诚信是金_上课用
五年级品德与社会《诚信是金》课件(人教新课标)
尊重家庭成员
尊重父母的决定、爷爷奶 奶的意见，不顶撞、不争 吵，保持良好的家庭关系 。
履行家庭职责
根据年龄和能力，承担一 定的家务劳动，尽自己的 一份力量为家庭做贡献。
在社会中实践诚信
遵守法律法规
在社会生活中，遵守国家 的法律法规，不违法乱纪 ，维护社会的稳定和和谐 。
保持公平正义
在面对利益冲突时，应保 持公平正义的态度，不因 个人利益而违背良心和道 德。
强调诚信是个人品格的重要组 成部分，应该从小培养和坚持 。
倡导诚信精神
提倡在家庭、学校和社会中积 极践行诚信，形成良好的道德 风尚。
诚信与责任
强调个人在家庭、学校和社会 中的责任，以及诚信对于履行
责任的重要性。
鼓励学生在日常生活中践行诚信
制定诚信行为准则
诚实面对自己与他人
引导学生制定个人诚信行为准则，明确在 家庭、学校和社会中应该如何践行诚信。
教育学生在与他人交往中要真诚待人，不 隐瞒真相，勇于承认错误，并中不断反思与提高
鼓励学生养成遵守承诺、信守约定的良好 习惯，无论大事小事都要做到言出必行。
引导学生不断反思自己在践行诚信过程中 的得失，及时总结经验教训，不断提高自 己的诚信水平。
THANKS
感谢观看
社会组织的诚信
社会组织应当以诚信为本，履行其 社会职责，不得进行不正当活动或 欺诈行为。
05
课程总结与反思
总结课程重点
诚信的定义与内涵
解释了诚信作为个人和社会的基本道 德准则，其含义、价值和重要性。
诚信在不同场合的表现
通过实例，展示了在家庭、学校、社 会等不同场合下诚信的具体表现和要 求。
诚信与个人成长的关系
诚信在生活中的体现
《诚信是金》班会课件 (2)
02
诚信的故事分享
中国古代诚信故事
总结词
展现中华民族传统美德
详细描述
分享古代如曾子杀猪、商鞅立木为信等诚信故事，强调古人对诚信的重视和践行 。
现代诚信故事
总结词
展现现代社会的诚信典范
详细描述
分享当代社会中企业、个人在面对困境时坚守诚信、赢得尊重和成功的故事。
世界各国的诚信故事
总结词
展现全球范围内的诚信文化
《诚信是金》班会课 件
汇报人：可编辑 2023-12-27
• 诚信的定义与重要性 • 诚信的故事分享 • 诚信与个人成长 • 班级诚信现状与案例分析 • 如何建立诚信品质 • 诚信班会总结与倡议
目录
01
诚信的定义与重要性
什么是诚信
总结词
诚信是一种道德品质，表现为言行一致、诚实守信、遵守承诺。
详细描述
案例二
某同学在数学作业中抄袭 他人答案，被老师发现并 给予批评教育。
案例三
某同学在班级中散布谣言 ，影响班级团结，被老师 和同学指责。
他班或他校的诚信建设经验
经验一
制定班级诚信公约，明 确诚信标准和行为规范
。
经验二
开展诚信主题班会和活 动，加强诚信教育和宣
传。
经验三
建立班级诚信档案，记 录每位同学的诚信表现 ，作为评优评先的依据
在学习生活中践行诚信行为
遵守规则
遵守学校和班级的规章制度，不作弊、不抄袭。
真实反馈
对老师和同学的评价，要真实、客观，不虚假夸 大。
履行承诺
一旦做出承诺，就要尽力履行，不轻易食言。
勇于承担责任，不逃避不推诿
承认错误
当自己犯了错误时，要勇于承认，不找借口推卸责任。
《诚信是金》PPT课件人教新课标1
《诚信是金》PPT课件人教新课标2
同学们：看了刚才 这几个事例，你有什 么感受或想法呢？
先说给你的同位听听， 再说给大家听听哦
《诚信是金》PPT课件人教新课标2
《诚信是金》P跟着自己？诚信
有没有曾悄悄离开自己的时候？
《诚信是金》PPT课件人教新课标2
《诚信是金》PPT课件人教新课标2
做一个诚实守信的
《诚信是金》PPT课件人教新课标2
《诚信是金》PPT课件人教新课标2
制作诚信卡
请大家设计一张诚信卡片，可搜集自己 喜欢的关于诚信的格言、 警句、 词语，或 者写上自己的承诺等等。
当你在诚信的十字路口徘 徊时，让这张诚信卡片时刻
提醒你做一个诚信之人。
《诚信是金》PPT课件人教新课标2
拥有诚信，一根小小的火 柴，可以燃烧一片心空；
拥有诚信，一片小小的绿 叶，可以倾倒一个季节；
拥有诚信，一朵小小的浪 花，可以飞溅起一个海洋。
如果一个政府拥有了诚信，会怎样呢？ 如果世界上的每一个国家都讲诚信，会怎样？
……
《诚信是金》PPT课件人教新课标2
诚信是这样美好，诚信是这样重要。尽管如此 《诚信是金》PPT课件人教新课标2 ，社会上仍然存在着一些不讲诚信的现象。比如 ：生活中的一些假冒伪劣产品，社会上的一些坑 蒙拐骗的现象。有些人为了逃避责任，或者是谋 取不正当的利益，却把诚信丢掉了。
古人尚且如此讲诚信，现 代人讲诚信的例子肯定也不少，
你能不能把你知道的或发生 在自己身上的诚信故事讲给
大家听听，和我们一起分享呢?
《诚信是金》PPT课件人教新课标2
《诚信是金》PPT课件人教新课标2
刚才我们讲了很多的诚信故事， 那你觉得诚信会给我们带来什么？
小学品德与社会四年级下册《诚信是金》课件(1)
强调诚信对个人未来发展的积极作用，以激发学生对诚信的关注和实践。
总结
1 总结本次课程的内容 2 强调诚信的重要性
回顾并总结学习的重要知 识点，确保学生对诚信的 定义和体现有清晰的理解。
再次强调诚信在学生个人 发展中的重要性，并解释 如何将诚信应用到不同的 领域。
3 对学生提出实践要求
诚信案例分析
分析真实的诚信案例
通过分析生活中的真实案例，让学生深入了解各种诚信问题和它们的后果。
探讨案例的教育意义
引导学生思考诚信案例背后的价值观，并讨论如何从中汲取教育经验。
如何培养诚信
1
家庭教育的重要性
介绍家庭教育在培养诚信方面的关键作
学校课程的设计
2
用，鼓励与家长的积极互动。
说明学校如何将诚信意识融入课程内容，
3 诚信与人格品质的关系
分析诚信与个人品格发展的紧密联系，并解释两者之间的相互关系。
诚信的体现
诚实对待自己、对待他人
学习诚实的态度，对待个人和他 人的情感，尊重他人的权利和隐 私。
讲信用，守承诺
培养守信用和信守承诺的习惯， 了解这对于建立良好关系和信任 的重要性。
不抄袭作业
强调学生在学术和非学术环境中 避免抄袭的必要性，并鼓励独立 思考和创造性表达。
小学品德与社会四年级下 册《诚信是金》课件(1)
《诚信是金》课程旨在教育学生什么是诚信，为什么诚信重要以及如何培养 诚信品质。通过本课程，学生将学习到目标和真实案例。
什么是诚信
1 定义诚信的含义
清晰解释诚信的概念和内涵，学生明确理解它的意义。
2 诚实守信的重要性
探讨为什么诚实和守信是一个人德行的核心价值，以及对个人和社会的影响。
八年级政治 诚信是金 课件
北京奥运会火炬手、全国道德模范——武秀君
中 国 免 检 产 品
以上正反两个事例说明了 做人做事要讲究什么？
思想品德
八年级上册第十课第一框
诚信是金
二、认识诚信
信 ， 诚 实 ， 不 欺 ； 确 实 ； 信 用 ； 相 信 。 诚 ， 真 心 实 意 ； 的 确 、 真 的 ； 果 真 。
“人而无信，不知其可也。” ── 《论语》
三、探究诚信
陈医生是某市人民医院的 一位名医。有一天他接到 了这样的一位病人，经过 陈医生的诊断后，得出了 一个不幸的结论：肝癌晚 期！善良的陈医生在思考： 要不要把真实的病情告诉 病人？如果你是陈医生， 你会怎么做？
四、恪守诚信
武秀君面对丈夫去世后留下的270多万债务，她 是怎么做的呢？ 三鹿奶粉事件发生后，党和政府又是怎么做的呢？
诚信的基本要求：对人守信，对事负责
做老实人，办老实事
诚信大家谈
校园生活中有哪些不诚信的行为？
寄语诚信
有一种财富，不是金子，却比金子更珍贵；
有一种语言，不是圣旨，却比圣旨更有说服力；
她，是一张通行证，心与心相互融汇的通行证；
她，是一条人生的道路，有了她，我们的人生就会
更长！更宽！！更精彩！！！
2 虚伪
5 轻诺寡言
4 不负责任 14 拾金不昧 6 言行一致
15 口是心非
12 妖言惑众
16 实事求是
分享您的诚信故事
个人——高尚的人格力量
企业——宝贵的无形资产 国家——有序发展的基石
课本中这个学生的经历说明了 失去诚信会带来哪些后果？
不诚信的后果
不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺 人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立 足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
人教版品德与社会五上《诚信是金》课件
如果遇到困境，可以积极寻求解决方案，与他人合作或寻求帮助 ，以找到最佳的出路。
05
总结与反思
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
对诚信的再认识
诚信是个人和社会的 基本道德要求，是人 与人之间相互信任的 基石。
诚信对于个人的声誉 、人际关系、事业发 展等方面都具有重要 影响。
ERA
面对不诚信行为的抵制
坚守原则
在面对不诚信行为时，应坚守自己的原则和价值观，不参与或模 仿这种行为。
勇于拒绝
当遇到不诚信的行为时，要勇敢地拒绝，并指出这种行为的不当之 处。
寻求帮助
如果无法独立抵制不诚信行为，可以寻求他人的帮助，如老师、家 长或朋友。
面对诱惑时的坚守
增强意志力
01
在面对诱惑时，要坚定自己的信念和价值观，增强抵抗诱惑的
ERA
诚信的含义
总结词
阐述诚信的基本含义
详细描述
诚信是一个道德范畴，是一个人安身立命之本。它既是待人处事的真诚态度， 也是一个人言出必行的原则。
诚信的重要性
总结词
强调诚信在生活中的作用和价值
详细描述
诚信是社会交往的基础，是个人品质的体现。在人际交往、工作、学习中，诚信 都有着不可替代的作用，能够赢得他人的信任和尊重。
诚信的案例分享
总结词
通过实际案例来展示诚信的力量和影 响
详细描述
分享一些关于诚信的故事或新闻报道 ，如诚实守信的企业或个人事迹，以 及因不诚信而导致的后果等，让学生 从中领悟诚信的重要性。
02
诚信的内涵
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
《诚信是金》教学设计5篇
《诚信是金》教学设计5篇品德是一种潜藏于人的内心思想教育，他的目标是要规范人的行为举止，在社会生活中不断地改造自己，品社科对小学生非常重要。
下面是给大家分享的《诚信是金》教学设计，供大家参考，阅读。
《诚信是金》教学设计1《诚信是金》教学目标：1、认知目标:认识诚信,结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性。
理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的美德。
2、能力目标：理解诚信在社会生活中的作用，使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。
3、情感、态度、价值观：使学生知道诚信的重要性，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的主人。
教学重点：让学生认识并做到在生活中要讲诚信。
教学难点：1、让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。
2、在教学中，对学生的行为习惯、道德品质，能够及时的、正确的进行把握。
能够对学生的价值取向做及时的更正、定位和适时的引导。
教学准备：课件教学过程：一、创设情境，谈话引入1、同学们，今天，老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。
在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。
2、出示课件《哪个更重要》。
3、引出孔子的名言———人无信不立。
4、点明本节课的讨论话题。
板书课题《诚信是金》5、说一说：什么是诚信?二、故事与思考：1、请同学阅读书第12页《曾子杀猪》的故事。
思考“曾子杀猪”的故事：一头猪在当时还是很贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢?2、小结：曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了，煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。
三、现实中的诚信1、说一说分享你知道的现实生活中的诚信故事或发生在自己身上的诚信故事。
2、想一想你觉得诚信会给我们带来什么?四、学习案例，体会“人无信不立”的含义。
出示生活中不诚信的案例①安徽阜阳的“大头娃娃”事件。
②南京冠生园食品有限公司因用陈馅做新月饼而破产事件。
班主任课件 诚信是金
诚信是金请你谈谈什么是诚信。
诚信,即诚实守信。
“诚”,就是诚实无欺、诚信做人、诚实做事,实事求是；“信”,即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
１９８０年,贝兆汉接手亏损严重的广州白云山制药厂。
当时该厂只有一个制药车间,四口铜锅。
１９８２年,贝厂长率先提出“五包”,即在各厂家普遍提出的“三包”（包修、包退、包换）之外,还包产品降价损失和药品淘汰损失。
你觉得“五包”政策合理吗？为什么？“五包”承诺提出后……承诺刚出,考验来了。
这一年,国家卫生部门颁布了淘汰１２７种药品的决定。
一箱箱出厂不久的药品被退了回来,索赔的信函雪片般飞来。
厂里人傻眼了,这要赔多少钱呀！如果你是厂长,你会怎么做?赔还是不赔？为什么？但是厂长贝兆汉一咬牙说：“照赔！该赔多少就赔多少！我们说话算数。
”硬是赔进几百万元。
七月份,国家又对１３０多种药品下调了价格。
很多商家又写信来要求索赔。
这时,厂里已经拖欠了员工一个月的工资,退休员工的工资也发不出来了。
许多员工怨声载道,退休员工甚至冲进办公室质问厂长……如果你是厂长,面对这种处境,你又会如何选择？为什么？(可以表演)后来……没过几个月,“五包”的回报来了。
商业部门都知道“白云山”是讲信誉的,跟他们作生意不会吃亏。
“白云山”的产品供不应求,生意越做越红火。
现在,白云山已经由原来的一个只有四口铜锅的制药车间发展到涉足多个行业的企业集团,曾一度排名中国500家最大工业企业榜首。
西南宁某制药厂为了攫取更大的利润,在厂长的默许下,开始秘密制造假药。
南宁某地区有几十人先后服用该厂的药而呕吐不止,生病住了院。
广西警方经过深入细致的调查取证,一举摧毁了这家假药厂。
这家厂最终被查封,相关领导也受到了严厉的处罚。
最近,中央电视台《经济半小时》栏目报道了广西南宁警方破获的一起制造假药的案件。
广两个企业的不同结局说明了什么道理?讲诚信能使企业获得长远发展的机会。
不讲诚信会使企业失去未来所有的发展机会。
诚信是金。
诚信是金教案
诚信是金教案
课题名称：诚信是金
1. 教学目标：
- 知识目标：了解诚信的含义和重要性；
- 能力目标：培养学生遵守诚信的能力；
- 情感目标：提高学生的诚信意识和责任感。
2. 教学时间：1节课（45分钟）
3. 教学内容：
- 知识点1：诚信的定义和内涵；
- 知识点2：诚信的重要性和作用；
- 实践操作：讨论和分享身边的诚信故事。
4. 教学步骤：
步骤1：导入（5分钟）
- 引发学生对诚信的思考，提出诚信是金这个成语；
- 提问：你们对诚信有什么理解？它为什么被称为金？
步骤2：讲解（10分钟）
- 介绍诚信的定义和内涵，例如：诚实、守信、讲信用等； - 分析诚信对个人和社会的重要性，比如建立良好的社会关系、获得别人的信任等。
步骤3：小组讨论（15分钟）
- 分成小组，讨论身边的诚信故事；
- 每个小组选出一名代表，分享他们的故事和观点；
- 引导学生思考：在现实生活中，我们遇到过哪些诚信问题？如何解决这些问题？
步骤4：总结（10分钟）
- 总结课堂内容，强调诚信的重要性；
- 提醒学生要时刻保持诚信，树立良好的道德观念；
- 激励学生在实践中践行诚信，为社会创造更大的价值。
5. 教学资源：
- 教材：PPT、教案；
- 其他资源：诚信故事、成语解释、小组讨论指导。
6. 教学评价：
- 学生参与度：观察学生在小组讨论中的积极性和合作度；
- 学生理解度：检查学生对诚信概念和重要性的理解程度；
- 学生表达能力：评价学生在分享中对诚信的观点和观点的
表达能力。
《诚信是金》教案公开课
《诚信是金》教育教案教学主题：做诚实守信的人学情分析：诚信，即诚实信用。
诚：真心真意。
《后汉书·马援传》曰：“开心见诚，无所隐伏”。
信：信用，即遵守诺言、实践诺言，从而取得别人的信任。
诚信，古今倡导，广为赞美。
首先，诚信是一种道德要求。
我国古代把信与“四端”（仁、义、礼、智）并列为道德范畴。
诚信是中华民族的传统美德，人们一直把信用和信义看得很重要。
“言必行，行必果”、“人以诚为本，以信为天”的中华优秀文化熏陶了我们几千年。
求诚信，推崇诚信，诚信之风早已融入了我们民族文化的血液，成为中华文化基因中不可或缺的重要一环。
诚信也是全世界一切优秀民族所共同推崇的美德。
改革开放以来，我国的发展取得了世人瞩目的成就，但随着经济的快速发展，在一些领域和地方，不守承诺、欺诈拐骗的现象屡屡发生，而且已涉及到社会生活的各种领域，这种不良现象已不可避免地也侵蚀到家庭和我们的校园，给小学生的健康成长带来了极为不良的影响。
这些不诚信的行为都会在学生幼小的心灵产生不良影响，如果不及时纠正，甚至会影响孩子的一生，从而使整个社会的诚信失落，处于一种恶性循环之中。
当前在我们教育领域内，在少数学生身上存在欺骗老师、家长，抄袭作业，考试作弊，说谎话，不守信，不遵守校纪和社会公德的现象，缺少守信为荣，失信为耻的道德观念。
在飞速发展的今天，我们要实现伟大的名族复兴，诚信教育就显得尤其重要了。
教学目的：1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
希望通过此次教育，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。
教学重难点：1、讲故事，从中了解“诚信”。
2、学习关于诚信的成语。
3、深入总结，增强学生诚信意识，深化教育主题。
教学过程：一、谈话导入诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。
五年级品德与社会《诚信是金》课件
促进个人发展：诚信有助于学生树 立正确的价值观，提高自我认知和 自我管理能力，促进个人发展。
添加标题
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提高社会适应能力：诚信有助于学 生更好地适应社会，建立良好的人 际关系，提高社会适应能力。
培养社会责任感：诚信有助于学生 树立社会责任感，关注社会问题， 积极参与社会公益活动。
学生在家庭及社会中的诚信实践案例分享
家庭诚信实践：如按时完成作业、遵守家庭规则等 社会诚信实践：如遵守交通规则、不乱扔垃圾等 诚信实践案例：如诚实守信、乐于助人等 诚信实践的重要性：如建立良好的人际关系、提升个人品质等
未来生活中如何持续践行诚信品质
树立诚信意识：在日常生活中，要时刻提 醒自己要诚实守信，不撒谎、不欺骗他人。
诚信在品德与社会课程 中的地位与作用
诚信在品德与社会课程中的地位
诚信是品德与社 会课程的核心价 值之一
诚信是学生道德 品质的重要组成 部分
诚信教育有助于培 养学生的社会责任 感和公民意识
诚信教育有助于培 养学生的人际交往 能力和团队合作精 神
诚信在品德与社会课程中的作用
培养道德品质：诚信是道德品质的 重要组成部分，有助于培养学生的 道德观念和道德行为。
五年级品德与社会 《诚信是金》PPT课 件大纲
,
汇报人：
添加目录标题
课件封面与目 录
诚信的内涵与 重要性
诚信的历史渊 源与故事
诚信在品德与 社会课程中的 地位与作用
如何培养诚信 品质
诚信的实践与 应用
添加章节标题
课件封面与目录
课件封面
标题：五年级品德与社会《诚信是金》 PPT课件大纲
副标题：诚信是金，诚信是金，诚信是 金
《诚信是金》的说课稿3篇
《诚信是金》的说课稿3篇《诚信是金》的说课稿3篇作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。
那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《诚信是金》的说课稿，希望能够帮助到大家。
《诚信是金》的说课稿篇1尊敬的各位评委老师：上(下)午好!我是XX号考生。
今天我要说课的题目是《诚信是金》。
我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。
一、说教材品德与社会是基础教育课程改革中设置的一门综合课程，主要意义是通过课程的综合，为小学生开辟一条通向他们生活的渠道，使品德培养回归生活，因循但不拘泥于儿童生活的领域，整合品德、地理、历史、社会等学科的内容，有较强的综合性。
《诚信是金》是人教版品德与社会五年级上册教材第一单元“让诚信伴随我”中的第二课。
本单元由三个话题构成：请你相信我、诚信是金、社会呼唤诚信。
待人真诚、言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。
然而，当前一些地方，人们不守诚信，欺骗欺诈等不讲诚信现象屡屡发生，这些不良社会现象也侵蚀着校园。
基于此背景，在课程中加强诚实守信教育十分重要。
二、说学情五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，知道什么该做，什么不该做，但做事情有片面性，需要教师、父母等的指导。
诚信是社会发展的要求，也是小学生自身成长的需要和做人的思想根基，所以，通过教学，要让学生树立诚信意识。
另外，对于五年级的学生来说，认知水平处于发展阶段，尚未成熟，基于此，在教学中，强调从学生日常生活常见的现象，以及学生的生活疑惑和感受入手拓展学习主题。
穿梭“体验式”“研讨式”“探究式”的学习方法，为学生创造更为广阔的独立思考、自主学习和实践的空间。
强调从儿童的视角出发，运用儿童的语言，采取儿童喜闻乐见的形式，如充分发挥图画、照片等在呈现教材内容方面的积极作用。
诚信是金课件
谦虚、宽容
诚信使人对待他人更加宽容和谦虚，懂得欣赏 和接纳他人。
有责任感
诚信使人对自己的行为负责，并勇于承担责任。
有担当的勇气
诚信赋予人勇气，面对困难时敢于担当，坚持 正确的行为赢得他人的信任和尊重， 建立良好的人际关系。
获得尊重
诚信让人受人尊敬，成为他 人眼中的可靠和值得依赖的 人。
诚信提升社会信任度，促进公平正义，推动社 会经济繁荣。
如何展现诚信
1
对自己负责
坚持诚实正直，积极主动解决问题，对自己的行为负责。
2
对他人负责
遵守承诺，尊重他人权利和利益，关心别人的感受和需求。
3
不撒谎
坦诚待人，避免欺骗和误导他人，坚守真实的自我。
诚信塑造人格魅力
诚实、正直
诚信让人拥有坦荡心态和积极的正面品质。
诚信是金ppt课件
# 诚信是金 诚信是一种宝贵品质，它不仅在个人生活中起着重要作用，也对整个社会产 生积极影响。
什么是诚信
1 真实
诚信意味着说真话，不说谎言，不欺骗他人。
2 守诺言
诚信要求对自己的承诺负责，言出必行，言行一致。
3 公正
诚信要求公正对待每个人，不偏袒，不歧视。
为什么诚信是金
1 建立信任
取得成功
诚信为个人和组织带来成功 和长远发展的机会。
总结
诚信的重要性
诚信不仅对个人有益，也是社会稳定和经济 繁荣的基石。
诚信塑造的人格魅力
诚信让人拥有积极正面的品质和魅力。
如何展现诚信
对自己和他人负责，始终坚持诚实和真实的 态度。
诚信在实践中带来的好处
赢得他人的信任和尊重，取得个人和组织的 成功。
诚信是信任的基石，它 能帮助建立良好的人际 关系和商业合作。
诚信是金微课课件
诚实守信是诚信的内在修养，要真实对待自己和他人。
结语
推广诚信的重要性
诚信的推广能够构建和谐社 会，提升社会整体素质。
呼吁人们保持诚信
鼓励每个人从自身做起，培 养诚信意识和行为习惯。
国家对于诚信建设的重 要性
国家法制建设和政策制定是 诚信建设的重要支持，要加 强监管和奖惩措施。
诚信是金微课课件
诚信是我们人类最美好的品质之一，它能给我们带来人生中最珍贵的财富。 让我们时刻铭记“诚实守信，信而有德”的人生态度，共同建设一个诚信互相 尊重、和平共处的美好社会。
简介1Biblioteka 什么是诚信？诚信是指以真实、可靠、守信为基础的品德和行为准则。
2 诚信的重要性
诚信是社会道德的基石，无论个人还是社会都离不开诚信的支撑。
诚实守信的人在人际交往中更 容易建立信任和友好关系。
诚信在工作中的应用
诚信能帮助个人在工作中获得 更多的机会和提升的空间。
诚信对于个人实现价 值的意义
诚信是个人品德的重要组成部 分，也是实现自我价值的关键。
如何培养诚信
1 忠诚守信
忠诚守信是诚信的基本要素，要始终恪守承诺和信任。
2 讲信用
讲信用是诚信的具体体现，要言行一致，言出必行。
3 诚信的好处
诚信能够建立良好的信誉，为个人和组织带来尊重和成功。
诚信是金的意义
1 什么是“金”？
“金”代表着珍贵、有价值 的事物，它不仅指物质财 富，也包括道德和精神财 富。
2 诚信能为人们带来的
好处
诚信使人们赢得信任和尊 重，享有美好的人际关系 和社会地位。
3 诚信对于个人和社会
的意义
诚信是维系社会和谐与稳 定的基石，是个人成长和 发展的重要指南。
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答：第三问学生根据实际情况回答.如：我曾抄袭同学 的作业 ；借了同学的学习用具没有按时还；向爸爸、 妈妈说过谎话。
比一比—谁最棒
1、言必信, (行必果) 。 2、（君子一言），驷马难追。
3、精诚所至,（金石为开）。
4、(货真价实) ，童叟无欺。 5、形容诺言的信用极高，(一诺千金) 。
6、有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也 要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪 给你吃。她赶集回来，看见曾子真要杀猪，连忙 上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就不会
当我们学习没有守信时，将会失学去习一机次会
小小月饼—信誉的破产
讲诚信、守信誉，经过几代人的艰苦努 力，才赢得了顾客信赖的南京冠生园。在市 场经济的大潮中，缺乏行业自律，把诚信丢 在一边；2001年爆出了陈馅新做事件,致使 冠生园破产；整个办公楼和生产厂房安静得 出奇，几辆印有“冠生园”标记的食品车也 在院内“休息”。公司里没有职工，只有清 算组人员在厂门口的一间屋里工作；前不久 并以812万元人民币易主。
P116事例
• 这个学生的经历说明了什么?你能举出类似的例子吗?
答：不讲诚信的人一旦被识破，将很难在社会上立足，
其结果是伤害了别人，也伤害了自己。举例：略
2、试写出表示不诚信的词语
答：言而无信、信誉扫地……
P117事例
• 1、 对于“责任重于泰山”这句话，你是怎样理解的？
答：对事负责，是诚信的基本要求。讲信用要落实到 行动中，所以比喻其比泰山重。
信任你。说着，曾子就把猪杀了。（杀猪践诺)
慎重许诺__ __认真践诺
做一个诚实守信的
P115事例
• 废石的主人的决定说明了什么?
答：说明相对于价值连城的水晶，诚信更可贵， 更值得珍惜。
2、你如何看待他的决定？
答：他的决定是正确的，给后人树立了一个很好 的榜样。我们许下诺言，就要遵守诺言，并不因 为利益而改变，这才是真正的诚信。
P117事例二
• 1、卖火柴的男孩儿实现其承诺了吗？是什么品质促使他这样的？
答：实现了他的承诺，是诚信的品质促使他这样做。
2、人为什么要践约守信？
答：实实在在做事，讲求诚信，是人的基本美德， 是人们崇尚的行为准则，是人立足于社会的基础。
P118事例
• 2、赞成的理由是什么？不赞成的理由是什么？
答：我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做 人父母实质上没有大事小事之分，小事不诚信，大 事也难诚信。
烽火戏诸侯…
烽火戏诸侯代价是什么？
江山易主
社会生活和学校生活中的不诚信行为
社会生活 学校生活
拖欠工资、假冒伪劣、价 格欺诈、虚假广告……
考试作弊、借东西不还、 抄袭作业、说谎……
当我们在一个不守信用的地方，你会？
去医院就诊时，我们会怀疑 药费、药价 去市场买肉时，我们会担心 质量、重量 当受雇于人时，我们会猜测 工钱能否给 当借钱给人时，我们会担心 到时能否还 当雇用别人时，我们会提防 做工是否认真 当与人合伙时，我们会小心 提防别人使心眼
海尔“砸冰箱”
1985年的一天，张瑞敏的一位朋友在厂里买 一台冰箱，结果挑了很多台都有毛病，最后 勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库 房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现 共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职 工们叫到车间，问大家怎么办，大多数人提 出，也不影响使用，便宜点
处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元，相当于一名 职工两年的收入。张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了， 就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布，这 些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并亲自抡起大锤子砸下了 第一锤!很多职工流着眼泪砸了冰箱。然后，张瑞敏告诉大家— —有缺陷的产品就是废品。
“冰箱”砸出 了… 如今海尔已建立起一个具
有国际竞争力的全球设计网络、 制造网络、营销与服务网络。 拥有设计中心18个，工业园区 10个，海外工厂及制造基地22 个，产品远销160多个国家和地 区，甚至把工厂办到了美国；
营销网点达58800个，海尔集团从一个亏空147 万元的集体小厂，发展成为2003年全球营业额 806亿元的中国第一品牌，海尔品牌两字价值 达530亿元，成为中国最值钱的品牌，并入选 世界100个知名品牌，获得越来越高的美誉。
花朵—本该鲜艳
“无营养”劣质婴儿奶粉，导致婴儿头大、嘴小、浮肿，
低烧。鲜花般娇嫩的幼小生命，刚来到人世几个月就枯 萎、凋谢，罪魁祸首竟是本应为他们提供充足“养料” 的奶粉。致使13个婴儿无过死亡，残废的婴儿六七十名 之多。
张瑞敏，80年代一个 街道小厂的厂长，因 为生产的冰箱有点小 问题，毫不犹豫的举 起了手中的铁锤，砸 向了自己生产的冰箱。
2、有人认为“对事负责和对人守信是两回事”，这种看法 错
答在：哪对里人？守信，对事负责，是诚信的基本要求。实实 在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保障，我 们要“做老实人，做老实事"。
P117事例一
• 3、有的同学抄袭作业、考试作弊，还认为 这是无关紧要的个人小事，你怎样看待这些 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
答：这不是无关紧要的个人小事。这是是否诚信 的表现，一个人从小就学会弄虚作假，将来会一 事无成。