选择一个喜欢的主人公 编写童话故事
有主人公的童话故事_童话故事
有主人公的童话故事小学语文教材中编排了一定数量的童话故事,童话故事类作品是最具儿童味的课文,下面这些是小编为大家推荐的几篇有主人公的童话故事。
有主人公的童话故事1：老鼠王子和猫女王小朋友们，你们听过老鼠王子和猫女王的故事吗?今天我要给大家讲的就是发生在它们之间的故事。
很久很久以前，有个老鼠王国，他们的王子是个勇敢而善良的老鼠，老鼠王子有个心爱的姑娘就是邻国的老鼠公主。
有一天，老鼠王子接到了个对于他来说是噩耗的消息，他心爱的老鼠公主被可恶的猫女王给抓走了。
老鼠王子立刻上路去营救他的公主。
他走啊走，穿过了阴森可怕的森林，度过了湍急的河流，终于在一个黄昏时分来到了猫女王的领地——猫国。
老鼠王子偷偷的潜进猫国，来到了猫女王的皇宫。
但是并没有找到公主，正当王子心急如焚的时候，他遇见了个好心的布娃娃，布娃娃告诉他，公主被凶恶的猫女王给变成了一个圆圆的球，要是想把公主变回原来的样子，只有一次机会，如果王子没有分辨出哪个球才是他心爱的公主，那么公主将永远的变成球，在也不能恢复成原来的样子。
最后，布娃娃告诉王子，公主所变成的球被猫女王收藏在了最后一间房间的黄色箱子里。
王子按照布娃娃的指引，来到了那间房间，一推开门，他惊呆了，大大的黄色箱子放在房子的中间，里面满是球，他根本分不清哪个才是公主变得。
王子想了想，决定用提问的方式来找出公主。
他问那些球：“你们喜欢猫女王吗?”有些球说喜欢，有些说不喜欢。
王子又问不喜欢的那些球，“你们觉得猫女王是个好人吗?”“好人”“坏蛋”各种声音此起彼伏。
现在王子开始问他的最后一个问题了：“如果我也变成一个球，陪你们玩耍好吗?”“好”除了一个球说不好以外，所有的球都同意了王子的提议。
王子果断的对着那个不说好的球说“你就是我心爱的公主。
”话音刚落，球就变回了美丽的老鼠公主。
正当他们要离开的时候，猫女王发现了他们：“你竟敢把我的东西给带走，我要把你也永远的变成球。
”猫女王恶狠狠的说。
这个时候，援兵到了，布娃娃，小汽车，小飞机……玩具都赶了过来，跟着老鼠王子一起消灭了可恶的猫女王，从此以后，再也没有小动物被猫女王给残害了。
安徒生童话我喜欢的人物及理由
安徒生童话我喜欢的人物及理由安徒生童话中我喜欢的人物及理由1. 简介安徒生童话是丹麦作家安徒生的代表作品，他的童话故事以其独特的写作风格和明快的语言被读者所喜爱。
在这些经典的故事中，有许多令人难以忘怀的人物形象，让人们深受感动。
在本文中，我将分享我喜欢的安徒生童话人物，并分析其理由。
2. 小红帽《小红帽》是安徒生童话中的经典之作，故事中的小红帽勇敢而善良，她努力保护自己和家人，不畏艰险。
我喜欢小红帽，因为她展现了一个勇敢的女孩形象。
在故事里，她在森林中遇到狼，但并没有被吓倒，而是靠自己的智慧和勇气成功脱险。
这个故事告诉我们，勇敢和善良是最重要的品质，小红帽的形象给了我深刻的启发。
3. 小美人鱼《小美人鱼》是安徒生童话中感人至深的故事之一。
小美人鱼为了爱情和人类世界而放弃自己的鱼尾，去追求永恒的爱情。
我喜欢小美人鱼，因为她的无私和勇敢打动了我。
她愿意为了追求爱情放弃自己的家园和生命，这种牺牲精神让我深受触动。
小美人鱼的故事让我明白了牺牲和付出的真谛，也让我更加珍惜身边的爱情和美好。
4. 小飞侠《小飞侠》是安徒生童话中的一位勇敢而顽皮的小男孩，他在故事中充满了冒险精神和乐观态度。
我喜欢小飞侠，因为他代表了童真的勇敢和自由。
他敢于冒险，勇敢地面对困难，对生活充满了无尽的好奇和探索。
小飞侠的形象让我觉得自己也能拥有无尽的勇气和乐观，去面对生活中的挑战和困难。
5. 总结安徒生童话中有许多经典的人物形象，每一个角色都代表着勇气、善良、无私、乐观等品质。
他们的故事让人产生共鸣，也启发着读者对生活和人生的思考。
我喜爱的这些人物不仅是童话中的形象，更是对人性和品格的讴歌。
他们的故事给了我很多启示和勇气，也让我更加热爱安徒生的童话故事。
安徒生童话中的人物形象给人留下了深刻的印象，他们不仅是故事中的角色，更是对人性和品格的赞颂。
通过这些人物的故事，我们可以看到勇气、善良、无私、乐观等美好品质的展现，也让我们对生活和人生有了重新的思考。
写一个童话故事里面的人物喜欢的原因写下来作品名称作者20字
我最喜欢的童话故事人物
格林童话中我最喜欢灰姑娘。
因为灰姑娘通过童话故事，揭露了当时社会的黑暗，反映了当时的社会问题，值得引人深思。
通常认为灰姑娘的故事向我们传达了这么一个人生历练过程——在任何嘲讽、刁难和欺凌之下，都要吃苦耐劳，忍辱负重地活着，即使极度艰难困苦只要心怀对美好未来的无限憧憬，保持善良与积极的心态，最终是会获得幸福生活的。
此等道理是可见千百年来人们对“灰姑娘”的现象的修炼所得。
但是，正如一千个人眼中就会有一千个哈姆雷特一样，从灰姑娘这一童话故事中，我们还可以看到更多的东西：守时、个人仪表、母爱、友情、自爱的重要性。
人教版三年级上册习作7《选动物作主人公编童话故事》范文(计35篇)
习作7《选动物作主人公编童话故事》1 冬季运动会一年一度的冬季运动会开始了，播音员百灵鸟正在播音：“为了增强体质，锻炼身体，请朋友们踊跃报名。
”小鸭、小狗、小兔、小猫、小马等都报名参加了比赛。
“各就各位，预备——”第一场比赛快要开始了，小狗、小兔、小猫等在跑道上蓄势待发。
“砰”的一声，小老虎裁判手中的枪响了。
运动员像离弦的箭一样跑了出去。
小猫跑在最前面，真可谓是“一猫当先”，小狗紧随其后，小兔跑在最后面，两只耳朵不停地跳动。
百灵鸟在大声地播音：“现在跑在第一位的是小猫，是小猫。
”突然，意外发生了，小兔被一块小石头绊倒了，膝盖上流血了，大家大惊失色，不知道小兔伤得怎样。
更让大家意想不到的是，小猫突然转头向小兔奔去，背起小兔跑到医务室里去了。
小时，小狗跑到了终点。
当裁判把奖杯发给小狗时，小狗却捧着奖杯坡度到了小猫面前说：“真正的冠军应该是你 !有爱心的人应该当第一”2 动物赛跑比赛一年一度的动物赛跑比赛开始了,参加这次赛跑的有德路犬波比、灰兔通瑞、波斯猫冬冬和小马达玲。
赛场上，到处都是观众，都快要挤到了跑道上。
鸭子裁判宣布：“本次赛跑比赛的参赛的选手有：“波比、通瑞、冬冬和达玲。
现在，比赛正式开始。
”枪声刚响，波比就像风一样地冲出了起跑线，达玲紧追在其后，通瑞和冬冬并排跑。
一会，达玲追不上了，落在了后面。
通瑞和冬冬也追累了，速度越来越慢。
波比扭头一看：“哈哈！一个也没追上，我休息一下再跑。
”20分钟后，达玲追上来了，看见波比在睡大觉，就加快了速度，使劲向前奔去。
波比还在睡，通瑞和冬冬也追上来了，见波比睡得香，也加快了速度。
波比一觉醒来，看看后面:“咦？还没追上来，不管了，反正到终点我也是第一名。
”他哪知道其实达玲、通瑞、冬冬已到终点了呀！波比到了终点一看，怎么他们已经到终点了？比赛结果出来了:“第一名达玲，并列第二名通瑞、冬冬，最后一名波比。
”比赛结束了，波比回到家，妈妈问他：“你拿了第几名？”“最后一名。
小动物为主人公写一篇童话故事作文
小动物为主人公写一篇童话故事作文在一个满是古老树木的森林里，住着一只超级可爱的小松鼠，名叫皮皮。
皮皮的家在一棵巨大的橡树里，就像童话里描述的那样，舒适又温暖。
每次秋天一到，皮皮就会忙得不亦乐乎，疯狂地收集坚果，好像是在为冬天准备一个巨大的派对。
小溪的另一边，有一群活泼得不得了的小鱼，整天在水里游来游去，追逐着泡泡和阳光。
其中有一条小鱼，超级勇敢的，它的名字叫亮亮。
亮亮总是想要探索溪流的每个角落，它觉得水里的每一个小石头都可能藏着一个秘密。
有一天，皮皮收到了一封特别的信，是用树叶写的！信上写着，“嗨，皮皮，听说你是最聪明的动物，我想和你成为朋友，你能来小溪边找我玩吗？” 皮皮瞪大了眼睛，看了看四周，然后决定去探险，看看这个神秘的朋友到底是谁。
当皮皮来到小溪边，它看到了亮亮。
它们互相打了个招呼，然后开始聊起了天。
皮皮给亮亮讲了森林里的趣事，而亮亮则分享了自己在水中的冒险经历。
它们都觉得对方的世界真是太酷了，就像打开了一扇全新的门。
就在它们聊得火热朝天的时候，突然传来了一个声音，“救命啊！救命啊！” 它们急忙游过去，发现一只小鸟困在了荆棘丛中。
它的翅膀好像受伤了，疼得它眼泪汪汪的。
皮皮和亮亮没有犹豫，马上联手把小鸟从荆棘丛中解救了出来，然后小心翼翼地把它带到了一个安全的地方。
小鸟对它们说，“谢谢你们，谢谢你们！我因为追一只美丽的蝴蝶，不小心撞到了荆棘上。
” 皮皮和亮亮听后都哈哈大笑，觉得这只小鸟真是个十足的冒险家。
它们决定一起照顾小鸟，直到它的翅膀完全康复。
接下来的日子里，皮皮、亮亮和小鸟成了最好的朋友。
它们一起探索森林、溪流和周围的一切。
它们分享彼此的故事，学习彼此的知识，每天都过得超级开心。
终于有一天，小鸟的翅膀好了！它激动地告诉皮皮和亮亮，“我要继续去追逐我的梦想了，我要飞向更广阔的天空。
” 皮皮和亮亮虽然有点舍不得，但它们知道小鸟的梦想在远方，于是它们祝福小鸟一路顺风，飞得更高更远。
皮皮和亮亮又回到了各自的家。
以动物为主人公的童话故事
以动物为主人公的童话故事从前，有一只名叫小兔的兔子，它生活在一个美丽的森林里。
小兔非常喜欢冒险和探索，每天都会四处溜达，寻找新奇的事物。
有一天，小兔遇到了一只叫做小狐的狐狸，它聪明灵巧，善于捕猎。
两个小动物成了好朋友，它们一起玩耍、探险，度过了许多快乐的时光。
在森林深处，还住着一只叫做大熊的熊，它是森林的王者，力大无穷，威风凛凛。
大熊对森林里的其他动物都非常严厉，经常霸占他们的食物和领地，让其他动物都感到恐惧。
有一天，森林里来了一只叫做小鹿的鹿，它受伤了，无家可归。
小兔和小狐决定帮助小鹿，他们一起建造了一个小屋，照顾小鹿的伤口，给它做饭，让它在森林里找到了一个温暖的家。
大熊得知了这件事情，非常生气，他觉得森林里的资源应该属于他，其他动物都不配享受。
于是，大熊找来了一群手下，准备抢走小兔、小狐和小鹿的小屋，把它们赶出森林。
小兔、小狐和小鹿决定不再忍受大熊的霸凌，他们联合起来，想出了一个计划。
他们设下了一个陷阱，成功地将大熊和他的手下困住了。
在他们被困的时候，小兔、小狐和小鹿向其他森林里的动物求助，大家一起合作，将大熊和他的手下赶出了森林。
从此以后，森林里的动物们过上了和平的生活，他们学会了团结合作，不再受到大熊的威胁。
小兔、小狐和小鹿成了森林里的英雄，它们的友谊也变得更加坚固。
每当夜幕降临，它们会聚在一起，讲述彼此的冒险故事，度过快乐的时光。
这个故事告诉我们，团结合作是非常重要的。
只有大家团结一心，才能战胜困难，创造美好的未来。
就像小兔、小狐和小鹿一样，只有他们团结合作，才能战胜大熊，让森林里的动物们重新获得自由和平静的生活。
希望我们也能像它们一样，学会团结合作，共同创造美好的未来。
我最喜欢的童话故事人物-写事作文300字相关作文
我最喜欢的童话故事人物-写事作文300字相关作文
我喜欢《白雪公主》里面的猎人，他是一个勇敢、善良的人，所以我邀情他和我一起度过一段美好时光。
我给大家讲一件我和他之间有趣的事情。
有一天，我写完作业，就出去找正在打猎的猎人玩。
他不跟我玩儿，我生气了，朝着他屁股踢了一脚，而且还把猎枪抢走了，他很不开心就来追我。
在他还没追上我的时候，我把天上正在自由飞翔的一只小鸟打下来了。
我还以为猎人会因为我使用他的枪而批评我，万万没想到他竟然表扬我道：“你射击真厉害!”还朝着我竖起了大拇指。
我红着脸说：“哪里哪里!”
从此以后，我就喜欢上了射击，每当我看见猎人打猎时，不管作业写完没写完，我都偷偷摸摸地去跟他一起打猎。
猎人要走了，那天正好是我的生日，他把他的猎枪送给我当生日礼物。
为了纪念他，我把它放在了我房间特别醒目的地方。
关于灰姑娘的童话故事作文【三篇】
关于灰姑娘的童话故事作文【三篇】【篇一】这则故事的主人公是灰姑娘，我为什么喜欢她？因为她很善良。
灰姑娘为什么值得我喜欢呢？可要仔细看呀！从前，有一对夫妻生了一个女儿。
不久，母亲就去世了，父亲又娶了一个后妈，后妈只喜欢自己带来的两个女儿，不喜欢灰姑娘。
每天，都让她去干活，晚上，就让她睡杂物间，所以，她总是弄得一身灰，人们就叫她：“灰姑娘”。
有一天，王子让全国女生去参加舞会选妻。
灰姑娘想去，后妈不答应，只带两个女儿去，让灰姑娘帮姐姐们化妆。
灰姑娘伤心极了，小精灵被灰姑娘感动了。
给她变了一件裙子和一双水晶鞋，还提醒她十二点钟要回来，否则，魔法会失效。
灰姑娘去了，王子被她迷住了，只和她跳舞。
十二点到了，灰姑娘连忙逃走，一不小心把水晶鞋掉了。
王子拿着水晶鞋问到了灰姑娘家，姐姐们都穿不进去，只有灰姑娘才穿得进去。
王子和灰姑娘举行了盛大的婚礼，生活得非常幸福！读了这个故事，我知道了心灵美才是真正的美！【篇二】很久以前，有个富人的妻子患了重病，觉得自己就快要死了，于是把独生女儿叫到床前，对她说：“一定要保持善良，上帝就会保佑你。
”不久，父亲为她娶来了一位继母，继母带着两个又丑又恶毒的女儿，两个姐姐把她的衣服给抢走了。
因为她整天呆在炉子旁边，所以大家都叫她灰姑娘。
有一次，国王举办了一个三天的宴会，灰姑娘也想去，不过继母不让灰姑娘去。
可爱的小鸟协助了灰姑娘，最后灰姑娘成了王后。
两个姐姐遭到了应用的报应。
我们人生的路就像灰姑娘的经历一样，有时候不被人理解，受人欺负，灰头土脸地活着，但只要活着就不要灰心，不要丧气，要有信心，如果你能想到这些并努力去做了，就会想丑小鸭变成白天鹅，灰姑娘变成王后一样获得成功。
【篇三】从前，在某个城镇住着一个女孩，她不但聪明伶俐，而且心地善良。
不幸的是妈妈在她很小的时候就去世了，她的爸爸又娶了一个有两个女儿的女人。
不过，她们的到来并没有给女孩带来幸福。
不久，爸爸也去世了。
从此，后妈给她换上灰布旧外套，白天干所有的家务，晚上就到厨房的灰堆里睡觉。
印象最深刻的一篇童话故事人物形象
印象最深刻的一篇童话故事人物形象
印象最深刻的一篇童话故事人物形象，我会选择《灰姑娘》中的主人公灰姑娘。
灰姑娘是一个非常令人动容和鼓舞人心的人物形象。
她是一个善良、勇敢且坚韧不拔的女孩，尽管遭受了生活的苦难和不公，但她从未失去希望和努力追求自己的幸福。
在故事中，灰姑娘是一个被继母和姐妹虐待的孤儿，她被迫过着艰辛的生活。
然而，她并没有因此变得愤世嫉俗或消沉，相反，她依靠内心的善良和勇气，保持了对美好生活的追求。
灰姑娘的决心和勇气使她能够应对各种困难和挑战。
当机会来临时，她没有退缩，而是展现出了她的智慧和谦逊。
她在王子的舞会上以美丽的外表和优雅的举止赢得了众人的赞赏和王子的爱慕。
灰姑娘的形象也传递了一种积极的价值观，即善良和美德最终会战胜邪恶和不公。
她的故事鼓励人们相信，尽管生活可能会有困难和不公，但只要保持坚强的意志和善良的心，就能够克服障碍并实现自己的梦想。
因此，灰姑娘这个人物形象在我心中留下了深刻的印象，她是一个勇敢、善良且永不放弃的榜样，让我们相信爱与希望的力量。
安徒生童话我喜欢的人物及理由
安徒生童话我喜欢的人物及理由首先是《丑小鸭》中的丑小鸭。
丑小鸭是我喜欢的人物之一，因为他为我传递了无论外表如何，重要的是内在价值的重要信息。
故事中，丑小鸭一直被其他的动物们嘲笑和排斥，因为他的外表丑陋。
但是，最后他变成了美丽的天鹅，证明了自己的价值。
通过这个故事，我学到了不要只看表面，而要看一个人的内在品质。
我也明白到，每个人都有独特的价值和潜力，我们应该尊重每个人的差异和特性。
其次是《小人鱼》中的小人鱼。
小人鱼是一个勇敢和牺牲的角色，她愿意放弃自己的尾巴和声音，为了追求真爱勇敢地上岸。
尽管她最终没有得到自己想要的结果，但她对爱情和生命的追求仍然给了我很大的启发。
她的故事教会了我，真爱是无条件的，有时候我们必须为了所爱的人放弃自己的一些东西。
小人鱼也让我明白到，追求自己的梦想需要勇气和付出，有时候我们必须冒一些风险才能实现自己的愿望。
最后是《拇指姑娘》中的拇指姑娘。
拇指姑娘是一个聪明和勇敢的角色，尽管她只有拇指那么大，但她却不害怕挑战和困难。
她面对了巨大的困难，如狐狸和蜗牛，但她依靠自己的智慧和勇气成功地战胜了它们。
拇指姑娘的故事告诉我，不论身材矮小，我们都可以通过智慧和毅力克服困难。
我也学到了勇气是克服困难的关键，只有勇往直前，才能实现自己的目标。
通过这些喜欢的人物，我学到了很多关于生活和价值的重要教训。
这些人物以不同的方式激励着我，使我相信自己可以克服任何困难，实现自己的梦想。
他们教会了我关于勇气，无私和价值的重要性。
安徒生的童话故事不仅带给我欢乐，还给予了我成长的灵感和指引。
我将永远记住这些美妙的人物，他们在我的心中留下了深刻的烙印。
喜欢的小动物为主人公编写一个童话故事表达自己的梦想或希望
喜欢的小动物为主人公编写一个童话故事表达自己的
梦想或希望
人人都喜欢小动物，我也不例外，在小动物中，我最喜爱的是小白兔。
从前在一片森林里，有一只小白兔，它有许多朋友，有小羊、小刺猬、小老虎、还有小狐狸和小鹿。
小白兔有一个梦想就是当一名服装店的老板，而小羊想当一名服装设计师。
长大后小白兔为实现自己的梦想，在繁华地段开一家服装店，生意越做越红火。
小白兔刚创业时，因初次做生意没经验、顾客又少，一天下来没卖出几件，日进账只能勉强店租，恰逢兔妈妈生病住院又需要很多钱，那时候，小白兔很无助，陷入到人生最艰难的时期，是小羊给了它极大的帮助，让小白兔妈妈的病得以康复，小白兔非常感激小羊。
后来小白兔赚了钱，怀着感恩之心加倍偿还了小羊，正所谓“滴水之恩，当涌泉相报”。
一个主人公写童话故事
一个主人公写童话故事
一天，早早地吃完晚饭，我带着小仓鼠去家旁边的小林子遛达，走着走着，突然发现了一个大树屋。
树屋的周围感觉很阴森，还有几只乌鸦“哇——哇——”地在树上叫。
我很好奇树屋里面住着谁，可是我有点害怕。
最终，我还是上去了。
里面有很多药水和武器，我想拍照发给爸爸妈妈，但是没信号，发不了。
我正在想怎么回去的时候，一把铁镐突然掉了下来，幸好我反应很快，不然就被砸到头了。
我回头一看，发现了一把蓝钻剑，我拿起这把蓝钻剑，来做防身武器。
我往窗外一看，天色已晚，我迈开脚，想赶紧走，这时脚踢到了一块石头，我弯下腰，按了按石头，原来这是个机关!下面打开了一个通道，我顺着走下去，看到一扇门，上面写着:明天和我一战。
继续往里走，我看到了一张床，就睡上去了。
第二天，我找到那扇门，打开之后，里面走出来一个女巫，她说:“打败我就出去，失败了就留下!“我左手拿盾,右手拿着剑,准备投入战斗。
女巫非常奇怪，她拿了一瓶药水来扔我，幸好我有护盾，不然就被药水砸到了。
女巫接住药水，又朝我扔来，我一剑把药水打破了，瓶子里的蓝色药水溅了出来，散发着香香的气味。
女巫惊呆了，我趁机一剑刺向女巫。
女巫绝望地说:“我竟然扔错了药水，明明要扔毒药水，却扔了我用来做香水的蓝天药水，天呀——”女巫—边说，一边倒下了。
这时，前面打开了一扇门，我一出去，就回到了我家的小院子里。
儿童故事书 我最喜欢的主人公是哪个故事里面中的人物
儿童故事书我最喜欢的主人公是哪个故事里面中的人物案例一:我看了《丑小鸭》这个故事，里面讲的是，一个鸭妈妈生了蛋，一个蛋没有出来，其他的蛋都出来了，那个蛋没出来的就是丑小鸭，鸭妈妈要看看那个最后出来的鸭子是不是会游水，鸭子们准备跳了，鸭妈妈看到那个丑小鸭也会游水。
鸭妈妈带鸭子们去一个地方，那些人们觉得这个丑小鸭太丑了，人们想把这个丑小鸭赶走，鸭妈妈说：“不行”。
因为它们年纪太小，你会伤到它们的，鸭妈妈说：“要当心那只猫”。
丑小鸭就到河边游水去了。
后来去了很多地方，都被别人嫌弃。
冬天到了，丑小鸭在湖边游水，突然一拍翅膀就飞起来了，最后它就成了天鹅飞走了。
所以说动物不要看丑不丑，只要很灵活就行了。
丑小鸭虽然丑，但它没有灰心，最后终于恢复了本来的面目，变成了小天鹅。
我觉得丑小鸭太了不起了!案例二：寒假期间，我和妈妈一起读了好多童话故事，我最喜欢的是安徒生童话里的《丑小鸭》。
故事讲的是一只生下来就长得特别丑陋的小鸭子，没有人喜欢它，连它的兄弟、姐妹都嘲笑它，欺负它。
可怜的丑小鸭被迫离家流浪，受尽折磨，还差点冻死在寒冷的冬天里。
冬去春来，勇敢坚强的丑小鸭历经磨难，变成一只美丽高贵的白天鹅。
读完这个故事，我觉得应该以丑小鸭为榜样，生活和学习中不要怕挫折，坚强自信，努力拼搏，也一定会和丑小鸭一样，慢慢变成能展翅高飞的白天鹅!案例三：故事中的主人公是一只丑小鸭。
因为外表长的太丑，谁都不愿理它。
受尽了同伴的讥笑，连鸭妈妈讨厌它。
丑小鸭再也不想留在这个伤心之地方了。
独自一人离开了家。
秋天过去了，又熬了寒冷的冬天。
一路上经历了很多痛苦和磨难。
克服了重重困难和挫折终于在温暖的春天来到时，丑小鸭张开了翅膀，竟然自己能飞起来了。
飞进一片芦苇塘，看见了三只美丽的白天鹅并勇敢的向它们游去。
当它听到一群小朋友们夸自己是这里最美丽一只白天鹅时，它感到很幸福。
可它不骄傲。
这个故事告诉我们，不要只看一个人的外表，心灵美才是最美丽的。
只要努力克服困难，勇敢面对自己，丑小鸭也会变成白天鹅。
作文《我喜欢的书中主人公》
我喜欢的书中主人公篇一我喜欢的书中主人公要说我最喜欢的书中主人公啊，那必须是《绿野仙踪》里的多萝西。
可不是因为她穿红鞋，踩着彩虹，那都是童话故事里的戏法，我喜欢的，是她那股子傻乎乎的韧劲儿。
记得小时候，我家院子里种了一棵老梨树，春天开花的时候那是真漂亮，满树的雪白，香气能飘到很远。
我那会特别喜欢爬树，就喜欢坐在最高的树杈上，感觉自己像个小仙女，俯瞰着整个院子。
有一天，我爬到一半，脚下一滑，那叫一个惊险，直接从树上摔了下来，还好是软土，没啥大事，就是屁股疼了好几天，蹭破了皮，当时我妈心疼坏了，给我擦药，还骂我胆子大。
当时摔下来的感觉，就特别像多萝西被龙卷风卷走。
那种天旋地转，不知道自己在哪儿，然后“砰”的一声，摔了个狗啃泥。
多萝西也是，她莫名其妙被卷进了另一个世界，但她没有哭天喊地，而是开始想办法回家。
我就觉得这姑娘真牛！我摔个跤，屁股疼得要命，哭唧唧地找我妈，她啥也没哭，勇闯魔法王国，这差距，我得好好反思一下。
多萝西虽然一路坎坷，遇到各种稀奇古怪的东西，比如吓人的稻草人，胆小的狮子，还有个爱炫耀的铁皮人，但她就那样，一步一个脚印，坚持不懈地朝着自己的目标前进。
她甚至还用自己的善良和单纯感化了别人，帮那些各有各缺陷的伙伴们找到了属于自己的自信。
看着她克服困难，我才意识到，其实勇敢不是没有害怕，而是明知道害怕还要去做。
篇二我喜欢的书中主人公我最爱的书中主人公，必须是《小王子》里的……小王子！这孩子，才那么小，却有着比大人们成熟许多的心智。
这事儿，让我想起来我小时候养过一只小仓鼠。
它叫“球球”，超级可爱，小小的，毛茸茸的，我每天都给它准备好吃的，胡萝卜，南瓜子，葵花籽，它吃得多香啊！我还专门给它搭了一个小木屋，铺上柔软的棉花，那个小家伙在里面跟个小皇帝似的。
有一天我忘了关笼子，球球就从笼子里跑出来了，我找了半天，都快急哭了，最后在我家床底下发现它了，它蜷缩在角落里，吓坏了，小小的身子瑟瑟发抖。
我当时的心，就跟小王子失去他的玫瑰花一样难受。
一篇我做为主人公的童话故事300字左右
一篇我做为主人公的童话故事300字左右案例一：我是一只完美的虎皮蜘蛛，我的背上有着和我家远方亲戚老虎一般俊俏的外表，我身材纤细，苗条，性格爽朗大方，所有伙伴都垂涎于我的外貌，纷纷向我献殷情，投怀送抱。
但是，人生在世总有不如意，要不是有他的出现，我就不会落魄。
她叫蓝宝石华丽雨，通体湛蓝，就像一颗熠熠生辉、溢彩流光、晶莹剔透、独一无二、璀璨夺目的蓝宝石一样，高贵的让人移不开目光，所有的蜘蛛都投入了她的怀抱。
霎时间，我无人问津，我垂头丧气地问老族长：“爷爷，为什么我会输得如此彻底呢？”老族长说：“因为你没有内涵，人家那只蓝蜘蛛可是受过高等教育的海归呢！”我是一只虎皮蜘蛛，我在这个看脸的世界感受到了深深的绝望，不是有脸就够了吗！为什么还要内涵？教室里的人陆陆续续多了起来，领读的同学开始领读，老师也很负责，我在他们去上体育课的时候，偷偷翻阅他们的书本，偷偷地学习着，这样的日子持续了一周，一个月，一年……在许多年后的一个晚上，我学有所成，回到了久违的家。
我有了知识内涵，又重获了伙伴们的喜爱。
案例二：我是一只小蜘蛛、我有一家小店铺。
有一天早上，蜘蛛的招牌又换上了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
”顾客来了，可是，蜘蛛见到顾客后，却吓得连忙回到网上，原来那是一条四十二只脚的蜈蚣。
蜘蛛想：这么多只脚让我织到什么时候呀，可是，我竟然开了这家袜子编织店，可不能半途而废呀！于是，它只好给蜈蚣织袜子，它织呀织，足足忙了一个月才把那四十二只袜子织完了，蜘蛛累得连说话的力气都快没有了。
蜈蚣来拿袜子了，它对蜘蛛说：“谢谢你，蜘蛛，祝你生意越来越好。
”蜘蛛礼貌地说：“谢谢！”但其实蜘蛛心里想：唉，我还是不开店了，还是每天蹲网上抓虫吧！等蜈蚣走后，蜘蛛走后，蜘蛛正要关店门时，蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁都来了。
蝴蝶说：“我们听蜈蚣、河马和长颈鹿说，蜘蛛卖的东西价格便宜，而且质量好，我们也想买。
”于是，蝴蝶买了一条围巾，蜜蜂买了一个口罩，蚂蚁买了三双袜子。
童话故事主角
童话故事主角从前有一个小女孩，她的名字叫做小红帽。
小红帽是一个非常乖巧懂事的女孩，她有一头乌黑亮丽的长发，总是戴着一顶红色的帽子，因此大家都叫她小红帽。
有一天，小红帽的妈妈对她说，“小红帽，我听说外面森林里有很多美丽的花朵，你去给奶奶送一些吧。
”小红帽听了妈妈的话，高高兴兴地拿着篮子，踏上了去奶奶家的路。
小红帽走着走着，突然遇到了一只大灰狼。
大灰狼对小红帽说，“小红帽，你去哪儿呀？”小红帽有些害怕，但她还是勇敢地回答说，“我去奶奶家，给她送花。
”大灰狼笑着说，“那太好了，我知道有一条更短的小路，你可以走那条路快点到奶奶家。
”小红帽听了大灰狼的话，心想着能早点见到奶奶，就听从了大灰狼的建议。
大灰狼趁机先一步跑到了奶奶家，将奶奶关在了柜子里，然后换上了奶奶的衣服躺在了床上。
不久，小红帽来到了奶奶家，她敲响了奶奶的门，大灰狼装着奶奶的声音说，“小红帽，快进来吧。
”小红帽推开门，走到床边，看着躺在床上的“奶奶”，她觉得奶奶的样子有些奇怪，便问，“奶奶，你怎么有这么大的耳朵？”大灰狼回答说，“为了更好地听见你的声音。
”小红帽又问，“奶奶，你怎么有这么大的眼睛？”大灰狼回答说，“为了更清楚地看见你。
”小红帽又问，“奶奶，你怎么有这么大的牙齿？”大灰狼回答说，“为了更好地吃掉你！”说着，大灰狼一口把小红帽吞了下去。
就在这时，一位猎人经过奶奶家，听到了奇怪的声音，他走进屋子一看，发现了大灰狼的所作所为。
猎人立刻用刀把大灰狼的肚子割了开来，将小红帽和奶奶都救了出来。
从此以后，小红帽明白了大灰狼的狡猾，也明白了妈妈的叮嘱是为了她的安全。
她发誓要更加小心谨慎，再也不轻易相信陌生人。
她学会了勇敢和聪明，过上了幸福安康的生活。
小红帽的故事告诉我们，要警惕陌生人的甜言蜜语，要学会保护自己，更要听从父母的教诲。
生活中充满了各种各样的诱惑和危险，我们要学会保护自己，保护我们所爱的人。
这就是小红帽的童话故事，她是一个充满智慧和勇气的主角。
互帮互助为主题自选几种动物作为主人公来编写童话故事题目自拟,
互帮互助为主题自选几种动物作为主人公来编写童话
故事题目自拟,
在一个美丽的森林内的一棵树上，住了一对老鼠母子。
老鼠弟弟很热心，常常帮助别的小动物，而老鼠妈妈非常勤奋，但它体弱多病。
有一天，老鼠弟弟出外觅食，看到了一只受伤的小鸟，虚弱地靠着一棵树旁休息，老鼠弟弟便走到那只小鸟的旁边，把树叶叠成一辆小车，推着小鸟回家，小鸟姐姐醒来后，便衷心地谢谢他。
过了一个星期后老鼠弟弟到海边散步，突然它听到有动物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出声音的来源，原来有一只乌龟被鱼网困着了。
老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网，乌龟伯伯得救了，他立刻连声道谢，再游到大海去了。
自从老鼠弟弟救了乌龟伯伯，在老鼠家养伤的小鸟已经康复并离去了。
一天晚上，老鼠妈妈突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找医生，医生说她患上了一种严重的病，不尽早医治便有生命危险了！老鼠弟弟问医生怎么办，医治便告诉他要取得山顶上的一种“七彩草”才能治好鼠妈妈的病。
老鼠弟弟立即出发，走过崎岖的山路，到了一个湖边，老鼠弟弟又不懂游泳，正感彷徨。
突然，一只乌龟游过来，原来是乌龟伯伯，老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一边。
后来，鼠弟弟又遇见小鸟姐姐，小鸟说：“骑在我背上吧！我带你上山顶。
”说罢，便飞到山顶。
鼠弟弟拿到“七彩草”后便回家了。
终于救回老鼠妈妈的性命了。
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【学习目标】
１、通过多种形式的交流，了解童话故事的特点。
２、积累诗中优美语句，为创作童话提供参考。
３、交流阅读本单元课文和开展综合性学习的收获，提升对童话的认识。
４、在写童话、讲童话、演童话过程中，激发创作童话的兴趣，训练想像力和语言表达能力。
【课前准备】
搜集有关童话故事的插图与资料。
【教学过程】
第一课时
我的发现日积月累
一、播画面，猜名称
１、猜一猜：
投影童话故事插图，让学生看插图，说出童话故事名称，如《白雪公主》、《小红帽》、《青蛙王子》等。
２、赛一赛：
你还能说出哪些童话故事的名称？看谁说得多。
３、赞一赞：
是啊，正是这许许多多美妙的童话故事伴随着我们的成长，为我们的生活增添了色彩。
今天，就让我们一起走进童话世界，去感受它的美妙与神奇吧。
二、议一议，找特点
１、读了那么多的童话故事，你们有没有注意到童话故事在编写上有些什么特点吗？
２、学生自由畅谈。
３、有两位细心的同学也有他们的发现：引导学习“我的发现”：先快速默读，再男女生分角色读小林和小冬的对话。
４、归纳童话故事编写的特点，教师投影：
《童话故事编写歌》
编写童话请记住，
主人公呀不简单，
要有言行和思想，
结合生活想情节，
（拟人、夸张）
故事当中蕴道理
无拘无束去创作。
５、只要我们善于想像，大自然中的许多事物就会美妙无比。
学习“日积月累”中的诗歌《雨中的树林》：
自由读──齐读──师生合作读。
６、结语：
同学们，希望你们以后能以想像为船，夸张为浆，拟人为帆，驶进迷人的童话海洋吧。