百 成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到 袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间 或啄食农田谷物。雁群飞行，排成“一”字或 “人”字，人们称之为“雁字”。大雁的飞行路 线是笔直的。中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁 等。雁队成6只，或6只的倍数组成，雁群是一些 家庭，或者说是一些家庭的聚合体。
• 教学目标： • 1.利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终 的感情线索整体把握课文。 • 2.通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来 体会读者笔墨中饱含的深情。 3.通过分享作者的发现之乐，理解全文保 护野生动物，珍爱野生动物的主题思想， 从而培养保护野生动物，珍爱野生动物意 识。
学一学
一个文明的国度，不应当是动物的地狱
今天人类破坏自然，明天自然毁灭人类
升华主旨
保护野生动物， 珍爱野生动物。
拓展延伸
你还知道哪些诗歌，积累有关写“雁”的诗 句。
1．征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 2 ．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 —— 李白《宣州谢 眺楼饯别校书叔云》 3．乡书何处达?归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 4．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家 傲》 5．西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声 咽。——毛泽东《忆秦娥娄山关》
朗读课文，把握内容，体会作者感情， 感悟文章主旨
①作者对大雁做了哪些描写？ ②这些描写表达了作者哪些思想 感情？ 爱鸟 ③感悟文章主旨？
保护野生动物，珍爱野：作者在大雁身上找到 哪些失去的东西？
关爱动物！
练一练
• 一、填空练习 秋天来了，天气（），树叶（），菊花（），大雁（） 二、口头扩词练习 群—— 一群、群众、合群、羊群 • 往—— 来往、往来、往东、往西 • 排—— 排成、排队、排长 三、口头词语搭配练习 一群（大雁）一群（小孩、小朋友） 一群（山羊）一群（小蝌蚪） 小红一会儿（唱歌），一会儿（） 小玲一会儿（），一会儿（笑）
大雁
大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称， 一种大型游禽。形状略似家鹅，有的较小。嘴宽 而厚，嘴甲比较宽阔。大雁群居水边，往往千百 成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到 袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间 或啄食农田谷物。雁群飞行，排成“一”字或 “人”字，人们称之为“雁字”。大雁的飞行路 线是笔直的。中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁 等。雁队成6只，或6只的倍数组成，雁群是一些 家庭，或者说是一些家庭的聚合体。
一年级语文上册彩虹桥 PPT精品课件1湘教版
湘教版一年级语文上册第六单元
口语交际
彩虹桥
学习目标：
1. 激发想象能力。 2. 围绕“彩虹”这一话题，说出自己的想 法。 3. 培养静心倾听，勇于创新，善于发表自 己的意见的良好习惯。
插上想象的翅膀：
1.图上有谁，在干 什么？ 2.他们在想些什么， 说些什么？
交际指导:
1、认真看图，说说彩 虹是什么形状的，什 么时候能看到彩虹桥。 2、你见过彩虹吗？什 么颜色的？你看到彩 虹时的心情怎样？ 3、画出你心目中最漂 亮的彩虹桥。
彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积 越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明 显。一般冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机 会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。 彩虹其实并非出现在半空中的特定位置。它是观察者看见的 一种光学现象，彩虹看起来的所在位置，会随著观察者而改变。 当观察者看到彩虹时，它的位置必定是在太阳的相反方向。彩虹 的拱以内的中央，其实是被水滴反射，放大了的太阳影像。所以 彩虹以内的天空比彩虹以外的要亮。彩虹拱形的正中心位置，刚 好是观察者头部阴影的方向，虹的本身则在观察者头部的影子与 眼睛一线以上40°至42°的位置。因此当太阳在空中高于42度时， 彩虹的位置将在地平线以下而看不见。这亦是为什么彩虹很少在 中午出现的原因。 彩虹由一端至另一端，横跨84°。以一般的35mm照相机，需 要焦距为19mm以下的广角镜头才可以用单格把整条彩虹拍下。倘 若在飞机上，会看见彩虹是原整的圆形而不是拱形，而圆形彩虹 的正中心则是飞机行进的方向。 晚虹是一种罕见的现象，在月光强烈的晚上可能出现。由于 人类视觉在晚间低光线的情况下难以分办颜色，故此晚虹看起来 好像是全白色。
练习说话
★看到彩虹桥， 我想------。 ★看到这么美丽的彩虹桥， 我真想------。 ★多美的彩虹桥啊， -------。
口语交际
彩虹桥
学习目标：
1. 激发想象能力。 2. 围绕“彩虹”这一话题，说出自己的想 法。 3. 培养静心倾听，勇于创新，善于发表自 己的意见的良好习惯。
插上想象的翅膀：
1.图上有谁，在干 什么？ 2.他们在想些什么， 说些什么？
交际指导:
1、认真看图，说说彩 虹是什么形状的，什 么时候能看到彩虹桥。 2、你见过彩虹吗？什 么颜色的？你看到彩 虹时的心情怎样？ 3、画出你心目中最漂 亮的彩虹桥。
彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积 越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明 显。一般冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机 会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。 彩虹其实并非出现在半空中的特定位置。它是观察者看见的 一种光学现象，彩虹看起来的所在位置，会随著观察者而改变。 当观察者看到彩虹时，它的位置必定是在太阳的相反方向。彩虹 的拱以内的中央，其实是被水滴反射，放大了的太阳影像。所以 彩虹以内的天空比彩虹以外的要亮。彩虹拱形的正中心位置，刚 好是观察者头部阴影的方向，虹的本身则在观察者头部的影子与 眼睛一线以上40°至42°的位置。因此当太阳在空中高于42度时， 彩虹的位置将在地平线以下而看不见。这亦是为什么彩虹很少在 中午出现的原因。 彩虹由一端至另一端，横跨84°。以一般的35mm照相机，需 要焦距为19mm以下的广角镜头才可以用单格把整条彩虹拍下。倘 若在飞机上，会看见彩虹是原整的圆形而不是拱形，而圆形彩虹 的正中心则是飞机行进的方向。 晚虹是一种罕见的现象，在月光强烈的晚上可能出现。由于 人类视觉在晚间低光线的情况下难以分办颜色，故此晚虹看起来 好像是全白色。
练习说话
★看到彩虹桥， 我想------。 ★看到这么美丽的彩虹桥， 我真想------。 ★多美的彩虹桥啊， -------。
一年级语文上册angengingong课件4湘教版
（云 一朵 （ 花
）
（鸡 ）
）
一只 （苹果）
（耳朵） （手表）
（浪花 ） （河 ）
一条（ 鱼 ）
（裤子 ）
读儿歌
读儿歌
一座彩桥架天空，
太阳在西桥在东。
数数颜色真不少，
紫蓝青绿黄橙红。
小手肮脏ɑng ɑng ɑng， 打开电灯eng eng eng。 老鹰飞翔ing ing ing， 天上彩虹ong ong ong。
汉语拼音13
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
ɑnɡ
yá nɡ
eห้องสมุดไป่ตู้ɡ
dēnɡ
yīnɡ inɡ
yinɡ
onɡ zhōnɡ
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
写一写
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
拼一拼
zh
ch sh
ɡ ɑnɡ k h
enɡ
yīng yí ng yǐng yì ng
英 雄 欢迎 影子
老鹰 萤火虫 电影
答应
软硬
chuānɡ hù dènɡ zǐ qiánɡ bì jiǎnɡ tái diàn dēnɡ kāi ɡuān
guà dēng lóng
挂 灯笼
zhuɑng shuɑng
qiong
xiong
huɑng
lǎo yīng dà xiàng mìfēng xióng māo
老 田
文
雨 鹅
条 右 云
天 桥
山 左
朵 师
半
片
她
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
一年级语文上册大雁 PPT精品课件1湘教版
摘自《辞海》
• 教学目标： • 1.利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终 的感情线索整体把握课文。 • 2.通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来 体会读者笔墨中饱含的深情。 3.通过分享作者的发现之乐，理解全文保 护野生动物，珍爱野生动物的主题思想， 从而培养保护野生动物，珍爱野生动物意 识。
学一学
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
• 教学目标： • 1.利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终 的感情线索整体把握课文。 • 2.通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来 体会读者笔墨中饱含的深情。 3.通过分享作者的发现之乐，理解全文保 护野生动物，珍爱野生动物的主题思想， 从而培养保护野生动物，珍爱野生动物意 识。
学一学
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
一年级语文上册angengingong课件5湘教版
yǐnɡ
yínɡ yìnɡ
你会读了吗？
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
复韵母
整体认读音节
yinɡ
zh ╲ ch — ɑnɡ sh ╱
onɡ
zhōnɡ
j ╲ q — inɡ x ╱
ɡ ╲ k — enɡ h ╱
z ╲ c — onɡ s ╱
q — i — ānɡ → qiānɡ
湘教版一年级语文上册第四单元
ang eng
ing
ong
学习目标
• 1.学会本课的ang eng ing ong四个后鼻韵 母，掌握它们的音、形。 • 2.能正确区分前鼻韵母和后鼻韵母的音。 • 3.进行三拼音练习，提高直呼速度。
yánɡ
ɑnɡ
yánɡ
dēnɡ
enɡ
dēnɡ
yīnɡ
yīnɡ
ch—u—ánɡ → chuánɡ
x — i —ónɡ → xiónɡ
x — i —ànɡ → xiànɡ
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
yínɡ yìnɡ
你会读了吗？
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
复韵母
整体认读音节
yinɡ
zh ╲ ch — ɑnɡ sh ╱
onɡ
zhōnɡ
j ╲ q — inɡ x ╱
ɡ ╲ k — enɡ h ╱
z ╲ c — onɡ s ╱
q — i — ānɡ → qiānɡ
湘教版一年级语文上册第四单元
ang eng
ing
ong
学习目标
• 1.学会本课的ang eng ing ong四个后鼻韵 母，掌握它们的音、形。 • 2.能正确区分前鼻韵母和后鼻韵母的音。 • 3.进行三拼音练习，提高直呼速度。
yánɡ
ɑnɡ
yánɡ
dēnɡ
enɡ
dēnɡ
yīnɡ
yīnɡ
ch—u—ánɡ → chuánɡ
x — i —ónɡ → xiónɡ
x — i —ànɡ → xiànɡ
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
202X春湘教版语文一上《ang eng ing ong》ppt课件5
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dēnɡ
enɡ
dēnɡ
yīnɡ
in ɡ yīnɡ yinɡ
zhōnɡ
yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
你会读了吗？ 复韵母
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
整体认读音节
yinɡ
zh ╲
ch — ɑnɡ
sh ╱
onɡ
zhōnɡ
21, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
湘教版一年级语文上册
-
学习目标
• 1.学会本课的ang eng ing ong四个后鼻韵 母，掌握它们的音、形。
• 2.能正确区分前鼻韵母和后鼻韵母的音。 • 3.进行三拼音练习，提高直呼速度。
yánɡ
ɑnɡ
yánɡ
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
j╲
q — inɡ
x╱
ɡ╲
k — enɡ
h╱
z╲
c — onɡ
s╱
q — i — ānɡ → qiānɡ
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口语交际 老师 您好
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Байду номын сангаас
汉语拼音 5 g k h
7zcs 语文活动2 汉语拼音 9 ai ei ui
11 ie üe er 口语交际 我们的大家庭
13 in un ün 语文活动4 识字 2 识字 4 口语交际 2 大雁 4 静夜思
口语交际
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汉语拼音 1 a o e
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