第1讲 库仑定律与库仑力作用下的平衡
库仑定律作用下的平衡问题
库仑力作用下得平衡问题库仑力作为一种新得作用力,就是在电场中首次被接触到得。
但它就是一种特殊得电场力,原因就是它仅仅适用于点电荷之间。
对于一个力,首先要会计算大小,会判断方向.但既然就是力,那么与我们之前学习过得重力、摩擦力就没什么区别。
也就就是说:存在我们在力学中都会遇到得平衡问题与动力学问题库仑力作用下得平衡问题有两类:第一类:三电荷得平衡问题结论:三点共线、两同一异、两大一小、近小远大.但就是只能用来定性得分析一些选择题。
如果要具体计算电荷得位置与电荷量大小,只能对其做受力分析了。
第二类:库仑力作用下得三力平衡问题(静态平衡问题与动态平衡问题)静态平衡问题单体得静态平衡问题:单直线上得平衡问题(库仑力方向与重力方向共线)不在同一直线上得平衡问题(三力平衡问题)。
处理方法:矢量三角形法与正交分解法单体得动态平衡问题:最常见得就是一种漏电问题(相似三角形解)多题得静态平衡问题:整体法与隔离法分析库仑力作用下得动力学问题:对于两个电荷得运动问题一般可以采取整体法与隔离法分析.典型例题剖析例1:★★★a、b两个点电荷,相距40cm,电荷量分别为q1与q2,且q1=9q2,都就是正电荷;现引入点电荷c,这时a、b、c三个电荷都恰好处于平衡状态。
试问:点电荷c得性质就是什么?电荷量多大?它放在什么地方?【分析】:1、引入新得电荷,先分析这个点电荷应该在什么地方,(根据所受库仑力得方向定性判断)c为正、负电荷时分别讨论2、再分析可能受了平衡得位置,(两个位置),定性分析库仑力大小,确定一个位置3、列方程计算(若算c得电荷量,不能以c为研究对象(a或者b均可))【答案】:c带负电;距离a30cm;电荷量大小9/16q2【结论】:两同夹一异,两大夹一小,近小远大.从新来瞧上面得问题:c只能在ab得中间,靠近b远离a。
知识点三:库仑定律作用下物体得平衡问题例2:★★如图所示,一个挂在丝线下端得带正电得小球B静止在图示位置。
2020-2021学年新教材高中物理第九章静电场及其应用阶段提升课课件新人教版必修3-2020_2
【加固训练】
如图所示,绝缘的水平面上静止着两个质量均为m,电荷量均为+Q的物体A和B(A、 B均可视为质点),它们间的距离为r,A、B与平面间的动摩擦因数均为μ。 (1)A受到的摩擦力为多大? (2)如果将A的电荷量增至+4Q,两物体开始运动,当它们的加速度第一次为零 时,A、B各运动了多远的距离?
【加固训练】
1.如图甲所示,AB是电场中的一条电场线,一带正电粒子以某一初速度从A
点出发,仅在电场力作用下沿直线从A点运动到B点做减速直线运动,其a-t图像
如图乙所示,则下列说法正确的是
()
A.该电场一定是匀强电场
B.电场线的方向由A指向B
C.A、B两点电场强度的大小关系满足EA<EB D.A、B两点电场强度的大小关系满足EA>EB
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休息 一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身 体不好哦~
【名师支招】 电场强度及其叠加问题的关键词转化
【素养评价】
1.AB是长为L的均匀带电绝缘细杆,P1、P2是位于AB所在直线上的两点,位置如
图所示。AB上电荷产生的静电场在P1处的场强大小为E1,在P2处的场强大小为
a2
【解析】选B。每个点电荷在O点处的场强大小都是E= k q = 3,k画q 出矢量
( 3a )2 a 2
叠加的示意图,如图所示,由图可得O点处的合场强为E合=32E=6 ak 2q ,方向由O 指向C,B项正确。
考点2 电场线及其应用 (难度☆☆☆)
1.电场线是形象描述电场的场强和方向的曲线,由电场的性质决定,与放入电
【名师支招】库仑力作用下平衡问题的关键词转化
专题43 库仑定律、电场强度和电场线(解析版)
2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练专题43 库仑定律、电场强度和电场线导练目标 导练内容目标1 库仑定律及库仑力作用下的平衡问题目标2 电场强度的叠加与计算 目标3有关电场线的综合问题一、库仑定律及库仑力作用下的平衡问题 1.库仑定律(1)内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。
(2)表达式:F =k q 1q 2r 2,式中k =9.0×109 N·m 2/C 2,叫做静电力常量。
(3)适用条件:真空中的点电荷。
(4)当两个电荷间的距离r →0时,电荷不能视为点电荷,它们之间的静电力不能认为趋于无限大。
(5)对于两个带电金属球,要考虑表面电荷的重新分布,如图所示。
①同种电荷:F <k q 1q 2r 2 ;②异种电荷:F >k q 1q 2r2 。
2.库仑力作用下的平衡问题(1)四步解决库仑力作用下的平衡问题:(2)三个自由点电荷的平衡问题:①平衡条件:每个点电荷受另外两个点电荷的合力为零或每个点电荷平衡的位置是另外两个点电荷的合场强为零的位置。
②平衡规律:(3)利用三角形相似法处理带电小球的平衡问题:常见模型几何三角形和力的矢量三角形比例关系G T F OA OB d ==122kq qmg F rh d r==11m g T FOC OA AC==22m g T FOC OB BC='=【例1】如图所示,光滑绝缘的水平面上放着三个带电小球(可看成点电荷),三个小球处在同一条直线上,要使三个小球都处于静止状态,则它们的电荷量分别为()A.Q A=4Q、Q B=4Q、Q C=4QB.Q A=4Q、Q B=-5Q、Q C=3QC.Q A=9Q、Q B=-4Q、Q C=36QD.Q A=-4Q、Q B=2Q、Q C=-3Q【答案】C【详解】A.由“两同夹异”可知,小球A、C带同种电荷,小球B与A/C带异种电荷,A错误;B.由“两大夹小”可知,B项错误;CD.三个自由电荷位置如题图所示,根据平衡列出方程组,对于A有2A BkQ QAB=2A CkQ QAC对于B 有2A B kQ Q AB =2B C kQ Q BC 对于C 有2A C kQ Q AC =2B C kQ Q BC 解得CB Q Q CAQ Q 由几何关系得AC=AB+BC A C Q Q A B Q Q B C Q Q C 正确,D 项错误。
1.2 库仑定律
2.关于点电荷的下列说法中正确的是( ABD ) A.真正的点电荷是不存在的 B.点电荷是一种理想化模型 C.足够小的电荷就是点电荷 D.一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大 小,而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响 是否可以忽略不计
3.两个半径均为1cm的导体球,分别带+Q和-3Q的电
量,两球心相距90cm,相互作用力大小为F,现将它们碰
一下后,放在两球心相距3cm处,则它们的相互作用力
大小变为 ( D )
A.3000F
B.1200F
C.900F
D.无法确定
练习1.(库仑力作用下的平衡)如图所示,悬挂在O点的
一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电荷量不变的小
球A.在两次实验中,均缓慢移动另一带同种电荷的小球
解:氢核与电子所带的电荷量都是 1.61019c 氢核与电子之间的库仑力F库
电子和质子的库
F库 F引
2.3 1039
仑力远大于它们
间万有引力。研
F库
k
q1q2 r2
9.0 109
(1.61019 )2 (5.31011 )2
N
8.2108 N
究带电微粒间相 互作用时,经常 忽略万有引力.
库仑
氢核与电子之间的万有引力 F 引
B -2Q,在A左侧距A为L/2处
C -4Q,在B右侧距B为L处
D + 2Q,在A右侧距A为3L/2处
A
L
B
-4Q
+Q
由库仑定律得:
“两大夹小、两同夹异、近小远大” 解得:q=4Q 带负电
1.库仑定律的适用范围是( CD ) A.真空中两个带电球体间的相互作用 B.真空中任意带电体间的相互作用 C.真空中两个点电荷间的相互作用 D.真空中两个大小远小于它们之间的距离的带电体
库仑定律和电场强度-2024届高考物理一轮复习热点题型(解析版)
库仑定律和电场强度特训目标特训内容目标1库仑力作用下的平衡问题(1T-4T)目标2库仑力作用下的动力学问题(5T-8T)目标3三维空间的电场强度的叠加(9T-12T)目标4对称法求电场强度(13T-16T)目标5割补法求电场强度(17T-20T)【特训典例】一、库仑力作用下的平衡问题1如图所示,表面光滑的半球形绝缘物体固定在水平面上,其正上方固定一根长度与半球形物体半径相等的竖直绝缘支架,带正电的小球Q固定在支架上边,带负电的小球P重力为G,静止在半球形物体上。
现将小球Q的电荷量增加一些,小球P沿球面上滑少许重新平衡(小球P未到达半球最高点前),以下说法正确的是()A.两球间库仑力变小B.小球对半球的压力变小C.小球对半球的压力大小为2GD.小球对半球的压力大小为G2【答案】D【详解】A.对小球P受力分析,如图所示将小球Q的电荷量增加一些,小球P沿球面上滑少许重新平衡,由相似三角形可得G2R=F NR=Fr而两球之间的距离r变小,则两球间库仑力变大,故A错误;BCD.半球对小球的支持力为F N=G2根据牛顿第三定律可知小球对半球的压力为G2,大小保持不变,则BC错误,D正确。
故选D。
2如图所示,同一直线上的三个点电荷q1、q2、q3,恰好都处在平衡状态,除相互作用的静电力外不受其他外力作用。
已知q1、q2间的距离是q2、q2间距离的2倍。
下列说法正确的是()A.若q 1、q 3为正电荷,则q 2为负电荷B.若q 1、q 2为负电荷,则q 3为正电荷C.q 1:q 2:q 3=36:4:9D.q 1:q 2:q 3=9:6:36【答案】AC【详解】AB .三个自由电荷在同一直线上处于平衡状态,则一定满足“两同夹异,两大夹小,近小远大”,所以q 1、q 3为同种电荷,q 2为异种电荷,故A 正确,B 错误;CD .根据库仑定律和矢量的合成,则有kq 1q 22r 2=kq 1q 33r 2=kq 2q 3r 2解得q 1:q 2:q 3=36:4:9故C 正确,D 错误;故选AC 。
广东省佛山市顺德区第一中学2021届高考物理一轮复习考点强化:库仑定律及库仑力作用下的平衡问题课件
相同的41球壳和34球壳的球心,这两个球壳上电荷均匀分布且电荷面密度相同,若甲图中
带电41球壳对点电荷 q 的库仑力的大小为 F,则乙图
中带电的43球壳对点电荷 q 的库仑力的大小为( )
3
2
1
A.2F B. 2 F C.2F
D.F
库仑定律还能直接用吗? 应该怎么处理?
转到解析
多维训练
解析 将乙图中的均匀带电43球壳分成三个14带电球壳,关于球心对称的两个41带电球
4F C.
5
D. 16F
5
解析
两球相距r时,根据库仑定律 F
k
Q
• 5Q
r2
,两球接触后,带电荷量均为2Q,
则,F′=k 2Q • 2Q ,由以上两式可解得,选项D正确。 r2
2
答案 D
备选训练
2.(2017·扬州一模)
如图所示,一质量为m的带电小球A用长度为l的绝缘丝质细线
悬挂于天花板上的O点,在O点的正下方l处的绝缘支架上固
考点1 库仑定律及库仑力作用下的平衡问题
01
课堂互动
02
多维训练
03 备选训练
课堂互动
1.对库仑定律的理解
(1)F=kqr1q2 2,r 指两点电荷间的距离。对可视为点电荷的两个均匀带电球,r 为两球的
球心间距。
(2)当两个电荷间的距离r→0时,电荷不能视为点电荷,它们之间的静电力不能认 为趋于无限大。
A.如果q在C点所受合力为零,则QA和QB一定是等量异种电荷 B.如果q在AB延长线离B较近的D点所受合力为零,则QA和QB一定是异种电荷,且 电荷量大小QA>QB C.如果q在AC段上的某一点所受合力为零,而在BC段上移动时始终受到向右的力, 则QA一定是负电荷,且电荷量大小QA<QB D.如果q沿AB的垂直平分线移动时受电场力方向始终不变,则QA和QB一定是等量异 种电荷
2025届高考物理一轮复习课后习题第1讲电场力的性质
第九章 静电场 第1讲电场力的性质基础对点练题组一 库仑定律及库仑力作用下的平衡问题1.(2023湖北模拟)经研究表明取无穷远处电势为零,导体球表面的电势与导体球所带的电荷量成正比,与导体球的半径成反比。
金属小球a 和金属小球b 的半径之比为1∶2,所带的电荷量之比为1∶7,两小球间距远大于球半径且间距为L 时,它们之间的引力大小为F 。
现将金属小球a 与金属小球b 相互接触,达到静电平衡后再放回到原来位置,这时小球a 、b 之间的作用力是(不考虑万有引力)( ) A.库仑斥力,87F B.库仑斥力,12863F C.库仑引力,87FD.库仑引力,12863F2.如图所示,一劲度系数为k 0的绝缘轻质弹簧,一端固定在倾角为θ的光滑绝缘斜面的上端,另一端与电荷量为+q (q>0)、质量为m 的球a 连接。
球a 的右侧固定有电荷量为Q 的球b 。
系统静止时,球a 对斜面的压力恰好为零,两球心高度相同,球心间距和弹簧的长均为l 。
已知静电力常量为k ,重力加速度为g ,两球可视为点电荷,则( )A.球b 带正电,Q=mgl 2tanθkqB.球b 带负电,|Q|=mgl 2kqtanθC.弹簧的原长为l-mgk 0tanθ D.弹簧的原长为l-mgsinθk 03.(2024海南模拟)如图所示,用绝缘细线a 、b 将两个带电小球1和2连接并悬挂,两小球处于静止状态,细线b 水平,已知小球2的重力为G ,细线a 与竖直方向的夹角为30°,两小球连线与水平方向夹角为30°,则( )A.小球1的电荷量一定小于小球2的电荷量B.细线a的拉力大小为2√3GC.细线b的拉力大小为√33GD.小球1与小球2的质量之比为1∶2题组二电场强度的矢量性以及大小的计算4.如图所示,ABCD-A'B'C'D'为正方体,两个等量异种点电荷分别在正方体的上底面和左侧面的中心位置,则与A点电场强度相同的点是()A.B点B.B'点C.C点D.C'点5.在电荷量为+Q的金属球的电场中,为测量金属球附近某点的电场强度E,在该点放置一电荷量为+Q2的点电荷,点电荷受力为F,则该点的电场强度()A.E=2FQ B.E>2FQC.E<2FQ D.E2=2FQ6.(2024四川雅安模拟)如图所示,在直角三角形ABC中∠A=37°,∠C=90°,AB的长度为5L,在A点固定一电荷量为16q的正点电荷,在B点固定一电荷量为9q的正点电荷,静电力常量为k, sin 37°=0.6、cos 37°=0.8,则C点的电场强度大小为()A.√2kqL2B.2kqL2C.kqL2D.5kq12L2题组三电场线的理解及应用7.(多选)电场线能直观、方便地反映电场的分布情况。
库仑力作用下的平衡问题精品课件
1.自由点电荷的平衡问题
例1、用绝缘丝线悬挂一质量m的带电小球B,放置在电荷
量为+Q的小球A附近.如图所示,A、B两球在同一水平
面上相距r,丝线与竖直方向夹角θ, A、B两带电球可看
成点电荷。试求
正电
• B球所带电荷的性质 T = m g
θ
(2)丝线拉力
cos
(3)A、B两球之间的静电力Fmgtan+ ++
练习:如图所示,电荷量为Q1、Q2的两个正点 电荷分别置于A点和B点,两点相距L,在以L 为直径的光滑绝缘半圆环上,穿着一个带电小 球q(视为点电荷),在P点平衡,若不计小球的 重力,那么PA与AB的夹角α与Q1,Q2的关系 是( ) A.tan2α=Q1:Q2
B.tan2α=Q2:Q1 C.tan3α=Q1:Q2
【例3】 两个大小相同的小球带有同种电 荷,质量分别为m1和m2,带电荷量分 别是q1和q2,用绝缘线悬挂后,因静电 力而使两悬线张开,分别与中垂线方向
成α1角和α2角,且两球处于同一水平线 上,如图所示,若α1=α2,则下述结论 正确的是 A.q1 一定等于 q2 B.一定满足mq11=mq22 C.m1 一定等于 m2 D.必须同时满足 q1=q2、m1=m2
+
A+
+
B
(4) B球的电荷量的大小
q mgr2 tan kQ
【例 2】如图所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的
夹角为θ。一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带
电小球 A,细线与斜面平行。小球 A 的质量为 m、电量为 q。小球 A 的右
侧固定放置带等量同种电荷的小球 B,两球心的高度相同、间距为 d。静
静电力的性质(核心考点精讲精练)(原卷版)—备战2025年高考物理一轮复习(新高考通用)
静电力的性质1. 高考真题考点分布题型考点考查考题统计选择题等量异种电荷电场分布2024浙江卷、2024北京卷选择题等量同种电荷电场分布2024海南卷、河北卷2. 命题规律及备考策略【命题规律】高考对电场力性质的考查非常频繁,大多在选择题中出现,题目难度各省份大多不是太难,主要围绕着电场线展开考查有关电场力的性质。
【备考策略】1.和掌握库仑定律,并会用库仑定律处理有关带电体的平衡和加速问题。
2.理解和掌握电场强度的概念,并会求解有关电场强度的叠加问题。
3.理解和掌握电场线的特点,并会根据其特点处理有关问题。
【命题预测】重点关注特殊电场的电场线的分布特点。
一、点电荷 电荷守恒定律1.点电荷有一定的电荷量,忽略形状和大小的一种理想化模型。
2.电荷守恒定律(1)内容:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量保持不变。
(2)起电方式:摩擦起电、接触起电、感应起电。
(3)带电实质:物体带电的实质是得失电子。
二、库仑定律1.内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比。
作用力的方向在它们的连线上。
2.表达式:F =k q 1q 2r 2,式中k =9.0×109 N·m 2/C 2,叫作静电力常量。
3.适用条件:(1)真空中;(2)点电荷。
三、电场强度 点电荷的电场1.定义:放入电场中某点的电荷受到的静电力F 与它的电荷量q 的比值。
2.定义式:E =Fq。
单位为N/C 或V/m 。
3.点电荷的电场强度:真空中点电荷形成的电场中某点的电场强度,E =kQr 2。
4.方向:规定正电荷在电场中某点所受静电力的方向为该点的电场强度方向。
5.电场强度的叠加:电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和,遵从平行四边形定则。
四、电场线1.定义:为了形象地描述电场中各点电场强度的大小及方向,在电场中画出一些曲线,曲线上每一点的切线方向都跟该点的电场强度方向一致,曲线的疏密表示电场强度的大小。
库仑定律作用下的平衡问题
库仑力作用下的平衡问题库仑力作为一种新的作用力,是在电场中首次被接触到的。
但它是一种特殊的电场力,原因是它仅仅适用于点电荷之间。
对于一个力,首先要会计算大小,会判断方向。
但既然是力,那么和我们之前学习过的重力、摩擦力就没什么区别。
也就是说:存在我们在力学中都会遇到的平衡问题和动力学问题库仑力作用下的平衡问题有两类:第一类:三电荷的平衡问题结论:三点共线、两同一异、两大一小、近小远大。
但是只能用来定性的分析一些选择题。
如果要具体计算电荷的位置和电荷量大小,只能对其做受力分析了。
第二类:库仑力作用下的三力平衡问题(静态平衡问题和动态平衡问题)静态平衡问题单体的静态平衡问题:单直线上的平衡问题(库仑力方向与重力方向共线)不在同一直线上的平衡问题(三力平衡问题)。
处理方法:矢量三角形法和正交分解法单体的动态平衡问题:最常见的是一种漏电问题(相似三角形解)多题的静态平衡问题:整体法和隔离法分析库仑力作用下的动力学问题:对于两个电荷的运动问题一般可以采取整体法和隔离法分析。
典型例题剖析例1:★★★a、b两个点电荷,相距40cm,电荷量分别为q1和q2,且q1=9q2,都是正电荷;现引入点电荷c,这时a、b、c三个电荷都恰好处于平衡状态。
试问:点电荷c的性质是什么?电荷量多大?它放在什么地方?【分析】:1.引入新的电荷,先分析这个点电荷应该在什么地方,(根据所受库仑力的方向定性判断)c为正、负电荷时分别讨论2.再分析可能受了平衡的位置,(两个位置),定性分析库仑力大小,确定一个位置3、列方程计算(若算c的电荷量,不能以c为研究对象(a或者b均可))【答案】:c带负电;距离a30cm;电荷量大小9/16q2【结论】:两同夹一异,两大夹一小,近小远大。
从新来看上面的问题:c只能在ab的中间,靠近b远离a。
知识点三:库仑定律作用下物体的平衡问题例2:★★如图所示,一个挂在丝线下端的带正电的小球B静止在图示位置。
固定的带正电荷的A球电荷量为Q,B球质量为m、电荷量为q,丝线与竖直方向的夹角为θ,A和B在同一水平线上,整个装置处在真空中,求A、B两球间的距离。
2020新教材高中物理第九章静电场及其应用素养评价练(含解析)新人教版必修第三册
静电场及其应用素养一物理观念考点库仑定律与库仑力作用下的平衡问题1.库仑定律:F=。
适用于真空中两个点电荷。
当r→0时,公式不再适用。
2.库仑力作用下的平衡问题:(1)特点:F合=0。
(2)分析方法:①同一直线上三个自由电荷的平衡。
a.平衡的条件:每个点电荷受到另外两个点电荷的合力为零或每个点电荷处于另外两个点电荷产生的合电场强度为零的位置。
b.平衡的规律。
②不共线力作用下的平衡。
用共点力平衡的知识分析,常用的方法有正交分解法、合成法等。
3.库仑力作用下平衡问题的关键词转化:【学业评价】1.(水平2)在光滑、绝缘的水平面上,沿一直线依次排列三个带电小球A、B、C(可视为质点),如图所示。
若它们恰能处于平衡状态,那么这三个小球所带电荷量及电性的关系,下面情况可能的是( )A.9、-4、36B.4、9、36C.-3、2、8D.2、-3、6【解析】选A。
根据“两同夹异”“两大夹小”可知,B、C、D错误,A正确。
2.(水平4)相距为L的点电荷A、B带电荷量分别为+4q和-q,如图所示,今引入第三个点电荷C,使三个点电荷都处于平衡状态,则C的电荷量和放置的位置是( )A.-q,在A左侧距A为L处B.-2q,在A左侧距A为处C.+4q,在B右侧距B为L处D.+2q,在B右侧距B为处【解析】选C。
A、B、C三个电荷要平衡,必须使三个电荷处于一条直线上,外侧两个电荷相互排斥,中间电荷吸引外侧两个电荷,所以外侧两个电荷距离大,要平衡中间电荷的引力,必须外侧电荷电量大,中间电荷电量小,所以C必须为正电,在B的右侧,设C所在位置与B的距离为r,则C所在位置与A的距离为L+r,要能处于平衡状态,所以A对C的电场力大小等于B对C的电场力大小,设C的电量为Q,则有:k=k,解得:r=L,对点电荷A,其受力也平衡,则:k=k,解得:Q=4q,即C带正电,电荷量为4q,在B的右侧距B为L处,故选项C正确。
【补偿训练】如图所示,悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电荷量不变的小球A。
库仑力作用下的平衡问题精品课件(一)
库仑力作用下的平衡问题精品课件(一)库仑力作用下的平衡问题精品课件库仑力是电荷间的相互作用力,是自然界力学中的一种基本力。
它在材料科学、生命科学和基础物理学等多个领域都有应用。
在物理学中,库仑力和重力、强力和弱力一样,是四种基本相互作用力中的一种。
在学习库仑力中,其中一个重要的问题是关于库仑力作用下的平衡问题。
本文将介绍关于库仑力作用下的平衡问题精品课件。
一、课件结构该课件结构合理,采用顶部导航和左侧导航的方式进行展示。
在顶部导航中,主要分为“课件首页”、“理论知识”、“实验演示”、“案例分析”和“常见问题”五个部分。
同时,在导航栏下方还有“课件简介”、“教学目标”、“教学重难点”、“环节设计”和“教学反思”等模块。
在左侧导航栏中,主要是分为“单位的电荷”、“库仑定律”、“等效电荷”、“点电荷系统的平衡”、“非点电荷的平衡”和“参考链接”等模块。
二、教学内容1、理论知识通过课件,学生可深入了解库仑定律,认识单位电荷,理解点电荷系的平衡条件,以及在非点电荷平衡问题中实战运用等。
该课件的理论知识颇为全面,涵盖了库伦力基本概念,库伦力公式,静电场及其应用,点电荷系统的平衡,无限线性点电荷平衡及待求电荷,等效电荷原理,三元点电荷的电势能等知识点。
同时,每部分都有重点考点进行讲解,对学生在学习中的重点进行了指导。
2、实验演示在实验演示环节中,通过实验的方式,学生可切实感受电荷间的库仑相互作用。
通过模拟点电荷、测试点电荷间的电场等模块进行讲述,支持动态、三维演示,从而让学生更轻松地掌握课程内容。
3、案例分析在案例分析部分,课件举了十来个常见的设定,通过对实际生活或其他科研领域电荷间的相互作用模型进行分析,让学生能够将知识落实实践。
通过实例的讲解,学生充分了解不同情况下库仑力的大小和方向如何影响“物体”的运动状态,从而巩固知识点,提高应用能力。
三、教学反思在教学反思中,课件提供了课程内容评估和学习效果反馈模块。
第1课时:库仑定律
第1课时库仑定律考纲要求与解读1、掌握库仑定律的应用【基础知识梳理与重难点分析】一、电荷及电荷守恒定律1.自然界中只存在两种电荷,即正电荷和负电荷。
用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是,用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是。
2.同种电荷相互,异种电荷相互。
3.元电荷:电子和质子带最小电量e=,任何带电粒子所带电量均为e的,故称e为元电荷。
4.电荷守恒定律二、库仑定律:1.真空中的库仑定律:F= 。
国际单位制中,静电力常量K= 。
2.成立条件:①;②。
3.在使用库仑定律时,Q1、Q2通常只代入数值,然后再判断方向。
【要点讲练】1、电荷及电荷守恒定律例1、关于点电荷的说法,正确的是( )A.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷C.点电荷一定是电量很小的电荷D.两个带电的金属小球,不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理例2.把电量Q分配在与球心相距为r的两个不同金属球A、B上,则可知当分配的电量qA: qB=__________时,它们相互的作用力最大,最大值是__________。
(r>>金属球的半径R)训练:密立根油滴实验如图所示,已知A、B板之间距离d为5.0mm,电源电压U 为150V.当S断开,在电介质为空气的电容器中,观察以某速度进入的一个带负电的油滴,这油滴经过一会儿达到一个恒定的速度v0匀速下落.然后闭合S,则油滴匀速上升,其速度大小也为v0.已测得油滴直径为 1.10×10-6m,密度为 1.05×103kg/m3.已知空气阻力f和速度v0成正比,即f=kv0,空气浮力不计,基本电荷量e=1.6×10-19C.(1)求油滴所带的电荷量q.(2)下表是通过这一实验所得不同的油滴所带电荷量q的一些测定值(单位为10-19C):请根据这些数据推算出你的结论: .(3)题中油滴缺少或多余多少个电子?6.56 8.20 11.513.116.418.019.722.826.12、库仑定律的理解例3.两个相同的金属小球,带电量之比为1力为F1F1:F2这比为 ( )A .5∶1.B .5∶9.C .5∶4变式1、 有两个正电荷带电量均为q 相距r 量,并将此Δq 们之间的相互作用力与原来比较( )(A)变大 (B)变小 (C)不变 (D)变式2、 如图6—1—5所示,A 、B 正电荷Q ,一带电量为q 点处恰能平衡.现将电荷B 动,电荷q 的运动情况是( )。
第1讲 库仑定律与库仑力作用下的平衡
第1讲库仑定律与库仑力作用下的平衡【方法指导】库仑力作用下平衡问题的分析方法 (1)同一直线上三自由电荷的平衡问题.同一直线上的三个自由点电荷都处于平衡状态时,每个电荷受到的合力均为零,根据平衡方程可得,电荷间的关系为:“两大夹小”、“两同夹异”、“近小远大”. (2)不共线力作用下的平衡问题带电体在多个力作用下处于平衡状态,物体所受合外力为零,因此可用共点力平衡的知识分析,常用的方法有正交分解法、合成法等。
【对点题组】1.关于库仑定律,下列说法中正确的是( )A .库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的球体B .根据F =k q 1q 2r2,当两电荷的距离趋近于零时,静电力将趋向无穷大C .若点电荷q 1的电荷量大于q 2的电荷量,则q 1对q 2的静电力大于q 2对q 1的静电力D .库仑定律和万有引力定律的表达式相似,都是平方反比定律2.两个半径为R 的带电球所带电荷量分别为q 1和q 2,当两球心相距3R 时,相互作用的静电力大小为( )A .F =k q 1q 2 3R 2B .F >k q 1q 23R 2 C .F <k q 1q 2 3R 2D .无法确定3.如图所示,三个点电荷q 1、q 2、q 3固定在一直线上,q 2与q 3间距离为q 1与q 2间距离的2倍,每个电荷所受静电力的合力均为零,由此可以判定,三个电荷的电荷量之比为( )A .(-9)∶4∶(-36)B .9∶4∶36C .(-3)∶2∶(-6)D .3∶2∶64.如图所示,把一带正电的小球a 放在光滑绝缘斜面上,欲使球a 能静止在斜面上,需在MN 间放一带电小球b ,则b 应( )A .带负电,放在A 点B .带正电,放在B 点C .带负电,放在C 点D .带正电,放在C 点5.如图所示,完全相同的金属小球A 和B 带有等量电荷,系在一个轻质绝缘弹簧两端,放在光滑绝缘水平面上,由于电荷间的相互作用,弹簧比原来缩短了x 0,现将不带电的与A 、B 完全相同的金属球C 先与A 球接触一下,再与B 球接触一下,然后拿走,重新平衡后的弹簧的压缩量变为( )A.14x 0B.18x 0 C .大于18x 0D .小于18x 06.如图所示,把质量为0.2 g 的带电小球A 用丝线吊起,若将带电荷量为4×10-8 C 的小球B 靠近它,当两小球在同一高度且相距3 cm 时,丝线与竖直方向夹角为45°.g 取10 m/s 2,则:(1)此时小球B 受到的库仑力F 的大小为多少? (2)小球A 带何种电荷?(3)小球A 所带电荷量大小是多少?【高考题组】7.(2011·海南)三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上,各球之间的距离远大于小球的直径.球1的带电荷量为q ,球2的带电荷量为nq ,球3不带电且离球1和球2很远,此时球1、2之间作用力的大小为F .现使球3先与球2接触,再与球1接触,然后将球3移至远处,此时球1、2之间作用力的大小仍为F ,方向不变.由此可知( ) A .n =3 B .n =4 C .n =5 D .n =68.(2014·浙江)如图所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为θ.一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带电小球A ,细线与斜面平行.小球A 的质量为m 、电荷量为q .小球A 的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B ,两球心的高度相同、间距为d .静电力常量为k ,重力加速度为g ,两带电小球可视为点电荷.小球A 静止在斜面上,则( )A .小球A 与B 之间库仑力的大小为kq 2d 2B .当q d =mg sin θk 时,细线上的拉力为0 C .当q d =mg tan θk 时,细线上的拉力为0 D .当q d=mgk tan θ时,斜面对小球A 的支持力为0答案精析【对点题组】1.【答案】D【解析】点电荷是实际带电体的近似,只有带电体的大小和形状对电荷的作用力影响可忽略不计时,实际带电体才能视为点电荷,故选项A 错误;当两个电荷之间的距离趋近于零时,不能再视为点电荷,公式F =k q 1q 2r 2不能用于计算此时的静电力,故选项B 错误;q 1和q 2之间的静电力是一对相互作用力,它们的大小相等,故选项C 错误;库仑定律与万有引力定律的表达式相似,研究和运用的方法也很相似,都是平方反比定律,故选项D 正确. 2.【答案】D【解析】因为两球心距离不比球的半径大很多,所以两带电球不能看做点电荷,必须考虑电荷在球上的实际分布.当q 1、q 2是同种电荷时,相互排斥,电荷分布于最远的两侧,电荷中心距离大于3R ;当q 1、q 2是异种电荷时,相互吸引,电荷分布于最近的一侧,电荷中心距离小于3R ,如图所示.所以静电力可能小于k q 1q 2 3R 2,也可能大于k q 1q 2 3R 2,D 正确.3.【答案】A【解析】本题可运用排除法解答.分别取三个电荷为研究对象,由于三个电荷只在静电力作用下保持平衡,所以这三个电荷不可能是同种电荷,这样可立即排除B 、D 选项,故正确选项只可能在A 、C 中.若选q 2为研究对象,由库仑定律知:kq 2q 1r 2=kq 2q 3 2r 2,因而得:q 1=14q 3,即q 3=4q 1.选项A 恰好满足此关系,显然正确选项为A. 4.【答案】C【解析】小球a 受到重力、支持力和库仑力的作用处于平衡状态时,才能静止在斜面上.可知只有小球b 带负电、放在C 点才可使a 受合力为零,故选C. 5.【答案】:D6.【答案】(1)2×10-3 N (2)负电荷 (3)5×10-9 C【解析】根据题给条件,可知小球A 处于平衡状态,分析小球A 受力情况如图所示.mg :小球A 的重力.F T :丝线的张力.F :小球B 对小球A 的库仑力.三个力的合力为零. F =mg tan 45°=0.2×10-3×10×1 N =2×10-3 N.题中小球A 、B 都视为点电荷,它们相互吸引,其作用力大小F =k q A ·q B r 2F =k q A ·q Br2=mg tan 45°,所以q A =2×10-3× 3×10-2 29.0×109×4×10-8 C =5×10-9 C. 小球B 受到的库仑力与小球A 受到的库仑力为作用力和反作用力,所以小球B 受到的库仑力大小为2×10-3 N .小球A 与小球B 相互吸引,小球B 带正电,故小球A 带负电.【高考题组】7.【答案】D【解析】由于各球之间距离远大于小球的直径,小球带电时可视为点电荷.由库仑定律F =k q 1q 2r 2知两点电荷间距离不变时,相互间静电力大小与两球所带电荷量的乘积成正比.又由于三小球相同,则接触时平分总电荷量,故有q ×nq =nq2×q +nq 22,解得n =6,D 正确.8.【答案】AC【解析】根据库仑定律可知小球A 与B 之间的库仑力大小为k q 2d 2,选项A 正确.若细线上的拉力为零,小球A 受重力、库仑力和支持力作用,如图所示,由平衡条件可得F =k q 2d 2=mg tan θ,选项B 错误,选项C 正确;因为两小球带同种电荷,所以斜面对小球A 的支持力不可能为0,选项D 错误.。
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第1讲库仑定律与库仑力作用下的平衡
【方法指导】
库仑力作用下平衡问题的分析方法 (1)同一直线上三自由电荷的平衡问题.
同一直线上的三个自由点电荷都处于平衡状态时,每个电荷受到的合力均为零,根据平衡方程可得,电荷间的关系为:“两大夹小”、“两同夹异”、“近小远大”. (2)不共线力作用下的平衡问题
带电体在多个力作用下处于平衡状态,物体所受合外力为零,因此可用共点力平衡的知识分析,常用的方法有正交分解法、合成法等。
【对点题组】
1.关于库仑定律,下列说法中正确的是( )
A .库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积很小的球体
B .根据F =k q 1q 2
r
2,当两电荷的距离趋近于零时,静电力将趋向无穷大
C .若点电荷q 1的电荷量大于q 2的电荷量,则q 1对q 2的静电力大于q 2对q 1的静电力
D .库仑定律和万有引力定律的表达式相似,都是平方反比定律
2.两个半径为R 的带电球所带电荷量分别为q 1和q 2,当两球心相距3R 时,相互作用的静电力大小为( )
A .F =k q 1q 2 3R 2
B .F >k q 1q 2
3R 2 C .F <k q 1q 2 3R 2
D .无法确定
3.如图所示,三个点电荷q 1、q 2、q 3固定在一直线上,q 2与q 3间距离为q 1与q 2间距离的2倍,每个电荷所受静电力的合力均为零,由此可以判定,三个电荷的电荷量之比为( )
A .(-9)∶4∶(-36)
B .9∶4∶36
C .(-3)∶2∶(-6)
D .3∶2∶6
4.如图所示,把一带正电的小球a 放在光滑绝缘斜面上,欲使球a 能静止在斜面上,需在MN 间放一带电小球b ,则b 应( )
A .带负电,放在A 点
B .带正电,放在B 点
C .带负电,放在C 点
D .带正电,放在C 点
5.如图所示,完全相同的金属小球A 和B 带有等量电荷,系在一个轻质绝缘弹簧两端,放在光滑绝缘水平面上,由于电荷间的相互作用,弹簧比原来缩短了x 0,现将不带电的与A 、B 完全相同的金属球C 先与A 球接触一下,再与B 球接触一下,然后拿走,重新平衡后的弹簧的压缩量变为( )
A.14
x 0
B.18x 0 C .大于1
8
x 0
D .小于1
8
x 0
6.如图所示,把质量为0.2 g 的带电小球A 用丝线吊起,若将带电荷量为4×10-
8 C 的小球B 靠近它,当两小球在同一高度且相距3 cm 时,丝线与竖直方向夹角为45°.g 取10 m/s 2,则:
(1)此时小球B 受到的库仑力F 的大小为多少? (2)小球A 带何种电荷?
(3)小球A 所带电荷量大小是多少?
【高考题组】
7.(2011·海南)三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上,各球之间的距离远大于小球的直径.球1的带电荷量为q ,球2的带电荷量为nq ,球3不带电且离球1和球2很远,此时球1、2之间作用力的大小为F .现使球3先与球2接触,再与球1接触,然后将球3移至远处,此时球1、2之间作用力的大小仍为F ,方向不变.由此可知( ) A .n =3 B .n =4 C .n =5 D .n =6
8.(2014·浙江)如图所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为θ.一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带电小球A ,细线与斜面平行.小球A 的质量为m 、电荷量为q .小球A 的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B ,两球心的高度相同、间距为d .静电力常量为k ,重力加速度为g ,两带电小球可视为点电荷.小球A 静止在斜面上,则( )
A .小球A 与
B 之间库仑力的大小为kq 2
d 2
B .当q d =
mg sin θ
k 时,细线上的拉力为0 C .当q d =
mg tan θ
k 时,细线上的拉力为0 D .当q d
=
mg
k tan θ
时,斜面对小球A 的支持力为0
答案精析
【对点题组】
1.【答案】D
【解析】点电荷是实际带电体的近似,只有带电体的大小和形状对电荷的作用力影响可忽略不计时,实际带电体才能视为点电荷,故选项A 错误;当两个电荷之间的距离趋近于零时,不能再视为点电荷,公式F =k q 1q 2
r 2不能用于计算此时的静电力,故选项B 错误;q 1和q 2之
间的静电力是一对相互作用力,它们的大小相等,故选项C 错误;库仑定律与万有引力定律的表达式相似,研究和运用的方法也很相似,都是平方反比定律,故选项D 正确. 2.【答案】D
【解析】因为两球心距离不比球的半径大很多,所以两带电球不能看做点电荷,必须考虑电荷在球上的实际分布.当q 1、q 2是同种电荷时,相互排斥,电荷分布于最远的两侧,电荷中心距离大于3R ;当q 1、q 2是异种电荷时,相互吸引,电荷分布于最近的一侧,电荷中心距离小于3R ,如图所示.所以静电力可能小于k q 1q 2 3R 2,也可能大于k q 1q 2 3R 2
,D 正确.
3.【答案】A
【解析】本题可运用排除法解答.分别取三个电荷为研究对象,由于三个电荷只在静电力作用下保持平衡,所以这三个电荷不可能是同种电荷,这样可立即排除B 、D 选项,故正确选项只可能在A 、C 中.若选q 2为研究对象,由库仑定律知:kq 2q 1r 2=kq 2q 3 2r 2,因而得:q 1=14q 3,即q 3=4q 1.选项A 恰好满足此关系,显然正确选项为A. 4.【答案】C
【解析】小球a 受到重力、支持力和库仑力的作用处于平衡状态时,才能静止在斜面上.可知只有小球b 带负电、放在C 点才可使a 受合力为零,故选C. 5.【答案】:D
6.【答案】(1)2×10-
3 N (2)负电荷 (3)5×10-
9 C
【解析】根据题给条件,可知小球A 处于平衡状态,分析小球A 受力情况如图所示.
mg :小球A 的重力.F T :丝线的张力.F :小球B 对小球A 的库仑力.三个力的合力为零. F =mg tan 45°=0.2×10-
3×10×1 N =2×10-
3 N.
题中小球A 、B 都视为点电荷,它们相互吸引,其作用力大小F =k q A ·q B r 2
F =k q A ·q B
r
2=mg tan 45°,
所以q A =2×10-
3× 3×10-
2 29.0×109
×4×10
-8 C =5×10-
9 C. 小球B 受到的库仑力与小球A 受到的库仑力为作用力和反作用力,所以小球B 受到的库仑力大小为2×10-
3 N .小球A 与小球B 相互吸引,小球B 带正电,故小球A 带负电.
【高考题组】
7.【答案】D
【解析】由于各球之间距离远大于小球的直径,小球带电时可视为点电荷.由库仑定律F =k q 1q 2
r 2知两点电荷间距离不变时,相互间静电力大小与两球所带电荷量的乘积成正比.又
由于三小球相同,则接触时平分总电荷量,故有q ×nq =nq
2×q +
nq 22,解得n =6,D 正确.
8.【答案】AC
【解析】根据库仑定律可知小球A 与B 之间的库仑力大小为k q 2
d 2,选项A 正确.若细线上的
拉力为零,小球A 受重力、库仑力和支持力作用,如图所示,由平衡条件可得F =k q 2
d 2=mg tan θ,
选项B 错误,选项C 正确;因为两小球带同种电荷,所以斜面对小球A 的支持力不可能为0,选项D 错误.。