家长学校教师心得体会
家长学校教师培训心得体会
家长学校教师培训心得体会家长学校教师培训心得体会「篇一」都说“三年级”是道坎，是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响。
步入三年级以来，作为家长我也是战战兢兢，看到小朋友依然磨蹭，依然不够自觉，心里着实捏了一把汗。
终于迎来一年一度的期中家长会，还是非常期待的，沟通有无，寻求方法，希望能从中寻求到更好的方法。
从何校长的讲座分享中，让我们了解到三年级是个跳跃、爬坡的重要阶段，甚至是很多孩子的低谷期。
随着年级增长，孩子们的知识学习变得更加广泛，同时增加了科学、英语等学科，作业量相对也就增加了。
对于刚踏入三年级的孩子们来说，无形中就加大了学习难度。
各科出现以锻炼孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，而不再是低年级时以具体形象思维为主。
这就需要孩子们必须更加扎实地掌握基础知识，同时还要拓展思维，从不同角度去考虑问题。
这对孩子们来说是个极大的挑战，需要家长及时关注孩子的作业习惯和细微变化，及时引导沟通，帮孩子们顺利地过渡低谷期。
同时家长要以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际行动支持孩子，以平常的心态关爱孩子，而不能完全放手，让我们的孩子在迷茫中孤军奋战。
班级的各科老师也向家长们作了学科情况分析，科学和英语作为新学科，孩子们最初的新鲜感一过，可能慢慢有了畏难情绪，课后需要家长们严格把控，及时跟进，给孩子们提供必要的条件以提高孩子的学习兴趣和良好的习惯。
在三年级的学习中，很多家长最最担心的还是小朋友的习作，这是语文学习中的重中之重，而对于辅导作文我几乎是无从下手。
非常感谢老师设计的预习和作文预写作业，很好地帮孩子们过渡了提笔小难关。
虽然每次的习作还很稚嫩，但是相对于二年级时的无从下笔，和害怕写作，到现在的提笔即来，甚至有了些许的写作兴趣，进步是显而易见的！语文是个需要积累的学科，相信只要孩子们学会细心观察，坚持课外阅读和积累，认真的完成每项作业，扎实地打好基础，应该会有质的飞跃。
家长学校教师心得体会5篇
家长学校教师心得体会5篇家长学校教师心得体会1通过参加了学校组织的家长学校的课程,作为一名一年级学生的家长,我认为学校能够在孩子刚上学的时间里,在繁忙的教学外,开展这次活动可谓是用心良苦,为我们这些家长们提供了许多宝贵的经验.在孩子刚上学的这段时期,只有家校携手,共促发展,才能为孩子创造更加美好.更加灿烂的明天.现就自己听课后的感受谈一点体会.一.家校合力,才能有效的培养好孩子现在的孩子都是独生子女,家里全是大人,因此,她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境,而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别.在这中间,家长和老师就承担了桥梁作用,只有家长和老师充分的沟通,共同探讨孩子教育问题,达成共识,才能全方位的帮助孩子成长.家长不能完全依赖老师,要配合老师共同完成对孩子的教育工作.二.培养良好的习惯,受益终身习惯是人的思维定势,是一种潜移默化的力量.正如智者所言:成功是一种习惯,失败也是种习惯.家长学校老师就讲到:〝与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯.〞我从听完课那天起,根据自己家庭实际情况,尽量在这种理念的指导下进行家庭教育.从孩子的书写习惯.做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手,从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯.三.家长要保持一颗平常心,正确看待自己的孩子俗话说〝孩子是自己的乖〞,大多数家长都觉得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半点委屈.对于老师的批评有时不能正确看待.其实,老师批评孩子,正说明老师关注自己的孩子,如果我们家长.老师保持一致意见,会更有利于孩子改正缺点;另一方面,我们也应看到孩子的优点,对孩子所取得的哪怕是小小的进步,也要给予肯定,使孩子建立起自信.同时,要淡化成绩观,注重孩子的综合素质.各方面学习能力的培养.四.理解.尊重孩子的选择,信任孩子,与孩子平等相处每一个孩子都是独立的个体,就像找不到两片相同的树叶一样,世界上也绝对没有完全相同的两个孩子.所以,我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都应该同意.同时,这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你.家长学校是沟通学校.家长和学生的好渠道,希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式,形成合力,共同实现孩子全面健康的成长.也请老师们放心,在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子.我作为学生的家长对你们给予学生们无微不至的关怀表示感谢!家长学校教师心得体会2很感谢老师给我们家长提供了这样一个好的学台,培训让我有机会与很多家长及老师共同学习.共同交流.共同进步.通过培训总结了以下几点:一.学会与孩子做朋友人与人根本上来说是平等的,家长与学生也是平等的.然而由于观念的问题,我们经常会发生不平等的关系.家长体罚孩子就是最典型的例子,认为自己的孩子只有体罚了才能够长记性,这样才能够改正缺点,在实际过程中我们往往忽略了这点,小孩子有逆反的心理,我们应该和孩子多沟通,通过沟通了解,理解孩子的需要,这样才能够调节孩子的积极性.二.树立良好的榜样榜样的力量是巨大的,特别是对小孩子,家长某些语言或者习惯小孩子很容易效仿,认为家长可以,我为什么不可以,养成小孩良好的生活习惯,培养小孩独立自主的能力,家长适当的可以让孩子在家有点事做,多动手,在学校可以的,在家也一定可以的.三.创造各种机会,让孩子自己去实践每个人都有自己的优势,小孩也一样,挖掘孩子所具有的能力和天赋才能,引导他能更有效地运用.发展自己的能力,什么事情可以让孩子自己先去动手动脑,做好了不管对还是错,都要和孩子去交流,为什么会错,为什么会对,引导孩子自己去发现问题,去把问题改正过来,以便以后更好的努力.家长学校教师心得体会3儿子今年进入小学一年级了,与此同时我也就伴随孩子踏进家长学校的大门.感谢学校给我们家长学习的机会,通过定期的家长会活动使我们可以学到先进的教育理念,准确及时的了解到孩子在学校的各种思想动态和行动,以及学习情况,这样我们就可以积极努力地和老师一起帮助孩子健康成长.通过家长会的学习,我收获颇多:第一次家长会时,曹老师就说过父母是孩子的第一任老师,孩子成长阶段大部分时间都是在家庭生活中度过的,所以作为家长,我们的一言一行,一举一动无时无刻不在影响着孩子.我们要求孩子不玩手机,不看电视.多读书,首先自己要做到,而且还要做好,这样才能影响到孩子.其次,我们要用平等的态度与孩子对话,不能用居高临下的口吻教训孩子.在家庭教育中,作为家长可以让孩子干些力所能及的事,如收捡玩具.洗衣服等,即使做的不够好,我们也应该多鼓励,而不是不让孩子去做.作为妈妈的我,在孩子看书时,我却偷偷在刷抖音玩手机,反思自己,以后我会好好改变这种不正确的行为,努力做好孩子的表率!当孩子踏进校园时,每个班的班主任就会建立一个家长群,通过这个群我们家长.孩子.老师就亲密地关联到一起,我们一起讨论孩子的学习和生活,我知道了:养成良好的学习习惯,可以让孩子一辈子受益无穷.长师附小刘彪校长说过:陪伴是搭建父母与孩子心灵对话的彩虹之桥,是父母与孩子建立一生的亲密关系关键之所在.我曾看过一本书,书里写到:父母是孩子最好的玩伴,我们作为父母应该走进孩子的内心世界,这样可以提高孩子的情商,增进亲子关系.而作为家长的我做的却很不到位,我希望以后的自己可以多陪孩子一起看书,一起运动,一起干很多有意义的事.也希望自己可以努力做孩子的朋友,当孩子的老师,而不仅仅局限于妈妈这个角色.老师说关系大于教育,好的关系胜过好的教育,对孩子我们应当不动手,少动嘴,多动眼,不吼不叫培养好孩子,正面管教,于是我也暗暗下足决心,今后在对待孩子写字,背书,分数的问是题上多与孩子沟通,改正好动手的坏行为,努力做一个不吼不叫的好妈妈.总之,家长学校的学习使我明白了以前在教育上的一些误区,给我在教育孩子问题上指明了一个正确的方向,使我受益匪浅,相信通过学校与我们家长的共同努力,肯定能把一颗颗小幼苗培育成一颗颗参天大树!家长学校教师心得体会4又是一个学期将要过去,在这学期,我不知孩子学到了多少知识,但是从孩子的写作中我感到孩子进步了,这也许是这学期陪孩子多看一些课外书籍有一定关系.怎样让孩子在读书中获得丰富知识?我认为首先要让孩子认识到对写作有一定帮助,要在写作中用上平时读书中学到的好的词语,只有多读.多看多用脑子去想,这样才能写出好的作文.其次,提高孩子的读书的兴趣,要为孩子创造一个好的读书环境,经常带孩子去书店购买一定的书籍,经常和孩子谈话,在谈话中发觉孩子的优点和缺点.为了让孩子对读书感兴趣,可以多给孩子提供做家务,做小实验的机会,丰富孩子生活,不要让孩子感到生活的枯燥无味,挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读,引导他们怎样去理解书中的内容,理解了书中的内容,让孩子去写作,用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力.为了让孩子更好养成良好读书习惯,我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读,为孩子营造一个良好的读书的好环境,并且给孩子布置一个书屋,在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画.培养孩子读书的好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验,我们应督促孩子每天朗读一篇文章,让孩子有意识地识记文章中好的句子和词语.在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问,遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书,一定要正确对待回答孩子疑问,要帮助孩子提高一下思维空间,第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义,这样记忆才会更深刻.通过这学期陪孩子一起读书,让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么,让孩子懂得了什么是自尊,什么是爱心,真正体会到〝读书破万卷,下笔如有神〞的真正的含义,使孩子更加喜欢读书和爱护书了.家长学校教师心得体会5开学至今学校已开办了四次家长学习讲座,每次我和家长们都认真地聆听了老师的讲课.在这首先要感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会.通过在家长学校的学习,使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣,帮助我们树立了正确的教育观和人才观.也更深刻地体会到家庭教育在孩子成长.学习过程中,可谓重中之重的关键,现在我就谈谈自己听课的感受.孩子从小学到初中,随着课程科目增多,知识膨胀,孩子一时不能适应,学习成绩不如从前,再加上新的学校坏境和青春期生理上发生的一些变化,孩子似乎与离我们的距离越来越远了,做父母的很不理解,有时候他们宁愿上网去寻找倾诉对象,也不愿意与家长交流沟通,〝叛逆行为〞越来越明显,作为孩子的父母,我们也觉得很迷茫……通过家长学校的学习,我认为做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想,要用一颗平常心去看待孩子,理解孩子;培养孩子的自尊.自信,要学会与孩子沟通,努力走进孩子的内心世界,把孩子视作朋友,视作知己,使孩子始终在一种宽松.和谐的氛围中自主健康地发展.当然要做孩子的朋友,作为家长如果不学新知识,不接触新的思想观念,知识匮乏,思想陈旧,就不能理解自己孩子的所思所想.所以我们平时也应该尽量多接触点流行的东西.比如流行的思想,流行的服饰,流行的技术,流行的音乐,以减小代沟,创造彼此信任沟通的渠道.同时做一个好家长还要有良好的心理品质.良好的道德情操.有乐观的幽默品性.有克服困难的勇气.有持之以恒的韧性.还要有驾御自己情感的能力!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避免情绪的大起大落,尤其要善于制怒!只有这样,才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商!家长课堂还教育我:为人父母,要有一颗平常心,在子女的教育上,看待子女的分数上,更要有一颗平常心!要正确估量自己的孩子的学习能力,不要盲目攀比,而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的.其实想想,我们也是很普通的父母,但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢?也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时,她反倒会成为一个让我们欣慰.健康.活泼.幸福.成功的人!教育子女是一个长期.艰巨.繁重.复杂的任务…这许许多多,让我发现原来做一个好父母远比做一个好孩子更难!总之,家长课堂教了我很多,虽然真正做起来着实不易,但我会一点一滴的去改正,努力提高自身的心理素质,与孩子一起学习,共同进步!家长学校教师心得体会。
2024年家长学校学习心得体会(6篇)
2024年家长学校学习心得体会随着孩子们的成长，我逐渐意识到作为家长，我们需要不断学习和进步，以更好地教育和引导孩子。
为了提升自己的育儿水平，我参加了家长学校的学习，下面是我在学习过程中的一些心得和体会。
首先，参加家长学校对我来说是一个很好的机会，可以了解到现代育儿的最新理论和方法。
在学习过程中，我学到了很多关于儿童发展、心理学、教育原理等方面的知识，这些知识不仅让我对孩子的行为有了更深入的理解，还帮助我更好地应对孩子在成长过程中的各种情绪和行为问题。
其次，家长学校还提供了很多实用的育儿技巧和方法，这些技巧和方法可以帮助我更好地与孩子沟通和相处。
比如，在学习中我了解到了有效的表扬和奖励方法，这让我更懂得如何鼓励孩子，树立他们的自信心。
我也学到了如何正确使用惩罚的方法，不仅让孩子明白自己的错误，也能给他们一个改正错误的机会。
此外，我还学到了关于培养孩子良好习惯的方法，比如建立良好的日常规律，逐步培养孩子的自律能力等。
此外，学习中我还参与了一些亲子活动，通过与其他家长的交流和分享，我从中得到了很多启发和帮助。
和其他家长的交流让我更深入地了解到了其他人的育儿经验和方法，也看到了其他家庭在育儿过程中面临的问题和挑战。
这些交流让我明白，育儿是一项需要倾听和学习的任务，每个家庭都有自己的特点和困惑，而从其他家长身上汲取经验和智慧，是提升自己的一个重要途径。
最后，参加家长学校的学习让我更加明白，育儿并不仅仅是教育孩子，更重要的是与孩子一起成长。
在成长过程中，我们要尊重孩子的个性和爱好，给他们足够的空间和自由发展的机会。
同时，我们也要成为他们的良师益友，在他们面临困难和挑战时给予支持和关爱。
作为家长，我们的心理承受能力也需要不断提升，学会调整自己的情绪和态度，以更好地与孩子相处。
总之，参加家长学校的学习让我从多个方面提升了自己的育儿水平。
在学习中，我积累了丰富的知识和实践经验，学到了很多有关育儿的理论和方法。
通过和其他家长的交流和分享，我也得到了很多启发和帮助。
家长学校教师心得体会范文
作为一名家长，在孩子的成长过程中，教育是一项非常重要的任务，但是让我真正理解并实践教育并不简单，我参加了家长学校的相关课程，通过学习和交流，我深刻体会到了作为家长所需要具备的素质和技能，同时也更好地了解了教师的职责和角色。
第一次参加家长学校的课程时，我对自己此前的教育方式感到非常惭愧，甚至有些自责。
因为我发现我在教育孩子方面很多时候都做得不好，往往是因为我缺乏正确的交流方式和心态。
而在学习家长学校的课程中，我意识到要想让孩子爱上学习，自己要成为孩子的榜样，要与孩子建立良好的沟通和信任关系，更好地关心和理解孩子，让孩子能够真正地感受到我的爱。
同时，我也学到了要以全面的角度去看待孩子的成长，了解孩子在不同阶段的发展特点和需求，针对孩子的特点和需求来制定相应的教育计划。
在家长学校的互动中，我经常听到其他家长在分享自己和孩子在学校学习过程中的问题，而通过一起沟通、交流，我发现自己平常关于教育的一些想法可能并不是正确的或者不够合理，这也让我惊讶地发现家长学校的交流和互动是一个非常好的教育方式。
在班级家长会或者其他家长学校的活动中，我们可以互相分享、互相学习，共同成长，我也非常感激家长学校所提供的这个平台。
从教师的角度来看，我也更加重视教师的工作了。
虽然我并不是一名教师，但是通过家长学校的课程，我了解到了教师需要为学生的成长承担的责任和艰巨的任务，同时也更加感激、理解教师的辛勤付出。
我希望自己成为一位有意义的、能够帮助孩子成长的家长，同时也尊重、支持教师的教育方式和方法。
参加家长学校的课程是我成长的过程，同时也是让我更好地理解孩子教育、教师工作的过程。
通过交流、分享与互动，我能够与其他家长、教师一起成长、学习，共同推进孩子的成长进程。
家长学校让我因为更好、因为更爱孩子，也让我对教育充满了希望和信心。
家长学校教师心得体会（2篇）
家长学校教师心得体会作为一名家长学校的教师，我有幸参与了家长学校的学习和实践，并在这个过程中收获了很多心得和体会。
在这篇文章中，我将分享我在家长学校工作中的一些经验和思考。
首先，家长学校是一种独特的学习环境，它的目标是帮助家长提高育儿能力和家庭教育素养。
在家长学校里，我们不仅是传授知识的教师，更是引导和服务家长的朋友。
我们要用心去倾听家长的需求和关注点，然后根据这些需求提供相关的教育培训和资源。
与传统的教学方式相比，家长学校更加注重交流和互动，强调师生之间的平等和共同成长。
其次，家长学校的教学内容需要紧密结合家长的实际需求。
我们要关注家长在育儿和家庭教育中面临的问题和困惑，然后根据这些问题设计相关的课程和活动。
比如，有些家长可能会关注孩子的学习方法和习惯，我们可以开设学习和教育心理学方面的培训课程；还有些家长可能会关注家庭中的沟通和亲子关系，我们可以开设沟通技巧和亲子教育方面的培训课程。
总之，家长学校的教学内容应该贴近家长的实际需求，帮助他们解决问题和提升能力。
另外，家长学校是一个学习和成长的过程，不仅仅是传授知识，更是培养家长的自学能力和学习兴趣。
我们鼓励家长通过自学和互相交流来提升自己的教育水平和能力。
在家长学校的课程中，我们会引导家长学习阅读相关的书籍和文章，参加讨论和分享会，帮助他们建立学习的习惯和兴趣。
同时，我们也会鼓励家长互相交流和分享经验，通过交流和讨论来促进学习和成长。
在这个过程中，我们要把家长当作学习的主体和合作伙伴，与家长共同努力，共同成长。
此外，家长学校的成功离不开学校和社区的支持和合作。
我们要积极与学校和社区合作，利用学校和社区的资源，共同为家长提供更好的教育培训和服务。
比如，我们可以邀请学校的专家和教师来家长学校讲授课程，提供专业的教育指导和意见；还可以与社区的机构和组织合作，共同举办教育培训和活动，为家长提供更多选择和机会。
通过与学校和社区的合作，家长学校可以更好地发挥作用，帮助更多家长提高育儿能力和家庭教育素养。
家长学校教师培训心得体会
家长学校教师培训心得体会家长学校教师培训心得体会「篇一」做为xx小学家长学校的一名学员，经过参加此次家长学校，可谓受益颇多，感受匪浅。
我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。
现就自我听课后的感受谈一点体会。
一、家校合力，才能有效的培养好孩子。
此刻的小孩都是独生子女，家里全是大人。
所以，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。
在这中间，家长和教师就承担了桥梁作用，仅有家长和教师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮忙孩子成长。
二、培养良好的习惯，受益终身。
习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。
正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯。
来教师的一句话就讲到与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。
我会从今日起，根据自我家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。
从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子构成良好的习惯。
三、家长要坚持一颗平常心，正确看待自我的孩子。
俗话说“孩子是自我的乖”，大多数家长都觉得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。
对于教师的批评有时不能正确看待。
其实，教师批评孩子，正说明教师关注自我的孩子，如果我们家长、教师坚持一致意见，会更有利于孩子改正缺点。
另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要给予肯定，使孩子建立起自信。
同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习本事的培养。
四、理解、尊重孩子的选择。
信任孩子，与孩子平等相处。
每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。
所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。
同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。
2024年《家长学校骨干教师》学习体会
2024年《家长学校骨干教师》学习体会《家长学校骨干教师》是一本旨在帮助家长提升教育思维和教育技能的重要著作。
通过阅读本书，我获得了许多宝贵的学习体会，对于将来成为一个优秀的教师，以及更好地与家长合作，都有着重要的意义。
以下是我对本书的学习体会的总结，希望对大家有所帮助。
首先，在本书中，作者强调了家长的重要性。
家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的影响至关重要。
因此，作为一名教师，我们需要与家长形成紧密的合作关系，共同努力为孩子的教育提供支持和指导。
在与家长交流和合作的过程中，我要尊重家长的意见和想法，积极倾听他们的需求和关切，与他们建立良好的沟通渠道。
只有与家长紧密合作，我们才能真正做到家校合作，共同为孩子创造良好的教育环境。
其次，在书中，作者还提到了家长学校的理念和目标。
家长学校是一个为家长提供教育培训和指导的平台，目的是帮助家长提升教育意识和教育水平。
作为教师，我要积极支持家长学校的发展，并且参与其中，为家长提供帮助和支持。
在完成自己的教育任务的同时，我也要关注家长的需求和关切，帮助他们更好地理解教育，提供有针对性的培训和咨询服务。
只有通过与家长合作，我们才能实现家庭教育和学校教育的无缝对接，共同促进孩子的全面发展。
再次，在书中，作者还介绍了一些家长教育的基本知识和技巧。
作为一名教师，我要重视自己的专业素养和教育技能的提升，通过不断学习和实践，提高自己的教育水平。
同时，我也要向家长学习，借鉴他们在家庭教育中的成功经验。
在与家长交流和合作的过程中，我要虚心请教，倾听他们的意见和建议，不断完善自己的教育方法和教育理念。
只有通过与家长共同成长，我们才能更好地培养孩子的品德和智慧。
最后，在书中，作者强调了家校合作的重要性。
家校合作是一个系统工程，需要学校和家长共同努力，形成良好的教育氛围。
作为一名教师，我要积极推动家校合作的开展，通过各种形式的沟通和交流，促进学校和家庭的良性互动。
在与家长交流和合作的过程中，我要注重方法和技巧，根据家长的需求和关切，提供个性化的服务和指导。
创建规范化家长学校教师心得体会经典优质范文5篇
创建规范化家长学校教师心得体会经典优质范文5篇创建规范化家长学校教师心得体会1今年假期我有幸成为省级骨干教师培训班的一员，心里特别高兴，因为这次培训给我提供了再学习、再提高的机会。
培训将理论与实践相结合，内容丰富，形式多样。
通过培训学习，聆听了专家的精辟讲座，积极参与了学员与学员、学员与专家间的互动交流，每一天都能感受到思想火花的碰撞、冲击。
专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。
他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。
下面是我在培训中的几点心得体会：一、通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。
随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，教书匠式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。
必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。
以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
当前，面对新课程，新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。
在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式，方法。
要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学。
同时还要改变对学生的传统看法，要遵循教育活动的规律，充分注意学生的差异性，潜在性，努力提高学生学习的主动性。
二、通过培训，让我思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
我认识到了柳海民教授的优质教学的理想境界；学习了黄宝国校长的教学经验；尤其敬佩的是八十岁高龄的老教授刘茂森，这么大的岁数依然精力旺盛的传播教学理念，从讲授到板书都那么的精彩。
家长会教师心得体会8篇
家长会教师心得体会8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师家长学校的心得体会
作为一名教师，我有幸参加了学校举办的家长学校活动，通过与家长的深入交流和学习，我对家校合作有了更加深刻的认识和理解。
以下是我参加家长学校活动的心得体会。
首先，家长学校让我认识到家庭教育的重要性。
在过去的教学工作中，我虽然注重与家长的沟通，但往往更多地关注学生的学业成绩，而忽视了家庭教育对学生成长的影响。
通过家长学校的课程，我明白了家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
家长是孩子的第一任老师，他们的言行举止、教育方式直接影响着孩子的性格、习惯和价值观的形成。
因此，作为教师，我有责任帮助家长树立正确的教育观念，共同为孩子的健康成长营造良好的家庭环境。
其次，家长学校让我学会了如何与家长有效沟通。
在与家长的交流中，我发现很多家长对子女的教育存在误区，如过分关注成绩、忽视孩子的兴趣爱好等。
通过家长学校的学习，我学会了如何站在家长的角度去理解他们的担忧和期望，以及如何用恰当的方式向他们传达正确的教育理念。
同时，我也学会了倾听家长的意见和建议，与他们共同探讨孩子的教育问题，形成了家校合力。
再者，家长学校让我了解了家长的需求。
在活动中，我了解到家长们普遍希望教师能够提供更多关于孩子成长的知识和方法，帮助他们更好地引导孩子。
为此，家长学校安排了一系列实用的课程，如家庭教育、亲子沟通、心理辅导等。
这些课程不仅满足了家长的需求，也让我更加明确了今后教育教学工作的方向。
此外，家长学校让我感受到了家校合作的必要性。
在教育孩子的过程中，家庭和学校是两个重要的教育阵地。
只有家校携手，才能形成教育合力，促进孩子的全面发展。
在家长学校，我看到了许多家长积极参与学校活动的身影，他们为学校的发展献计献策，为孩子的成长保驾护航。
这种家校合作的氛围让我深感欣慰，也让我更加坚定了与家长携手共育孩子的信念。
最后，家长学校让我明白了教师的责任。
作为教师，我们要关注每一位学生的成长，不仅要关注他们的学业成绩，还要关注他们的身心健康和人格发展。
家长学校教学心得体会教师
作为一名家长学校的教师，我有幸参与了孩子们成长过程中的一小部分，通过与家长们的互动和教学，我深刻体会到了教育的重要性和家长与学校共同育人的必要性。
以下是我的一些教学心得体会。
首先，我认识到家长学校的重要性。
家长学校是连接家庭和学校的重要桥梁，它不仅能够帮助家长了解孩子的学习状况，还能够指导家长如何更好地与孩子沟通，如何正确引导孩子的行为习惯。
在教学过程中，我深感家长学校对于提高家庭教育质量、促进家校合作具有不可替代的作用。
在教学实践中，我有以下几点心得体会：1. 沟通是关键。
家长学校的教学活动需要建立在良好的沟通基础之上。
我注重与家长的沟通，了解他们的需求和困惑，以便在教学中有的放矢。
同时，我也鼓励家长积极参与课堂，分享他们的教育经验，形成家校共育的良好氛围。
2. 互动式教学。
家长学校的教学不应只是单向的知识灌输，而是应该采用互动式教学，让家长在参与中学习。
我设计了一些小组讨论、角色扮演等活动，让家长在轻松愉快的氛围中学习育儿知识。
3. 实用性原则。
家长学校的教学内容应贴近实际，解决家长在育儿过程中遇到的实际问题。
我在教学中注重结合案例，让家长能够学以致用，提高他们的家庭教育能力。
4. 持续关注。
家长学校的教学不应是一次性的活动，而应该是一个持续关注的过程。
我定期与家长保持联系，了解他们的学习效果，针对不同家长的需求提供个性化的指导。
5. 育儿观念的更新。
随着社会的发展，育儿观念也在不断更新。
我在教学中注重引入新的教育理念，帮助家长树立正确的育儿观，引导他们关注孩子的全面发展。
6. 家校共育。
家长学校的教学目的是为了促进家校合作，共同为孩子的成长助力。
我鼓励家长积极参与学校活动，与教师共同关注孩子的成长，形成教育合力。
总之，家长学校的教学让我深刻体会到了以下几点：- 教育是一项系统工程，需要家长、学校和社会的共同努力。
- 家长是孩子成长的第一任教师，他们的教育观念和行为对孩子的成长具有重要影响。
家长学校教研活动心得(3篇)
第1篇作为一名家长学校的教师，我有幸参加了最近的一次教研活动。
这次活动让我受益匪浅，不仅提高了我的教育教学水平，还让我对家庭教育有了更深入的认识。
以下是我对这次教研活动的几点心得体会。
一、家庭教育的重要性在这次教研活动中，专家们强调了家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，家长是孩子的第一任老师。
家长的教育方式、态度和行为对孩子的性格、价值观和人生观的形成具有重要影响。
因此，作为家长，我们要不断学习、提高自己的教育水平，为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。
二、亲子沟通的技巧在活动中，专家们分享了许多亲子沟通的技巧。
以下是我总结的几点：1. 倾听：家长要学会倾听孩子的想法和感受，不要急于评判或批评。
倾听是建立良好亲子关系的基础。
2. 尊重：尊重孩子的个性和兴趣，不要强迫孩子做自己不喜欢的事情。
尊重是亲子沟通的桥梁。
3. 沟通：与孩子保持良好的沟通，及时了解孩子的需求和困惑。
沟通是解决问题的有效途径。
4. 信任：信任孩子，给予孩子适当的自由空间。
信任是孩子成长的动力。
5. 榜样：家长要以身作则，树立良好的榜样。
孩子会模仿家长的行为，家长的言行对孩子具有重要影响。
三、家庭教育的方法1. 习惯养成：培养孩子良好的生活习惯，如按时作息、饮食卫生等。
习惯养成是孩子成长的重要保障。
2. 情感教育：关注孩子的情感需求，培养孩子的同理心和爱心。
情感教育是孩子心理健康的关键。
3. 智力开发：注重孩子的智力发展，培养孩子的观察力、思维力和创造力。
智力开发是孩子成功的关键。
4. 社会适应：培养孩子良好的社会适应能力，让孩子学会与人相处、合作与竞争。
社会适应是孩子未来生活的基础。
四、家长学校的角色家长学校是连接家庭教育与学校教育的重要桥梁。
作为家长学校的教师，我们要：1. 提高自身素质：不断学习，提高教育教学水平，为家长提供科学、实用的家庭教育指导。
2. 搭建交流平台：组织家长交流活动，让家长分享育儿经验，共同探讨家庭教育问题。
家长学校授课心得体会（三篇）
家长学校授课心得体会作为家长学校的授课教师，我开设了一门关于家庭教育的课程，今天我想分享一下我在授课过程中的心得体会。
首先，我认为授课的目标应该是帮助家长了解家庭教育的重要性，提供一些建议和方法，帮助他们更好地教育孩子。
因此，在课程设计和授课过程中，我始终把这个目标放在首位。
我通过提供相关的理论知识、实例分享和互动讨论等方式，让家长们对家庭教育问题有更深入的了解，并帮助他们找到解决问题的方法。
在课程设计方面，我注重内容的有机结合和循序渐进。
我将课程内容分为几个模块，每个模块都有相应的主题和重点。
我首先介绍了家庭教育的意义和目标，让家长们明确教育的重要性。
接着，我讲解了一些家庭教育的基本原则和方法，并分析了一些常见的教育问题和挑战。
最后，我以实例为例，分享了一些有效的家庭教育技巧，并提供了一些应对方法。
在授课过程中，我注重与家长们的互动。
我鼓励他们积极提问，分享他们的经验和困惑，并提供相关的建议和解决方案。
我发现，通过互动讨论，家长们更容易理解和接受我的观点，并且可以从其他家长的经验中获得一些启发和借鉴。
此外，互动还可以增加课堂气氛的活跃度，使家长们更投入课程。
作为授课教师，我认为自己需要和家长们建立起良好的关系。
我要尊重家长们的意见和选择，并且要对每个家长都保持耐心和理解。
我知道家长们对孩子教育问题的关注是出于爱和责任，所以我要以真诚和温和的态度去引导他们。
此外，我还要向他们传递积极和正面的教育理念，鼓励他们要相信自己的能力，肯定自己的努力，并且要给予孩子足够的爱和支持。
在课程结束后，我会邀请家长们填写反馈问卷，以了解他们对课程的评价和建议。
我认为这对提高自己的教学水平和改进课程设计非常有帮助。
通过家长们的反馈，我可以知道他们对我的授课是否满意，哪些方面还需要改进。
此外，我还可以了解到他们对家庭教育问题的需求和关注点，以便在后续的授课中做出调整和改进。
总结一下，作为家长学校的授课教师，我在授课过程中的心得体会是：注重目标的设定，合理设计课程内容，与家长们进行积极互动，建立良好的关系，及时收集家长的反馈并加以改进。
家长学校学习心得体会【5篇】
家长学校学习心得体会【5篇】家长学校学习心得体会篇1通过几次家长学校的学习，收获很多。
虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。
主要有这样几方面体会：一、要注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育第一期家长学校聘请老师所做的“如何对孩子进行数学辅导”的讲座，对如何辅导孩子做数学作业大有裨益。
尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。
听了之后，让人感觉受益匪浅。
二、要学会培养孩子良好的阅读习惯听了语文老师的讲座，对培养孩子阅读能力的重要性有了充分认识。
以及如何培养孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。
比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。
要适当满足孩子对读物的兴趣取向。
为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。
要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权，让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能力。
培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自己挑选自己喜爱的书。
对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益。
其次，培养孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的兴趣，提高和保持孩子读书的热情。
心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。
当孩子对某种读物产生兴趣时，要采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。
找机会让孩子讲书中精彩的内容，讲他的感想，参与孩子讨论读后感。
结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。
这样强化孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情。
当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，要及时给予肯定。
在阅读过程中好可以帮助孩子掌握一些简单的常用字，而不是孤立的去识字。
正确的引导，孩子从中体验到阅读的愉快从而产生再阅读的愿望，抓住时机，对良好阅读行为进行强化。
最后，为孩子读书创造条件，优化环境。
家长学校老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。
家长学校教师心得体会范文_心得体会
家长学校教师心得体会范文: 心得体会引言家校合作是教育中一项重要的工作，它有助于培养学生的全面发展和促进学校教育的质量提升。
近期，我们学校开始了一项新的尝试，即开设家长学校，旨在加强与家长的联系和合作。
作为一名教师，我有幸参与家长学校的工作，并从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。
在本文中，我将分享我在家长学校工作中的心得体会。
家长学校的意义在传统的教育模式中，家长往往只扮演着监管孩子学习的角色，与学校的联系主要是通过家长会等形式。
然而，这种模式往往难以建立起真正的合作关系，限制了家校之间的沟通和互动。
而家长学校的开设改变了这一状况，它为家长和学校提供了一个共同成长的平台。
家长学校的意义不仅在于促进家长和学校之间的互动，更重要的是能够让家长更好地了解学校的教育理念和教育方式，从而更好地配合和支持学校的工作。
家长在家长学校中可以了解到更多有关教育的知识和技巧，提高自身的教育水平，为孩子的教育提供更好的支持。
家长学校的组织与活动形式家长学校的组织与活动形式多种多样，根据学校的实际情况和家长的需求来设计。
我们学校的家长学校每个学期举行一次，每次活动约为一个月。
活动包括讲座、讨论、交流等形式，内容涵盖教育心理学、亲子教育、学科知识等多个方面。
在家长学校的组织过程中，我们注重与家长的沟通和互动。
在确定活动主题和内容时，我们会通过问卷调查等形式收集家长的意见和建议，以保证活动的针对性和实效性。
在活动进行过程中，我们积极引导家长展示自己的经验和观点，鼓励他们与其他家长进行交流和互动。
家长学校的效果与成果经过一段时间的实践和探索，我们发现家长学校对于促进家校合作和提升学校教育质量具有积极的影响。
首先，家长学校能够增加家长对学校的了解和信任。
通过家长学校的活动，家长可以更加深入地了解学校的教育理念、教育方式和师资配备等方面的情况，提高对学校的信任程度。
其次，家长学校可以增强家校合作的意识和能力。
通过家长学校的交流与互动，家长能够与学校教师和其他家长建立起更加紧密的联系，形成良好的合作氛围。
家长学校教师培训心得体会
家长学校教师培训心得体会家长学校教师培训心得体会在家长学校教师培训的这段时间，我通过系统的学习和交流，深刻体会到了家长学校在提升教师素养和培养优秀的教师中所发挥的重要作用。
通过学习和实践，我在教育教学方面获得了很大的收获，并对家长学校的理念和教育思想有了更加深刻的认识。
以下是我在家长学校教师培训过程中的心得体会。
一、家长学校的培训目标与理念家长学校的培训目标是提升教师素养，培养优秀的教师，以此提高学校的整体教育质量。
家长学校的培训理念是以学习为中心，以培养人才为目标。
家长学校注重教师的自我学习能力和自主发展能力，强调教师作为学习者和研究者的身份，鼓励教师进行持续的专业学习和个人成长。
二、学习内容与方法1. 学习内容家长学校的培训内容包括教育理论、教育心理学、教育法律法规、教育技巧等方面的知识。
通过学习这些内容，我对教育学的理论和实践有了更深入的了解，并掌握了一定的教育技巧。
2. 学习方法家长学校注重学员的参与和互动，采用多种学习方法进行培训，如讲座、研讨、案例分析等。
在学习过程中，我通过多次讨论和交流，与其他教师共同探讨问题、分享经验，对于教育教学活动有了更加全面的认识和理解。
三、培训对教师的影响1. 提升教育教学能力通过家长学校的培训，我了解了一些先进的教育理论和教学方法，学会了合理地进行课程设计和教学组织，提升了自己的教育教学能力。
2. 促进个人成长家长学校注重培养学员的“学习者”和“研究者”身份，激发了我的学习兴趣和动力，培养了我持续学习的习惯，促进了我个人的成长。
3. 提高家庭与学校的教育合作水平家长学校提倡家庭与学校的教育合作，通过学习和交流，我了解到家长在孩子教育中的重要作用，学会了与家长进行有效的沟通和合作，提高了家庭与学校的教育合作水平。
四、家长学校的特点与优势1. 多元化的学员来源家长学校的学员来源丰富多样，不仅有教师，还有家长、学生等各层次的参与者。
这种多元化的学员来源为培训提供了更多的观点和思维方式，促进了学习者之间的交流和互动。
教师培训家长学校心得体会
教师培训家长学校心得体会教师培训家长学校心得体会近年来，为了提高家长的教育素养和教养水平，促进家校合作，越来越多的学校开始开办家长学校。
作为一名教师，我也参加了学校举办的家长学校培训。
在这次培训中，我受益匪浅，深感家长学校对于家校合作的重要性和意义。
以下是我个人的心得体会。
首先，家长学校是促进家校合作的重要平台。
作为教师，我们通常只能在学校里与家长见面，与他们交流有限。
而家长学校为我们提供了更多与家长交流的机会。
通过家长学校，我和家长们能够更加深入地沟通，彼此了解对方的期望和需求，共同制定和达成教育目标。
这对于学生的教育发展非常重要，因为在家校合作中，教师和家长可以互相配合，形成合力，更好地照顾和教育孩子。
其次，家长学校提供了丰富多样的课程和活动。
作为一名教师，我认识到每个家庭有其自己的特点和需求，教育方式也各不相同。
因此，家长学校的课程应该尽可能地多元化，以适应不同家庭的需求。
在我参加的家长学校培训中，提供的课程内容非常丰富，既有关于儿童心理学和教育学的理论知识，也有实用的育儿技巧和经验分享。
这些课程让我对教育更加全面地认识，也使我有了更多与家长沟通和合作的基础。
再次，家长学校加强了教师与家长的互动和交流。
在传统的家长会上，家长们一般只是听取教师对学生的反馈，互动机会有限。
而在家长学校中，教师和家长可以更加深入地交流和互动，分享对教育的理解和想法。
在我参加的培训中，我发现很多家长都十分愿意与教师交流，他们希望能够更好地了解孩子在学校的表现和成长情况，同时也希望能够与教师沟通孩子在家的问题和需求。
这种互动和交流促进了教师与家长的合作，有效地推动了学生的教育发展。
此外，家长学校也有助于提高家长的教育素养。
在现代社会中，家庭教育起到了至关重要的作用，家长的教育水平和教育理念对于孩子的成长和发展有着重要影响。
然而，由于个体差异和社会环境的不同，不少家长在教育方面存在困惑和问题。
家长学校就是为了解决这些问题而设立的。
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家长学校教师心得体会家长学校教师心得体会1通过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。
我会好好配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。
在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。
做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：第一是教育观念的改变。
通过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。
因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。
通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。
通过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。
第二掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。
通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。
家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。
我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。
同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
第三提高自身的素质。
家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。
通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。
知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。
要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。
作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！培养孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。
第四关于孩子成才的看法。
通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。
时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。
同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。
总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。
家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。
当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。
孩子的成长必须靠家校共同努力。
家长学校教师心得体会2感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。
虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。
主要有这样几方面体会：首先。
要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。
作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。
有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。
须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。
作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。
如引导他们观察自然，观察生活。
提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。
第三，为孩子读书创造条件，优化环境。
天心区教育局关协的李主任强调外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。
家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
最后，要重视孩子的心理健康。
孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。
主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
家长学校教师心得体会3时间过得很快，再过一个多月儿子即将结束一年级的学习，而这365天的时间就在不知不觉间匆匆流走。
眼看着儿子一天天的懂事和成熟，我从心底里感谢学校和老师。
孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深！记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校------多么陌生的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。
所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会！下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：一、赏识教育关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。
我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。
如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。
所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒！我真替你感到骄傲！”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！二、学会宽容，拒绝自私现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。
独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。
做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。
所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。
我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。
或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩！都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
三、接受挫折和失败对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。
从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。
让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。
由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。
有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗？被老师罚站了算是接受挫折了吧！当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。
四、承受委屈承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。
而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。
也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会？如何在社会中找到自己？又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心？！那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。
而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。
五、养成良好的习惯能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯！成功是一种习惯，失败也是种习惯；对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。
父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。
所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。
而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。
都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
六、一分付出一分收获有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学习。
也许这话不错。
能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。
可是，现实的教育却让我们不能这样。
面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。
当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。
而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。
记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。