现代汉语语法句子成分【精选】
现代汉语句子成分
现代汉语主语1．界说：主语是句子陈述或解释的对象,解释是谁或什么.暗示句子说的是"什么人"或“什么事”.主语是履行句子的行动或动作的主体.2．特色：A.经常由名词.代词.名词性短语充当.B.一般暗示谓语所说的是“谁”或“什么”.例如：⑴（中国人平易近）定（志气）主（高）谓.⑵进步全部中华平易近族的科学文化程度是亿万人平易近群众的亲身事业.3．符号：双行线═.主语多暗示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能答复“谁”或者“什么”等问题.可由名词.代词.数词.名词化的形容词.不定式.动名词和主语从句等来承担.例如：（1）今天晚上‖特殊冷.主语（偏正短语）谓语（2）[明天这个时刻],我们‖就可以走出沙漠滩了.状语（时光）主语（代词）谓语以动作.性状或工作做陈述的对象的主语句.例如：（1）笑‖是具有多重意义的说话.主语（动词）谓语（2）公平廉明‖是公职人员行动的准则.主语（形容词结合短语）谓语谓语1．界说：用来解释陈述主语.2．特色：A.经常由动词.形容词充当.B.一般暗示主语“怎么样”或“是什么”.例如：⑴满天乌云立时消逝了.⑵树叶黄了.⑶小王本年十六岁.⑷鲁迅是中国现代文学的奠定人.⑸明天礼拜日.⑹什么书他都看.3．符号：单行线_____.4．谓语(predicate）,是句子中的必不成少的成分.谓语是由简略动词或动词短语（助动词或情态动词+重要动词）组成.谓语分为简略谓语和复合谓语谓语是用来陈述主语的,能答复主语“怎么样”或“是什么”等问题.谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面.（1）动词性词语经常做谓语.例如：他‖[只]答应了<一声>.主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(很多人)的梦.主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[比来]去<了><一趟>北京.主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语.例如：太阳‖热烘烘的.主语谓语（形容词+的）人参这栽种物,‖娇嫩<极了>.主语谓语（形容词+补语）措辞‖[要]简练<些>.主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语.例如：这件事‖大家都赞同.主语谓语（主谓短语）任何艰苦‖她都能战胜.主语谓语（主谓短语）大家的工作‖大家办.主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语.这种情形很少见,有必定的前提限制.可参考文言文中的断定句.例如：鲁迅‖浙江绍兴人.主语谓语（名词短语）明天‖教师节.主语谓语（名词）她‖大眼睛,红脸蛋.主语谓语（定中短语,表容貌）宾语1．界说：暗示谓语动词的涉及对象的说话单位.2．特色：A.经常由名词.代词.名词性短语充当.B.一般暗示谓语“怎么样”或“是什么”.3．符号：波浪线﹏﹏.4．凡能愿动词,如“愿望.想.可以.说”等词后面的一般都作宾语处理.宾语往往暗示动作安排的对象,并且老是处在动词的后头.可由名词.代词.数词.名词化的形容词.不定式.动名词.宾语从句等来担任.（1）名词性宾语.例如：玫瑰花我给你们俩十朵,给你紫红的,给她粉红的.[1]近宾远宾近宾远宾近宾远宾（2）谓词性宾语.例如：最有用的防御手腕是进攻.（动词作宾语）（豫剧）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）早上一路床,大家发明风停了,浪也静了.（复句情势作宾语）定语1．界说：用在主语和宾语前面,起润饰和限制造用的说话单位.2．特色：A.经常由名词.形容词.动词.代词充当.B.一般定语与中间词之间有“的”字衔接.3．符号：小括号（）.定语是名词性词语的润饰成分.可以由名词,形容词和起名词和形容词感化的词,短语担任.假如定语是单个词,定语放在被润饰词的前面,假如是词组,定语放在被润饰词的后面.（1）描述性定语,多由形容词性成分充当.例如：(弯曲折曲)的小河.芳华气味.(河清海晏)的港湾.（2）限制性定语：给事物分类或规定规模,使说话加倍精确周密.例如：(晨风残月中)的长城.(野生)动物.(古城大理)的湖光山色.（3）助词“的”：定语和中间语的组合,有的必须加“的”,有的不克不及加“的”,有的可加可不加.单音节形容词作定语,平日不加“的”,例如：(红)花.(绿)叶.(新)黉舍.(好)主张等.双音节形容词作定语,经常加上“的”,特殊是用描述状况的词,例如：(晴朗)的天.(优秀)的传统.(动人)的歌声.(粉红)的脸等.状语1．界说：用在动词.形容词谓语前,起润饰和限制造用的说话单位.2．特色：A.经常由副词.形容词.动词.暗示处所和时光的名词和方位词充当.B.一般状语与中间词之间有“地”字衔接.3．符号：中括号[].状语是动词性.形容词性词语的润饰成分.可以由副词.短语以及从句来担任.（1）描述性状语：重要润饰谓词性成分,有的是描述动作状况,有些是限制或描述人物情态.例如：他[忽然]出如今大家面前.小李[很愉快]地对我说.（2）限制性状语：重要暗示时光.处所.程度.否认.方法.手腕.目标.规模.对象.数量.语气等.例如：[午后],天很闷,风很小.[白]跑一趟.（方法）她的身上[净]是水.（净=全,表规模）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标记.状语后面加不加“地”的情形很庞杂.单音节副词做状语,必定不加,有些双音节副词加不加“地”均可,例如“异常热︰异常地热”.形容词里,单音节形容词做状语比较少,大都也不克不及加“地”,例如“快跑.苦练.大干”.多音节形容词有相当一部分加不加都可以,例如“热闹评论辩论︰热闹地评论辩论/细心看了半天︰细心地看了半天”补语1．界说：谓语后面的附加成分,对谓语起填补解释感化,答复“怎么样”.“多久”.“多少”（时光.处所.成果）之类问题的说话单位.2．特色：A.经常由动词.形容词副词充当.B.一般补语与中间词之间有“得”字衔接.3．符号：单书名号〈〉.补语是动词.形容词后面的填补成分.补语都放在中间语后头,除了趋势动词.数量词.介宾构造和一部分形容词可以直接作补语外.补语多用形容词.数量词.趋势动词.介宾构造来担任,各类关系的词组也常作补语.（1）成果补语：暗示动作.行动产生的成果,与中间语有因果关系,补语经常应用的是形容词,少数用动词.例如：这个字写〈错〉了.她哭〈红〉了双眼.上课前十分钟你得叫〈醒〉我.（2）程度补语：程度补语很少,限于用“极.很”和虚义的“透.慌.逝世.坏”等,暗示达到顶点或很高的程度,也可以用量词短语“一些.一点”暗示很轻的程度.谓语中间语多是形容词.例如：心里愉快〈极〉了.这几无邪是烦〈透〉了.这家伙憎恶〈逝世〉了.比前次要好〈一点〉.（3）状况补语：暗示因为动作.性状而呈现出来的状况.中间语和补语中央都有助词“得”.例如：有的同窗对很多问题想得〈太简略,太浅〉.讲的人讲得〈笑逐颜开〉,听的人听得〈津津有味〉.他愉快得〈眼泪都流出来了〉.（4）趋势补语：暗示动作的偏向或事物随动作而活动的偏向,用趋势动词充当.例如：远处传〈来〉了他的笑声.所有的同窗都保持〈下来〉了.人毫不克不及随意马虎把性命交〈出去〉.（5）数量补语：暗示动作产生的次数,动作中断的时光,或者动作实现今后到所阅历的整段时光.例如：看了<几遍>.等了<一会儿>.来了<两个月>.（6）时光.处所补语：多用介词短语来暗示动作产生的时光和处所,包含暗示动作的终止地点.例如：她生〈在南海〉,却不知道逝世〈在何方〉.这件事产生〈在2008年〉.（7）可能补语：这种补语的中间语主如果动词,也有少数是形容词.补语有两种,一种是用“得”或“不得”充当,暗示动作成果能实现或不克不及实现,另一种是在成果补语或趋势补语和中间与之间插进“得/不”,暗示动作的成果.趋势可能不成能实现.例如：这个器械吃〈得〉吃〈不得〉？功课必定要卖力做,纰漏〈不得〉.看得清晰,看<不>清晰？一般完全的句子成分的分列为：定语（润饰主语）主语状语谓语补语定语（润饰宾语）宾语顺口溜主谓宾,定状补,骨干枝叶分清晰.骨干成分主谓宾,枝叶成分定状补.定语必居主宾前,谓前为状谓后补.状语有时位主前,逗号离高兴稀有.根本成分主谓宾,连带成分定状补.六者关系难分辩,心中稀有析正误.什么谁称主,做是如何才充谓;宾语动安排,答复谓语什么谁.前置状语目（的）时（间）地（点）,意义不变能复位.补语从后说前谓,定语才和后宾配.介宾短语多状补,不克不及充当宾主谓.的定地状与得补,说话标记定长短.名词：人和事物各著名,万千名目可辨清.暗示名称即名词,具体抽象有不合.时光空间和地点,偏向地位有专称.主宾定谓都可作,名词具有多功效.动词：世间万物皆活动,于是动词响应生.行动动作和成长,消失消掉与变动.心理活动及断定,一概可作谓语用.能愿趋势两动词,合营谓语意更明.形容词：人有特点物有形,润饰动名靠形容.事态动作有性状,描摹性状用形容.形容词语极丰硕,精确润饰需深功.形容词语功效多,重要充当状谓定.数词：数词即为表数量,确数概数和序数.确数包含整分倍,不定命目是概数.整数前加老第初,分列次序是序数.分数倍数表增长,削减只能用分数.量词：暗示单位量词全,单位各别按习惯.事物行动作统计,物量动量分两款.量词数词相结合,数量短语功效全.动量短语居动后,物量短语在名前.代词：代词代替身事物,按照感化分三族.人称代词我你他,咱们本身和大家.疑问代词谁什么,进地性状数若何.提醒代词这和那,每名某另别其它.副词：副词润饰动与形,规模程度与时光.肯否估量与情态,语气频率用法全.稍微没有全都偏,的确仅仅只永久,已经曾就竟然,将要连忙刚有时,逐渐终于决溘然,岂非中断又再三,也许必须很异常,最太十分更立时,越极总挺经常再,屡次必定也不还.时名副名看加在,名前可加副不来.前很后名都不成,单独答复更不克不及.介词：自从以当为按照,因为对于为了到;和跟把比在关于,除了同对神往朝;用在名词代词前,润饰动形要记牢.助词：构造助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,他词后边附加义.连词：成分连词难分辩,换位不变才是连.。
现代汉语语法句子成分课件
CHAPTER 05
同位语和插入语
同位语的定义与特点
定义
同位语是指句子中与被修饰词处于同等 地位，表示相同或相似概念、性质、特 征的词语或短语。
VS
特点
同位语与被修饰词之间通常用顿号或逗号 分隔开来，可以省略，不影响句子的意思。 同位语可以是名词、代词、数词、形容词 等，也可以是一个句子。例如：“我们学 校，这所著名的大学，培养了许多优秀人 才。”（我们学校，（同位语）这所著名 的大学，培养了许多优秀人才。）
定语
修饰名词性成分的词语，表示名词的 状态、特征或所属关系。
状语
修饰动词性成分、形容词性成分或 其他副词的词语，表示动作的方式、 程度、时间、地点等。
补语
补充说明句子中某个成分的词语， 通常由动词或形容词后带起的成分 充当。
句子成分的关系01020304
主谓关系
主语和谓语是句子中最基本的 关系，表示句子所描述的核心
状语的定义与特点
定义
状语是句子中用来修饰、限定动词、形容词、副词或整个句子的成分，说明动作的方式、时间、地点、原因、条 件、目的等。
特点
状语可以在句子中的不同位置出现，可以是副词、形容词短语、介词短语、从句等。多个状语修饰同一个动词时， 一般按照“方式+时间+地点”的顺序排列。例如：“他昨天在图书馆认真地学习了。”
提问法
针对句子成分进行提问， 通过回答来确定句子成分 的类型和作用。
句子成分的运用技巧
主谓一致
确保主语和谓语在人称和数上保 持一致。
宾语补足
在使用及物动词时，注意添加宾 语补足语以完善句意。
定状补的恰当运用
合理运用定语、状语和补语，丰 富句子内涵，表达准确意思。
现代汉语语法句子成分共20页文档
主语、谓语、宾语、补语、定语、状语
2020/4/24
1
完整陈述句的位置关系：
[状语]，（定语）主语‖[状语]谓语〈述的对象，指出谓语 说的是“谁”，或者“什么” 经常用:名、代、短语 名 词 社会主义 好 代 词 他 天天锻炼身体
2020/4/24
续的时间或者性状的程序
形容词 这本书写得<好>
数量词 文章看了<几遍了>
介词结构 鲁迅生于<1881年>
短语 他做得<又快又好>
2020/4/24 小李说得<大家都笑了>
8
句子的主干 单句的主干，就是把句中定语、状语、补语
压缩（抽去）后剩下的部分。 提取句子的主干，是为了掌握原句的结构，
宏观上理解原句的意思。 但是，必须注意，句子主干不等于原来的句
10
如何划分句子成分？
一、可先从中分出主语部分与谓语部分 石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。
二、再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语；
石拱桥 ‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。 三、分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分 石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉
我家的猫最怕陌生人。 我家的猫 ‖ 最怕陌生人。 我家的猫 ‖ 最怕陌生人。
题。
经常用：名、代、短语
名 词 我写字，你读书
代 词 大家帮助他
短语 我们要学习对联格律和有关知识
我看见他来了
2020/4/24
5
4、定语：修饰、限制名词、代词的一种成分 形容词 (红) 花 (红的)花 数量词 (三个)人 (两本)书 名词、代词 (祖国的)儿女 (他的)书 短语 (又高又大的)建筑 (你来的)时候
现代汉语语法句子成分分分析
现代汉语语法及句子成分的分析现代汉语语法1现代汉语语法简表一、词 类名称定 义语法特点类 别举 例①具体名词人、牛、山、水、对联 表示人或事物名称的词①前面可以加数量词(一副对联)②前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。
③后面不能加时态助词“了”(楹联了)②抽象名词友谊、立场、观点、思想(一)名词(附)方位词 名词中表示方向位置的词 常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边①人称代词我、你、他、我们、你们②指示代词这、那、这里、那边 (二)代词 具有替代或指示作用的词①能够替代或指示各类实词。
②一般不带修饰成分③疑问代词谁、什么、哪、多少①不及物动词(自动词)醒、病、游行、觉悟 表示行为动作或发展变化的词①前面可以加副词(刚走、很想)。
②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。
③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)②及物动词(他动词)看、写、打、调查、讨论①表示可能的能、能够、可以②表示必要的该、当、应当 表示可能、必要或愿望等意思的词。
①不能重迭。
②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。
③经常用在动词、形容词前。
③表示愿意的敢、肯、愿意 (三)动词(附一)能愿动词(助动词)(附二)趋向动词表示动作的趋向的词。
①不能重迭。
②经常用在动词、形容词后。
来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广(四)形容词 表示人或事物的性质或状态的词。
①前面可以加副词(很好、不坏)。
②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。
③一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)②状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋①基 数一、二、百、千、万、亿(五)数词 表示数目的词。
常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。
②序 数第一、第二、第三③分 数十分之一、百分之二十④倍 数一倍、十倍、百倍⑤概 数几(个)、十来(个)、①名量词(物量词)一个(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、这匹(马)、(六)量词 表示事物或动作单位的词①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。
现代汉语语法：句子成分及分析
现代汉语语法专题选讲之二：句子成分及其分析也可以把主语中心词直接看成是主语，把谓语中心词直接看成是谓语。
那么上面的第（2）（5）句主语也可以是“小花”“柱廊、色调、建筑立面”。
再如：（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
（《驿路梨花》)（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。
（《从甲骨文到缩微图书馆》）可以认为"竹床"、"技术"是主语，"铺"、"使用"是谓语。
宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
补语是动词形容词后面的补充成分。
如：（1）桥脚上站在一个人，却是我的母亲。
（鲁迅《社戏》）（2）我最不能忘记的是他的背影。
（《背影》）（3）萧队长说过：先进的要带落后的。
（《分马》）（4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。
（《纪念白求恩》）还有一种宾语叫做"双宾语"，如：（5）现在人们叫它故宫。
（《故宫博物院》）（6）我给她一本书。
"它"、"她"是近宾语(间接宾语)，"故宫"、"一本书"是远宾语(直接宾语)。
（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫<一下>，痛得我差点儿跌<下来>。
（《荔枝蜜》）（8）我独自一人游荡< 在田野里>。
（《挖荠菜》）（9）从化的荔枝树多得< 像一片碧绿的大海>，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得< 忘记早晚>，有时还趁着月色采花酿蜜。
（《荔枝蜜》）（10）我那时真是聪明< 过分>。
（《背影》）（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过< 好几回>了。
现代汉语语法之句子成分
练习一：划分下列句子的主要成分
1、沙锅可以炖豆腐。 2、前面围着一圈人。 3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。 7、他们几个一阵风似的跑过来。 8、他说的是标准的普通话。
2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~ ———
3、说话[要]简洁〈一些〉。
———
4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
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多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名词。 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教
学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
句子成分作用
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 ——是谓语陈述的对象 ——是对主语加以陈述的 ——是动语支配、关涉的对象 ——是名词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语后面的补充语
1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、 代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也 可充当主语。如： 回家的感觉 又不知不觉涌上心头。 ————————
2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词 充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如： 战士们英勇顽强。你是学生。 3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名 词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾 语。如： 大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）
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4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容 词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如： （浅浅的）月光流进了村子。 注意：定语后置。如： 荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。 5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形 容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地” 是状语的标志。如： 汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介宾短语） 6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成 份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充 当补语。“得”是补语的标志。如： 辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着 我的心事，绷得<像调紧的弦>。
现代汉语八种句法成分
现代汉语八种句法成分现代汉语八种句法成分是：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、插入语和主题。
1. 主语：主语是句子中起主导作用的成分，通常是动作的执行者或者是行为的承受者。
例如：“小明去了北京。
”中的“小明”就是主语。
2. 谓语：谓语是句子中表示动作、状态或者是存在的成分。
例如：“小明去了北京。
”中的“去了”就是谓语。
3. 宾语：宾语是句子中表示动作的承受者或者是影响的对象的成分。
例如：“小明去了北京。
”中的“北京”就是宾语。
4. 定语：定语是句子中用来修饰名词或者代词的成分，一般用来限定名词的特征或者属性。
例如：“漂亮的花儿开了。
”中的“漂亮的”就是定语。
5. 状语：状语是句子中修饰动词、形容词、副词或者是整个句子的成分，用来表示动作、状态、程度、方式等。
例如：“他慢慢地走进了房间。
”中的“慢慢地”就是状语。
6. 补语：补语是句子中用来补充说明主语或者宾语的成分，常常用来表示主语的属性、状态或者宾语的补充信息。
例如：“他是一名医生。
”中的“一名医生”就是补语。
7. 插入语：插入语是句子中用来插入某种感叹、感情或者陈述的成分，与句子其他成分没有主谓关系。
例如：“我告诉你，这件事情真的很重要。
”中的“这件事情”就是插入语。
8. 主题：主题是句子中起衔接作用的成分，用来引导句子的意思，使句子更加连贯。
例如：“至于明天的安排，我们还没有决定。
”中的“至于明天的安排”就是主题。
以上是现代汉语八种句法成分的简要介绍，通过合理的运用这些成分可以使文章结构清晰，句式流畅，并丰富文章的表达方式。
现代汉语句子成分(例子居多)
７．独立成分 在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需 的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。 例如： (1)事情明摆着，你看，我们能不管吗？ (2)十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。 (3)啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！ (4)砰，砰，一阵枪声传来．．．．．． 充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语， 它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。
2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。 主语谓语（形容词+的） 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语 谓语（形容词+补语） 说话‖[要]简洁<些>。 主语 谓语（状语+形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如： 这件事‖大家都赞成。 主语 谓语（主谓短语） 任何困难‖她都能克服。 主语 谓语（主谓短语） 大家的事情‖大家办。 主语 谓语（主谓短语）
（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如： 远处传〈来〉了他的笑声。 所有的同学都坚持〈下来〉了。 人绝不能轻易把生命交〈出去〉。 （5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如： 看了<几遍>。 等了<一会儿>。 来了<两个月>。 （6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如： 她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。 这件事发生〈在2008年〉。 （7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如： 这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？ 作业一定要认真做，马虎〈不得〉。 看得清楚，看<不>清楚？
现代汉语句子成分(例子居多)解读
主语、谓语、宾语 定语、状语、补语
• １、主语 是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人” 或“什么事物”。例如： • (1)中国人民 志气高。 • (2)提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众 的切身事业。 • 作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么” 等问题。例如： • （1）今 天 晚 上 ‖ 特 别 冷。 • 主语（偏正短语） 谓语 • （2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。 • 状语（时间） 主语（代词） 谓语 • 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： • （1） 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。 • 主语（动词） 谓语 • （2）公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。 • 主语（形容词联合短语）
• ４、定语 定语是名语前面的连带成分，用来修 饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所 属等。例如： • (1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的 珍珠。 • (2)（三杯）美洒敬亲人。 • (3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青） 的（单瓣）梅花。 • (4)（中国）的历史有（自己）的特点。
• 状语 • （1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写 动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如： • 他[突然]出现在大家面前。 小李[很高兴]地对我说。 • （2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、 方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如： • [午后]，天很闷，风很小。 [白]跑一趟。（方式） 她 的身上[净]是水。（净=全，表范围） • （3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后 面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一 定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非 常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比 较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大 干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如 “热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了 半天” 。
现代汉语八种句法成分
现代汉语八种句法成分现代汉语中的句法成分可以分为八种，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语和插入语。
下面将对每种句法成分进行详细的解释和列举例子。
一、主语：主语是句子中动作的执行者或者是所描述的实体。
它通常回答“谁”或“什么”的问题。
在句子中，主语一般位于谓语动词之前。
例子：(1) 我喜欢唱歌。
(2) 这本书很有趣。
(3) 太阳升起了。
二、谓语：谓语是句子中所陈述的动作、状态或者是所发生的事件。
它通常回答“做什么”的问题。
在句子中，谓语一般位于主语之后。
例子：(1) 小明吃了一个苹果。
(2) 我们明天去旅行。
(3) 外面下雨了。
三、宾语：宾语是句子中动作的承受者或者是所受影响的对象。
它通常回答“给谁”或“做什么”的问题。
在句子中，宾语一般位于谓语动词之后。
例子：(1) 妈妈买了一束花。
(2) 我们正在学习英语。
(3) 他送给我一本书。
四、定语：定语是用来修饰名词或代词的词语，它可以提供更多的信息。
定语可以位于名词之前或之后。
例子：(1) 这是一本有趣的故事书。
(2) 那个高个子男孩是我的朋友。
(3) 她穿着一件漂亮的红色连衣裙。
五、状语：状语是用来修饰动词、形容词、副词、句子或者是整个句子的词语，它可以提供更多的描述或者说明。
例子：(1) 我们经常一起去看电影。
(2) 外面下着大雨，我们只能待在家里。
(3) 他非常努力地学习。
六、补语：补语是用来补充说明主语、宾语或者是谓语的成分，用来对主语或宾语进行补充说明或者补充信息。
例子：(1) 她是一位老师。
(2) 这个问题很难解答。
(3) 他被任命为班长。
七、同位语：同位语是用来进一步说明或者解释名词或者代词的成分，可以位于名词之前或之后。
例子：(1) 大卫，我的好朋友，今天过生日。
(2) 我们的老师，李老师，是一个很严格的人。
(3) 这本书，一部名著，让我受益匪浅。
八、插入语：插入语是用来插入句子中，起补充说明或者加强语气的作用。
插入语可以是一个短语、一个词或者是一个句子。
现代汉语句子成分
现代汉语句子成分现代汉语句子是由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分构成的。
这些成分在句子中起着不同的作用，通过它们的组合，可以表达丰富多彩的语义信息。
下面我们来逐一介绍一下现代汉语句子的各个成分。
首先是主语，主语是句子的核心成分，它通常是句子的话题，是动作的执行者或者是标志性的存在。
例如，“小明”、“这本书”等都可以充当主语。
其次是谓语，谓语是句子的核心成分之一，它表示主语的动作、状态或者性质。
谓语可以是动词、形容词、副词等。
例如，“跑”、“是”等都可以充当谓语。
然后是宾语，宾语是动作的承受者或者作用对象，它通常是动作的直接对象或者间接对象。
宾语可以是名词、代词、动词短语等。
例如，“篮球”、“他”等都可以充当宾语。
接着是定语，定语是用来修饰名词或代词的成分，它可以限定名词的范围，或者对名词进行描绘、补充说明。
定语可以是形容词、名词、代词、数量词等。
例如，“红色的”、“三个”等都可以充当定语。
再者是状语，状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，它表示时间、地点、原因、目的、方式、程度等。
状语可以是副词、介词短语、动词短语等。
例如，“昨天”、“在学校”等都可以充当状语。
最后是补语，补语是用来补充说明主语或宾语的成分，它通常是由形容词、名词、动词、副词等构成。
补语可以是表语、宾语补足语、主语补足语等。
例如，“很高兴”、“是医生”等都可以充当补语。
以上就是现代汉语句子的各个成分的介绍，它们在句子中各司其职，共同构成了丰富多彩的语言世界。
希望通过本文的介绍，能够帮助大家更好地理解和运用现代汉语句子成分，写出更加准确、生动、简洁的句子。
现代汉语语法句子
•
（这串串）的珍珠 || 使（天上）的银河失色。 部队 || 〔马上〕派（一名）连长〔前〕去 联络。
现代汉语语法 ·句子
动词谓语句 之 双宾句
• 1、定义 谓语中心之后出现指人和指事物两个宾语的句子叫双宾句。 例如： 林老师 || 教 我们 英语。 ~~~~ ~~~~ 2、双宾句的谓语构成 双宾句的谓语构成，一定是动宾短语。其中： 短语中的动词，一定是“予夺性”动词。常见的有： 给予义动词：给、送、赠、奖、教、奖励、告诉、通知等； 夺取义动词：取、买、租、收、罚、偷、抢、问等。
现代汉语语法 ·句子
动词谓语句 之 存现句
•
1、定义 表示某处存在、出现或消失某人或某物的一种句型，叫存 现句。例如： 水塘里 || 躺着 (一头)水牛。（表存在） ~~~~ 树林里 || 跳 <出 > (一只)老虎。（表出现） ~~~~ 鸡窝里 || 少了 （三只）小鸡。（表消失） ~~~~ 由上可将存现句的句法格式，归纳如下： 处所词语＋动词性词语＋名词性词语（多为“数量名结 构”）
• 2、连动句的谓语构成 连动句的谓语主要是由连动短语充当。如： 农民们 || 前往法院状告了那个贪官。 农民们 || 〔昨天〕 前往法院状告了那个贪官。 （受到热烈欢迎）的嘉宾 || 点点 头站〈起来〉。
我们 || 〔下午〕上图书馆查阅资料。
现代汉语语法 ·句子
动词谓语句 之 兼语句
• 1、定义 由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。例如： 我们 || 选他当代表 他 || 有个姐姐在北京。 2、兼语句的谓语构成
1）主语：谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”，或者 “什么事”。 经常用的词或短语: 名 词 社会主义 好 代 词 他 天天锻炼身体 2）谓语：对主语加以陈述，说明主语是“什么”“怎么样”。 经常用的词或短语： 动词 他 走 了/ 敌人全被 消灭 了 形容词 身体健康 /叶子红了 短语 他又说又笑 /中国地大、物博、人口众多 3、 宾语 动词后边的成分，表示动作行为的对象、结果等，回答“谁” 或者“什么”的问题。经常用的词或短语： 名 词 我写字，你读书 代 词 大家喜欢他 短语 我们要学习 对联格律和有关知识 我看见他来了
现代汉语语法—句法成分
(1)这个字写<错>了。
(2)她被打<肿>了眼睛。
2、程度补语
补语
程度补语很少，限于用“极、很” 和虚义的“透、 慌、死、坏、多” 等表达达到极点或很高程度，也可 以用量词短语“一些、一点” 表示很轻的程度。中心 语主要是性质形容词，也可能用某些能前加“很”的动 词。
如：心里痛快〈极〉了。
这个人坏得〈很〉。
补语
6、时地补语（介词补语）
多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括 表示动作的终止地点。
这事就出<在1990年>。
两个小伙子走<向海边>。
多层补语的排列顺序
多层补语大多为两层，只有少数是三层。能作多层补 语的只有四种，它们的排列顺序是：最外（远）一层 是趋向补语，其次是处所补语或数量补语，紧靠动词 中心语的是结果补语。例如“打翻在地”，“翻”是 结果补语，“在地”是处所补语，“叫醒两次”， “醒”是结果补语，“两次”是数量补语，“走向溪 边去”，“向溪边”是处所补语，“去”是趋向补语。 分次多层补语的手续是由外（远）到内（近），层层 分析，与分析多层定语、多层状语的原则相同。
谓语
谓语的构成材料
主谓短语作谓语是有汉语特色的一大类型。 如： 这件事‖大家都赞成。（受事‖施事——动作） 他‖任何困难都能克服。（施事‖受事——动作） 她‖眼睛熬得通红。（领属关系） 这孩子，‖我也疼他。（复指成分） 这三个问题，‖我们讨论了两个。（暗含“对、对于、 关于”等词）
谓语
名词性词语作谓语比较少见，有一定的条件限制。
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序： 何时+何地+副词+形容词+介宾短语 句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同
现代汉语句子成分划分
现代汉语句子成分划分现代汉语句子成分划分现代汉语句子成分划分怎么样划分，现代汉语句子成分划分是怎么样的呢？以下就是店铺整理的现代汉语句子成分划分，一起来看看吧！一、句子成分的构成：句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。
在一般情况下，主语在前，谓语在后。
（1）大伙都散了。
（《分马》）（2）满树浅黄色的小花，并不出众。
（《荔枝蜜》）（3）我最不能忘记的是他的背影。
（《背影》）（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。
（《大自然的语言》）（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。
（《雄伟的人民大会堂》）这几句的主语是"大伙" "满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背？" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。
把中心词看成是主语和谓语也是可以的。
如：（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
（《驿路梨花》）（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。
（《从甲骨文到缩微图书馆》）可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。
宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
补语是动词形容词后面的补充成分。
如：（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。
（鲁迅《社戏》）（2）我最不能忘记的是他的背影。
（《背影》）（3）萧队长说过：先进的要带落后的。
现代汉语句子成分
• （7）可能补语：这种补语的中心语主 要是动词，也有少数是形容词。补语 有两种，一种是用“得”或“不得” 充当，表示动作结果能实现或不能实 现，另一种是在结果补语或趋向补语 和中心与之间插进“得/不”，表示动 作的结果、趋向可能不可能实现。例 如： • 这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？ 作业 一定要认真做，马虎〈不得〉。 看得 清楚，看<不>清楚？
宾语和补语的区别
• 补语与宾语都是置于谓语动词后的成分，这就向 我们提出了一个如何鉴别好补语与宾语的问题。 归纳起来，其方法主要有： • １，从宾语与补语的句法意义上来辨析 • 宾语是谓语动词支配、涉及的对象，它回答 “谁”、“什么”等的提问；补语是对谓语动词、 形容词等句法成分起补充、说明的成分，它回答 “怎么样”、“多少”、“多久”等的提问。例 如：
• （3）状态补语：表示由于动作、 性状而呈现出来的状态。中心语和 补语中间都有助词“得”。例如： • 有的同学对许多问题想得〈太简单， 太浅〉。 讲的人讲得〈眉飞色舞 〉，听的人听得〈津津有味〉。 他高兴得〈眼泪都流出来了〉。
• （4）趋向补语：表示动作的方向或事 物随动作而活动的方向，用趋向动词 充当。例如： • 远处传〈来〉了他的笑声。 所有的同 学都坚持〈下来〉了。 人绝不能轻易 把生命交〈出去〉。
• • • • • • • • • • • • • •
（2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。 主语谓语（形容词+的） 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语 谓语（形容词+补语） 说话‖[要]简洁<些>。 主语 谓语（状语+形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如： 这件事‖大家都赞成。 主语 谓语（主谓短语） 任何困难‖她都能克服。 主语 谓语（主谓短语） 大家的事情‖大家办。 主语 谓语（主谓短语）
现代汉语语法之句子成分分析
现代汉语语法之句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1）今天晚上‖特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
现代汉语句子成分
• 四、中心语 • 中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里 的中心成分。 • 1、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”） • 定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性 词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成 偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。 例如： • （经济）的振兴 要靠科学技术。 • 主语 ‖ 谓语 定︱ 中 • （他）的家里（有）（一只）（小）（花）狗。 • 主 语 ‖ 谓 语 动︱ 宾 • 定︱ 中 定︱ 中
• 三个句子都由“名词＋动词＋形容词”构成；从句子成 分来看，都是“主语＋谓语＋补语”的结构。 • A句表示动作完成了，并达到了预期的结果。 • B句表示动作完成了，但并没有达到预期的目的。 • C句既可以表示动作已经完成，达到预期目的（坑的深 度达到了事先的要求），也可以表示没有达到预期的目 的（坑的深度超出了事先的要求）。 • 她[把衣服]洗<干净>了。 • 她[不]同意这样做。 • (问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。 • 第一句去掉修饰成分后，变成“他洗了”，表意不清； • 第二句去掉修饰成分后，变成“她同意这样做。”意思 相反； • 第三句去掉修饰成分后，变成“核心归结为问题”，意 思不明确。
• ４、定语 定语是名语前面的连带成分，用来修 饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所 属等。例如： • (1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的 珍珠。 • (2)（三杯）美洒敬亲人。 • (3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青） 的（单瓣）梅花。 • (4)（中国）的历史有（自己）的特点。
• 3、与补语相对的中心语（简称“补语中心语”） • 补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由 短语充当。例如： • 那位学生 昏倒<过去>了。我们的校园 打扮得< 真漂亮>。 • 主 ︱ 谓 主 ︱ 谓 • 中<补〉 中<补>
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2020/3/4
语法知识辅导
1
句子成分
主语、谓语、宾语、补语、定语、状语
2020/3/4
语法知识辅导
2
完整陈述句的位置关系：
[状语]，（定语）主语‖[状语]谓语〈补语〉（定语）宾语
2020/3/4
语法知识辅导
3
1、主语：谓语陈述的对象，指出谓语 说的是“谁”，或者“什么” 经常用:名、代、短语 名 词 社会主义 好 代 词 他 天天锻炼身体
2.被动句中的谓语是“被+动词”。 我被语文老师夸奖
3.很多“的”，主语是最后一个“的”的后面。 1）伟大的中华人民共和国诞生了。 2）中华人民共和国的公民很勤奋。】
4.“着、了、过”可划可不划。【我哭了】
2020/3/4
语法知识辅导
16
练习：划分下列句子的主要成分
1、沙锅可以炖豆腐。 2、前面围着一圈人。 3、明天这个时候，我们就走出戈壁滩了。 4、一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 5、顽强的毅力可以征服任何一座高峰。 6、观众们看得眼花缭乱。 7、他们一阵风似地跑过来。 8、他说的是标准的普通话。
2020/3/4
语法知识辅导
4
2、谓语：对主语加以陈述，说明主语“做 什么”、“怎么样”或者“是什么”。 经常用：动、形、短语 动词 他 走 了// 敌人全被 消灭 了 形容词 身体健康 //叶子红了 短语 他又说又笑 //中国地大、物博、 人口众多
2020/3/4
语法知识辅导
5
3、宾语动词后边的连带成分，表示动作的对
宏观上理解原句的意思。 但是，必须注意，句子主干不等于原来的句
子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句 相去很远。还要注意，在提取否定句主干时， 一般要把否定词一起提出来。
2020/3/4
语法知识辅导
10
主谓宾，定状补 主干枝干分清楚 主要成分主谓宾 附加成分定状补 定语必居主宾前 谓前为狀谓后补
状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。
2020/3/4
语法知识辅导
11
一、可先从中分出主语部分与谓语部分 石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。
二、再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语；
石拱桥 ‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。 三、分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分 石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉
指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延
续的时间或者性状的程序
形容词 这本书写得<好>
数量词 文章看了<几遍了>
介词结构 鲁迅生于<1881年>
短语 他做得<又快又好>
2020/3/4 小李说得<大家语法都知识笑辅导了>
9
句子的主干 单句的主干，就是把句中定语、状语、补语
压缩（抽去）后剩下的部分。 提取句子的主干，是为了掌握原句的结构，
2020/3/4
语法知识辅导
7
5、状语：修饰、限制动词、形容词的一 种成分 副 词 [刚 ]来 [很] 好 代 词 [多么]高 [这么]说 介词结构 [从北京] 来 [为人民]服务 短语 [多快好省地]建设社会主义
[很高兴地]说
2020/3/4
语法知识辅导
8
6、 补语
用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，
练习：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐好。 2、信不信由你。 3、拆台比搭台容易得多。 4、他不参加也好。 5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。
2020/3/4
语法知识辅导
19
我家的猫最怕陌生人。 我家的猫 ‖ 最怕陌生人。 我家的猫 ‖ 最怕陌生人。
（我家的）猫‖ [最]怕陌生人。
祖父正在找五十年前的照片 祖父 ‖ 正在找五十年前的照片 祖父 ‖ 正在找五十年前的照片
祖父‖ [正在]找（五十年前的）照片。
1.当谓语是“以为、认为、想、说、证明”这些表示主 观判断的词，则后面全部为宾语。
2020/3/4
语法知识辅导
17
练习：划分下列句子的主要成分
1.汹涌的洪水绝对吓不倒英雄的人民。 2.我比起他强得多。 3.我想世上所有的知识都得努力学习。 4.历史的经验已经证明这种理论是极端荒 谬的。 5.在人民政府的领导下，经过彻底整修， 这座古桥又恢复了青春。
2020/3/4
语法知识辅导
18
象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问
题。
经常用：名、代、短语
名 词 我写字，你读书
代 词 大家帮助他
短语 我们要学习对联格律和有关知识
我看见他来了
2020/3/4
语法知识辅导
6
4、定语：修饰、限制名词、代词的一种成分 形容词 (红) 花 (红的)花 数量词 (三个)人 (两本)书 名词、代词 (祖国的)儿女 (他的)书 短语 (又高又大的)建筑 (你来的)时候