《电工仪表与测量》试卷答案
河南省郑州监狱机电设备安装专业 《电工仪表与测量》考试试卷
一、填空题（每空1分，共34分）
1、电工测量的对象主要是指： 电压 、 电流 、 电阻
、 电
功率 、 电能 、 相位 、 频率 、 功率因数 等电量、磁量及电路参数。
2、电工指示仪表主要由 测量机构 和 测量线路 两部分组成，整个仪表的核心是 测量机构
。
3、电工仪表的测量结果与被测量的实际值之间的差值叫 误差 。
4、测量电压时电压表应与被测电路 并联 ，测量电流时电压表应与被测电路 串联 。
5、万用表主要由 表头 、 测量线路 、 转换开关 组成，
它的 标度盘 、 转换开关 、 调零旋钮 、及 插孔 等装在面板上。
6、测量电能应用 电度 表，1KW 的用电器用电1小时消耗的电能是 1 度电。
7、工程中，通常将电阻按阻值大小分为 小 电阻、 中值 电阻、
大 电阻。
8．按获取测量结果的方式来分类，测量电阻的方法有 直接测量 、 间接测量 、和 比较测量 。
9．接地电阻测量仪是用于测量 接地电阻 的仪表，它主要由 手摇交流发电机 、 电流互感器 、 滑线电阻 以及 检流计 构成。
10．兆欧表是一种专门用来检查绝缘电阻 的便携式仪表。
二、选择题（每题2分，共26分）
1、直流电压表的分压电阻必须与其测量机构 B 。 A ，断开 B ．串联 C ．并联 D ．短路
2、测量时先测出与被测量有关的电量，然后通过计算求得被测量数值的方法叫做 B 测量法。
A ．直接
B ．间接 C.替换 D ．比较 3、钳形电流表的优点是 D 。
A ．准确度高
B ．灵敏度高
C.可以交、直流两用 D ．可以不切断电路测电流 4、伏安法测电阻属于 B 。
A ．直接法
B ．间接法
C ．前接法
D ．比较法
5、转动力矩的大小与被测量大小及指针偏转角 D 。 A ．成正比 B ．成反比 C ．无关 D ．成某种函数关系
6、选择仪表的准确度时，要求 D 。
A ．越高越好
B ．越低越好
C ．无所谓
D ．根据实际测量的
需要选择
7、在电工指示仪表中，阻尼力矩装置的作用是 D 。
A．产生转动力矩B．产生反作用力矩
C．提高准确度D．缩短读数时间
8、消除偶然误差可以采用 D 的方法。
A．对测量仪表进行校正B．正负误差补偿法
C．替代法D．增加重复测量次数
9、用直流单臂电桥测量一估算值为几欧的电阻时，比例臂应选 A 。
A．×0．001 B．×l C．×10 D．×100
10．电桥使用完毕，要将检流计锁扣锁上，以防 D 。
A．电桥出现误差B．破坏电桥平衡
C．电桥灵敏度下降D．搬动时震坏检流计
11．测量电气设备的绝缘电阻可选用 C 。
A．万用表B．电桥C．兆欧表D．伏安法
12．测量额定电压为380 V的发电机线圈绝缘电阻，应选用额定电压为的兆欧表。 B 。
A．380 V B．500 V C．1000 V D．2 500 V
13、10、电工仪表测出的交流电数值以及一些电气设备上所标的额定值一般是指交流电的 C 。
A、平均值
B、最大值
C、有效值D．不确定
三、判断题（每题2分，共20分）
（3、4、5、7、8、10题正确）
1．钳形电流表可以测量直流电流。( ) 2．便携式电工指示仪表多采用矛形指针，以利于准确读数。( ) 3．电工指示仪表的核心是测量机构。( )
4． 1 Ω以下的电阻称为小电阻。( )
5．由外界环境的偶发性变化引起的误差叫偶然误差。( )
6、用万用表测电阻更换档位时不需重新调零。( )
7．测量1Ω以下的小电阻宜采用直流双臂电桥。( )
8．直流双臂电桥可以较好地消除接触电阻的影响。( )
9．接地电阻的大小主要与接地线电阻和接地体电阻的大小有关。( )
10、用万用表可以判断晶体管的极性。( )
四、简答题（每题10分，共20分）
1、简述使用万用表测电阻时的注意事项
答：1、万用表在使用时，必须水平放置，以免造成误差。
2、测量电阻前应欧姆调零，更换档位时需要重新调零。
3、测电阻时，严禁被测电阻带电测量。
4、测量电阻时，双手不能同时接触被测物。
5、读数时，要做到“三点一线”（眼睛、指针、反光镜里的指针）。
6、使用完毕，将转换开关置于空挡或交流电压的最高档位。
2、简述单臂电桥测电阻的步骤
答：1检查仪器上检流计的指针是否指“0”，如不指“0”，可旋转零点旋钮，使指针位于机械零点。
2用万用表测出待测电阻的大概数值；然后将待测电阻接在RX两测的接线柱上，将开关扳到合适的位置。
3根据RX的粗测，R3应取4位有效数字的原则(使电阻箱的4个比较臂旋钮
全部利用)，确定比率臂旋钮的指示值。
4调整比较臂、使检流计读数为零。
调节方法是：先按电源按钮B，再按下检流计的按钮G。眼睛密切注视检流计，如有偏摆继续调整，直到指针精确指“0”为止。注意：如果指针偏向“十”号一边，比较臂应调大；如果指针偏向“一”号一边，比较臂应调小
5读数、.
被测电阻=比较臂（4位有效数字）×倍率
教师个人专业技术总结六篇
教师个人专业技术总结六篇 我自参加工作以来，思想上不断进取，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，教学上勇于创新，教育教学效果显著，拥护 * ，拥护 * ，坚持党的四项基本路线和方针政策，遵纪守法，遵守学校的一切规章制度和劳动纪律，服从学校的工作安排，不计个人得失，处处以大局着想。工作中，事事严格要求自己，工作从来没有迟到、早退、旷课、旷工的现象。团结同志，帮助同志，关心热爱帮助学生，既做学生的良师，又做学生的知心朋友，在教育教学中，始终以自己的言行去教育感染学生， 总之，在思想品质、道德情操、业务能力等方面是一个优秀的人民教师。 在这一年多的工作中，由踌躇满志的，在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮助下，我既体会到了，刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。现将这一年的工作具体总结如下： 一、德 本人在政治思想上，我能坚持国家的发展方针、政策，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真
学习马列主义、 * 思想， * 理论，坚持四项基本原则，贯彻落实党的各项方针政策。怒力提高自己的政治思想修养，服从领导的工作安排，尽忠本职工作，具有高度的事业心和责任感。不断严格要求自己，积极钻研教材，努力提高自身的教学水平。爱学生教师职业道德的核心，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。有良好的道德情操和精神风采，积极教书育人，受到师生好评。 二、能 在教学上，我热爱师范教育工作。认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，努力研究教育教学理论，把心理学、教育学、多媒体教学技术，用于教育教学中。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，能根据学生的年龄特征及个性特点，以多种生动、活泼的表现手法来因材施教。让课堂教学融入到故事、游戏之中，有目的、有计划地引导学生主动的学习，发挥学生的主观能动性，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生。分阶段对学生进行文化课教育、思想品德教育、多方面的素质教育等，及时把握学生的动向，使学生树立正确的人生观知价值观，正确面对考试。初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。重视培养学生的课堂学习习惯。根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
模拟电子技术基础试卷及答案
模拟电子技术基础试卷及答案 一、填空（18分） 1．二极管最主要的特性是 单向导电性 。 2．如果变压器二次(即副边)电压的有效值为10V ，桥式整流后(不滤波)的输出电压为 9 V ，经过电容滤波后为 12 V ，二极管所承受的最大反向电压为 14 V 。 3．差分放大电路，若两个输入信号u I1u I2，则输出电压，u O 0 ；若u I1=100V ，u I 2 =80V 则差模输入电压u Id = 20 V ；共模输入电压u Ic = 90 V 。 4．在信号处理电路中，当有用信号频率低于10 Hz 时，可选用 低通 滤波器；有用信号频率高于10 kHz 时，可选用 高通 滤波器；希望抑制50 Hz 的交流电源干扰时，可选用 带阻 滤波器；有用信号频率为某一固定频率，可选用 带通 滤波器。 5．若三级放大电路中A u 1A u 230dB ，A u 320dB ，则其总电压增益为 80 dB ，折合为 104 倍。 6．乙类功率放大电路中，功放晶体管静态电流I CQ 0 、静态时的电源功耗P DC = 0 。这类功放的能量转换效率在理想情况下，可达到 78.5% ，但这种功放有 交越 失真。 7．集成三端稳压器CW7915的输出电压为 15 V 。 二、选择正确答案填空（20分） 1．在某放大电路中，测的三极管三个电极的静态电位分别为0 V ，-10 V ，-9.3 V ，则这只三极管是（ A ）。 A ．NPN 型硅管 B.NPN 型锗管 C.PNP 型硅管 D.PNP 型锗管 2．某场效应管的转移特性如图所示，该管为（ D ）。 A ．P 沟道增强型MOS 管 B 、P 沟道结型场效应管 C 、N 沟道增强型MOS 管 D 、N 沟道耗尽型MOS 管 3．通用型集成运放的输入级采用差动放大电路，这是因为它的（ C ）。 A ．输入电阻高 B.输出电阻低 C.共模抑制比大 D.电压放大倍数大 4.在图示电路中,R i 为其输入电阻，R S 为常数，为使下限频率f L 降低，应（ D ）。 A ． 减小C ，减小R i B. 减小C ，增大R i C. 增大C ，减小 R i D. 增大C ，增大 R i 5.如图所示复合管，已知V 1的1 = 30，V 2的2 = 50，则复合后的约为（ A ）。 A ．1500 B.80 C.50 D.30 6.RC 桥式正弦波振荡电路由两部分电路组成,即RC 串并联选频网络和（ D ）。 A. 基本共射放大电路 B.基本共集放大电路 C.反相比例运算电路 D.同相比例运算电路 7.已知某电路输入电压和输出电压的波形如图所示,该电路可能是（ A ）。 A.积分运算电路 B.微分运算电路 C.过零比较器 D.滞回比较器 0 i D /mA -4 u GS /V 5 + u O _ u s R B R s +V CC V C + R C R i O t u I t u o 4题图 7题图 V 2 V 1
南方电网安规考试题目整合土建类“两种人”(输电或配电工作票2017年度2月修编)
_ 土建类“两种人”（输电或配网工作票）（2017年2月修编） 一、选择题 1. 公司系统内部作业人员及其直接管理人员间断现场工作连续（）以上者，应重新学习本规程并考试合格后方能参加工作。 A．3个月B．1个月C．6个月D．5个月 答案：C 2. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》规定，凡装有攀登装置的杆塔、变压器、融冰装置等，攀登装置上应设置（）标示牌。 A．禁止攀登，高压危险！B．止步，高压危险！C．在此工作！D．禁止合闸，线路有人工作！答案：A 3.请选出下列哪一项为线路不规范票：（）。 A、错用工作票 B、工作票上使用的技术术语不规范 C、工作任务填写不明确 D、工作范围填写不明确 答案：B 4、工作票填写的设备名称、编号应与（）的设备名称和编号相符合。 A、图纸 B、现场实际 C、询问所了解 D、一次接线图 答案：B 5. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，安全带的使用及（）应符合安全带GB 6095—2009（安全带）和GB/T 6096—2009 （安全带测试方法）的规定。 A．保管B．运输C．检验D．储存答案：C 6、外单位在运行中线路进行基建、大修、改造施工前，必须向运行部门提交批准的施工方案和安全、技术、组织措施，由运行部门对施工单位进行（）。 A、书面安全技术交底 B、委派工作负责人 C、进行安全技术培训 D、口头安全技术交底 答案：A 7、保证安全的技术措施的是：（）。 A、停电、验电、挂接地线 B、工作许可 C、工作监护 D、工作间断 答案：A 8. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》规定，施工用电设施应由（）安装维护，严禁私拉乱接，严禁将电线直接钩挂在闸刀上或直接插入插座内使用。 A．安全员B．工作负责人C．取得资质的人员D．任何人 答案：C 9. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》规定，（）配电设备是指1kV 以上、20kV 及以下，设置于配电站、开关站等室内或封闭空间内的，完成电力分配功能的电气装置。 A．高压B．特高压C．低压D．用户 答案：A 10. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》规定，承包商开工前，项目具体管理单位应组织承包商进行现场详细勘察，制定具有针对性的（），明确双方各自的安全责任。 A．承包协议B．承包合同C．安全协议D．服务协议
教师个人专业技术工作总结
教师个人专业技术工作总结 篇一： 本人自任小学一级教师以来，始终以马列主义、*思想与*理论为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以全面提高学生的素质为核心，以开拓进取、拼搏竞争的精神，以饱满的热情在教育园地辛勤耕耘，甘于奉献，矢志不渝。一分耕耘，一分收获，我的工作得到了领导和同志们的肯定，曾多次受到了各级领导的表彰，被县委、县政府评为“先进”、“模范”。现将我的专业技术工作总结如下： 一、转变观念，更新思想 当今时代，是大发展的时代，也是各国竞争日趋激烈的时代，而竞争的重点，是各国综合国力的竞争，说到底又是科学技术的竞争，只有拥有高科技技术，高科技人才，才能在未来的竞争中站得住脚。因此，必须有一个强大的教育基地。对我们教师的要求那就是全面提高素质，及时迅速地转变教育观念。我们教师的角色应该也必须从应试教育中的教书转变成素质教育的导师，真正充分发挥教师的主导作用，把课堂、时间还给学生，使学生真正成为学习的主人，而不是一个盛知识的容器。也就是真正尊重学生学习的自觉性和能动性，真正遵循个人的发展规律。 各种教学模式充塞我们学校，它们各有所强，各有所用，因此，本人为了增加自己的教学水平，工作能力，深练内功，从各种教学模式
中汲取自己所需的营养，鉴别它们的优劣，去粗取精，学为己用，使自己的行动趋于规范。通过学习，教学水平有了一定的提高，教学也有了依据，将此理论指导教学实践，真是如虎添翼，在不知不觉中也就增加了自己的内涵。 二、继续学习，提高能力 作为现阶段的教师不但要有新的教育思想，教育观念;还必须有过硬的专业知识和广博的科学知识。“要想给学生一杯水，你自己必须有一桶水”，这就要求我们在工作中不断学习，不断提高，给自己充电。古人说的好：“三个臭皮匠，赶个诸葛亮”。因此，除参阅自己的归纳和总结外，我还借鉴他人的经验，在工作的过程中，虚心向其他教师学习，学习他们讲课的技巧、处理教材和控制课堂的能力;学习他们丰富的教学经验和他们甘为人梯、俯首甘为孺子牛的精神，从他们身上吸取丰富的营养，使自己的教学乃至做人更臻成熟;经常学习各种先进的教学理论，构建以学生自主学习为中心的课堂教学模式，也使我更加理解了陶行之先生的“教是为了不教”。 现代化教学是21世纪教学过程中的显著特征和重要标志，是保证教学效率提高的重要手段，是对老师基本素质评价的重要依据。因此在平时编写学案的过程中，在工作之余，我经常有意的使用电脑，向能者学习，看计算机基本教程，使在原有基础上对计算机的使用灵活起来。 三、积极投身教科研，向学者型教师转变 教科研兴教，由教书匠向科研型教师转变已成为一种潮流，弄潮儿
电子技术基础试卷及答案
《电子技术基础》第一章半导体二极管试卷 一、单项选择题 1.测量二极管(小功率)的管脚极性时,万用表的电阻档应选( )。(2 分) A.R×1 B.R×10 C.R×100或R×1k D.R×10k 2.测量二极管反向电阻时,若用两手将两管脚捏紧,其电阻值会( )。(2 分) A.变大 B.先变大后变小 C.变小 D.不变 3.二极管正反向电阻相差( )。(2 分) A.越小越好 B.越大越好 C.无差别最好 D.无要求 4.用万用表R×100Ω挡来测试二极管,其中( )说明管子是好的。(2 分) A.正、反向电阻都为零 B.正、反向电阻都为无穷大 C.正向电阻为几百欧,反向电阻为几百千欧 D.反向电阻为几百欧,正向电阻为几百欧 5.变容二极管工作时,应加( )。(2 分) A.反向电压 B.正向电压 C.正向电压或反向电压 6.把电动势为1.5V的干电池的正极直接接到一个硅二极管的正极,负极直接接到硅二极管的负极,则该管( )。(2 分) A.基本正常 B.击穿 C.烧坏 D.电流为零 7.在电路中测得某二极管正负极电位分别为3V与10V,判断二极管应是( )。(2 分) A.正偏 B.反偏 C.零偏
8.2AP9表示( )。(2 分) A.N型材料整流管 B.N型材料稳压管 C.N型材料普通管 D.N型材料开关管 9.变容二极管常用在( )电路中。(2 分) A.高频 B.低频 C.直流 10.用于整流的二极管型号是( )。(2 分) A.2AP9 B.2CW14C C.2CZ52B D.2CK84A 二、判断题 11.( )发光二极管可以接收可见光线。(2 分) 12.( ) 二极管加反向电压时一定截止。(2 分) 13.( )当反向电压小于反向击穿电压时,二极管的反向电流很小;当反向电压大于反向击穿电压后,其反向电流迅速增加。(2 分) 14.( )PN结正向偏置时电阻小,反向偏置时电阻大。(2 分) 15.( )有两个电极的元件都叫二极管。(2 分) 16.( )二极管具有单向导电性。(2 分) 17.( )光电二极管可以将光信号转化成为电信号。(2 分) 18.( )PN结是一种特殊的物质,一般情况下不能导电。(2 分) 19.( )二极管是线性元件。(2 分) 20.( )二极管加正向电压时一定导通。(2 分) 三、填空题 21. 硅二极管的死区电压为V，锗二极管的为V；导通管压降，硅管为V，锗管为V。(4 分) 22.PN结正偏时，P区接电源的极，N区接电源的极；PN结反偏时，P区接电 源的极，N区接电源的极。(4 分)
教师专业技术工作总结汇总
教师专业技术工作总结汇总教师专业技术工作总结（一） 一、任职期间的工作任务： 本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。 二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。 1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。 2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得
了领导和家长及老师们的认可，于XX年至XX年和XX年至XX年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。 3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中；XX年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖；XX年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖；XX年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖；XX年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。 三、注重德育工作，为学生的健康成长营造良好的学习环境。 小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。 1、为人师表，突出身教重于言教。
电子技术基础与技能试题及答案
电子技术基础与技能试题 使用教材：电子技术基础与技能试题围：全册 ：高等教育版次：第2版 学校名称：礼县职业中等专业学校 一、填空题 1、二极管最主要的电特性是，稳压二极管在使用时，稳压二极管与负载并联，稳压二极管与输入电源之间必须加入一个。 2、三极管的三个工作区域是，，。集成运算放大器是一种采用耦合方式的放大器。 3、已知某两级放大电路中第一、第二级的对数增益分别为60dB和20dB, 则该放大电路总的对数增益为dB，总的电压放大倍数为。 4、在甲类、乙类和甲乙类功率放大电路中，效率最低的电路为，为了消除交越失真常采用电路。 5、理想集成运算放大器的理想化条件是Aud= 、R id= 、K CMR= 、R O = 6、三端集成稳压器CW7805输出电压V，CW7915输出电压V。 7、74LS系列的TTL与非门电路常使用的电源电压为V，一般要求其输出高电平电压大于等于V，输出低电平电压小于等于V，CMOS集成门电路的电源电压在V 围均可正常工作，建议使用V电源供电。 8、晶体三极管截止时相当于开关，而饱和时相当于开关。 9、异或门的逻辑功能是：当两个输入端一个为0，另一个为1时，输出为_____；而两个输入端均为0或均为1时，输出为_____。 10、已知某触发器的真值表如下（A、B为触发器的输入信号）所示，其输出信号的逻辑表达式为。
真值表 A B Q n+1说明 0 0 Q n保持 0 1 0 置0 1 0 1 置1 1 1 Q n翻转 二、单选题 1、下列使用指针式万用表判断二极管极性的正确步骤是（）。 ａ．用万用表红黑表笔任意测量二极管两引脚间的电阻值。 ｂ．将万用表的电阻挡旋钮置于Ｒ×１００或Ｒ×１ｋ挡，调零。 ｃ．以阻值较小的一次测量为准，黑表笔所接的二极管一端为正极，红表笔所接的二极管一端为负极。 ｄ．交换万用表表笔再测一次。如果二极管是好的，两次测量的结果必定一大一小。 A．ａｂｃｄ B. ｂａｄｃ C. ｃｄａｂ D. ｂｃｄａ 2、对于桥式整流电路，正确的接法是（）。 3、某NPN型三极管的输出特性曲线如图1所示，当VCE=6V，其电流放大系数β为（）
电工电子技术基础考试试卷答案
《电工电子技术基础》 一、填空题：（每题3分，共12题，合计 33 分） 1、用国家统一规定的图形符号画成的电路模型图称为，它只反映电路中电气方面相互联系的实际情况，便于对电路进行和。 2、在实际电路中，负载电阻往往不只一个，而且需要按照一定的连接方式把它们连接起来，最基本的连接方式是、、。 3、在直流电路的分析、计算中，基尔霍夫电流第一定律又称定律，它的数学表达式为。假若注入节点A的电流为5A和－6A，则流出节点的电流I 出= A 。 4、电路中常用的四个主要的物理量分别是、、、。 它们的代表符号分别是、、和； 5、在实际应用中，按电路结构的不同分为电路和电路。凡是能运用电阻串联或电阻并联的特点进行简化，然后运用_________求解的电路为_____；否则，就是复杂电路。 6、描述磁场的四个主要物理量是：___、_____、_______和_______；它们的代表符号分别是____、_____、______和____； 7、电磁力F的大小与导体中 ____的大小成正比，与导体在磁场中的有效 ________及导体所在位置的磁感应强度B成正比，即表达式为：________ ,其单位为：______ 。 8、凡大小和方向随时间做周期性变化的电流、电压和电动势交流电压、交流电流和交流电动势，统称交流电。而随时间按正弦规律变化的交流电称为正弦交流电。 9、______________、_______________和__________是表征正弦交流电的三个重要物理量，通常把它们称为正弦交流电的三要素。 10、已知一正弦交流电压为u=2202sin(314t+45°)V，该电压最大值为__________ V，角频率为__________ rad/s,初相位为________、频率是______ Hz周期是_______ s。 11、我国生产和生活所用交流电（即市电）电压为 _ V。其有效值为 _ V,最大值为____ V，工作频率f＝____ __Hz，周期为T＝_______s，其角速度ω＝______rad/s，在1秒钟内电流的方向变化是________次。 二、判断下列说法的正确与错误：正确的打（√），错误的打（×），每小题1分，共 20 分 1、电路处于开路状态时，电路中既没有电流，也没有电压。（_） 2、理想的电压源和理想的电流源是不能进行等效变换。（_） 3、对于一个电源来说，在外部不接负载时，电源两端的电压大小等于电源电动势的大小，且 方向相同。（_） 4、在复杂电路中，各支路中元器件是串联的，流过它们的电流是相等的。（_） 5、用一个恒定的电动势E与内阻r串联表示的电源称为电压源。（_） 6、理想电流源输出恒定的电流，其输出端电压由内电阻决定。（_） 7、将一根条形磁铁截去一段仍为条形磁铁,它仍然具有两个磁极. (_ ) 8、磁场强度的大小只与电流的大小及导线的形状有关，与磁场媒介质的磁导率无关（_）
南方电网安规考试题库土建类“两种人”(输电或配电工作票年2月修编)复习课程
南方电网安规考试题库土建类“两种人”(输电或配电工作票2017年2月修编)
土建类“两种人”（输电或配网工作票）（2017年2月修编） 一、选择题 1. 公司系统内部作业人员及其直接管理人员间断现场工作连续（）以上者，应重新学习本规程并考试合格后方能参加工作。 A． 3个月 B． 1个月 C． 6个月 D． 5个月 答案： C 2. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》规定，凡装有攀登装置的杆塔、变压器、融冰装置等，攀登装置上应设置（）标示牌。 A．禁止攀登，高压危险！ B．止步，高压危险！ C．在此工作！ D．禁止合闸，线路有人工作！ 答案： A 3.请选出下列哪一项为线路不规范票：（）。 A、错用工作票 B、工作票上使用的技术术语不规范 C、工作任务填写不明确 D、工作范围填写不明确 答案：B 4、工作票填写的设备名称、编号应与（）的设备名称和编号相符合。 A、图纸 B、现场实际 C、询问所了解 D、一次接线图 答案：B 5. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，安全带的使用及（）应符合安全带GB 6095—2009（安全带）和 GB/T 6096—2009 （安全带测试方法）的规定。 A．保管 B．运输 C．检验 D．储存 答案：C 6、外单位在运行中线路进行基建、大修、改造施工前，必须向运行部门提交批准的施工方案和安全、技术、组织措施，由运行部门对施工单位进行（）。 A、书面安全技术交底 B、委派工作负责人 C、进行安全技术培训 D、口头安全技术交底 答案：A 7、保证安全的技术措施的是：（）。 A、停电、验电、挂接地线 B、工作许可 C、工作监护 D、工作间断 答案：A 8. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》规定，施工用电设施应由（）安装维护，严禁私拉乱接，严禁将电线直接钩挂在闸刀上或直接插入插座内使用。 A．安全员 B．工作负责人 C．取得资质的人员 D．任何人 答案： C 9. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》规定，（）配电设备是指1kV 以上、20kV 及以下，设置于配电站、开关站等室内或封闭空间内的，完成电力分配功能的电气装置。 A．高压 B．特高压 C．低压 D．用户 答案： A 10. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》规定，承包商开工前，项目具体管理单位应组织承包商进行现场详细勘察，制定具有针对性的（），明确双方各自的安全责任。 A．承包协议 B．承包合同 C．安全协议 D．服务协议 答案： B 11、第一、二种工作票的有效时间，以（）为限。 A、批准的检修期 B、工作申请时间 C、工作所需最长时间 D、工作完成时间 答案：A 12. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》工作许可的相关规定，厂站内已许可的工作票，一份应保存在工作地点并由（）收执，另一份由（）收执和按值移交。 A．工作负责人；工作许可人 B．值班负责人；工作许可人 C．专责监护人；工作许可人 D．工作负责人；工作票签发人 答案： A 13. 若属多天工作且每天间断时，应清理现场，办理工作间断手续并将工作票交回( )持存；复工时，应由工作负责人和工作许可人办理工作许可手续。 A．工作票签发人 B．工作许可人 C．工作监护人 D．工作负责人 答案： B 14. 工作期间，工作负责人因故暂时离开工作现场时，应暂停工作或指定有资质的人员临时代替，并交代清楚工作任务、现场安全措施、工作班人员情况及其他注意事项，并告知（）。 A．工作票签发人和工作许可人 B．工作票签发人和值班负责人 C．工作许可人和工作班人员 D．工作许可人和值班负责人 答案： C 15、乙炔气瓶使用时必须（）放置。 A、水平 B、直立 C、45°角斜立 D、60°角斜立 答案：B 16、( )对有触电危险、施工复杂容易发生事故的工作，应增设专责监护人。 A、工作许可人 B、工作负责人 C、值班调度员 D、工作签发人 答案：B 17. 进入下水道、疏水沟和（）作业前，应采取关闭汽水门、上锁等防止蒸汽或水流入工作地点的措施。 A．高压室 B．井下 C．地下室 D．配电房 答案： B
英语教师个人专业技术工作总结
英语教师个人专业技术工作总结 一年来，能坚持以”三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实
际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课六十多节。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
《电工电子技术基础》 试卷A及参考答案
华中师范大学成人专科学年第二学期 《电工电子技术基础》试卷（A卷） 考试时间：90分钟闭卷任课老师： 班级：学号：姓名：成绩： 一、填空：(每空2分，共40分) 1、基尔霍夫电流定律：I= A。； 2、欧姆定律：买了一个日光灯,功率P=40W，电压220V，I= A . 因为它的功率 因数只有0.5，应该在它的两端并联可以其提高功率因数。 3、电路如图，其戴维南等效电路的参数： U AB= V ；R AB= Ω； 4、单相交流电路： 已知：0 2202sin(31460) u t V =+；则有效值U= V；频率是 HZ。 5、对称三相四线制电路中，相电压是220V，线电压为： V； 6、三相交流异步电动机的转差率S= 。 7、三相交流异步电动机定子旋转磁场的转速是： 8、三极管的放大条件是： 9、判断R F的反馈类型：。 10、组合电路如图，输出F= 。 11、三端集成稳压器W7809能够输出 V电压。 12、三相四线制电路中，则中线的作用为。 13、能实现F=0 的逻辑门是。 14、可以实现Q Q n= +1的电路是：。 装 订 线
15、安全电压是： V。 16、热继电器的热元件应该连接到。 17、变压器铁心有：两种损耗。 二、简答题：（每题4分，共20分） 1、交流电路的有功功率、无功功率及视在功率的表达式？其中cos 被称为什么？答： 2、三相异步电动机的调速方法有哪些？ 答： 3、画出接触器的线圈符号及触头的符号。 答： 4、单相桥式整流电路，已知变压器副边电压U2 =20V，则输出平均电压U O =？若一个二极管开路，则输出平均电压U O =？ 答： 5、变压器有几个功能？写出表达式。 答：
南方电网安规考试题库-“变电类工作班成员”
南方电网安规考试题库-“变电类工作班成员”
变电类工作班成员（2017年2月修编） 一、单选题 1. 任何工作人员发现有违反《电业安全工作规程》，并足以危及人身和设备安全者，应（ B ）。 A．立即报告B．立即制止C．立即提醒D．不用提醒 2. 高处作业人员应衣着灵便，衣袖、裤脚应扎紧，穿(A )。 A．软底鞋B．硬底鞋C．凉鞋D．布鞋3. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，使用砂轮磨工具时应使火星（ D ）。禁止用砂轮的侧面研磨。 A．向内B．向外C．向上D．向下 4. 施工现场危险处所夜间应设( A )示警。 A．红灯B．黄灯C．绿灯D．白灯 5. 在室外构架上工作时，应在工作地点邻近带电部分的横梁上悬挂(B )的标示牌。 A．禁止合闸，有人工作B．禁止攀登，高压危险！C．在此工作！Ｄ．有电危险！ 6. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，电气工具的电线不应接触热体，不应放在（ D ）上，并避免载重车辆和重物压在电线上。 A．绝缘胶垫B．水泥地面C．干燥地面D．湿地 7. 在电容器组上或进入其围栏内工作时，应将电容器（ A ）并接地后，方可进行。 A．逐个多次放电B．全部一次放电C．全部多次放电D．短接放电 8. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，电动工具应接地或( C )。 A．接地不良B．接零不良C．接零良好Ｄ．绝缘不良 9. 不应使用有( A )、电源线护套破裂、保护线脱落、插头插座裂开或有损于安全的机械损伤等故障手持电动工器具。 A．绝缘损坏B．外观残旧C．包装损坏Ｄ．绝缘良好 10. 依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，用凿子凿坚硬或脆性物体时，应戴防护镜，必要时装设( C )，以防碎片打伤旁人。
电工仪表与测量基本知识
电工仪表与测量基本知识 电工仪表和电工测量是从事电工专业的技术人员必须掌握的一门知识。本章介绍电工测量和电工仪表的基本知识。 电工测量基本知识 电工测量的意义 电工测量就是借助于测量设备，把未知的电量或磁量与作为测量单位的同类标准电量或标准磁量进行比较，从而确定这个未知电量或磁量(包括数值和单位)的过程。 一个完整的测量过程，通常包含如下几个方面： 测量对象 电工测量的对象主要是反映电和磁特征的物理量，如电流(I)、电压(V)、电功率(P)、电能(W)以及磁感应强度(B)等；反映电路特征的物理量，如电阻(R)、电容(C)、电感(L)等；反映电和磁变化规律的非电量，如频率(f)、相位(φ)、功率因数(cosφ)等。 测量方式和测量方法 根据测量的目的和被测量的性质，可选择不同的测量方式和不同的测量方法（详见本节二）。 测量设备 对被测量与标准量进行比较的测量设备，包括测量仪器和作为测量单位参与测量的度量器。进行电量或磁量测量所需的仪器仪表，统称电工仪表。电工仪表是根据被测电量或磁量的性质，按照一定原理
构成的。电工测量中使用的标准电量或磁量是电量或磁量测量单位的复制体，称为电学度量器。电学度量器是电气测量设备的重要组成部分，它不仅作为标准量参与测量过程，而且是维持电磁学单位统一，保证量值准确传递的器具。电工测量中常用的电学度量器有标准电池。标准电阻、标准电容和标准电感等。 除以上三个主要方面外，测量过程中还必须建立测量设备所必须的工作条件；慎重地进行操作，认真记录测量数据；并考虑测量条件的实际情况进行数据处理，以确定测量结果和测量误差。 测量方式和测量方法的分类 测量方式的分类 测量方式主要有如下两种： 直接测量在测量过程中，能够直接将被测量与同类标准量进行比较，或能够直接用事先刻度好的测量仪器对被测量进行测量，从而直接获得被测量的数值的测量方式称为直接测量。例如，用电压表测量电压、用电度表测量电能以及用直流电桥测量电阻等都是直接测量。直接测量方式广泛应用于工程测量中。 间接测量当被测量由于某种原因不能直接测量时，可以通过直接测量与被测量有一定函数关系的物理量，然后按函数关系计算出被测量的数值，这种间接获得测量结果的方式称为间接测量。例如，用伏安法测量电阻，是利用电压表和电流表分别测量出电阻两端的电压和通过该电阻的电流，然后根据欧姆定律R=U/I计算出被测电阻R
2017年度教师专业技术工作总结
2017年度教师专业技术工作总结 导读：本文2017年度教师专业技术工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热情，奋发向上的精神，积极完成本职工作。在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，服从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。 本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人能够认真钻研大纲，研究教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的要求，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，特别注重学生对基础知识的掌握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩一直名列榜首。 当然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来管理班级，影响学生的品行。凡是要求学生做到的，自已首先要做到，同时经常
对学生进行耐心细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。 如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，如果不进行学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。
南方电网公司安规考试复习题《防止人身伤亡事故十项重点措施》部分
南方电网公司安规考试复习题《防止人身伤亡事故十项重点措施》部分 公共知识 一、填空题 1. 防止触电措施中规定：在办理手续之前，任何作业人员及车辆都不准进入工作现场。工作许可 2. 电气设备送电前，必须确认工作人员已经全部撤离、所有安全措施已经解除、工作票已经终结。调度人员(值班人员) 3. 电气设备和各类电动工具（机械），特别是检修现场临时安装使用的砂轮机、电钻、电风扇等，其电机外壳必须有良好的。接地 4. 防止触电措施中规定：在办理许可手续后至工作终结前，现场工作严格执行制度。监护 5. 施工作业需占用机动车道时，必须在来车方向前米的机动车道上设置交通警示牌，并将工作现场围蔽。夜间不能恢复道路原来状态时，应在警示牌上方悬挂红色警示灯。50 6. 手持式或移动式电动工具的临时电源，应使用装有和插座的携带式电源架（放线盘）。漏电保安器 7. 油漆工、土建工等非电气人员或外单位人员进入生产现场必须经过安全教育培训和 交底，并按规定办理进站施工手续和。安全技术工作票
8. 防止触电措施中规定：恶劣及雷雨天气时应停止作业。户外露天 9. 在带电设备周围严禁使用钢卷尺、夹有金属丝的皮卷尺、线尺等导电体进行工作。测量 10. 防止车辆伤害措施中规定：驾驶员和乘坐人员在车辆行驶途中应按规定使用。安全带 11. 防止车辆伤害措施中规定：乘车人员严禁在车上玩耍、吵闹或与司机闲聊，影响司机驾驶，严禁向车外。抛杂物 12. 驾驶员实行车辆“”制度，没有取得企业准驾资格证严禁驾驶本单位车辆。准驾证 13. 严禁驾驶员一边开车一边打手机或一边查看信息。必要时，应选择安全地点，电话联系结束后，再集中精神驾驶。靠右暂停 14. 机动车在保证安全的情况下，在没有限速标志的厂站内行驶时，车速不得超过每小时公里。15 二、判断题： 1. 严禁用导线直接插入插座取得电源，插座与插头应配套、完好无损。(√) 2. 生产现场内部使用的特殊车辆，如微型工具车、吊车、翻斗车、铲车等机械车辆，应按国家规定进行年检，由国家有关部门核发机动车辆牌照。( √) 3. 氧气瓶和乙炔气瓶放在一起运送。( ×) 4. 运行人员在巡视设备时，不得一边步行走动一边使用移动电话，防止精神不集中误碰带电设备。( √) 5. 在SF6气体的设备工作（如巡视、检修）中如闻到刺激性或不舒服的气味，应立即停止工作，迅速跑到有新鲜空气的环境中。（√）
电工仪表与测量课堂教案 .
某技术学院 课堂教案 级班任课教师 科目电工仪表与测量200 年月日（星期）第（）节课题 绪言课时教学 目的 1．了解电工仪表与测量课的内容及学习本课程的重要性。 2．了解电工仪表的发展概况。 3．明确学习本课程的方法及要求。 教学 重点 电工仪表与测量的内容及重要性。 教学 难点 无难点。 课的类型讲授课 教学方法讲解法 教具电压表电流表
新课引入 绪言中主要了解本课的性质、重要性、电工仪表的发展概况及学习本课的方法。新课讲授 一．电工仪表与测量的内容及重要性 1．电工仪表与测量是中等职业技术学校电工专业的一门专业课。 2．电的特殊性：看不见，听不见，闻不着，摸不得。即正常的感官不能或不允许与之接触。 3．电工测量的重要意义：电能在生产、传输、变配及使用过程中，必须通过各种电工仪表进行测量，并对测量结果进行分析，以保证供电及用电设备和线路的可靠、安全、经济地运行。 4．电工测量的主要对象：电流、电压、电阻、电功率、电能、频率、相位、功率因数、转速等电量、磁量及电路参数。 5．电工仪表：测量各种电量、磁量及电路参数的仪表、仪器。 6．本课程的内容：常用电工仪表的结构、工作原理、选择及使用方法，电工测量方法的选择，测量数据的处理等。 二．电工仪表的发展概况 19世纪20年代电流对磁针有力的作用检流计、电桥等 1895年第一台感应系电能表 20世纪40－60年代仪表的精度越来越高 1952年第一只电子管数字电压表问世60年代晶体管数字电压表
70年代中、小规模数字式电压表近年来大规模数字电压表 三．学习本课程的方法及要求 1．按测量机构（或数字式电压基本表）－→测量线路－→测量仪表的基本思路学习。 2．注意理论教学、直观教学和生产实习的密切结合。 课堂小结 电工仪表的内容及重要性、发展概况、学习方法。
教师个人专业技术工作小结
教师个人专业技术工作小结 一、广采博收，丰富自己的知识内涵 近几年因从事高中数学教学，我深知自己的教学可直接影响学生的后半生，责任重大，因此我把大学教材常备手边，随时学习、重温;订阅了《中学数学教学参考》、《中学数学教学》、《中学数学》等多种杂志;并经常与外地的同行联系，进行教学研究;每年还要到北京、石家庄、衡水参加教研活动，丰富自己的知识内涵，提高自己的执教水平。 二、采取多种途径，提高学生的成绩 1、培养学生兴趣 俗话说兴趣是的老师。大部分学生对学习数学都有心理障碍，又懒得花费时间去思考,导致有的学生基础知识掌握不错,但又得不到高分,使学习数学的积极性受挫。通过这种状况，经常给学生做与课内容相关的小题作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的认识和兴趣;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来展现数学知识迷人的魅力，增强学生的兴趣;还通过鼓励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习化学的热情。 2、认真备课。 备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际，采取相应的方法，因材施教;翻阅大量参考资料，做相关的习题，研究教学大纲、《考试说明》等性资料，真正做到对本节课的知识要求、能力
要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固知识等，心中有数，有备而来。 3、注重基础，培养能力工程师专业技术总结在对近几年高考试题的研究得知，基础知识是提高成绩的前提和关键，而学生又往往忽视基础知识，数学学科的特点也使学生懒于看书，思考，面对这种情况，我耐心疏导，加强课堂45分钟的效率，精讲精练,争取当堂知识当堂掌握，并配备各种练习，巩固基础知识。能力的考查与提高是我们现行教育的根本所在，因此在教学中，在注重基础的同时，时刻不忘能力的培养，在课堂教学中，对数学概念、数学定理定律从不同的角度提出问题，引发学生思考，对易混、难懂问题，鼓励学生课堂讨论，各抒己见;平时鼓励学生敢于否定答案，勇于提出创新见解。经过艰苦的努力，使学生的能力水平有了很大提高。 三、积极进行教改 现在我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式，因此教改势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥知识具体化、形象化、直观化，便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间形成互动、和谐的教学关系，形成一个“知识共同体”。教师角色定位不再是传统知识的传播者，而是学生学习知识的引导者、促进者，教师要引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生平等，互动互惠。采用“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变学生“要我学为我
电子技术基础与技能试题及答案
使用教材：电子技术基础与技能试题范围：全册出版社：高等教育出版社版次：第2版 学校名称：礼县职业中等专业学校 一、填空题 1、二极管最主要的电特性是，稳压二极管在使用时，稳压二极管与负载并联，稳压二极管与输入电源之间必须加入一个。 2、三极管的三个工作区域是，，。集成运算放大器是一种采用耦合方式的放大器。 3、已知某两级放大电路中第一、第二级的对数增益分别为60dB和20dB, 则该放大电路总的对数增益为 dB，总的电压放大倍数为。 4、在甲类、乙类和甲乙类功率放大电路中，效率最低的电路为，为了消除交越失真常采用电路。 5、理想集成运算放大器的理想化条件是Aud= 、R id= 、K CMR= 、R O = 6、三端集成稳压器CW7805输出电压 V，CW7915输出电压 V。 7、74LS系列的TTL与非门电路中通常使用的电源电压为 V，一般要求其输出高电平电压大于等于 V，输出低电平电压小于等于 V， CMOS集成门电路的电源电压在 V 范围内均可正常工作，建议使用 V电源供电。 8、晶体三极管截止时相当于开关，而饱和时相当于开关。 9、异或门的逻辑功能是：当两个输入端一个为0，另一个为1时，输出为_____；而两个输入端均为0或均为1时，输出为_____。 10、已知某触发器的真值表如下（A、B为触发器的输入信号）所示，其输出信号的逻辑表达式为。
二、单选题 1、下列使用指针式万用表判断二极管极性的正确步骤是（）。 ａ．用万用表红黑表笔任意测量二极管两引脚间的电阻值。 ｂ．将万用表的电阻挡旋钮置于Ｒ×１００或Ｒ×１ｋ挡，调零。 ｃ．以阻值较小的一次测量为准，黑表笔所接的二极管一端为正极，红表笔所接的二极管一端为负极。 ｄ．交换万用表表笔再测一次。如果二极管是好的，两次测量的结果必定一大一小。 A．ａｂｃｄ B. ｂａｄｃ C. ｃｄａｂ D. ｂｃｄａ 2、对于桥式整流电路，正确的接法是（）。 3、某NPN型三极管的输出特性曲线如图1所示，当VCE=6V，其电流放大系数β为（） A.=100 B.=50 C.=150 图1