人教版七年级下册音乐教学计划word版本

合集下载

2024年初中七年级下册音乐教学工作计划（3篇）

2024年初中七年级下册音乐教学工作计划本学年度，我有幸担任七年级的音乐课程教学任务。

为了使教学工作能够有序进行并达到预期效果，我制定了详尽的教学计划，具体内容如下：一、教学目标1. 强调音乐课程的特色，将热爱祖国、人民、劳动、科学以及社会主义社会的情感，以及活泼乐观的情绪和集体主义精神的培养，融入到音乐教学之中，以培养出具备全面素质的四有新人，为学生成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。

2. 通过音乐教育激发学生的智慧，陶冶情操，培养审美情趣，促进学生身心健康发展。

3. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，使学生掌握基础的音乐知识技能，具备辨识基本乐谱的能力。

4. 向学生介绍我国各民族优秀的民族民间音乐，培养他们对祖国音乐艺术的情感，增强民族自豪感和自信心。

5. 培养学生分析和解读乐谱的能力，以及综合归纳的能力。

6. 让学生接触国际上优秀的音乐作品，拓宽视野，培养学生初步的感受和表现音乐的能力。

二、具体任务（一）歌唱教学1. 严格按照教材和大纲的要求，教授课本中的歌曲。

2. 在每堂课开始时，安排一定时间进行乐理知识教学，随后教授歌曲。

3. 教授歌曲时，首先播放录音范唱，然后由教师指导演唱技巧，学生跟唱1-2遍歌词，接着教师弹琴，学生听音自学直至正确。

4. 学习新歌曲后，应在下一节课进行复习，选取个别学生进行演唱，对唱错的部位进行纠正。

5. 学习过程中应记录学生的表现，定期进行考核，确保学生真正领会音乐课程的价值。

（二）发声练习在控制气息的基础上，逐步提升音域；通过不同力度、速度和音色的运用来表达音乐；保持音的练习中，声音要充实；学习双声部合唱时，注意音量的平衡和音色的和谐。

（三）音乐欣赏结合音乐作品的欣赏，让学生了解旋律的基本知识（如旋律的走向、特点及其表现意义），以增强学生的情感体验能力。

三、实施措施1. 认真备课，进行充分的教学准备工作，确保教学内容与新课程标准相契合，同时关注学生的学习需求。

2024年初一下册音乐教学计划（3篇）

2024年初一下册音乐教学计划随着新学期的启动，我担任七年级3-____班音乐教学的新职位。

本学期，我负责的周教学课时为____节，教学内容将按照统一进度进行。

在我的教学班级中，包含三个人数超过____人的大班，另设有____个小型实验班，其中包含一个俄语班。

本教学的特色是竖笛教学，致力于在学校中全面推广竖笛教育。

以下是对教学工作的具体计划：一、教育教学方面：鉴于不同小学音乐教育水平的差异，本学期重点将放在普及音乐知识和技能的培训上。

学习乐器并非难事，但对于那些缺乏基本音乐知识、不识乐谱的学生来说，可能会有所困难。

因此，教学的首要任务是教授基础音乐知识，激发学生的学习兴趣，并从兴趣出发，激发学生的学习积极性。

1. 通过多媒体课件教学，使学生熟悉并了解西洋乐器的音色，提高他们对音乐作品的鉴赏能力。

2. 在教授竖笛之前，我将示范演奏流行歌曲，以激发学生对乐器的兴趣，并在教学过程中，确保每个学生都能掌握从简单到复杂的技能，以获得成就感。

3. 利用影视资源丰富教学手段，拓宽学生的音乐视野。

4. 适当放松课堂氛围，让学生有时间和空间举办音乐会，展示他们的个性特长。

5. 采用灵活多样的教学方法，确保学生积极参与教学活动，特别是在小型实验班中，让每个学生都有机会展示自己。

二、第二课堂活动：本学期，我们将举办两年一度的校园文化艺术节，这是展示学生才艺和特长的关键活动。

音乐类比赛可分为舞蹈、器乐和声乐三个大类：1. 舞蹈比赛以班级为单位，可包含群舞、双人舞或独舞，以展示班级的凝聚力和荣誉感。

2. 声乐比赛向所有有特长的学生开放，通过初赛和复赛选拔获奖者，并组织汇报演出。

3. 在七年级各班级选拔声乐表演者，组织小型合唱队。

4. 器乐比赛先在班级内部进行，然后在学校层面统一比赛，乐器种类不限，每种乐器都有参赛资格。

5. 选拔乐器特长生组成民族乐队和西洋管弦乐队，以便在市区活动中进行大型演出。

三、教科研工作：按照区进修学校音乐教研组的安排，全区音乐教师已申请开展中小学器乐合唱教学研究。

七年级音乐下册教学计划(最新人教版)

七年级音乐下册教学计划(最新人教版)目标本教学计划的主要目标是帮助学生发展对音乐的兴趣和理解，培养学生的音乐欣赏能力和基本乐器演奏技巧。

通过研究音乐，学生将能够欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的历史和文化背景，并且能够通过乐器演奏表达自己的情感和创造力。

教学内容本学期的音乐教学内容将包括以下几个方面：1. 音乐基础知识：介绍音乐的基本概念，包括音高、音长、节奏等，以帮助学生建立音乐基础。

2. 音乐欣赏：学生将研究欣赏不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐、传统音乐等，了解不同风格和文化背景下的音乐表达。

3. 乐器演奏：学生将研究一种或多种乐器的基本演奏技巧，包括钢琴、小提琴、吉他等，培养学生的乐器演奏能力。

4. 音乐创作：学生将有机会进行简单的音乐创作活动，通过创作乐曲表达自己的想法和情感。

教学活动为了达到以上教学目标，我们将进行以下一些教学活动：1. 音乐欣赏会：组织学生参加音乐欣赏会，听取不同类型的音乐作品，并鼓励学生分享自己的观点和感受。

2. 乐器示范和练：教师将演示不同乐器的演奏技巧，并引导学生进行乐器演奏的练和表演。

3. 音乐创作工作坊：组织学生参加音乐创作工作坊，通过合作创作乐曲，并展示给同学们欣赏。

4. 考察音乐演出：带领学生参观音乐演出，包括交响乐团音乐会、歌剧演出等，让学生近距离接触专业音乐演出。

教学评估为了评估学生的研究成果，我们将采用以下方式进行评估：1. 考试：组织定期考试，测试学生对音乐知识和乐器演奏技巧的掌握程度。

2. 作品展示：要求学生展示自己的音乐作品或表演，评估学生的音乐创作和演奏水平。

3. 组内评估：鼓励学生互相评估和反馈，提供机会让学生分享自己的观点和对他人作品的评价。

教学资源为了支持教学活动，我们将提供以下教学资源：1. 教科书和练册：根据最新人教版教材，提供丰富的教学内容和练题。

2. 音乐播放设备：提供音乐播放设备，播放不同风格和类型的音乐作品。

3. 乐器：提供学生研究和练的乐器，包括钢琴、小提琴等。

人教版七年级下册音乐教学计划word0001

七年级下册音乐教学计划音乐组：xx英姿一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务：1、七年级十个班的音乐教材课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

三、学期教学目标：根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的首乐兴趣、爰好、掌握首乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族白豪感，白信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

四、学生情况分析：七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。

因此，对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。

五、教材分析：七年级选用人教版七年级下册教材，分六单元，安排18课时。

六、教学措施：1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教”与学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

3、注重导入部分的设计，以引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。

七、具体安排：第一单元3课时第四单元3课时第二单元2课时第五单元3课时第三单元2课时第六单元4课时复习1课时（共计：18课时）八、改进措施：1、转变教学思想观念，适应新课程。

2024年初中七年级下册音乐教学工作计划范本(三篇)

2024年初中七年级下册音乐教学工作计划范本【音乐教学工作计划】一、教学目标1. 培养学生的音乐兴趣和审美能力，提高其音乐素养。

2. 掌握基础音乐理论知识，了解音乐的基本要素和构成形式。

3. 锻炼学生的音乐表演能力，提高其音乐演唱和乐器演奏水平。

4. 培养学生的合作精神和团队意识，在音乐活动中培养学生的艺术欣赏能力。

5. 培养学生的创造能力，鼓励他们进行音乐创作和表演。

二、教学内容1. 音乐基础知识：音符、节拍、音程等基本概念的学习和理解。

2. 节奏训练：通过口语、体语、器乐等多种方式进行节奏感训练，提高学生的节奏感。

3. 声乐训练：培养学生的发声技巧，让他们能够准确地掌握音准和音色。

4. 乐器演奏训练：学习一种乐器，并参与学校乐团的演奏。

5. 音乐欣赏：了解不同类型的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。

6. 音乐创作：鼓励学生进行简单的音乐创作，培养他们的创造力和想象力。

三、教学方法1. 教师讲解法：适用于音乐理论知识和基础概念的教学。

2. 协作学习法：通过小组合作、互助学习等方式，培养学生的合作精神和团队意识。

3. 实践操作法：通过实际的音乐实践活动，让学生亲自体验和掌握音乐技能。

4. 音乐欣赏法：通过音乐欣赏课堂和参观音乐会等方式，培养学生的音乐鉴赏能力。

四、教学重点1. 培养学生的音乐欣赏能力，让他们了解不同类型的音乐作品。

2. 培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作进行音乐演奏和创作。

3. 提高学生的音乐表演能力，针对不同学生的特长培养他们的演唱和乐器演奏技巧。

五、教学安排1月份：- 学习音乐基础知识，包括音符、节拍、音程等。

- 进行节奏训练，通过打拍子、念数字等方式提高学生的节奏感。

2月份：- 开展声乐训练，让学生掌握发声技巧，提高音准和音色。

- 学习一种乐器，参与学校乐团的演奏。

3月份：- 音乐欣赏课堂，了解不同类型的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。

- 进行音乐创作活动，鼓励学生进行简单的音乐创作和表演。

(完整版)新人教版七年级下册音乐教学计划

(完整版)新人教版七年级下册音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生的音乐兴趣，提高他们的音乐欣赏和表演能力。

2. 培养学生的合作意识和创造力，通过合唱和合奏等活动促进团队合作。

3. 提供基本的音乐知识和技能，使学生能够理解和演唱一些简单的音乐作品。

二、教学内容1. 研究和演唱简单的童谣和儿歌。

2. 研究和演奏简单的乐器，如手鼓、钢片琴等。

3. 研究和欣赏中国传统音乐和西方经典音乐作品。

4. 研究基本的音乐节奏和音程。

三、教学方法1. 听音乐：通过欣赏音乐作品培养学生的音乐感觉和鉴赏能力。

2. 合唱：通过合唱活动培养学生的声乐表现能力和团队合作精神。

3. 合奏：组织学生进行简单的合奏演奏活动，提高学生音乐表演技巧。

4. 游戏：通过音乐游戏培养学生的音乐节奏感和音乐记忆力。

四、教学安排1. 第一周：研究童谣和儿歌，培养学生的音乐兴趣和表演能力。

2. 第二周：研究手鼓的基本演奏技巧，进行简单的合奏演奏活动。

3. 第三周：了解中国传统音乐，研究和演唱一些有代表性的曲目。

4. 第四周：了解西方经典音乐，研究和演唱一些知名的曲目。

5. 第五周：研究基本的音乐节奏和音程，进行音乐游戏提高学生的音乐感知能力。

五、教学评估1. 学生的平时表现：包括参与度、合作精神和表演能力等方面的评估。

2. 学生的作品展示：学生通过演唱、合奏等方式展示自己的成果。

3. 小测验：进行简单的音乐知识测试，检查学生对所学内容的掌握程度。

六、教学资源1. 音乐教材：使用新人教版七年级下册音乐教材作为主要教学资源。

2. 音乐器材：准备手鼓、钢片琴等简单的乐器供学生练和演奏使用。

3. 音乐录音：准备一些经典音乐作品的录音供学生欣赏和研究。

七、教学反思在教学过程中，要注意调动学生的积极性和主动性，通过多种活动形式激发学生对音乐的兴趣。

同时要关注学生的学习情况，尽量提供个性化的教学辅导，帮助他们克服困难。

教学结束后，及时总结反思，不断改进教学方法，提高教学效果。

2023七年级下册音乐教学工作计划(人教版)

2023七年级下册音乐教学工作计划(人教版)目标1. 提高学生的音乐欣赏能力，培养对音乐的热爱；2. 培养学生的音乐综合素养，包括音乐理论知识、演奏技巧和合作表演能力；3. 培养学生的音乐表达能力，包括声乐和乐器演奏；4. 发掘和培养学生的音乐创造潜能。

教学内容及安排单元一：音乐基础知识和技巧（2周）- 研究音乐的基本概念和术语；- 研究乐谱的基本元素和表示方法；- 研究简单的音乐节奏和节拍；- 进行练和小组合作演奏。

单元二：声乐表达与演唱（3周）- 研究声乐技巧，包括发声、共鸣和咬字等；- 研究歌曲的表达和演唱技巧；- 练日常生活中的歌曲演唱，如童谣和民歌等；- 进行小组合唱和合作演出。

单元三：乐器演奏（4周）- 研究乐器演奏的基本技巧，如钢琴、吉他、口琴等；- 练简单的乐器演奏曲目；- 进行合奏和乐队演出。

单元四：音乐欣赏与创作（3周）- 研究欣赏不同种类的音乐，如古典音乐、流行音乐等；- 分析音乐作品的结构和表现手法；- 进行创作实践，包括编写简单的音乐段落、歌曲填词等。

教学方法和评价方式- 采用多种教学方法，如听课、讨论、实践和表演等；- 鼓励学生积极参与课堂活动和小组合作；- 组织音乐比赛和表演活动，展示学生的成果；- 定期评估学生的研究进展，包括课堂表现和作品展示等。

资源准备- 教师准备相关音乐教材和乐器；- 提前选定歌曲和乐器演奏曲目，准备伴奏和乐谱；- 准备音乐欣赏和分析的素材和例题。

以上为2023七年级下册音乐教学工作计划，希望能通过这个计划，激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养学生的音乐综合素养和表达能力。

2024年七年级下册音乐教学计划（二篇）

2024年七年级下册音乐教学计划一、教学目标1、强调实践参与，激励学生在学习中探索与创新，培养他们对音乐的热爱和基本的音乐知识与技能。

2、兴趣是音乐学习的原动力，它驱动人们与音乐保持紧密联系，享受音乐并美化生活。

强调音乐学科特性，将热爱祖国、人民、劳动、科学、社会的教育融入音乐教育，培养学生成为全面发展的人，成为社会主义的接班人和建设者。

二、学生情况分析初一学生大多通过小学音乐课程，对音乐基础知识有了一定的了解和掌握，这为他们进一步深入学习初中音乐提供了良好的基础。

部分学生对音乐知识的兴趣有限，因此在教学中应积极鼓励他们。

三、教材分析及处理建议本教材共包含六个单元，分别是：《春之声》、《国歌》、《阳关三叠》、《神州大地（2）-江河万古流》、《环球之旅（1）乡村花园》和《银屏歌声》。

每个单元包括1-2首歌曲，2-3首欣赏曲，部分单元还包含1首器乐曲。

在实践与创造部分，设计了多样的活动，如创造性歌唱、聆听音乐、创造性表演、音乐创作等，同时提供了拓展性活动，如收集资料、制作音乐墙报、组织音乐会等。

四、教学重点、难点分析本教材的重点在于引导学生体验音乐之美，通过学习增强民族自豪感和拓宽视野。

难点在于学生在学习特定单元（如第三单元的民歌）时，可能在掌握民族演唱风格上遇到困难。

教师需在教学中调整策略，关注学生学习心理，优化教学，以帮助学生克服难点。

五、教学方法及改进措施1、整合课上与课下学习，拓展学生兴趣。

2、精心备课，深入研究教材，提升教学效率。

3、运用视听引导，启发学生思考讨论，引导模仿歌唱。

4、在课堂中，鼓励学生积极参与，采用启发式教学，实现师生互动。

六、德育、美育渗透教学设想在音乐教学中，适时结合教学内容，引导学生挖掘深层含义，理解音乐作品的深层寓意，提升音乐鉴赏能力。

通过设计吸引人的音乐活动，激发学生的学习热情，鼓励他们积极参与，以提高音乐鉴赏能力，实现音乐教育的全面目标。

2024年七年级下册音乐教学计划（二）音乐组负责人：唐英姿一、指导原则：遵循学校的工作计划，结合本学期的时间安排，秉持____教育方针，致力于达成本学期的工作目标。

新人教版2023七年级音乐下册教学计划

新人教版2023七年级音乐下册教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生全面理解和掌握七年级音乐下册的内容。

具体目标如下：1. 了解音乐的基本概念和基本要素；2. 掌握音乐的基本节奏和音调；3. 研究演奏一种乐器；4. 研究欣赏不同类型的音乐作品；5. 培养对音乐的兴趣和欣赏能力。

二、教学内容和安排本教学计划将根据教材内容和学生实际情况进行合理的教学安排。

具体内容和安排如下：第一单元：音乐的基本概念和基本要素1. 介绍音乐的定义和作用；2. 研究音乐的基本要素：旋律、节奏、音调和音色；3. 分析和欣赏简单的音乐作品；4. 练演唱和演奏简单的音乐片段。

第二单元：音乐的基本节奏和音调1. 研究音乐的基本节奏：拍子、拍子的组织和变化；2. 研究音乐的基本音调：高音、低音和中音的概念和区分；3. 练演奏基本节奏和音调的曲目；4. 分析和欣赏具有明显节奏和音调特点的音乐作品。

第三单元：研究演奏一种乐器1. 介绍常见的乐器种类和演奏方法；2. 研究一种乐器的基本演奏技巧；3. 练演奏简单的乐器曲目；4. 欣赏演奏大师的乐器演奏作品。

第四单元：欣赏不同类型的音乐作品1. 介绍不同类型的音乐作品：古典音乐、流行音乐、民族音乐等；2. 欣赏并分析不同类型音乐作品的特点；3. 研究欣赏音乐作品的方法和技巧；4. 分享喜爱的音乐作品并表达个人感受。

三、教学方法和手段为了提高教学效果，本教学计划将采用多种教学方法和手段，包括：- 课堂讲授：通过讲解和示范，引导学生理解音乐知识；- 小组合作：组织学生合作演奏和欣赏音乐作品；- 实践操作：让学生亲自演奏乐器和进行音乐创作；- 多媒体辅助：利用多媒体设备展示音乐作品和示范演奏。

四、教学评估为了评估学生的研究情况和教学效果，将进行以下教学评估方式：1. 课堂表现评估：根据学生的参与程度、口头回答问题的准确性和表现进行评估；2. 作业和练评估：布置相应的作业和练，并根据完成情况进行评估；3. 小组活动评估：评估学生在小组合作演奏和欣赏中的表现；4. 总结性评估：定期进行综合性的考试或评估，检验学生对音乐知识和技能的理解和掌握程度。

人教版七年级下学期音乐教学工作计划

人教版七年级下学期艺术·音乐教学工作计划一、学情分析1.知识基础：经过七年级上学期的学习，学生对音乐的基本元素如节奏、旋律、节拍等有了初步的认识，也掌握了一些简单的唱歌技巧和音乐欣赏方法。

2.学习能力：七年级学生具有较强的好奇心和求知欲，在音乐学习中表现出较高的积极性。

他们的模仿能力较强，但自主学习和创新能力还有待提高。

3.兴趣态度：学生对音乐普遍感兴趣，尤其是流行音乐和影视音乐。

但对于一些传统音乐和古典音乐可能缺乏了解和兴趣。

二、教材分析1.教材结构：人教版七年级下学期艺术·音乐教材主要包括唱歌、欣赏、音乐知识、活动与创造等板块。

教材内容涵盖了不同风格和类型的音乐作品，包括民歌、流行音乐、古典音乐等。

2.教材特点：综合性强：教材将音乐与其他艺术形式相结合，如美术、舞蹈等，培养学生的综合艺术素养。

趣味性高：教材内容丰富多样，包括歌曲、音乐故事、音乐游戏等，激发学生的学习兴趣。

实践性强：教材注重学生的实践活动，通过唱歌、演奏、创作等方式，让学生在实践中感受音乐的魅力。

文化性强：教材中融入了丰富的音乐文化知识，如音乐史、音乐风格等，拓宽学生的音乐视野。

3.重点和难点：重点：掌握基本的唱歌技巧和音乐欣赏方法；了解不同风格音乐的特点；进行简单的音乐创作和表演。

难点：理解音乐的内涵和情感表达；掌握复杂的节奏和旋律；进行有创意的音乐创作。

三、教学目标1.知识与技能目标：掌握基本的唱歌技巧，如呼吸方法、发声方法等。

学会欣赏不同风格的音乐作品，分析其音乐特点和情感表达。

了解音乐的基本理论知识，如音符、节奏、节拍等。

能够进行简单的音乐创作和表演，如歌曲改编、音乐短剧等。

2.过程与方法目标：通过聆听、演唱、演奏、创作等活动，培养学生的音乐感知能力和表现力。

运用比较、分析、归纳等方法，帮助学生理解不同风格音乐的特点。

通过小组合作和自主探究，培养学生的合作能力和创新能力。

四、教学设想与措施1.教学设想：以学生为主体，激发学生的学习兴趣和主动性。

人教版七年级音乐下册教学工作计划及进度表

人教版七年级音乐下册教学工作计划及进
度表
教学目标
本学期音乐教学的目标是：
- 培养学生的音乐兴趣和审美能力；
- 培养学生的音乐表演与表达能力；
- 培养学生的音乐欣赏能力；
- 提高学生的音乐素养。

教学内容
本学期音乐教学的内容包括以下方面：
1. 音乐理论知识，包括音符、节拍、调式等基础知识的研究；
2. 音乐表演技巧，包括唱歌、演奏乐器等基本技能的培养；
3. 音乐欣赏，研究欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的发展和历史；
4. 音乐创作，引导学生进行简单的音乐创作活动，培养他们的创造力。

教学方法和手段
为了达到上述教学目标，我们将采取以下教学方法和手段：- 听力训练：通过听音乐作品、欣赏演奏等活动，培养学生的音乐感知能力；
- 表演训练：组织学生进行合唱、合奏等演出活动，培养他们的音乐表演技巧；
- 课堂讲解：通过讲解音乐理论知识，帮助学生理解和掌握基本概念；
- 互动讨论：引导学生参与音乐欣赏和创作活动，培养他们的思维和创造能力；
- 多媒体辅助：借助多媒体设备，展示音乐作品和教学素材，提高教学效果。

教学进度安排
以下为本学期音乐教学的进度安排：
以上是初步的教学安排，实际教学过程中可能会根据学生的进展和反馈进行调整。

希望通过本学期的音乐教学，能够激发学生对音乐的热爱，并提高他们的音乐素养和艺术表达能力。

(完整word版)七年级音乐下册教学计划

七年级音乐下册教学计划徐再思本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共十七大的精神和“三个代表”重要思想为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。

二、学生情况分析本年级共两个班。

学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。

因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。

三、教材分析本册教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。

教材分为以下七个单元：中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族。

涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。

四、教学目标1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

（一）唱歌部分1、紧扣教材、大纲，教唱书本上的歌曲。

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

2023年最新人教版音乐七年级下册教学计划

2023年最新人教版音乐七年级下册教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生达到以下目标：- 理解音乐的基本概念和术语；- 掌握基础乐理知识，包括音高、节奏和音符的读法；- 培养音乐欣赏能力，能够辨别不同音乐风格和表现形式；- 培养合作意识和团队精神，通过合唱和合奏等活动提高演奏技能。

二、教学内容本教学计划涵盖以下内容：1. 音乐基础知识- 音乐的定义和分类- 乐器的分类和特点- 音乐的要素：音高、节奏、音符2. 乐理研究- 音符的读法和唱名- 节奏的基本形式：拍子和节拍- 音高的基本知识：音阶和音程3. 音乐欣赏- 不同音乐风格的特点：古典音乐、流行音乐、民族音乐等- 不同乐器的声音和演奏方式4. 合作演奏- 合唱活动：学唱经典歌曲，提高声乐技巧- 合奏活动：合奏乐曲，培养合作和沟通能力三、教学方法本教学计划采用以下教学方法：- 课堂讲解：通过教师的讲解，向学生传授音乐知识和技能；- 实践演奏：通过合唱和合奏等活动，让学生实践音乐技能和表达能力；- 音乐欣赏：引导学生聆听不同音乐风格的作品，培养音乐欣赏能力；- 小组合作：通过小组合作的方式，促进学生合作意识和团队精神。

四、教学评估本教学计划将采用以下评估方式：- 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等；- 乐理测试：测试学生对乐理知识的掌握程度；- 演奏表现：评估学生在合唱和合奏活动中的演奏能力；- 课程作品：要求学生根据所学知识创作音乐作品。

五、教学资源本教学计划将使用以下教学资源：- 人教版音乐七年级下册教材；- 音乐乐谱和录音资料；- 音乐欣赏的影音材料；- 乐器练和演奏工具。

六、教学安排本教学计划将按照以下安排进行：- 每周上两节音乐课，共计30周；- 每节课50分钟，其中包括知识讲解、实践演奏和欣赏活动；- 每章节根据教材内容进行巩固练和小结复；- 定期进行评估，及时调整教学进度和内容安排。

七、教学反思本教学计划将定期进行教学反思，根据学生的实际情况和反馈意见进行教学调整和改进，以提高教学效果和学生的研究成果。

2024年七年级下册音乐教学计划模版（三篇）

2024年七年级下册音乐教学计划模版一、教育目标1、强调音乐学科的特性，将热爱祖国、人民、劳动、科学和社会主义的教育融入音乐教学，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，使他们成为社会主义的接班人和建设者。

2、激发智慧，陶冶情操，培养审美素养，促进学生的全面发展。

3、激发学生对音乐的热爱，掌握基本的音乐知识和技能，使他们具备识别简单乐谱的能力。

4、让学生了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养对祖国音乐艺术的热爱和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生的音乐分析能力和综合归纳能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品，拓宽视野，使学生具备初步的音乐感知和表现能力。

二、教学标准（一）、歌唱教学1、严格遵循教材和教学大纲，教授课本中的歌曲。

2、每节课前先进行____分钟的乐理教学，然后教授歌曲。

3、教授歌曲时，先播放录音示范，再由教师教谱，教1-2遍歌词，学生随后跟唱自学，直至准确无误。

4、每学一首新歌，下节课应进行检查，让个别学生单独演唱，如有错误及时纠正。

5、实施学习记录和测试，使学生真正理解学习音乐课的意义。

（二）、声乐训练在气息控制下，逐步拓宽音域；运用不同的力度、速度、音色表现；唱长音时，要求声音饱满；学习二声部合唱，注意音量平衡和音色协调。

（三）、欣赏教学结合音乐作品的欣赏，初步了解旋律知识（如旋律进行方式、特点及其一般表现意义），以增强情感体验能力。

三、实施策略1、精心备课，结合新课标要求做好前备和复备，为学生上好课做好充分准备。

2、因材施教，针对不同学生采用不同的教学方法，促进他们的全面发展。

3、设计多样化的课堂导入，激发学生的学习兴趣。

4、课堂活动设计丰富，包含知识性、趣味性、探索性、挑战性和表演性，以最大限度激发学生积极性，使他们学到知识，掌握技能。

通过课堂活动培养学生的团队协作能力和创新能力。

5、与其他学科积极交流，研究学科整合，响应新课标要求。

6、多观察多学习其他学校的课程，将成功经验应用于本校，拓宽学生视野。

(完整版)七年级下音乐教学计划

(完整版)七年级下音乐教学计划七年级下音乐教学计划 (完整版)目标本教学计划旨在帮助七年级学生在音乐方面获得全面的知识和技能，并培养他们的音乐欣赏能力和创造力。

教学内容第一单元：音乐基础知识- 研究音乐的基本概念和术语- 了解不同音乐风格和流派的特点- 掌握基本乐理知识和音乐符号的使用方法第二单元：节奏与节拍- 研究不同节拍的概念和表示方法- 研究各种基本节奏型的演奏和编排- 练集体合奏以及进行简单的节奏训练第三单元：音高与声音- 研究音阶和音高的概念- 掌握发声技巧和保护声带的方法- 进行简单的声音检测和音准训练第四单元：乐器与表演- 了解常见乐器的分类和演奏方法- 研究使用乐器进行个人和合奏表演- 探索不同乐器演奏的技巧和风格第五单元：音乐创作- 研究基本的音乐构思和创作技巧- 进行简单的乐曲创作和编配- 分享和展示自己的音乐作品教学方法- 组织课堂上的互动讨论和小组合作活动，促进学生之间的合作和交流- 结合音乐欣赏和实践活动，增强学生对音乐的理解和感知能力- 鼓励学生参与音乐演奏和表演，培养他们的音乐表达能力和自信心评估方法- 利用小组合作和个人表演评估学生的实际演奏和表达能力- 组织音乐作品展示和评选，鼓励学生展示自己的创作成果- 考察学生对音乐概念和乐理知识的理解，通过书面测试进行评估教学资源- 音乐教材和乐理教程- 录音和视频资源，用于音乐欣赏和分析- 乐器设备和练场地- 创作和编配软件计划安排总结通过本教学计划，我们希望能够激发学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐能力和创造力。

同时，培养学生的团队合作精神和表达能力，为他们未来的音乐学习打下良好基础。

2024年七年级音乐第二学期教学计划

2024年七年级音乐第二学期教学计划Ⅰ. 教学目标1.培养学生对音乐的兴趣，增强音乐表达能力；2. 提高学生的音乐素质，培养学生的音乐欣赏能力；3. 培养学生健康的音乐习惯，培养学生的合作意识。

Ⅱ. 教学内容1. 音乐基本知识与技能；2. 音乐素材学习；3. 音乐欣赏；4. 集体合唱。

Ⅲ. 教学方法1. 形式多样的教学活动；2. 学生积极参与，多角度感受音乐；3. 鼓励学生合作，互相倾听、分享。

Ⅳ. 教学过程第一课时：音乐基本知识与技能1. 通过游戏的方式复习音阶的概念；2. 学习指法与节奏，练习简单的乐曲；3. 学习基本乐理符号和节奏记号，并进行练习。

第二课时：音乐素材学习1. 介绍不同类型的乐器，让学生了解不同乐器的发声原理和特点；2. 直播或视频观看音乐会或乐团排练，让学生感受到不同乐器的合奏效果；3. 分组制作简单乐器，演奏简单的旋律。

第三课时：音乐欣赏1. 播放不同类型的音乐，让学生理解音乐的多样性和表达方式；2. 分析音乐的情绪和表达手法，让学生理解音乐的意义；3. 学生自选一首自己喜欢的歌曲，用简单的乐器伴奏演唱。

第四课时：音乐欣赏1. 针对音乐表达的不同角度，让学生对音乐进行深入的思考；2. 学习音乐如何与其他艺术形式相结合，如舞蹈、戏剧等；3. 学生根据自己的理解，设计一段与音乐相配的舞蹈或戏剧表演。

第五课时：集体合唱1. 选定一首经典的歌曲进行集体合唱；2. 分配不同的声部，训练合唱技巧和协作能力；3. 在学校或社区举行小型音乐会，展示合唱成果。

Ⅴ. 教学评价1. 日常观察，记录学生的学习笔记与作业；2. 出示小组演奏、个人演唱等形式的任务作业，评选优秀者；3. 组织学生进行合唱练习，评估合唱团队的表现。

Ⅵ. 资源准备1. 视频相关音乐资源；2. 小型乐器供学生制作；3. 合唱歌曲乐谱；4. 演出场地和演出道具。

Ⅶ. 知识拓展1. 学生可以组织音乐小组，参加学校音乐活动或比赛；2. 学生可以自学乐器，争取参加校内外音乐演出；3. 参观音乐会或音乐剧表演，拓展音乐视野。

人教版七年级下册音乐教学计划

千里之行，始于足下。

人教版七班级下册音乐教学方案音乐教学方案一、教学目标1. 通过音乐教学，培育同学的音乐爱好和审美力量。

2. 培育同学的音乐表达力量和制造力量。

3. 提高同学的音乐技能和合作精神。

二、教学内容本次音乐教学主要内容包括音乐基本学问、音乐表达和合唱训练。

三、教学过程1.引入音乐教学通过播放一段美丽的音乐，引起同学对音乐的爱好，激发同学的学习欲望。

2.音乐基本学问（1）音符和节拍的生疏通过练习课本上的音符和节拍的习题，让同学对音符和节拍有基本的了解。

（2）乐谱的生疏通过呈现一段乐谱，让同学了解乐谱的基本符号和意义。

3.音乐表达（1）节奏表达通过在课堂上进行一些节奏练习，教会同学如何正确地演奏节奏。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

（2）情感表达通过选取一些有代表性的音乐，让同学用自己的方式表达音乐中的情感。

（3）表演技巧通过教学一些基本的表演技巧，让同学在音乐表演中更加自如地呈现自己。

4.合唱训练（1）练习基本的发声技巧通过练习发声的技巧，让同学把握合唱的基本要求。

（2）合唱曲目的学习选取一首适合七班级同学合唱的曲目，让同学学习如何合唱，并达到肯定的演唱效果。

5.音乐实践活动支配一次音乐实践活动，让同学在实践中学习音乐，提高他们的音乐技能和合作精神。

四、教学评价通过观看同学的学习状况、听取同学的表演演唱，进行评价，准时调整教学策略，提高教学效果。

五、教学资源教材、音乐器材、音乐实践场地等。

六、教学反思通过本次音乐教学，同学的音乐爱好得到了培育，他们的音乐技能和合作精神也有了肯定的提高。

但是还有一些同学对音乐教学不太感爱好，需要在教学中更加留意激发他们的学习爱好。

另外，对于同学的评价也要准时赐予反馈，千里之行，始于足下。

让同学知道他们的所做所学是否正确，并准时修改错误。

在今后的教学中我会更加留意同学的实际需求，更加关注同学的学习状况，提高教学效果。

第3页/共3页。

2024年七年级下册音乐教学工作计划模版（二篇）

2024年七年级下册音乐教学工作计划模版一、教材分析本教材为人民音乐出版社的义务教育新课程标准实验课本，由六个单元（涵盖不同音乐风格）及附加资料构成。

每个单元围绕特定主题展开，如：第二单元“非洲的灵感”，包含《咿唷嘞啦》和《阿伊亚-非洲的灵感》、《寻找朋友》等非洲民族民间音乐的学习与欣赏。

各单元分为歌唱、欣赏、实践与创作三个部分，第三单元增设了演奏环节；第六单元则涉及音乐创作。

附加内容包括：“音乐是我们的朋友”小测试、音乐小网站（提供五线谱、音符、休止符、拍子、拍号、指挥图式、民族管弦乐队等知识）、我们心爱的歌、我们喜欢的器乐曲以及音乐瞬间（展示舞台演出图片）。

本册教材沿袭上册的基本构架，同时强调以下几个方面：1. 内容图文并茂，形象生动，具有较强的直观性。

如在待学歌曲前标注“麦克风”图标，欣赏曲目配以图片或旋律线等。

2. 教学内容紧贴时代，注重多元化融合，将电视、电影、民族音乐等元素融入课堂，给人耳目一新的感受。

3. 强调学生的主动探究，重视实践参与。

在实践与创作环节，设计开放性问题，注重能力的培养。

因此，教学过程中可能遇到的挑战主要在于课时安排和教具准备。

二、学情分析初一学生经过一学期的学习，对初中音乐课程已有初步认识，音乐兴趣得到加深，乐于参与音乐活动，特别是动手和合作型的音乐内容。

由于年龄小，他们对音乐内容的理解能力有待加强。

因此，应保持他们对音乐的兴趣，同时引导他们发展音乐思维，体验音乐之美。

三、学期教学目标依据新课程标准和学生实际，本学期教学目标包括：1. 对革命历史题材、中国江南地区、非洲民族民间音乐及西方古典主义、浪漫主义音乐产生兴趣，以开放态度对待多元音乐文化。

2. 能够根据歌曲的不同风格，如欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等，选择相应的情绪进行演唱。

3. 能够用自然圆润且富有弹性的声音演唱歌曲。

4. 初步了解变奏曲式、手法，掌握变音记号等相关音乐知识。

5. 体验和感受马林巴、非洲鼓等非洲民间乐器的音色，以及中国江南丝竹的音乐风格。

人教版七年级下册音乐教学计划word

七年级下册音乐教课计划音乐组： xx 英姿一、指导思想：依据学校的工作计划，联合本学期的工作时间，贯彻党的教育目标，努力达成好本学期的工作任务。

二、工作任务：１、七年级十个班的音乐教材讲堂教课，每周一节。

２、学校相关音乐方面的娱乐工作。

三、学期教课目的：依据新课程标准的要乞降学生的实质状况，本学期的教课目的包含以个几个方面的内容：1、突出音乐学科的特色，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，浸透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启示智慧，陶冶情操，提升审盛情识，使学生身心获得健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、喜好、掌握音乐的基础知识和基本技术，使学生拥有独立视唱简单曲谱的能力。

4、认识我国各民族优异的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信心，认识外国优异音乐作品，扩大视线，使学生拥有必定的音乐鉴赏的能力。

四、学生状况剖析：七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了必定的认识，加深了他们对音乐的浓重兴趣，并且他们乐于参加各项音乐活动，特别是一些着手、需要合作达成的音乐内容会比较感兴趣，但因为他们年龄小，对音乐内1 / 31 / 3容的理解还需要增强。

所以，对七年级的学生应当使他们对音乐的兴趣持续保持，同时指引他们增强音乐思想，体验音乐带来的美感。

五、教材剖析：七年级采用人教版七年级下册教材，分六单元，安排 18 课时。

六、教课举措：1、七年级的音乐教材讲堂教课主假如以优化讲堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，进而提升学生的学习踊跃性。

2、相互浸透，和睦教材中各部分内容，改变乏味又单调的课型。

3、着重导入部分的设计，以“引趣”贯串整个讲堂教课过程。

4、课外第二讲堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培育学生的表演能力。

七、详细安排：第一单元 3 课时第四单元 3 课时第二单元 2 课时第五单元 3 课时第三单元 2 课时第六单元 4 课时复习 1课时（合计： 18 课时）八、改良举措：1、转变教课思想观点，适应新课程。