四年级科学作业下册(1)
四年级下册科学第三单元《作业设计》第1——8课习题答案解析(教科版)
教科版小学科学四年级下册培优作业设计暨案例讲义厚川2022春教科版小学科学四年级下册第三单元3.1.岩与土壤的故事一、填空题。
1.地球的表面被坚硬的（岩石）包裹着,不仅包括（陆地）,还包括海洋（底部）的。
2.陆地上的岩石有的被（土壤）覆盖着,有的直接（裸露）出来。
3.岩石和土壤是自然界中（天然存在）的物质,它们的形成有的需要（）（几百）年甚至更长时间,所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
4.土壤的形成是一个（极其漫长）的过程。
例如,要形成12厘米厚的土壤，可能需要（几百）到（数万）年的时间。
5.地球的表面由上向下依次为（表层土）、（下层土）、（基岩碎屑）和基岩石层。
二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)1.关于岩石和土壤，下列说法正确的是(B)。
A.用来建房、修路,没有别的用途B.土壤里可以生长植物C.岩石中有动植物化石,说明岩石里可以生长植物2.关于岩石,下列说法错误的是(C)。
A.岩石是由不同矿物构成的B.地质上根据岩石的化学成分判断其形成年代C.岩石处在地球的最表层3.关于土壤,下列说法不正确的是(A)。
A.岩石粉碎后就变成了土壤B.土壤的形成是极其漫长的过程C.不同的土壤所含的成分不一样4.能说明喜马拉雅山曾经是海洋的证据是(C)。
A.岩石成分B.岩石颜色C.岩石中的海生物化石三、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“X")1.岩石和土壤是地球上的重要资源,和我们的生活息息相关。
(√)2.石灰石主要成分是碳酸钙,被大量用于建筑材料、工业原料。
(√ )3.水晶是稀有矿物,是一种石英结晶体。
(√)4.土壤就是由岩石风化而形成的粉末。
(X)5.岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物在本地区存在过。
(√)四、简答题。
1.岩石和土壤各有什么特点?我们可以从哪里发现它们?答:岩石比较坚硬,结构无规则。
不同种类的岩石在形状、颜色、结构上都有差异。
土壤呈粉末状,质地疏松,成分复杂,有黏性,遇水可凝结为大小不同的块状。
教科版-科学-四年级下册-教科版科学四年级下学期第二单元单元测试(一)(含解析)
教科版科学四年级下学期第二单元单元测试(一)一、判断1.雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。
（）2.解剖花的顺序应该从外到内进行。
（）3.二月兰花、桃花、南瓜花都是完全花。
（）4.尽管种子的构造不同，但都有共同点，即都有种皮和胚。
胚是有生命的，可以发育成一棵植物。
（）5.南瓜花是两性花。
（）6.如果油菜花的花瓣凋谢后只剩下3瓣了，它就成为不完全花了。
（）7.胚是有生命的，可以发育成一棵植物。
（）8.植物的花要经过受精后才能产生新的生命。
（）9.猫、狗、鸡这几种动物都是胎生动物。
（）10.油菜花的种子又小又轻，它是依靠风传播的。
（）二、选择11.下列植物的花属于不完全花的是( )。
A. 南瓜花B. 油菜花C. 桃花D. 凤仙花12.根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风来传播种子的是( )。
A. 果实在成熟时会突然炸裂B. 种子轻，带翅或绒毛C. 种子有小刺或多肉好吃D. 种子圆形，散落时能滚动13.蚕豆种子长成茎和叶的是( )。
A. 种皮B. 胚芽C. 胚根D. 子叶14.油菜花有( )个花瓣。
A. 1．B. 2C. 3D. 415.下列植物的花属于单性花的是( )。
A. 南瓜花B. 油菜花C. 桃花D. 凤仙花16.下列植物中是利用动物传播种子的是( )。
A. 椰子B. 蒲公英C. 凤仙花D. 苍耳17.世界上( )颜色的花最少。
A. 红色B. 白色C. 黑色18.蜻蜓点水，主要作用是( )。
A. 供人类观赏B. 产卵19.蜜蜂在花丛中飞舞，主要作用是( )。
A. 传粉B. 供人类观赏20.下列动物中不是产卵繁殖的是( )。
A. 蜗牛B. 蝙蝠C. 孔雀三、填空21.油菜花和风仙花一样，都可以分为________、________、________、________、________、________．六个部分。
22.四部分完全具备的花叫________．四部分不完全具备的花叫________。
教科版四年级科学下册期末测试卷(一)(含答案)
教科版四年级科学下册期末测试卷(一)本试卷满分100分，时间60分钟一、填空题。
(20分)1.铅笔芯并不是用铅做成的，而是用________这种矿物制成的。
2.种子萌发后先长出________，它的生长方向始终是向________的。
3.将硬土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出来，这说明土壤中含有________。
4.植物的叶能进行________作用，制造出自身所需的________。
5.透过一种矿物碎片的边缘能看到物体，但比较模糊，这种矿物的透明度是________。
6.每次使用电路检测器前，都要将两个检测头互相接触一下，这是为了________________________。
7.电器的外壳一般用________[填“导体”或“绝缘体”]制成，这是为了________。
二、判断题。
(10 分)1.土壤中的腐殖质来自动植物遗体。
( )2.人体和大地都是会导电的。
( )3.桃子和碗豆的果实的相同点是果皮都很厚。
( )4.借助风力传播的种子都有轻、小等特点。
( )5.地质学家常用“条痕颜色"来描述矿物的颜色。
( )6.矿物表面的颜色比条痕更能反映矿物本来的颜色。
( )7.种子最主要的部分是子叶，子叶可以发育成一株植物。
( )8.没有了土壤，动物仍然能够很好地生存。
( )9.一个开关可以控制多个用电器的工作状态。
( )10.把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。
( )三、选择题。
(20分) .1.水稻适合种植在( )中。
A.沙质土B.黏质土C.壤土2.多数绿色植物自己制造“食物”的器官是( )。
A.根B.茎C.叶3.下列利用风力传播种子的植物是( )。
A.苍耳B.蒲公英C.莲蓬4.下列所准备的材料中.可以用来制作小开关的是( )。
A.塑料与铜片B.竹片与塑料C.铜片与铁片5.制造铅笔笔芯，所需要的矿物是( )。
A.石墨B.方铅矿C.滑石6.凤仙花的一生经历了( ) 的历程。
粤教粤科版小学科学四年级下册全册练习(附答案)
粤教粤科版小学科学四年级下册全册练习(附答案)粤教粤科版小学科学四年级下册全册练（附答案）第一单元第1课时《白兰和银杏》练一.填空题1.XXX和银杏都属于，植株。
2.植物的茎是植物体上的部分，有输送植物体内的作用，是植物的。
3.观察XXX的叶子是形的，银杏叶子的形状像是。
4.生活中还有很多乔木科的树，例如、、、等。
5.是指树身高大的树木，由根部发生独立的，和有明显区分。
6.乔木的特点是，有且的主干。
二.判断题1.所有属于乔木的树都是一样高大的树。
（）2.我们看到的松树高度比较小，所以它不属于乔木。
（）3.有一个直立主干，且通常高达六米至数十米的木本植物称为乔木。
（）4.梧桐树主干高大属于乔木，但是桃树和苹果树不是。
（）5.所有乔木的叶子都是一样。
（）6.XXX和银杏都是常见的绿化树种，校园、公园里都可以见到。
（）三.选择题1.关于XXX和银杏的说法正确的是（）A.XXX的植株比银杏高大B.XXX结果实，银杏只开花不结果实C.XXX不成效实，开白色的花，银杏开花成效实2.下列属于乔木的树种的是（）A.枣树B.月季C.玉米四.XXX观察XXX和银杏植株，总结XXX和银杏的茎的共同特点。
答案：一.1.乔木宏伟2.生枝长叶开花养料中轴3.椭圆扇子4.槐树枣树杨树桃树5.乔木主干树干树冠6.植株高大明显坚硬二．1.×2.×3.√4.×5.×6.√三.1.C 2.A四.1.XXX和银杏都属于乔木，植株高大，都有明显且坚硬的主干粤教粤科版小学科学四下第一单元第2课时《月季和茉莉》练一.填空题1.下列图中的植物名称分别是，。
2.从上图中我们发现这两种植物的枝条，植株比较，没有明显的。
3.下图是观察月季与茉莉茎时采取的植物标本，你能说出下图中第一幅展示的是，从图中看枝上有，第二幅图是，这两幅图展示它们的枝条都呈状。
4.观察月季和茉莉的叶子发现，月季的叶子呈状，茉莉的叶子是状的。
教科版-科学-四年级下册-教科版科学四年级下学期第一单元单元测试(一)(含解析)
教科版科学四年级下学期第一单元单元测试（一）一、判断1.我们可以用湿布擦电器和开关。
（）2.一节电池的电压是1.5 V，两节电池串联起来电压还是1.5 V。
（）3.用电路检测器检测物体时，灯泡亮表示这个物体是导体。
（）4.在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。
（）5.导体就是金属。
（）6.电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。
（）7.使用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。
（）8.电荷有正电荷和负电荷两种，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（）9.家用的电灯都是串联起来，连接比较方便。
（）10.导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。
（）二、选择11.用梳过干燥头发的塑料梳子去接近碎纸屑，碎纸屑( )。
A. 被吸起B. 不会被吸12.当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（）。
A. 断路B. 短路C. 通路13.足以引发触电事故，致人死亡的电是( )。
A. 1．5 VB. 36 VC. 220 V14.下列物体可用来接通电路的是( )。
A.塑料尺B.纸板C.铅笔芯15.电视机使用的电是( )，手电筒使用的电是( )。
A．交流电B．直流电16.一节电池的电压是1．5伏，四节电池串联起来的电压是( )。
A. 1．5伏B. 6伏C. 220伏17.一节电池的电压是1．5伏。
三节电池并联起来的电压是( )。
A. 1．5伏B. 3伏C. 4．5伏18.在下图中所示的几种电路中，灯泡不能亮的是( )。
A. B. C.19.当发现有人触电时，下列做法中，最可行的是( )。
A. 迅速用手把触电者拉开B. 迅速切断电源，用绝缘体挑开电线C. 迅速用刀割断电线20.在下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是( )。
A. B.C. D.三、填空21.我们把摩擦过的两个气球互相吸引的现象叫________现象。
22.带电的物体中，有的物体带________电，有的物体带________电。
23.做使一个小灯泡发光的实验，至少需要________、________、________等材料。
科学四年级下册作业本参考答案
科学四年级下册作业本参考答案四年级下册郑重说明：由浙江教育出版社出版的教科版小学科学作业本.一直是科学老师进行教学的得力助手.能有效记录和评价学生学习情况。
近几年.由于该作业本数次修订.之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用.许多地方都出现题目和答案不一致的现象。
为此.我们重新招募科学老师编写2018年下册科学配套作业本参考答案.在此罗列志愿者名单.并表示衷心地感谢。
三下：姚力军（小兔子）、张淑飞（灰灰恢）四下：陈晓吉、孙小宝（叨叨客）、曹建清（清心）五下：陈亚飞（海阔天空）、吴凤（happy小豌豆）、朱建英（小七）六下：许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）统稿：陈建秋（不睡觉的兔）本册作业本参考答案由姚力军（小兔子）、张淑飞（灰灰恢）负责提供.若有异议可联系相关老师交流.也可以到小学科学教学论坛发贴讨论。
论坛地址：本册参考答案目录：四下第一单元.2—4面.陈晓吉编写；5—12面.孙小宝（叨叨客）编写四下第二单元.13—16面.陈晓吉编写；17—23面.孙小宝（叨叨客）编写四下第三单元.24—29面.曹建清（清心）编写四下第四单元.30—34面.曹建清（清心）编写四下综合练习：35—36面.曹建清（清心）编写1、生活中的静电现象1．连线。
下面哪些现象是静电现象.用直线把它们连接起来。
静电现象：下雨前天空会打雷；冬天脱衣服的时候会发出“噼啪”的响声；尺子在身上摩擦后能吸引纸的碎片；梳头的时候梳子与头发相互吸引。
2、选择（1）C (2) C（3）B2、点亮小灯泡1．连线题。
2、图略能点亮小灯泡的连接方式的共同特点：电流从正极出发.经过小灯泡.再回到负极.形成一个完整的回路。
3、你认为下图中哪些小灯泡会亮.在图下相应的括号里打上“√”.不会亮的写╳;哪些连接会产生短路.在图下相应的括号里打上“△”。
（√）（△╳）（√）（√）（╳）（╳）（╳）（╳）3、简单电路1、2、4、判断（1）√(2)（3）4、电路出故障了1、下图电路中的小灯泡不亮.请你猜测一下可能是什么出故障了。
苏教版四年级科学下册第一单元同步练习与知识点
苏教版四年级科学下册第一单元第1课《冷热与温度》练习一、填空题1、人们用温度来描述物体的（），用（）来测量温度。
2、要等温度计内的液柱（）时才能认读，并且要使（）与液柱上表面保持水平。
3、在测量液体的温度时，温度计下端的（）不要碰到容器的底和侧壁。
4、一杯热水的温度变化规律是（）。
二、判断题，对的打√，错的打✘1、用眼晴可以看出一杯水的冷热。
（）2、同一个人的左右两只手，包住同一只装有水的杯子外壁，感觉到杯壁冷热程度相同。
（）3、想知道一个物体的冷热程度，用手摸摸就可以了。
（）4、物体的冷热程度叫温度，都可以用体温计来测量。
（）5、温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。
( )三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、下列用温度计测液体的温度，正确的是( )A.俯视B.平视C.仰视2、如图的温度计中，显示的温度是( )A.27℃B.33℃C.25℃3、一杯开水，由热变凉的过程中，温度变化特点是（ ） A.均匀变化 B.先慢后快 C.先快后慢4、温度计使用方法正确的是（ ）5、如图，把两只手分别放入热水和冷水中。
然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。
先后两次对温水冷热程度的感觉是右手感觉热些。
这一现象表明（ ）A.物体的令热程度叫温度B.只凭感觉判断温度是可靠的C.只凭感觉判断温度是不可靠的6、判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是( )A.用手触水杯外壁B.看杯口“白气"的多少C.用温度计测量四、连线题科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。
石棉网烧杯酒精灯温度计三脚架测量温度支撑均匀受热装水加热五、综合题1、小明在课后继续研究了温度与水的状态的关系，他准备了三个相同的烧杯，在一个烧杯中倒入半杯热水，一个烧杯中倒入半杯自来水，还有一个烧杯中倒入半杯碎冰块，然后将这三个杯子相隔一定的距离放置在桌面上。
-四年级科学下册第一单元练习题
四年级科学下册第一单元练习题1879年.爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯.从此电就照亮了人们的生活。
电1.电是一种能量来源.能产生光和热。
2.电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。
1 / 553.电能点亮灯泡.使电炉发热.使电动机转动……我们的生活离不开电。
5.日常使用的电有交流电和干电池电。
交流电有220V的电和高压电。
6.发电厂送到各家各户的电是 220V 的交流电。
7.干电池里1.5V的电.是没有触电危险的。
8.人体能承受低于36V的电。
9.我们在生活中怎样节约用电？2 / 551.使用节能灯2.用空调器时不打开窗户3.白天要用自然光4.随手关灯静电3 / 551.静电现象：是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。
2.静电存在于我们周围的一切物质之中.包括人类在内的生物和非生物。
3.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正.负电荷数量相等.相互抵消.所以物体不显示带电。
4.物体受到摩擦时.表面的电荷发生了转移.正负电荷数量不一样了.物体就显示带电了5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体.从而便物体带上静电。
4 / 556.在带静电的物体中.电荷却不能持续流动。
7.同种电荷相互排斥.异种电荷相互吸引。
8.摩擦起电：脱毛衣时闪现的火花是毛衣摩擦产生的电流造成的.这种现象叫做摩擦起电.9.通过摩擦等方式可以使物体带电。
10.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时.梳子带负电荷.头发带正电荷.而且当它们靠5 / 55近时.头发会被梳子吸起来。
这是因为静电的作用。
11.常见的静电现象：1.打雷闪电2.冬天脱毛衣.会看到火花并听到“劈啪声”3.梳头时头发和梳子会相互吸引4.塑料梳子在身上摩擦后能吸起碎纸片6 / 555.冬天干燥时.两个人相互接触会有触电的感觉等。
2.纸页之间的静电会使纸页粘合在一起.难以分开.给印刷带来麻烦3.在放电视时荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油污.形成一层尘埃的薄膜.使图像的清晰程度和亮度降低4.在煤矿.则会引起瓦斯爆炸.会导致工人死伤.矿井报废。
教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷练习题(含答案)
教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷练习题(含答案)一、选择题1．如图所示，凤仙花正处于( )期。
A. 播种一发芽B. 生长一花蕾C. 发芽一生长【答案】 C【解析】【解答】图一是发芽，图二正在生长。
因而C符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是凤仙花的生长过程。
2．根据我们收集的数据，凤仙花的生命周期大约是( )个月。
A. 1B. 3C. 5【答案】 B【解析】【解答】凤仙花的生命周期大约是3个月。
B符合题意。
故答案为：B。
【分析】凤仙花一般是春天播种，夏天开花。
3．茎具有运输功能，它运输的是( )。
A. 矿物质和氧气B. 水分和养料C. 氧气和肥料【答案】 B【解析】【解答】茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。
茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料。
叶可以进行光合作用，制造养分，果实种子为了繁殖下一代。
4．植物的根、茎和叶，最先长出来的是( )。
A. 叶B. 茎C. 根【答案】 C【解析】【解答】种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。
C符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是植物的生长顺序。
5．如图在一个广口瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子放入其中，将广口瓶放在温暖的地方，放置几天等种子长出根和芽，再过几天将瓶横放，观察到根的生长方向是( )。
A. 向上生长B. 向下生长C. 水平生长【答案】 B【解析】【解答】根的生长方向始终向下，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】根由于受到地心引力的作用，始终向下。
6．在做玻璃杯中观察种子的发芽、生根情况实验时，往杯子中装进一些土壤的目的是( )。
A. 提供营养B. 使纸贴住杯壁C. 让杯子稳定【答案】 B【解析】【解答】在做玻璃杯中观察种子的发芽、生根情况实验时，往杯子中装进一些土壤的目的是使纸贴住杯壁，B符合题意。
四年级下册科学实验报告单[1]
![四年级下册科学实验报告单[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/9adbdf83f18583d04864597b.png)
科学实验报告单（1）实验名称 :体验静电现象实验目的：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。
实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑实验步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。
2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。
观察到的现象：摩擦后的塑料梳子吸上了。
实验结论：梳子摩擦后吸上了轻小物体，说明梳子摩擦后产生了。
科学实验报告单（2）实验名称 :让小灯泡发光实验目的：通过实验认识到短路的现象及其危害，学会检查电路装置，能区分断路和短路的异同。
实验器材：导线 1 根、电池 1 节、小灯泡 1 个。
实验步骤：连接方式使小灯泡发光。
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。
2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。
4、整理器材。
观察到的现象：小灯泡亮了。
科学实验报告单（3）实验名称 :连接带灯座的电路实验目的：经历让更多小灯泡亮起来的活动过程，并且在活动中发现问题、提出问题、解决问题。
实验器材：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各 1 个、导线若干根。
实验步骤：组装电路1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。
2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。
3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线--- 小灯泡亮了。
4、拆分器材5、整理器材。
观察到的现象：小灯泡亮了实验注意事项1、正确连接电路，认清电池正、负极。
2、放置电路短路或者断路。
科学实验报告单（4）实验名称 :连接串联电路实验目的：会根据要求设计简单的串联电路；会选择实验器材根据电路图连接电路实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各 2 个、导线若干根。
实验步骤：1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。
2、用导线把电池盒、灯座、开关逐个串接连起来。
四年级下册科学第一单元《作业设计》第1——4课习题答案解析(教科版)
教科版小学科学四年级下册培优作业设计暨案例讲义厚川2022春教科版小学科学四年级下册第一单元1.种子里孕育着新生命一课一练一、填空题1．绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。
2．观察很多植物种子后发现，虽然种子的（外部形态）是各种各样的，但是它们的（内部结构）基本相同。
3．种子的胚包括胚根、（胚芽）和（子叶）。
4．像番茄、小麦等这些植物的生命都是从（种子）开始的，因此，我们可以通过（种子）的方式来种植番茄和小麦。
5．胚是由（胚芽）、胚轴、胚根和子叶等这些部分组成。
6．不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。
7．种子都是由（种皮）和（胚）组成的。
二、选择题8．种子发芽需要的条件是（B）。
A．阳光、土壤B．水、合适的温度、空气C．肥料、合适的温度9．蚕豆种子在水中浸泡一两天，可以观察到（B）。
A．种子最突起处长出白色条状物B．种子变大了很多C．胚伸出了种皮外10．我们吃的大米，主要来自水稻种子中的（A）。
A．胚乳B．胚轴C．胚芽11．在观察种子时用不到的方法是（C）。
A．用手剥B．用放大镜看C．用磁铁吸12．绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期，包括（A）几个阶段。
A．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果B．出生、成长、繁殖、衰老、死亡13．把大豆种子放在水里浸泡几天后，杯子中的水减少了，正确的说法是（A）。
A．杯子中的水被大豆种子吸收了B．杯子中的水都被蒸发了C．不确定14．不同植物的种子也不相同，但是它们的共同点是（C）。
A．颜色都一样B．外形都一样C．都能繁殖后代15．种子的（C）有可能发育成植物。
A．种皮B．子叶C．胚16．下列不是菜豆种子的结构的是（B）。
A．子叶B．胚乳C．胚根17．在观察种子时，有一些种子太小了。
我们可以（A）。
A．用放大镜观察B．用近视眼镜观察C．放弃观察18．在观察植物的种子过程中，下列方法不需要用到的是（B）。
A．用放大镜观察B．放到嘴巴里面尝C．剥开种子观察19．小麦和水稻是人们主要的粮食作物，它们都是从（B）开始新生命的。
浙教版四年级下册科学作业本答案（可编辑）
浙教版四年级下册科学作业本答案小学科学四年级下册作业本参考答案《电》单元1生活中的静电现象课堂练习1．连线题下面哪些现象是静电现象用直线把它们连接起来2选择题1关于静电下列说法正确的是 CA静电只存在于非生物中比如梳子气球等B静电只存在于生物中C静电存在与所有的物质中我们人身体上也带有静电2 物质中同时具有两种电荷正电荷与负电荷但是物体却不显示带电原因是 CA因为静电不是电B静电很弱小人类感觉不到C物体内的正负电荷数量相等相互抵消3电路是指由 B 等电器元件连接而形成的电流通路A电源开关导线B电源用电器导线C电源用电器开关2点亮小灯泡活动记录1．1观察小灯泡的构造用直线连一连各部分的名称玻璃泡灯丝金属架连接点2 猜测电流是怎样移动的试着用铅笔画一画电流的路径图略2尝试用一段导线一节干电池点亮小灯泡把连接方法画在表中1装置图略2能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中灯泡中的一个点与电池中的一个点连接其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光3．在图中用红笔画出电路的路径并标出电流的方向课堂练习1．下图中哪些小灯泡会发光在图下相应的括号里打上√下图中哪些连接会产生短路在图下相应的括号里打上△√△√√2调查家中的用电器把调查结果记录在下表中用什么电一栏请在相应的空格中画√用电器名称电灯电视机手机照相机电冰箱手电筒用电器数量用什么电交流电√√√干电池√√√3简单电路活动记录1．画出下面实物图的简单电路图并且用红笔标出电路的路径2．尝试用2个小灯泡2个小灯座3根或者4根导线1个电池盒和1节干电池组成电路并画出简单电路图3 用两种不同的连接方式串联和并联串联并联课堂练习1B 2 B4电路出故障了活动记录观察出了故障的电路找出可能造成小灯泡不发光的各种原因1小灯泡坏了2灯座松了没有连接上3导线里面断了4小开关的连接松了没有连接上5电池没有电了6电池盒连接松了课堂练习1B 2B 3C5导体与绝缘体活动记录我们的检测记录用画√的方法表示检测结果略课堂练习判断题1√ 2√ 3 √4 √5 √6做个小开关课堂练习下图是小明设计的三种开关请判断哪个开关可以用哪个开关不能用╳√╳2．下面哪些材料能用来制做开关哪些不能√√╳╳√╳√3．连线题7不一样的电路连接活动记录略课堂练习选择题1A 2A 3B 4A 5C单元练习1．判断题1√2√ 3╳ 4╳ 5√ 6╳ 7√ 8╳2．选择题1 B2 B3 C4 C5 A6 B7 B8 A3．作图题并联串联4．简答题《新的生命》单元1油菜花开了活动记录1．观察一株油菜在右图中标出油菜各部分的名称2观察并解剖一朵油菜花把观察结果记录在下面表中表格中的数量和颜色按实填写其他发现可填写花瓣有四个二二排列呈十字形雄蕊有6个四长二短雄蕊上部膨大下部呈细丝状雄蕊下部膨大等等3 略课堂练习判断题1√ 2√ 3╳2各种各样的花活动记录1略2．1这些花中有雄蕊没有雌蕊的花是____________________有雌蕊没有雄蕊的花是______________________________ 既有雄蕊又有雌蕊的花是__豌豆花牵牛花桃花________2相同的地方不同的地方一般花都有蕊雄蕊或雌蕊的部分有的是雌雄同株有的是雌雄异株课堂练习1萼片花瓣雄蕊和雌蕊不完全花2雌蕊3雌蕊雄蕊雄花雌花3花果实和种子活动记录雄蕊的形状雌蕊的形状资料阅读判断题1√ 2× 3√ 4√4把种子散播到远处活动记录植物名称构造特点散播种子的方式油菜花凤仙花果荚容易开裂自体传播苍耳鬼针草番茄种子表面带刺或果实汁多鲜美动物传播蒲公英蓟槭树小而轻有毛或翅风传播莲蓬椰子种子表面不沾水水传播课堂练习1．选择题1B 2C 3C2．判断题1√ 2√ 3√5种子的萌发活动记录略课堂练习1．填空题1种皮胚 2保护胚 3胚根胚芽子叶2在方框内标出蚕豆种子各部分的名称胚芽胚根胚子种子种皮6动物的卵活动记录1不同点按照实际情况填写相同点有形状都是圆形的或椭圆形的等2．推测各部分作用参考要点A．蛋白不仅是胚胎发育的营养物质同时也还供给胚胎发育时所需要的水分并也有保护作用B．蛋黄在胚胎发育中提供胚胎发育所需要的各种营养物质还起保护胚的作用C．胚是形成胚胎的基础在胚胎发育过程中变成小鸡D．气室是胚胎发育中胚胎呼吸进行气体交换的场所课堂练习填空题1卵卵生卵生动物210天小蝌蚪3个3①③⑤⑥⑦⑧⑨7动物的繁殖活动课堂练习1填空题1胎生胎生动物 2卵精子2判断题1√ 2√ 3√3与作业本上一模一样的图片网上只找到了2张找不到我找了几张替代图片顺序与作业本上保持了一致求偶交配筑巢产卵孵卵育雏单元练习1填空题1萼片花瓣雄蕊和雌蕊2花药柱头自花传粉异花传粉3胚生命4卵生动物胎生动物2选择题1A 2C 3B 4C 5A 6C 7C 8C 9A10AB3判断题1√ 2√ 3× 4× 5× 6√ 7√8× 9√ 10√4《食物》单元1一天的食物活动记录略课堂练习1 判断题1× 2√ 3√2 我能给下列食物分类填序号植物类①③④⑤⑥⑦⑧⑩动物类②⑨生吃的⑦熟吃的②③④⑤⑥⑧⑨⑩有时生吃有时熟吃的①存在一些国家的人也会生吃鱼猪肉番薯卷心菜等我考虑学生的食品安全教育故选择了熟吃选择有时生吃有时熟吃的我认为也没错2食物中的营养活动记录略课堂练习1．填空题1 糖类脂肪维生素2脂肪淀粉查阅相关资料2 连线题蛋白质人体能量的主要来源糖类脂肪人体肌肉内脏血液等的主要成分维生素矿物质调节身体机能3营养要均衡活动记录食物该食谱的优势早餐可选择荤素搭配粗细粮搭配吃适当的水果和蔬菜有不少富含维生素的食物等等中餐晚餐课堂练习1√ 2× 3√2．哪些种法利于我们保持长期均衡营养多吃爱吃的食物×荤素搭配√挑选零食时也要考虑营养丰富√粗粮细粮搭配√运动量大的时候适当多吃一些能提供能量的食物√糖既好吃又提供能量应该多吃×蔬菜和水果天天吃√3 连线题油脂类给我们提供能量奶类和奶制品豆类和豆制品支持我们的生长发育鱼虾类蛋类蔬菜水果类和谷物类让我们保持健康我认为应该把蔬菜水果类和谷物类分开因为蔬菜水果类主要富含纤维素和维生素让我们保持健康而谷物类富含淀粉糖类是人体主要的功能物质4生的食物和熟的食物活动记录略课堂练习1 判断题1 √ 2× 3√ 4 √5面包发霉了1 略21慢水分多少2慢温度高低课堂练习判断题1√ 2√ 3× 4√6减慢食物变质的速度课堂练习1判断题1√ 2√ 3√ 4√2晒干法晒干肉条晒干茶叶真空包装法各类真空包装食品如真空包装的八宝鸭盐水鸭等高温或低温灭菌法牛奶盐腌法腌鱼腌肉31食物名称青鱼减慢食物变质速度的方法晒成青鱼干腌制成青鱼片冰库中低温冷藏青鱼2食物名称笋减慢食物变质速度的方法晒成笋干高温灭菌后成真空罐装笋丝腌制成咸笋片7食品包装上的信息活动记录略课堂练习1√ 2√ 3× 4× 5√单元练习填空题1淀粉2动物类3淀粉4晒干腌制破坏了5扇2判断题1√2×3√4×5√6√ 7×8×3 选择题1A B 2C 3C B 4C 5C 6B4 略《岩石和矿物》单元一各种各样的岩石活动记录略课堂练习判断题1√ 2√ 3× 4√二认识几种常见的岩石活动记录略课堂练习1选择题1C 2A 3C2连线题三岩石的组成活动记录课堂练习1判断题1√ 2√ 3×2选择题1C 2B3连线题四观察和描述矿物一活动记录略课堂练习1填空题1指甲刻钥匙刻小刀刻2硬金刚石石墨3长石石英云母2判断题1√ 2× 3× 4√五观察和描述矿物二活动记录略课堂练习判断题1√ 2√ 3√六面对几种不知名的矿物活动记录课堂练习赤铁矿七岩石矿物和我们活动记录略课堂练习判断题1√ 2√ 3√ 4√5√6√单元练习1填空题1化石 2石英长石云母 3矿物 4金刚石石墨石膏2判断题1√ 2√ 3√ 4√ 5√ 6√3选择题1C 2C 3A 4C 5C 6C 7C4简答题举其中一例1矿物名称石墨矿物特征片状或块状黑色不透明条痕黑灰色质软触摸具有滑腻感2略综合练习1判断题1√2×3×4×5√6√7×8√9×10√2选择题1C 2A 3B 4AB5C 6B 7B 8C B9C 10B11B 12 C 13BD 14B 15C3填空题1正负排斥 2 子叶胚根胚芽胚芽 3卵生鱼青蛙胎生狗猫4 较软5金属6微生物 7扇 8晒干腌制9略4连线题页岩由碎石子或卵石组成粗糙硬砾岩有多种颜色颗粒细较软薄层状常有化石石灰岩容易分离成层颗粒细硬敲击有清脆的声音大理岩纯白色黑色等颗粒较粗较软遇盐酸冒泡板岩青灰色颗粒细较硬遇盐酸冒泡5 作图题略。
新教科版 四年级下册科学第一单元 各课同步练习试卷(含答案)
新教科版四年级下册科学第一单元第一课《种子里孕育着新生命》同步练习试卷姓名：________ 班级：_______考号：_______一、填空题1.有些植物可以用________、________、________繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从________开始它们新的生命的。
2.你喜欢吃番茄吗?番茄酸甜可口，那么你一定知道番茄的生命是从________开始的。
3.植物在它们的生命过程中都要经历________、________、________、______直至死亡的过程。
4.如图所示是一些植物的种子。
观察它们的外形有什么不同，其中________的种子太小了，我们需要用________才能观察清楚。
通过观察可以发现不同植物的种子，它们的________、________、________等各不相同。
二、判断题5.我们不需要了解凤仙花的栽培方法，也可以种好凤仙花。
（）6.我们可以用图画和文字将我们知道的一株绿色开花植物一生的生长变化过程画下来和写下来。
（）7.在观察种子的外形时，我们只需用眼观察就够了。
（）三、单选题8.下列表示植物种子的各图正确的是( )。
A.南瓜的种子B.绿豆的种子C.凤仙花的种子9.黄豆是( )出来的。
A.蛋里孵B.妈妈直接生C.种子发芽10.有一粒种子，一头尖，一头圆，黄色，长得像牙齿，它是( )种子。
A.芝麻B.绿豆C.玉米11.下列各种方法中，能够用来观察种子内部结构的是( )。
A.用放大镜观察B.将种子掰开观察C.将种子研碎观察四、连线题12.连线题。
五、解答题（共1题；共5分）13.接下来我们就要开始种植凤仙花了，为了更好地种植凤仙花，在播种之前，你需要做好哪些准备工作呢?新教科版四年级科学下册第一单元第二课《种植凤仙花》同步练习试卷姓名：________ 班级：_______ 考号：________一、填空题1.种植凤仙花首先要选种，要挑选那些________的、________的种子。
四年级下册科学第二单元《作业设计》第1——4课习题答案解析(教科版)
教科版小学科学四年级下册培优作业设计暨案例讲义厚川2022春教科版小学科学四年级下册第二单元2.1.电和我们的生活一、填空题。
1.（通电）后,电器就能工作,为我们的生活,学习和工作带来方便。
2.电和人类的生活息息相关,人们的（日常生活）、（工业生产）等都离不开电。
3.生活中用的电都是由（电源）提供的,像电灯、电视机等是由（发电厂）供电;而像手机、石英钟等则是由（电池）供电。
4.电能是现代社会的（最基本）的能源。
假如世界上没有电,机器无法（转动）,人们将在（黑暗）中度过每一个夜晚。
二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)1.电能使电视机(C)。
A.发声B.发光C.发声、发光2.电冰箱的电源来自(A)。
A.发电厂B.变电站C.柴油发电机3.不会致人死亡的电源是(A)。
A.直流电B.交流电C.高压电4.下列(A)不是安全用电。
A.把多种电器连接在一个插座上B.远离断开或裸露的电线C.不用湿抹布擦拭电线电器5.关于电的作用,下列说法不正确的是(C) 。
A.如果没有电,人们的生活将变得一团糟B.电让电器工作,为人类生活带来方便C.农民种田不用电三、判断题。
(正确的画“√",错误的画“X")1.现在的家用电器功能越来越多了。
(√)2.所有的电力都是靠煤炭火力发出来的。
(X)3.为了安全,我们只用干电池来做实验。
(√)4.如果不注意安全用电,电就会变成“电老虎"伤人。
(√)5.电是发电厂通过电网输送到千家万户的。
(√)6.多掌握电的知识,才能让电更好地为我们服务。
(√)四、简答题。
1.插座里的电是怎么来的?作用有哪些?答:插座里的电是由发电厂通过燃煤、水力以及核原料等方式带动发电机发出来的。
然后通过电网输送到千家万户。
它可以带动机器运转,让电器工作,为人类生活带来方便。
2.设想一下,如果没有电,我们的生活会变成什么样子?无法通过快捷的电子产品来使用，我们更没有电视、电影可看，生活将失去很多乐趣，没有电是很麻烦的。
四年级下册科学实验报告(已填好)2021新苏教版(1)
教师班级姓名等级（）
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注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。
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学生实验报告
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第一次
1、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
2、由电源、用电器、导线、
电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
电路一般由电源、电线、开关、用电器组成。
第二次
1、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。
当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。
短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。
2、我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
第三次
1、不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关。
我们要好好保护绝缘体。
2、两个小灯泡串联时，1节电池的电压平均分配给两个小灯泡，每个小灯泡两端的电
压就是1节电池的一半，所以小灯泡比较暗；两个小灯泡并联时，两个小灯泡两端的电压和电池的电压相同，所以比较亮。
第四次
1.油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
油菜是十字花科，有4个花瓣，6个雄蕊，1个雌蕊。
大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、
雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
开花、结果，果实里面长有种子。
植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
第五次
1、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播等。
2、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。
植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。
同一种植物的果实中，种子的数量
是不同的。
第六次
1、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
2、食物储存的方法有：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。