研究性学习课题《饮食与健康调查研究》结题材料

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饮食与健康结题报告

饮食与健康结题报告

饮食与健康结题报告一.课题背景民以食为天,饮食与我们息息相关,有了好的体魄,才会有创造自身价值,实现自.二.课题的原因:饮食是人们长期来都是很关注的话题,在研究这亦课题前我们有个备选课题首先我们从财力方面考虑,我们还是学生,没有收入,父母给的零用钱也不足以我们的研究,所以对于野生动物保护问题我们没有足够的财力,我们周围没有相关研究这方面的人员,也没有对动物知识较了解的人,我们也不能跑到野生动物保护区去亲自实践,虽然在一些书本上或电视上会有,但那也只局限于一些皮毛,关于它们的介绍都是粗略的,不能够让我们更详细的了解动物的生活习性和生存条件,所以我们从以下因素来看:①时间方面的问题。

②财力方面的问题。

③远离动物保护区没有充足的动物知识。

因此没有完成这项课题研究,所以排除掉备用课题四。

最后,合理搭配膳食不仅是最贴切我们生活的,也有助理于我们的身心健康,身体是革命的本钱,只要有健康的体魄才能去做有价值有意义的事。

从出生的那一刻起,我们就需要合理的膳食搭配来补偿自己所缺营养。

有了这些营养的积累,我们才能够茁壮成长,而吃饭呢,也是有一定的讲究,要讲究合理的搭配。

现在我们是学生,学习压力大,闹消耗量大,又是长身体的时候,所以更需要营养的帮助。

如何合理搭配膳食,不仅仅是一门学问,它其中所包含的知识面是非常广泛的,但又不失其精髓之处,所以我们选择了饮食与健康这亦课题。

三.研究的目的和意义:1.通过调查了解我们周围人们的饮食健康状况。

2.通过这次研究提醒我们身边的人们重视饮食重视自身膳食健康平衡研究方法。

四.活动计划与分工第一阶段:撰写开题报告及打印大约3周时间第二阶段:问卷调查及总结大约4周时间第三阶段:整理活动记录,在活动过程中进行3周第四阶段:查找资料及打印1周、第五阶段:血自己的感受大约2周时间第六阶段:结题报告五.分工计划:本组有两名成员所以分工如下。

1.赵玉娟、秦芹同学两人一起撰写开题报告2.因为三类人群,由于我们在老年人聚集的地方由秦芹同学发放老年人问卷调查问卷,赵玉娟同学住校因此由她发放学生问卷调查,中年人两个人各一半3.设计调查问卷总结由秦芹同学担任4.活动记录由秦芹同学整理,各自写个人的感受总结。

健康饮食研究性学习心得体会(通用3篇)

健康饮食研究性学习心得体会(通用3篇)

健康饮食研究性学习心得体会(通用3篇)健康饮食研究性学习篇1“研究性学习”是指学生在教师的指导下,从社会、自然和生活中选择课题进行研究,在研究过程中主动地获取知识,这种开放性学习,改变的不仅是学生学习的地点和内容,更重要的是:首先,它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道,在了解知识发生和形成的过程中,推动他们去关心现实,了解社会,体验人生,并积累一定的感性知识和实践经验,使学生获得了比较完整的学习经历。

其次,学生在这样一种学习中将培养起一种开放性的思维,这种思维方式的形成对于中生创新精神的培养尤其重要。

在长期的以考试为中心的教育训练中,学生慢慢形成了这样一种思维定式:所有的问题都有答案,并且只有一个标准答案。

研究性学习恰恰要改变这种状况。

在课题研究过程中,学生研究的问题各不相同,每一个问题由于所获取的资料不同、对资料的分析处理不同,其结果会有很大差别。

在这种情况下,"只有一个标准答案"事实上已经不可能。

学生没有了思想上的束缚,完全可以在他负责的研究领域中任思绪自由地驰骋,充分发挥他的想像力。

这样一种开放的自由的学习,正是学生灵感火花、创新精神产生的前提条件。

应用知识、解决问题的学习活动让学生通过课程的实施获得上述感受和体验,正是开设研究性学习课程的主要目的。

因此,从这个意义上说,研究性学习过程本身恰恰是它要追求的结果。

总之,和现有的课程相比,研究性学习突出的是它的实践性、开放性、自主性和过程性。

重要的是学生通过这个过程的研究,我们的思维能力、创新能力—定得到很大的提高。

常说“平安就是福”这也不正意味“健康就是神”。

身体健康对于我们每一个人都是很重要的。

病从口入,所以我们每一个人,应该注意日常生活中的饮食,要做到卫生饮食。

为当代的青少年,我们是祖国未来的希望生命固然重要。

因此我们应讲卫生,时时刻刻注意我们的饮食卫生。

做为中学生的我们,用膳的大多场所、时间都限制在学校的食堂。

食堂的饮食卫生就成为我们身体健康的主要因素。

高中生饮食与健康调查研究小结范文

高中生饮食与健康调查研究小结范文

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饮食与健康课题研究结题报告

饮食与健康课题研究结题报告

饮食与健康课题研究结题报告
饮食与健康是一个备受关注的课题,本次研究旨在探讨饮食与健康之间的关系,并提出相应的建议。

经过调研和分析,我们发现饮食与健康之间密切相关,不良的饮食习惯会导致各种健康问题,例如肥胖、高血压、糖尿病等。

而健康的饮食习惯则可以预防这些疾病,有益于身体健康。

我们建议人们在饮食方面要坚持平衡饮食原则,摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

此外,应该尽量避免食用过多的高热量、高脂肪、高糖分的食物,同时要加强锻炼,保证身体的正常代谢。

我们还建议相关部门加强宣传教育,让公众了解健康饮食的重要性,并提供更多的健康餐饮选择。

同时,加强监管,打击不合理的食品生产和销售行为。

总之,饮食与健康之间的关系密不可分,我们应该注重饮食健康,从小事做起,让健康成为我们生活的一部分。

中学生饮食健康调查结题报告[1]

中学生饮食健康调查结题报告[1]

中学生饮食健康调查结题报告[1]生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。

-----无名中学生饮食健康调查结题报告---陈洁一、课题研究背景新桥中学作为一所寄宿制高中,几乎所有学生都在校吃饭,食堂理应成为我们补充营养的不二选择。

但我们发现,午饭时间,有一部分人在教室和寝室里度过。

而且就算是在食堂,也有不少人吃方便面而不选择吃饭。

针对这些现象,我们小组组织了此次研究活动,将结合我们的观察并在一定程度了解健康饮食的基础上,对在校学生的饮食情况进行一个较全面的调查,试图通过我们的研究发现这些现象背后所隐藏的种种问题。

二、课题研究目的和意义1.通过调查了解现在学生的普遍饮食方式及其中存在的弊端,结合了解科学的饮食方式,分析引起这些不良问题的原因,为食堂和学生提出合理建议。

2.培养调查采访研究的能力,提高分析数据、处理问题的能力.3.拓展健康饮食方面的知识,通过平时的健康饮食使身体更为健康,也提高平时学习的有效性。

三、活动主要过程和内容1.研究设计本研究采用问卷调查法,在校园内对在校学生进行调查。

因为学生人数众多,考虑到方案的可行性,我们采取了一定范围内随机抽样调查的方式。

取样范围仅限于高一、高二同学,并预计发放问卷50份。

结合对相关资料的了解,我们一共设计了8个问题(见附录)。

其中问题1-4主要为了了解学生对于健康饮食方面知识的了解程度。

问题5、6、7、10是为了研究学生的饮食习惯和饮食结构。

问题8、9、11、12、13是为了研究学生的早餐饮食健康状况。

问题5是为了研究限制同学们合理饮食的客观原因,问题14、15是为了研究同学们对于学校提供的饮食的满意程度和建议。

2.研究成果1)问卷及其结果分析:A. 纯净水B. 碳酸饮料C. 茶饮料D. 其它大部分同学喜欢饮用纯净水和茶饮料,也有相当一部分同学经常饮用碳酸型饮料。

饮食与健康结题报告-课题结题报告

饮食与健康结题报告-课题结题报告

饮食与健康结题报告|课题结题报告饭前先饮少量汤,好似运动前做预备活动一样,可使整个消化器官活动起来,使消化腺分泌足量消化液,为进食做好准备,当然,在餐间也可适当喝一点,但不宜多,这是不错健康饮食方法,下面是本文库为你精心整理的饮食与健康结题报告,希望对你有帮助!饮食与健康结题报告篇1一. 课题背景民以食为天,饮食与我们息息相关,有了好的体魄,才会有创造自身价值,实现自身理想,饮食也是人们一直很关注的话题,饮食不仅可以补充自身营养,也可以进行美容的效果,再加上近年来由于科技的不断发展人民生活水平的提高,各国文化的不断传播,很多饮食上的问题也随之出现,所以我们想知道在繁荣,发展的社会里人们的健康饮食状况,同时也可以让人们重视饮食,所以我们决定调查这亦课题。

.二.课题的原因:饮食是人们长期来都是很关注的话题,在研究这亦课题前我们有个备选课题一.沙尘暴的形成。

二.环境保护问题。

三.野生动物保护问题。

四.音乐的种类。

首先我们从财力方面考虑,我们还是学生,没有收入,父母给的零用钱也不足以我们的研究,所以对于野生动物保护问题我们没有足够的财力,我们周围没有相关研究这方面的人员,也没有对动物知识较了解的人,我们也不能跑到野生动物保护区去亲自实践,虽然在一些书本上或电视上会有,但那也只局限于一些皮毛,关于它们的介绍都是粗略的,不能够让我们更详细的了解动物的生活习性和生存条件,所以我们从以下因素来看:①时间方面的问题。

②财力方面的问题。

③远离动物保护区没有充足的动物知识。

因此没有完成这项课题研究,所以排除掉备用课题四。

其次,从知识结构看,我们还是高中生,没有太多关于沙尘暴的认识,从地理学中,我们虽然学到过一些关于沙尘暴的知识,但那毕竟只是片面的,。

没有一些深层的内涵,沙尘暴的形成有许多原因,最基本的就是环境问题:从人为原因来看人们随意开垦荒地,乱砍滥伐树木,造成植被荒漠化;过量抽取地下水,使地面沉降,海水到落,加剧了沙尘暴的程度。

研究性学习课题《饮食与健康调查研究》结题材料

研究性学习课题《饮食与健康调查研究》结题材料

研究性学习课题《饮食与健康调查研究》结题材料研究性研究课题《**饮食与健康调查研究》结题材料指导老师:组长:研究性研究开题报告研究课题名称:所教年班级指导老师课题组成成员饮食与健康调查研究所在学校研究学科数学生物1、课题研究背景说明(怎么会想到本课题的):中学时代是长知识、长身体和增强体质的最重要、最有利的时期。

良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。

青春期体格发育极为迅猛,各个器官都在增大,脑、心、肝、肾等功能增强,加上研究紧张、活动量大,也需要更多的热量和营养素。

而根据全国营养普查结果,95%以上的中小学生早餐吃不好,出现了视力下降,身高增长缓慢。

注意力不集中,消瘦,缺钙,贫血等学生营养素缺乏的病症。

使学生的身体素质,研究效率明显下降,严重影响了学生的正常生长发育。

正是在这个背景之下,我们确定了这个课题。

2、研究课题的目的和意义(为什么要进行本课题的研究):中学生是祖国的未来和希望,有健康的身体才有革命的本钱。

而随着经济的发展,人们生活水平不断提高,现在的中学生在饮食上出现不良的现象:挑食,暴食,偏食,节食等,结果造成营养不良,研究效率降低。

所以营养与健康对于许多中学生来说是至关重要的。

借助这个课题是想让学生了解营养与健康的知识,明白如何合理安排自己的“一日三餐”及锻炼身体。

3、课题介绍本课题通过研究营养对中学生存在哪些影响,缺乏营养对中学生会出现哪些疾病,合理营养平衡膳食的重要性,若何精确若何做到合理营养平衡膳食、配制三餐等主要内容,采用查阅资料文献、抽样调查和学生采访相联合,发放调查问卷,综合分析问卷。

根据所收集资料和调查的结果进行分析等方式,让学生体会到了调查研究的重要性。

在调查的过程中,学生亲身体现收集数据的成功与失败,获得了在课堂上从没有过的情感体现和社会经历,学会了组员间的相处和互助,培养了团队精神。

同时又开拓了视野,增长了才智,这些都将成为学生成长过程中的宝贵财富,必将终身受益。

营养与健康研究性学习结题报告

营养与健康研究性学习结题报告

随着现代社会的高度发展,日新月异的消费市场与琳琅满目的商品。

许多青少年遗弃了富含营养的蔬菜而选择一些高热量的垃圾食品。

这也是多数青少年肥胖的原因。

中国青少年的营养现状不容乐观。

肥胖症的引发原因是人们的物质条件越来越好了,孩子们想吃什么就能吃到什么,尤其是口味诱人却高脂肪高热量的洋快餐。

至于营养不良的情况,既有同学们贪食厌食的原因,也有许多女同学为了减肥,而节食的原因。

在本学期的研究性学习中,我们选择了营养与健康这一课题。

围绕这个话题所有成员分成了两个小组。

通过小组内部之间的交流与讨论,我们确定了研究青少年营养状况这一主题后。

从实际条件和我们的能力限度综合考虑,我们最后将范围大约敲定为“营养与健康”的标题。

并计划在活动结束时能向学校食堂提供一份适合学生的营养搭配餐饮,让更多的学生能够有更好的身体去学习。

我们通过这次研究,旨在研究高二学生的营养现状,分析它的原因,同时唤起更多人群对营养状况的关注。

经过我们的努力,我们获得了颇多数据,也很有收获。

现在请大家一起追寻我们调查的脚步,一步步获得调查的结果。

我们都知道早餐对于我们来说是很重要的,那么大家对早餐的关注程度如何呢?从调查中我们发现有22%的同学经常关注营养搭配,63%的同学偶尔关注,15%的同学从没关注过。

由此我们发现同学们并不都在关注营养这个关系着我们健康的问题。

通过进一步调查我们发现,16%的同学在选餐时主要考虑价格,73%的同学主要根据个人的爱好,只有11%的同学主要考虑营养搭配的合理性。

由此看来大家更喜欢依据个人的喜好来选餐,但这样是不利于我们的健康成长。

我们希望通过调查,提醒同学们在日常饮食的营养搭配上存在的一些问题,并加以改正。

那么到底有多少同学会在无形中遵循正确健康的营养搭配呢?有72%的同学在食堂吃饭,有21%的同学在小餐厅,有2%的同学在小卖部,1%的同学叫外卖,4%的同学在自己的家里吃。

也许有人会奇怪这营养搭配跟就餐地点有什么关系,但经过我们的调查发现,这3处的食物各有特点,如食堂的食物种类比较多,小卖部则以面包,方便面为主。

中学生饮食健康问题结题报告

中学生饮食健康问题结题报告

中学生饮食健康问题结题报告篇一:中学生饮食健康调查结题报告[1]生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。

-----无名中学生饮食健康调查结题报告---陈洁一、课题研究背景新桥中学作为一所寄宿制高中,几乎所有学生都在校吃饭,食堂理应成为我们补充营养的不二选择。

但我们发现,午饭时间,有一部分人在教室和寝室里度过。

而且就算是在食堂,也有不少人吃方便面而不选择吃饭。

针对这些现象,我们小组组织了此次研究活动,将结合我们的观察并在一定程度了解健康饮食的基础上,对在校学生的饮食情况进行一个较全面的调查,试图通过我们的研究发现这些现象背后所隐藏的种种问题。

二、课题研究目的和意义1.通过调查了解现在学生的普遍饮食方式及其中存在的弊端,结合了解科学的饮食方式,分析引起这些不良问题的原因,为食堂和学生提出合理建议。

2.培养调查采访研究的能力,提高分析数据、处理问题的能力.3.拓展健康饮食方面的知识,通过平时的健康饮食使身体更为健康,也提高平时学习的有效性。

三、活动主要过程和内容1.研究设计本研究采用问卷调查法,在校园内对在校学生进行调查。

因为学生人数众多,考虑到方案的可行性,我们采取了一定范围内随机抽样调查的方式。

取样范围仅限于高一、高二同学,并预计发放问卷50份。

结合对相关资料的了解,我们一共设计了8个问题(见附录)。

其中问题1-4主要为了了解学生对于健康饮食方面知识的了解程度。

问题5、6、7、10是为了研究学生的饮食习惯和饮食结构。

问题8、9、11、12、13是为了研究学生的早餐饮食健康状况。

问题5是为了研究限制同学们合理饮食的客观原因,问题14、15是为了研究同学们对于学校提供的饮食的满意程度和建议。

2.研究成果1)问卷及其结果分析:篇二:关于中学生饮食健康问题结题报告(1)关于中学生饮食健康问题结题报告高二(3)班组长:隗晓婷课题成员:吴婷、祖含嫣、杨文、陈丽娜、张亚楠指导教师:杨本芸关于中学生饮食健康问题结题报告主导学科:生物学、营养学相关学科:心理学,一背景:俗话说:“民以食为天”。

饮食与健康相关内容研究报告

饮食与健康相关内容研究报告

饮食与健康相关内容研究报告一,问题提出:中学时代是长知识、长身体和增强体质的最重要、最有利的时期。

良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。

青春期体格发育极为迅猛,各个器官都在增大,脑、心、肝、肾等功能增强,加上学习紧张、活动量大,也需要更多的热量和营养素。

而根据全国营养普查结果,95%以上的中小学生早餐吃不好,出现了视力下降,身高增长缓慢,,注意力不集中,消瘦,缺钙,贫血等学生营养素缺乏的病症。

使学生的身体素质,学习效率明显下降,严重影响了学生的正常生长发育。

正是在这个背景之下,我们确定了这个课题。

本小组主要以高中生的早餐为主要研究内容。

二,可行性论证:中学生是祖国的未来和希望,有健康的身体才有革命的本钱。

而随着经济的发展,人们生活水平不断提高,现在的中学生在饮食上出现不良的现象:挑食,暴食,偏食,节食等,结果造成营养不良,学习效率降低。

所以营养与健康对于许多中学生来说是至关重要的。

借助这个课题是想让学生了解营养与健康的知识,明白如何合理安排自己的早餐及锻炼身体。

三,研究方案:设计“中学生营养与健康”的调查表四,研究方法1、进行问卷调查2、对问卷卷调查结果进行统计3、对问卷调查结果进行分析研究4、上网或查阅资料,了解营养与健康的知识五,研究假设我们仔细分析了目前手中的资料,为了使研究目标更明确,我们做出如下假设:1本校学生不按时饮食,吃零食不是普遍现象不到全体的30%2,这样做会导致营养失衡影响身体健康。

六,研究成果及形式制作ppt和手绘小报成果分析与展示,七,研究进度第1阶段:学生选题,开题报告。

明确选题的背景和研究目的,并组成课题小组。

第2阶段:搜索资料,整理资料。

对课题所研究内容有一个比较全面的认识,初步了解“营养与健康”的知识。

第3阶段:开题设计调查表,实际调查,获得相关数据资料。

第4阶段:根据掌握的材料,绘制小报。

第5阶段:结题报告,展示成果。

总结经验,找出差距,提高自己创新精神和实践能力。

研究性学习报告展示《高中生的饮食与健康调查研

研究性学习报告展示《高中生的饮食与健康调查研

问卷调查
设计问卷,对目标群体进行大规模调查,收 集数据。
访谈法
对部分高中生进行深入访谈,了解其饮食行 为、态度及影响因素。
统计分析法
运用统计软件对收集到的数据进行整理、分 析和解释。
高中生饮食现状调查
02
调查对象与样本选择
调查对象
某城市三所高中的学生,包括高一、 高二、高三年级。
样本选择
采用分层随机抽样方法,每个年级抽 取200名学生,共计600名学生作为调 查样本。
健康问题与影响因素探讨
饮食习惯
分析高中生的饮食习惯,发现部分学生存在偏食、挑食、暴 饮暴食等不良饮食习惯,这些习惯可能导致营养不均衡、肥 胖等问题。
睡眠状况
了解高中生的睡眠状况,发现部分学生存在睡眠不足、睡眠 质量差等问题,这些问题可能影响学生的身心健康和学习效 率。
运动锻炼
调查高中生的运动锻炼情况,结果显示大部分学生缺乏足够 的运动锻炼,这可能导致身体素质下降、免疫力降低等问题。
象。 脂肪摄入
高中生脂肪摄入量普遍偏高,尤其是 饱和脂肪摄入过多,对心血管健康构
成潜在威胁。
蛋白质摄入
高中生蛋白质摄入普遍充足,但来源 不够均衡,部分学生过多依赖动物性 蛋白。
维生素和矿物质摄入
由于饮食结构单一和挑食现象的存在, 部分高中生维生素和矿物质摄入不足, 如钙、铁、锌等。
高中生健康现状分析
晚餐过晚或过多
部分高中生晚餐时间过晚或摄入过多食物,影响夜间 睡眠质量和身体健康。
06
高中生饮食健康改进
建议
合理规划饮食结构
增加蔬菜、水果摄入量
高中生应保证每天摄入足够的蔬菜和水果,以 提供丰富的维生素、矿物质和膳食纤维。

学生饮食研究结题报告

学生饮食研究结题报告

我校学生饮食研究结题报告指导老师组长:组员:课题的确定:有人用过一个形象的比喻,健康是1,幸福家庭是0,事业成功又是0,健康可使家庭变为10倍的幸福,可使事业成功变为100倍的可能。

但是,失去健康也即失去1,剩下的0也就失去了意义。

健康是生命之本,健康是人们关注的问题,所以食堂饮食卫生成为我组研究的课题。

1、意义和目的通过这个过程的研究,让我们认识到食堂卫生的重要,知道食堂存在的缺陷,了解到我们自己的不足,也使我们的思维能力、创新能力得到很大的提高。

让我们完全可以在自己负责的研究课题中,充分发挥我们的想像力去解决问题。

2、和课题有关的学科、化学、生物、政治、语文、数学。

3、活动计划(1)活动步骤概述第一阶段;确定课题,并制定各项活动计划,并讨论分工。

第二阶段;按组员分工计划,施实行动,查找资料等。

第三阶段;定时的召开小组会议,整理所有资料经过加工完成论文。

(2)详细活动运行过程第一阶段;由林鑫,洪雅芸到图书馆,书店网上查找相关资料进行下载,打印。

第二分阶段杨建生,林佳怡进行调查,采访采集相关资料。

第三阶段:资料汇总,分析资料,交流各自想法,形成理想模型达成共识,杨志根,洪浚强负责设计文稿及调研报告。

(3)、组内分工情况表组长:1、负责与指导老师沟通。

2、引导组里的研究方向。

3、协助组员的工作。

成员:1、负责查找资料。

2、整理资料。

3、打印资料。

4、负责排版。

(4)简要采访计划。

采访对象:校外,各个学校的学生。

校内,本校的老师、同学、校领导。

采访内容:食堂饮食卫生状况,食堂的设备。

食堂卫生对该校环境影响,了解学生饮食卫生意识等。

(5)课题研究内容1)食堂饮食中毒事件2)引起食物中毒的食品3)学校饮食安全工作的状况4)我校饮食卫生状况5)政府对食堂卫生的管理四.研究性课题报告(论文)(1)食堂饮食中毒事件2005年,卫生部共收到全国食物中毒事件报告256起,中毒9021人,死亡235人,涉及100人以上的食物中毒18起;与2004年相比,食物中毒的报告起数减少35.5%,中毒人数减少38.2%,死亡人数减少16.7%。

关于中学生健康饮食的结题报告

关于中学生健康饮食的结题报告

关于中学生健康饮食的结题报告我们对调查结果进行了统计。

经统计发现,同学们普遍较喜欢蔬菜和水果,但也有很多零食爱好者;在饭堂吃饭,有很多同学选择一肉一菜,占被调查对象的75%;对于不爱吃的食物,大部分同学选择为了健康而勉强,但仍有小部分同学选择挑食和被妈妈逼着吃;对于饮食均衡,占65%的同学知道很重要但无法坚持,只有30%的同学会坚持饮食均衡;而饮食规律只有35%的同学可以坚持,大部分同学只能在学校保持饮食规律;对于饮食,也有一小部分同学会因为自己身材问题而选择节食;而收集饮食健康知识部分,75%的同学偶尔收集,只有3%的同学会经常收集。

通过对统计结果的分析,我们发现,中学生对于饮食健康的关注度普遍不高,对于饮食搭配、规律和均衡都不够了解。

同学们都没有认清饮食健康的主要性。

那么,健康的饮食究竟有怎样的重要性呢?如果饮食不规律又会怎么样呢?我们对这个问题进行了查找资料及讨论分析和整理。

一、健康饮食的重要性在日常生活中,有些同学往往会不注意饮食卫生或者因为某些原因,而忽略了健康饮食的重要性,打乱了正常饮食生活的节奏。

1.有一个学生,放学以后来到学校边上的鱿鱼摊子,一口气吃了五串鱿鱼,到家以后发觉腹部非常疼,当天晚上就到医院去检查,通过医学检测,医生发现该学生的腹中有大量废弃油渣的成分,同时发现他所吃的鱿鱼是变质的,正是由于这两个致命的原因导致了该学生所造成的后果。

2.香港中文大学的一项调查发现,香港每3名中学生就有1人不吃早餐,导致经常头晕上课精神难集中。

有教师指出,学生不吃早餐的问题很严重,每周早操总有5至6名学生体力不支晕倒。

3.哈市一名14岁的女中学生因限食减肥,间操时晕倒在操场上,被送至哈市第一医院急救。

这已是该院三天内收到的第二例因减肥晕倒的中学生。

医生提醒,中学生盲目减肥有害无益。

由上述的例子可以知道,良好的生活饮食习惯对我们有多么的重要。

如果多注意生活中的饮食习惯、养成良好的饮食习惯、就不会出现类似上面的情况了。

饮食与健康课题研究报告

饮食与健康课题研究报告
• 不良饮食习惯导致的消化系统疾病、糖尿病等健康问题
⌛️
饮食的重要性
• 保持健康的关键因素之一
• 预防慢性病的重要手段
• 提高生活质量的重要途径
健康饮食与疾病预防
01
健康饮食的概念
• 营养均衡,膳食多样化
• 控制热量摄入,保持适宜体重
• 减少盐、糖、油摄入,降低慢性病风险
02
健康饮食与疾病预防的关系
• 饮食讲究快捷方便,注重口感和享受
日本饮食文化特点
• 讲究食材的新鲜度,注重烹饪技艺
• 食材以鱼类、豆类为主,擅长烹饪各种寿司和天妇罗
• 饮食讲究精致,注重养生和健康
饮食文化与健康的关系
饮食文化对健康的影响
饮食文化与慢性病的关系
• 合理的饮食文化有助于保持健康
• 健康的饮食文化有助于预防慢性病
• 不良的饮食文化可能导致健康问题
饮食习惯对健康的影响 保持健康的关键因素之一
• 不良的饮食习惯可能导致健康问题
• 预防慢性病的重要手段
• 饮食习惯对健康的影响因个体差异而异
• 提高生活质量的重要途径
未来研究方向与展望
未来研究方向
未来展望
• 深化对饮食与健康关系的研究
• 建立完善的健康饮食理论体系
• 不良的饮食文化可能增加慢性病的风险
• 饮食文化对健康的影响因地区而异
• 饮食文化对慢性病的影响因地区而异
推广健康饮食文化的途径
01
健康饮食教育的普及
• 在学校、社区、单位等场所开展健康饮食教育活动
• 提高公众对健康饮食的认识和技能
• 培养健康饮食的意识和习惯
02
健康饮食政策的支持
• 政府制定健康饮食政策和措施

健康饮食课题研究报告总结

健康饮食课题研究报告总结

健康饮食课题研究报告总结
经过对健康饮食课题的研究和调查,得出以下总结:
首先,健康饮食对个人的身体健康至关重要。

通过合理搭配食物,摄取适量的营养素,可以维持身体的正常功能,并预防许多慢性疾病的发生。

其次,均衡饮食是健康饮食的基础。

我们需要从各个食物类别中获取所需的营养素,包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。

合理的饮食结构应该包含谷物、蔬菜、水果、肉类、乳制品和豆类等。

第三,减少高糖、高盐和高脂肪食物的摄入是保持健康饮食的关键。

过量的糖分和脂肪摄入会导致肥胖和心血管疾病的风险增加。

减少盐的摄入可以有效预防高血压和其他健康问题。

第四,饮食习惯和生活方式对健康饮食至关重要。

吃饭时要注意细嚼慢咽,避免暴饮暴食。

还应该避免吃太多加工食品和快餐,选择健康的烹饪方法,如蒸、煮、炖等。

最后,教育和宣传对于促进健康饮食至关重要。

人们需要了解什么是健康饮食,以及如何在日常生活中实践它。

学校、社区和媒体等渠道可以发挥重要作用,提供相关信息和培养良好的饮食习惯。

综上所述,健康饮食是我们保持身体健康和预防疾病的重要因
素。

通过均衡饮食、减少摄入高糖、高盐和高脂肪食物,并培养良好的饮食习惯,我们可以改善健康状态并提高生活质量。

饮食与健康课题研究内容

饮食与健康课题研究内容

饮食与健康课题研究内容
饮食与健康是一个非常重要的课题,涉及到人们日常生活中的
饮食习惯对健康的影响。

从营养角度来看,饮食对健康有着直接的
影响。

首先,我们可以研究不同类型的营养素对人体的作用以及其
摄入量与健康之间的关系。

比如,蛋白质、碳水化合物、脂肪、维
生素和矿物质等对人体的重要性以及缺乏或过量摄入对健康的影响。

其次,我们可以研究不同饮食习惯对健康的影响。

比如,西方
饮食中常见的高糖、高脂肪食物与亚洲饮食中偏向高纤维、低脂肪
的食物,以及素食与非素食者的健康状况对比等。

此外,还可以研
究不同饮食文化对健康的影响,比如地中海饮食、日本饮食等。

另外,饮食与健康的研究也可以涉及到饮食习惯与慢性病的关系。

比如,肥胖、糖尿病、心血管疾病等慢性病与饮食之间的关联,以及如何通过调整饮食来预防和控制这些疾病。

此外,我们还可以研究饮食心理学对健康的影响。

比如,压力、情绪等心理因素对饮食选择和消化吸收的影响,以及饮食行为与心
理健康之间的关系。

最后,饮食与健康的研究还可以包括食品安全、饮食营养教育、饮食行为干预等方面。

食品安全对健康的重要性不言而喻,而饮食
营养教育和行为干预则可以通过教育和指导人们养成健康的饮食习惯,从而改善整体健康状况。

总之,饮食与健康是一个涉及多个方面的复杂课题,需要从营
养学、流行病学、心理学等多个学科角度进行全面研究,以期为人
们提供科学合理的饮食建议,促进健康生活方式的养成。

“饮食对健康影响”调查与研究报告

“饮食对健康影响”调查与研究报告

向阳小学“研究性学习”课程课题开题报告表活动计划:①任务分工:<写出学生姓名)实地调查:郁歆宁访问专家:陈倩玉上网:肖玮查书面资料:王欣悦总结论文:方筱荻②活动步骤:分三阶段实施<根据实际而定)校外一位位,如方筱荻的父亲等④、活动所需的条件:图书资料如:调查表实验室< 设备)如:交通工具如:其他< 如计算机上网等):上网查询、书籍查询预期的成果< 论文、调研报告、制作模型、实验报告等):论文、调研报吿表达形式<文字、图片、实物、音像资料等):_______ 文字饮食对健康的影响问卷调查_______________________ 个人资料整理__仅限学习使用1你有过暴饮暴食的经历吗?A有过B没有过2、你偏食吗?A是的B不是3、你知道饮食习惯对我们的健康有没有影响?A有的B没有4、你知道食物中的哪些营养成分能提供给我们能量?A知道,是<)。

B不知道5、能量的摄入是否越多越好?<食物是不是吃的越多越好?)A是的B不是6、你知道每天应该摄入多少能量为宜?<每天该吃多少东西?)A知道,是<)B不知道问卷发下52张,收回52张。

然后将调查结果整理成下表:通过上表,我们发现,虽然全班同学都明白健康离不开科学的饮食,可是还有许多同学暴饮暴食、偏食<或者每餐都吃得太少)。

这可以说明大家对如何科学的饮食还是一知半解,他们并不知道所吃的食物中有什么营养成分会提供给我们能量。

由于这种错误或者说是不全面的认识,导致他们就没有一个好的饮食习惯,也就不能够更加合理、科学的饮食。

这就更加突出了我们这个调查的重要性。

2、活动准备:根据同学们对食物能量了解的不全面而导致不良的饮食习惯,我们决定从食物的能量摄入等方面入手来展开调查。

首先我们请同学们记录好自己的体重和自己一天所吃食物的种类< 数量)、重量,又上网查了食物热量表。

< 热量表见附件1)准备就绪,我们开始一一3、追根溯源:我们把热量表打印好发给了同学,并请同学们根据自己一天已经摄入的能量和应该摄入的能量做一下对比。

研究性学习:饮食与健康

研究性学习:饮食与健康

研究性学习:课题:饮食与健康研究的原因及意义:食物科学和营养学是一门具有无穷魅力的学科,其原因部分是因为该学科固有的意义,部分是因为有关的知识正在增长,新技术正在飞速发展。

从世界意义来看,近年来一个最有意义的进展大概就是对蛋白质需要的重新估价。

现在更多人认为,对成年人来说,蛋白质的需要曾经被过分的夸大了,以前曾认为世界上许多地区是蛋白质不够(或者说有差距),现在看来,应当是能量的差距,从实际意又来看,这就意味着某些国际组织,如世界卫生组织和联合国粮食与农业组织,原本以增加蛋白质食物的供应为目标的各种努力,现在应转为增进食物总产量的方法为目标。

而在许多发达地区,虽不缺少蛋白质,但由于动物蛋白的成本高,就使得新品种的植物性蛋白食物得到了发展。

饮食与疾病的关系是一个意义越来越大和人们越来越关心的领域,人们越来越认识到,许多人是太胖了,而肥胖对健康是一种威胁。

因而对于通过运动来减轻体重的兴趣就日益增长。

冠心病与饮食有关的证据促使许多人去重新估价饮食中动物脂肪和糖的地位。

饮食中纤维素的作用是目前争论很多、研究很多的一个问题。

总之饮食与健康之间的综合关系,现在正引起了普遍的关注。

中国菜肴之所以风靡世界,主要原因在于它有着数千年的文化底蕴,是中国古老文明的一部分。

在改革开放的今天,我们应正确对待我国的传统饮食文化,在新的高度,用全新的标准去正视自身的不足,继承并发展我国的饮食文化事业。

中国有善于吸收并发展外来文明的优秀传统,如佛之于唐,科学启蒙之于明末,马克思主义之于"五·四"',现代市场经济之于今日等。

当然,我们也是善于创造而且取得了许许多多伟大成就的民族,在向外来文明的学习过程中也有创造,我们走过的和正在走的道路是民族文化传统与现代科学技术相结合,创新与引进相结合。

作为一名学生,遵循我们的校训将中华传统美德和现代文明有机结合,如何使中国作为世界"美食的国度"这一殊荣继承光大,就是2l世纪乃至今后几个世纪要努力奋斗的目标之一。

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研究性学习课题《**饮食与健康调查研究》结题材料指导老师:组长:研究性学习开题报告研究性学习活动记录(一)研究性学习活动记录(二)研究性学习活动记录(三)研究性学习活动记录(四)研究性学习活动记录(五)研究性学习活动记录(六)研究性学习活动记录(七)《饮食与健康调查研究》研究性学习结题论文一、课题背景与目的中学时代是长知识、长身体和增强体质的最重要、最有利的时期。

良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。

青春期体格发育极为迅猛,各个器官都在增大,脑、心、肝、肾等功能增强,加上学习紧张、活动量大,也需要更多的热量和营养素。

而根据全国营养普查结果,95%以上的中小学生早餐吃不好,出现了视力下降,身高增长缓慢,,注意力不集中,消瘦,缺钙,贫血等学生营养素缺乏的病症。

使学生的身体素质,学习效率明显下降,严重影响了学生的正常生长发育。

正是在这个背景之下,我们确定了这个课题。

二、课题介绍本课题通过研究营养对中学生存在哪些影响,缺乏营养对中学生会出现哪些疾病,合理营养平衡膳食的重要性,如何正确如何做到合理营养平衡膳食、配制三餐等主要内容,采用查阅资料文献、抽样调查和学生采访相结合,发放调查问卷,综合分析问卷。

根据所收集资料和调查的结果进行分析等方式,让学生体会到了调查研究的重要性。

在调查的过程中,学生亲身体现收集数据的成功与失败,获得了在课堂上从没有过的情感体现和社会经历,学会了组员间的相处和互助,培养了团队精神。

同时又开拓了视野,增长了才智,这些都将成为学生成长过程中的宝贵财富,必将终身受益三、课题组活动内容在课题审定通过后,我们所有组员积极讨论实施方案和研究计划,根据各位同学的兴趣和特长进行合理分工,确定开展以下活动:计划:通过亲身体验、用心调查、全面收集、认真分析和探究实践的方法,到达研究目的。

分工:1、由郑启平和李辉两位同学到学校图书馆、县图书馆、各大书店查看和翻阅有用资料,并做记录。

2、由罗建国、刘学文、赵移山、曹健、刘家福和张伟泉六位同学通过各种途径收集关于饮食健康方面的信息(电视、杂志、网络、街道等)并作记录。

3、刘家福负责开题报告,赵移山负责结题报告。

4、小组成员细读收集到的相关文献资料,并对收集到的关于饮食健康方面的信息进行分门别类5、对研究成果形成报告,并写出个人的小结与反思。

研究小组在通过讨论部署后,有针对性地各司其职地有序地完成了自己的任务。

历时九周,共集中六次(两次因学校活动被冲,一次各自写总结)。

我们的成员都积极地投入到活动中,获得了预期的成果,同时在其它方面也收获颇多。

四、课题成果报告中学生是祖国的未来和希望,有健康的身体才有革命的本钱。

而随着经济的发展,人们生活水平不断提高,现在的中学生在饮食上出现不良的现象:挑食,暴食,偏食,节食等,结果造成营养不良,学习效率降低。

所以营养与健康对于许多中学生来说是至关重要的。

借助这个课题是想让学生了解营养与健康的知识,明白如何合理安排自己的“一日三餐”及锻炼身体。

饮食得当助美丽、助健康。

食物满足身体的各种营养需求,有适当量的蛋白质供生长发育、身体组织的修复更新、维持正常的生理功能。

要从食物中吃出美丽来,就要注意生活的饮食习惯。

饮食的要点就是:合理偏食为健康充电,缺啥补啥;少食肉类食品和动物性脂肪,多吃植物性食物和新鲜蔬菜及水果,注意蛋白质摄取均衡,减少不良的饮食习惯。

还应根据不同的年龄段选择不同的食物。

饮食满足身体的各种营养需求,有足够的热能维持体内外的活动;有适当量的蛋白质供生长发育、身体组织的修复更新、维持正常的生理功能;有充分的无机盐参与构成身体组织和调节生理机能;有丰富的维生素以保证身体的健康,维持身体的正常发育,并增强身体的抵抗力;有适量的食物纤维,用以维持正常的排泄及预防某些肠道疾病;有充足的水分以维持体内各种生理程序的正常进行。

饮食要遵循食物中热能和各种营养素含量充足,种类齐全,比例适当;饮食中供给的营养素与机体的需要两者之间保持平衡。

饮食的结构要合理,既要满足机体的生理需要,又要避免饮食构成的比例失调和某些营养素过量而引起机体不必要的负担与代谢上的紊乱。

人体需要42种以上的营养物质,包括各类蛋白质、脂肪、碳水化合物、各种维生素、各种矿物质、必须微量元素和水。

能构成42种以上营养物质的饮食必须由多种多样的食物来源来实现。

俗话说:“吃在脸上”。

这句话充分说明了“吃”是美容养颜过程中不可忽略的重要方面。

所以,皮肤养护要遵循以下原则: 1.少食肉类食品和动物性脂肪。

在一定条件下,肉类食品和动物性脂肪在体内分解过程中可产生诸多酸性物质,对皮肤和内脏均有强烈的刺激性,影响皮肤的正常代谢。

皮肤粗糙,往往是血液中肌酸含量增高造成的。

2.多吃植物性食物。

植物性食物中富含防止皮肤粗糙的胱氨酸、色氨酸。

可延缓皮肤衰老,改变皮肤粗糙现象。

这类食物主要有:黑芝麻、小麦麸、油面筋、豆类及其制品、紫菜、西瓜子、葵花子、南瓜子和花生仁。

3.注意蛋白质摄取均衡。

蛋白质是人类必不可少的营养物质,一旦长期缺乏蛋白质,皮肤将失去弹性,粗糙干燥,是面容苍老。

但肉类及鱼、虾、蟹等蛋白质食物过食,可引起过敏。

4.多吃新鲜蔬菜和水果。

肤色较深者,宜经常摄取萝卜、大白菜、竹笋、冬瓜及大豆制品等富含植物蛋白、叶酸和维生素C的食品;皮肤粗糙者,应多摄取富含维生素A、D的果蔬。

如胡萝卜、藕、菠菜、黄豆芽等黄色,绿色蔬菜以及鸡蛋,牛奶,动物肝脏。

同时还要摄取充足的维生素和足够的植物纤维素,以防止因便秘而带来的皮肤和脏器病变。

5.少饮烈性酒。

长期过量饮用烈性酒,能使皮肤干燥、粗糙、老化。

少量饮用含酒精的饮料,可促进血液循环,促进皮肤的新陈代谢,使皮肤产生弹性而更加滋润。

6.适当饮水。

正常的成年人每日应饮水2000毫升左右。

充足的水分供应,可延缓皮肤老化。

7.少摄入使人肥胖的事物。

肥胖是导致皮肤老化和病变的危险因素。

但不可过分节食,以免皮肤失去活力。

8.睡眠充足。

充足的睡眠既可清除身体疲劳,也是使皮肤保持健美的一味良药。

保证身体健美除坚持锻炼外,还要有均衡的营养。

然而,许多人在健美饮食的安排和选择上往往走进了误区。

主要表现在以下反面: 1.吃荤油易发胖,吃素油苗条。

其实,无论荤油素油,人体吸收后每克均产生9千卡左右的热量,没有多大差别。

由于素油吸收率高,若消耗不了,多食反而容易使人发胖。

吃瘦肉可长肌肉。

许多人认为多吃瘦肉会长肌肉。

其实未必如此,因为肌肉主要靠体育锻炼获得。

2.有人认为,肉、蛋等高蛋白食物是肌肉最好的能量来源,现在的健美运动员流行的食谱是增加复合碳水化合物,包括粮食、豆类、水果,认为这才是肌肉最好的能量来源。

想要体形健美的女性,每日摄取蛋白质80-90克,适量的碳水化合物,再加上合理的锻炼就能达到目的,不必过多的吃肉[3]。

记得多的吃水果,蔬菜等碱性食物,以防止因蛋白质摄取过多而造成酸血症。

3.多吃蛋白质不会长脂肪。

每克蛋白质与碳水化合物氧化后均产生4.1千卡的热量。

无论蛋白质还是蛋白质碳水化合物,摄入过多,所产生的热量身体消耗不了,都会变成中性脂肪贮存与皮下,使人发胖。

4.用热油锅炒菜。

过热的油锅中,容易产生一种硬脂化合物,人若常吃过热油锅炒出来的菜,易患低酸性胃炎和胃溃疡,如不及时治疗,还可以诱发胃癌。

5.用生水冷却蛋。

将煮熟的蛋浸在冷水中,蛋壳虽好剥,但病菌却仍有机可乘。

如果要让蛋壳好剥,只需在煮蛋的时水中加如少量食盐。

6.饭后马上吃水果。

水果中含有大量的单糖类物质,若被饭菜堵塞在胃中,就会因腐败而形成胀气,导致胃部不适。

所以,吃水果宜在饭前一小时,饭后两小时。

7.多添佐料调味。

胡椒、桂皮、五香等天然调味品具有一定的诱发性和毒性,多食用会给人带来口干、咽喉痛、精神不振、失眠等副作用,还会诱发高血压,胃肠炎等多种病变,甚至导致人体细胞畸变,形成癌症。

营养学家和临床医师认为,有目的的偏食对人体会起到保健作用。

你可以根据自身的特点,合理地多提取一些可以补充有缺陷的一面的营养食物。

身体瘦弱者,适当多吃瘦肉,鱼,蛋类,乳类,豆制品等含蛋白质多的食物,同时也应注意脂类,多糖类及维生素,矿物质食品的摄入量,以保持营养的平衡。

脑力劳动者。

每天应有足够的碳水化合物补充大脑对养分的需求,并适当增加含磷、铁、锌、硒等微量元素丰富的食物,如蛋黄、动物脑、禽肉、核桃、芝麻等。

女性在一生中如果能根据自己不同年龄阶段的生理变化,合理安排日常饮食,就能起到护肤美容的作用。

一.饮食的重要性饮食是维持人体生命的必需物质,但是饮食不当则又会成为疾病发生的重要原因。

俗语说:“病从口入”其理由在此。

饮食不当招致疾病. 饮食过饱过饥或不定时,容易得胃病. 大量吃油腻食物,容易患胆囊炎、胆石症、胰腺炎、动脉硬化和冠心病长期大量饮酒,易患肝硬化、可导致胎心畸形或痴呆的低能儿。

如果酒中甲醇含量过高,还会产生视力模糊,甚至失明症。

经常食盐过量,会出现高血压;经常食盐不足,会出现低血压和无力症、肾病。

长期偏食会缺乏某种营养素,导致营养不良水肿、肝硬化、缺铁性贫血、坏血病、脚气病、夜盲症等。

常吃霉变食物或黄麴霉毒素污染的粮食,易患肝癌。

注意饮食调理,做好疾病防治饮食关系到人体的健康和疾病的防治,因此日常必须特别加以注意,并加以调理。

饮食调理原则主要是:一是饮食要多样化合理搭配「五谷为养、不果为助、五畜为益、五叶为充」。

即是说谷类为食品,肉类为副食品,用蔬菜来充实,以水果为辅助。

五味为酸、苦、甘、辛、咸。

五味和五脏相联系,「五味入胃,各有所喜」,「心欲苦、肺欲辛、肝欲酸、脾欲甘、肾欲咸」。

所以酸先入肝,苦先入心,甘先入脾,辛先入肺,碱先入肾。

只有五味调和才能滋养五脏,促进身体健康。

二是饮食要有节制,切忌过饮过食甚至暴饮暴食。

总而言之,饮食的调理宜清淡素食,忌高梁厚味,老年人宜温热熟软,忌粘硬生冷。

春食凉,夏食寒,以养阳,冬食热,以养阴。

二.正确的饮食方式寝不言,食不语,细嚼慢咽,粗细兼顾、荤素相宜城市生活的节奏越来越快,每天学生一族往来穿梭于行色匆匆的人群之中。

根据都市人群健康调查资料表明:城市中的胃肠疾病的发病率正在逐年上升,这些都是现在都市生活的快节奏带来的健康隐患。

每日三餐对于学生补充每日消耗和人体必需的营养是必不可少的,其重要性对于学生的健康来说是个不容忽视的,因为学生一般生活节奏较快,生活没有规律,忙起来有上顿没下顿,或者干脆用方便食品充饥,这样的饮食方式对健康非常有害。

有规律的每日三餐对于学生来说时非常重要。

按照中国人传统的膳食习惯每日进餐分为三次,并且有“早餐吃好,午餐吃饱、晚餐吃少”的说法,这也是把人体一日内需要的热能和营养素合理地分配到一日三餐中去。

早餐一般占全天热能的30%,午餐占全天热能的40%,晚餐占全天热能的30%,以适应人体生理状况和学习需要。

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