大学普通教室照明设计说明书

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照明设计说明范文

照明设计说明范文照明设计是指在建筑内外空间中布置灯具，通过光的照射和反射，使空间具备合适的照明效果和视觉舒适感。

一个合理的照明设计可以提高空间的使用价值、改善环境氛围，同时也是节能绿色的一种设计策略。

一、照明设计的目标1.满足使用需求：根据空间的功能和使用需求，确定合适的照明布局和亮度要求，以确保使用者的工作、学习、生活等活动得到充分的照明。

2.提高空间质量：通过合适的灯具选择和光照设计，提升空间的舒适性和视觉品质，创造良好的工作和生活环境。

3.节能环保：在满足照明需求的前提下，尽可能采用节能灯具和控制系统，减少能耗并降低对环境的影响。

二、灯具选择和布局1.灯具选择：根据空间的功能和设计风格，选择适合的灯具类型。

一般常用的灯具包括筒灯、射灯、吊灯、壁灯、台灯等。

根据不同的使用场景，还可以选择按键开关、感应开关等控制方式。

2.灯具布局：根据空间平面布局和功能需求，合理安排灯具的位置和数量，确保光线均匀而充足。

例如，办公室的照明设计需要考虑到工作人员的阅读和写字需求，可以选用挂墙灯或落地灯来提供充足的光源。

三、光照设计1.光照强度：根据不同的使用环境，确定各个区域的光照强度要求。

例如，阅读区或工作区需要较高的光照强度，而休闲区或会议区则可以采用较弱的光照。

2.光照分布：将光线均匀地分布在整个空间中，避免出现过于明亮或昏暗的区域。

可以通过合理布置灯具和选择适当的灯具亮度来实现光照的均匀分布。

3.光照的温暖度和色彩：根据使用环境和设计风格，选择合适的光源色温和色彩。

例如，餐厅或休闲区可以选择暖色调的光源，营造温馨舒适的氛围，而展示区或画廊则可以选择冷色调的光源，突出展品的色彩。

4.动态光照设计：对于需要变化光线的场景，可以采用可调光灯具或色温可调光源，通过调整光照亮度和色彩，创造出不同的空间氛围和功能需求。

四、照明控制1.智能化控制系统：通过安装智能化控制系统，可以实现定时控制、光感控制、人感控制等功能，根据使用需求智能调整灯光，提高照明效果和节能效果。

教室智能照明控制器的设计—毕业设计说明书

毕业设计说明书教室照明智能控制器的设计学生姓名：学号：09050941xx学院：信息与通信工程学院专业：信息对抗技术指导教师：2013 年 6 月中北大学2013届毕业设计说明书教室照明智能控制器的设计摘要本研究针对教室照明的控制现状及用电大量浪费的现象，分析了教室照明智能控制的原理和实现方法，提出了基于单片机的教室照明智能控制器的设计的设计思路。

该系统以AT89C52单片机作为控制装置的智能部件，采用红外传感器检测人体的存在，采用光敏三极管构成的电路检测环境光的强度；根据教室合理开灯的条件，系统通过对人体的存在信号和环境光信号的识别和智能判断，完成对教室照明回路的智能控制，避免了教室用电的大量浪费。

该系统具有体积小，控制方便，可靠性高，专用性强，性价比合理等优点，可以满足各类大、中专院校教室照明控制的要求，很大程度的达到节能目的。

关键词：教室照明控制，红外传感器，光敏电阻，AT89C52中北大学2013届毕业设计说明书Classroom lighting intelligent controller designAbstractIn this study, the control of classroom lighting situation and a lot of waste of electrical phenomena, analyze classroom lighting intelligent control principle and method is proposed based on single-chip intelligent controller design classroom lighting design ideas.This system to AT89C52 single chip computer as control device of intelligent parts, adopts heat release infrared sensor detects the release of human existence and adopts photoconductive resistance constitutes circuit testing environment light intensity. According to the classroom light conditions and the measured the signal of human body system and ambient light, the system can make reasonable and intelligent judgment and then controls the work of classroom lighting circuit .It is a effective way to avoid the classroom of waste electricity. Small volume, convenient control, high reliability, high specificity and price reasonable make this system satisfy the advantages of large, secondary technical schools classroom light control requirements and greatly reach energy-saving purpose.Key words: Classroom lighting control，photoconductive，dynatron，AT89C52中北大学2013届毕业设计说明书目录1 引言 (1)1.1 本课题研究的意义 (1)1.2 教室照明控制器的发展现状 (1)1.2.1国外发展现状 (1)1.2.2国内发展现状 (2)1.2.3 发展趋势 (3)1.3 本设计研究的主要内容 (3)2 教室照明智能控制器的整体方案设计 (4)2.1 教室照明智能控制器简介 (4)2.2 系统控制方案的分析 (5)3 系统控制模块的硬件设计 (7)3.1 控制模块的硬件构成 (7)3.2 控制系统的主要硬件电路 (7)3.2.1 系统主控电路 (7)3.2.2在线编程模块电路 (9)3.2.3 数据采集电路 (9)3.3 教室光照强度检测模块 (13)3.3.1 光敏三极管的选择及功能简述 (13)3.3.2 光敏三极管检测光强原理及其模拟形式 (14)3.4 时钟模块 (15)3.4.1数据输入输出 (15)3.4.2 时钟内部寄存器的使用 (16)3.4.3 时钟自检初始化 (17)4 系统程序设计 (20)4.1系统主程序流程图 (20)4.2系统子程序流程图 (21)4.2.1按键控制流程图 (21)中北大学2013届毕业设计说明书4.2.2时钟程序设计 (22)4.2.3液晶显示控制流程图 (22)5 系统调试运行及问题分析 (24)5.1 系统调试方法及步骤 (24)5.2系统仿真 (25)5.3 出现的主要问题及分析解决 (26)6总结与展望 (27)附录A (29)附录B (32)参考文献 (34)致谢 (36)中北大学2013届毕业设计说明书1 引言1.1 本课题研究的意义随着社会经济和科学技术的发展，人类社会的进步越来越依赖于资源的开发与利用，然而与日俱增的能源需求和有限的资源数量形成了巨大的矛盾,能源短缺问题日益突出，成为一个国家经济发展的“瓶颈”。

教室照度计划书

教室照度计划书背景照度是指照明光线的强弱程度，对人们的工作效率和视觉舒适度有着重要影响。

在教室的照度设计中，合理的照度水平能够提高学生的学习效果，保护视力健康。

因此，制定一份教室照度计划书，确保教室照明条件符合标准，对于提供良好的学习环境至关重要。

目标本计划书的目标是确定教室的照明要求并制定相关的照度计划，以确保教室的照度水平符合国家标准。

通过合理的照明设计，提高学生的学习效果、舒适感和健康状况。

照度标准根据相关标准，教室的照明标准可分为一般教室和特殊教室。

一般教室一般教室的照度标准为：•一般教室照度：300-500lx•讲台照度：500-750lx•黑板照度：700-1000lx特殊教室特殊教室的照度标准根据不同用途而有所不同。

以下是一些常见的特殊教室照度标准：•实验室：500-1000lx•电脑教室：300-500lx•素描室：800-1000lx•运动场：400-500lx教室照度计划为了确保教室的照度符合标准，制定一份详细的教室照度计划是必要的。

以下是一个示例计划：教室A教室A的面积为100平方米，按照一般教室的照度要求，计划安装以下照明设备：•吊灯：数量5个，每个吊灯照度为2000lx•台灯：数量10个，每个台灯照度为500lx吊灯的安装位置需均匀分布在教室的天花板上，保证整个教室的照度均匀。

台灯的安装位置需根据实际情况设置，保证每个学生都能够得到适当的照明。

教室B教室B是一个实验室，按照特殊教室的照度标准，计划安装以下照明设备：•吊灯：数量6个，每个吊灯照度为2000lx•实验台灯：数量12个，每个实验台灯照度为800lx实验室的照度要求相对较高，为了提供足够的照明强度，增加了吊灯和实验台灯的数量。

照明设备选型选择合适的照明设备是教室照度计划的重要内容。

在选型时需要考虑以下因素：•照度要求：根据教室的类型和使用需求确定所需的照度值。

•能效：选择能效较高的照明设备，减少能源消耗和运营成本。

教室照明设计方案

教室照明设计方案教室照明设计方案一、设计目标1. 提供充足的光照度，确保教室内的学习和教学活动能够进行顺利。

2. 提供温馨舒适的照明环境，促进学生的学习积极性和注意力集中。

3. 节能环保，减少能源消耗。

二、设计方案1. 选择合适的照明设备：考虑到学生长时间在教室内学习，可以选择LED灯作为主要照明设备。

LED灯具有高效率、低能耗、长寿命等优点，能够为教室提供充足的光照度，并且具有较好的色彩还原性，保证学生眼睛的舒适度和健康。

2. 合理布置光源：教室的主要光源应该是主灯和台灯相结合的方式。

主灯应该设置在教室的中央位置，能够提供均匀的整体照明。

每个学生的桌面上可以设置一盏台灯，以满足学生个性化的照明需求，同时避免造成其他学生的干扰。

3. 考虑自然光的利用：充分利用教室内已有的窗户和天窗，增加自然光的进入。

在设计过程中，可以采用光线调节系统，通过调整窗帘和百叶窗的开合程度，根据不同需求来调节室内的光照度。

4. 灯光控制系统：设计一个智能灯控系统，可以通过人体感应器、光线传感器等设备来感知教室内的人员和光线状况，实现自动调光、自动开关等功能。

这样，不仅可以提高灯光的使用效率，减少能源消耗，还能为学生提供更为舒适的学习环境。

5. 选用合适的照明色彩：研究表明，蓝色光线有助于提高警觉性和专注力，而黄色光线则具有放松和舒缓的作用。

因此，在教室的照明设计中，可以采用蓝色光源来增加学生的专注度，黄色光源来创造一个轻松的学习氛围。

三、预期效果1. 提供充足的光照度：合理的灯具布置和使用LED灯等高效节能设备，可以确保教室内的光照度达到合适的水平，避免照明不足或过亮对学生视力的不良影响。

2. 创造舒适的学习环境：通过合理调光和使用不同色温的灯光，能够创造出温馨舒适的教室照明环境，有助于学生的学习积极性和注意力集中。

3. 节能环保：选择LED灯具和智能灯控系统等节能设备，通过合理的灯光调节和自动化控制，可以减少能源的消耗，降低对环境的影响。

学校照明设计方案

学校照明设计方案一、背景介绍现代化的学校不仅仅是提供教育机会的地方，也是学生们学习和成长的场所。

良好的照明设计可以提高学生的学习效率和舒适感，减少眼睛疲劳和注意力分散。

因此，制定一个恰当的学校照明设计方案对于学生和教职员工的健康和学习环境至关重要。

二、设计原则1.充足的光照为了确保学生在课堂和教室中有足够的光照，我们将使用自然光和人工照明相结合的设计。

教室将设置大型窗户和天窗，以最大程度地利用自然光。

此外，我们还将在天花板上安装适当数量的灯具，以确保教室充足的人工照明。

2.光照均匀光照均匀分布可以减少眼睛疲劳和光线不足的问题。

为了实现这一目标，我们将选择具有高均匀度和均匀分布的LED灯具。

同时，我们还将布置适当的灯具数量和位置，确保整个教室内的光线分布均匀。

3.色温合适色温是指光源的颜色情况。

不同的学习环境需要不同的色温。

通常，上午的色温应该较高，如5500K-6000K，以增强学生的警觉性和专注力；下午则应该更接近自然光的色温，如4000K-4500K。

我们将根据学校的课程和学生的学习时间表来选择合适的色温。

4.色彩还原性好色彩还原性是指照明灯具的能力，能够准确地再现物体真实的颜色。

为了确保学生在教室中能够准确地识别和理解颜色，我们将选择具有良好色彩还原性的灯具。

一般来说，CRI（色彩还原指数）在80以上的灯具就可以满足需求。

5.能耗低可持续发展是当今社会趋势的方向之一、为了节约能源，我们将使用节能型的LED灯具。

LED灯具不仅可以提供较高的照明效果和较低的能耗，还寿命较长，减少了更换灯具的频率和费用。

三、实施步骤1.调研和分析首先，我们将对学校的照明需求进行调研和分析。

了解学校的建筑结构、使用情况和学生的学习时间表等信息是制定照明设计方案的基础。

2.灯具选择和布置根据调研结果，我们将选择合适的灯具，并根据教室的大小和形状布置灯具。

在选择灯具的过程中，我们将考虑光照均匀度、色温和色彩还原性等因素。

某大学教学楼照明系统设计

《建筑供配电与照明》课程设计报告题目：扬州大学教学楼照明设计******班级：13建一学号：**********指导老师：***提交日期：2016年6月12日星期日扬州大学教学楼照明系统设计一、工程概况及设计范围本工程为7层（包括6层普通教学楼及1层地下停车场）普通教学楼设计，扬州大学的教学楼包括6层普通教学楼及1层地下停车场，本设计方案仅包括一层普通教学楼的照明配电的方案及地下停车场的设计方案。

按照国家的相关规定，该设计中的普通照明为二级负荷，消防应急照明为一级负荷。

本方案仅仅涉及照明设计及相关的配电设计，负荷计算。

二、主要设计依据1.JGJ/T 16-1992 《民用建筑电气设计技术规范》。

2.90D367 《常用低压配电设备安装》。

3.97SD567 《等电位连结安装》。

4.GB50034-2013 《建筑照明设计标准》。

5.GB50052-2009 《供配电系统设计规范》。

三、设计内容及要点1.一级负荷照明相关设计普通的灯具型号选择由甲方设计确定，楼层电表箱落地安装，配电箱也是落地安装开关高度距地1.3米，另外，由于时间和工程量问题，本设计方案不包括插座的设计，请谅解。

2.二级负荷照明相关设计应急消防的指示灯、信号灯、照明用灯由甲方确定型号，安装距地高度分别为1.5米，贴楼顶安装，2.5米。

开关由贴壁的各类消防感应器控制及位于值班室的工作人员手动控制。

3.地下室的照明相关设计地下室除楼梯及电梯外统一由确定型号的LED灯提供照明，其开关控制为红外感应控制加人工手动开关控制。

4.电梯的相关设计电梯的安装及照明由厂家直接负责，本设计方案不涉及。

四、部分设计图例主要设备及材料表1.其他杂类2.开关相关3.灯具相关五、部分室内灯具设计照明的光源类型和灯具形式确定后，需要计算各工作面的照度，从而确定光源的容量和数量，或已确定了光源容量，对某点进行照度校验。

照度计算的犯法有逐点照度计算法和平均照度计算法两类。

教学楼照明设计方案

一、设计背景随着科技的不断发展，照明技术也在不断进步。

教学楼作为学校教育教学的重要场所，其照明设计对于师生的身心健康和学习效果有着重要影响。

为了提高教学楼的照明质量，满足师生的需求，特制定本照明设计方案。

二、设计目标1. 提高照明质量，满足教学、办公等需求；2. 节能降耗，降低能源消耗；3. 营造舒适、健康的室内环境；4. 符合国家相关照明标准。

三、设计方案1. 照明方式（1）采用混合照明方式，即自然光照明与人工照明相结合。

充分利用自然光，减少人工照明的使用。

（2）教室、办公室等主要功能区域采用一般照明，走廊、卫生间等辅助区域采用局部照明。

2. 照明光源（1）教室、办公室等主要功能区域采用LED灯具，具有节能、环保、寿命长等优点。

（2）走廊、卫生间等辅助区域采用荧光灯，节能效果较好。

3. 照明控制（1）采用智能照明控制系统，实现照明设备的远程监控和调节。

（2）根据自然光强度和时间段，自动调节人工照明亮度，达到节能目的。

4. 照明设计参数（1）照度标准：教室、办公室等主要功能区域照度不低于300lx，走廊、卫生间等辅助区域照度不低于200lx。

（2）色温：教室、办公室等主要功能区域采用4000K左右的中性光，有助于提高学习效果；走廊、卫生间等辅助区域采用3000K左右的光色，营造温馨氛围。

（3）眩光控制：采用防眩光设计，减少眩光对师生视力的影响。

5. 照明布局（1）教室、办公室等主要功能区域，灯具均匀布置，避免产生阴影。

（2）走廊、卫生间等辅助区域，灯具集中布置，满足局部照明需求。

四、实施计划1. 制定详细施工方案，确保照明工程顺利进行。

2. 组织施工队伍，确保施工质量。

3. 对施工过程进行监督，确保按期完成。

4. 工程完成后，进行验收，确保照明效果达到设计要求。

五、预期效果1. 提高教学楼的照明质量，满足师生的需求。

2. 降低能源消耗，减少学校运营成本。

3. 营造舒适、健康的室内环境，有利于师生的身心健康。

教室照明工作方案设计

教室照明工作方案设计一、背景。

教室照明是学校教学环境中不可或缺的一部分。

良好的照明设计可以提高学生的学习效率和注意力，同时也可以提供舒适的学习环境。

因此，设计一个合理的教室照明工作方案对于学校的教学质量和学生的学习体验至关重要。

二、照明需求分析。

1. 学生的学习需求，学生在教室内需要明亮的光线来进行学习和阅读，同时也需要柔和的光线来保护他们的视力。

2. 教师的教学需求，教师在教学过程中需要充足的光线来展示教学内容，同时也需要能够调节的光线来适应不同的教学环境。

3. 节能环保需求，照明系统需要具备节能环保的特点，以减少能源消耗和环境污染。

三、照明工作方案设计。

1. 教室照明布局设计，根据教室的大小和形状，设计合理的照明布局，确保整个教室都能得到均匀的照明。

可以采用多个照明灯具进行布局，以确保光线的均匀分布。

2. 灯具选择，选择符合学校需求的照明灯具，包括台灯、吊灯、壁灯等。

可以选择LED灯具，因为LED灯具具有节能、寿命长、亮度高等特点，适合用于学校的教室照明。

3. 光线调节设计，设计可调节光线亮度和色温的照明系统，以满足不同教学环境下的照明需求。

可以采用智能照明系统，通过手机或遥控器来调节光线，方便教师进行教学。

4. 自然光利用，合理设计教室的窗户和窗帘，充分利用自然光，减少对人工照明的依赖。

同时，也要考虑遮光布的使用，以防止强光直射影响学生的学习。

5. 紧急照明设计，设计应急照明系统，以应对突发情况下的照明需求，确保学生和教师的安全。

四、照明系统控制与管理。

1. 智能控制系统，安装智能控制系统，实现对教室照明的远程控制和管理。

可以通过手机App或电脑来实现对照明系统的开关、亮度和色温的调节，方便教师和学校管理员进行管理。

2. 能耗监测与管理，安装能耗监测系统，实时监测照明系统的能耗情况，为学校提供节能减排的数据支持。

通过能耗管理系统，可以对照明系统的能耗情况进行分析和优化，降低能源消耗。

3. 定时开关机设置，设置照明系统的定时开关机功能，根据教学时间表和教室使用情况，合理安排照明系统的开关机时间，节约能源的同时也确保教室的照明需求。

教室、宿舍、图书馆(阅览室)照明标准

教室、宿舍、图书馆（阅览室）采光和照明标准一、学校照明的要求学校照明的目的为学校教育的视觉工作提供良好的光照环境，满足学生和教师的视觉作业要求，保护视力，提高教学和学习效率。

学校以白天教学为主，也应考虑到晚间上课和自习活动等。

教室除自然采光外，还必须设置人工照明。

这些照明设备按分区进行开关控制，使之有效地弥补自然采光的不足。

在晴天时，由于直射阳光照进教室，为保护视力健康，应设置窗帘或百叶帘等。

学校照明除应满足视觉作业要求外，还要做到安全、可靠、方便维护与检修，并与环境协调一致。

二、普通教室的照明（1）照度标准学校用房的照度标准，可按表5-1选取。

但供成年人晚间上课的教室，高等学校的普通教室，其照度标准可提高一级。

教室黑板为垂直照度，其垂直平均照度不低于200LX，并且在教室平均照度之上，均匀度在0.7以上。

（2）光源教室照明推荐采用GUIHAI T5或T8直管型荧光灯，其光效高，光色好，亮度低，易满足照度均匀度的要求。

（3）灯具的选择宜采用有一定保护角、效率不低于75%的GUIHAI开启式配照型灯具，或采用GUIHAI蝠翼型，能减少光幕反射区及眩光区的光强分布，降低了眩光，特别是光幕反射的干扰；增大了有效区的光强分布，使灯具输出光通的有效利用率大大提高。

不宜采用带有高亮度或全镜面控光罩类的灯具。

普通教室面积不大，宜采用GUIHAI单管或双管荧光灯具，较容易做到照度均匀和节能。

（4）灯具的布置灯具的布置视教室的大小和课桌的排列方向来定，一般灯具的长轴方向与学生视线方向平行布置，它有如下优点：a) 照度均匀，光幕反射轻；b) 对保护角小的灯具，可减少直射眩光；c) 设置灯光与天然光的投射方向一致，作为辅助照明效果好，并能避免产生阴影；d) 灯具方位与学生视线方向相同，空间方向感好，并容易把注意力集中到黑板上；e) 亮度分布要均匀合理。

灯具挂高对照明效果有一定影响。

为了保证均匀度，应使距高比（L/H）大于所用灯具的最大允许距高比（A-A、B-B两个方向均应分别校验）。

学校公共建筑照明标准

学校公共建筑照明标准为做好我校节能减排工作，根据《建筑照明设计标准》（GB 50034-2004），对我校公共建筑照明标准值、照明节能及照明管理提出以下要求：一、公共建筑照明标准值1. 教室、实验室建筑照明标准值2. 图书馆建筑照明标准值3. 办公建筑照明标准值4. 校医院建筑照明标准值5. 公用场所照明标准值6. 应急照明的照度标准值宜符合下列规定：（1）备用照明的照度值除另有规定外，不低于该场所一般照明照度值的10％；（2）安全照明的照度值不低于该场所一般照明照度值的5％；（3）疏散通道的疏散照明的照度值不低于0.5lx。

二、照明节能及照明管理1. 充分利用天然光（1）有条件时，宜随室外天然光的变化自动调节人工照明照度；（2）有条件时，宜利用各种导光和反光装置将天然光引入室内进行照明；（3）有条件时，宜利用太阳能作为照明能源。

2. 照明控制（1）公共建筑的走廊、楼梯间、门厅等公共场所的照明，宜采用集中控制，并按建筑使用条件和天然采光状况采取分区、分组控制措施；（2）有天然采光的楼梯间、走道的照明，除应急照明外，宜采用节能自熄开关；（3）天然采光良好的场所，按该场所照度自动开关灯或调光；（4）个人使用的办公室，采用人体感应或动静感应等方式自动开关灯；（5）门厅、电梯大堂和走廊等场所，采用夜间定时降低照度的自动调光装置。

3. 照明维护与管理（1）选派专业人员负责照明维修和安全检查并做好维护记录，专职或兼职人员负责照明运行；（2）建立清洁光源、灯具的制度，根据标准规定的次数定期进行擦拭；（3）按照光源的寿命或点亮时间、维持平均照度，定期更换光源。

（注：素材和资料部分来自网络，供参考。

请预览后才下载，期待你的好评与关注！）。

学校照明设计要点

学校照明设计要点
1)根据《建筑照明设计标准》(GB50034-2013)规定，教室、多媒体教室、阅览室、实验室、办公室等房间桌面或0.75m的水平面照度标准值为300lx;美术教室桌面、教室黑板面照度标准值为500lx;照度均匀度不低于0.7。

2)教室照明光源宜选用色温为4000~5000K、显色指数不低于80的细管径直管型高效荧光灯。

3)教室一般照明宜选用蝙蝠翼式配光灯具，并且布灯原则是应与学生主视线相平行，安装在课桌间通道的上方，与课桌面垂直距离不小于1.7m。

4)当安装黑板时，宜采用非对称配光灯具，灯具与黑板平行，黑板上的平均垂直照度应高于教室的平均水平照度。

黑板照明不应对教师产生直接眩光，也不应对学生产生反射眩光。

5) 为满足照度均匀度的要求，教室布灯时，灯具的距高比不宜超过所选灯具的最大允许距高比。

6)普通教室前后墙各应设1~2组电源插座，插座宜单独回路配电，且应装设剩余电流保护器。

7)教室宜安装吊扇及调速开关，宜在楼梯附近装设电铃。

8)每栋楼及每层均应设置电源开关，每一照明分支回路，其配电范围不宜超过3个普通小教室。

学校照明方案设计方案

学校照明方案设计方案介绍本文档旨在提供一个学校照明方案的设计方案，以满足学校的照明需求。

照明是学校环境中非常重要的一部分，它不仅影响学生的学习效果，还关乎到学生的健康和安全。

因此，一个合理、高效的照明方案对于学校来说至关重要。

设计目标本照明方案的设计目标如下：1.提供充足的照明，确保学生和教职员工的安全和舒适感。

2.提高学生的学习效果，减少视觉疲劳。

3.节能环保，减少能源消耗。

4.降低运营和维护成本。

设计方案1. 光照需求分析在设计照明方案之前，需要对学校的各项区域进行光照需求分析。

不同的区域有不同的光照需求，例如教室、图书馆、走廊、操场等。

通过光照需求分析，确定各个区域的照明要求，为后续的照明方案设计提供依据。

2. 照明设备的选择选择合适的照明设备是照明方案设计的关键环节。

在根据光照需求分析确定各个区域的照明要求之后，根据不同区域的需要选择合适的照明设备。

这包括灯具的种类、功率、亮度、色温等参数的选择。

同时，考虑到节能环保的因素，选择高效节能的LED灯具是一个不错的选择。

3. 照明布局设计照明布局设计是照明方案的重要组成部分。

合理的照明布局可以最大程度地提供光照均匀、充足的环境。

根据不同区域的形状和大小，结合光照需求分析确定的照明要求，采用合适的照明布局设计。

这包括灯具的安装位置和数量的确定，以及灯具的光照分布。

4. 智能照明系统为了更好地实现节能和舒适的照明效果，可以考虑引入智能照明系统。

智能照明系统可以根据不同的时间和光照需求，自动调整照明亮度和色温。

例如，在白天可以降低教室和走廊的照明亮度，以减少能源消耗；在黄昏和晚上可以增加操场和图书馆的照明亮度，以提供足够的照明。

5. 照明安全在设计学校的照明方案时，安全是一个非常重要的考虑因素。

确保照明设备的安装牢固稳定，防止灯具掉落。

同时，照明设备的电气安装也需要符合安全标准，避免触电安全事故的发生。

结论学校照明方案的设计需要考虑到光照需求、照明设备的选择、照明布局设计、智能照明系统以及照明安全等因素。

教学楼照明设计方案

教学楼照明设计方案《教室照明系统》的主要内容是：一、光源选择：以往在设计中，一直使用T8光源，存在的问题是：1.镇流器的选择具有不确定性，一般用户会选用电感镇流器。

2．三基色灯管的光效虽可达83.8lm/W，但很少在工程中应用，这不是设计院的问题，而是用户的选择。

国标推荐的中色温灯管也很难在工程中实施，追求低价或受旧观念的影响，一般会选用光效最低、价格最便宜的日光色灯管，照度、光质、光效无法得到保证。

3．功率密度值始终保持在11W/m²左右，无法降低。

T5与T8灯管的参数比较（欧司朗灯管）通过对比，T5管的技术性能明显优于T8管（见表1）：1. 光效高达86.7lm/W，比常用的T8日光色灯管提高了38.7%;2. 平均寿命为20000小时，是T8管的一倍；3. 无可选择地采用电子镇流器；4. 年使用费用（含灯具、维护费、电费等）比常用的T8日光色灯管降低40左右%。

通过大量工程实践，仅照明方面的节能都达到了30%左右，为国家节约了大量的资源。

二．灯具选择1．课桌灯：为了节能和课桌照度达标，选用节能型教室灯。

该灯的主要技术特征是:1）所有部件均采用铝合金型材结构，可组成连续光带，采用管吊安装。

2）按直接型灯具设计，根据国标要求，灯具的遮光角≧15°，预留有加设散光罩的可能。

3）为提高灯具效率，采用了双渐开线镜面反射器。

经北京建筑质量监督检验中心测试，灯具效率达81.4%，比采用T8光源及平面反射器的新型教室灯提高了10.6%。

4）为确保灯具的安全性能，设立了将内线和外线（分支线路）完全分开的双走线通道。

5）所有灯具部件均采用卡接连接方式，实现了部件标准化和预组装功能，大大提高了工效。

2．黑板灯：为使黑板照度达标，应选用带双抛物面反射器的专用黑板灯。

做了多种对比，唯有采用T5光源的双反射器黑板灯能够使黑板照度达标。

该灯的主要技术特征是：1）灯具的所有部件均采用铝合金型材组合，可组成连续光带，采用管吊安装。

2023年4月1号教室照明标准

2023年4月1号教室照明标准
教室照明标准是根据教室的功能、使用需求和相关标准制定的，以确保学生和教师在一个适宜的环境中进行学习和教学。

以下是一些常见的教室照明标准的一般指导：
1. 照明强度：根据所用的教室类型和活动需要，照明强度通常在150到500勒克斯之间。

例如，一般教室和办公室通常需要150到300勒克斯，而实验室和绘画室可能需要更高的照明强度。

2. 光源均匀性：教室中的光源应尽可能均匀地分布，避免出现强烈的光线不均匀或闪烁现象。

3. 光色和颜色温度：应选择适宜的光源，确保室内的光色和颜色温度与学习和教学活动相匹配。

一般来说，自然光色较接近中午阳光的中性白色（色温约为4000K-5000K），通常被认为适合教室照明。

4. 照明设计和照明控制：应根据教室的布局和需求进行照明设计，例如选择合适的照明装置和安装位置，并可根据需要使用照明控制设备，如调光器和感应器等，以节能和
满足不同的活动要求。

需要注意的是，具体的教室照明标准可能会因不同的国家、地区和教育机构而有所不同。

建议参考当地的建筑和照明规范，以了解具体的教室照明标准和建议。

此外，与专业的照明设计师或相关机构进行咨询和合作，可以提供更具体和个性化的教室照明设计方案。

普通教室照明改造方案

普通教室照明改造方案1. 引言近年来，随着照明技术的不断进步，普通教室照明需要更加注重节能、舒适性和环保性。

本文将介绍一种普通教室照明改造方案，旨在提供更好的照明效果，提高学生学习的舒适度和效率。

2. 照明需求分析在进行照明改造之前，我们首先需要对普通教室的照明需求进行分析。

普通教室的照明要求有以下几个方面：•光照度要求：普通教室的光照度一般需要在300-500勒克斯之间，以提供足够的光线供学生进行学习和工作。

•光色要求：教室照明应选择白色光源，以确保学生在读写和观看教材时能够获得清晰的视觉效果。

•舒适度要求：照明应均匀且无眩光，以避免对学生眼睛造成不适感。

•节能要求：照明方案需要采用节能型灯具，以降低能源消耗成本和对环境的影响。

3. 照明改造方案基于以上照明需求分析，我们提出以下的普通教室照明改造方案：3.1 采用LED灯具LED（Light Emitting Diode）是一种高效节能、寿命长的照明源，因此我们建议采用LED灯具进行照明改造。

LED灯具具有以下优点：•高效节能：相比传统的白炽灯和荧光灯，LED灯具的能效更高，能够达到更高的光效。

•长寿命：LED灯具的寿命通常可以达到50000小时以上，远远超过传统灯具。

•无紫外线和红外线辐射：LED灯具的光线中没有紫外线和红外线辐射，对人体健康无害。

3.2 布置光源位置为了达到均匀且无眩光照明效果，我们建议在普通教室中采用多个光源进行照明。

可以在教室的顶部或者墙壁上安装多个LED灯具，保证光线能够均匀地照射到整个教室的每个角落。

3.3 设计照明控制系统为了更好地满足不同情况下的照明需求，我们建议设计一个智能照明控制系统。

通过该系统，可以根据不同的教室使用场景和时间段，调整照明亮度和色温。

例如，在上课时间段内，可以将照明亮度调至最大，并保持白色光源；而在休息时间段内，可以降低照明亮度和色温，提供更加舒适的环境。

4. 改造成本和效益分析在进行照明改造之前，我们需要综合考虑改造成本和效益。