听力短对话的宏观方法
四级短对话听力技巧
笔者的意见是：单词是要背，犹如我们写汉字一样，要慢慢来，欲速则不达！单词是要放在句子里面一起记忆才会有意思的。
至少在下是这么认为的，如若不和大家意见，只怪小弟才疏学浅，孤陋寡闻~~~阁下莫要生气1．
利用directions的时间先看选项，分类（细节题or推断题），预测内容及问题
2．
抓住对话的开头部分，理解对话内容核心
3．
针对细节题扼要记录
4．
抓住对话结尾部分，弄清对话结果。
5．
听清问题，运用常识，作出合理判断。
短文听力技巧：同长对话，但注意：
结论：可以接受。
同理：600个单词。似乎，由上述算法得出的背诵时间为：15*10=150分钟，即：两小时，30分钟。此时，不妨忽略期间间隔时间，因为看完600根单词的基本时间是：3000秒即：50分钟。此时假设不考虑记忆曲线的问题。
结论：似乎可以接受。
BUT:
请大家想一下，60个单词，当你看过一遍之后能回想起来你看的第一个是什么嚒？至少笔者不能，当然，不排除本人记忆老化情况，咳咳~~
风云使者
逝水流
UID822 帖子261 积分3533 海载币0 个 性别男 注册时间2006-6-20 . 沙发
发表于 2008-3-26 18:34 | 只看该作者 假设：看一个单词要5秒（不多吧），一天60个单词是300秒，根据记忆曲线，5分钟后需要复习，即：第二个300秒。30分钟后需要复习：即：300秒。总计，初次见面已经复习的时间是300*3=900秒，即：15分钟。总时间为：15+5+30=50分钟。
假设：900个单词中，今日的600个以50%的记忆率记忆，前日的以10%的遗忘率遗忘。则：今昨两日的单词数量为：570。
英语听力短对话策略
短对话万能步骤：1、迅速预览，知己知彼；2、想入非非，有效预测；3、取其精华，去其糟粕；4、手不离笔，眼不离题；5、细心分析，大胆推理。
选项设置四大特点：特点1：介词+时间状语，问题一定与时间有关。
例如：A. In two hours. B. In fifteen minutes.C. In half an hour.D. In an hour.问题：When does the man plan to take off?注意：听时只关注数字表达，留心数字计算。
特点2：介词+地点状语，问题一般是地点推测题。
例如：A. In a bank. B. In a school.C. In a clothing store.D. In a barbershop.问题：Where does the conversation most probably take place?注意：听时只关注地点表达。
特点3：含动词的祈使句，它们的问题一般是问“what…do（做什么）”，“how…do（怎么做）”。
例如：A. Move to a big city. B. Go back to school.C. Become a teacher.D. Work in New York.问题：What is the woman going to do next?注意：听时特别注意动词。
特点4：完整句子，问题是一般问主旨，做推理。
例如：A. She can find the right person to help the man.B. She can help the man out.C. She’s also in need of a textbook.D. She picked up the book from the bus floor.问题：What does the woman mean?注意：听时重点听选项中提到的说话人的内容，比如上文的“she”。
四六级听力长短对话以及听写的技巧及能力的提高
短对话考点1. 否定2. 转折3. 建议4. 词组及多义词5. 虚拟语气与场景词汇否定No, none, nobody, no one, nothing, nowhere, neither, never, hardly, rarely, little, seldom, few, without, far from, short of, out oftoo, instead of, rather than, avoid, dislike, hate, deny, fail, refuse, ignore, overlook, miss 否定I Could hardly stay awakeI guess I haven’t spent much time exercising latelyI guess it’s something I haven’t acquired a taste for yetI’ve never felt better in my lifeIt never occurs to me that you are an athleteI had no idea you were a marvelous writerI would take a plane instead of a trainBlue isn’t my favorite color and pink is too fancy for meIt could hardly be more disgustingYou can’t deny the fact that he is really smartI am short of money.建议Why don’t you…He really should…Whatever you do be careful not to…Maybe you should …Maybe you just need to…I think if we …, we won’tIt might be time toI think you really need to转折But…高频多义词BeatHe beat me.The problem beats meThis game beats every game I watched2012年6月大学英语四级真题详解2012年6月真题详...2012年6月真题详...drop:He dropped the wine glassPlease drop me a few linesHe dropped out of school when he was youngI wonder if you can drop by tomorrowI’m going home, but I can drop you at the supermarket It’s too difficult, I have to drop it this timefineIt’s a fine day!Do I have to pay a fine?loadLoads of people are looking for youLoad it up onto the truckWe have a rather heavy work loadRideRide a bike.Will you give me a ride?PartI like this part of the novel.There are some spare car parts in the garage.I hope we part as friends.ModelShe used to be model.The latest model of car costs a lotTasteIt tastes awful!He really has a bad taste for clothing.MarkThe map is marked with a red pencil.Coffee doesn’t leave lasting marks on clothing. BlockHe lives only 2 blocks away.The road was blocked by a huge rock.BillI will pay the bill this timeWe all passed the bill on yesterday’s board meeting Here is a ten-dollar billCopyI’d like to buy a copy of his bookCould you copy this article for me?CountShe is counting the daysWe’ll have to count on good weatherCoverThe hard cover is on saleI think we’ve covered everythingShe was so scared that she covered her eyes ReleaseHe was released from prison last monthThe new film will be released next monthHitThis movie is such a great hit.I have to hit the books/hit the showerDon’t hit on herBotherSorry to bother youDon’t bother with itSpotHe is wearing a spotted tieHe has spotted a parking lotFundOur company is in want of fundThe pension fund owns shares in big companiesYou’ve got fund him长对话所听即所得原则1. 以每个题为单位比较所听录音和四个选项，找到相似或基本一致的选项并排除有明显出入的选项2. 出答案的顺序基本上和录音的顺序一致3. 注意表示原因的词汇：如because, the reason is that, that’s the reason why, since, as等4. 问题可以不听，利用问题时间看下一题选项词组及多义词Figure out想出，pass away去世make sense有道理、说得通absent-minded心不在焉put it off取消get access to能连上能获取pick up接、养成习惯、继续做某事tidy up清理put together组装face up to大胆面向、用于正视out of shape/paper/touch身材走样、缺纸、缺乏联系pay off回报、还清run into碰巧遇见turn out结果是、原来是all ears洗耳恭听worn out筋疲力尽all tied up忙碌打瞌睡give sb a hand帮某人cut down on减少put up with忍受come up with想出end up with什么方式结束get along with相处的好be bound to一定会keep an eye on关注短文听力1. 对词汇要求进一步提高2. 比对所听录音和所看选项的能力依然重要3. 如果看到某一个选项和录音完全一致或没有矛盾，且其它几个选项与录音有出入或未提及，则与做长对话一样，大胆选择4. 有可能会出现两个以上的选项与录音没有任何矛盾，需要运用定位的方法或者听问题来确认答案5. 通过听前预测了解大意，做一次筛选听前预测一、通读选项预测整篇短文大意二、与其它三个选项相差太远的一般不是选项三、绝对原则四、对仗选项中可能有一个是答案（词汇的重复和词义的对仗）答案定位能力以下四项一定要听的到并且争取能够听懂一、最高级定位（出现first, earliest, most, the most important reason, the chief, the simplest, many of, only, especially 附近的可能是答案，当这些词附近出现数字或者时间，答案一般会出现）二、转折原因定位：如果故事突然转折而且给出原因，转折及原因往往由以下词汇引出：but, because, however, instead, on the contrary, unfortunately, surprisingly, unexpectedly, ironically, yet, other, on the other hand, although, nevertheless, otherwise, since, as, for, the reason is ,as a result, if,自问自答三、数字时间定位：传记型文章，如果一句话中出现两个以上的数字时间，该句一般含有答案四、首末句复合听写1.共读三遍。
高考听力短对话主旨要义题解题技巧
高考听力短对话主旨要义题解题技巧
高考听力短对话主旨要义题是指要求考生从一段短对话中把握主要内容，准确理解对话的目的或重点的题目。
下面是一些解题技巧：
1.注意对话中的关键词：在听对话时，要注意对话中的关键词
或关键词组，它们通常会帮助你理解对话的主旨。
2.注意对话的开头和结尾：对话通常会在开头或结尾给出主题
或问题，特别是问题的答案往往出现在对话的结尾。
3.注意对话中的信息衔接：对话中的问题和答案往往会进行逻
辑上的衔接，所以要注意理解上下文的关系，找到问题和答案之间的逻辑关系。
4.提炼出对话的核心要义：通过上述分析，试着提炼出对话的
核心要义，即对话的主题或目的。
5.注意听力材料的细节：在听对话时，要注意细节信息，因为
细节信息通常会帮助你理解对话的主旨。
总之，要想准确理解并把握对话的主旨要义，需要注意关键词、信息衔接和细节信息，提炼出对话的核心要义。
同时，进行多次模拟练习和积累经验也是很重要的。
高考听力简短对话题解题技巧及听力训练
高考听力简短对话题解题技巧及听力训练摘要：高考试题听力中第一节的五个简短对话题虽说简单，但如果答不好，会影响后面的答题。
本文以高考试题全国卷为例，提出了具体的解题技巧及听力训练建议。
关键词：高考听力重心后移听力训练高考试题中的听力部分第一节有5个简短对话（short conversations），每段对话后有一个问题，只播放一遍。
其内容相对简单，以有利于考生由易到难并尽快集中精力，进入听力测试状态。
但很多考生平时由于缺乏语言环境，对听力训练不够充分，容易产生心理紧张情绪。
尤其是听力水平较弱的考生，由于刚刚进入考场，或是进入英语听力状态较慢，等完全反应过来，第一节可能已经播放完，结果，由于心理问题导致紧张、焦虑，甚至会大大影响到后面的听力答题，因此，应该引起我们的足够重视。
其实，只要考生放平心态，抓住关键词，利用一定的听力技巧，是完全可以尽快进入状态，答好五个小题，从而有一个良好的开端。
1 简短对话题型的“重心后移”现象研究试题时，笔者发现英语听力考试中第一小节的五个小题所出问题的答案常出现在句子结束时，即：所涉及的问题答案，重心一般都集中在对话的结束语部分，即，重心后移。
这就为考生提供了做出正确判断的机会，即使在没有听懂前面内容的情况下，仍然可以做出正确选择。
为进一步说明这一解题技巧，这里，我们以2011年全国卷英语听力第一节前三个小题为例加以说明（请注意材料中的划线部分）：1. W: Jack, how do you like the play?M: It’s a simple story with a happy ending, but, luckily, they had a very strong actor, he managed to carry the whole play.问题：What does the man like about the play?(答案在结束语中)A.The story.B.The ending.C.The actor.2. M: Have we missed it? The man said it’s only five blocks away opposite the bank.W: Wait a minute, the Chinese restaurant, the national bank, there it is, the Radisson Hotel.问题：Which place are the speakers trying to find? (答案在结束语中)A.hotel.B.bank.C.restaurant.3. M: Let’s meet at 20 to 5.W: Well. Could we make it 20 past 5?M: That’s a bit late for me. I could manage 10 past (5).W: OK. See you then.问题：At what time will the two speakers meet? (答案在结束语中，then指代10 past 5)A.5:20.B.5:l0.C.4:40.第一节的五个小题因为只播放一遍，一般在出题上不会出现复杂的推理判断题，且答案几乎都会以原词形式出现在对话中，五个小题均属原词再现：1小题只要听到结束语中的actor，2小题末尾句中的hotel，3小题中的10 past(5)，就可以在三个选项中找到答案，作出正确判断。
英语四级听力短对话解题技巧
英语四级听力短对话解题技巧在英语四级听力考试中，短对话是一个很常见的题型。
它要求考生通过听力材料中的对话内容，回答相应的问题。
为了帮助大家更好地应对短对话题型，本文将介绍一些解题技巧。
1. 注意关键词短对话往往涉及到一些具体的信息或者细节，而这些信息往往是解题的关键。
因此，在听对话的过程中，要注意抓住关键词，这样能更快地找到答案。
关键词可能是人名、时间、地点、数字等，通过识别关键词，可以更有针对性地筛选选项。
2. 抓住关键句短对话中的某些句子可能是与问题紧密相关的，这些句子通常会提供重要的线索。
因此，在倾听对话时，要特别留意可能与问题相关的那些句子，将它们记在脑海中，为选择答案提供依据。
3. 推断说话者的意图有时候，短对话中并没有直接给出问题的答案，而是通过语境暗示的方式间接传达了答案。
这时，要善于通过推断说话者的意图来锁定答案。
注意观察说话者的语气、态度、目的等，从中找到线索并推断出答案。
4. 注意修饰词和连词修饰词和连词在短对话中扮演着重要的角色，它们常常能够给出关键信息。
修饰词可以帮助我们确定所讨论的对象的特征或者状态，连词则能够帮助我们理清对话的关系和逻辑。
因此，在解题过程中，务必要留意这些修饰词和连词。
5. 利用排除法当每个选项都听完后，如果还没有找到正确答案，可以尝试利用排除法来确定。
通过排除一些明显不符合对话内容的选项，也可以增加找到正确答案的概率。
6. 培养听力技巧在备考过程中，要常常进行听力练习，培养自己的听力技巧。
可以选择一些与四级听力相似的录音材料，多听多练，逐渐提高自己的听力水平和解题能力。
通过运用这些解题技巧，相信大家能够在英语四级听力短对话题型中取得更好的成绩。
祝愿大家都能取得好成绩！。
英语六级听力的短对话和长对话解题技巧
英语六级听力的短对话和长对话解题技巧英语六级考试是中国大学生的重要语言能力考试之一，听力部分占据重要的分数比重。
掌握解题技巧对于提高听力成绩至关重要。
本文将介绍英语六级听力的短对话和长对话解题技巧，帮助考生在考试中取得更好的成绩。
一、短对话解题技巧英语六级听力短对话部分共有15个小题，每个对话仅播放一次。
考生需要在仅听到一次对话后，根据对话内容选择正确答案。
以下是一些解题技巧：1. 注意抓住关键词：在短对话中，往往会涉及到关于时间、地点、人物、物品等重要信息。
听到这些关键词时，应该立即做好记录，方便在最后选择答案时使用。
2. 理解说话者的意图：对话中的谈话目的和说话者的态度可以提供关键线索。
注意听清说话者的语气和感情色彩，在选择答案时要考虑到这些因素。
3. 利用选项排除法：在选择答案之前，可以先通过对选项逐个排除来减少选择的范围。
当某些选项明显与对话内容不符时，可以将其排除，提高准确率。
4. 善于利用推断：有时候对话内容并不完整，考生需要根据对话中提供的信息进行推断，选择最合适的答案。
在做题的过程中要保持灵活的思维，善于联想，从而增加正确答案的可能性。
二、长对话解题技巧英语六级听力长对话部分共有10个小题，每个对话播放两遍。
考生需要在第二遍播放之前，根据对话内容选择正确答案。
以下是一些解题技巧：1. 标记关键信息：长对话往往包含更多的细节，考生在听第一遍时可以将关键信息标记下来，包括人物、地点、时间、事件等。
这样在第二遍听的时候更容易找到对应答案。
2. 注意主题句：对话中的主题句通常在对话的开头或结尾出现，通过抓住主题句可以更好地理解对话的大意和内容，从而选择正确答案。
3. 抓住相关信息：有些问题可能直接提到了答案，而有些问题则需要通过对话中提供的相关信息进行推断。
注意听清说话者提供的信息，根据问题进行匹配，选择最合适的选项。
4. 理解说话者的意图：长对话往往涉及到复杂的语境和情感交流，要从说话者的语气和态度中捕捉到更多的信息，以便更好地选择正确答案。
十个短对话听力技巧
十个短对话听力技巧
1. 集中注意力：在听力练习时，尽量避免分心，将注意力集中在听力材料上。
消除干扰因素，找一个安静的环境进行听力训练。
2. 预测内容：在听对话之前，尝试预测对话的主题和可能涉及的内容。
这样可以帮助你更有针对性地聆听关键信息。
3. 注意关键词：聆听时要特别留意关键词，这些词通常是对话中最重要的信息。
关注人名、地点、时间、数字等词语，它们有助于理解对话的背景和主题。
4. 掌握常用表达：积累常用的表达方式和固定搭配，例如问候语、感谢、道歉等，这些表达在对话中经常出现，掌握它们能更好地理解对话内容。
5. 注意细节和上下文：除了关键词外，还要注意对话中的细节信息和上下文的线索。
人物之间的关系、语气、语境等可以帮助你更好地理解对话的含义。
6. 多听多练：进行听力训练时，多听不同类型、不同难度的对话，例如日常生活对话、新闻报道、学术讲座等。
通过多样化的听力材料，可以提高对各种语境和口音的适应能力。
7. 反复听取：如果一次听完对话后仍有困难理解，可以反复听取对话材料，直到能够完全理解为止。
可以使用暂停、重放的功能，有助于强化对关键信息的理解。
8. 练习笔记：在听对话时，可以尝试做一些简单的笔记，记录关键词和重要信息。
这样有助于提高听力时的集中注意力和整体理解能力。
9. 提高听力速度：随着听力能力的提高，可以逐渐增加听力材料的难度和速度。
可以尝试一些听力训练软件或在线资源，提高听力反应速度和理解能力。
10. 持续练习：听力是一个需要长期练习的技能，每天保持一定的听力训练，积累经验和提高听力技巧。
四级听力复习技巧短对话技巧
四级听力复习技巧短对话技巧短对话6大解题技巧四级考试短对话听力共由8组短对话构成，每组对话为一个话轮(通常由一男一女各读一句)，对话后有一个针对对话内容提出的问题。
考生需根据所听到的录音内容，从试卷上提供的四个选项中选出一个答案。
考试时，每组短对话和问题只朗读一遍，每个问题后留有15秒答题时间。
短对话听力部分的取材一般为考生比较熟悉，与考生学习、生活或与工作、旅游等密切相关的常见话题。
技巧1 听到什么不选什么严格来说，“听到什么不选什么”是一个颇有风险的“技巧”。
不过，正如风险投资一样，风险越高，回报率也就越高。
此外，因为短对话很“短”，来来回回就两三句话，考点挖掘的余地全在对话的几个词。
所以，命题者必然要在选项上做文章，如通过将原文的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项，让没有听懂全文、只听到个别词句的考生上当受骗。
而准确答案往往是原文的同义替换(或解释说明)。
“听到什么不选什么”这个技巧尤其适用于一些比较简单的短对话!技巧2 答非所问，必有弦外之音在段对话中，如果一个说话人使用了一般疑问句，第二个说话人该怎样回答呢?通常来说，第二个说话人应该用Yes 或No——刚开始学英语的时候，老师就教我们这个点了。
不过，在短对话听力中，我们经常听到的却是Yes 或No的变体，即回答中不但没有出现Yes 或No，而且有时候还会用问句来回答问句!这时，出题人往往会考查对第二个说话人回答的理解。
一般来说，如果第二个说话人对第一个说话人的一般疑问句不作直接回答，则通常表示第二个说话人对第一个说话人所提及的内容持一种否定态度，或者是一种带条件的肯定态度。
准确答案即可由此选定。
技巧3 简单回答不简单短对话听力考试中，有时对于第一个说话人的提问或者声明，第二个说话人的回答会包含“简单回答+详细解说”两部分。
其中，简短回答部分是日常口语，容易听懂;不过后面紧跟着的解说部分则往往较长，且充满了种种艰深的词汇，令人费解。
英语四六级长短对话听力技巧
英语四六级长短对话听力技巧2016年英语四六级长短对话听力技巧一、短对话对于绝大多数英语学习者来说，从刚接触英语听力考试开始就有短对话这种最常见、最固定的题型。
短对话有 8 个题目，占卷面总分的8% 。
该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题。
短对话具有如下特点：对话是一男一女的形式，每人说一句，然后提问，卷面只有选项，没有问题;美式英语发音和英式英语发音的混合对话。
短对话按题型分类主要有地点题、人物关系或身份职业题、数字计算题、请求和建议题、判断推理题、因果关系题、词汇和习惯用语理解题、观点态度题等。
在做这部分题目的时候，除了要有扎实的听力基本功之外，还要掌握一定的方法。
1. 熟悉常考场景及常用词汇大学英语四级听力短对话的场景每年都是比较固定的，在相同的场景中会使用到相同或相近的词汇，因此如果掌握了这些场景中的常用词汇，这对于提高听力理解能力起着非常重要的作用。
四级对话中常涉及的场景包括：诊所或医院(clinic or hospital)餐馆 (restaurant)学校或校园 (school or campus)书店(bookstore)火车站 (railway station)机场(airport)图书馆 (library)邮局(post office)银行(bank)旅馆(hotel) 等。
2.预览选项，预测谈话内容。
抓住重点最重要的是好好把握播音之前的时间，我们应该利用好这段时间来阅读选项。
阅读选项的过程中要注意以下两个方面的问题。
首先，根据选项预测对话内容和提问内容。
通过四个选项的对比和对关键词的研究，我们就会预测出对话的内容和将要提问到的问题，在听的过程中就会抓住重点，解答试题就会事半功倍。
二、长对话长对话虽然也采用两人日常对话的形式，但是与短对话有很大的区别。
长对话不仅字数大幅增多，约200~300单词，而且在难度上也大大提高。
短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的则是一个“面”。
六级听力短对话技巧
短对话补充技巧技巧1：听到什么就不选什么“听到什么就不选什么”是一个非常有风险的“技巧”，可是，正如风险投资一样，风险越高，其回报率也就越高。
如果听到的内容实在太难，你根本就没有听到具体在说什么，而只是听到了片言只语，那么，对于短对话题来说，你还有什么办法能起死回生?这时能够救命的只有这条计策了。
本妙计何以能够成立?其依据是什么?由于短对话太“短”了，由一来一回两三句话构成，考点挖掘的余地就是对话里那几个词，因此，命题者就必然要在选项上做文章，用原文中的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项。
让没有听懂原文、只是听懂原文个别词句的考生上当受骗。
而正确答案往往是原文的同义替换(或解释说明)。
【例1】A)The mall placed the reading list on a desk.B)The man regrets being absent-minded.C)The woman.saved the man 80me trouble.D)The woman emptied the waste paper basket.【录音】M：1 wish I hadn’t thrown away that reading listW：I thought you might regret it.That's why I picked it up from the waste paper basket and left it On the desk.Q：What do we learn from the conversation?【解析】答案为C。
从解题的正路来分析。
男士说：“我真希望没有扔掉那张阅读书单。
”女士回答说：“我估计你会后悔的，所以就把它从废纸篓里捡了出来.放在书桌上了。
”因此C“女士给男士省去了一些麻烦”正确。
但没听懂的考生怎么办?就只能使出绝技“听到什么就不选什么”了。
选项A、B、D中分别出现了对话中的reading list，regrets，waste paper basket，因此选C。
高一听力中的短对话解题技巧
高一听力中的短对话解题技巧在高一的学习中，英语听力是一个相对困难的部分。
其中，短对话是听力考试中的重点内容之一，因此掌握短对话解题技巧对于提高听力成绩至关重要。
本文将介绍一些高一听力中短对话解题的技巧，希望对广大高一学生提供一些帮助。
I. 理解对话主题在解答短对话题型时，首先要搞清楚对话的主题是什么。
常见的主题包括日常生活、学校生活、购物、交通等。
通过理解对话主题，可以帮助我们快速判断对话中的重点内容，从而更好地理解并回答问题。
II. 辨别发音细节在短对话中，发音细节往往能给我们提供一些关键信息。
例如，对话中人物的语速、语调的变化以及重音的位置等都是需要我们仔细辨别的。
特别是在答题时，我们往往需要根据对话中的发音细节来选择正确答案。
III. 注意关键词对话中通常会出现一些关键词，这些关键词是我们理解对话内容的重要线索。
例如，问句中的疑问词、数量词、时间词，以及答句中的肯定或否定词等。
注意这些关键词，并将其与选项进行对比和匹配，可以帮助我们确定正确答案。
IV. 掌握常见表达方式在听力中，一些常见的表达方式和惯用语常常会出现在对话中。
例如，对话中的数字表达、感谢和邀请的方式、表示喜欢或不喜欢的表达等。
熟悉并掌握这些常见的表达方式，可以帮助我们更好地理解对话内容，并准确地选择答案。
V. 预测答案在一些情况下，我们可以在对话的过程中预测出答案。
通过对话中提供的信息，我们可以猜测出接下来可能会出现的问题或答案。
这样的话，我们听力的准确性和解答问题的效率都会得到提高。
总结:高一听力中，短对话是一个需要重点关注和掌握的部分。
通过理解对话主题、辨别发音细节、注意关键词、掌握常见表达方式以及预测答案，我们可以提高自己的听力技巧，并在解答短对话题型时取得更好的成绩。
希望以上的技巧和建议能够帮助到各位同学，在高一听力考试中取得更好的成绩。
祝愿每一位同学都能够顺利通过高一英语听力考试，更好地提升自己的英语水平。
听力技巧1--短对话
听力部分要想拿高分，除了平时打好扎实的语言基础外，在考试中还应注意：1.学会提前阅读选项。
2.学会听前预测问题。
也就是从所给的文字材料和答案选项中发现一些相关信息，猜测录音内容的类型和主题，预测提问方式。
3.学会边听边记。
4.判断选择要当机立断。
短对话题型主要有两大类：一种是信息明示题，即能直接从对话内容中得到信息，从而在选项中直接找到答案；一种是暗示题，即根据对话的内容对事情发生的时间，地点，人物身份和关系作出判断。
短对话大致分为10类（不是绝对的，很多种题型其实是相互重叠和渗透的）：1.数字和数量类：必须熟悉数字和数量的英文表达方式1）熟悉基数词，序数词，小数，分数，百分数等的表达法。
如1/4读作a quarter或a fourth, 2/5 读作two fifths.2）熟悉货币，价格，重量，距离等的表达法。
如$45.32读作forty-five dollars and thirty-two cents.3）熟悉航班号，房间号，电话号等的表达法，如Flight 528读作flight five two eight.4）熟悉钟表时间，年，月，日等的表达法，如5：15读作a quarter past five 或five fifteen，1987年5月7日读作May seventh, nineteen eighty-seven，20世纪80年代读作nineteen eighties。
5）熟悉与数字有关的词：double, a dozen, a score, monthly, daily, weekly, decade, millennium, about, almost, slow, fast, more than, over, less than, under, below, twice, times, early, late, as much as 等解题关键在于听清并记录对话中的数字。
这类题如2006年6月第7题和2005年12月第2题2.地点和位置类对话：答案往往不在对话中提到，而是需要根据对话中与位置和地点有关的情节来间接判断。
四级考试题型之听力短对话解题技巧2
三、短对话的四个解题技巧: 1. 可以利⽤录⾳正式开始之前的⼏分钟——播放考试说明的时间,快速浏览选项,对所谈论的话题和相关的信息有个⼤概的了解。
⽐如看到下⾯的选项: A) At the airport. B) In a restaurant. C) In a booking office. D) At the hotel reception. 我们就可以推断这个题⽬很可能问的是对话发⽣的地点,属于地点类题型。
所以我们在听的时候就要特别注意谈话的环境和对话中出现的关于场所的词语。
在平时的学习中应掌握⼀些常⽤的句型。
⽐如向他⼈提出建议或请求时,往往采⽤委婉的⽅式来表达。
表⽰建议的常⽤句型:If I were you, I’ll ...Why don’t you ...? How about ...? Maybe you’d better ...Perhaps we can ... 表⽰请求的常⽤句型:I wonder if you ...Would / Could you tell me ...?I’ll appreciate it if you ... 2. 另外我们可以边听边做速记,当遇到⼀时难以判断的题时,可以等听⼒结束后再回过头来仔细推敲,避免在某⼀题上花太多时间。
遇到内容较复杂的谈话时,记在不同选项旁的关键词可以帮助我们很快找到正确答案。
⽐如在解答有关数字类的题⽬时,速记就显得尤为重要。
3. 在把握细节的基础上,我们要全⾯掌握整体意思,排除貌合神考试&⼤离的选项。
在所提供的四个选项中,有三个是⼲扰项,⼲扰项的设计通常是提供⼀个读⾳与对话中某⼀词组⼗分相似的选项或提供⼀个在对话中出现过的词,以达到⼲扰效果。
例如: M: Registration always takes so long. W: What bothers me is all the people who cut in line. Q: What bothers the woman? A) Registration. B) When the line breaks. C) How long the line is. D) People who don’t wait their turn. 其中,B)、C)两项都出现了"line"⼀词,这是在对话中出现过的,许多考⽣可能被误导选B),⽽实际上让⼥⼠厌烦的是"people who cut in line",因此选项D)"People who don’t wait their turn"才是正确的。
高考听力前五个短对话技巧
高考听力前五个短对话技巧《高考听力前五个短对话技巧，拿捏住！》嘿，家人们！今天咱来唠唠高考听力前五个短对话的那些技巧，这可都是我亲身经历总结出来的“宝藏经验”呀！咱都知道，这前五个短对话那可是开场大戏，要是一开始就没整明白，那这心里不得慌得一批啊！所以，必须得好好对待。
首先呢，听的时候可得支棱起你的耳朵，千万别走神！千万别！就像那老鹰盯着猎物似的，精神高度集中。
不然，“嗖”的一下，信息就飞走啦！到时候你就只能望着那空白的选项干瞪眼。
听到关键词或者关键信息，赶紧在脑子里记一下，就像是给它们打上特别的记号一样。
还有啊，有时候那对话里的人说话跟连珠炮似的，可别被他们吓住咯！咱要稳住，就当是在听两个朋友在那唠嗑儿呢。
记住，心态不能崩，一旦崩了，那就全完犊子啦！咱得有点自信，心里想着：“哼，不就是听你们聊几句嘛，我能行！”再就是，别死脑筋地光听，得动点小心思。
听着听着，咱就得开始预判了，想想他们大概会说啥。
要是真被咱猜中了，那心里不得美死呀，就跟中彩票似的。
这感觉，倍儿爽！有时候，那对话里的人会给你绕弯子，但咱可不能被绕进去啊！得保持清醒的头脑，迅速抓住重点。
就像在一团乱麻里找到那根关键的线头一样，一旦找到了，“唰”地一下就捋顺了。
另外，要是遇到没听清或者没听懂的，千万别纠结，赶紧放过它，后面还有机会呢！可别为了一棵歪脖树，放弃了整片大森林呀！把精力放在下面能听懂的部分，争取多拿点分。
我记得我当年高考的时候，一开始也是紧张得不行，但一想到我那些“独门秘籍”，心里就踏实多了。
我就按照我的方法，一个一个地拿下那前五个短对话。
那感觉，就像是攻克了一个个小堡垒，超级有成就感！总之呢，高考听力前五个短对话技巧就是要集中精神、稳住心态、动点心思、快速抓重点、懂得舍弃。
相信大家只要掌握了这些技巧，都能在听力部分旗开得胜！加油吧，小伙伴们！让我们在高考的战场上，奏响胜利的乐章！。
【高中英语】提高英语听力短对话的学习技巧
【高中英语】提高英语听力短对话的学习技巧听力材料的选材原则一般基于以下三点：对话部分是校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂二.短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等.使用的词汇不超过教学大纲词汇规定的范围听力内容:1.简短对话2.长对话(longconversation)3.段落一.简短对话部分：这一部分一般是日常生活中的对话，即衣食住行、工作、学习、生活等话题。
现场可分为校园、公共场所（银行、机场、医院、邮局、交通工具等）、家庭、办公室等。
每个问题得1分。
简短对话的形式：一般是男士说一句，女士说一句，然后根据他们的对话内容由第三方提出一个问题。
该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题，场景可分为校园、公共场所(银行、机场、医院等)、家庭、办公室等方面。
每题1分。
短对话类型：根据短对话的内容或句型，我们可以将这部分分为以下类型：一、问对话发生的地点和场所：在不同的场景中，人们用不同的语言交谈。
例如，校园、银行、餐厅、机场、交通、医院、邮局和家庭是相对较近的称谓。
酒店、找房子和高价太吵了，找不到。
这类问题的答案通常由介词in或at后的一个位置组成。
二、提问人物关系或人物的身份：这种对话提供了一个反映相关人员关系或身份的情节。
关于关键词，请参考第1点中的列表。
(1)问人物的关系；(2)问人物的职业身份：三、某人的计划或意图。
计算类。
一般涉及时间和价钱的运算。
（1）询问活动何时或何时发生。
这类问题通常不直接告诉我们时间，而是涉及一些简单的时间加减运算。
注意一些关键词，例如：季度（到/过去）、半年（过去）、每日、每周、两周等。
(2)商品的价格。
该类的题也涉及到一些简单的加减乘除运算。
要注意一些关键词，如：10%off,discount,double,halftheprice,couple,pair,dozen,arealbargain,onsale，change等。
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听力短对话的宏观方法
本文主要向大家介绍听力短对话的宏观方法，无论四级还是六级，听前的充分预读是必要的，因为只有认真的预读才能找到选项中的规律，另外，短对话必须遵守的一个原则就是：先听到什么不太可能是正确选项，后听到的才可能是正确答案，没听到什么最有可能选择什么！！！以下以六级题为例！！
第一招：相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！
典型例题： 1999年12月第4题
4. A) Visiting the Browning.
B) Writing a postcard.
C) Looking for a postcard.
D) Filling in a form.
例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！
本题听力原文：
4. M: What's the matter? You've been sitting there for ages, just staring into space. W: I told the Browning I'd send them a postcard. Now I don't know what to say. Q: What's the woman doing?
第二招：异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！
典型例题： 1999年12月第6题
6. A) She can’t finish her assignment, either.
B) She can’t afford a computer right now.
C) The man can use her computer.
D) The man should buy a computer right away.
例题分析：B、C异项，B项的意思是她现在有电脑，C项的意思则是她现在没有电脑。
B、D 异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。
所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！
本题听力原文：
6. M: I'm frustrated. We're supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.
W: I understand the way you feel. I'm looking forward to the day when I can afford to get my own.
Q: What does the woman mean?
第三招：女士保留原则
做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！
典型例题： 1999年12月第9题
9. A) The man should stick to what he’s doing.
B) The man should take up a new hobby.
C) The man should stop playing tennis.
D) The man should find the cause for his failure.
例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性！
本题听力原文：
9. M: I think I'm going to give up playing tennis. I lost again today.
W: Just because you lost? It that the reason to quit?
Q: What does the woman imply?
第四招：概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！
典型例题：
7. A) The visiting economist has given several lectures.
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college
例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！
本题听力原文：
7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn't seem to think much of him.
W: That's because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought. Q: What do we learn from the woman's remark?
第五招：态度和虚拟保留原则
这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案
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