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【好程序员】机器学习Sklearn全套教程课件PPT模板
3
法入门
1-4KNN鸢尾花分类KNN
鸢尾花分类
4
1-5郭福斌分享数据库郭
5
福斌分享数据库
1-6KNN算法调参数KNN
算法调参数
6
第1章【好程序员】机器学习sklearn全套教程
1-9柴金虎分享柴金虎 分享
1-8knn手写数字识别 （二）knn手写数字识别
（二）
1-7knn手写数字识别 （一）knn手写数字识别
1-15sklearn中数据拆分sklearn中数 据拆分
1-16str类型的数据的转变与训练预测 str类型的数据的转变与训练预测
1-17谷孟帅分享谷孟帅分享
1-18sklearn-str类型的数据量化操作 sklearn-str类型的数据量化操作
第1章【好程序员】机 器学习sklearn全套教 程
（一）
1-10knn鸢尾花分类 knn鸢尾花分类
1-11knn参数 cross_val_score调参knn参 数cross_val_score调参
1-12knn症诊断knn症 诊断
第1章【好程序员】机器学习sklearn 全套教程
ห้องสมุดไป่ตู้
1-13KNN模型评价指标KNN模型评价 指标
1-14KNN数据归一化操作KNN数据归 一化操作
1-19决策树的熵原理决策树的熵 原理
1-20决策树熵原理（二）决策树 熵原理（二）
感谢聆听
【好程序员】机器学习 sklearn全套教程
演讲人
2 0 2 x - 11 - 11
01
第1章【好程序员】机器学习 sklearn全套教程
第1章【好程序员】机器学习sklearn全套教程
1-1算法模型框架介绍算
人教版高中数学选择性必修第二册4.4 数学归纳法(教学课件)
分析：该问题中涉及两个字母 x 和 n，x 是正实数，n 是大于 1 的正整数. 一种思路是不求和，而直接通过 n 取特殊值比较 Sn 与 n 的大小关系，并作出猜想； 另一种思路是先由等比数列的求和公式求出 Sn ，再通过 n 取特殊值比较 Sn 与 n 的 大小关系后作出猜想. 两种做法都必须用数学归纳法证明得到的猜想.
A.命题对所有正整数都成立 B.命题对小于 n0 的正整数不成立，对大于或等于 n0 的正整数都成立 C.命题对小于 n0 的正整数成立与否不能确定，对大于或等于 n0 的正整数都成立 D.以上说法都不正确
答案：C
解析：由已知可得 n n0 n0 N* 时命题成立，则有 n n0 1 时命题成立，
证明：（1）当 n 1时，左边 a1 ，右边 a1 0 d a1 ，①式成立. （2）假设当 n k(k N ) 时，①式成立，即 ak a1 (k 1)d ， 根据等差数列的定义，有 ak1 ak d ， 于是 ak1 ak d [a1 (k 1)d] d a1 [(k 1) 1]d a1 [(k 1) 1]d ， 即当 n k 1 时，①式也成立. 由（1）（2）可知，①式对任何 n N 都成立.
2 A. k(k 2)
1 B. k(k 1)
1 C. (k 1)( k 2)
2 D. (k 1)(k 2)
答案：D
解析：当 n k 时，假设成立的等式为1 1 1
1
2k ，
12 123
1 2 3 k k 1
当 n k 1 时，要证明的等式为1 1 1
1
12 123
123 k
x
0
，可得 S3
3
.
由此猜想，当 x 0 ， n N* ，且 n 1时，都有 Sn n .
A.命题对所有正整数都成立 B.命题对小于 n0 的正整数不成立，对大于或等于 n0 的正整数都成立 C.命题对小于 n0 的正整数成立与否不能确定，对大于或等于 n0 的正整数都成立 D.以上说法都不正确
答案：C
解析：由已知可得 n n0 n0 N* 时命题成立，则有 n n0 1 时命题成立，
证明：（1）当 n 1时，左边 a1 ，右边 a1 0 d a1 ，①式成立. （2）假设当 n k(k N ) 时，①式成立，即 ak a1 (k 1)d ， 根据等差数列的定义，有 ak1 ak d ， 于是 ak1 ak d [a1 (k 1)d] d a1 [(k 1) 1]d a1 [(k 1) 1]d ， 即当 n k 1 时，①式也成立. 由（1）（2）可知，①式对任何 n N 都成立.
2 A. k(k 2)
1 B. k(k 1)
1 C. (k 1)( k 2)
2 D. (k 1)(k 2)
答案：D
解析：当 n k 时，假设成立的等式为1 1 1
1
2k ，
12 123
1 2 3 k k 1
当 n k 1 时，要证明的等式为1 1 1
1
12 123
123 k
x
0
，可得 S3
3
.
由此猜想，当 x 0 ， n N* ，且 n 1时，都有 Sn n .
4.2.2等差数列的前n项和(第一课时)课件(人教版)
最小值时n的值为(
A.5
√
B.6
C.7
)
D.8
a1
17
解析 由 7a5＋5a9＝0，得 d ＝－ 3 .
又a9>a5，所以d>0，a1<0.
d
1 a1 1 17 37
d 2
因为函数 y＝2x ＋a1－2x 的图象的对称轴为 x＝2－ d ＝2＋ 3 ＝ 6 ，
取最接近的整数 6，故 Sn 取得最小值时 n 的值为 6.
已知等差数列｛ an ｝的首项为a1，项数
是n，第n项为an，求前n项和Sn .
S n a1 (a1 d ) (a1 2d ) ... [a1 (n 1)d ], ①
S n an (an d ) (an 2d ) ... [an (n 1)d ], ②
跟踪练习
8.植树节某班20名同学在一段直线公路一侧植树，每人植树一棵，相邻两棵树相距
10米，开始时需将树苗集中放置在某一棵树坑旁边，使每位同学从各自树坑出发前
来领取树苗往返所走的路程总和最小，此最小值为________米．
解析 假设20位同学是1号到20号依次排列，
使每位同学从各自树坑出发前来领取树苗往返所走的路程总和最小，
由①+②，得
2Sn （a1 an）+（a1 an）+（a1 an）+...+（a1 an）
n个
n(a1 an )
2 S n n(a1 an ) 即Sn
2
求和公式
可知三
求一
等差数列的前n项和的公式：
n(a1 an )
Sn
不含d
A.5
√
B.6
C.7
)
D.8
a1
17
解析 由 7a5＋5a9＝0，得 d ＝－ 3 .
又a9>a5，所以d>0，a1<0.
d
1 a1 1 17 37
d 2
因为函数 y＝2x ＋a1－2x 的图象的对称轴为 x＝2－ d ＝2＋ 3 ＝ 6 ，
取最接近的整数 6，故 Sn 取得最小值时 n 的值为 6.
已知等差数列｛ an ｝的首项为a1，项数
是n，第n项为an，求前n项和Sn .
S n a1 (a1 d ) (a1 2d ) ... [a1 (n 1)d ], ①
S n an (an d ) (an 2d ) ... [an (n 1)d ], ②
跟踪练习
8.植树节某班20名同学在一段直线公路一侧植树，每人植树一棵，相邻两棵树相距
10米，开始时需将树苗集中放置在某一棵树坑旁边，使每位同学从各自树坑出发前
来领取树苗往返所走的路程总和最小，此最小值为________米．
解析 假设20位同学是1号到20号依次排列，
使每位同学从各自树坑出发前来领取树苗往返所走的路程总和最小，
由①+②，得
2Sn （a1 an）+（a1 an）+（a1 an）+...+（a1 an）
n个
n(a1 an )
2 S n n(a1 an ) 即Sn
2
求和公式
可知三
求一
等差数列的前n项和的公式：
n(a1 an )
Sn
不含d
4.2.2等差数列的前n项和公式的性质课件-高二上学期数学人教A版选择性必修第二册
12
3
4
S9 6 S12 10
探究新知
三、等差数列前n项和的性质
Sn ,Tn分别为等差数列{an},{bn}的前n项和.
性质2 : ① a1 an Sn ; b1 bn Tn
析 : Sn
n(a1 an ) , 2
Tn
n(b1 bn ) 2
② ak S2k 1 . bk T2k 1
析 : ak 2ak a1 a2k1 S2k1 . bk 2bk b1 b2k 1 T2k 1
解 :当n 2时,an Sn Sn1 4n2 n 3 [4(n 1)2 (n 1) 3] 8n 3
当n 1时, a1 S1 4 1 3 8 81 3,
数列{an}的通项公式为an
8, n 1 8n 3, n
2
探究新知
三、等差数列前n项和的性质
Sn为等差数列{an }的前n项和. 性质1: Sk , S2k Sk , S3k S2k ,成等差数列(k Z ) a1 ak , ak1 a2k , a2k1 a3k ,
②
联立①②解得a1 4,d 6.
前n项和Sn
4n
n(n
1) 6 2
3n 2
nቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例题讲授
[例1]若等差数列{an }的前10项和为310, 前20项和为1220,
求该数列的前n项和Sn .
(法2)解 :
S10
(a1
a10 ) 10 2
310,
a1
a10
62,
①
S20
(a1
a20 ) 20 2
②等差中项法：an1 an1 2an (n 2) {an}为等差数列
③通项法：an pn q( p, q为常数) {an}为等差数列
抗凝药分类及作用机制PPT课件
艾卓肝素是磺达肝素超甲基化的衍生物，与磺达肝素作用机理相同，皮下注射生物利 用度也为 100%，但半衰期更长130h，可以 1周给药 1次，较磺达肝素使用更方便，但 是也因此可能会导致出血。因此，对艾卓肝素的研究已经终止，研究者把目光转向了 生物素修饰后的艾卓肝素。
SSR1257E是艾卓肝素的生物素化衍生物,与艾卓肝素有着相似的药代学和药动学,同样 每周只需要皮下注射1次。唯一的差异是SSR1257E的抗凝活性可以被生物素蛋白快速 中和,其临床试验正在进行中。
水蛭素抗凝机制
XIIa
激活
VIIa
组织因子
XIa 激活
IXa VIIIa
激活
Xa
激活
激活
Va
IIa
水蛭素类
美国（FDA）2000年批准比伐卢定应用于非高危急性冠脉综合征患者的经皮冠状动脉介入治疗中，可以作为普通肝素和血小板糖蛋白Ⅱb/Ⅲa受体阻滞剂的替代药物
纤维蛋白原
纤维蛋白
水蛭素
直接抑制凝血酶IIa 抑制血小板聚集
新凝型血酶口IIa直服接抑制抗凝血药凝血篇因子Xa抑制剂 生（浆 口有血血通达I具**AI(与清皮无可监激新分水血临*华皮I清 A口按按S抗具抗维按磺肝IIIP***,、 、DDS物I达服两清清肝有血除下特快测活型子蛭小床法下除服体体凝有凝生体达癸r凝凝凝VH过oRPPVVIt利 ） 峰华 种 中 中 素 较 浆 方 注 异 速 抗 血 抗 量 素 板 上 林 注 方吸 重 重 血 价 血 素 重 肝 钠血血血受 受1IeII,II2iA、、In用更时 法清游游（高蛋式射性被凝小凝小是聚应是射式 收给给药廉药K给素并级级级体体5XT拮7CII,度高间 林除离离低的白生的中活板血，由集用维生率药药（、分药是不联联联拮拮XX间EX,抗、 、S是(的为 后模的的分抗存物拮和性药与水作广生物为，，a有类，首与的的的抗抗S)接n剂XX艾C生2需式及及子F在利抗（(X蛭用泛素利抗抗效及抗个其主主主剂剂t1凝ihxca（)作0卓物要,血血量非用剂硫唾。“K用凝凝、作凝化他要要要：：ao，结2血主0/拮Va/F%肝利进栓栓肝常度（酸液度效效维用效学血步步步抵抵用3半合g酶要KI抗在uI素用行中中素显为经鱼腺为果果持机果全浆A骤骤骤克克a衰选I用laI活剂肝）a的度严结结钠著生精中可可时制可合蛋力 力n期择11于、t性，脏00s生（格合合）的物蛋提以以间以成白得得长性需00X）比通中物%%监的的非素白取预预长预的结9、、a高长1:0，抑过代是，，4素测凝凝特修）出测测的测肝合氯氯%，期-抗制抑谢一1以以化血血异饰。的。。特。素，“）吡吡对凝维7栓剂制,些原原1衍h酶酶性的由点类不V格格1I网网常血持强I/作)维S干5a3型型生均均相艾，特会6雷雷状状规-酶抗作3以03用生扰从从0物能能互卓但异引多0内内原凝用原%较素凝%肾肾,被被作肝治戊起个与皮皮时的。弱形低K血脏脏可可用素疗糖H氨艾//间病，间通肾肾分I因排排逆逆。，窗序T基卓(人不接过脏 脏（子子泄泄P性性可窄列酸肝，影的肾T血肝，。。抑抑以，类组)素如响抑脏小非素阻测制制用个似成弱有深已制排9网网板常强止定0，，卵体物的着静形维泄状状%减规。血可但但白差，小相脉成生。内内少液反同同素异是分似血的素皮皮）凝映时时作大F子的栓凝K//X。固肾肾血可可为，依蛋药a形血的脏脏选浆被被解不赖白代成酶药择凝凝凝毒良性质学、，物性血血血剂反凝，和不心抗1。无抑因酶酶）应血肾肾是0药需脏血0制子水水多因脏脏迄动%要瓣栓剂I解解。子今I学膜作、，而而I最,I置用V同、磺失失I强换强I样V、达活活的I术。I每X、肝不不一的后周I素受受V类活及只、通血血天性永需V过小小然，久而要对板 板抗一心发皮释释A凝般房挥下T放放物I颤抗注IPI物物质活T动凝射质质，化不等作1的的次通，应。用影影。过高超。响响抑效过。。制增对凝强照血其的酶F1X.上a的纤抑维制蛋(白可原高结达合3位00点倍而) 而发发挥挥抗作凝用作，用在，血同浆时中也，有磺抑达制
SSR1257E是艾卓肝素的生物素化衍生物,与艾卓肝素有着相似的药代学和药动学,同样 每周只需要皮下注射1次。唯一的差异是SSR1257E的抗凝活性可以被生物素蛋白快速 中和,其临床试验正在进行中。
水蛭素抗凝机制
XIIa
激活
VIIa
组织因子
XIa 激活
IXa VIIIa
激活
Xa
激活
激活
Va
IIa
水蛭素类
美国（FDA）2000年批准比伐卢定应用于非高危急性冠脉综合征患者的经皮冠状动脉介入治疗中，可以作为普通肝素和血小板糖蛋白Ⅱb/Ⅲa受体阻滞剂的替代药物
纤维蛋白原
纤维蛋白
水蛭素
直接抑制凝血酶IIa 抑制血小板聚集
新凝型血酶口IIa直服接抑制抗凝血药凝血篇因子Xa抑制剂 生（浆 口有血血通达I具**AI(与清皮无可监激新分水血临*华皮I清 A口按按S抗具抗维按磺肝IIIP***,、 、DDS物I达服两清清肝有血除下特快测活型子蛭小床法下除服体体凝有凝生体达癸r凝凝凝VH过oRPPVVIt利 ） 峰华 种 中 中 素 较 浆 方 注 异 速 抗 血 抗 量 素 板 上 林 注 方吸 重 重 血 价 血 素 重 肝 钠血血血受 受1IeII,II2iA、、In用更时 法清游游（高蛋式射性被凝小凝小是聚应是射式 收给给药廉药K给素并级级级体体5XT拮7CII,度高间 林除离离低的白生的中活板血，由集用维生率药药（、分药是不联联联拮拮XX间EX,抗、 、S是(的为 后模的的分抗存物拮和性药与水作广生物为，，a有类，首与的的的抗抗S)接n剂XX艾C生2需式及及子F在利抗（(X蛭用泛素利抗抗效及抗个其主主主剂剂t1凝ihxca（)作0卓物要,血血量非用剂硫唾。“K用凝凝、作凝化他要要要：：ao，结2血主0/拮Va/F%肝利进栓栓肝常度（酸液度效效维用效学血步步步抵抵用3半合g酶要KI抗在uI素用行中中素显为经鱼腺为果果持机果全浆A骤骤骤克克a衰选I用laI活剂肝）a的度严结结钠著生精中可可时制可合蛋力 力n期择11于、t性，脏00s生（格合合）的物蛋提以以间以成白得得长性需00X）比通中物%%监的的非素白取预预长预的结9、、a高长1:0，抑过代是，，4素测凝凝特修）出测测的测肝合氯氯%，期-抗制抑谢一1以以化血血异饰。的。。特。素，“）吡吡对凝维7栓剂制,些原原1衍h酶酶性的由点类不V格格1I网网常血持强I/作)维S干5a3型型生均均相艾，特会6雷雷状状规-酶抗作3以03用生扰从从0物能能互卓但异引多0内内原凝用原%较素凝%肾肾,被被作肝治戊起个与皮皮时的。弱形低K血脏脏可可用素疗糖H氨艾//间病，间通肾肾分I因排排逆逆。，窗序T基卓(人不接过脏 脏（子子泄泄P性性可窄列酸肝，影的肾T血肝，。。抑抑以，类组)素如响抑脏小非素阻测制制用个似成弱有深已制排9网网板常强止定0，，卵体物的着静形维泄状状%减规。血可但但白差，小相脉成生。内内少液反同同素异是分似血的素皮皮）凝映时时作大F子的栓凝K//X。固肾肾血可可为，依蛋药a形血的脏脏选浆被被解不赖白代成酶药择凝凝凝毒良性质学、，物性血血血剂反凝，和不心抗1。无抑因酶酶）应血肾肾是0药需脏血0制子水水多因脏脏迄动%要瓣栓剂I解解。子今I学膜作、，而而I最,I置用V同、磺失失I强换强I样V、达活活的I术。I每X、肝不不一的后周I素受受V类活及只、通血血天性永需V过小小然，久而要对板 板抗一心发皮释释A凝般房挥下T放放物I颤抗注IPI物物质活T动凝射质质，化不等作1的的次通，应。用影影。过高超。响响抑效过。。制增对凝强照血其的酶F1X.上a的纤抑维制蛋(白可原高结达合3位00点倍而) 而发发挥挥抗作凝用作，用在，血同浆时中也，有磺抑达制
冀教版四年级英语上册全册课件ppt
A. This
B. These
C. That
点拨：these意为“这些”，be动词是are，故选B项 2.—___。_B____ is Tom wearing?
—He is________ black trousers.
A. Where; wear B. What; wearing C. That; wears
讲解来自《点拨》
知识点 6 Is it new? 它是新的吗？
it /ɪt/ pron. (代词) 它 例句 Is it new? 它是新的吗？ ： 形近词： is 是；at 在
讲解来自《点拨》
句型结构：Is＋ 主语(单数)＋ 其他?
用法 这是一个由is引导的一般疑问句。 ： 肯定回答 Yes, it is. / Yes. ： 否定回答 No, it isn’t. / No. ：
Yang Meng.
Wang Li.
讲解来自《点拨》
知识点 4 What is he/she wearing？他/她穿着什么？ /wɒt/ pron. (代词)什么
发音： 字母a的发音是/ɒ/。 形近词： that 那；那个 联想记忆法： where 哪里
/weə/ v. (动词)穿；戴 例句： She is wearing a white T-shirt.
Unit 1 The Clothes We Wear
1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
111111111111111111111J1J111四11年111级11上11册1111111111111111111111111
新概念英语第一册第21-22课(课堂PPT)
Here you are,children. 7 这些冰淇淋真好吃。。
These ice creams are nice! 8 你们现在好了吗？
Are you all right now?
5
音标复习
6
7
语音强化训练 十二
复习辅音
连滑 浊化
希望英语培训中心
8
语 音 规 律 —辅音连滑，浊化
拼读:
40
精讲课文
41
本课语言点
1.Give me a book please,Jane. 此句为祈使句。主语you省略，
后加please，表示客气的请求。 =Give a book to me,please.
give后面接复合宾语， 直接宾语为a book， 间接宾语为me。
42
本课语言点 2.Which book？哪一本书？
(How many people are there in this dialogue?)
5 Ask me who they are. (Who are they?)
51
52
16办公室office17妈妈（儿m语um） 18小sm的all
19祖父grandfa2th0e男r 人 m2a1n好，可以 right
22开着的open23祖母grandmo2th4助er手 assistant
3
本周过关句型
1 怎么啦，孩子们？。 What's the matter,children?
adj.大的 adj.小的
希望英语培训中心
14
New words and expressions
8. big [big]
adj.大的
除了具large的意思，在big修饰人的时候，主要指大人物，但个 子未必高。a big film star 著名的电影明星
These ice creams are nice! 8 你们现在好了吗？
Are you all right now?
5
音标复习
6
7
语音强化训练 十二
复习辅音
连滑 浊化
希望英语培训中心
8
语 音 规 律 —辅音连滑，浊化
拼读:
40
精讲课文
41
本课语言点
1.Give me a book please,Jane. 此句为祈使句。主语you省略，
后加please，表示客气的请求。 =Give a book to me,please.
give后面接复合宾语， 直接宾语为a book， 间接宾语为me。
42
本课语言点 2.Which book？哪一本书？
(How many people are there in this dialogue?)
5 Ask me who they are. (Who are they?)
51
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16办公室office17妈妈（儿m语um） 18小sm的all
19祖父grandfa2th0e男r 人 m2a1n好，可以 right
22开着的open23祖母grandmo2th4助er手 assistant
3
本周过关句型
1 怎么啦，孩子们？。 What's the matter,children?
adj.大的 adj.小的
希望英语培训中心
14
New words and expressions
8. big [big]
adj.大的
除了具large的意思，在big修饰人的时候，主要指大人物，但个 子未必高。a big film star 著名的电影明星
第11章电路原理课件
1
相对抑 制比
通频带
10. 谐振电路的能量
1 2 1 2 W WL WC Li CuC 2 2
2 2 2 2 W WL WC 1 LI m 1 CU C CQ US m 2 2
I
?
+
Us _
R j L
i 2 I 0 cos 0t 2
US cos 0t R
1 1 jjC
uC 2U C cos(0t 900 ) 2QU S sin 0t
1 2 1 L 2 2 2 Li CuC 2 U S cos 2 (0t ) CQ 2U S sin 2 (0t ) 2 2 R 1 2 1 2 2 2 1 L 1 L L CQ 2 2 Li Cu CQ US Q Q 2 2 C R R C R C 2 2 U Cm 2 1 2 2 2 ) CU Cm W C(QUS ) CUC C ( 2 2
1 由 L C 可得： o
– + U UL – + U – C –
谐振角 频率
R U
+
R jXL – jXC
1 LC
谐振频率（固有频率）
1 f f0 2π LC
1 f0 2π LC
2.使RLC串联电路发生（或避免）谐振的条件
1） L C 不变，改变 ； (调频) 2）电源频率不变，改变 L 或 C ( 常改变C )。
R U
+
R jXL – jXC
４. 谐振时电路中的能量变化
电路向电源吸收的无功功率 Q=0 ，谐振时电路能量 交换在电路内部的电场与磁场间进行。电源只向电阻R 提供能量。 P=RI02=U2/R，电阻功率最大。
小学三年级英语下册 unit11(1)名师课件 人教新起点
sing Read well English
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I
√√
×× √ ×
Miss Qin √
√
×× √
√
Run fast
× ×
Report:
I am ______. I can ______, but I can’t ______. I can_______, but I can’t______. I can ______ ,but I can’t_______ .
dance skip sing write read
Do a survey
A: Hi,xx . Can you skip? B : Yes, I can.
A: Can you jump high? B: No, I can’t.
…
Skip write a jump well letter far
jump up high
jump up high
I can jump up, but I can’t jump up high.
jump far 跳远
Song Zu ying can sing well, but she cant jump far.
sk i p Ship skip well
I can skip, but I can’t skip well.
I can sing, but I can’t sing well.
I can run, but I can’t run very fast.
jump
jump up 跳起来
Who can jump up? Who can’t jump up? I think the _r_a_b_b_it__ can jump up, but the _t_u_rt_le_ can’t jump up.
新教材高中数学第4章4.4数学归纳法课件苏教版选择性必修第一册
【解析】①当 n＝1 时，左边＝1，右边＝1×22 2＝1，等式成立．
②假设当 n＝kk∈N*，k≥1
时等式成立，即 13＋23＋33＋…＋k3＝[ k(k 1)]2 . 2
那么当 n＝k＋1 时，13＋23＋33＋…＋k3＋(k＋1)3＝[ k(k 1)]2 ＋(k＋1)3 2
＝(k＋1)2·k42＋k＋1
＝11× 11k+1+122k－1 ＋133×122k－1. 由归纳假设可知 11× 11k+1+122k－1 ＋133×122k－1 能被 133 整除，即11k＋2 ＋
122k＋1 能被 133 整除．所以 n＝k＋1 时结论也成立， 综上，由①②得，11n＋1 ＋122n－1能被 133 整除．
C．3k1＋1
D．3k1＋3
【解析】选 B.当 n＝k(k∈N*)时，所假设的不等式为 1 k＋1
＋1 k＋2
＋…＋31k
5 ≥6
，
当 n＝k＋1 时，要证明的不等式为 1 k＋2
＋1 k＋3
＋……＋31k
＋1 3k＋1
＋1 3k＋2
＋
1 3k＋3
5 ≥6
，
故需添加的项为 1 3k＋1
＋1 3k＋2
(n∈N*) .
【解析】①当 n＝1 时，11n＋1 ＋122n－1＝112＋12＝133 能被 133 整除，所以 n＝1 时结 论成立，
②假设当 n＝k(k∈N*) 时，11k＋1 ＋122k－1 能被 133 整除，
那么当 n＝k＋1 时，
11k＋2 ＋122k＋1 ＝11k＋1 ×11＋122k－1 ×122 ＝11k＋1 ×11＋122k－1 ×11－122k－1 ×11＋122k－1 ×122
宝洁公司的产品线组合分析PPT课件
封面 女郎
.
舒肤 佳香 皂
玉兰 油香 皂
激爽
护舒 宝卫 生巾
佳洁士 牙膏
佳 洁士牙 刷
丹碧 丝卫 生棉 条
帮宝 适纸 尿布
碧浪 汰渍 熊猫
品客
10
产品组合可以用广度、长度、 深度、相关度来说明
1 , 广度（Width） 产品组合的广度是指该公司具有多少不
同的产品线。由表可以看出，宝洁公司有5 个产品线，即：洗衣粉、牙膏、肥皂、纸尿 布、纸巾。
.
9
宝洁公司的产品组合
洗发护发用品；护肤
美容用品；个人清洁用品；
口腔护理用品；妇女保健
妇女 织物
用品；婴儿护理用品；食 洗发 品；织物和家居护理用品； 护发
护肤 美容
个人 清洁
口腔护 婴儿 和家
理
护理 居护
食品
纸巾类产品（9大类产品）
保健 理
飘 柔
海飞 丝
潘婷
沙宣 伊卡 璐
玉 兰油 护肤 系列
SK-Ⅱ
有多少的品种。例如佳洁士牌牙膏有3种规格 和2种配方(普通味和薄荷味)，佳洁士牌牙膏 的深度就是6。通过计算每一品牌的产品品种 数目，我们就可以计算出宝洁公司的产品组 合的平均深度。
.
13
4、相关度（关联度） 所谓产品组合的相关度，是指一个企业
的各个产品大类的最终使用、生产条件、分 销渠道等方面的密切相关程度。宝洁公司所 生产经营的产品都是清洁用消费品，而且都 是通过相同的渠道分销，就产品的最终使用 和分销渠道而言，这家公司的这些产品组合 的黏度大。
❖ 产品线经理在产品线中有典型地选择一个或少 数几个产品项目进行特色化。有时候，经理以产品 线上低档产品型号进行特色化，使其充当开拓销路 的先锋。
.
舒肤 佳香 皂
玉兰 油香 皂
激爽
护舒 宝卫 生巾
佳洁士 牙膏
佳 洁士牙 刷
丹碧 丝卫 生棉 条
帮宝 适纸 尿布
碧浪 汰渍 熊猫
品客
10
产品组合可以用广度、长度、 深度、相关度来说明
1 , 广度（Width） 产品组合的广度是指该公司具有多少不
同的产品线。由表可以看出，宝洁公司有5 个产品线，即：洗衣粉、牙膏、肥皂、纸尿 布、纸巾。
.
9
宝洁公司的产品组合
洗发护发用品；护肤
美容用品；个人清洁用品；
口腔护理用品；妇女保健
妇女 织物
用品；婴儿护理用品；食 洗发 品；织物和家居护理用品； 护发
护肤 美容
个人 清洁
口腔护 婴儿 和家
理
护理 居护
食品
纸巾类产品（9大类产品）
保健 理
飘 柔
海飞 丝
潘婷
沙宣 伊卡 璐
玉 兰油 护肤 系列
SK-Ⅱ
有多少的品种。例如佳洁士牌牙膏有3种规格 和2种配方(普通味和薄荷味)，佳洁士牌牙膏 的深度就是6。通过计算每一品牌的产品品种 数目，我们就可以计算出宝洁公司的产品组 合的平均深度。
.
13
4、相关度（关联度） 所谓产品组合的相关度，是指一个企业
的各个产品大类的最终使用、生产条件、分 销渠道等方面的密切相关程度。宝洁公司所 生产经营的产品都是清洁用消费品，而且都 是通过相同的渠道分销，就产品的最终使用 和分销渠道而言，这家公司的这些产品组合 的黏度大。
❖ 产品线经理在产品线中有典型地选择一个或少 数几个产品项目进行特色化。有时候，经理以产品 线上低档产品型号进行特色化，使其充当开拓销路 的先锋。
sk集团课件
SK Chemical/ SK Pharma
SKC
精密化工/ 生命科学/
制药
胶片/ Magnetic &
Optical 媒体产品
•世界上第二个成功开发PETG •韩国国内新药1号 抗癌新药（Sunpla) •首次在世界上成功开发出治疗关节炎的新药（Trast)
•1979年自身技术独立开发多元酯胶片（Polyester Film)
(2000年底为止)
Page 1
Ⅱ. 历史
1953 ~ 1970年代 织物到聚脂纤维原 – 建立全面的事业成长基础
1980年代 从石油到纤维，完成垂直系列化
1990年代 进入信息通信领域 – 建立第三次飞跃基础
Page 2
Ⅲ. 事业结构
其他 10%
信息通信 20%
贸易/流通 35%
397亿美元
中国是实现SK VISION “创新型的全球性营销企业” （Globalized Innovative Marketing Company）的重点对象
KOREA
CHINA
核心业务 新业务
能源/化工 信息通信 生命科学 风险投资
成长为 Global Player
以拥有核心 力量的事业 领域为主开 展
能源/化工 信息通信 生命科学 风险投资
油田开发/ •单一规模世界最大的生产规模（4500万吨/年炼油能力） 石油化工/ •韩国国内市场占有率第一（36%） 医药/电子商务 •韩国国内首次提供Online/Offline综合积分服务
SK Gas/ SK Enron
液化气/ 液化气器械/ 城市液化气
•世界最大的地下岩层单一储藏型开采基地 •韩国进口LPG市场50%的市场份额 •韩国城市液化气市场25%的市场份额
海藻酸钠 ppt课件
注：标准液（用于测定透明度）0.005mol/L硫酸7mL，加稀盐酸 1mL、乙醇5mL和水5mL，定容50mL，然后加氯化钡试液2mL，充 分振荡混合，放置10min。在使用时，还需振荡混合。
ppt课件
16
阴离子检测
检测海藻酸钠中氯离子、硫酸根离子含量有助于控制 海藻酸钠产品的纯度，对控制生产工艺有重要意义。一般 使用色谱柱法。
10ppt课件生产企业11ppt课件12ppt课件青岛明月海藻集团有限公司公司成立于1998年10月10日历经十余年的创新改革与发展现已成为集藻酸盐糖醇海洋生物产业及热电联产于一体的高新技术企业企业产品链不断延伸技术含量日益提高在行业内的领军地位不断巩固一举成为海藻加工行业发展的引擎
（一） 操 作 方 法
ppt课件
21
２海藻酸钠中多酚类物质的 荧光法检测
将适量的待测样品加 到荧光样品池中，以366nm 作为激发波长，记录385～ 595nm之间荧光发射光谱， 多酚类物质的特征荧光发 射波长为445nm．海藻酸钠 中多酚类物质去除率可按 下式计算：
处理样品中多酚类物质含量－原始样品中多酚类物质含量
去除率＝
容量瓶中，用去离子水定容至刻度； 实验用水为去离子水。
ppt课件
17
1 色谱条件
SH系列离子色谱柱（青岛 盛瀚色谱技术有限公l/L NaHCO3淋 洗液等度淋洗， 流速为 1.0mL/min。样品进样量为
100μL，采用电导检测模式检 测。
ppt课件
4
b 增稠性
海藻酸钠用于色拉(凉拌菜) 调味汁，布丁(甜点心)、果酱、 番茄酱及罐装制品的增稠剂，以 提高制品的稳定性质，减少液体 渗出。
c 水合性
在挂面、粉丝、米粉制作中 添加海藻酸钠可改善制品组织粘 结性，使其拉力强、弯曲度大、 减少断头率，特别是对面筋含量 较低面粉，效果更明显。在面包 、糕点等制品中添加海藻酸钠， 可改善制品内部组织的均一性和 持水作用，延长贮藏时间。在冷 冻甜食制品中添加可提供热聚变 保护层，改进香味逸散，提高熔 点的性能。
1-10单元复习课件-人教版初中英语八年级上册
Unit10复习
重点短语 1.和某人交谈 2.保守秘密 3.害怕去做某事 4.持续做某事 5.犯错误 6.建议某人去做某事 7.逃跑，逃避 8.把...切成两半 9.环游世界 10.挣钱 11.和某人讨论关于某事
1.talk to sb 2.keep ...to oneself 3.be afraid to do sth 4.keep doing sth 5.make mistakes 6.advise sb to do sth 7.run away 8.cut sth in half 9.travel around the world 10.make money 11.talk to sb about sth
11. 他们能去看电影吗？ _C_a_n_ they _g_o__ to the _m_o_v_i_e_s_?
12. 不，他们没有空。他们可能必须去见朋 友。 No, they’re not _fr_e_e_. They _m_i_g_h_t _h_a_v_e_
_to__ meet their _f_r_ie_n_d_s__.
Sorry, I _m__u_s_t _s_t_u_d_y_ _f_o_r_ a math test. 4. 明天晚上你能去看电影吗？
C__a_n_ you _g_o__ to the movies __t_o_m__o_r_ro_w_ night?
5. 当然可以，听起来很棒。 _S_u_r_e_, that _s_o_u_n_d_s_ _g_re_a_t_.
能力提升
1. If they have the party today, half the class won’t come. (对划线部分 提问)
___W_h_a_t_w__il_l_h_a_p_p_e_n_i_f_t_h_e_y_h_a_v_e____ t_h_e_p_a_r_ty__t_o_d_ay_?__________
重点短语 1.和某人交谈 2.保守秘密 3.害怕去做某事 4.持续做某事 5.犯错误 6.建议某人去做某事 7.逃跑，逃避 8.把...切成两半 9.环游世界 10.挣钱 11.和某人讨论关于某事
1.talk to sb 2.keep ...to oneself 3.be afraid to do sth 4.keep doing sth 5.make mistakes 6.advise sb to do sth 7.run away 8.cut sth in half 9.travel around the world 10.make money 11.talk to sb about sth
11. 他们能去看电影吗？ _C_a_n_ they _g_o__ to the _m_o_v_i_e_s_?
12. 不，他们没有空。他们可能必须去见朋 友。 No, they’re not _fr_e_e_. They _m_i_g_h_t _h_a_v_e_
_to__ meet their _f_r_ie_n_d_s__.
Sorry, I _m__u_s_t _s_t_u_d_y_ _f_o_r_ a math test. 4. 明天晚上你能去看电影吗？
C__a_n_ you _g_o__ to the movies __t_o_m__o_r_ro_w_ night?
5. 当然可以，听起来很棒。 _S_u_r_e_, that _s_o_u_n_d_s_ _g_re_a_t_.
能力提升
1. If they have the party today, half the class won’t come. (对划线部分 提问)
___W_h_a_t_w__il_l_h_a_p_p_e_n_i_f_t_h_e_y_h_a_v_e____ t_h_e_p_a_r_ty__t_o_d_ay_?__________
第11章：支付安全技术《电子支付与结算》PPT课件
网
原 Hash算法 摘
文
要
接收方
11.2 电子支付安全相关技术
2.数字签名
11.2 电子支付安全相关技术
3.数字信封
数字信封：是用加密技术来保证只有规定的特定收信人才能阅 读信的内容。 基本原理：发送者使用随机产生的对称密钥加密数据，然后将 生成的密文和密钥本身一起用接收者的公开密钥加密，加密的 对称密钥称为数字信封，将密文及加密后的密钥发送给接收者； 接收者先用自己的私钥解密数字信封，得到对称密钥，然后使 用对称密钥解密数据。
11.3.2 PKI和CA
1.数字证书与X.509
(2)CRL格式。X.509标准还提供了一种标准格式CRL。证书吊销列表C RL(certificate revocation lists，又称证书黑名单)为应用程序和其他系 统提供了一种检验证书有效性的方式。任何一个证书吊销以后，证书机 构CA会通过发布CRL的方式来通知各个相关方。
供服务。
图11-7 SSL协议的层次结构
11.4 安全协议
11.4.2 SSL协议
3.SSL协议规范
(1)SSL记录协议 (2)SSL改变密码规格协议 (3)SSL告警协议 (4)SSL握手协议
一个经证书授权中心CA（Certificate Authority）数字签名的、包含证书申请 者个人消息及其公开密钥的文件。
1
个人证书（Personal Digital ID）
2
企业（服务器）证书（Server ID）
3
软件（开发者）证书（Developer ID）
11.2 电子支付安全相关技术
6.认证中心
11.1 电子支付安全概述
电子支付系统安全需求
保密性 完整性
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
26
＊How many pens do you
have?
＊I havel four phats do you have? ＊I have one hat.
28
29
30
1.每天听CD 15分钟，每天朗读P66-67单词 与对话③五遍。周五前发语音复习;
2.背诵对话③;
1.听录音模仿第八单元，发语音复习。 2.抄写P64单词2英1中。 3.流利朗读小故事。 4.预习第九单元。 5.完成试卷一张。
1
2
手工制作
3
ru lers
4
cra yons
5
e ra sers
6
sta p lers
7
colored pencils
8
pens
9
markers
10
hats
11
rulers crayons erasers staplers
colored pens markers hats
pencils
12
油画棒
订书机
3分
1分 帽子 4分
马克笔
2分
☞
橡皮擦
2分
彩铅笔
尺子
4分 钢笔
3分
1分
根据英语说汉语
13
Listen.Point . Listen.Say.
Listen.Number.
3.抄写P66-67单词3英1中；
4.预习P66-68
31
划分音节，并标重读符号，找出元音字母发音
14
15
16
I have 2 pens.
How many pens do you have?
17
18
A
19
➢I have seven crayons.
20
➢I have four rulers.
21
➢I have nine staplers. 22
➢I have two markers.
23
B
How many pens do you have?
I have 2 pens.
24
＊How many colored pencils do you have?
＊I have 10 colored pencils.
25
＊How many erasers do you have ? ＊I have two erasers.
＊How many pens do you
have?
＊I havel four phats do you have? ＊I have one hat.
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30
1.每天听CD 15分钟，每天朗读P66-67单词 与对话③五遍。周五前发语音复习;
2.背诵对话③;
1.听录音模仿第八单元，发语音复习。 2.抄写P64单词2英1中。 3.流利朗读小故事。 4.预习第九单元。 5.完成试卷一张。
1
2
手工制作
3
ru lers
4
cra yons
5
e ra sers
6
sta p lers
7
colored pencils
8
pens
9
markers
10
hats
11
rulers crayons erasers staplers
colored pens markers hats
pencils
12
油画棒
订书机
3分
1分 帽子 4分
马克笔
2分
☞
橡皮擦
2分
彩铅笔
尺子
4分 钢笔
3分
1分
根据英语说汉语
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Listen.Point . Listen.Say.
Listen.Number.
3.抄写P66-67单词3英1中；
4.预习P66-68
31
划分音节，并标重读符号，找出元音字母发音
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16
I have 2 pens.
How many pens do you have?
17
18
A
19
➢I have seven crayons.
20
➢I have four rulers.
21
➢I have nine staplers. 22
➢I have two markers.
23
B
How many pens do you have?
I have 2 pens.
24
＊How many colored pencils do you have?
＊I have 10 colored pencils.
25
＊How many erasers do you have ? ＊I have two erasers.