北理工理论力学第1章-1.1(4-1)-2013,9,16(2学时)

理论力学
主讲： 北京理工大学宇航学院力学系 刘海燕

教学要求
☺ 课堂严禁玩手机，要求：关闭，收起来！ ☺ 必须听课（缺勤者：确有理由，且出示相关方面的
批准证明方不计旷课）； 不迟到、早退。
☺ 不在课堂看与教学无关的其它资料；不吃东西；不
睡觉等。
☺ 保持课堂安静，提高学习的有效性。

教学要求
U
作业
1. 独立完成作业 ，忌抄袭。 2. 作业要求：干净、整齐、规范（作图请用直尺，圆 规，要认真完成作业）。 3. 作业写在 数学作业纸上，每周一交 上一周的作业。
U
答疑
1.良乡答疑：时间待定 2课前答疑 课前

考试 及期末总评成绩的评定方法
1. 闭卷考试 2. 课程成绩组成：期末试卷成绩+平时成绩+附加成绩 课程成绩总分 = 100分× 80% + 20分 + 附加分
学期总评成绩=MAX(课程成绩总分 ，期末卷面成绩) 3. 平时成绩：作业+考勤 课堂随机小测验，作为考勤的部分成绩 课堂随机 作业：-1分/少1次；旷课：-1分/1次；迟到+早退： -1分/3次 4. 附加成绩： 自选题目、且有一定质量的小论文可获加分

参考文献及网络辅助教学
U U
参考书
详见教材最后页：P386
网络辅助教学
校园网( ）

学习要点
1.准确理解基本概念 2.纠正过去的一些错误概念和习惯做法 3.熟练掌握基本定理和公式，并能灵活应用 4.注意学会分析、求解力学问题的思路和方法
诀窍
理解概念 掌握方法 灵活应用

工程力学课程总论
理论力学 分析力学 多刚体力学 材料力学 弹性力学 塑性力学 固体力学 力学是一门描述和 研究在力的作用下 物体静止或运动的 流体力学 科学 力学（理论力学、材料力学、流体力学）是一门应用科学， 是横跨理工的桥梁，通过相关力学课程的学习，学生将初步 获得把力学原理应用于工程设计和工程应用的必备知识。 流体力学 计算流体 动力学 空气动力学
一般力学 物理学 力 学

工程力学课程总论
U 工程与工程力学 U 面向21世纪的工程力学课程 U 工程力学研究内容 U 工程力学研究模型 U 工程力学研究方法

U
工程与工程力学

工程与工程力学

工程与工程力学

桥面结构

立柱与缆索

高速公路直道与弯道的连接

长征三号乙运载火箭发射成

功

工程与工程力学

工程与工程力学

O O

O

爆

破

时

烟

囱

怎

样

倒

蹋

工程与工程力学

U

U

U

U

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实行启发式教学，为学生的独立思维留出足够的时间和空间。提倡研究式的学习方法。改革考试考核方法。力学课程的贯通、渗透与综合。

学科间的交叉。

工程力学是物理课程力学部分内容的进一步深入，是一门理论性很强的技术基础课，有着广泛的工程应用背景。

1. 学习掌握相关的力学基本概念和基本理论及分析问题、解决问题的方法与思维方式。

2. 学习后续相关课程（流体力学、机械设计、连续介质力学等）的基础。

3. 解决工程技术中有关的力学问题的基础。

要引导思维；

不要代替思维；

更不要窒息思维。老师在教学过程中

要引导思维；不要代替思维；更不要窒息

思维。

同学在学习过程中

要积极思维；

不要被动思维；

更不要拒绝思维。

U

－物体空间位置的改变；

物体的运动和变形；

气体和流体的流动。

自然界以及工程技术过程都包含机械运动。

研究物体的运动，研究作用在物体上的力与

运动之间的关系；

研究物体的变形，研究作用在物体上的力与

变形之间的关系。

理论力学：研究物体（质点、刚体）的机械运动与受力之间的关系。

材料力学：研究可变形固体在外力作用下的强度、刚度和稳定性，以保证结构不失效。

U

工程力学研究模型

实际物体的合理抽象与简化;

实际工作状态的合理抽象与简化;

实际问题的合理抽象与简化。

质点与质点系统

当所研究的物体运动范围远远超过其本身的几何尺寸时，物体的形状和大小对运动的影响很小，这时可以将其抽象为只有质量而无体积的质点。

例如：

刚体与变形体

研究运动时忽略极小的变形－刚体;

研究物体的变形和内部受力规律时，则必须考虑变形－变形体

对变形体而言，最简单、最基本的模型是——一点处的单元体（微体）

U

实际抽象、简化力学模型推理和分析，数学模型演绎的方法，

工程力学研究方法

工程力学研究方法否符合

实际

？工程问题

力学模型

数学模型

分析计算

是结束力学知识工程经验力学知识力学知识

数学工具

理论分析方法

实验方法

计算机应用

计算方法（数值方法）