北师大版小学语文五年级下册《劳动的开端》PPT课件

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(北师大版)五年级语文下册课件劳动的开端 1

“妈妈，不要紧，我明天还去挑。”
“你吃过饭了吗？”
“我不饿。”
睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上的办事人来开磅称煤了。 • 扁担把肩膀压得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩换到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
这山原来没有路，那些人踩出来的小路滑极了，一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡，像是打秋千。 • 我鼓足勇气，仍旧挑起煤筐往前走，一不留神，脚底下被石头一绊，一个跟头栽倒在半山腰。我的胳膊和脚擦破好几道口子，煤撒了一地。
红肿的肩头跟滚水烫过一样疼，腿上的伤口不住流血，我只好挑着两只空筐回到家里
• 第二天一早，我喝了碗野菜粥，又翻过高山去挑煤。扁担一压上红肿的肩头，头上就直冒冷汗。我想应该趁力气还没使尽的时候，先多赶几步路，免得磨到天黑又误事。就咬紧牙，两脚不停，一直把这担煤挑到车站。
•
从此我走上了艰难的生活道路
我鼓足勇气，仍旧挑起煤筐往前走，一不留神，脚底下被石头一绊，一个跟头栽倒在半山腰。我的胳膊和脚擦破好几道口子，煤撒了一地。幻灯片 10
睡
扁
这
母
中午
山头
半早晨夜煤窑
太阳落山
半山腰
红肿的肩头跟滚水烫过一样疼，腿上的伤口不住流血，我只好挑着两只空筐回到家里
“孩子，你怎么啦？”
“煤没挑到站，都扔在半山腰了。”
•
吴运铎之所以成为 “中国的保尔”，是因为——————
母亲知道我要去挑煤，心里当然舍不得，可是她也不愿意眼看着孩子们挨饿。她半夜起来不声不响地送我到门口。
扁
睡
我
这
读读词语，思考如何运用这些词语说说文章主要内容：

北师大小学五年级语文下册《劳动的开端》PPT课件

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我鼓足勇气，仍旧挑起煤筐往前走，一不留神，脚底下被石头一绊，一个跟头栽倒在半山腰。我的胳膊和脚擦破好几道口子，煤撒了一地。
太阳落山了，“我”挑着空筐回到家。
“孩子，你怎么啦？”
“煤没挑到站，都扔在半山腰了。”
“妈妈，不要紧，我明天还去挑。” “你吃过饭了吗？” “我不饿。”
"我"约小赵半夜动身去挑煤,天没亮就到了挑煤的地方。
扁担把肩膀压得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩换到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
这山原来没上的煤筐来回晃荡，像是打秋千。
扁担把肩膀压得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩换到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
第二天，“我”历尽艰难，终于把煤挑到车站，从此走上了艰难的生活道路。
作者“劳动的开端”是怎样开始的？谈谈自己对劳动的理解。
五年级语文下册
劳动的开端
说说课文写了一件什么事。
课文记叙了作者童年时代因受饥饿的威胁，被迫走上艰难的谋生道路的事。
我家没有灯笼，也没有火把。我跑到矿上电机房去找了些用过的油棉纱，在机器上擦点机器油，绑在木头棍子上，准备半夜点着照路。
母亲知道我要去挑煤，心里当然舍不得，可是她也不愿意眼看着孩子们挨饿。她半夜起来不声不响地送我到门口。

北师大版五年级语文下册《-劳动的开端-》课件

随堂练习
3.从全文看，我是个（ACD）的人。
A.懂事 C.坚强
B.逞强 D.吃苦耐劳
课文详解
矿上的办事人不耐烦地说：
“你要不挑就算了，别找麻烦！”
语言描写，进一步表现了办事人的冷酷无情和穷人的地位低下。
课文详解
可走了不到二里就渐渐落在后
头了……换来移去，两个肩膀都吃不住劲了……
“落在后头”“换来移去”，表明我挑煤的艰难。
课文详解
我一步三滑，肩上的煤筐来回
晃荡，像是打秋千。
“一步三滑”“来回晃荡”“打秋千”，表明我挑煤爬山的艰难。
课文详解
红肿的肩头跟滚水烫过一样疼，
脚上的伤口不住流血，我只好挑着两只空筐回到家里。
比喻句，突出疼痛的程度，说明“我”的坚强。
课文详解
就咬紧牙，两脚不停，一直把
这担煤挑到车站。 “咬紧牙”“两脚不停”“一直”充分，表现出“我”的坚强。
wū nài
tàng
mián
欺（侮）（耐）烦（烫）伤（棉）纱
zhōu jiē
guō
煮（粥）（揭）开（锅）碗
字词乐园
词语解释
威胁：使遭遇危险。深渊：很深的水。欺侮：欺负。
字词乐园
词语解释
耐烦：不急躁；不怕麻烦，不厌烦。误事：耽误事情。不声不响：没有声音，没有动静。
写法点拨

课文的主要内容是写“我”挑煤时所受的欺侮和困苦，其中第一天挑煤写得详细，因为第一天给作者的印象最深刻；第二天挑煤写的简略。这样安排显得不重复累赘。
写法点拨

安排详略，要依据文章的主题来定。能突出文章主题的材料，要详写，起衬托作用、过度作用、衔接内容的材料，要略写。

北师大版小学语文五年级下册《六劳动劳动的开端》优质课PPT课件_4

默读课文第22—28自然段，你从中读懂了什么？
小运铎半夜起来挑煤的时候，我们正在（），当他挑着煤在山路上、一步一滑踉踉跄跄往前走的时候，我们正在（），在（）。相比之下我们的生活是那么的（），他的生活却是如此地（）。但他并没有屈服，第二天，他终于用稚嫩的肩膀把煤挑到了车站。
睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。原来桌子被人抽调，矿上的办事人来开磅称煤了。
我鼓足勇气，仍旧挑起煤筐往前走，一不留神，脚底下被石头一绊，一个跟头栽倒在半山腰，我的胳膊和腿擦破了好几道口子，煤撒了一地。
工人进出连腰也身不直，像狗一样爬进去挖煤，又像狗一样把煤从窑里拖出来。
自读课文第1—9自然段，思考：文中的“我”是一个怎样的孩子？你是从哪些地方体会到的？
看着一家人挨饿，我心里像油煎一样，我要用劳动来解除饥饿的威胁。
小赵歪着脑袋，把我左看右看，笑着说：“得了吧！你也挑得动煤？像个瘦猴子，不要让扁担把你压扁了！”
我家没有灯笼，也没有火把。我跑到矿上电机房去找了些用过的油棉纱，在机器上擦点机器油，绑在木头棍子上，准备半夜点着照路。

小学语文(北师大版)五年级下册课件：劳动的开端

劳动的开端
吴运铎
——（事情）起头；开头。
吴运铎：12岁就当上了矿工，受尽了非人的折磨。他是我国兵工事业的开拓者，也是新中国第一代工人作家。他多次身先士卒，冒着生命危险做各种炸弹、地雷的试制实验，他的死神搏斗。他根据自己的经历，写了《把一切献给党》，这部书感动了很多人。
看着一家人挨饿，我心里很难过。
阅读可以帮助我们了解社会和历史，比如《劳动的开端》一文，使我了解了劳动人民当时生活的艰难。
开磅
威胁煤矿
挨饿
瘦子赌气
油煎
摔跤煤筐
万丈深渊
不声不响
匆匆忙忙
万丈深渊——形容极深的水。渊，深水。开磅——本课指开始称煤。
煤藏
埋藏（cáng
zàng ）
挑战
挑煤（tiǎo
tiāo ）
半夜得动身
降落
得了吧（de dé děi）
là ）
落在后头（ luò
看着一家人挨饿，我心里像油煎一样。

北师大版小学语文五年级下册《劳动的开端》课件

第二段是全文的重点，按时间顺序可分为哪四层呢？
（3）午后“我”继续挑煤赶路，栽倒在半山腰，煤撒了一地。（4）太阳落山了，“我”挑着空筐回到家。
请同学们用自己的话，概括一下本段的大意。
“我”第一次去挑煤，走到半道撒了煤，挑着空筐回了家。
请一位同学读读这一部分，其他同学边听边思考，本段的中心句是什么？
我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都要受欺侮。
请同学们默读，找出本段中反映 “我”怎么受人欺、受人嫌的语句。
（1）睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上的办事人来开磅称煤了。
（2）矿上的办事人不耐烦地说：“你要不挑就算了，别找麻烦！”
ái jiān xiã xiã wāi shòu
挨煎胁斜歪瘦
挨骂煎熬威胁倾斜歪曲瘦弱
我会认
jiāo kuànɡ bǎnɡ dǔ kuānɡ chân
跤矿绑赌筐趁
摔跤矿物绑架赌徒箩筐趁机
请同学们自由读课文，说说课文写了一件什么事。课文记叙了作者童年时代因受饥饿的威胁，被迫走上艰难的谋生道路的事。
请小组合作学习，解决以下问题。
⒈读读“我挑着煤赶路„„歇一歇。”一节。画出反映挑煤艰难动作的词。 ⒉自由读读“哪知挑东西走路„„像是打秋千。”一节。理解本节的一个比喻句，说出这句把什么比作什么？说明了什么？
课文哪几处写出“我”人小，却很懂事?
①我怕母亲见了我的伤口又要难过，不肯下地洗脚。 ②我回答：“我不饿。”
同学们细读课文，理请课文思路，给课文分段。课文按事情的发展顺序共分三段。
第一段（1-8）介绍事情的起因。第二段（9-20）介绍事情的经过。第三段（21-30）介绍事情的结果。

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课堂小结
这就是封建半封建社会的旧中国，穷人家的孩子食不果腹，衣不蔽体，他们小小年纪便承担起家庭的重担，且往往是辛勤的付出得不到丝毫回报，这就是旧中国的黑暗与罪恶，让一个花样年华的孩子过早地尝到了生活的辛酸。
课堂练习
1.看拼音，写词语
gǔn tàng （）（ mián huā
（）（
cài zhōu ）（
）
））
课堂练习
3.选择合适的词语填空。
（1）我要用劳动来（（2）从此我走上（
(3）她半夜起来（（不声不响蹑手蹑脚） (4）原来桌子被人（（拿掉抽掉）
）饥饿的威胁。（消除）的生活道路。（艰难
）地送我到门口。
解除）艰辛）
），矿上办事人来开磅称煤。
板书设计劳动的开端
家极贫决心去挑煤工作苦比摔跤
“油煎”是什么？这是一种什么心情？使句子意思不变，还可以怎样说？
新课学习
挑煤工作很辛苦，从哪里可以看出来？煤窑工人劳动的艰苦，工人像狗一样爬进爬出。
工人进出连腰也伸不直，趴在地上爬进去挖煤，又趴在地上把煤挖出来。
你感受到了什么？
布置作业作业
1. 搜集旧社会穷人艰苦生活的资料，使用 “学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。 2. 预习课文8-30自然段，划出你感受深的句子并做好批注。
懂事社会不公，人民苦好强
播放学乐师生精彩的导学作业
新课学习
读一读词语
油煎、饥饿、威胁、煤藏、煤窑、就得、点着、屋檐、记账、开磅、落在后面、绊倒赌气挑脚
新课学习
整体感知，读文探究
1.请同学们自由读课文，边读边思考文章讲了一件什么事？
2.注意读准字音，读通顺句子。

北师大版小学语文五年级下册《劳动的开端》课件

挑战
（tiāo tiǎo）挑脚（ tiāo tiǎo）
半夜得动身（d é děi）得了吧（d é děi）
降落
（luò là）落在后头（luò là）
形近字辨析：
镑（
）赌（
）肋（
）
磅（
）堵（
）胁（
）

（1）（2——9）（10——16）（17——29）（30——30）
（1——3）（4——27）（28——30）
教学目标
知识与技能 1 阅读课文，理解内容，了解旧社会劳动人民生活的艰难。 2 体会文中比喻句的用法。情感、态度与价值观 1 感受旧社会劳动人民生活的艰难，激发学生对劳动人民的同情，对
旧社会黑暗势力的痛恨。 2 激发学生对劳动的热爱。
给多音字选择正确的读音打上“
”：
煤藏
（cáng zàng）宝藏（cáng zàng）
工人进出连腰也伸不直，像狗一样爬进去挖煤，又像狗一样把煤从窑里拖出来。
“得了吧！你也挑得动煤？像瘦猴子，不要让扁担把你压扁了。”
睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。
扁
我
这
母
扁担把肩膀压得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩换到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
扁
睡
我这
早晨煤窑
中午山头太阳落山半山腰
“孩子，你怎么啦？” “煤没挑到站，都扔在半山腰了。” “妈妈，不要紧，我明天还去挑。” “你吃过饭了吗？” “我不饿。”
睡
我
这
母
这山原来没有路，那些人踩出来的小路滑极了，一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡，像是打秋千。

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