昆虫记阅读指导课件.ppt
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名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读课件(共23张幻灯片)
生命！生命！ 无论冬夏， 你始终要将它延续！
生命的第二重境域： 延续
山盟海誓 爱情既过，同类相食； 雌雄合体，披荆斩棘； 婚俗规定，无可非议； 生命生命！奉献于你。
生命的第三重境域： 奉献
生命的三重境域
第三重：奉献 第二重：延续 第一重：存活
方法总结： 寻思熟虑，选定主题 跳读章节，摘取内容 求同存异，提炼升华
制作PPT,两周后作交流汇报。
它吐尽自己肚子里的
蜘
最后一根丝，
蛛
它已经无力捕食，
而且前些日子的好胃口已经一去不复返了，
虽然它也想拼命地延续自己的生命，
不过一切都
无济于事了，
它不得不
离开这个世界了。
雄蝎在婚姻终结的时候，
任凭自己的伴侣吞吃自己，
雄
却不动用自己的武器，
蝎
... ...
这宽容还令我想起雌螳螂的情夫；
... ...
雄
当最后被一小口一小口啃吃的时候，
跳读 摘取
蝉的守候 舍腰蜂的冒险 螳螂的泡沫 蜘蛛的丝线 蝎子、雄螳螂的选择 ……
愿与不愿
你愿忍四年锢闭， 仅享受一月的阳光； 却永不愿停止歌唱。
你愿受烟熏火燎， 错一步便蜂毁巢亡； 却仍不愿停止修建。
生命！生命！ 无论何时！无论何地！ 你终不愿让它停息！
生命的第一重境域： 存活
冬与夏之歌 加把劲！ 为了你们， 坚固的泡沫之夏！ 这，才是我的祈祷。 加把劲！ 为了你们， 温暖的丝线之冬！ 这，才是我的终点。
制造出柔软得如棉花糖一般的包裹物；
同时，
还能制造出一种用于遮盖的薄片，
以及用于通行的小道。
为了自己孩子的小窝，
它吐尽自己肚子里的
蜘
最后一根丝，
生命的第二重境域： 延续
山盟海誓 爱情既过，同类相食； 雌雄合体，披荆斩棘； 婚俗规定，无可非议； 生命生命！奉献于你。
生命的第三重境域： 奉献
生命的三重境域
第三重：奉献 第二重：延续 第一重：存活
方法总结： 寻思熟虑，选定主题 跳读章节，摘取内容 求同存异，提炼升华
制作PPT,两周后作交流汇报。
它吐尽自己肚子里的
蜘
最后一根丝，
蛛
它已经无力捕食，
而且前些日子的好胃口已经一去不复返了，
虽然它也想拼命地延续自己的生命，
不过一切都
无济于事了，
它不得不
离开这个世界了。
雄蝎在婚姻终结的时候，
任凭自己的伴侣吞吃自己，
雄
却不动用自己的武器，
蝎
... ...
这宽容还令我想起雌螳螂的情夫；
... ...
雄
当最后被一小口一小口啃吃的时候，
跳读 摘取
蝉的守候 舍腰蜂的冒险 螳螂的泡沫 蜘蛛的丝线 蝎子、雄螳螂的选择 ……
愿与不愿
你愿忍四年锢闭， 仅享受一月的阳光； 却永不愿停止歌唱。
你愿受烟熏火燎， 错一步便蜂毁巢亡； 却仍不愿停止修建。
生命！生命！ 无论何时！无论何地！ 你终不愿让它停息！
生命的第一重境域： 存活
冬与夏之歌 加把劲！ 为了你们， 坚固的泡沫之夏！ 这，才是我的祈祷。 加把劲！ 为了你们， 温暖的丝线之冬！ 这，才是我的终点。
制造出柔软得如棉花糖一般的包裹物；
同时，
还能制造出一种用于遮盖的薄片，
以及用于通行的小道。
为了自己孩子的小窝，
它吐尽自己肚子里的
蜘
最后一根丝，
名著导读《昆虫记》ppt课件
上榜理由： 1.沉默的欢愉 2.最具反差萌的杀手 3.星空下的演奏家
外形特征：仪表堂堂，身披黑色或棕色外套， 外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白 色斑点。雄虫的两根短短的触角末端各有七 条紧挨着的流苏。雌虫的触角末端却只有六 条流苏，而且又窄又短。
生活习性：夏至露面，傍晚上树。遇到危险或者 侵犯时，大声鸣叫。危险解除，不再发声。7月上 旬产卵，每只雌虫产20枚卵左右，分开埋在豌豆 般大小的土坑里。卵产完后，雌虫不再管。幼虫 以烂叶和朽木为食，成虫啃松针。
蜗牛死了吗？当然不是！ 萤火虫为什么还是选择麻醉对手呢？ 但我觉得萤火虫的攻击手法应该和德里尔虫相近…… 上述这些是我推测出来的，我想这应该不算很离谱。 蜗牛是怎样被萤火虫吃掉的呢？ 难道萤火虫还大口吃肉吗？ 蜗牛怎么会变成了液体？
科普作品的写作目的：普及科学知识， 增进大众对科学的了解，以及展现科 学家在发现这些知识过程中所体现的 科学精神。
那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对 命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里， 歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。 别去打扰它吧!它是暑天暮色的点缀，是夏至那天 镶在天幕上的漂亮首饰。
当白天变得最长， 阳光使庄稼披上金黄色时 。 金龟子准时奔向树林， 它们的黑色身影， 掠过夕阳的最后一抹余晖， 飞飞停停， 左右盘旋。
外在特征：六只短小的腿；雄性萤火虫会生 长出翅盖；全身是黑棕色的，只有胸部有一 些微红；身体每一节的边沿部位，装饰着一 些粉红色的斑点。雌性终生处于幼虫状态。
生活习性：每次捕食前总是给猎物打上 一针麻药，让猎物失去知觉和防卫能力。 吃蜗牛的时候将蜗牛制成稀薄的肉粥， 然后“喝下去”。 雌性萤火虫到婚育年 龄，前两节光带会发光，有时肚子也发 光。
第五单元名著导读《昆虫记》课件(23张PPT).ppt
个白色的丝球，不管她去哪里；阳光 灿烂的日子里，狼蛛妈妈还常常带 着那个白球出去晒太阳；小狼蛛要 在妈妈背上生活七个月。
舍腰蜂—能干的泥水匠、劳动巨匠
窠巢是利用潮湿的泥土制作而成的。一般 它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成 的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。
"这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规 模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时
名著介绍
《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学 札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》。该书不 仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界 折射出社会和人生，被誉为“昆虫的史诗”。
是法国昆虫学家法布尔所著。 鲁迅曾把《昆虫记》称为 听昆虫故事”、“讲昆虫生
活的楷模。”
名著介绍
【法布尔】(1823—1915)，法国昆 虫学家、动物行为学家、文学家，被世人 尊称为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉 尔”“昆虫界的荷马”。在童年时代他就 被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引， 在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来， 他著成了《昆虫记》。 《昆虫记》不 但展现了法布尔的科学观察研究方面的才 能和文学才华，同时向读者传达了他的人 文精神以及对生命的无比热爱。
科普作品的阅读
《昆虫记》
导入语
《昆虫记》既是一部科普著作,也是一 部文学经典。自出版以来,它先后被翻译 为 50 多种文字，在世界各地流行。鲁迅 奉它为："讲昆虫生活的楷模。"高尔基称 赞它是：”一部世界昆虫的史诗。”下面 就让我们一起走进法布尔的昆虫世界，去 聆听大自然的吟唱。
学习目标
1、运用多种阅读方法读书，了解本书的主要内容。 2、本文既是科普著作，同时也是文学经典。体会 作者运用全面细致的观察、生动形象的描写、拟 人化的手法以及散文式的语言表达事物的写作方 法。 3、让学生了解《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗， 感悟法布尔热爱自然，尊重生命，追求真理，探 求真相的人文精神。
舍腰蜂—能干的泥水匠、劳动巨匠
窠巢是利用潮湿的泥土制作而成的。一般 它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成 的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。
"这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规 模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时
名著介绍
《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学 札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》。该书不 仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界 折射出社会和人生，被誉为“昆虫的史诗”。
是法国昆虫学家法布尔所著。 鲁迅曾把《昆虫记》称为 听昆虫故事”、“讲昆虫生
活的楷模。”
名著介绍
【法布尔】(1823—1915)，法国昆 虫学家、动物行为学家、文学家，被世人 尊称为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉 尔”“昆虫界的荷马”。在童年时代他就 被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引， 在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来， 他著成了《昆虫记》。 《昆虫记》不 但展现了法布尔的科学观察研究方面的才 能和文学才华，同时向读者传达了他的人 文精神以及对生命的无比热爱。
科普作品的阅读
《昆虫记》
导入语
《昆虫记》既是一部科普著作,也是一 部文学经典。自出版以来,它先后被翻译 为 50 多种文字，在世界各地流行。鲁迅 奉它为："讲昆虫生活的楷模。"高尔基称 赞它是：”一部世界昆虫的史诗。”下面 就让我们一起走进法布尔的昆虫世界，去 聆听大自然的吟唱。
学习目标
1、运用多种阅读方法读书，了解本书的主要内容。 2、本文既是科普著作，同时也是文学经典。体会 作者运用全面细致的观察、生动形象的描写、拟 人化的手法以及散文式的语言表达事物的写作方 法。 3、让学生了解《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗， 感悟法布尔热爱自然，尊重生命，追求真理，探 求真相的人文精神。
《昆虫记》导读(课件版) PPT
交流读书方法：
师：有人说《昆虫记》是 一部世界昆虫的史诗，更 是人的一生中不可不读的 书，这样一本好书，你是 怎样去读的呢？
当我们要读一本书时， 首先要对这本书的内容有 一个大致的了解，有什么 方法很快知道这本书的大 致内容吗？
阅读前言、序言、内容提要
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
阅读这些都是我们了解一 本书的大概内容、写作特色 等最快的方法。尤其是在选 择书籍的时候，也可以先去 读这些内容，下面请同学们 打开书的封面，读一读扉页 上的内容，具体的说说通过 读这些内容你对《昆虫记》 有了哪些初步的了解？
是公认的文学经典：行文生动活泼，语调轻松诙谐，
充满了盎然的情趣。透过昆虫世界折射出社会人生，
渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之
情，对自然万物的赞美之情。鲁迅将《昆虫记》奉
为“
讲昆虫”生活 的楷模。
文章特色
①将昆虫鲜为人知的生活和 习性真实、生动地揭示出来。 ②行文生动活泼，语调轻松 诙谐，充满盎然的情趣。 ③将科学性和文学性紧密地 结合起来。 ④透过昆虫世界折射出社会 人生。
《昆虫记》导读(课件版)
猜猜看，它是谁？
• 在地下潜伏四年，才以钻出地面，在阳光下唱歌五个星期。 •蝉 • 善于建造巢穴，管理家务。 • 蟋蟀 • 善于捕获食物，编织“罗网”。 • 蜘蛛 • 善于利用“心理战术”制服敌人。 • 螳螂 • 能不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。 • 樵叶蜂 • 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 • 杨柳天牛 • 为儿女操碎了心 • 小甲虫 • 被毒蜘蛛咬伤，也会“愉快地进食” • 小麻雀
法布尔，法国杰出昆虫学 家、 和 文学 家，获得“科学诗 人”、“昆虫荷马”、 “昆
《昆虫记》导读课课件(共30张PPT)
蟹蛛
共读一本书：《昆虫记》
——课外阅读指导
• 亨利·法布尔（1823— 法布尔简介 1915）法国著名科学家，
科普作家。出生于农民 家庭。是第一位在自然 环境中研究昆虫的科学 家，他用毕生之力深入 昆虫世界，真实地记录 下昆虫的本能与习性， 著成了《昆虫记》这部 巨著。
我知道： 1. 昆虫记是一部（ 文学巨著 科学百）科。
我推荐——“昆虫名片”。
好段： 感受：
昆虫名片
名称：
住所: 食物： 寿命：
同学们，从今天开始就让我
们再次走进《昆虫记》，了解法 布尔，欣赏这多姿多彩的昆虫世 界。
谢谢大家合作
10. 昆虫记透过昆虫世界折射出（ 社会人生 ）
11. 舍腰蜂喜欢将巢筑在（
温）暖的环境中。
12. 蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ 不会迷失的精）灵。
螳 看，这段文字是我从《昆虫记》里摘录来的，你能螂
根据这段描写，猜出这是一种什么昆虫吗？
它有纤细而优雅的姿态，淡绿的肤色，细 薄如纱的长翼，它的颈部柔软，头可以任意 转动，看起来温柔可人，现在它半身直起， 立在青草上，表情很庄严，宽阔的轻纱一样 的薄翼，像面纱一样罩着。它前腿弯曲，好 像修女在祈祷。
2. 昆虫记共有（ 十卷 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
3. 蟋蟀舒服的“住宅”是（
自己挖）掘建的造的
4. 法布尔为写昆虫记（
一生都在观察虫）子
5. 菜豆象是一种（
昆虫）
6. 法布尔被誉为（ 昆虫界的荷马） 7. 夏天阳光下的歌唱家是（ 蝉 ） 8.《 昆虫记》的主题（ 谱写昆虫生命的诗）篇。
9. （ 金步甲）是毛虫的天敌。
走进了一个小小的童话般的昆虫世界。
交流读书方法：
《昆虫记》教学课件共35张PPT (共35张PPT)
• 《孔雀蛾》
•
孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶， 为了这一目标，它们继承了一种很特别的 天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗， 途中有多少障碍，它总能找到它的对象。 在它们的一生中大概有两三个晚上它们可 以每晚花费几个小时去找它们的对象。如 果在这期间它们找不到对象。那么它的一 生也将结束了。
蝉
1875年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己的 昆虫学研究。他带领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。 在这里，他经过四年努力，1879年，终于把20多年的 观察资料编撰成《昆虫记》第一卷出版。 • 1880年，法布尔用积攒下的一小笔钱，在小镇附近购 得一处坐落在荒地上的老旧民宅。他用当地的普罗旺 斯语给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。此后， 法布尔守着心爱的“荒石园”，开足生命的马力，年 复一年，不知疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇 成一卷又一卷的《昆虫记》。 • 1910年，《昆虫记》第十卷问世了，这时法布尔已是 86岁高龄的老人了。法国文学界以“昆虫世界的维吉 尔”为称号，推荐他为诺贝尔文学奖候选人。可惜诺 奖委员们还没来得及做最后决定，便传来法布尔离世 的消息。 • 1915年10月11日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤 音的巨人”与世长辞。
西班牙蜣螂
1
这些昆虫全是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和现在的所熟 识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养 活它们的家族。
2 在百叶窗的边线上，几只迷了路的泥水匠蜂筑起了蜂巢。午饭时候一 到，这些蜜蜂就翩然来访，它们的目的，当然是想看看我的葡萄成熟 了没有。 3 我又在田边发现了美丽的甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。 那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的 衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把 它放进一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好，我要带回家中，细细欣赏 一番。 4 我在这里的朋友太多了，蜜蜂在我头顶嗡嗡地叫着，我友好地看了它 们一眼，我边走边朝大头泥蜂挥帽致意，它们从巢里抖出一堆灰尘， 我又向蜾羸（guǒluǒ） ——在粗树枝讪建远方顶的建筑师致敬…… ……
统编版小学语文六年级上册《昆虫记》名著导读课件(共24张PPT)
5、下列关于《昆虫记》语言特色说法不正确的一项是（ B ）
A．科学与幻想完美结合的典范 B．大量运用对比的手法 C．大量运用拟人的手法 D．行文活泼，语言诙谐，充满情趣。
小结：除了同学们深厚的绘画功底，也得益于法布尔生动细致、妙 趣横生的描写、刻画。因此，这生幅幅优秀作品的成就者，不只是 在座的各位“设计师”，法布尔也是功不可没的隐形“设计师”。
生3：圣甲虫片段，可以看出圣甲虫的热情，如：找到粪便时；坚持，如：运输粪便 回家时；聪明，如：设计梨形的巢；狡诈，如：在别人运输粪球时，想要抢夺别人的 劳动成果；不知满足，如：能持续十几个小时不停的进食。
生4：螳螂片段，可以看出蚂蚁的信心和耐心，如：蹲守在螳螂的门口，等待时机成 熟，采取行动；凶残，如：一旦螳螂幼虫离开巢，蚂蚁会立即将其撕成碎片；无恶不 作，如：咬坏人家的椽子、杀蟋蟀。
唱歌
蚂蚁、黄蜂
简单、干燥、整洁、卫生
法布尔笔下的昆虫，在同学们的绘制下，栩栩如生，跃然纸上，老师给 大家点赞！但作为推广班级，我们对于《昆虫记》的每一个小细节都应该 清楚，下面老师来考考大家，请看题：
1、下列对萤火虫的说法，不正确的一项是（ B ） A．萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的。 B．雌萤火虫的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响。 C．两条发光的宽带是雌萤火虫发育成熟的标志。 D．无论是雌萤火虫还是雄萤火虫，从生下来到死去都是发着光。
作者介绍
【法布尔】(1823—1915)，法国昆虫学家、动物行为学家、文学家， 被世人尊称为“昆虫界的荷马”。在童年时代他就被乡间的蝴蝶与蝈 蝈等可爱的昆虫所吸引，在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来，在 经过年复一年地对昆虫的研究，他著成了《昆虫记》。
导入情境
(2024年)《昆虫记》名著导读ppt课件
9
精彩片段欣赏与解读
01
精彩片段一
描述蝗虫群落的壮观景象，展现蝗虫强大的生命力和团结精神。通过这
一片段，读者可以感受到作者对生命的敬畏和对自然的赞美。
2024/3/26
02 03
精彩片段二
详细记录蚂蚁的分工合作和无私奉献精神，揭示出蚂蚁社会的奥秘和智 慧。这一片段不仅让读者对蚂蚁有了更深入的了解，还引发了对人类社 会的思考。
《昆虫记》名著导读ppt课件
2024/3/26
1
2024/3/26
CONTENTS
• 作者与背景介绍 • 《昆虫记》内容简介 • 昆虫世界探秘 • 文学手法与技巧分析 • 主题思考与人生观启示 • 跨文化对比与拓展阅读建议
2
2024/3/26
01
作者与背景介绍
3
作者生平及主要成就
01
让-亨利·卡西米尔·法布尔（JeanHenri Casimir Fabre），法国昆 虫学家、文学家
生活习性各异
昆虫具有不同的生活习性 ，如飞行、爬行、跳跃、 游泳等，以及复杂的食物
链关系。
生存环境多样
昆虫适应各种生存环境， 从热带雨林到寒带冰川，
几乎无处不在。
12
昆虫在自然界中作用与价值
01
02
03
生态平衡维护者
昆虫在食物链中占据重要 地位，是许多动物的食物 来源，对维持生态平衡具 有关键作用。
昆虫的生理结构与行为习性
昆虫具有独特的生理结构和行为习性，如变态发育、复眼 视觉、触角感应等，这些特点使它们能够适应各种复杂的 环境。
昆虫与人类的关系
昆虫在农业、医学、文化等领域都与人类有着密切的关系 ，既有害虫危害农作物和人类健康，也有益虫帮助传粉和 控制害虫。
精彩片段欣赏与解读
01
精彩片段一
描述蝗虫群落的壮观景象，展现蝗虫强大的生命力和团结精神。通过这
一片段，读者可以感受到作者对生命的敬畏和对自然的赞美。
2024/3/26
02 03
精彩片段二
详细记录蚂蚁的分工合作和无私奉献精神，揭示出蚂蚁社会的奥秘和智 慧。这一片段不仅让读者对蚂蚁有了更深入的了解，还引发了对人类社 会的思考。
《昆虫记》名著导读ppt课件
2024/3/26
1
2024/3/26
CONTENTS
• 作者与背景介绍 • 《昆虫记》内容简介 • 昆虫世界探秘 • 文学手法与技巧分析 • 主题思考与人生观启示 • 跨文化对比与拓展阅读建议
2
2024/3/26
01
作者与背景介绍
3
作者生平及主要成就
01
让-亨利·卡西米尔·法布尔（JeanHenri Casimir Fabre），法国昆 虫学家、文学家
生活习性各异
昆虫具有不同的生活习性 ，如飞行、爬行、跳跃、 游泳等，以及复杂的食物
链关系。
生存环境多样
昆虫适应各种生存环境， 从热带雨林到寒带冰川，
几乎无处不在。
12
昆虫在自然界中作用与价值
01
02
03
生态平衡维护者
昆虫在食物链中占据重要 地位，是许多动物的食物 来源，对维持生态平衡具 有关键作用。
昆虫的生理结构与行为习性
昆虫具有独特的生理结构和行为习性，如变态发育、复眼 视觉、触角感应等，这些特点使它们能够适应各种复杂的 环境。
昆虫与人类的关系
昆虫在农业、医学、文化等领域都与人类有着密切的关系 ，既有害虫危害农作物和人类健康，也有益虫帮助传粉和 控制害虫。
第五单元名著导读《昆虫记》课件(共33张PPT).ppt
在人类出现很久以前，昆 虫居住于地球——这是一群非 常多种多样而又和谐的生物。
我们必须改变我们的哲学 观点，改变我们认为人类优越 的态度。
美国科普作家蕾切尔·卡逊《寂静的春天》
• 阅读《寂静的春天》，作者认为有效解决昆虫问题的方法是什么？请 你用法布尔的观点解释这种做法的依据。
科学是手段，探寻生命是目的
螳螂
主要昆虫
8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月 10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着 12.石蚕——小鞘与潜水艇 13.狼蛛——与木匠蜂作战 14.绿蝇——新陈代谢的工作者
绿蝇
主要昆虫
15.蝈蝈——到树上去捕食 16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.天牛——来自身体深处的召唤 18.豌豆象——尽忠职守的税务官
《昆虫记》相关文学知识思维导图
解读作品：
➢科学性：了解科学知识，感受科学精神 ➢文学性：品味语言特色，感受人文底蕴 ➢哲学性：扩大阅读半径，深化思维品质
感受《昆虫记》的科学性之 了解科学知识
昆虫图
蜣螂
二星瓢虫
主要昆虫
1.瓢虫——花园中的“淑女” 2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫 4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手” 6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力
1、做昆虫档案
西班牙蜣螂档案
萤火虫档案
1. 住所：洞穴 2. 特长：在产卵期间为了后代变成制作
圆球和卵的能手。 3. 食物：吃“食物球” 4. 寿命：4个月左右 5. 繁衍：产卵 6. 其他： ① 外貌：体型圆圆的，短短的，腿又粗
又短； ② 品质：勤劳、不畏艰难，拥有伟大的
母爱。
1. 住所：麦子、稻子的秆，其他植物干 枯的长茎上或阴湿地。
我们必须改变我们的哲学 观点，改变我们认为人类优越 的态度。
美国科普作家蕾切尔·卡逊《寂静的春天》
• 阅读《寂静的春天》，作者认为有效解决昆虫问题的方法是什么？请 你用法布尔的观点解释这种做法的依据。
科学是手段，探寻生命是目的
螳螂
主要昆虫
8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月 10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着 12.石蚕——小鞘与潜水艇 13.狼蛛——与木匠蜂作战 14.绿蝇——新陈代谢的工作者
绿蝇
主要昆虫
15.蝈蝈——到树上去捕食 16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.天牛——来自身体深处的召唤 18.豌豆象——尽忠职守的税务官
《昆虫记》相关文学知识思维导图
解读作品：
➢科学性：了解科学知识，感受科学精神 ➢文学性：品味语言特色，感受人文底蕴 ➢哲学性：扩大阅读半径，深化思维品质
感受《昆虫记》的科学性之 了解科学知识
昆虫图
蜣螂
二星瓢虫
主要昆虫
1.瓢虫——花园中的“淑女” 2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫 4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手” 6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力
1、做昆虫档案
西班牙蜣螂档案
萤火虫档案
1. 住所：洞穴 2. 特长：在产卵期间为了后代变成制作
圆球和卵的能手。 3. 食物：吃“食物球” 4. 寿命：4个月左右 5. 繁衍：产卵 6. 其他： ① 外貌：体型圆圆的，短短的，腿又粗
又短； ② 品质：勤劳、不畏艰难，拥有伟大的
母爱。
1. 住所：麦子、稻子的秆，其他植物干 枯的长茎上或阴湿地。
名著导读《昆虫记》课件(共25张PPT)2022-2023学年部编版语文八年级上册
《昆虫记》 法布尔
目录
题目解说
《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫 学札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》，是 法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是 一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著， 也是一部科学百科。
作者名片
法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。他是第 一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他以毕生的时间与 精力，仔细观察昆虫的生活和它们为生存、繁衍所进行的 斗争，然后将其观察所得写成详细确切的笔记，最后编写 成巨著《昆虫记》。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫 界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。
主要内容
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规 则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详 细介绍了三十二种昆虫的特点。在该书中，作者描 述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进 行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人 性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍 了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性， 真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、 死亡等。
1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年 资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880 年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地 普罗旺斯语给这处居所取了个雅号－－荒石园。年复 一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，尖镐 平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果 写进一卷又一卷的《昆虫记》中。1910年，《昆虫记》 第十卷问世，法布尔86岁。
写作背景
1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民 家中。上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、 蘑菇或其他植物、虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业 后谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资，买到一 本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。
目录
题目解说
《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫 学札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》，是 法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是 一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著， 也是一部科学百科。
作者名片
法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。他是第 一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他以毕生的时间与 精力，仔细观察昆虫的生活和它们为生存、繁衍所进行的 斗争，然后将其观察所得写成详细确切的笔记，最后编写 成巨著《昆虫记》。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫 界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。
主要内容
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规 则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详 细介绍了三十二种昆虫的特点。在该书中，作者描 述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进 行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人 性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍 了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性， 真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、 死亡等。
1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年 资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880 年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地 普罗旺斯语给这处居所取了个雅号－－荒石园。年复 一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，尖镐 平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果 写进一卷又一卷的《昆虫记》中。1910年，《昆虫记》 第十卷问世，法布尔86岁。
写作背景
1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民 家中。上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、 蘑菇或其他植物、虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业 后谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资，买到一 本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。
2024版(61张PPT)名著昆虫记课件
01
昆虫世界概述
3
昆虫的定义与分类
2024/1/24
昆虫的定义
昆虫是动物界中种类最多、数量最 大的一类生物，具有头、胸、腹三 大部分和一个腹神经索。
昆虫的分类
根据昆虫的形态特征和生物学特性， 可将其分为多个目，如鳞翅目、鞘 翅目、膜翅目、双翅目等。
4
昆虫的生物学特性
变态发育
昆虫在生长发育过程中，会经历 卵、幼虫、蛹和成虫等不同的阶 段，这种发育方式称为变态发育。
• 昆虫的繁殖方式多样，包括卵生、胎生等。 • 昆虫的生长过程包括卵、幼虫、蛹和成虫等阶段，称为完全变态。有些
昆虫如蝗虫等则是不完全变态，生长过程只有卵、若虫和成虫三个阶段。 • 昆虫的繁殖力惊人，一些昆虫如蟑螂等甚至能在极端环境下生存并繁殖。 • 以上内容只是对昆虫奇妙世界的简单介绍，如果想要更深入地了解昆虫
2024/1/24
18
其他特色昆虫展示
蝴蝶的美丽与迁徙
蝴蝶拥有绚丽多彩的翅膀，是自然界中最美丽的昆虫之一。部分蝴蝶还具有迁徙的习性，能 够跨越数千公里的距离进行迁徙。
2024/1/24
甲虫的多样性与适应力
甲虫是昆虫中最大的一类，拥有极高的多样性。它们能够适应各种不同的生活环境，从沙漠 到雨林都有它们的身影。甲虫具有坚硬的外骨骼和强大的咀嚼能力，是自然界中的分解者和 清道夫。
环境烘托
03
作品通过对昆虫生活环境的描绘，营造出一种独特的氛围，使
读者能够格
2024/1/24
诙谐幽默
作者的语言诙谐幽默，运用夸张、讽刺等手法，使得作品在传达 科学知识的同时，也充满了趣味性。
通俗易懂
作品语言通俗易懂，避免了晦涩难懂的科学术语，使得读者能够 轻松愉快地阅读并理解作品内容。
名著导读《昆虫记》ppt课件免费
目前已知的昆虫种类超过100万种，而且每年还有大量 新种被发现。
昆虫种类繁多，包括蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、甲虫、蝉等。
昆虫生活习性及特点
昆虫具有复杂的生活习 性，包括食性、繁殖、 栖息等方面。
昆虫的繁殖方式也各不 相同，有卵生、胎生、 昆虫的食性多样，有植 卵胎生等。 食性、肉食性、腐食性、 杂食性等。
昆虫具有变态发育的特 点，一生中要经历卵、 幼虫、蛹和成虫等阶段。
昆虫在自然界中作用
01
02
03
04
昆虫在生态系统中占据重要地 位，是食物链和食物网的重要 组成部分。
昆虫在生态系统中占据重要地 位，是食物链和食物网的重要 组成部分。
昆虫在生态系统中占据重要地 位，是食物链和食物网的重要 组成部分。
03
• 作品中充满了对昆虫生命力的肯定和对自然法则的尊重， 体现了作者对生命的深刻思考。
04
科学精神与人文关怀的融合
05
• 作品在展现昆虫世界的同时，也探讨了人类与自然的关 系以及科学精神与人文关怀的融合。
06
• 通过昆虫的故事，作者呼吁人们关注生态环境、珍爱生 命，并倡导一种尊重自然、热爱生命的科学精神和人文 关怀。
资源昆虫的利用
蜜蜂酿造的蜂蜜、蚕吐出的丝等都是人类重要的 资源。
医学昆虫与疾病传播
蚊子、苍蝇等医学昆虫能够传播疾病，对人类健 康造成威胁。
文化与艺术中的昆虫
昆虫在文学、艺术等领域具有丰富的象征意义和 文化内涵。
05
阅读方法与技巧指导
阅读计划制定和执行
80%
制定阅读计划
根据个人的时间和阅读速度，制定 合理的阅读计划，将《昆虫记》分 成若干部分，每天或每周完成一部 分。
反复阅读相关内容，结合上下文进行 理解；或者向老师、同学请教，寻求 帮助和指导。
昆虫种类繁多，包括蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、甲虫、蝉等。
昆虫生活习性及特点
昆虫具有复杂的生活习 性，包括食性、繁殖、 栖息等方面。
昆虫的繁殖方式也各不 相同，有卵生、胎生、 昆虫的食性多样，有植 卵胎生等。 食性、肉食性、腐食性、 杂食性等。
昆虫具有变态发育的特 点，一生中要经历卵、 幼虫、蛹和成虫等阶段。
昆虫在自然界中作用
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昆虫在生态系统中占据重要地 位，是食物链和食物网的重要 组成部分。
昆虫在生态系统中占据重要地 位，是食物链和食物网的重要 组成部分。
昆虫在生态系统中占据重要地 位，是食物链和食物网的重要 组成部分。
03
• 作品中充满了对昆虫生命力的肯定和对自然法则的尊重， 体现了作者对生命的深刻思考。
04
科学精神与人文关怀的融合
05
• 作品在展现昆虫世界的同时，也探讨了人类与自然的关 系以及科学精神与人文关怀的融合。
06
• 通过昆虫的故事，作者呼吁人们关注生态环境、珍爱生 命，并倡导一种尊重自然、热爱生命的科学精神和人文 关怀。
资源昆虫的利用
蜜蜂酿造的蜂蜜、蚕吐出的丝等都是人类重要的 资源。
医学昆虫与疾病传播
蚊子、苍蝇等医学昆虫能够传播疾病，对人类健 康造成威胁。
文化与艺术中的昆虫
昆虫在文学、艺术等领域具有丰富的象征意义和 文化内涵。
05
阅读方法与技巧指导
阅读计划制定和执行
80%
制定阅读计划
根据个人的时间和阅读速度，制定 合理的阅读计划，将《昆虫记》分 成若干部分，每天或每周完成一部 分。
反复阅读相关内容，结合上下文进行 理解；或者向老师、同学请教，寻求 帮助和指导。
2024版名著导读《昆虫记》ppt课件
名著导读《昆虫记》ppt课件contents •作品背景与作者简介•昆虫世界概述•精彩篇章欣赏与解读•人物形象塑造与评价标准•科普知识普及与传播途径探讨•跨文化对比：东西方对昆虫认知差异•思考题与课堂互动环节目录01作品背景与作者简介《昆虫记》创作背景长期的昆虫观察与研究作者法布尔倾注了毕生心血，对昆虫进行长期、细致的观察和研究，积累了丰富的第一手资料。
对自然与生命的热爱法布尔深受自然主义思潮影响，对自然界和生命充满热爱和敬畏，试图通过昆虫世界揭示自然的奥秘。
科学性与文学性相结合作品既具有严谨的科学性，又不失文学色彩，成为一部独特的科普文学作品。
法国著名昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫界的荷马”。
让-亨利·卡西米尔·法布尔（1823-1915）创立了现代昆虫学，为昆虫研究提供了科学的方法；创作了《昆虫记》等多部科普文学作品，对普及科学知识、提高民众科学素养做出了巨大贡献。
主要成就作者生平及主要成就时代背景与文学流派19世纪末20世纪初的法国社会文学流派影响02昆虫世界概述昆虫种类与特点昆虫对环境的适应性极强，能够在各种极端环境中生存和繁殖。
昆虫具有社会性和群居性，部分种类还具有分工合作的特性。
昆虫生活习性多样，包括飞行、爬行、跳跃、游泳等。
昆虫生活习性及环境适应性010204昆虫在自然界中地位与作用昆虫在自然界中扮演着重要的角色，是生态系统中的关键组成部分。
昆虫对植物的传粉和授粉起着至关重要的作用，是植物繁衍的重要媒介。
昆虫也是许多动物的食物来源，对维持生态平衡具有重要意义。
同时，昆虫还具有重要的经济价值，如蚕丝、蜂蜜等昆虫产品。
0303精彩篇章欣赏与解读代表性文学性科学性030201篇章选择原则及依据精彩片段欣赏与感悟分享片段一片段二片段三篇章主题思想及艺术特色分析主题思想通过昆虫世界的描绘，反映人类社会的种种现象和问题，表达作者对生命、自然和社会的深刻见解。
艺术特色采用拟人化手法，将昆虫赋予人的情感和思想；运用细腻的观察和生动的描写，展现昆虫世界的精彩和美妙；融合科学性和文学性，既有严谨的科学观察，又有充满诗意的文学表达。
名著导读《昆虫记》教学课件(共31张PPT)
出的捕食和筑巢的特性。
➢ 第五卷：记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房，以及它的计算达到了何等符 合几何学的精准度。
各卷内容
➢ 第六卷：记录了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面。 ➢ 第七卷：记录了金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫的婚
俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍。 ➢ 第八卷：记录了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛等昆虫的习性。 ➢ 第九卷：证明人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一个紧
1857年
他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》，这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列 翁·杜福尔的错误观点，由此赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。 达尔文也给了他很高的赞誉，在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。
作者生平
1879年
他整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷问世。
作者介绍
法布尔（1823—1915年）,全名让•亨利
•卡西米尔•法布尔，法国博物学家、动物行为家、 昆虫学家、科普作家，以《昆虫记》一书留名后 世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、 鞘翅目、直翅目而闻名，被世人称为“昆虫世界 的荷马”“昆虫界的维吉尔”，因贫病交加，于 92岁逝世。
作者生平
专吃活食，善用“心理战术”制服敌 人，能建造精美的巢穴。
蝉
从地下爬出，脱壳后双翼湿润，沉重、 透明，上有条条浅绿色脉络。胸部略呈褐 色，其余部分呈浅绿色，有一处处白斑。 经两个多小时，体色变黑，羽化后有清晰 的视觉，有五只眼睛。
幼虫在地下的黑暗中生活四年，以吸 食植物根部的汁液生活。爬出地面后寻找 到支点脱壳，脱壳需半个小时左右。
萤火虫
身俘体虏棕对色象，主胸要部是粉蜗红牛色，，捕环捉形时服，饰先的 用 边颚缘给点猎缀物着注两入个毒红液红，的将小其斑麻点醉，长再着将略消为化 坚液韧注的入外其皮身。体有，六将只肉短分足解，为喜液用体足。走萤路火， 虫 还无有论两雌片雄作、为长武幼器，的最钩后状一的个颚体。节雄上性的萤尾火 灯 虫都成是虫亮时的会；长雌出性鞘萤翅火和虫翅到膀婚。育雌年性龄萤前火两虫节 终光生带处会于发幼光虫；状有态时。肚子里也发光。萤火虫 发光的原因是氧化作用。
➢ 第五卷：记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房，以及它的计算达到了何等符 合几何学的精准度。
各卷内容
➢ 第六卷：记录了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面。 ➢ 第七卷：记录了金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫的婚
俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍。 ➢ 第八卷：记录了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛等昆虫的习性。 ➢ 第九卷：证明人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一个紧
1857年
他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》，这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列 翁·杜福尔的错误观点，由此赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。 达尔文也给了他很高的赞誉，在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。
作者生平
1879年
他整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷问世。
作者介绍
法布尔（1823—1915年）,全名让•亨利
•卡西米尔•法布尔，法国博物学家、动物行为家、 昆虫学家、科普作家，以《昆虫记》一书留名后 世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、 鞘翅目、直翅目而闻名，被世人称为“昆虫世界 的荷马”“昆虫界的维吉尔”，因贫病交加，于 92岁逝世。
作者生平
专吃活食，善用“心理战术”制服敌 人，能建造精美的巢穴。
蝉
从地下爬出，脱壳后双翼湿润，沉重、 透明，上有条条浅绿色脉络。胸部略呈褐 色，其余部分呈浅绿色，有一处处白斑。 经两个多小时，体色变黑，羽化后有清晰 的视觉，有五只眼睛。
幼虫在地下的黑暗中生活四年，以吸 食植物根部的汁液生活。爬出地面后寻找 到支点脱壳，脱壳需半个小时左右。
萤火虫
身俘体虏棕对色象，主胸要部是粉蜗红牛色，，捕环捉形时服，饰先的 用 边颚缘给点猎缀物着注两入个毒红液红，的将小其斑麻点醉，长再着将略消为化 坚液韧注的入外其皮身。体有，六将只肉短分足解，为喜液用体足。走萤路火， 虫 还无有论两雌片雄作、为长武幼器，的最钩后状一的个颚体。节雄上性的萤尾火 灯 虫都成是虫亮时的会；长雌出性鞘萤翅火和虫翅到膀婚。育雌年性龄萤前火两虫节 终光生带处会于发幼光虫；状有态时。肚子里也发光。萤火虫 发光的原因是氧化作用。
第五单元名著导读《昆虫记》课件(共21张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
设计三：批注思考，感悟法布尔的人文情怀
批注思考：边读边做批注，概括出法布尔对这些小生命的态度。
选段一：如果我能与它们交谈的话，那么，我就会忘掉孤苦寂寥，变得 情趣盎然。这些昆虫，有些是我的新朋，有的则是我的旧友，它们全都在我 这里，挤在这方小天地之中，忙着捕食、采蜜，筑窝搭巢。
选段二：原来，螳螂那些密密麻麻的小卵，只有很少一部分用来繁衍 后代，其他都将进入大自然的食物链，为了开始而结束，为了新生而死亡。 也许，在我思考的时候，燃烧的就是小螳螂流入我血管里的能量，并且逆发 出思想的火花。
居高声自远， 采得百花成蜜后， 天阶夜色凉如水， 百虫为尔食，
非是藉jiè秋风。为谁辛苦为谁甜？ 坐看牵牛织女星。 九腹常苦饥。
自学自练展素养
活动三：看文识虫
猜一猜，文段描写的是什么昆虫？
片段一：四年黑暗的苦工，一月日光中的享受，这就是它的生活，我 们不应该厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮 的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，如此难得，而又如此短暂。（ ）
——《圣甲虫》
哲理之悟—— 联系实际谈感想：你在学习上遇到类似困难怎么办？
圣甲虫
尽管它们干着与粪便打交 道的营生，却享有一种美誉。 一副好身材，样式简单但光泽 很好的外衣。奇特的服饰足以 使它们光彩照人。畜粪的香味 刚刚散开，他们便闻味而动， 全都奔向粪堆，收集储备食品。
习性
三、时光相册我设计
研学随练展收获
四、随堂检测我能行
称号我知道
花园中的淑女
蜜蜂
检学综练展成效
破坏大王
菜青虫
不会迷失的精灵
蟋蟀
田园中的提琴家
瓢虫
中国人的《昆虫记》
阅读检测
1.《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札记》 ，是法国杰出昆虫学家 法布尔 的传世 佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部 科学百科 。 2.《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜地称这些食粪虫为 清道夫。 3.法布尔称赞 黄蜂 的建筑才能,认为在这一点上 黄蜂 远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 4.简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇 。 5.法布尔的《昆虫记》里的昆虫们都有人一样的习性，比方说，蝎子毒强、萤火虫是残忍的 、金龟子会 吃蚕 、甲虫会剪 树叶 。 6.作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用 散文 的形式记录下来，以 人文精神 统领 自 然科学的庞杂实据，虫性，人性 交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想 的文学形态。 7.在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和 蝉 一样有名。 8.会结网的 蜘蛛 是个 纺织 高手。 9.孔雀蛾是一种很漂亮的蛾，它们中最大的来自 欧洲 ，全身披着 红棕色 的绒毛，它们 靠吃杏叶为生。 10.蟋蟀之所以如此名声在外，主要是因为它的 住所 ，还有它出色的 歌唱才华 。 11.事实与寓言相反， 蚂蚁 是 顽强 的乞丐，而 勤奋 的生产者是 蝉 。
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2019/9/6
让·亨利·卡西米尔·法布尔 (Jean-Henri Casimir Fabre )
法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家、作家。 1823年12月22日,出生于法国普罗旺斯的圣雷恩村一 户农家。此后的几年间，法布尔是在离该村不远的 马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡 间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。
038|第一节.蜜蜂 039|第二节.红蚂蚁
042 矿蜂 050 萤火虫 056 被管虫 059 西班牙犀牛
067 樵叶蜂 070 赤条蜂 077 两种稀奇的蚱蜢
077|第一节.恩不沙 082|第二节.白面孔螽斯
089 黄蜂 103 幼虫的大冒险 115 西西弗
159 松毛虫
159|第一节.幸福的松毛虫 165|第二节.松毛虫的队伍 173|第三节.松毛虫能预测气候 174|第四节.离开松树
读自己感兴趣的章节、段落最
好默读，把重点词句画下来多读几 遍，做到精读，同时可以做批注。 不太重要的地方快读，浏览。记住 章节的名称、主要内容，最好把精 彩的词语、句子、段落摘抄下来。
006 伦遗传 009 荒石园 012 奇妙的池塘 017 玻璃池塘 018 石蚕 021 圣甲虫 029 蝉 038 蜜蜂和红蚂蚁
靠着长期的勤奋努力和坚持不懈地观察，法布尔 发现了昆虫世界各种有趣的秘密。
1879年，《昆虫记》第一卷问世。1880年，他 终于有了一间实验室，一块荒芜不毛，但却是矢车 菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒 石园”。在余生的35年中，法布尔就蛰居在荒石园， 一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的 观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了 《昆虫记》的后九卷。
178 卷心菜毛虫 183 孔雀蛾 187 找枯露菌的甲虫 192 条纹蜘蛛
பைடு நூலகம்
123 新陈代谢的工作者 200 狼蛛
123 捕蝇蜂 135 寄生虫 141 蟋蟀
201|第一节.狼蛛的猎食过程 209|第二节.狼蛛的繁育
213 克鲁蜀蜘蛛 217 蟹珠
156 采棉蜂
222 爱好昆虫的孩子
在风和日丽的日子里，小鸭子们总是争先恐后地挤 进它们的专属游泳池，尽情享受微热的阳光与清凉的水 波带来的双重乐趣，而我家的母鸡则以监护人的身份静 静地站在一旁，满意地注视着这群与自己外形迥异的孩 子们，偶尔也会流露出一丝羡慕的神情。
昆虫图片
昆虫名片
名称 ———— 食物 ———— 住所 ———— 有关成语或者诗句 ——————— ———————
1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下， 静静地长眠于荒石园。
006 伦遗传 009 荒石园 012 奇妙的池塘 017 玻璃池塘 018 石蚕 021 圣甲虫 029 蝉 038 蜜蜂和红蚂蚁
038|第一节.蜜蜂 039|第二节.红蚂蚁
042 矿蜂 050 萤火虫 056 被管虫 059 西班牙犀牛
067 樵叶蜂 070 赤条蜂 077 两种稀奇的蚱蜢
077|第一节.恩不沙 082|第二节.白面孔螽斯
089 黄蜂 103 幼虫的大冒险 115 西西弗
159 松毛虫
159|第一节.幸福的松毛虫 165|第二节.松毛虫的队伍 173|第三节.松毛虫能预测气候 174|第四节.离开松树
精彩段落摘抄：
我正研是究那花些儿带，着研昆究虫虫图子案，的研书究本一激切 发能了够我引学起习我的兴巨趣大的兴东趣西，。也没正有是人它认们为，我 我是才受真遗正传开的始影了响启而蒙发教展育成。了我今在天学的习我。 上唯取一得敦了促惊我人不的停进前步行，的父，母只对不我过的是进我旺 步盛感的到好吃奇惊心万和分对，大其自实然这无没比什的么热好爱奇。 怪的，兴趣是最好的老师。即使是在 因贫困而退学的日子里，昆虫成了凄 惨晦暗日子里的一道阳光，照亮并温 暖了我悲伤的心。我的经历正好说明 不论学习什么，兴趣是最重要的。希 望我这么说了以后，你多少可以明白 点什么。
178 卷心菜毛虫 183 孔雀蛾 187 找枯露菌的甲虫 192 条纹蜘蛛
123 新陈代谢的工作者 200 狼蛛
123 捕蝇蜂 135 寄生虫 141 蟋蟀
201|第一节.狼蛛的猎食过程 209|第二节.狼蛛的繁育
213 克鲁蜀蜘蛛 217 蟹珠
156 采棉蜂
222 爱好昆虫的孩子
让·亨利·卡西米尔·法布尔 (Jean-Henri Casimir Fabre )
法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家、作家。 1823年12月22日,出生于法国普罗旺斯的圣雷恩村一 户农家。此后的几年间，法布尔是在离该村不远的 马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡 间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。
038|第一节.蜜蜂 039|第二节.红蚂蚁
042 矿蜂 050 萤火虫 056 被管虫 059 西班牙犀牛
067 樵叶蜂 070 赤条蜂 077 两种稀奇的蚱蜢
077|第一节.恩不沙 082|第二节.白面孔螽斯
089 黄蜂 103 幼虫的大冒险 115 西西弗
159 松毛虫
159|第一节.幸福的松毛虫 165|第二节.松毛虫的队伍 173|第三节.松毛虫能预测气候 174|第四节.离开松树
读自己感兴趣的章节、段落最
好默读，把重点词句画下来多读几 遍，做到精读，同时可以做批注。 不太重要的地方快读，浏览。记住 章节的名称、主要内容，最好把精 彩的词语、句子、段落摘抄下来。
006 伦遗传 009 荒石园 012 奇妙的池塘 017 玻璃池塘 018 石蚕 021 圣甲虫 029 蝉 038 蜜蜂和红蚂蚁
靠着长期的勤奋努力和坚持不懈地观察，法布尔 发现了昆虫世界各种有趣的秘密。
1879年，《昆虫记》第一卷问世。1880年，他 终于有了一间实验室，一块荒芜不毛，但却是矢车 菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒 石园”。在余生的35年中，法布尔就蛰居在荒石园， 一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的 观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了 《昆虫记》的后九卷。
178 卷心菜毛虫 183 孔雀蛾 187 找枯露菌的甲虫 192 条纹蜘蛛
பைடு நூலகம்
123 新陈代谢的工作者 200 狼蛛
123 捕蝇蜂 135 寄生虫 141 蟋蟀
201|第一节.狼蛛的猎食过程 209|第二节.狼蛛的繁育
213 克鲁蜀蜘蛛 217 蟹珠
156 采棉蜂
222 爱好昆虫的孩子
在风和日丽的日子里，小鸭子们总是争先恐后地挤 进它们的专属游泳池，尽情享受微热的阳光与清凉的水 波带来的双重乐趣，而我家的母鸡则以监护人的身份静 静地站在一旁，满意地注视着这群与自己外形迥异的孩 子们，偶尔也会流露出一丝羡慕的神情。
昆虫图片
昆虫名片
名称 ———— 食物 ———— 住所 ———— 有关成语或者诗句 ——————— ———————
1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下， 静静地长眠于荒石园。
006 伦遗传 009 荒石园 012 奇妙的池塘 017 玻璃池塘 018 石蚕 021 圣甲虫 029 蝉 038 蜜蜂和红蚂蚁
038|第一节.蜜蜂 039|第二节.红蚂蚁
042 矿蜂 050 萤火虫 056 被管虫 059 西班牙犀牛
067 樵叶蜂 070 赤条蜂 077 两种稀奇的蚱蜢
077|第一节.恩不沙 082|第二节.白面孔螽斯
089 黄蜂 103 幼虫的大冒险 115 西西弗
159 松毛虫
159|第一节.幸福的松毛虫 165|第二节.松毛虫的队伍 173|第三节.松毛虫能预测气候 174|第四节.离开松树
精彩段落摘抄：
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178 卷心菜毛虫 183 孔雀蛾 187 找枯露菌的甲虫 192 条纹蜘蛛
123 新陈代谢的工作者 200 狼蛛
123 捕蝇蜂 135 寄生虫 141 蟋蟀
201|第一节.狼蛛的猎食过程 209|第二节.狼蛛的繁育
213 克鲁蜀蜘蛛 217 蟹珠
156 采棉蜂
222 爱好昆虫的孩子