鸟儿的侦察报告北师大版五年级语文PPT课件
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鸟儿的侦察报告
1
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6
பைடு நூலகம்
7
8
自读课文
说说鸟儿发回了哪些侦察报告？
• 野鸡妈妈孵不出小野鸡。 • 燕子因为老伴的死而哭泣。 • 海鸥再也飞不起来了。 • 我的鸟儿迷失了方向。
9
再读课文，思考问题
• 1、野鸡妈妈为什么孵不出小 野鸡？
• 2、野鸡妈妈的心情是怎样的 呢？你从文中哪些词语可以 看出来？
26
地防止来自地面天敌的突然袭击，确保“父母”的安全。
13
燕子为什么在角落里呜咽？
• 燕子因为 老伴的死而哭 泣。哪个词语 表达了燕子的 心情？
14
15
第三则报告为什么用飞翔为题？
• 又黏又 稠是什么意 思？
16
为什么第四个报告鸟儿 要用“加急电报”来发呢？
• 从工厂的烟囱里冒出来的烟 在城市上空形成浓雾，这些 浓雾让鸟儿迷失了方向，而 且生命受到了威胁。
• 材料三：当老乌鸦飞不动无法觅食时，“子女”会主动 地担负起赡养的职责，在哺育自己后代的同时，不辞辛劳 地捕捉昆虫去喂“父母”，直到它们寿终正寝。
• 材料四：澳大利亚的彩虹鹦鹉和英国的秃鼻乌鸦等总是
以垂直的方向群栖的。它们安排年幼的鸟在低处停栖，而
年长的鸟却享有在高处停栖的“特权”。这样做可以有效
①唉，看了这份报告，我真替生活在山 林里的那些鸟儿担心。 ②啊！打农药是为了除害虫，却连我们 的益鸟朋友也受到伤害啦！ ③连海上的鸟儿也受到了威胁，我真感 到不安极了。 ④失去了这么多鸟类朋友，我觉得十分 痛惜。
20
21
课文主旨
这四份报告反映的是一个什么主题呢？
• 这四份侦察报告诉说了鸟类遭到人类 迫害的种种情形，形象地说明了滥用 农药、石油泄漏、排放废气等行为对 生态环境造成了严重破坏。
•
材料一： 母子鸟生活在格陵兰岛，“母子”互相牵挂，
千里相随。如果母鸟被逮住，那么用不了多久，它的“子
女”一定会飞来寻找鸟“妈妈”。无论藏在哪里，总要想
方设法与其“团聚”。倘若雏鸟被抓，鸟“妈妈”必定四
处寻觅。
• 材料二：白尾鹫是一种生活在草原上的鸟类，以野马等 动物的尸体为食。 每次发现诱人的“美味佳肴”之后， 他们从来不会蜂拥而上，你争我夺。而是老者优先，给予 特别的照顾。
22
你想过鸟类为什么会受到这样 的伤害吗？ （人类的自私自利破坏了生态环 境）
23
我们能给鸟儿以什么帮助呢？
（法律；在山林多设立一些警示 标语，如：鸟儿也有生命，请 你网下留情；劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归；…等等。）
24
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
17
第四份报告为什么是加急电报？
作为朝夕 相处的朋友， 作者知道了它 的困境做了什 么？结果呢？
18
“这样的悲剧已经不是第一回 啦！”这句话表达了作者怎样的 思想感情呢？
• 这里用“已经不是第 一回”强调了悲剧的 经常发生，表达了作 者对鸟儿的同情，对 悲剧发生的痛心。
19
5、在看这四份报告的过程中 “我”的心情有什么变化呢？
10
野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡。
“忧郁”是什么 意思？可以换成别 的词语么?
野鸡妈妈知道 自己孵不出小鸡为 什么还要孵蛋呢？
11
原因：
野鸡妈妈吃了喷过农药的草结的种子， 身体里也有了农药。它就使得蛋里面 的胚胎变不了小野鸡啦！
野鸡妈妈的心情：
“忧郁”、“重重地叹了一口气”
伤心、难过
12
聆听动物的故事 （羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情 ）
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
25
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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自读课文
说说鸟儿发回了哪些侦察报告？
• 野鸡妈妈孵不出小野鸡。 • 燕子因为老伴的死而哭泣。 • 海鸥再也飞不起来了。 • 我的鸟儿迷失了方向。
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再读课文，思考问题
• 1、野鸡妈妈为什么孵不出小 野鸡？
• 2、野鸡妈妈的心情是怎样的 呢？你从文中哪些词语可以 看出来？
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地防止来自地面天敌的突然袭击，确保“父母”的安全。
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燕子为什么在角落里呜咽？
• 燕子因为 老伴的死而哭 泣。哪个词语 表达了燕子的 心情？
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第三则报告为什么用飞翔为题？
• 又黏又 稠是什么意 思？
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为什么第四个报告鸟儿 要用“加急电报”来发呢？
• 从工厂的烟囱里冒出来的烟 在城市上空形成浓雾，这些 浓雾让鸟儿迷失了方向，而 且生命受到了威胁。
• 材料三：当老乌鸦飞不动无法觅食时，“子女”会主动 地担负起赡养的职责，在哺育自己后代的同时，不辞辛劳 地捕捉昆虫去喂“父母”，直到它们寿终正寝。
• 材料四：澳大利亚的彩虹鹦鹉和英国的秃鼻乌鸦等总是
以垂直的方向群栖的。它们安排年幼的鸟在低处停栖，而
年长的鸟却享有在高处停栖的“特权”。这样做可以有效
①唉，看了这份报告，我真替生活在山 林里的那些鸟儿担心。 ②啊！打农药是为了除害虫，却连我们 的益鸟朋友也受到伤害啦！ ③连海上的鸟儿也受到了威胁，我真感 到不安极了。 ④失去了这么多鸟类朋友，我觉得十分 痛惜。
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课文主旨
这四份报告反映的是一个什么主题呢？
• 这四份侦察报告诉说了鸟类遭到人类 迫害的种种情形，形象地说明了滥用 农药、石油泄漏、排放废气等行为对 生态环境造成了严重破坏。
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材料一： 母子鸟生活在格陵兰岛，“母子”互相牵挂，
千里相随。如果母鸟被逮住，那么用不了多久，它的“子
女”一定会飞来寻找鸟“妈妈”。无论藏在哪里，总要想
方设法与其“团聚”。倘若雏鸟被抓，鸟“妈妈”必定四
处寻觅。
• 材料二：白尾鹫是一种生活在草原上的鸟类，以野马等 动物的尸体为食。 每次发现诱人的“美味佳肴”之后， 他们从来不会蜂拥而上，你争我夺。而是老者优先，给予 特别的照顾。
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你想过鸟类为什么会受到这样 的伤害吗？ （人类的自私自利破坏了生态环 境）
23
我们能给鸟儿以什么帮助呢？
（法律；在山林多设立一些警示 标语，如：鸟儿也有生命，请 你网下留情；劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归；…等等。）
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
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第四份报告为什么是加急电报？
作为朝夕 相处的朋友， 作者知道了它 的困境做了什 么？结果呢？
18
“这样的悲剧已经不是第一回 啦！”这句话表达了作者怎样的 思想感情呢？
• 这里用“已经不是第 一回”强调了悲剧的 经常发生，表达了作 者对鸟儿的同情，对 悲剧发生的痛心。
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5、在看这四份报告的过程中 “我”的心情有什么变化呢？
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野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡。
“忧郁”是什么 意思？可以换成别 的词语么?
野鸡妈妈知道 自己孵不出小鸡为 什么还要孵蛋呢？
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原因：
野鸡妈妈吃了喷过农药的草结的种子， 身体里也有了农药。它就使得蛋里面 的胚胎变不了小野鸡啦！
野鸡妈妈的心情：
“忧郁”、“重重地叹了一口气”
伤心、难过
12
聆听动物的故事 （羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情 ）
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日