西安理工大学研究生学术讲座考核表
硕士研究生参加学术活动总结报告
学术活动总结报告院（系）专业姓名学号导师时间学术活动总结报告随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。
西北农林科技大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。
这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨，还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合。
学校研究生学术活动逐渐形成了一派欣欣向荣的景象，各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。
这些学术活动拓宽学术思路与领域，激发创新激情，提高研究生创新能力。
以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。
1、学术活动之一：《关于气候变化的哲学思考》学术讲座2010年3月17日，长安大学的李佩成教授为我们做了题为“关于气候变化的哲学思考”的学术报告。
李教授曾在水建学院任教，因此显得格外亲切和蔼。
而他对专业知识的深刻见解更是让我们获益颇多。
他强调，运动变化是绝对的，地球的气候一直在变。
地球气候一直在变化着，当代气候变化的态势并未超出历史气候变化的范畴。
矛盾决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，气候变化有着众多因素的推动。
要历史的、全面的、辩证的看问题，不能肯定当代的气候是完全变暖或是人类活动所致。
任何事物都是一分为二的，对于全球气候变暖是好是坏还要做具体的分析。
因此，他认为应该具体矛盾具体解决，中国应该寻求自己的应对气候变化之策。
他的论题与新闻媒体一面倒的观点相比，充分体现了作为学术研究工作者的科学客观的态度，这一点尤为值得我们大家学习。
2、学术活动之二：《河流研究的新挑战》学术讲座2009年10月11日，来自清华大学的王兆印教授来到我们学院为我们做了题为“河流研究的新挑战”的学术报告。
会上，王教授针对汶川地震引发的河流研究7个方面新挑战：巨型滑坡体的稳定及开发利用、堰塞湖引起的河床演变及管理方略、颗粒侵蚀及治理、地震引发的4种次生灾害链、滑坡崩塌堆积体的植被修复、高容重两相慢速泥石流及青藏高原抬升对河流演变及生态的影响，给我们作了一场精彩的报告。
硕士研究生学术讲座个人心得7篇
硕士研究生学术讲座个人心得7篇硕士研究生学术讲座个人心得【篇1】随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。
西北农林科技大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。
这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨，还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合。
学校研究生学术活动逐渐形成了一派欣欣向荣的景象，各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。
这些学术活动拓宽学术思路与领域，激发创新激情，提高研究生创新能力。
以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。
1、学术活动之一：《关于气候变化的哲学思考》学术讲座 x月x日，长安大学的李佩成教授为我们做了题为“关于气候变化的哲学思考”的学术报告。
李教授曾在水建学院任教，因此显得格外亲切和蔼。
而他对专业知识的深刻见解更是让我们获益颇多。
他强调，运动变化是绝对的，地球的气候一直在变。
地球气候一直在变化着，当代气候变化的态势并未超出历史气候变化的范畴。
矛盾决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，气候变化有着众多因素的推动。
要历史的、全面的、辩证的看问题，不能肯定当代的气候是完全变暖或是人类活动所致。
任何事物都是一分为二的，对于全球气候变暖是好是坏还要做具体的分析。
因此，他认为应该具体矛盾具体解决，中国应该寻求自己的应对气候变化之策。
他的论题与新闻媒体一面倒的观点相比，充分体现了作为学术研究工作者的科学客观的态度，这一点尤为值得我们大家学习。
2、学术活动之二：《河流研究的新挑战》学术讲座x月x日，来自清华大学的王兆印教授来到我们学院为我们做了题为“河流研究的新挑战”的学术报告。
会上，王教授针对汶川地震引发的河流研究7个方面新挑战：巨型滑坡体的稳定及开发利用、堰塞湖引起的河床演变及管理方略、颗粒侵蚀及治理、地震引发的4种次生灾害链、滑坡崩塌堆积体的植被修复、高容重两相慢速泥石流及青藏高原抬升对河流演变及生态的影响，给我们作了一场精彩的报告。
研究人员考核表
研究人员考核表
一、基本信息
姓名：[请填写姓名]
工作单位：[请填写工作单位]
职务：[请填写职务]
考核时间：[请填写考核时间]
二、工作表现
请根据以下指标对研究人员进行评估，并在每个指标后给出相应的得分。
1. 科研能力（满分10分）
- 学术论文数量和质量（[请填写得分]）
- 申请和获得科研项目（[请填写得分]）
- 学术会议发言和参与（[请填写得分]）
2. 团队合作（满分10分）
- 积极参与团队讨论和合作（[请填写得分]）
- 与他人合作的效果和贡献（[请填写得分]）
- 建设性地解决团队问题（[请填写得分]）
3. 课题研究进展（满分10分）
- 关键节点任务完成情况（[请填写得分]）
- 项目进展和成果（[请填写得分]）
- 报告和汇报的质量和效果（[请填写得分]）
4. 管理能力（满分10分）
- 项目资金和资源管理（[请填写得分]）
- 研究生指导和培养（[请填写得分]）
- 组织和安排工作的能力（[请填写得分]）
三、综合评价
请写出对研究人员的综合评价，并给出总体得分。
四、改进建议
请提供对研究人员的改进建议和培训计划安排。
五、考核人签字
请填写考核人姓名，并在此处签字确认考核内容和结果。
---
以上是研究人员考核表的内容，请认真填写评分，并对研究人员的工作表现进行综合评价。
谢谢！。
西安理工大学研究生国家奖学金申请审批表
基
本
情
况
姓 名
性别
出生年月
政治面貌
民族
入学时间
基层单位
专业
攻读学位
学 制
学习阶段
□硕士
学 号
□博士
身份证号
申
请
理
由
申请人签名：
年 月 日
导
师
推
荐
意
见
推荐人签名：
年 月 日
评
审
情
况
评审委员会主任委员签名：
年 月 日
学
院
意
见
按照《西安理工大学研究生奖学金管理办法》相关规定及程序，经学生本人申请，学院研究生奖学金评审委员会对申请者进行资格、条件审查和评审，评审结果已在本单位内公示个工作日，无异议，学院同意该同学申报研究生国家奖学金，现报请学校研究生奖学金管理工作领导小组审定。
学院主管领导签名：
（学院公章）
年 月 日
培养单位源自意见经审核，并在本单位公示个工作日，无异议，现批准该同学获得研究生国家奖学金。
（培养单位公章）
年 月 日
性别出生年月政治面貌民族入学时间基层单位专业攻读学位学习阶段硕士博士身份证号按照西安理工大学研究生奖学金管理办法相关规定及程序经学生本人申请学院研究生奖学金评审委员会对申请者进行资格条件审查和评审评审结果已在本单位内公示个工作日无异议学院同意该同学申报研究生国家奖学金现报请学校研究生奖学金管理工作领导小组审定
西安理工大学科研管理、考核与奖励办法(1)
西安理工大学科研管理、考核与奖励办法第一部分科研项目的管理一、科技合同的审查和立项(一) 科技合同的审查凡校内各院（所）需通过科技处签订并加盖“西安理工大学技术合同专用章”或“西安理工大学科研合同专用章”的科技合同，应采用由科技处统一印制的标准合同文本或语言规范、格式统一的自制文本并履行以下合同审查、盖章程序后，方为有效合同：1、向科技处科研综合管理科介绍合同意向，领取标准合同文本和科技合同审查表；2、由各院（所）科研主管审查项目在技术、经济、人力上是否可行，有无损害学校知识产权等内容，并在合同审查表上签署审查结论和立项意见；3、合同额在30万元以上或科技处认为有必要的合同，还须经学校法律顾问审查其合法性、严密性、规范性、知识产权归属、风险责任等方面的内容，并在合同审查表上签署审查结论；4、合同额在50万元以上或科技处认为须经主管校长审批的项目，还须经主管校长审批；5、最后经科技处审查通过后，由科研综合管理科加盖科技合同章。
经审查盖章后的科技合同，须在科研综合管理科办理登记手续，并纳入学校科技合同管理。
（二）基金、计划项目的审查1、基金、计划申报项目实行校、院（所）二级审查制度。
2、各院学术委员会应对本单位申报的项目组织评审，对申报项目的学术意义及技术路线等进行评价，提出修改意见和建议供申报人参考。
3、校学术委员会应对所有申报的项目组织评审，对申报项目的内容及学术意义进行评价，提出修改意见和建议供申报人参考。
4、科技处应对各单位申报的项目进行形式审查，并根据校学术委员会的意见对项目提出修改、缓报等建议。
经审查合格的项目由科技处办理签章、登记手续后上报相应的主管部门。
（三）科研项目的立项1、纵向项目在上级部门正式下达批文、第一批拨款到位后方可办理立项手续。
立项时应提交项目申报书、上级部门正式批文等材料。
2、经费不到学校的国家、省（部）重点实验室开放课题，应在上级批文下达后，凭项目申报书和上级正式批文办理立题手续。
博士学术活动考核表
浙江理工大学博士研究生学术活动考核表
研究生姓名学号入学时间学院专业导师
学术报告综述（ 3000 字以上）
博士研究生参加学术活动汇总表
学术报告 /学术交流
日期报告题目报告人记录表中签名教师姓名
主讲学术研讨
日期题目考核成绩主持教师姓名
导师意见：
达到研究生参加学术活动规定的要求，并给予相应学分？（是否）
签名：年月日
研究生培养指导委员会意见：
达到研究生参加学术活动规定的要求，并给予相应学分？（是否）
签名：年月日。
西安理工研究生学业奖学金细则--定稿
经济与管理学院研究生学业奖学金评选工作细则（试行）为提高我院研究生培养质量，激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，根据《西安理工大学研究生奖学金管理暂行办法》文件精神，结合我院实际情况，特制定研究生学业奖学金评选细则。
一．申请条件申请学业奖学金的研究生应符合以下基本条件：1.满足学校基本条件。
2.能够按时报到注册。
3.按规定参加研究生学术讲座及各项学术活动。
4.学习成绩优良（第二学年硕士研究生学位课加权平均分≥80分，第三学年硕士研究生全部课程加权平均分≥80分）或发表符合评审条件的论文。
5.博士研究生需在西安理工大学博士研究生限定性学术期刊目录发表论文1篇以上（含1篇）。
二．评定原则第一学年硕士研究生，根据入学考试取得的初试成绩并兼顾不同学科特点确定，其中推荐免试攻读硕士学位的研究生享受一等学业奖学金。
第二学年硕士研究生，以学位课加权平均分、公开发表的学术论文为依据（优先评选有符合评审条件论文的学生）。
第三学年硕士研究生，以全部课程加权平均分、公开发表的学术论文为依据（优先评选有符合评审条件论文的学生）。
对于“2+2”推免生，在学期间享受一等学业奖学金，对于符合奖学金评审条件但在学期间不按规定参加学院组织的各项学术活动的硕士研究生，将在评选过程中不做推荐。
博士研究生的评选由评审委员会根据论文情况进行综合评定。
1.公开发表的学术论文的认定范围：（1）在学校人事处认定的A类或《经济与管理学院高水平学术论文奖励条例（试行）》中认定的A类期刊上公开发表的学术论文。
（2）在学校人事处认定的B类或《经济与管理学院高水平学术论文奖励条例（试行）》中认定的B类期刊上公开发表的学术论文。
（3）在CSSCI（除扩展版）、CSCD（除扩展版）及以上期刊公开发表的学术论文。
（4）EI会议检索论文，SCI会议检索论文。
三．评定程序1.学院（部）成立以院长（主任）为组长的研究生学业奖学金评审委员会，负责制定本学院研究生学业奖学金评定实施细则，受理研究生学业奖学金申请，组织我院评审等工作。
研究员学期量化考核评分表
研究员学期量化考核评分表背景在高等教育机构中，学期考核是评估研究员研究工作和学术成果的重要手段。
为了确保评分公正、客观和有效，制定一份研究员学期量化考核评分表是必要的。
目的本文档旨在提供一份研究员学期量化考核评分表的范例，以供参考和借鉴。
评分表包括了评估研究员在学术、研究和教学等方面的绩效，并依据不同的标准对其进行量化评分，以便更全面地评估研究员的工作表现。
评分表结构研究员学期量化考核评分表可包括以下几个部分：1. 个人信息- 姓名- 学院/研究机构- 职称/级别- 评估时间段2. 学术成果评估研究员在学术研究方面的表现，可以考虑以下指标：- 发表的学术论文数量- 发表的高水平学术论文数量（被SCI/SSCI收录或具有重要学术影响力的期刊）- 在学术会议上的报告数量- 获得的学术荣誉或奖项3. 研究项目评估研究员在研究项目方面的表现，可以考虑以下指标：- 主持或参与的研究项目数量- 项目的经费规模- 项目的成果和影响力4. 教学工作评估研究员在教学方面的表现，可以考虑以下指标：- 主讲的课程数量- 教学质量评估（包括学生评价和同行评估）- 指导研究生数量和质量5. 学术服务评估研究员在学术服务方面的表现，可以考虑以下指标：- 担任学术期刊的编辑或审稿人- 参与学术组织的活动（如学术会议组织委员会）- 参与学术交流和合作的数量和质量6. 其他综合考核综合考虑研究员在其他方面的表现，如学术影响力、学术团队建设、科研成果转化等。
评分方法评分表中的每个指标可以根据具体情况进行划分成不同的等级或分值，并根据评估者的权重设置最终得分公式。
评分可以按照定量的方式进行（如每个指标对应分值范围），也可以引入定性评价（如优、良、中、差等）。
总结研究员学期量化考核评分表是一份用于评估研究员综合工作表现的重要工具。
通过明确的评价指标和评分方法，可以更客观、公正地评估研究员的学术潜力和工作成果，为其提供继续发展和提升的机会。
研究生参加学术报告情况考核登记表 自控专业
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研究生参加学术报告情况考核登记表年级： 2005 级姓名序号 1 2 3 4 5 学院：学号学术报告题目人机结合的智能系统智能综合自动化系统及其在选矿过程中的应用我们将要进入新能源时代嵌入式系统的发展历程从校园人到 IT 人信息工程与自动化学院硕士□ 博士□ 2005204050 学科、专业主讲人戴汝为院士柴天佑院士何祚庥院士何立民教授车力军高工控制理论与控制工程时间 2005.9.25 2005.09.252005.12.24 2006.05.20 2007.5.31 地点新迎主楼报告厅新迎主楼报告厅莲华图书馆报告厅新迎主楼报告厅新迎主楼报告厅考核人学术报告的主要内容及个人体会： 1. 人机结合的智能系统（详见附 1 页）2. 智能综合自动化系统及其在选矿过程中的应用（详见附 2 页） 3. 我们将要进入新能源时代（详见附 3 页） 4. 嵌入式系统的发展历程（详见附 4 页） 5. 从校园人到 IT 人（详见附 5 页）导师审阅意见合格□不合格□（请在方框内打√）导师签名：注：1、此表须由负责考核的人员签字后方有效； 2、此表于申请答辩前交所在学院研究生教育办公室。
附：学术报告的主要内容及心得体会1. 人机结合的智能系统◆报告内容：①控制论与控制系统的发展；②人工智能与知识系统的发展；③人机结合的智能系统；④ 人机结合的大成智慧。
◆心得体会：从第二次世界大战对科学技术的要求与影响而蓬勃发展起来的自动控制系统与控制论，在军事、工业及管理等方面已得到了广泛的应用，并渗透到工程技术、自然科学和社会科学的各个部门，这是工程背景很强的学科。
现代控制理论曾经在运动物体的控制等一些领域中（突出的例子是空间技术）得到成功的应用。
这一阶段中人们所追求的是研制不用人参与的、完全自动运行的所谓“自主系统”。
这类系统在工作环境固定不变，即“干净环境”（像空间环境）中应用是成功的，这类系统属于简单系统的范畴。
研究生参加学术活动总结报告
研究生参加学术活动总结报告第一篇：研究生参加学术活动总结报告研究生参加学术活动总结报告篇一：研究生参加学术活动总结报告参加学术活动总结报告0、前言随着科学技术的迅猛发展，传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化，研究范围不断拓展和深化。
重庆师范大学为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。
与研讨，还有不同学术背景的知识观点、成了一派欣欣向荣的景象，动拓宽学术思路与领域，些笔记总结和心得体会。
1、学术活动之一：XX阳博士关于院教师，主要的研究方向是泛函微分方程，几何学的由来，习如何开始自己的学术研究。
其中我对芬斯勒空间产生了极大的兴趣，系坐标xi(i=1义起来的（其中，把黎曼空间的一些结果拓广到这个空间来。
射联络的确定，其渊博的知识，学生时不时还给以热烈的掌声以示鼓励。
2、学术活动之二：XX我校为研究生作题为《不确定性推理与量化》的学术专题报告。
王洪春副教授首先介绍了不确定性的概念及其应用领域，可看出不同图像的漫画入手，定性的四种类型以及不确定性推理与量化的两种方法：分别对两种方法性中常见理论作了详细阐述。
述了留学的注意事项，鼓励同学们努力学习、开阔视野。
王洪春副教授来我校讲学正值我读研究生二年级，资料，构思论文的框架结构，很大的启发意义。
3、学术活动之三：中国计算机学会青年计算机科技论坛XX4月7日，当时我还是研究生一年级的学生，我在沙坪坝然后讲了芬斯勒空间和嘉当空间以及，2，n)ρ>0)。
这时，称曲率论的建立等研究，都是以后才发展起来的。
在讲座的过程中，诙谐的语言，11月24日，美国12月12日上午，中国计算机学会青年计算机科技论坛（这些学术活动有跨区域、思想相互碰撞与融合。
提高研究生创新能力。
《广义仿射表面积》学术讲座的学术报告。
朱先阳博士是湖南湘潭人，井冈山大学数理学凸几何分析。
研究生学术活动考核表
陈金龙
祖杭楼
吴耿安
8
2012.5.26
我国旅游经济发展趋势分析
戴斌
祖杭楼
吴耿安
9
2012.6.4
战略规划在加拿大饭店中的应用
吕镇
可浓餐厅
吴耿安
10
2012.6.5
《经济管理》期刊论文发表专题
霍国成
经管楼
吴耿安
11
2012.6.7
浅谈如何选题并确定研究方法
贾微微
祖杭楼
吴耿安
12
2012.6.10
考核成绩
考核人签名
注：范围填听报告人员范围
主 讲学术报告记 录
时 间
2011年10月11日
地点
经管楼10楼会议室
范围
旅游管理研究生
题 目
基于“袜子理论”的旅游服务质量控制和提升
内容摘要：
报告首先对“袜子理论”的内涵进行解读分析，认为袜子作为一个整体系统，包括袜口、袜筒、袜脚等部位，其使用寿命主要取决于其薄弱环节和漏洞，即取决于袜子的袜头脚趾部分，并分析了袜子漏斗产生的主要原因。然后，报告结合“袜子理论”阐述了该理论在旅游服务领域中的应用，并从旅游景区服务、旅游交通服务、旅游饭店服务、旅游餐饮服务、旅游购物服务、旅游娱乐服务等方面，详细分析了我国旅游服务质量体系存在的薄弱环节和漏洞。最后，基于“袜子理论”，从服务细节、人性关怀、科技投入、安全保障等方面提出了我国旅游服务质量控制和提升的策略。
考核成绩
考核人签名
注：范围填听报告人员范围
报告首先分析了海南建设国际旅游岛的优势劣势机遇和挑战其中优势包括生态优势资源优势政策优势区位优势劣势包括经济基础薄弱管理服务能力不高基础设施和配套设施不完善等方面机遇包括国际旅游岛建设上升为国家战略当今时代休闲旅游需求的快速发展等挑战主要是来自自然灾害威胁和周边国家地区的激烈竞争
西安理工大学博士研究生中期考核评价表
专着（10万字以上）（每部20分）参加学术会议（每次5分）
科研获奖:
国家级（持证人)（每项30分）
省部级(排名前3名)（每项20分）
考核结果Z
Z=A+B+C+D
说明:1.此表供考核小组评议时参考；
2.考核项目中课程学习、科研成果情况等由考核小组秘书审核；
3.Z≥70为合格，60≤Z<70为告诫，Z<60为不合格。
西安理工大学博士研究生中期考核评价表
项目
总分
评估要素
评估0
思想政治表现
热爱祖国，拥护中国共产党。
治学态度
勤奋好学，刻苦钻研，作风严谨，服从导师的工作安排，按时完成导师分配的科研任务。
组织纪律
遵纪守法，遵守各项规章制度，按期注册。
B课程
学习
30
课程学习加权平均成绩*30%
C科研综合
能力Ⅰ
30
科研能力和进度
开题报告：选题论证全面、合理，方案可行，具有较高的理论与实用价值。
研究进度能否按照计划进行
D科研综合能力Ⅱ
(无上限分值)
科研成果（按实际得分累计)
论文与专着：
（研究生为第一作者，或导师为第一作者，研究生为第二作者）
SCI检索（每篇15分）
EI检索、奖励期刊（每篇10分）
核心期刊（每篇5分）
开题答辩考核公告西安理工2020研究生
开题答辩考核公告西安理工2020研究生
各位研究生：
根据学院教学安排，现定于2020年X月X日举行开题答辩考核。
范围为2020年秋季学期进入研究生课题研究阶段的硕士研究生。
考核安排如下：
1.考核时间：
考核时间为2020年X月X日上午8:00-12:00。
2.考核地点：
考核地点为学院二楼会议室。
3.考核科目：
开题报告和课题研究计划。
4.考核方式：
现场口头汇报、答辩及查重。
5.考核评分：
由评委组进行评分，评分标准包括开题报告质量、答辩表现、课题研究计划可行性等。
6.注意事项：
（1）研究生应按照要求准备好相关材料，并按时参加考核。
（2）考核过程中，研究生须遵守考场纪律，听从监考人员指导。
（3）考核结束后，研究生可在规定时间内查看考核成绩，如有异议可向学院申诉。
特此通知。
教学管理中心
20XX年X月X日。