初中英语听说能力模拟题9
初三英语人机对话口语测试模拟和答案
口语测试模拟第一部分朗读短文（计3分）你将有1分钟的时间熟悉短文。
在听到开始录音的提示后，请将短文朗读一遍，时间封1分半钟。
读完之后，请等待“嘀”的信号，进入口语测试的第二部分。
UNICEF was set up in1946to help children after the war in Europe.Now,UNICEF helps children all over the world.It works in over190countries and areas.It helps governments, communities and families make the world a better place for children to live.UNICEF gets its money from donations.It raises money by selling Christmas cards and organizing other fund-raising activities.People can help UNICEF by doing voluntary work.UNICEF believes that all children should have clean water and food so that they can be healthy.It also believes that they should go to school instead of working to support their families.第二部分情景应答（计2分）你有10秒钟的时间阅读情景提示。
之后你将听到两个问题，请根据情景提示的内容用英语进行回答。
注意：每个问题问两遍，每题的答题时间为15秒钟。
回答完毕后，请等待“嘀”的信号，进入口语测试的第三部分。
请看下面的情景提示：你喜欢和你的好朋友马克斯一起打乒乓球，你们每周打一次。
初中英语口语试题及答案
初中英语口语试题及答案近年来，英语口语已经成为了许多学生成长过程中必须掌握的一门技能。
英语口语基础好与否关系到学生未来在各项考试中的得分以及日后的工作面试中的表现。
因此，在初中学习阶段，加强英语口语表达的训练十分重要。
下面将为大家提供一些初中英语口语试题及答案，供大家练习。
1. 询问对方某个兴趣爱好的表达A: What do you like to do in your free time?B: I like to read books or listen to music.2. 询问对方对某个事物的看法A: What do you think of the new movie?B: I really loved it! It was so interesting.3. 询问过去做过的事情的表达A: What did you do last weekend?B: I went to the park with my friends and played basketball.4. 就某件事和别人商量的表达A: Do you mind if we go to the mall this afternoon?B: Sure, that sounds like fun!5. 要求别人帮助的表达A: Can you help me with my math homework?B: Of course, I'd be happy to help!6. 询问对方的近况的表达A: How have you been lately?B: I've been doing well, thanks for asking.7. 描述自己的某项技能或能力的表达A: Can you play the guitar?B: Yeah, I've been playing for a few years now.8. 就某个话题进行讨论的表达A: What do you think about climate change?B: I think it's a really important issue that we need to address.以上是初中英语口语常见的试题及答案，大家可以根据这些试题进行练习，提升自己的英语口语表达能力。
上海市初中学业水平考试英语听说
上海市初中学业水平考试英语听说上海市初中学业水平考试英语是一个全面评估学生英语听说能力的重要标准。
以下是关于听说部分的参考内容。
听力部分：1. 听对话：考生需要听一段对话并回答相关问题。
在平时的准备中，可以通过多听英语对话，提高自己的听力理解能力。
可以选择一些适应自己水平的听力材料，如英语听力练习册或者网络上的英语听力资源。
2. 听长对话或短文：考生需要听一段长对话或一篇短文，并回答相关问题。
在准备阶段，可以尝试听一些有关生活、学习、旅行等方面的对话或者短文。
可以通过多听和模仿，提高自己对于英语的理解和表达能力。
口语部分：1. 自我介绍：可以通过准备一篇简短的自我介绍来提高口语能力。
介绍自己的姓名、年龄、家庭成员、个人爱好等方面的内容，可以流利地表达出来，并注意语音语调的正确运用。
2. 描述图片：考生需要描述一张图片的内容、人物、地点等。
可以选择一些图片，自己练习进行描述，注意使用恰当的形容词、副词、介词等词语来表达，提高自己的表达能力。
3. 问答环节：考生需要回答一系列的问题。
可以事先准备一些常见问题和对应的答案，比如关于学校生活、家庭、兴趣爱好等方面的问题，提前进行练习，增加自信心。
写作部分：1. 作文内容选择：考生需要根据给定的主题进行写作。
在备考过程中，可以选择一些常见的作文主题进行练习，如描述一个人或一件事，介绍一个地方或一本书等，通过不断练习提高写作能力。
2. 作文结构整理：在写作时，可以事先对作文的结构进行合理的规划。
可以使用常用的结构，如开头段引入话题、主体段落展开论述、结尾段总结观点等，使作文结构清晰、层次分明。
3. 单词和句型的积累：在准备写作时，可以积累一些常用的单词和句型。
可以通过背诵、记忆等方式，掌握一些常用的表达方式，提高写作的语言表达能力。
在备考过程中，考生需要注重多维度的训练，包括听力、口语和写作。
通过多听多说多写的方式，不断提高自己的英语能力，从而更好地应对上海市初中学业水平考试英语听说部分。
2024初中英语教师进城考试模拟试卷及参考答案
初中英语教师进城考试模拟试卷及参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。
综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、（）、（）和（）等方面整体发展的基础之上。
2.英语课程标准采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）个级别。
3.初中英语教材通常包括学生用书、教师用书、练习册、（）、（）等。
4.初中英语教学中，常用的教学方法有任务型教学法、情景教学法、（）、（）等。
5.词汇教学应注重词汇的（）、（）和（）。
6.英语语法教学应遵循（）、（）和（）的原则。
7.英语口语教学应注重培养学生的（）、（）和（）。
8.英语阅读教学的主要任务包括培养学生的阅读技巧、理解能力、（）和（）。
9.英语写作教学包括（）、（）和（）等过程。
10.英语课程评价体系要体现评价主体的（）、评价形式的（）和评价内容的（）。
11.初中英语教学中，文化意识的培养包括（）、（）和（）等方面。
12.英语语音教学包括（）、（）和（）等内容。
13.初中英语课外活动形式有英语角、（）、（）等。
14.英语学习策略包括（）、（）、（）和资源策略。
15.英语课程资源包括（）、（）、（）、网络资源和社会资源等。
二、选择题（每题2分，共20分）1.英语课程标准中对初中毕业生的词汇要求是（）A.掌握1000-1200个单词B.掌握1500-1600个单词C.掌握1800-2000个单词D.掌握2500个左右单词2.以下哪种教学方法强调“在做中学”（）A.语法翻译法B.听说法C.任务型教学法D.认知法3.初中英语语法教学应（）A.先讲解规则，再做练习B.以练习为主，淡化规则讲解C.结合语境，让学生归纳总结D.让学生背诵语法条文4.培养学生英语阅读能力的关键是（）A.增加阅读量B.掌握阅读技巧C.提高阅读速度D.理解文章主旨5.英语口语测试中，以下哪种方式最能考查学生的交际能力（）A.朗读B.对话C.复述D.演讲6.以下哪种作业形式最有助于提高学生的英语写作能力（）A.背诵范文B.仿写C.改写D.自由写作7.在英语教学中，培养学生自主学习能力的核心是（）A.教会学生学习方法B.激发学生学习兴趣C.提供丰富的学习资源D.营造良好的学习氛围8.初中英语教材的分析与处理应（）A.完全按照教材顺序进行教学B.根据学生实际情况进行适当调整C.只选取重点内容进行教学D.抛弃教材，自行设计教学内容9.英语课堂导入的主要目的是（）A.引起学生兴趣B.复习旧知识C.检查学生预习情况D.节省教学时间10.以下哪项不是英语课程评价的功能（）A.选拔功能B.反馈功能C.激励功能D.发展功能三、判断题（每题1分，共10分）1.英语教学中，只要学生能听懂、会说，语法错误可以忽略。
初中英语听说能力调查问卷
亲爱的同学：你好！非常感谢你抽出宝贵的时间来填写这份问卷。
本问卷旨在了解你对自己英语听说能力的认知和评价，答案没有对错之分，也无标准答案，调查结果仅用于课题研究材料，绝不外泄。
请你根据实际情况和真实想法作答。
非常感谢你的合作，祝你学业有成！以下每个问题均有1,2,3,4,5五个选项，分别表示：1=完全不符合我的实际情况，2=通常不符合我的实际情况，3=有时符合我的实际情况，4=通常符合我的实际情况，5=完全符合我的实际情况。
请将代表你答案的数字填进括号内。
听力：1. 我能根据语调和重音理解说话者的意图。
················（）2. 我能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
········（）3. 我能借助语境克服生词障碍、理解大意。
················（）4. 我能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系。
·······（）5. 我能在听的过程中用适当方式做出反应。
················（）6. 我能针对所听语段的内容记录简单信息。
················（）口语：7. 我能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。
教师资格证-(初中)英语-章节练习题-第二章-英语教学知识-第一节-英语教学理论
教师资格证-（初中）英语-章节练习题-第二章英语教学知识-第一节英语教学理论[单选题]1.The drill i（江南博哥）n the language classroom derives directly from_______.A.the behaviorist theory of learningB.Chomsky’s workC.cognitive psychologyD.1inguistic psychology参考答案：A参考解析：句型操练是听说法的主要特征之一。
听说法的理论基础是行为主义学习理论，故选A。
[单选题]2.When the teacher asks all the students to do completion exercises，he is organizing_________activity.A.pair workB.whole—class workC.individualD.group work参考答案：C参考解析：教师让全班同学做填空练习，此时是在组织学生进行个体活动。
[单选题]3.When the teacher asks questions, he should do as the following EXCEPT__________.A.Questions that require students to compare, evaluate, or infer should be encouraged.B.Questions should be balanced among different types.C.Questions should be focused on those who can answer them.D.Questions should be closely related to the suggested class lesson plan.参考答案：C参考解析：考查课堂提问。
初中学生英语听说能力的训练
理 ， 后 才 可能 作 出反馈 ， 最 即通 过 听 和说 来 完 成 交际 过程 为 了 帮助 学生 提 高 听 和说 的能 力 ． 者在 实 际 教学 过 程 中 ． 以下 几 笔 从
个 方 面着 手 ， 了一 些 有 益 的尝试 ． 总结 如 下 做 现
２ｏ ｏ ９年 江 苏 省 中考 英 语 的听 力 和 口语 表 达 部 分 首 次 实 行
全 省 统 一命 题 、 试 ， 用 人 机对 话 形 式 这 种 考试 方 法 一 改 自 考 采 ． ２０ ０ ０年 以来 实 行 的人 与 人 对 话 的考 查 方 式 ．既 克 服 了 费 时 费 力 、 民伤 财 的弊 端 ， 杜 绝 了“ 情 分 、 系 分 ” 真 正 意 义 上 劳 又 人 关 ， 做 到 了公 平 、 正 ． 人 平 等 。 它 打 破 了 重 知识 轻 能力 ． 其 是 公 人 尤
２ ５０ ） ２ ７ ０
反 心理 。对 这 样 的 学生 应 区别 对 待 ． 一是 要 培 养 他 们 听 说 英 语 的 兴 趣 ， 他 们 在 听 懂 浅 易 英 语 的 活 动 中找 到乐 趣 ． 到 成 就 让 找 感 ； 是 要 树 立 他们 正确 的 人 生 观 ． 让 他 们 明 白英 语 在 他 们 二 要 今后 人 生 道 路 上 的 重要 性 通 过 听力 训 练 ． 以培 养 学 生 听力 技 能 ． 高学 生 的 听力 理 可 提
初中英语新课程标准试题及答案
初中英语新课程标准试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 根据新课程标准，初中英语课程的总目标是什么？A. 培养学生的综合语言运用能力B. 培养学生的听说读写能力C. 培养学生的语法运用能力D. 培养学生的词汇运用能力答案：A2. 新课程标准提倡的英语教学方式是什么？A. 以教师为中心的教学B. 以学生为中心的教学C. 以考试为中心的教学D. 以课本为中心的教学答案：B3. 初中英语课程标准中，语言技能包括哪几个方面？A. 听、说、读、写B. 听、说、读、写、译C. 听、说、读、写、表演D. 听、说、读、写、唱答案：A4. 根据新课程标准，初中英语课程内容应该包括哪些方面？A. 语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识B. 语言知识、语言技能、情感态度、学习策略C. 语言知识、语言技能、情感态度、文化意识D. 语言知识、语言技能、学习策略和文化意识答案：A5. 新课程标准中，初中英语课程的分级目标是如何划分的？A. 一级、二级、三级B. 一级、二级、三级、四级C. 一级、二级、三级、四级、五级D. 一级、二级、三级、四级、五级、六级答案：C6. 初中英语课程标准中，情感态度的目标是什么？A. 培养学生对英语学习的兴趣和信心B. 培养学生对英语国家文化的了解C. 培养学生的跨文化交际能力D. 培养学生的自主学习能力答案：A7. 根据新课程标准，初中英语课程的教学评价应该注重什么？A. 终结性评价B. 过程性评价C. 诊断性评价D. 形成性评价答案：B8. 新课程标准提倡的英语学习策略包括哪些？A. 认知策略、调控策略、交际策略和资源策略B. 认知策略、交际策略、资源策略C. 认知策略、调控策略、资源策略D. 认知策略、交际策略、调控策略答案：A9. 初中英语课程标准中，文化意识的目标是什么？A. 培养学生对中外文化的理解和尊重B. 培养学生对英语国家文化的了解C. 培养学生的跨文化交际能力D. 培养学生的自主学习能力答案：A10. 根据新课程标准，初中英语课程的教学资源包括哪些？A. 教科书、教辅材料、网络资源B. 教科书、教辅材料、多媒体资源C. 教科书、网络资源、多媒体资源D. 教科书、教辅材料、网络资源、多媒体资源答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 新课程标准强调英语教学应该以______为中心，促进学生的全面发展。
贵阳市2022年初中学业水平考试计算机智能考试英语听说能力考试评卷工作反馈
单词朗读，共四套题
look ago speak normally rice behave book away speed luckily like because good agree spread carefully kite become wood allow spoon heavily nice between
句子朗读
评分标准，分三档： 第一档（1分）：语音语调正确、流畅，无漏读，错读。 第二档（0.5分）：60%正确，可以有三处不对 第三档（0分）：有三处以上不对，影响正确理解。
短文朗读（120-130词）
Thanksgiving in North America (八年级上册第八单元阅读）
Easter Mother’s Day and Father’s Day
第二档（2.5-3分）：表达较切题，遗漏一处要点，词法句法 较丰富，语音语法错3—4处，且多处停顿。
第三档（1.5—2分）：基本切题，遗漏两处答题要点，停顿较 多。重复多次，语音语法错5—6处。
第四档（0.5—1分）：表达不切题，遗漏三处要点，基本处于 停顿状态，偶尔说几个切题词，语音语法错7—8处。
短文朗读评分标准
第一档（4.5—5分）：准确把握文章基调，语音语调流利自然， 节奏适中，3处以内单词漏读，偏读，顿读可接受，做到音美、语 美、意美、情美，能推进交际进行，英美发音均可接受。
第二档（3.5-4分）：分能把握文章基调，语音语调准确，节奏良 好，基本做到音美、语美、意美、情美，能推进交际进行。5处以 内单词漏读、错读，没有整句话漏读。
1.Do you want to watch a talent show?
北京初中英语听说考试真题及答案
北京初中英语听说考试真题及答案**English Version**In the realm of education, the Beijing Junior High School English Listening and Speaking Examination stands as a crucial milestone for students, testing their proficiency in understanding and utilizing the language. This examination not only assesses students' linguistic skills but also their ability to comprehend and respond to various scenarios in a timely and appropriate manner. As such, itis imperative for students to familiarize themselves with the examination format and content, while also developing effective strategies for preparation.Firstly, let's delve into the structure and content of the Beijing Junior High School English Listening and Speaking Examination. Typically, this examination consists of several sections, including listening comprehension, short response questions, and possibly role-play scenarios. The listening comprehension section typically presents students with a variety of audio clips, ranging from conversations to lectures, and requires them to answer questions based on the content. The short responsequestions section tests students' ability to quickly process information and formulate concise answers. Finally, the role-play scenarios, if included, challenge students to demonstrate their communication skills in simulated real-life situations.To effectively prepare for this examination, students should adopt a multifaceted approach. Firstly, regular practice is key. By listening to English audio clips regularly, students can improve their listening comprehension skills and become more accustomed to the pace and cadence of spoken English. Additionally, engaging in speaking practices with classmates or teachers can help students hone their pronunciation and fluency.Moreover, understanding the types of questions asked in the examination is crucial. Students should familiarize themselves with the common question formats and practice answering them in a timely and accurate manner. This includes understanding how to identify key information in audio clips, as well as formulating clear and concise responses to short response questions.Lastly, it is beneficial for students to engage in mock examinations. These simulations provide a realistic representation of the examination environment, allowing students to experience the pressure and timing constraints of the actual exam. Through regular mock exams, students can identify their weaknesses and areas for improvement, and adjust their preparation strategies accordingly.In conclusion, the Beijing Junior High School English Listening and Speaking Examination is a comprehensive assessment of students' English proficiency. By understanding the examination format and content, and adopting effective preparation strategies, students can confidently tackle this challenge and demonstrate their linguistic skills to the best of their ability.**中文版本**在教育领域，北京初中英语听说考试对于学生而言是一个至关重要的里程碑，它测试了学生在理解和运用语言方面的熟练程度。
2019-2020学年度深圳市初中英语九年级(下)Unit 4能力测试试题
九年级(下)Unit 4能力测试题听说考试部分(15分)一、模仿朗读(共3分)听以下短文一遍，你有50秒钟的时间准备，然后模仿朗读。
当听到“开始录音”的信号后，立即在50秒钟内朗读短文，当听到要求“停止录音”的信号时，停止朗读。
Last week in Geography class, we learnt that if all the ice in the North and South Poles melted, sea level around the world would rise, and many cities would be flooded and disappear. It started to worry me. What would happen if our city was badly flooded? Would anyone remain alive?二、信息获取(7.5分)第一节听选信息(0.75 x 6=4.5分)听三段对话，每段播放两遍。
各段播放前你有10秒钟的阅题时间。
各段播放后有两个问题。
请根据所听到的问题和括号内的提示，选择正确的信息在8秒钟内口头回答。
听第一段对话，回答第1〜2两个问题。
现在你有10秒钟的阅题时间。
1. Where did the fire break out?(in Songshan Village / in Anshan Village/ on a hill)2. What will the villagers do next?(ask more people for help / leave their village / try to stop the fire)听第二段对话，回答第3〜4两个问题。
现在你有10秒钟的阅题时间。
3. What is the man reading?(a magazine / a book / a newspaper)4. When is the man going to plant trees?(this Sunday / next Saturday / next Sunday)听第三段对话，回答第5〜6两个问题。
英语听说能力调查问卷
英语听说能力调查问卷
“初中学生英语课堂听说现状”调查问卷
1、你觉得认真听老师、同学或家长的话，重要吗？（）
A、非常重要
B、有时重要
C、不重要
2.在课堂上，你认真听吗？（）
A、从不开小差，不做小动作，不讲悄悄话
B、偶尔会开小差
C、很少认真听
3.课堂上，你什么时候最认真听？（）
A、刚上课时
B、老师讲新知识时
C、同学发言时
D、讲评练习时
4、课堂教学中，哪个教学环节你最认真？
A、竞赛、表演、小组讨论
B、老师讲故事、举例子
C、课堂练习
D、老师提问
5.你认真听的主要原因是（）
A、老师讲得生动
B、认真听会得到表扬或奖励
C、老师要求我们认真听
6、你不专心听老师讲课的主要原因是（）
Ａ、老师讲的内容我已经懂了Ｂ、老师讲的我都听不懂Ｃ、班级课堂纪律不好Ｄ、管不住自己
7.你不专心听同学发言的原因是：（）
A、同学表达不清楚
B、发言的声音太小
C、发言同学思考时间太长，没有马上发言
8、老师讲评练习或作业时，你的表现是：（）
A、认真听，按要求回答
B、认真听但不发表意见
C、做小动作，和同学讲话
1。
初三听力模拟题及解析
初三听力模拟题及解析听力部分一、听力理解（共20小题，每小题1分，满分20分）请听下面5段对话，回答第1-5小题。
1. What does the girl want to be?2. What did the boy do this morning?3. What is the weather like today?4. What time will the film start?5. Why didn't the girl find the book in the library?请听下面5段对话，回答第6-10小题。
6. How many classes does the girl have each day?7. What does the boy want to buy for his mother?8. What does the girl think of the computer game?9. What is the boy going to do tomorrow?10. Where is the woman going?请听下面一段对话，回答第11-12小题。
11. Who is the boy?12. What are the speakers talking about?请听下面一段对话，回答第13-15小题。
13. Where does the conversation most probably take place?14. What did the man do yesterday?15. How does the man probably feel?请听下面一段对话，回答第16-20小题。
16. Who is the woman waiting for?17. How many years has the woman been in that city?18. What will the woman do during the weekend?19. Where is the man going on Monday morning?20. What's the weather like tomorrow?二、听力填空（共5小题，每小题1分，满分5分）请听下面一段短文，填入所缺的内容，使其完整。
初中 英语 九年级 听说考试学法指导之信息转述及询问导学案
新目标九年级导学案听说考试学法指导之信息转述及询问设计教师：东莞市中堂镇实验中学林敏学习目标：1.了解中考听说考试之信息转述和询问的评分标准。
2.在情景中学会使用听前预测、听中速记、听后转述等听说策略提高听说能力和思维能力。
3.了解一带一路，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
课前自学请欣赏人民日报首推的《一带一路之歌》（The Belt and Road），并口头回答以下问题。
1.How many kinds of transportation were used in the past in the song?(Two /Three /Four)2.What do we need to use to do business these days?(Boat /Camel /The internet)3.Is the Belt and Road the same as the Silk Road?4.Are there any roads thousands of years ago?5.What can people do in the Belt and Road Initiative?课中导学一、听说考试之信息转述训练1你将听到一段关于Sam和他新朋友的介绍，录音播放两遍。
请根据所听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍Sam与他新朋友之间的故事，包含五个要点的内容。
现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。
下面请听录音两遍。
下面你有50秒钟的时间准备。
你的介绍可以这样开始：Let me tell you something about Sam. He likes…测试1你将听到班主任在班上发布的一则通知，录音播放两遍。
请根据所听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍这则通知，包含五个要点的内容。
（共7分）现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。
下面请听录音两遍。
英语听力初三练习题
英语听力初三练习题一、听力测试本文将为初三学生提供一组英语听力练习题，帮助他们提高听力能力。
请听下面的录音，根据录音内容回答问题。
1. What is the weather like today?2. Where does Lucy live?3. Who is the tallest in the class?4. What time does the school library open?5. What did Sarah do last weekend?二、听力填空请听下面的短文，根据短文内容填写所缺单词。
Hi everyone, this is Emily speaking. Today, I want to share my recent trip to London with you. It was an amazing experience! The city is full of history and culture. First, I visited the famous Buckingham Palace, which is the residence of the Queen. Then, I went to the British Museum, where I saw many ancient artifacts from around the world. It was fascinating! In the evening, I went to see a musical in the West End. It was called "The Lion King" and the music was incredible. Overall, my trip to London was unforgettable.三、听力选择请听下面的对话，根据对话内容选择正确的答案。
优题英语九年级+中考 阅读完型+听说人机对话
优题英语九年级+中考阅读完型+听说人机对话随着中学教育的不断深入，英语教学在我国已经成为学生学习的重点科目之一。
针对英语教学中阅读完型和听说人机对话两个重要部分，优题英语九年级课程为学生提供了全面而系统的培训，帮助他们能够在中考中取得优异的成绩。
本文将就这两个部分分别进行探讨。
一、阅读完型在中考英语中，阅读完型是一个非常重要的部分，因为它不仅考察了学生的阅读能力，还考察了学生的逻辑思维能力和语言理解能力。
优题英语九年级课程在阅读完型方面采用了多种教学方法，如阅读理解、快速阅读、推理阅读等，帮助学生全面提升阅读技巧。
1. 阅读理解在阅读理解部分，学生需要根据文章内容进行细致的分析和理解，从中获取信息并进行推理。
优题英语九年级课程注重每篇阅读材料的选择和编排，使学生在阅读过程中能够接触到各种不同类型的文章，从而提高他们的阅读能力和阅读速度。
2. 快速阅读在快速阅读中，学生需要通过快速阅读来获取文章的主要信息和要点，这一部分考察了学生的快速阅读和信息获取能力。
优题英语提供了大量的快速阅读练习，帮助学生提高阅读速度和信息获取能力。
3. 推理阅读在推理阅读中，学生需要根据文章内容进行推理和判断，这一部分考察了学生的逻辑思维能力和语言理解能力。
优题英语课程通过丰富的练习和案例分析，帮助学生掌握推理阅读的技巧，提高他们的阅读水平和能力。
二、听说人机对话在中考英语中，听力和口语部分是学生们比较担心的部分，因为它们需要学生具备较强的听力和口语能力。
优题英语九年级课程通过听说人机对话部分的培训，帮助学生提高听力水平和口语表达能力。
1. 听力训练在听力训练中，学生需要通过听力材料来获取信息和理解内容，这一部分考察了学生的听力和理解能力。
优题英语提供了大量的听力训练材料，帮助学生提高听力水平和听力理解能力。
2. 口语表达在口语表达中，学生需要进行口头表达和交流，这一部分考察了学生的口语表达和交流能力。
优题英语课程通过丰富的口语练习和实践，帮助学生提高口语表达能力，使他们能够更加流利地表达自己的思想和观点。
初中生英语习题集：提升听说能力
初中生英语习题集：提升听说能力英语作为一门全球通用的语言，对于中学生来说非常重要。
在学习英语过程中，听说能力是最基础也是最重要的一环。
只有通过大量的听力训练和口语练习，才能真正提升英语水平。
为了帮助初中生提升听说能力，本篇文章将为大家推荐一些适合初中生的英语习题集。
1. “天天听英语”“天天听英语”是一套非常受欢迎的初中生英语听力系列教材，它包含了大量的听力材料和配套习题。
该系列教材分为初一、初二和初三三个级别，针对不同年级的学生，内容难度逐渐增加。
每个级别都包含了丰富多样的听力练习，包括听对话、听短文、听新闻、听广播等等。
通过反复听和做习题，学生可以锻炼自己的听力技能，提高对英语的理解和应用能力。
2. “英语口语练习册”英语口语是初中生英语学习的重点之一，因此，一本好的口语练习册对于提高口语能力非常有帮助。
“英语口语练习册”就是一本很好的选择。
这本练习册包含了大量的口语练习题，涵盖了日常生活、学校、家庭、旅行等各个方面的话题。
每个练习题都带有示范回答，学生可以通过模仿示范回答来提高自己的口语表达能力。
此外，练习册还提供了口语评分标准和评分表，可以帮助学生了解自己的口语水平并进行自我评估。
3. “英语听力训练班”如果你希望通过参加培训班的方式来提高听说能力，那么“英语听力训练班”就是一个不错的选择。
“英语听力训练班”是一家专门提供英语听力培训的机构，他们有多年的教学经验和丰富的教材资源。
在训练班里，学生可以进行各种类型的听力训练，如听对话、听新闻、听短文等。
训练班还会组织一些口语练习活动，帮助学生提高口语表达能力。
通过参加“英语听力训练班”，学生可以系统地进行听力和口语的训练，从而提高自己的英语水平。
4. “英语口语角”“英语口语角”是一种利用集体活动来提高口语能力的方式。
在英语口语角里，学生可以与其他学生一起进行英语对话练习，通过交流和互动来提高口语表达能力。
口语角可以设立各种话题，如自我介绍、讨论热门话题、模拟英语对话等。
初三英语听力试题和听力材料
初三英语听力试题和听力材料听力材料：听力试题：1. 听对话，选择正确答案。
( ) A. I can’t believe the price! It’s so expensive!B. Yes, it is. But it’s worth it.C. I think it’s a good deal.D. I don’t know. It depends on the quality.听力材料：Woman: This dress is so expensive!Man: Yes, it is. But it’s worth it. It’s such a great quality. Woman: I think it’s a good deal. We should get it before someone else does.Man: I don’t know. It depends on the quality. Let’s take a look at the tag.2. 听对话，选择正确答案。
( ) A. Yes, she can play the guitar.B. No, she can’t play the guitar.C. Yes, she is learning to play the guitar.D. No, she isn’t learning to play the guitar.听力材料：Man: Can you play the guitar?Woman: No, I can’t play the guitar. But I’m learning how to play it. Man: Do you enjoy learning to play the guitar?Woman: Yes, I do. It’s been a lot of fun so far.Man: Maybe you should try taking lessons or joining a band. Woman: That sounds like a good idea. Thanks for the suggestion!。
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2015年深圳市初三英语听说模拟考试（本测试共三大题，满分15分）一、模仿朗读（共3分）听以下短文一遍，你有50秒的准备时间，然后模仿朗读。
当听到“开始录音”的信号后，请在50秒内朗读短文，当听到“停止录音”的信号时，停止朗读。
When children become teenagers, friends will be more and more important. Teenagers begin to spend more time with their friends. At the same time, they spend less time with their parents. Some parents are worried about this. But close friendship is very helpful. Parents and friends play different roles in their life. A good relationship with parents and friends helps them grow better and live a happier life.二、信息获取（共7.5分）第一节听选信息（0.75×6=4.5分）听三段对话，每段播放两遍。
各段播放前你有10秒的阅题时间。
各段播放后有两个问题。
请根据所听到的问题和括号内的提示，选择正确的信息，在8秒内口头回答。
听第一段对话，回答第1-2两个问题。
现在你有10秒的阅题时间。
M: I’ve got a headache and a bad cough. I feel terrible.W: How long have you been like this?M: Ever since last Friday.W: Have you taken your temperature?M: Yes, it’s a bit high.W: Oh, I see. Just a little cold. Don’t worry. Nothing serious. You’d better take some medicine and you’ll be all right soon.1. How does the man feel? (well / terrible / happy)参考答案：Terrible.He feels terrible.The man feels terrible.2. What will the man do next? (have a good meal / take some medicine / stay in hospital)参考答案：Take some medicine.He will take some medicine.The man will take some medicine.听第二段对话，回答第3-4两个问题。
现在你有10秒的阅题时间。
M: Mum, have you seen my brown shoes?W: Yes, they are under the black table.M: No, they are not. I left them under the chair near the table, but they are not there now.W: Are they on the shelf?M: No. I looked for them there, but they aren’t on it.W: Oh, look! There they are, under the bed!3. What colour are the boy’s shoes?(brown / black / blue)参考答案：Brown.They are brown.They’re brown.4. Where are the boy’s shoes?(under the table / under the chair / under the bed)参考答案：Under the bed.They are under the bed.They’re under the bed.听第三段对话，回答第5-6两个问题。
现在你有10秒的阅题时间。
W: You fell asleep in class again this morning. Why are you always so sleepy?M: Well, I don’t know. Maybe I don’t get much sleep at night.W: Don’t you? You should get more sleep. Do you always stay up late at night?M: No, I go to bed early but my roommates don’t. They chat online until midnight.W: Why not talk to them? Or you can tell your teacher about it.M: I see. I’ll try to solve the problem.5. What is the boy’s pro blem?(chat online until very late / can’t sleep well / go to bed early)参考答案：He can’t sleep well.He doesn’t sleep well at night.He doesn’t have enough sleep at night.6. What does the girl ask the boy to do?(find ways to solve the problem / fight with the other boys / go home and sleep)参考答案：Find ways to solve the problem.She asks him to find ways to solve the problem.She tells him how to solve the problem.第二节回答问题（0.75×4=3分）听下面一段短文，播放两遍。
请根据所听内容回答第7-10四个问题。
当听到“开始录音”的信号后，请在8秒内口头回答。
Miss Li is talking with Robert about food around the world. Robert says fish and chips are very popular in England, but people can also have many other different kinds of food. There are also Chinese restaurants, Japanese restaurants, French restaurants and so on. Pizza is the most popular food among them because they can call the restaurant to send pizza to their homes. Miss Li says people in China eat a lot of chicken, pork and beef. Besides these, the Chinese people eat a lot of vegetables as well. The Chinese cook food in very different ways.现在你有15秒的时间阅读这四个问题。
7. What is Miss Li talking with Robert about?参考答案：Food.She is talking with Robert about food around the world.Miss Li is talking about food around the world.8. What food is very popular in England?参考答案：Fish and chips.Fish and chips are very popular in England.Fish and chips are very popular.9. Why is pizza the most popular among the people in England?参考答案：Because they can call the restaurant to send pizza to their homes.Because it can be sent to their homes.10. Besides chicken, pork and beef, what else do the Chinese eat?参考答案：Vegetables.The Chinese eat a lot of vegetables as well.The Chinese eat vegetables.三、信息转述及询问（共4.5分）第一节信息转述（3分）《青少年英语周报》采访了著名钢琴家Peter，你将听到Peter在录音采访中的自我介绍，播放两遍。
请根据所听到的内容，记录思维导图提示的信息，在50秒内说一段话介绍Peter，包含五个要点的内容。
下面请听录音两遍。
Hi! I am P eter. I was born in a musician’s family. When I was 7 years old, I was sent to a famous piano school in London. However, my teacher said I had no gift. He even advised me to give up. But I didn’t believewhat he said. Instead, I practised much harder. With many years’ hard work, I’ve succeeded. I’ve won a lot of big prizes. I just want to say to our readers that we should keep trying and never give up.现在，你有15秒的时间阅读思维导图。