恩施民居——吊脚楼阅读答案

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湘西吊脚楼阅读理解,在文中找到描写喜鹊恋梅和双凤朝阳的句子

湘西吊脚楼阅读理解,在文中找到描写喜鹊恋梅和双凤朝阳的句子
湘西吊脚楼（节选）
聂鑫森
我曾数次叩访美丽的湘西，山奇水异，令人徘徊不忍归去。

而古香古色、建筑风格独特的吊脚楼，更添得山水几分韵致。

在沈从文先生的故乡凤凰城，沱江傍城而过，当地人临河而居，一幢幢吊脚楼，高高低低参差错落。

吊脚楼的一端以河岸为支撑点，另一端则悬于水面，高高的悬柱立于水中作为撑持，充满着一种力量的美。

湘西吊脚楼建筑形式活泼，可临水，也可依山傍谷，或就建在田坝边。

稍稍开凿修砌，选上好木料支撑起一座座或者一排排的吊脚楼来，旁边饰以几丛茂林修竹，省时又省工，温馨而有意境。

这种楼飞檐翘角，三面环廊，“吊”着几根八菱形、四方形，刻有绣球或金瓜的悬柱，壁板漆得光亮光亮的，并嵌有花窗，通风向阳。

花窗也往往用意极深，镂有“双凤朝阳”“喜鹊恋梅”等图案，古朴而秀雅。

吊脚楼的妙处，一是防潮避湿，通风干爽；二是节约土地，造价较廉；三是依山傍水或靠着田坝而建的吊脚楼，悬柱之间往往留有一定的空地，可喂养家畜。

正如沈从文先生说的：“什么人家吊脚楼下有匹小羊叫，固执而且柔和的声音，使人听来觉得忧郁。

”
古老的黑瓦木结构吊脚楼，堂屋很敞亮，温暖而亲切。

我曾有幸叩访，热情的湘西人泡茶筛酒，端出种种野味，令人宾至如归。

【题目】在文中找到描写喜鹊恋梅和双凤朝阳的句子。

【答案】花窗也往往用意极深，镂有“双凤朝阳”“喜鹊恋梅”等图案，古朴而秀雅。

【新教材】部编版六年级语文下册第一单元测试卷含答案

【新教材】部编版六年级语文下册第一单元测试卷含答案（根据新部编教材编写1 北京的春节2 腊八粥3 古诗三首4* 藏戏）（时间：100分钟满分：100分）一、基础知识。

（25分）（一）选一选。

（10分）1.下面词语的注音和书写完全正确的一项是（）(3分)A.翡．翠(fěi) 蜜．饯(xiàn) 煮粥摘得桂冠B.骡．马(luó) 塞．灌(sài) 搅拌拔得头筹C.焖．饭(mèn) 擢．起(zhuó) 摊贩零七八碎D.僧．人(sēng) 彻．底(chè) 涕泪竭然不同2.下列加点字读音不完全相同的一项是（）(3分)A.脉．络诊脉．温情脉．脉B.铺．设铺．张铺．天盖地C.间．断间．接反间．计D.内脏．心脏．五脏．六腑3.不是“充足”的近义词的一项是（）(3分)A.足够B.富足C.满足D.充沛4.填在横线上的词语最恰当的一项是（）(3分)除夕夜家家_______，不许_______，鞭炮声_______。

在外边做事的人，_______万不得已，_______赶回家来吃团圆饭。

A.灯火通宵间断日夜不绝除非一定B.灯火通宵间断日夜不绝除非必定C.灯火通宵阻断连绵不绝除了必定D.灯火通宵断开日夜不绝除了一定5.下列句子没有语病的一项是（）(3分)A.按照北京的老规矩，过农历新年，差不多在初旬的腊月就开始了。

B.即使儿童们喜欢吃这些零七八碎儿，没有饺子吃，也必须买杂拌儿。

C.甜城举行的端午龙舟赛，是城市生活的盛会，是以构建和谐社会为主旋律的交响乐。

D.世界杯赛是足球的顶级赛事，受到人们的瞩目和喜爱，并以进入世界杯为最高荣誉。

（二）阅读下面的古诗，完成6—8题。

（7分）寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

6.诗的前两句用“____”“____”两字点明诗歌描写的是春天景色；后两句用“_____”“_____”两词点名享受特权的对象，现人们常用“____________”这句诗描绘春天的美丽景色。

2023年《恩施州的风雨桥》阅读答案

2023年《恩施州的风雨桥》阅读答案2023年《恩施州的风雨桥》阅读答案1乐①风雨桥兴时于汉未唐代，这种历史悠丸、造型独特的木质古建筑，极富民族气质。

恩施州的风雨桥是与吊脚楼齐名的恩施州民族建筑中最具特色的民间建筑之一。

风雨桥又叫“凉桥”，因桥上建有廊、亭，可供行人乘凉、休憩、避风雨而得名。

恩施州山重水复，沟壑纵横，旧时不通公路，只有条条青石板路穿山越岭，爬坡过河。

而将条条青石板路在沟壑山涧连接起来的就是风雨桥。

利川市毛坝风雨桥②恩施州的风雨桥大多由桥墩、桥面、桥廊、桥亭和桥硕组成，除桥墩外，全用木料建造。

建桥时，不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不一的孔眼，以榫衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。

桥墩用生松木铺垫，用油灰沾合料石砌成菱形墩座，上铺放数层并排巨杉圆木，再铺木板作桥面；桥面两旁是桥廊，设有栏杆、长凳，形成长廊式走道。

桥顶盖有坚硬严实的黑瓦，建有数个高出桥身的数层飞檐翅角楼亭，凡外露的术质表面都涂有防腐桐油。

长廊和楼亭的瓦檐头雕龙绘凤，人物山水，飞禽走兽，形象诙谐洒脱，栩栩如生。

③恩施州的风雨桥，虽年代久远，但很多至夸仍然保存完好。

利川市境内的毛坝风雨桥，建于公元l808年，距夸已200余年。

桥全长32．5米，桥面宽3米，高40米。

该桥全用木料建成，至夸仍奇迹般屹立不倒，为行人和当地村民畅行于青山两岸而默默地遮风挡雨。

成丰县境内的十字路风雨桥，建于1916年。

桥身全长63．4米，宽4．2米，通高8．78米。

桥上是两层楼阁式的青色瓦面，脊梁的正中是一座宝塔式的亭阁，瓦檐重重，周围四条昂首欲飞的青龙仰望着东西南北，龙嘴里含着红色的宝珠，四条龙尾绕成塔顶，好似一台大轿行走在桥的中央。

桥面用木板铺就，下面由很多巨型圆木固定在桥墩上支撑，整个桥身结实、牢固，桥面平坦舒适。

桥廊l3间，亭廊相连，两边有漂亮的护栏，肾靠护栏的是条形长凳。

桥下有3座梭子形的桥墩，墩与墩之间净跨10米，都是由巨大的石头砌成，任凭河水冲刷，桥墩依然坚固如初。

说明文题型整理系列1、2

答：不能。“一般”是指通常情况，说明吊脚楼通常情况下依山而建，但并非全部如此，使用该词与文中“平地起吊式建在平坝上”相符。体现了说明文用词科学性准确性。
整理：若问能否删去，先判断不能；若问某词的作用则不用判断。
（1）解释该词（该词是指……）
（2）代入原句陈述（说明……）
（3）（若删去，则与文中“……”事实不符）或者（使用该词与文中“……”事实相符）
④光线折射的原理
系列2（补充稿，题源来自学校印刷的3份说明文卷子）
一．首段的作用
例1：第一段叙述在全文中起什么作用？《堰塞湖：不期而至的湖泊》
答：本段说明了堰塞湖形成的过程和危害，引出说明对象，引起读者的阅读兴趣。
例2：文章开头从一种文体的名称“小品”写起，有什么作用？
答：本段说明了“小品建筑”名称的由来，引出说明对象，引起读者的阅读兴趣。
（首先概括该段说明内容，其次4段最后两句是设问句，由此判断还有承上启下的作用。）
2、《闵行区一模·正在逝去的“灵丹妙药”》P44（18）
第9-13段通过澳大利亚青蛙为治疗胃溃疡的研究提供资源和北极熊为治疗骨质疏松症的研究提供资源（概括说明内容应理解9——13段）两个例子进行说明。你认为只举其中一个例子是否可行？为什么？
三．体会语言准确性（字词能否替代/删除）
具体要求见《语文学科教学基本要求》P50
1、《虹口区一模·植物生长方向之谜》P32（17/1）
第3段加点词“渐渐”不能省略的原因是“渐渐”是逐渐、慢慢的意思，它强调了胚芽鞘朝有光方向弯曲生长速度缓慢。若删除，则与事实不符。该词的使用符合说明文语言的科学性准确性。
3、（系列1）《虹口区一模·植物生长方向之谜》P32（16）
第1段运用了设问的修辞手法，作用是：本段说明植物生长方向的普通现象，引出下文对植物生长方向之谜原因的探讨；同时引起读者的阅读兴趣。

湖北省孝感市高二下学期语文期中联考试卷

湖北省孝感市高二下学期语文期中联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三上·南阳月考) 阅读下面的文字，完成各题。

吊脚楼是一种全木结构的干栏式建筑，为土家族的主要住所形式之一。

土家族大多居住在我国南方山区，人们，房屋建筑多建于带坡度的地面上，为了保持平衡，房屋的一边临空而建，其下以支柱支撑，成“吊脚”样式，这就形成了土家族独具特色的“吊脚楼”建筑形式。

土家吊脚楼外形多样，有单吊、双吊、两层吊等多种形式。

千楼自别，相互竞秀，因各栋吊脚楼构架内部空间处理不一样，即使是同一类型的吊脚楼，都风格别致，。

吊脚楼是长方形和三角形的组合，这种几何形体稳定而庄重，给人一种静而刚的感觉，表现了一种典雅灵秀之美，同时也表现出一种挺拔健劲之美。

其内部构架，无论梁、柱和枋、檩，都是互为垂直相交的，构成了一个相互垂直的在三维空间上的网络体系，整个屋盖从横向观察则是一个三棱体，给人以端庄、雄健的感觉。

土家吊脚楼从整体布局看，可称为不规则弹性组群，房屋布局自由灵活。

有的依山顺势，层叠而上；有的沿沟环谷，生动活泼；有的背山占崖，居高临下。

加之这些吊脚楼多依山而建，（），从而获得变幻的视觉效果，这与我国园林建筑中“借景”手法有异曲同工之妙。

土家吊脚楼整个构架均以榫穿卯相连，无钉无栓，并且从构思、设计到每一道工序的完成，不用图纸，皆，表现出土家匠师精湛的建筑技术和的创作精神，实现了技术性能与审美性能的有效结合。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 因地制宜平分秋色目无全牛别具匠心B . 因势利导平分秋色胸有成竹别出心裁C . 因势利导各有千秋目无全牛别出心裁D . 因地制宜各有千秋胸有成竹别具匠心（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 无论梁、柱和枋、檩，都是互为垂直相交的，它们构成了一个相互垂直的在三维空间上的网络体系B . 无论梁、柱和枋、檩，都是互为垂直相交的，构成了一个在三维空间上的相互垂直的网络体系C . 无论梁、柱还是枋、檩，都是互为垂直相交的，构成了一个相互垂直的在三维空间上的网络体系D . 无论梁、柱还是枋、檩，都是互为垂直相交的，它们构成了一个在三维空间上的相互垂直的网络体系（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 山路的迂回曲折，常常使人领略到“曲径通幽处，禅房花木深”的意境B . 山势的蜿蜒起伏，常常使人领略到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境C . 山势的蜿蜒起伏，常常使人领略到“曲径通幽处，禅房花木深”的意境D . 山路的迂回曲折，常常使人领略到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境【考点】二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2019高一上·钦州期末) 阅读下面的文字，完成各题。

2009年湖北省恩施市中考真题—语文

2009年湖北省恩施自治州中考语文试题及参考答案（满分120分，考试时间120分钟）注意事项：1.本试卷6页，共120分，其中书写分3分。

考试时间为120分钟。

考试答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3.答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、基础：我的积累运用（16分）1．4月23日是“世界读书日”。

前人告诉我们：读书是人类特有的神圣权利。

我用楷体把它写在下边的田字格里，与同学们共勉。

2．下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．瞬间（shùn）啜泣（chuî）浑身解数（xiâ）肥硕（shuî）B．确凿（záo）归省（shěng）亢奋（kàng）吞噬（shì）C．寒噤（jìn）狼藉（jiâ）根深蒂固（dì）阔绰（chuî）D．倒坍（tān）恻隐（câ）禁锢（gù）颔首（hǎn）3．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．小心翼翼义愤填鹰鸡犬不宁顶礼莫拜B．怡然自得玲珑剔透人声顶沸人迹罕至C．中流砥柱粗制滥造家喻户晓莫衷一是D．荡然无存涧如油膏断章取意一气呵成4．从文后括号中选择恰当词语填入空白处的横线上。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄的喉咙，唱出的曲子，跟清风流水着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天地响着。

（嘹亮宛转清脆应和）5．根据句中画线部分的意思，在括号中写出相应的成语。

（1）为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地办事认真，连最细微的地方也不马虎啊！（）（2）他“说”了。

《考前三个月》2020高考语文浙江文档第三章群文阅读训练三

群文阅读训练三沈从文·文学类文本阅读一、回忆纪念性文章阅读下面的文字，完成文后题目。

感受凤凰谢德才①迈步穿行在凤凰古城曲曲弯弯、朦胧幽幽的深巷，但见经过岁月洗礼的青石板路浓着幽幽的冷光，脚踏上去的瞬间，感觉到稍许滑动，让我仿佛踩在了沉重的历史书页上。

②那天晚上，我住在沱江边吊脚楼的“翠翠楼”里。

说来真是幸运，我所住的“翠翠楼”竟然是古城中最为古朴的吊脚楼之一。

房间极为简单，除了一张安放行李的凳子外，就三张木床，推开木格子窗户，一股湿润的沱江的气味便涌入房间。

此时我才真正意识到，自己的脚下、木板的下面就是沱江水，而我今夜就要枕着沱江入眠。

③我站在窗口，阅读着那些生长在江边密密麻麻的吊脚楼，灰暗的表面，纤细的结构，巧夺天工的设计。

吊脚楼像士兵组成的方阵，由高到低一字排开，就像凤凰的女子，作风豪放，外形纤柔，内心善良。

这些作为凤凰古城骄傲的吊脚楼，曾在宋祖英的歌里被反复吟唱，曾是苗族和土家族的姑娘们倾诉心事的闺房，也是小伙子放飞梦想的地方。

吊脚楼里无比宁静，而沱江上依然有渡船，有桨声灯影，不远处横卧江面的虹桥上彩灯闪烁，想必是有许多人在那儿饮酒品茶、谈古论今吧。

我顺着一个女孩的指点，从一架木梯下到吊脚楼底下冲浴。

洗后，拖一双鞋，搬一张凳坐到门口的街巷边，与这里人谈起对这条街的感觉，对“翠翠楼”这座百年吊脚楼的一些思考，还说到沈从文的小说与人生……④入夜，我很久无法入眠。

闭上眼，浮现出关于凤凰的一些遥想；睁开眼，看到的是被烟熏火燎的木板壁的吊脚楼。

夜渐渐深了，仅听见楼外的沱江水沙沙作响，不知什么时候睡着了，直到苗族姑娘用歌喉唱开黎明才醒。

那是《边城》里那水面浮起灵魂的歌声？是那撩拨翠翠少女情怀的歌声？那歌声韵味十足，给凤凰的清晨平添了一些情致。

⑤凤凰是一个人文气息很浓的地方。

精致的楹联，飘逸的画卷，灵动的刺绣俯拾皆是。

“翠翠楼”里便满屋挂着裱好的字，相当漂亮。

只是地气甚潮，那潮湿一直沿着木墙爬上来，给字幅下端涂上鲜黄青绿的印痕。

小学语文1-6年级阅读理解-附答案

小学语文1-6年级阅读理解一年级阅读短文，回答问题。

夸夸我的小伙伴我有很多小伙伴，________会扫地，________会拍皮球，________爱读书，________喜欢跑步。

一年级答案：小方；田田；平平；小民二年级阅读短文，回答问题。

火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。

可是不久，我又找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。

它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

在这美丽的秋天里，我记得（）月（）日是老师的节日。

1、《火红的枫叶》这篇文章共有（）个自然段。

第三自然段有( )句话。

2、在最后一个自然段的括号中填上正确的时间。

3、送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？二年级答案：1.32.9 103.略三年级阅读短文，回答问题。

地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。

不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。

”河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。

”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。

”蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。

”三年级答案：（1）仔仔细细认认真真（2）海鸥鲫鱼乌鸦蚯蚓（3）它们分别在自己的领域里，做着不同的清洁工作。

（4）屎壳郎（答案不唯一）四年级阅读短文，回答问题。

《天安门广场》片段登上天安门城楼向南（眺望遥望），整个广场尽收眼底。

【新教材】部编版六年级语文下册第一单元测试卷含答案(1)

（25分）（一）选一选。

在外边做事的人，_______万不得已，_______赶回家来吃团圆饭。

B.即使儿童们喜欢吃这些零七八碎儿，没有饺子吃，也必须买杂拌儿。

C.甜城举行的端午龙舟赛，是城市生活的盛会，是以构建和谐社会为主旋律的交响乐。

D.世界杯赛是足球的顶级赛事，受到人们的瞩目和喜爱，并以进入世界杯为最高荣誉。

（二）阅读下面的古诗，完成6—8题。

（7分）寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

新人教部编版六年级语文下册第一单元测试卷

第一单元测试卷一、基础知识。

（25分）（一）选一选。

（10分）1.下面词语的注音和书写完全正确的一项是（）(3分)A.翡．翠(fěi)蜜．饯(xiàn) 煮粥摘得桂冠B.骡．马(luó) 塞．灌(sài) 搅拌拔得头筹C.焖．饭(mèn) 擢．起(zhuó) 摊贩零七八碎D.僧．人(sēng)彻．底(chè) 涕泪竭然不同2.下列加点字读音不完全相同的一项是（）(3分)A.脉．络诊脉．温情脉脉．． B.铺．设铺．张铺．天盖地C.间．断间．接反间．计D.内脏．心脏．五脏．六腑3.不是“充足”的近义词的一项是（）(3分)A.足够B.富足C.满足D.充沛4.填在横线上的词语最恰当的一项是（）(3分)除夕夜家家_______，不许_______，鞭炮声_______。

在外边做事的人，_______万不得已，_______赶回家来吃团圆饭。

B.即使儿童们喜欢吃这些零七八碎儿，没有饺子吃，也必须买杂拌儿。

C.甜城举行的端午龙舟赛，是城市生活的盛会，是以构建和谐社会为主旋律的交响乐。

D.世界杯赛是足球的顶级赛事，受到人们的瞩目和喜爱，并以进入世界杯为最高荣誉。

（二）阅读下面的古诗，完成6—8题。

（7分）寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

（2分）7.下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是( )（2分）A.“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。

土家吊脚楼阅读答案

土家吊脚楼阅读答案【篇一：2009年恩施州中考语文试题及答案】ass=txt>语文试题一、基础：我的积累运用（16分）1．4月23日是“世界读书日”。

前人告诉我们：读书是人类特有的神圣权利。

我用楷体把它写在下边的田字格里，与同学们共勉。

2．下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）3．下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )a.小心翼翼义愤填鹰鸡犬不宁顶礼莫拜b.怡然自得玲珑剔透人声顶沸人迹罕至c.中流砥柱粗制滥造家喻户晓莫衷一是d.荡然无存润如油膏断章取意一气呵成4．从文后括号中选择恰当词语填入空白处的横线上。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄的喉咙,唱出的曲子,跟清风流水着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天地响着。

（嘹亮宛转清脆应和）5．根据句中画线部分的意思,在括号中写出相应的成语。

⑴为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地办事认真,连最细微的地方也不马虎啊!( )⑵他“说”了。

说得痛快，动人心，鼓壮志，气势之盛可以直冲云霄，声震天地。

（）⑶富有创造性的人总是勤奋努力、不知疲倦地汲取知识，使自己学识渊博。

（）⑷然而，在大家的眼睛都注视着之下决不能就此作罢，遭人哂笑。

（）6．修改下面病句。

⑴我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。

⑵是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。

7．根据要求填写诗句。

⑴白居易《钱塘湖春行》中描写“莺燕争春”景象的诗句是：“，。

”⑵写出王维《使至塞上》中体现“诗中有画，画中有诗”这一追求的两句诗：“ ，。

”8．《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。

联系相关内容完成下面习题。

⑴请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。

第1页，共8页⑵请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。

二、现代文：我的阅读理解（30分）(一)阅读下面一篇小小说，回答问题。

向生命鞠躬张强①早就想带儿子爬一次山。

土家吊脚楼的阅读答案

20．这首诗的两个象征性意象是“ ”、“ ”。
21.诗中所描述的海员们的两种“面一首古诗，回答问题。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
第4页，共8页
（选自《义务教育课程标准实验教科书〃语文》七年级上册）
22.请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
10．第②段中的自然环境描写有什么作用？
答：
11．这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明？
答：
12．根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。
答：→难以想象→ →→鞠躬
13．怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？
答：
14．在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”
的故事。联系相关内容完成下面习题。
⑴请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。
第1页，共8页
⑵请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。
二、现代文：我的阅读理解（30分）
(一)阅读下面一篇小小说，回答问题。
向生命鞠躬
张强
①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让
他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的
（嘹亮宛转清脆应和）
5．根据句中画线部分的意思,在括号中写出相应的成语。
⑴为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地办事认真,连最细微的地方也不马虎啊!( )
⑵他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气势之盛可以直冲云霄，声震天地。（）⑶富有创造性的人总是勤奋努力、不知疲倦地汲取知识，使自己学识渊博。（）⑷然而，在大家的眼睛都注视着之下决不能就此作罢，遭人哂笑。（）

恩施民居吊脚楼阅读练习及答案

恩施民居吊脚楼阅读练习及答案《恩施民居吊脚楼》阅读材料恩施民居——吊脚楼顾祥明①吊脚楼是恩施州常见的一种民居建筑。

一般依山而建，成群落分布，错落有致，雄伟壮观，既有双吊形成的对称美，也有融入山地环境的和谐美，堪称土家族、苗族建筑和雕刻艺术的杰出代表。

②吊脚楼具有悠久的历史。

《旧唐书》载：“士气多瘴疬，山有毒草及沙蛩(音qing)蝮蛇，人并楼居，登梯而上，是为干栏”。

吊脚楼袭古“干栏”建筑遗风，多悬于高崖陡坎，或河岸溪谷之上。

远远望去，更显险奇。

平地吊脚楼则讲究花样精工，往往雕梁画栋，古色古香。

故吊脚楼或精塑细刻，或走马转阁，或凌空飞架，或险挂峭壁，与秀丽山川相映成画，妙不可言。

③吊脚楼是典型的干栏式建筑。

它最基本的特点是正屋建在实地上，厢房除一边靠在实地和正房相连，其余三边皆悬空，靠柱子支撑，正屋和厢房(即吊脚部分)的上面住人，厢房的下部有柱无壁，用来喂养牲畜、堆放杂物。

总的看来，吊脚楼应属于干栏式建筑，但与一般所指干栏有所不同。

干栏应该全部悬空，所以也称吊脚楼为半干栏式建筑。

④吊脚楼的建筑形式多种多样。

其类型有以下几种：单吊式，这是最常见的一种形式，有人称之为“一头吊”或“钥匙头”。

它的特点是，只有正屋一边的厢房伸出悬空，下面用木柱相撑。

双吊式，又称为“双头吊”或“撮箕口”，它是单吊式的发展，即在正房的两头皆有吊出的厢房。

四合水式，这种形式的吊脚楼又是在双吊式的基础上发展起来的。

它的特点是，将正屋两头厢房吊脚部分的上部连成一体，形成一个四合院。

两厢房的楼下即为大门，这种四合院进大门后还必须上几步石阶，才能进到正屋。

二屋吊式，这种形式是在单吊和双吊的基础上发展起来的，即在一般吊脚楼上再加一层，单吊双吊均适用。

平地起吊式，这种形式的吊脚楼也是在单吊的基础上发展起来的，单吊、双吊皆有。

它的主要特征是，建在平坝中，按地形本不需要吊脚，却偏偏将厢房抬起，用木柱支撑。

作支撑用的木柱所落地面和正屋地面平齐，使厢房高于正屋。

苗家的吊脚楼阅读答案

苗家的吊脚楼阅读答案篇一：重庆吊脚楼阅读答案重庆吊脚楼阅读答案15．本文的说明对象是吊脚楼，作者是从哪几个方面进行说明的?16．本文的说明顺序是：17．本文第④段主要运用了哪两种说明方法？请就其中一种举例（在文中用波浪线画出）并说明其作用。

18．吊脚楼最基本的结构特点是什么？在文中用波浪线画出。

19．第①段说吊脚楼“一般依山而建，成群落分布”的“一般”能否去掉？为什么？15．吊脚楼的特点，悠久历史，分布，构造，种类，建筑工艺水平，文化内涵等几个方面说明。

16．生命顺序是从古到今，从现象到本质，由表及里。

17．分类别和举例子，“其类型有以下几种：单吊式??双吊式??四合水式??二屋吊式??平地起吊式”这样使说明对象更系统清晰，特点更突出。

18．“既有双吊形成的对称美，也有融入山地环境的和谐美”或“它最基本的特点是正屋建在实地上，厢房除一边靠在实地和正房相连，其余三边皆悬空，靠柱子支撑，正屋和厢房（即吊脚部分）的上面住人，厢房的下部有柱无壁，用来喂养牲畜、堆放杂物”19．不能，这体现了说明文的准确性和科学性。

通过阅读原文我们可以知道平地起吊式就可以不依山而建。

篇二：恩施民居---吊脚楼阅读答案恩施民居——吊脚楼阅读答案恩施民居——吊脚楼顾祥明①吊脚楼是恩施州常见的一种民居建筑。

②吊脚楼具有悠久的历史。

《旧唐书》载：“士气多瘴疬，山有毒草及沙蛩（音qing）蝮蛇，人并楼居，登梯而上，是为干栏”。

吊脚楼袭古“干栏”建筑遗风，多悬于高崖陡坎，或河岸溪谷之上。

远远望去，更显险奇。

平地吊脚楼则讲究花样精工，往往雕梁画栋，古色古香。

故吊脚楼或精塑细刻，或走马转阁，或凌空飞架，或险挂峭壁，与秀丽山川相映成画，妙不可言。

③吊脚楼是典型的干栏式建筑。

它最基本的特点是正屋建在实地上，厢房除一边靠在实地和正房相连，其余三边皆悬空，靠柱子支撑，正屋和厢房（即吊脚部分）的上面住人，厢房的下部有柱无壁，用来喂养牲畜、堆放杂物。

湖南省湘西土家族苗族自治州高三上学期语文9月调研考试试卷

湖南省湘西土家族苗族自治州高三上学期语文9月调研考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三上·南阳月考) 阅读下面的文字，完成各题。

吊脚楼是一种全木结构的干栏式建筑，为土家族的主要住所形式之一。

土家吊脚楼外形多样，有单吊、双吊、两层吊等多种形式。

千楼自别，相互竞秀，因各栋吊脚楼构架内部空间处理不一样，即使是同一类型的吊脚楼，都风格别致，。

吊脚楼是长方形和三角形的组合，这种几何形体稳定而庄重，给人一种静而刚的感觉，表现了一种典雅灵秀之美，同时也表现出一种挺拔健劲之美。

土家吊脚楼从整体布局看，可称为不规则弹性组群，房屋布局自由灵活。

有的依山顺势，层叠而上；有的沿沟环谷，生动活泼；有的背山占崖，居高临下。

加之这些吊脚楼多依山而建，（），从而获得变幻的视觉效果，这与我国园林建筑中“借景”手法有异曲同工之妙。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 因地制宜平分秋色目无全牛别具匠心B . 因势利导平分秋色胸有成竹别出心裁C . 因势利导各有千秋目无全牛别出心裁D . 因地制宜各有千秋胸有成竹别具匠心（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 无论梁、柱和枋、檩，都是互为垂直相交的，它们构成了一个相互垂直的在三维空间上的网络体系B . 无论梁、柱和枋、檩，都是互为垂直相交的，构成了一个在三维空间上的相互垂直的网络体系C . 无论梁、柱还是枋、檩，都是互为垂直相交的，构成了一个相互垂直的在三维空间上的网络体系D . 无论梁、柱还是枋、檩，都是互为垂直相交的，它们构成了一个在三维空间上的相互垂直的网络体系（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 山路的迂回曲折，常常使人领略到“曲径通幽处，禅房花木深”的意境B . 山势的蜿蜒起伏，常常使人领略到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境C . 山势的蜿蜒起伏，常常使人领略到“曲径通幽处，禅房花木深”的意境D . 山路的迂回曲折，常常使人领略到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分）(2020·东北模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

故宫博物院同步练习题

《故宫博物院》练习题一、知识积累。

1、给加点的字注音。

矗立鳌头金銮殿藻井击磬屋脊气氛蟠龙琉璃攒凑2、根据拼音写出汉字。

缭绕湛蓝轮廓迥然矫健3、指出下列句子运用的说明方法。

⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

（）⑵前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。

（）⑶宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

（）⑷太和殿是举行重大典礼的地方。

皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。

（）⑴打比方⑵作比较⑶列数字⑷举例子4、“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

”是一个双重否定句。

请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。

陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

表达效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。

改后在情感表达上不如原句强烈（陈述句在情感表达上不如双重否定句强烈）5、结合课文，有序地排列下列句子。

（）A、三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

B、在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。

C、后三宫往北就是御花园。

D、午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。

E、景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。

（B、D、A、C、E）二、阅读。

（一）①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。