三年级下语文期末试题

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2019-2020学年下学期期末检测

三年级语文试题

(时间:90分 满分:试题95分+书写5分)

第一部分:积累运用(54分)

一、我会看拼音,写词语。(8分)

d ài ji à sh è j ì ji ǎn y àn m ì f ēng

二、我能分辨字形,并组成词语。(4分)

拂( ) 匀( ) 瓣( ) 脑( ) 佛( ) 习( ) 辨( ) 恼( )

三、我能读准字音。(在正确的读音上画“√”)(3分)

1.他情不自禁.(j īn j ìn )地走进了那间作.

(zu ō zu ò)坊。 2.那个女孩从歹徒手中挣.(zh ēng zh èng )脱后,撒.(s ā s ǎ)腿就跑。 3.小燕子在电线杆.(g ān g ǎn )上闲散.(s ǎn s àn )地休憩。 四、词语练习。(12分)

1.我能把下面的词语补充完整(8分)

芬芳( )( ) ( )( )盗铃 邯郸( )( ) 画( )添( ) ( )奇( )艳 ( )( )求剑 杞人( )( ) ( )弓( )影 2.照样子写词语。(4分)

津津有味 ( ) ( ) 无边无际 ( ) ( ) 五、选择恰当的词语填空。(4分)

欣赏 观赏

(1)“我”和阿成哥( )着缸里有趣的小虾。 j ù j í ǒu ěr f ēn f āng b ǎo c ún

(2)鹿对着池水( )着自己美丽的身段。

偶然偶尔

(3)小燕子的翼尖或剪尾,( )沾了一下水面。

(4)蜜蜂能找到家不是( )的,这是一种无法解释的本能。

六、我会按要求完成句子练习。(8分)

(1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句)

(2)凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)

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(3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(给句子换种说法,使意思保持不变)

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(4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词,把两句话合并成一句)

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七、按课文内容填空。(10分)

1.风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过,告诉我。小鱼在

脚下游过,告诉我……

2.学习了《花钟》,我们知道牵牛花开花的时间是,万寿菊开花的时间是

。植物开花的时间与、、有着密切的关系。3.请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的,默写出其中两句:,

4.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理:

。八、我会用。(5分)

原定5月6日下午进行班级足球对抗赛,可上午就下起了大雨,只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知,让各班按照课程表上课。

第二部分:阅读积累与运用(18分)

(一)荷花(节选)(8分)

荷花已经开了不少了。荷叶的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿,看起得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1.我会在横线上填上适当的词语。(3分)

2.第一自然段共有句话。从第句到句,写了荷花开花时的三种不同状态。描写

荷叶的句子是第句。(2分)

3.我能用横线画出文中的一个比喻句。(1分)

4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(2分)

(二)碗中的金币(10分)

乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕,他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是,他拍着管家杰克的肩膀说:“这里有四大碗粥,我在其中一碗的碗底放了两枚金币,但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克,看看你的运气怎么样了。”

杰克非常渴望得到金币,但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分;忽然觉得金币应该在第二个碗里,于是他又去喝了一半第二碗的粥;但是心里还是不甘心,便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改变了主意,第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候,杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果,他一枚金币也没有得到。

其实,乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币,他只要随便喝掉一碗美味的粥,都会得到梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

1.联系上下文理解下列词语。(4分)

梦寐以求:

唾手可得:

2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了,比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出

杰克“浅尝辄止”的表现。(2分)

3.杰克为什么一枚金币也没有得到?在你认为最正确的原因后打勾。(2分)

(1)乔治太狡猾了。()(2)四碗粥杰克都没有喝光。()(3)杰克不知道哪个碗里有金币。()(4)杰克做事半途而废,失去了机会。()4.这篇短文告诉我们一个什么道理?(2分)

第四部分:习作(23分)

题目:我的植物朋友

要求:要注意把内容写具体,把句子写通顺,书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。

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