不定式做主语
不定式的六种用法
不定式的六种用法1、不定式作主语例如：To remember this is very important.注意：为了避免头重脚轻，在许多情况下，通常都将作主语的不定式置于句子后部，而在句首主语位置使用形式主语it。
例如：It is very important to remember this.2、不定式作表语例如：He seems to be ill.注意：不定式作表语主要有三种情况，一是用于seem, appear, prove 等系动词之后的不定式（尤其是to be），二是像My job is to sweep the floor. 这样的主语与表语“等价”的情形，三是表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等，如：You are to come when I call.3、不定式作宾语例如：I can not afford to buy a car.注意：①不定式不仅用作动词的宾语，还可用作个别介词（but, except）的宾语。
例如：I had no choice but to wait.②当作宾语的不定式后跟有宾语补足语时，通常要用形式宾语it代替不定式，并将真正的宾语不定式置于宾语补足语之后例如：I find it difficult to learn Japanese well.4、不定式作宾语补足语例如：Who taught you to drive?5、不定式作定语例如：I have a question to ask you.注意：有的名词（如way, chance, right等）后用作不定式可换成of doing sth.如：It is the best way to do (of doing) it.但是以下名词后接不定式作定语时通常不能换成of doing sth. attempt courage decision effort fortune failure invitation wish6、不定式作状语例如：I went to France to learn French.。
动词不定式作主语
动词不定式作主语用法一：表示一般的行为、状态或观点动词不定式作主语时，常常用来表示一般的行为、状态或观点。
例如：- To learn a new language requires patience and dedication.（研究一门新语言需要耐心和投入。
）- To travel is to broaden our horizons.（旅行即是拓展我们的视野。
）用法二：表示喜好、兴趣或计划动词不定式也可以用来表示喜好、兴趣或计划。
例如：- His plan is to study abroad next year.（他的计划是明年出国留学。
）- Her goal is to write a bestselling novel.（她的目标是写一本畅销小说。
）用法三：表示义务、建议或目的动词不定式还可以表示义务、建议或目的。
例如：- It is our duty to protect the environment.（保护环境是我们的责任。
）- I would like to suggest to have a meeting tomorrow.（我建议明天开个会。
）- The purpose of this project is to improve efficiency.（这个项目的目的是提高效率。
）需要注意的是，动词不定式作主语时，一般放在句子开头或主语之后，常与“主语+be动词”构成完整的句子结构。
总结起来，动词不定式作主语可以用来表示一般的行为、状态或观点，表达喜好、兴趣或计划，以及表示义务、建议或目的。
通过灵活运用动词不定式作主语，可以使句子更加丰富和引人注目。
本文以上为简要介绍动词不定式作主语的用法和例句。
不定式作主语
1.不定式作主语，如To answer that question is difficult.此时常可将其转换为以it作形式主语的句子，即It is difficult to answer that question.故有固定结构It is + adj若形容词为描述某人的品质的(如good, wise, clever, silly, wrong等)，一般采用of，其他则使用for。
2.不定式作宾语:①有些动词能直接带不定式，而不能直接带动名词，这类动词有agree, aim, apply,arrange, choose, claim, decide, demand, desire, determine,, expect, hope, learn, manage, offer, prepare, pretend, promise, refuse, seek, swear, threaten, undertake, venture, volunteer,等②动词不定式也可作介词宾语，动词不定式也可与wh-疑问词连用，如He gave me some advice on how to learn English.介词except, but后，如果之前有动词do及其变形(do的某种形式)，则其后跟不带to不定式，否则不定式带to，如They did nothing except work. ⇔ There’s no choice but to wait.形象描述为“有毒(do及其变形)无兔(to)，有兔(to)无毒(do及其变形)”(有毒则无兔子)3.不定式作宾语补足语:①有一些动词必须先带宾语再带不定式(且必须为带to不定式)，而不能直接带不定式，这类动词包括[1]arrange for, ask for, rely on, call on, wait for等词组动词；[2]consider, declare, find, prove, think, believe, discover, feel, judge, suppose, understand, want, wish, expect等表示心理状态的动词；[3]advise, allow, forbid, permit, recommend, require, urge, ask, tell, order, beg, help, persuade, prepare, cause, force, invite, oblige, enable, get, encourage, remind, request, command, warn, drive等表示劝告、允许、禁止等动词；使役动词、感官动词一般后跟不带to不定式，注意改为被动语态时需恢复to②第[2]类动词中，其后的不定式总带to，通常为to be，往往可以省略，如We considered him (to be) foolish.③第[3]类动词中advise, allow, forbid, permit, recommend等动词也可直接跟动名词作宾语，如She advised giving up smoking. ⇒ She advised us to give up smoking.④let, make, have等使役动词+宾语，之后用不带to不定式，当使役动词为被动态时，则需将不带to不定式转为带to不定式see, hear, observe, notice, feel, watch, look at, listen to等感官动词+宾语，之后用不带to不定式，当上述动词为被动态时，则需将不带to不定式转为带to不定式help或help +宾语后既可用带to不定式，也可以不带to不定式。
动词不定式作为主语宾语和表语的句型
动词不定式作为主语宾语和表语的句型动词不定式作为主语、宾语和表语的句型动词不定式在句子中可以充当主语、宾语和表语，起到了连接句子成分的作用。
本文将分别从这三个方面来讨论动词不定式的用法。
一、动词不定式作为主语1. 动词不定式作为主语常放在句首，它的主要功能是表达动作、状态或目的。
例句1：To love and to be loved is the greatest happiness in life.翻译：爱与被爱是人生最大的幸福。
例句2：To learn a foreign language requires patience and perseverance.翻译：学习一门外语需要耐心和毅力。
二、动词不定式作为宾语1. 有些动词后面需要接动词不定式作为宾语，表示动作的意愿、决心、许可、能力等。
例句1：He wants to visit his grandparents this weekend.翻译：他想要在这个周末拜访他的祖父母。
例句2：They can't afford to buy a new car.翻译：他们买不起一辆新车。
2. 有些动词后面只能接动词不定式作为宾语，不能接动名词。
例句1：She decided to study abroad after graduation.翻译：她决定毕业后去国外留学。
例句2：I promised to help him with his homework.翻译：我答应帮他做作业。
三、动词不定式作为表语1. 动词不定式作为表语和系动词连用，表达主语的状态、特点或能力等。
例句1：Her dream is to become a famous singer.翻译：她的梦想是成为一名著名的歌手。
例句2：My goal is to learn Spanish fluently.翻译：我的目标是流利地学习西班牙语。
2. 有些系动词后面只能接动词不定式作为表语，不能接形容词。
不定式做主语用法
不定式做主语用法不定式作为主语是一种常见的语法结构，它在句子中可以充当主语的角色。
不定式主语通常由“to + 动词原形”构成。
在使用不定式作为主语时，需要注意以下几点：1. **基本结构：** 不定式主语通常由““to + 动词原形”构成，例如：To learn is important.（学习很重要。
）2. **形式主语：** 有时，为了避免重复或强调，不定式主语也可以放在句子末尾，而将“it”作为形式主语放在句首，例如：It is important to learn.（学习很重要。
）3. **动词后置：** 在某些情况下，不定式主语也可以紧跟在动词后面，例如：We want to dance.（我们想跳舞。
）下面是一些例句，演示了不定式作为主语的用法：1. **To study** English is essential for your future career.（学习英语对你未来的职业生涯至关重要。
）2. **To travel** around the world is my dream.（环游世界是我的梦想。
）3. **It is important** **to be** honest in all situations.“（在所有情况下诚实是很重要的。
）4. **To help others** is a noble act.（帮助他人是一种高尚的行为。
）5. **To quit smoking** requires determination and willpower.“（戒烟需要决心和毅力。
）6. **It's fun** **to play** board games with friends.（和朋友们一起玩桌游很有趣。
）7. **To find** a solution to the problem is our top priority.（找到问题的解决方案是我们的首要任务。
不定式作主语的句型初中语法技巧
不定式作主语的句型初中语法技巧不定式是一种常见的语法结构，它可以作为主语出现在句子中。
掌握不定式作主语的句型是初中语法学习的关键之一。
本文将介绍不定式作主语的句型以及相关的语法技巧。
一、不定式作主语的句型结构1. It + be + 形容词 + 不定式作主语：- It is important to learn a foreign language.- It is easy to solve this math problem.2. 动词不定式短语作主语：- To visit the Great Wall is my dream.- To study abroad is her goal.3. 不定式短语作主语：- To win the competition requires hard work.- To make a cake needs flour, eggs, and butter.二、语法技巧1. 不定式作主语时，谓语动词通常使用单数形式：- To learn English is important.（不用learns）2. 强调句型：- It is John who wants to go shopping.（不用John wants）- It is important to finish the homework on time.（不用To finish）3. 利用不定式作主语可以避免句子主谓倒装的情况：- To err is human.（不用Is human to err.）4. 动词不定式的时态需根据语境和需要来决定：- To have breakfast at a cafe is my daily routine.（一般现在时）- To have finished the task by tomorrow is my goal.（完成时）5. 可以使用动词不定式的被动形式作主语：- To be loved by others is a wonderful feeling.（被动形式）6. 不定式作主语常常需要加宾语补足语来完善句意：- To learn a foreign language well takes time and effort.- To become a doctor requires years of study.三、实例分析1. It + be + 形容词 + 不定式作主语：- It is necessary to wear a helmet when riding a bike.（骑车时必须戴头盔）- It is fun to play video games with friends.（与朋友一起玩游戏很有趣）2. 动词不定式短语作主语：- To eat a healthy diet is important for everyone.（对每个人来说，吃健康饮食很重要）- To learn from mistakes is the key to success.（从错误中吸取教训是成功的关键）3. 不定式短语作主语：- To win the game requires teamwork and strategy.（赢得比赛需要团队合作和策略）- To be polite to others is a sign of good manners.（对他人礼貌是良好举止的象征）四、总结本文介绍了不定式作主语的句型结构和相关的语法技巧。
不定式作主语句子
不定式作主语句子
1. To travel the world is my lifelong dream. (环游世界是我一生的梦想。
)
2. To learn a new language can be challenging, but also rewarding. (学习一门新语言可能具有挑战性，但也同样具有回报。
)
3. To be kind to others is a simple way to spread happiness. (对他人友善是传播幸福的一种简单方式。
)
4. To succeed, you must be willing to work hard and never give up. (要想成功，你必须愿意努力工作，永不放弃。
)
5. To understand another culture is to open yourself to new perspectives and experiences. (理解另一种文化就是打开自己接受新视角和体验的大门。
)
在这些句子中，不定式短语作为主语，表达了某种行为、愿望、需求或建议，引领了整个句子的主要陈述或观点。
不定式通常用来表示具体的、一次性的动作，或者是为了强调动作的目的或意图。
不定式作主语和宾语的常见用法
不定式作主语和宾语的常见用法不定式是英语中一种非谓语动词形式，由to加动词原形构成。
在句子中，不定式可以作为主语或者宾语，起到了重要的语法和语义作用。
本文将介绍不定式作主语和宾语的常见用法。
一、不定式作主语的用法1. 表示一般性的动作或事实：To learn a foreign language is important for personal development.学习一门外语对个人发展很重要。
2. 表示一种愿望、意图或目标：To travel around the world is my dream.环游世界是我的梦想。
3. 表示一种能力、技能或习惯：To swim is a basic skill that everyone should learn.游泳是每个人都应该学会的基本技能。
4. 表示时间、地点或方式的具体事项：To arrive on time is essential for the success of the meeting.准时到达对于会议的成功至关重要。
二、不定式作宾语的用法1. 动词后接不定式作宾语：I hope to see you soon.我希望很快见到你。
2. 常见的动词和短语后接不定式作宾语：- decide 决定I have decided to buy a new car.我已经决定买一辆新车。
- want 想要She wants to become a doctor in the future.她想要将来成为一名医生。
- plan 计划We are planning to go hiking this weekend.我们打算这个周末去徒步旅行。
- learn 学习He needs to learn how to play the guitar.他需要学习如何弹吉他。
- hope 希望I hope to visit Paris one day.我希望有一天能够参观巴黎。
动词不定式作主语的三种方式
For personal use only in study and research; not for commercial useFor personal use only in study and research; not for commercial use动词不定式作主语的三种方式I①To see is to believe．百闻不如一见。
②To get up early is necessary．早起是必要的。
II it放在句首作形式主语，而把真正的主语———动词不定式（短语）放在后面。
如：①It's not easy to work out the problem．计算出这道题不容易。
②It is interesting to play with snow in winter．冬季里玩雪是很有趣的。
it作形式主语时，有三种情况：1）常用形容词作它的表语。
真正主语不定式通常有逻辑主语，一般用for短语来表示，即for sb．to do sth．（其中sb．就是to do的逻辑主语）。
如：It's important for us to keep the water clean．保持水质清洁对我们来说是很重要的。
［注意］for不能用of来代替，因为不能说：You are important．当表语形容词表示不定式的逻辑主语的性质或特征时，则不用for，而用of（sb．to do sth．）。
如：It's very kind of you to say so．你这样说真是太好了。
（可以说：You are very kind．）2）有时也接名词作表语。
如：It must be great fun to fly to the moon in a spaceship．乘宇宙飞船飞往月球一定很有趣。
3）it作形式主语时，还常用于“It takes（took ／will take）sb．some time（money）to do sth．”句型中。
不定式作主语和宾语的用法
不定式作主语和宾语的用法一、简介不定式是英语中一种特殊的动词形式，它由“to”加上动词原形构成。
在句子中，不定式可以充当主语或宾语。
本文将详细介绍不定式作为主语和宾语的用法。
二、不定式作为主语1. 不定式作为主语可以表达一种抽象的概念或目标，常见的结构是：不定式+谓语动词。
示例：- To learn a new language requires patience and persistence.（学习一门新语言需要耐心和毅力）- To help others is a noble deed.（帮助他人是一件高尚的事情）2. 不定式作为主语还可以和it搭配使用，特别是当动词不定式较长或复杂时，常使用it作为形式主语，而将不定式放在句末。
示例：- It is important to maintain a healthy lifestyle.（保持健康的生活方式很重要）- It is a good idea to take a break and relax.（休息放松是个好主意）三、不定式作为宾语1. 不定式作为及物动词的宾语：a. 有些动词后面直接跟不定式作为宾语，常见的有want, hope, plan, expect等。
示例：- She wants to buy a new car.（她想要买一辆新车）- They hope to visit their grandparents next week.（他们希望下周去看望他们的祖父母）b. 有些动词后面需要加介词来引导不定式作为宾语，常见的有agree to, decide to, refuse to等。
示例：- He agreed to help me with my project.（他同意帮我完成我的项目）- She decided to study abroad.（她决定去国外学习）2. 不定式作为及物动词的宾语补语：在某些情况下，不定式作为及物动词的宾语后可以跟上名词或形容词，用来进一步补充说明动作或描述状态。
不定式作主语和宾语的常见用法讲解
不定式作主语和宾语的常见用法讲解不定式是一种动词形式，由to加动词原形构成，具有名词的特点，可以在句中充当主语或宾语。
在英语中，不定式作主语和宾语的用法非常常见，本文将对其进行详细讲解。
一、不定式作主语的用法1. 不定式作为主语可以位于句首，其中常见的句型有：- To succeed is my ultimate goal.（成功是我的终极目标。
）- To learn a new language requires patience and perseverance.（学习一门新语言需要耐心和毅力。
）- To make mistakes is human.（犯错误是人之常情。
）2. 不定式作为主语可以位于句中，其中常见的句型有：- My dream is to travel around the world.（我的梦想是环游世界。
） - His plan is to start a business.（他的计划是创业。
）- Our duty is to protect the environment.（我们的责任是保护环境。
）不定式作为主语的句子结构通常比较简单，主语和谓语动词之间没有其他成分，这种结构可以使句子更加直接明了。
二、不定式作宾语的用法1. 不定式作动词的宾语- I want to learn English.（我想学英语。
）- She loves to dance.（她喜欢跳舞。
）- They decided to go on a trip.（他们决定去旅行。
）2. 不定式作名词的宾语- He has a lot of work to do.（他有很多工作要做。
）- We need your help to finish the project.（我们需要你的帮助来完成这个项目。
）3. 不定式作形容词的宾语- It is difficult to solve this problem.（解决这个问题很困难。
不定式作主语补语的例句
不定式作主语、补语的例句一、什么叫不定式？动词不定式是非谓语动词的一种使用方法，基本格式是介词to+动词原形，即to do。
在句子中可充当主语和补语。
二、动词不定式作主语①一般主语:to+do+其他充当句子的主语，相当于第三人称单数，谓语动词要用复数。
Eg：To tell good information from bad can be difficult.译:从坏的消息里面找到好消息可能是困难的。
Eg:To finish the homework on time is impossible,because I am so busy today.译:准时完成家庭作业是不可能的，因为我今天太忙了Eg: To find an effective and efficient approach is especially of importance at present.译:找到一个行之有效的方法在当下是相当重要的。
Eg:To make a reasonable decision subconsciously is pretty difficult unless having adequate skills and knowledge of profession.译:下意识地就能做出理智的决策是相当困难的除非拥有过硬的专业知识和技能。
翻译：动词不定式充当句子的一般主语，翻译时将to+do+其他看作一个整体，充当句子的主语。
然后按主谓宾顺序翻译即可。
②动词不定式充当形式主语，基本特征是：it is +adj+(for sb)+to do+其他.Eg:It is necessary for us to keep enough sleeping.译:对我们来说，保持充分的睡眠是有必要的。
Eg:it is painful to read these round about accounts today.译:在今天，阅读这些迂回的描述是痛苦的。
不定式作主语
不定式作主语一、什么是动词不定式呢？1.动词不定式的基本形式是“to+动词原形”，有时可以不带to。
2.不定式在句中不能单独作谓语，是一种非谓语动词结构。
3.不定式保留动词的某些特性，可以有自己的宾语、状语等。
4.动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语。
动词不定式例子：to live in Fuzhouto read a bookto talk with the boyto learn English well二、不定式作主语To learn English well is very important. 学好英语很重要。
To try our best to deal with these problems is our duty.To climb the mountain is very difficult for us.对我们来说爬这座山很困难To get to the bus station takes me two hours.花费我两个小时到达公交车站。
To see is to believe. 眼见为实How to learn English well is important. 如何学好英语很重要。
1. 动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。
2.直接把动词不定式置于句首的情况不多。
多数情况下，如果作主语的动词不定式太长，为了保持句子的平衡(避免句子头重脚轻)，常用it作形式主语，代替真正的主语──动词不定式。
而真正的主语──动词不定式，则放在句子的末尾。
It is very important to learn English well形式主语真正的主语It is our duty to try our best to deal with these problems形式主语真正的主语It is very difficult for us to climb the mountain形式主语真正的主语It is very kind of you to help me with English形式主语真正的主语It takes me two hours to get to the bus station.形式主语真正的主语备注：辨析句型It's + adj. + of sb.+ to do sth. 与It's + adj. + for sb.+ to do sth.一般来说，of sb.前面的形容词是careful, careless,clever, foolish, polite,impolite,lazy,good, kind, nice, wise等，主要说明动词不定式的行为人的性格、品质；for sb.前面的形容词是dangerous, difficult, easy, hard, heavy, important, interesting, necessary等，一般说明不定式动作的特性。
高中英语语法：不定式的用法_
高中英语语法：不定式的用法_动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。
因此在句中可以做主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
一、不定式做主语：1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。
===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。
e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：(1)It is/was +adj.+of sb. to do(2) It is +adj.+for sb.+to doIt is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary(3) it is +a +名词+ to do...It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job to doIt takes (sb.) some time / courage / patience to doIt requires courage / patience / hard work to do *注意: probable 和 possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不能用不定式作真实主语。
It is probable for him to come to the meeting.(错) It is possible for him to come to the meeting.It is possible / probable that he will come to the meeting.二、不定式做表语主语是以aim duty hope idea intention plan job suggestion wish purpose task 等为中心词的名词词组或以what 引导的名词性从句表示，后面的不定式说明其内容, 不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。
动词不定式作主语 → 名词不定式作主语
动词不定式作主语→ 名词不定式作主语一、动词不定式作主语动词不定式作主语，在句子中起到了主语的作用。
常见的句型结构是：动词不定式 + 谓语。
例如：- To travel around the world is my dream.环游世界是我的梦想。
- To learn a foreign language requires a lot of effort.研究一门外语需要很多努力。
二、名词不定式作主语如果我们想要在句子中使用名词作主语，但又感到名词本身的内容太过琐碎或不够准确，那么我们可以使用名词不定式来代替。
名词不定式作主语的句子结构为：名词不定式 + 谓语。
例如：- To find a solution to this problem is our top priority.找到解决这个问题的办法是我们的首要任务。
- To succeed in life requires dedication and hard work.在生活中取得成功需要奉献和艰苦努力。
三、对比和注意事项动词不定式和名词不定式作主语在句子中可互换使用，但它们在表达上可能有一些细微差别：- 动词不定式通常更加抽象，强调的是一个动作或目标。
- 名词不定式更加具体，明确表示一个具体的事物或概念。
例句中，我们可以用动词不定式来表达抽象的动作或目标，也可以用名词不定式来表示具体的事物或概念。
在使用动词不定式或名词不定式作主语时，需要注意以下几点：- 主谓一致：根据谓语动词的主语来决定动词不定式或名词不定式的形式。
- 句子结构：动词不定式或名词不定式作主语要与其后的谓语形成完整的句子结构。
总之，通过使用动词不定式或名词不定式作主语，我们可以使句子更加灵活，同时在表达时也可以更准确地传达我们的意思。
不定式在句子中可做主语
不定式在句子中可做主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补语。
1)不定式做主语一般表示具体的某次动作。
【例如】To complete the 30 storied building in one year was quite a difficult task.To do that implies taking responsibility.当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。
【例如】It is important for modern young people to master at least two foreign languages.It做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：a) It is＋形容词(easy, important, difficult, foolish, inconvenient, unnecessary, right, wrong...)＋( for/of sb.)＋不定式【例如】It is essential to reserve a table in advance of Christmas Eve.It is hard to put my hopessintoswords.It is not easy to catch fish with your hands only.It is important for us young people to learn English and master it.b) It is＋名词(a pleasure, a pity, a pleasant thing, one's du ty, an honor, a s hame, a crime, no easy job...)＋不定式It is a sheer waste of time to read that kind of trash.It is a pity to have to go without her.It is a glorious death to die for the people.c) It takes (sb.) some time (hours, months, days, a lot of time, patience...)＋不定式It takes me three hours to learn English each day.It took them half the night to get home in the snow.2)不定式作表语不定式作表语常表示将来的动作，主语常常是表示意向、打算、计划的词，如wish, idea, task, purpose, duty, job等。
todo不定式作主语
todo不定式作主语
【实用版】
目录
1.介绍不定式作主语的语法现象
2.不定式作主语的优点
3.不定式作主语的适用场景
4.不定式作主语的注意事项
正文
在英语语法中，不定式作主语是一种常见的现象。
不定式作为主语，通常由"to" + 原形动词构成，它可以出现在句子的开头，也可以出现在句子的其他位置。
不定式作主语的优点在于，它可以使句子更加简洁，表达更加明确。
不定式作主语的适用场景主要包括以下几种：
1.当主语是表示目的或原因的不定式时，可以使用不定式作主语。
例如：To improve my English, I study hard every day.（为了提高我的英语，我每天努力学习。
）
2.当主语是表示结果或效果的不定式时，可以使用不定式作主语。
例如：To see is to believe.（眼见为实。
）
3.当主语是表示建议、命令或意愿的不定式时，可以使用不定式作主语。
例如：To be on time, we should leave now.（为了准时，我们应该现在就走。
）
在使用不定式作主语时，需要注意以下几点：
1.不定式作主语不能用于进行时态，只能用于一般现在时和一般将来时。
2.不定式作主语的句子通常采用主动语态，但在某些情况下，也可以使用被动语态。
3.如果不定式作主语的句子中存在其他主语成分，应确保句子的逻辑关系清晰，避免产生歧义。
总之，不定式作主语是英语语法中的一种重要现象，掌握它可以使我们在写作和表达时更加灵活、准确。
不定式做主语的用法
不定式做主语的用法
1. 嘿，不定式做主语，那可太有意思啦！就像“To succeed is not easy.”（想要成功可不容易呀。
）成功谁不想呀，可这过程可不简单呢。
2. 哇哦，“To love is to understand.”（去爱是去理解。
）这话说得真对啊，爱一个人不就是要努力去理解对方嘛。
3. 你想啊，“To forgive is a noble thing.”（去原谅是一件高尚的事。
）可不就是嘛，原谅别人真不是谁都能轻易做到的呀。
4. 哎呀，“To travel is to live.”（旅行就是生活。
）想想看，我们出去旅行不就像是体验了另一种生活嘛。
5. “To err is human.”（犯错是人之常情。
）可不是嘛，人都会犯错呀，这很正常啊。
6. 嘿呀，“To help others is to help ourselves.”（帮助别人就是帮助自己。
）这多有道理呀，帮助别人自己也会开心呀。
7. “To be kind is to spread sunshine.”（善良就是播撒阳光。
）多形象啊，善良真能像阳光一样温暖别人。
8. 哟呵，“To learn is a journey.”（学习是一段旅程。
）这比喻多妙呀，学习可不就像旅程一样充满未知和惊喜嘛。
9. 最后啊，不得不说，不定式做主语真的太神奇啦，能表达出好多深刻的道理呢！。
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I．不定式做目的状语不定式属于非谓语动词的一种，它除了不能作谓语外，在句中可以充当其它任何句子成分。
不定式作状语时，用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，通常表示目的、结果、原因、程度等。
本模块主要学习不定式作目的状语的用法。
1.不定式和不定式短语作目的状语时，主要用来表示某一动作或状态的目的。
表示强调意义时，为了使目的意义更加清楚，还可以用短语in order to 或so as to表达，so as to还可以拆开写成so…as to, 但in order to不能拆开。
He ran fast so as to catch the first bus. = He ran so fast as to catch the first bus. 其否定形式分别为in order not to; so as not to如：I’ve written it down ________________________________________________(怕忘记). 2. 不定式或不定式短语表示的是主语的目的，因此，其逻辑主语通常是句子的主语。
判断正误：要正确画出地图，你需要一枝特殊的笔。
1) To draw maps properly, you need a special pen. （）2) To draw maps properly, a special pen is needed. （）3.由in order to 引导的目的状语，既可以置于句中，也可以置于句首，而由so as to 引导目的状语，能置于句中，而不能置于句首。
判断正误：他们出发得很早目的是及时赶到那里。
1) They started early in order to get there in time. （）2) In order to get there in time, they started early. （）3) They started early so as to get there in time. （）4) So as to get there in time, they started early. （）4. 不定式的复合结构作目的状语当句子的主语不是不定式或不定式短语的动作的执行者时，要用不定式的复合结构（即在不定式或不定式短语之前加for + 名词或宾格代词）作状语。
如：为了让这些孩子们进来，他打开了门。
He opened the door ________________________________________________________.5. 不定式作目的状语与目的状语从句的转换1) 当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时，可以直接简化为不定式或不定式短语作状语。
我们出发得早一点为了能准时到达那里。
We’ll start early in order that we may arr ive in time.→We’ll start early ___________________________________________________ in time.2) 当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时，可简化成不定式复合结构作状语。
We are now using studying plans so that the students can learn English easily.→We are now using studying plans __________ the students __________ learn English easily.II. 结果状语从句1.结果状语从句通常由so …that或such …that 引导。
such是形容词，修饰名词或名词词组so是副词, 修饰形容词或副词。
该句型有以下几种结构：①so + 形容词或副词+ that从句②so + many / few + 可数名词复数+ that从句③so + much / little + 不可数名词+ that从句④so + 形容词+ a +可数名词+ that从句例如：so beautiful a flower such a beautiful flowerso many/ few workers such intelligent workersso much/ little water such rapid progressHe is so good a teacher that we respect him. （句型转化）→_______________________________________________________.Tom had _______ _______ _______ (如此少的钱)that he had to get a job.They are _______ _______ _______ (如此有趣的书) that we want to read them.2．so that 既可以引导结果状语从句也可以引导目的状语从句，（引导目的状语从句，从句中常有情态动词can, could, may, might, should等）I got up early so that I could catch the first bus.【当堂达标】I. 单项选择1. ____, you need to give all you have and try your best.A. Being a winnerB. To be a winnerC. Be a winnerD. Having been a winner2. He gave me the phone number in order ____ contact him when we are in need of help.A. toB. of me toC. for me toD. that I3. —Did the book give the information you needed?—Yes. But ______ it, I had to read the entire book.A. to findB. findC. to findingD. finding4. She made a candle ______ us light.A. giveB. gaveC. to giveD. given5. Tom kept quiet about the accident ______ lose his job.A. so not as toB. so as not toC. so as to notD. not so as to6. They are ______ children that they can’t dress themselves.A. so littleB. such littleC. so smallD. too smallII. 用so或such填空：1. He is __________ a careless boy that he often mislays(乱放) his books and pens.2. This was __________ fine music that it was worth listening to twice.3. She was __________ careless that she made a lot of mistakes.4. They are __________ good children that we all love them.5. He has made ______great progress that all of us want to learn from him.III. 句型转换，每空一词：1. He ran very fast so as to catch up with Jack.①_________ _________ __________ catch up with Jack, he ran very fast.②He ran fast _________ _________ __________ he could catch up with Jack.2. She spoke loudly so that her students could hear her clearly.She spoke loudly __________ her students __________ hear her clearly.学案三答案1.in order not to forget it./so as not to forget it.2.1)√2)×3.1)√2)√3) √4) ×4.for children to come in.5.1)to arrive 2) for; toII. 1. He is such a good teacher that we respect him.so little money such interesting books【当堂达标】I.BCACBBII.such such so such suchIII. 1. in order to; in order that 2. for; to名词用作动词，即名词动用，是英语中一种活跃的构词方式。
1．比较并翻译划线词的意思：①A. Her face turned red when she was caught cheating in the exam. ________________________B. He knew the situation was difficult, but he was determined to face it.____________________②A. We hope to put an end to the Iraq War as soon as possible.__________________B. We started with soup, and ended up with fruit.______________________③A. What do you think of my performance in the job interview?_________________B. Housewives interviewed about the new product spoke highly of it.______________________④A. He who plays with fire gets burned.__________________B. The boss fired him for his carelessness.________________________。