五年级数学暑假实践作业
北师大五年级数学下综合实践作业设计
北师大五年级数学下综合实践作业设计为了提高学生的数学实践能力，培养他们的综合运用数学知识解决实际问题的能力，我设计了以下综合实践作业。
一、选购文具学生们需要去一家超市选购文具，要求购买以下物品：1. 一支价值不超过5元的钢笔；2. 一本宽度不小于20cm的线稿本；3. 一支价格上限为6元的圆珠笔；4. 一套价值不超过15元的彩色铅笔。
在选购的过程中，学生们需要比较不同品牌的产品，了解价格和质量的关系，并计算价格总和是否超过了给定的预算。
二、购物计算学生们以小组形式进行一次超市购物活动。
每个小组成员负责计算一部分购物清单的总金额。
给定一份购物清单，如下：1. 牛奶：3瓶，每瓶价格2.5元；2. 面包：5袋，每袋价格3元；3. 酸奶：2瓶，每瓶价格4元；4. 鸡蛋：1盒，价格为5元；5. 橙子：6个，每个价格1元。
学生们需要计算出每种物品的金额小计，并求得所有物品的金额总和。
三、设计游乐园学生们需要设计一个小型游乐园，游乐园内有多个游乐设施，如旋转木马、摩天轮、过山车等。
学生们需要：1. 设计游乐园的平面图，包括游乐设施的位置和大小；2. 在平面图上标明每个游乐设施的票价，以及特殊活动的费用；3. 将游乐设施的票价和特殊活动的费用进行合理的计算，得出游客购票的总费用。
在设计的过程中，学生们需要考虑游乐设施的可行性和循环利用资源的原则。
四、设计创意菜单学生们需要设计一份创意菜单，包含至少5道菜和2种饮品。
在设计菜单的过程中，学生们需要：1. 根据食材的市场价格，计算出每道菜的成本和售价；2. 考虑合适的成本与售价比例，确保能够赚取一定的利润；3. 设计一种特殊的饮品组合，可以吸引更多的顾客。
学生们需要通过调查市场价格，并运用数学知识计算出合理的成本和售价。
以上四个综合实践作业设计旨在培养学生们的数学实践能力，让他们在实际问题解决中体验到数学的乐趣。
通过这些任务，学生们可以锻炼自己的逻辑思维能力、数学计算能力，培养解决实际问题的能力，同时也能提高他们的合作与沟通能力。
五上数学实践作业
五年级上册的数学实践作业可以包括以下内容：
1. 绘制一张家庭一周开支表，记录家庭一周的各项开支，包括食品、房租、水电费、交通费、娱乐费等，并将数据用折线图或柱状图呈现。
2. 调查家中一周的塑料袋使用情况，记录每天使用的数量，然后制作一个统计表，统计一周内每天使用的塑料袋数量，最后根据数据绘制柱状图或折线图。
3. 调查家中一周的纸张使用情况，记录每天使用的数量，然后制作一个统计表，统计一周内每天使用的纸张数量，最后根据数据绘制柱状图或折线图。
4. 调查家中一周的电使用情况，记录每天使用的电量，然后制作一个统计表，统计一周内每天使用的电量，最后根据数据绘制柱状图或折线图。
5. 调查家中一周的水使用情况，记录每天使用的水量，然后制作一个统计表，统计一周内每天使用的水量，最后根据数据绘制柱状图或折线图。
6. 调查家中一周的碳排放情况，记录每天的碳排放量（如开车、乘坐公共交通工具、步行等产生的二氧化碳排放量），然后制作一个统计表，统计一周内每天的碳排放量，最后根据数据绘制柱状图或折线图。
7. 调查家中一周的垃圾分类情况，记录每天的垃圾分类数量（如可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾等），然后制作一个统计表，统计一周内每天的垃圾分类数量，最后根据数据绘制柱状图或折线图。
以上实践作业旨在培养学生的数学应用意识和实践能力，提高他们的数据分析和解决问题的能力。
五年级有趣的数学暑假作业
五年级有趣的数学暑假作业数学作为一门科学而言，对于学生来说可能有时候会显得枯燥乏味。
然而，暑假作业是一个很好的机会，可以让学生在放松的同时，通过有趣的数学题目来提高他们的数学技能。
在这篇文章中，我将为五年级学生设计一些有趣的数学暑假作业。
作业一：数学游戏让学生们在暑假期间玩数学游戏是一种有趣且有效的学习方式。
这些游戏可以包括数学拼图、数学迷宫、数学纸牌游戏等等。
通过这些游戏，学生们可以巩固他们在学校学到的数学知识，同时也可以锻炼他们的逻辑思维和问题解决能力。
作业二：数学实践数学的应用是学生们学习数学的重要目标之一。
在暑假期间，学生们可以通过参与一些数学实践活动来学习数学的应用。
例如，学生们可以参观超市，通过购物来学习货币的计算和找零，还可以参观建筑物，学习测量和几何形状等。
这样的实践活动不仅能够提高学生们的数学能力，还能让他们在实践中感受到数学的重要性。
作业三：数学故事为学生编写一些有趣的数学故事是另一种激发学生学习数学兴趣的方法。
这些故事可以通过描述数学问题、数学游戏或数学实践的方式，让学生们在阅读故事的过程中体会到数学的乐趣。
故事可以包括数学题目，学生们可以通过解决问题来推动故事的发展，激发他们的思考和学习动力。
作业四：数学挑战为学生们设计一些有趣的数学挑战题，可以帮助他们在暑假期间保持对数学的兴趣和学习动力。
这些挑战题可以包括数学谜题、数学难题或数学思维问题等。
学生们可以通过解决这些挑战题来提高他们的数学技能和解决问题的能力。
同时，他们还可以与家人或朋友一起解决这些问题，促进数学学习的合作和交流。
作业五：数学项目为学生们布置数学项目，可以让他们在暑假期间深入研究一个数学主题。
学生们可以选择自己感兴趣的数学领域，进行一些独立的研究和实践。
例如，他们可以研究数学中的图形，设计自己的图形艺术品；或者他们可以研究数学中的统计学，通过调查和分析数据来得出结论。
这样的数学项目可以培养学生的自主学习和研究能力，同时也能让他们在学习中找到乐趣和成就感。
青山小学2021至2022第二学期五年级数学暑假特色作业一
青山小学2021至2022第二学期五年级数学暑假特色作业一课题：“穿越时空，奇妙游历”暑假特色作业一目的：1、让学生利用假期精心设计出一个游历旅程，提高数学技能和想象力；2、培养学生综合运用数学和算法编程知识的能力。
暑假特色作业一内容：让学生在暑期像时间旅行者一样，让数学知识与艺术想象力结合，在游历旅途中运用数学技能，绘制出一张“时空地图”来。
实施过程：步骤一：利用绘图软件绘制空间地图：在绘制空间地图前，需要学生了解什么是空间地图，其有什么作用，需要用到什么知识，对数学等知识进行扩充和系统认识。
步骤二：设计旅程：让学生设计出一条旅程，在设计旅程的过程中，需要用到几何基本概念，如点、直线、多边形、圆形、平面和空间的数学技能，让学生用所学的知识和技能计算出旅程所需的时间、路程，排解题方程等等。
步骤三：使用计算机语言编程：学生可以使用C语言或Java语言编程，经过算法编程，做出空间地图，系统计算出旅途距离、行走时间、穿越城市等，也可以用于模拟和检验旅程的可行性。
步骤四：编排奇妙旅行：经过前面三步骤之后，学生可以用自己设计出来的旅程和地图，编排一条时空旅行，将每一个地点连成一条旅程，要求学生考虑各种情况，用自己的想象力与逻辑思维加以运用。
期末考核：通过完成本次暑假特色作业一，要求学生应该向老师交以暑假过程中制作的时空地图，旅行路线，期末作业要求内容包括：穿越时空各个地点的特点等。
教师会对学生内容的数学内容能力、想象力、思维逻辑等进行评估。
希望学生们在暑期里可以一起玩出趣味，加深对数学知识的认识与应用能力，开发自己的想象力，参与兴趣学习，丰富自己的旅途。
五年级数学西安城墙马拉松暑假实践作业
五年级数学西安城墙马拉松暑假实践作业摘要：一、实践作业背景1.五年级数学课程2.西安城墙马拉松活动3.暑假实践作业的意义二、实践作业内容1.了解马拉松基本知识2.制定个人训练计划3.参加马拉松比赛4.记录比赛过程及心得体会三、实践作业目标1.增强身体素质2.培养毅力和耐力3.提升自信心4.结合数学知识，分析马拉松比赛数据四、实践作业完成过程1.准备阶段a.学习马拉松相关知识b.制定个人训练计划c.进行适应性训练2.比赛阶段a.参加西安城墙马拉松比赛b.按照训练计划进行比赛c.记录比赛过程中的关键数据3.总结阶段a.分析比赛数据，总结经验教训b.撰写心得体会c.分享实践作业成果正文：在暑假期间，为了丰富同学们的假期生活，提升综合素质，我们五年级的数学课程设置了一项特别的实践作业——参加西安城墙马拉松比赛。
通过这次实践作业，我们希望同学们能在锻炼身体的同时，培养毅力、耐力，增强自信心，并结合数学知识，分析马拉松比赛数据，从而达到全面提高的目的。
首先，我们需要了解马拉松的基本知识，例如马拉松的起源、比赛距离、比赛规则等。
通过学习，同学们可以更好地理解马拉松比赛的内涵，为参加比赛做好准备。
接下来，同学们需要制定个人训练计划，确保在比赛前达到最佳状态。
训练计划应包括跑步训练、力量训练、拉伸放松等内容，同时要合理安排饮食和休息。
在训练过程中，同学们要注重适应性训练，避免因突然增加运动量而导致身体受伤。
在比赛阶段，同学们要严格按照训练计划进行比赛，充分发挥自己的实力。
在比赛过程中，要关注自己的心率、配速等关键数据，确保在最佳状态下完成比赛。
比赛结束后，同学们需要对比赛数据进行分析，总结经验教训。
分析数据时，可以结合数学知识，例如计算平均速度、心率变化等，从而更深入地了解自己在比赛中的表现。
此外，同学们还要撰写心得体会，分享在实践作业中的收获和感悟。
总之，通过这次五年级数学西安城墙马拉松暑假实践作业，同学们在锻炼身体、培养毅力耐力的同时，还能运用数学知识分析比赛数据，提升自己的综合素质。
苏教版五年级数学假期实践作业
请同学们留心观察身边的湖泊，公园，建筑物，路边的标示牌，见过的家具，好玩好看的图形等。
先画一画，再分一分，看看是由那些基本图形组合成的，并想想求这些图形需要哪些条件。
过年了，大家都要去超市去选购年货。
同学们，你们先和爸爸妈妈商量需要准备哪些东西，做成表格，再去超市调查这些物品的单价，最后确定购买物品的种类和数量，估一估，算一算，大约要花多少钱？
确认购买的物品
我是天气的预测员
同学们可以利用手机，电脑等网络设备记录寒假期间每天的最高气温和最低气温，制成气温统计表和条形统计图，预测开学后天气最高和最低气温。
你有什么发现？平均最高气温，最低气温？你的预测？
我是讲故事的小能手
搜集你喜欢的数学家的小故事，讲给周围的小朋友听。
数学暑假作业第五周
数学暑假作业第五周（8月1日到8月7日）——本周进行总体复习本周实践作业：小小理财师。
生活中处处有数学，处处离不开数学。
本周家里的资金让你支配，体验一下如何合理使用人民币。
注：和爸爸妈妈购物时合理安排，每天记录好账目算好帐，最重要是要保管好自己的财物。
家长收集孩子几张过程性照片，在本周结束后，和把下面的记录单拍成的照片一块儿发给我。
（下面的表格不合适的可以自己修改）总资金：__________元8月1日支出：_________ 结余：___________8月2日支出：_________ 结余：___________8月3日支出：_________ 结余：___________8月4日支出：_________ 结余：___________8月5日支出：_________ 结余：___________8月6日支出：_________ 结余：___________8月7日支出：_________ 结余：___________：我的感受________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 家长评价：8月1日（计算过关验收，满分100分）一、口算（40题，每小题1分，共40分）70-25= 4000+2000= 800-540= 80+720= 900+700= 25÷5=9×9= 37＋45= 24-9+17= 380－200= 28÷4= 43＋50=6×7= 87－55= 71－26= 8×2＝470－90＝ 1600－700=74+32= 120＋50= 46＋8＝650－70＝1600－700＝30＋26＝18÷3＝35÷5＝48—22＝7＋28＝6×7＝ 35＋19＝47—28＝ 28÷7＝ 420－360= 430－200= 1800－700= 360－130=2300＋4000= 3100-200= 5900－2000= 630-160=二、填空（10题，每小题1分，共10分）（）÷ 5 = 3 ...... 3 51 ÷（）= 7 ...... 2 （）÷ 5 = 8 ...... 3 65 ÷（）= 9 (2)30 ÷ 4＝（）......2 37÷5 = 7 ......（） 80 ÷（） =8 ......8 （）÷ 7 = 6 (3)47 ÷ 7=（）...... 5 （）÷ 3 = 6 (2)三、用竖式计算，并验算（10题，每小题5分，共50分）258+136= 602-445= 1278-244= 6100-2984= 803+7457=457+326= 4100－64= 600－275＝ 675+456= 921-489=8月2日（单位换算过关验收，满分100分）一、长度单位换算（25题，每小题2分，共50分）12m=( )dm 10km=( ) m 10m=( )cm 100dm=( )cm100cm=( )mm 50m=( )cm 5000cm＝（）m 4 m+7c m＝( )c m5m16cm=( )cm 400cm＝( ) m 60mm＝( )cm 3600km＝( )km( ) m73d m＝（）m（）cm 3km5000m＝（）km 42d m＝（）m（）cm500cm+20dm=( ) m 50cm+250cm=( ) m 5m+4000mm=( )dm 5cm+595cm=( ) m 50000m+43km=( )km 50cm+2 m50cm=( ) m 1 m－54cm＝( )cm 1 m+200cm=( )dm10m700dm＝（）m 480m m＋520m m＝( )m m＝( ) m二、时间单位换算（25题，每小题2分，共50分）3小时+23分=___分240秒= 分 9分30秒= 秒 3分= 秒570秒= 分秒秒=3分30秒 5分30秒= 秒 1分30秒= 秒分秒=270秒 210秒= 分秒 3分30秒= 秒秒=6分570秒= 分秒分秒=150秒 480秒= 分 8分30秒= 分秒=90秒 100秒= 分秒 7分30秒= 秒 3时20分= 分分秒=210秒 450秒= 分秒 6分22秒= 秒 360秒= 分210分钟=____小时___分钟附加题。
五年级上学期数学假期实践性作业内容
五年级上学期数学假期实践性作业内容第一篇：五年级上学期数学假期实践性作业内容五年级上学期数学假期实践性作业1.选择自己喜欢的包装盒或容器，测量必要的数据，计算它们的表面积、体积或容积。
2.选择一个不规则物体，想办法测量并计算出它的体积。
3.搜集数学上的趣题或思考题，记录并尝试解决。
要求：1.前2个作业，用数学日记的形式记录研究的过程，并自行设计学习展示方法。
2.把你的作业写成文字、拍成照片或者录制视频发到在线班级上。
3.假期结束，要评选优秀实践性作业，进行表彰。
第二篇：数学实践性作业亲爱的同学们：2013年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你们提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！1、生活中的数学：利用我们学习的“图形的认识”的单元知识，观察、测量、计算出生活中你见过的图形的周长。
（至少5个，写在A4纸上。
）2、游戏中的数学：根据我们学的“可能性的大小”知识，和小朋友们一起做有意义的健康游戏，并把游戏的规则、过程记录下来。
分析游戏规则的公平性。
(可以参考数学书上“可能性”单元后面练习中的游戏及《数学学习乐园》上的游戏练习题设计、完成在A4纸上。
)3、绘制数学手抄报：根据我们学习的认识对称图形、平移和旋转等知识，设计绘制一幅精美的数学手抄报。
（8开纸）4、数学日记：结合自己的暑假生活，认真写3-5篇数学日记，记录你在暑假期间的一些快乐或收获！当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！附作业要求：1、以上四项实践性作业，可以根据自己的情况任选其二认真完成。
3、手写部分统一用签字笔书写，字迹整洁，书写美观、漂亮，也可用彩笔等适当装饰。
3、所有数学实践性作业可装订成册，要有封皮、标题。
五年级数学西安城墙马拉松暑假实践作业
五年级数学西安城墙马拉松暑假实践作业（原创版）目录1.背景介绍：五年级数学西安城墙马拉松暑假实践作业2.实践作业的目标和意义3.具体任务和要求4.实践作业的完成方法和建议5.总结正文1.背景介绍：五年级数学西安城墙马拉松暑假实践作业在这个炎热的暑假，一项特殊的实践作业吸引了众多五年级学生的目光——西安城墙马拉松。
这项活动不仅考验着孩子们的体能，更是对他们数学知识的一次挑战。
通过将数学知识与实际生活相结合，让孩子们在运动中感受数学的魅力，提高数学应用能力。
2.实践作业的目标和意义西安城墙马拉松实践作业旨在让孩子们在暑假期间，通过参加马拉松比赛，锻炼身体，培养团队合作精神，同时运用所学的数学知识解决实际问题。
这样的实践作业不仅能让孩子们更好地理解数学知识，还能提高他们的生活实践能力，激发学习兴趣。
3.具体任务和要求参加此次实践作业的孩子们需要完成以下几个任务：(1) 测量并计算西安城墙马拉松的赛道长度，了解马拉松比赛的基本规则。
(2) 根据自己的体能和时间安排，设计合适的跑步计划，合理分配体力。
(3) 在比赛过程中，记录自己的跑步速度、时间等数据，并进行分析。
(4) 完成一份实践作业报告，总结自己在活动中的收获和感悟。
4.实践作业的完成方法和建议(1) 参加城墙马拉松比赛前，孩子们可以先了解马拉松比赛的基本知识，如起源、发展等，为比赛做好充分的准备。
(2) 在设计跑步计划时，可以运用所学的数学知识，如速度、时间、距离的关系等，制定合理的计划。
(3) 在比赛过程中，孩子们可以用手机记录自己的跑步数据，并运用数学方法进行分析，如求平均速度、计算消耗的热量等。
(4) 完成实践作业报告时，可以从自己的亲身经历出发，分享在活动中的收获和感悟，以及如何运用数学知识解决实际问题。
5.总结五年级数学西安城墙马拉松暑假实践作业，让孩子们在运动中感受数学的魅力，提高数学应用能力。
小学五年级下册数学暑假试卷(人教版)(5套)
小学数学五年级下册暑假作业试卷（1）姓名__________ 家长签字_______一、填空：（1）4.3立方分米 =（ ）毫升 =（ ）立方厘米538 毫升 = （ ）厘米320秒 = （ ）分 （2）243分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，减去（ ）个这样的分数单位后是最小的质数。
（3）全世界约有200个国家，其中缺水的国家有100多个，严重缺水的国家有40多个，缺水的国家约占全世界国家总数的()()；严重缺水的国家约占全世界国家总数的()()； （4）写出分母是6的所有最简真分数的和（ ），写出两个等于1的假分数（ ）。
（5）（ 1 ）÷（ 4 ）= ()() = ())( =（ ）（小数）（6）能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（ ），（7） 7 和 8 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
（8）把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是 （ ），体积是（ ）。
（9）一个数既能被12整除，又能被18整除，这个数最小是（ ）。
（10）一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是（ ）。
（11)有8瓶水，其中7瓶质量相同，另外有一瓶是糖水，比其他水咯重一些，至少称（ ）次才能保证找出这瓶糖水。
二、我会选。
（把正确答案的序号填在括号里）（1）把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）A 、51 米B 、54 米C 、51D 、54 （2） 下面的分数中不能化成有限小数的是（ ）。
A 、128 B 、152 C 、87 D 、309（3）两个质数相乘的积一定是（ ）。
A 、质数B 、奇数C 、合数D 、偶数（4）一罐可口可乐的容量是（ ）。
A 、355升B 、0.3米3C 、355毫升D 、355分米3（5）如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，则它的体积扩大（ ）。
A 、3B 、9C 、6D 、27三、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（1）大于43 而小于 41 的分数只有 42 一个分数。
五年级数学暑假实践作业
五年级数学暑假实践作业
五年级暑假数学实践作业
班级：____________________ 姓名：
____________________
活动一：选择家里的长方体或正方体物品，分别测量长、宽、高，然后计算棱长总和、表面积和体积。
（例如鞋盒、书本、冰箱等等）别忘了加上单位哦！
物品名称长宽高棱长总和表面积体积
活动二：在周末，为自己家设计一份午餐的菜单，并根据菜单的需要到菜市场购买菜品，记录每样菜品的单价和数量，算出总价，最后计算一共用了多少钱。
菜名单价数量总价
合计
活动三：从报纸、杂志或网上分别收集至少10条用分数
或折线统计图表示的信息。
活动四：研究并研究书中所有的“你知道吗？”并写一份关于你学到了什么的200字小结。
活动五：利用密铺知识画出美丽的图形。
(至少3幅，用
A4纸附页)
活动六：你知道什么是“理财”吗？“储蓄”是一种理财方式，这个假期同学们不仅要整理好自己研究的知识，还要理好自己的财务。
同学们可以按照老师提供的步骤来调查、整理有关“储蓄”的知识，这也是我们下学期要研究的一个重点，希望同学们赶快行动起来吧！
1.可以上网查阅资料，调查怎样“理财”才会收益最大？
2.储蓄的方式分为哪几种？
3.什么是利率和利息？
4.了解利息税的有关知识，调查有关“国债”的发行情况，“国债”是否缴税？
5.经历一次储蓄的过程：
1）从放假的第一天起就将自己的零花钱或向家长借一些钱存入银行一个月，到期时取出，观察取出了多少钱，取出的钱包含哪几部分？。
五年级数学西安城墙马拉松暑假实践作业
五年级数学西安城墙马拉松暑假实践作业摘要：一、实践作业背景1.五年级数学课程2.西安城墙马拉松活动3.暑假实践活动意义二、实践作业内容1.了解马拉松基本知识2.学习计算马拉松比赛成绩3.结合数学知识解决实际问题三、实践作业目标1.提高学生的实践能力2.培养学生的团队协作精神3.增强学生的综合素质四、实践作业实施步骤1.组织学生进行马拉松知识学习2.分配任务，引导学生进行实践3.总结经验，分享成果五、实践作业成果展示1.学生个人成果展示2.团队成果展示3.教师评价与建议正文：在五年级数学课程中，我们结合西安城墙马拉松活动，布置了一份暑假实践作业。
这份作业旨在帮助学生巩固数学知识，提高实践能力，并培养团队协作精神。
首先，我们让学生了解马拉松的基本知识，包括马拉松的起源、比赛距离、世界著名的马拉松比赛等。
通过这些知识的学习，学生可以更好地理解马拉松比赛的意义和价值。
其次，我们教授学生如何计算马拉松比赛成绩。
在马拉松比赛中，运动员需要在规定的时间内完成比赛。
因此，计算成绩是评价运动员表现的重要指标。
学生需要学会使用速度公式、时间公式等数学知识，来计算马拉松比赛成绩。
最后，我们引导学生结合数学知识解决实际问题。
例如，如何根据运动员的跑步速度和距离，预测他完成马拉松比赛所需的时间？这样的问题可以激发学生的思考，培养他们的解决问题的能力。
在实践作业的实施过程中，我们首先组织学生进行马拉松知识学习，然后分配任务，引导学生进行实践。
在实践过程中，学生可以互相讨论、合作，共同解决问题。
在实践结束后，我们要求学生总结经验，分享成果。
通过这次实践作业，我们看到了学生们的进步和成长。
他们不仅提高了自己的实践能力，也培养了团队协作精神。
在成果展示环节，学生们展示了他们的个人成果，以及团队共同完成的任务。
我们对此表示肯定，并给出了评价和建设性的建议，以帮助他们更好地提升自己。
总之，通过结合五年级数学课程和西安城墙马拉松活动，我们布置了一份具有挑战性和实践性的暑假作业。
五年级实践活动数学作业
五年级实践活动数学作业
五年级实践活动数学作业
一、作业要求
1、结合大量现实事例，初步认识对称现象和轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴。
2、在操作、观察、画图等实际活动中，学习图形知识。
二、作业内容：
1、参照三年级数学下册课本19—23页找到生活中你的身边哪些图形或物体是轴对称图形，并将记录下来。
（1）（3）
（2）（4）
2、你能画一画简单的轴对称图形吗？并画出它的对称轴。
3、搜集树叶，用对称的方法设计一幅树叶贴画（可以把你做的贴画贴在一张纸上）。
4、画一个平行四边形和一个梯形，并标出它们的高。
5、画一笔
（1）在平行四边形上画一笔，使分成的两个图形都是梯形
（2）在梯形纸上画一笔，使分成的两个图形有一个是平行四边形。
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五年级暑假数学实践作业
班级：姓名：
活动一：请选择家里长方体、正方体物品，分别测量长、宽、高，然后计算棱长总和、表面积和体积。
（如鞋盒、书本、冰箱等等）（别忘了单位呦！）
调查报告：你知道什么是“理财”吗？“储蓄”就是一种理财方式，这个假期同学们不仅仅要整理好自己学习知识，还要理好财。
同学们可以按照老师提供的步骤来调查、整理有关“储蓄”的知识，这也是我们下一学期要学习的一个重点，希望同学们赶快行动起来吧！！
1、可以上网、查阅资料调查怎样“理财”才会收益最大？
2、储蓄的方式分为哪几种？
3、什么是利率、利息？
4、了解利息税的有关知识，调查有关“国债”的发行情况，“国债”是否缴税？
5、经历一次储蓄的过程：
从放假的第一天起就将自己的零花钱或向家长借一些钱存入银行一个月，到期时取出，观察取出了多少钱，取出的钱包含哪几部分？
(提醒：调查报告单独打印并配封面、配图片或照片）。