【初中英语】名词知识点梳理及经典练习(超详细)(1)
名词知识点梳理及经典练习(超详细)
人教版中考英语专项训练名词知识点梳理及经典练习(超详细)一、初中英语名词1．Hurry up! Some and are on sale in the supermarket.A. tomato; eggB. tomatoes; eggC. tomatoes; eggsD. tomato; eggs【答案】 C【解析】【分析】句意：快点！超市里一些西红柿和鸡蛋在销售。
tomato西红柿；egg鸡蛋；都是可数名词。
根据some，可知此处要用复数名词。
故选C。
【点评】此题考查名词复数。
要注意名词的复数形式。
2．（•广西百色）You must go to the ________ if you want to buy vegetables.A. supermarketB. libraryC. theatreD. bookshop【答案】 A【解析】【分析】句意：如果你想要买蔬菜，你必须去超市。
A.超市;B.图书馆;C.剧院;D.书店。
选项中只有超市有蔬菜买卖。
故选A。
3．（•连云港）—It's useful for the deaf people to learn sign language.—Yes, it's a major way of for them.A. suggestionB. vacationC. productionD. communication【答案】 D【解析】【分析】考查名词词义辨析。
句意：—对于聋哑人学手语是有用的。
—是的，对于他们来说主要的方式是交流。
A. suggestion建议； B. vacation假期； C. production成果，产品； D. communication交流，通讯。
根据常识可知学习手语的目的是交流，故选D。
4．（•贵州遵义）.A: Can I help you, madam? B: I want_ .A. two boxes of appleB. two glass of waterC. two bowls of porridge【答案】 C【解析】【分析】句意:一我可以帮助你吗?夫人?一我要两碗粥。
初中英语语法知识点总结及练习
初中英语语法知识点总结及练习一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。
（一）词法1. 名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es（3）名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
) 2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词（1）人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
中考英语重点知识归纳名词
中考英语重点知识归纳名词阿舍姐姐来了，朋友们，搬板凳，认真听讲，敲黑板，开始讲。
名词( Noun)表示人、事物、地点或抽象概念名称的词叫做名词。
它是中考考查的重要项目之一，考查的题型很多, 有单项选择、完成句子、完形填空、综合填空等, 其中名词的数及名词所有格是中考热点。
阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→【阿希英语】01名词的数1).可数名词的数:可数名词有单数和复数两种形式。
表示一个人或物用单数形式;表示两个或两个以上的人或物用复数形式。
(1)规则名词的复数形式：①一般在词尾加s。
如:lake--lakes, book--books, pen--pens, map--maps, flower--flowers, ruler--rulers.②以s, x, sh, ch结尾的名词加es。
如: box--boxes, class--classes, dish--dishes, watch--watches③以辅音字母+y结尾的名词，将y变i再加es。
但以元音字母+ y结尾的名词变复数时，直接加S。
如:family--families, baby--babies, boy--boys, toy-- toys.④以o结尾的名词，一般在词尾直接加s。
如: radio- radios photo- photos piano-pianos但在初中阶段常考的三个以o结尾的名词变复数时要加es: tomatoes, potatoes, heroes(英雄).⑤以f或fe结尾的名词，复数形式多数是变f或fe为v,再加es。
初中阶段常考的有9个，如:wife--wives, knife--knives, wolf--wolves, thief--thieves, shelf--shelves, self--selves, life--lives, half--halves, leaf--leaves这9个单词可以编成一段顺口溜来记忆：妻子执刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光；但也有直接加s的。
中考英语语法专题之名词(含练习及答案)
教学课题名词知识目标:理解掌握名词的概念、基本用法。
目标能力目标:理解和灵活使用名词，根据句子需要使用正确的名词形式。
重点:名词的灵活使用；可数名词单复数变形；名词所有格。
重点难点难点:理解英语里的单复数概念。
过程1.导入2.名词的概要3.课堂同步练习与讲评4.小结---名词的用法5.拓展练习与讲评专有名词名词名词意义:表示人、事物或抽象概念的词。
如:Shanghai,Lilei,desk普通名词国名地名人名可数名词不可数名词团体机构名称首字母大写个体名词表单个的人或者事物集体名词表一群人或一些事物的总称抽象名词表无法分为个体的物质物质名词表抽象概念的词如:Jim,June,China,Harbin.teacher,apple…family,police…water,money…health,friendship…1.可数名词(个体名词和集体名词):有单复数之分A.不规则变化常见的有:单复数同型:man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth,child-children,mouse-mice... Chinese Japanese people sheep deer fish(中日友好永不变)a Chinese---two Chinese;a Japanese--- four Japanese(英法联盟a变e)an English--- eight Englishmen;an Frenchman---nine Frenchmen (其他后面加s)a German---five GermansB.规则变化情况一般的词以s,sh,ch,x结尾以0结尾以辅音＋y结尾以f/fe结尾构成＋s＋es有生命，+es；无生命，+s改y为i＋es改f为v＋es例词day-days desk-desksmatch-matches boss-bossestomatoes,potatoes,heroesbaby-babies fly-flieswife-wives leaf-leavesphotos,kilos, 1. Some ____ and ____ will come to visit our school next month.A. Germans; EnglishmansB. Germen; EnglishmenC. Germans; EnglishmenD. German; Englishman2.Look! There are three ______ and two ______ at the school gate. Let ’s show them around our school.A. Frenchman; GermanB. Frenchmen; GermanC. Frenchmen; GermansD. Frenchmans; Germans写出下列名词的复数形式1piece shoe orange lake23456789busbodyboylifezootomatomanGerman foxcitykeyleafpianoherowomanChinese glassenemyholidayyourselfradiotoothfishermanchild wishbabywaywolfphotofootapplesheepC.复合名词的复数变化规则: man 和 woman 都要变 girl 和 boy 却不变1 men doctors boy students 1. They are________.2women drivers girl football playersA.man doctorB.men doctorsC.men doctorD.man doctorsD.常考可数名词knifesecond chance size decisionvoicestomachacheminute mistake shape invitationtastetoothachequarter question invention concertsmellcoldhour problem discovery playexpressionfeverweek idea message ticketintroductioncoughyear suggestion difference sightcelebration1.If you work harder, you'll have another_________ to play the violin at a concert.A. sleepB. chanceC. mistakeD. problem2.-Lily, could you please pass me the_________? I want to cut the apple.-Sure, here you are. A. pen B. pencilC. bookD. knifeE.常见复数标志all/both基数词two...many/someseveral几个a few/fewotherthese/thosedifferentare/were在一般现在时的条件下,遇到复数名词,或代词,动词用原形:we all come from China.1.Those white socks____small.A.areB.isC.amD.do2.How many_____do they have?A.pictureB.picturesC.a picture3.We are_____,but they are________.A.Germans;JapaneseB.Germen;JapaneseC.Germans;JapanesesD.Germen;Japanese4.__________turn green in spring.A.LeafB.LeavesC.LeaveD.Leafs5.Look!The kites in the sky are in different_____.Some are big and some are small.A.sizeB.sizesC.colorD.colors6.I can see some________on the hill.A.sheeps and deersB.sheep and deerC.sheeps and deerD.sheep and deers2.不可数名词(1)不可数名词没有复数形式,不能与a/an或具体数字连用,但特指某物时可以与定冠词the连用。
初中英语中考必考名词重点、难点、考点
初中英语中考必考名词重点、难点、考点对于名词的考查，主要涉及到名词的单复数、所有格、近义名词的辨析、主谓一致等等。
本文给大家总结了初中英语名词相关知识点总结，末尾还有考题精讲和专项测试。
1规则变化(1) 大多数都直接在名词后加s。
(2) 以s , x , ch , sh结尾的名词加es。
(3) 以元音字母y结尾的名词加s，如boys，days；但以辅音字母y结尾的名词，先变y为i，再加es，如babies，flies，libraries; 以辅音字母y结尾的专有名词直接加s，如Marys，Henrys等。
(4) 以o结尾的名词，大多数在词尾加s，如bamboos，radios，photos，kilos，但也有少数加es，如potatoes，tomatoes，heroes; 而zero两种形式均可。
(5) f，fe结尾的名词，大部分将f，fe改成v，再加es，如knives，halves，thieves, shelves，leaves，wives，wolves；但也有少数直接加s，如roofs，beliefs，safes；而handkerchief和scarf两种均可。
背记小口诀：妻子(wife)持刀(knife)去砍狼(wolf)，小偷(thief)吓得发了慌；躲在架(shelf)下保己(self)命(life)，半(half)片树叶(leaf)遮面包(loaf)。
2不规则变化(1) 单复数同形：sheep，fish，deer，Chinese，Japanese。
(2) 变内部元音：man——men，tooth——teeth，mouse——mice，foot ——feet，goose——geese。
(3) 其他形式。
child——children，ox——oxen，grown-up——grown-ups，passer by ——passers by，brother in law——brothers in law，man与woman作定语修饰的名词改为复数时，两者都要改为复数，如：two women doctors，many men leaders。
名词所有格(知识点总结及练习 40题 含答案和解析)初中英语专题练习
名词所有格（知识点详解及练习40题含答案解析）初中英语专题练习知识点总结一、名词所有格的概念名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为“……的”。
名词的所有格有两种形式：’s所有格和of所有格。
二、’s所有格三、of所有格“of+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系，如：the color of the window窗户的颜色the brake of the bicycle自行车闸the frame of the photo相框the title of the article文章标题注意：在许多情况下，表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of 所有格代替’s所有格。
例如：the sunshine of autumn = autumn’s sunshinethe debate of Sunday = Sunday’s debatethe government’s decision = the decision of the government但是，在表示类别时’s所有格一般不能用of所有格代替。
例如：men’s suits 不能改为the suits of mena doctor’s degree不能改为the degree of a doctor四、双重所有格“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分，如：a friend of Mike’s = one of Mike’s friends麦克的一个朋友a classmate of Mine = one of my classmates我的一个同学【重难点】1. 表示几个人共有一个物体，在最后一个名词词尾加-’s，如：Tony and Tommy’s room is not very big.托尼和吉姆的房间不是很大。
（表示共有）2. 表示几个人各自所有，在每个名词词尾都加-’s，如：Jane ‘s and Lily’s mothers are both teachers.简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。
【初中英语】名词知识点梳理及经典练习(超详细)
【初中英语】名词知识点梳理及经典练习(超详细)一、初中英语名词1．Fruit is good for health，so I often have breakfast with one ．（）A. candyB. cakeC. bananaD. hamburger【答案】 C【解析】【分析】水果有益健康，所以我早餐时经常吃一根香蕉．candy糖果；cake蛋糕；banana香蕉；hamburger汉堡包；根据Fruit is good for health，可知水果有益健康，这里只有banana是水果．故选C．2．（•重庆） It's cold today. Take your with you when you go out.A. knifeB. coatC. brushD. key【答案】 B【解析】【分析】考查名词词义辨析。
句意：今天天气冷，当你出去的时候，请带上你的外衣。
A. knife 小刀； B. coat外衣； C. brush 刷子； D. key钥匙。
根据It’s cold today.可知，这里指的是出去带着外衣，故选B。
3．Did you hear the ________? A scientist will visit our school.A. adviceB. newsC. praiseD. choice【答案】B【解析】【分析】句意：你听说这个消息了吗？一位科学家将要拜访我们的学校。
A. advice意见； B. news新闻，消息，不可数；C. praise表扬，赞扬；D. choice 选择，抉择。
根据语境，A scientist will visit our school.是一个消息，故答案选B。
【点评】考查名词辨析；注意理解选项的意思，根据语境选择合适意义的词。
4．（•连云港）—It's useful for the deaf people to learn sign language.—Yes, it's a major way of for them.A. suggestionB. vacationC. productionD. communication【答案】 D【解析】【分析】考查名词词义辨析。
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份初中英语语法知识点整理总结一、名词（Noun）1. 名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
2. 名词的复数形式：a. 大多数名词在词尾加-s：book-books, girl-girlsb. 以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词在词尾加-es：box-boxes, class-classesc. 以辅音字母+y结尾的名词变y为i, 再加-es：family-families, baby-babiesd. 以-f, -fe结尾的名词变f或fe为v, 再加-es：leaf-leaves, half-halvese. 一些名词变化不规则：man-men, woman-women, child-children3. 名词的所有格：a. 单数名词在词尾加-'s：Tom's book（汤姆的书）b. 复数名词在词尾加-'：the boys' bikes（男孩们的自行车）4. 名词的用法：a. 作主语：A dog is an animal.（狗是一种动物）b. 作宾语：I like apples.（我喜欢苹果）c. 作表语：The book is interesting.（这本书很有趣）d. 作定语：a car key（一把车钥匙）e. 作宾补：I find the movie exciting.（我觉得这部电影很刺激）二、冠词（Article）1. 不定冠词a/an：a. a用于以辅音音素（consonant phoneme）开头的词前：a book（一本书）b. an用于以元音音素（vowel phoneme）开头的词前：an apple（一个苹果）2. 定冠词the：a. 用于特指某一事物或人：the book（这本书）b. 用于上文已提及的事物或人：There is a book. The book is interesting.（这里有一本书。
名词归纳知识点总结初中
名词归纳知识点总结初中一、名词的基本概念名词是指代人、事物、地点、时间、感觉等概念的词语。
名词可以分为专有名词和普通名词两种。
专有名词是表示特定人、事物、地点或团体名称的名词，一般首字母要大写，如：Tom、London、America等。
普通名词是表示一般人、事物、地点或抽象概念的名词，如：dog、cat、book、table等。
二、名词的分类1.根据名词的意义和用法，可以分为以下几种类型：（1）人名、地名、机构名等专有名词（2）可数名词和不可数名词可数名词是指可以计数的名词，可以用单数形式和复数形式表示，如：book→books、table→tables等。
不可数名词是指无法用单数形式和复数形式表示，或者只有单数形式的名词，如：water、milk、rice等。
（3）名词单数形式和复数形式名词单数形式表示一个人、一个事物或一个单位，复数形式表示多个人、多个事物或多个单位。
名词的复数形式一般在单数形式后面加-s或-es，如：book→books、watch→watches等。
2.根据名词的形式构成，可以分为以下几种类型：（1）单数名词：表示一个人、一个事物或一个单位的名词，如：book、pencil、desk等。
（2）复数名词：表示多个人、多个事物或多个单位的名词，如：books、pencils、desks 等。
（3）不可数名词：表示不能分为单位的名词，如：water、milk、rice等。
三、名词的用法1.作主语或谓语：名词可以作为句子的主语或谓语的一部分，如：Tom is a student.（主语）The book is interesting.（谓语）2.作宾语：名词可以作为及物动词或介词的宾语，如：I like cats.（动词的宾语）He is good at playing basketball.（介词的宾语）3.作表语：名词可以作为表示状态的表语，如：The teacher is a woman.（表语）4.作定语：名词可以作为修饰其他名词的定语，如：The bookshelf is full of books.（定语）四、名词的用法和习惯搭配在日常语言中，名词还有很多用法和习惯搭配，学生在掌握名词基本概念和分类的基础上，也需要掌握一些常用的句式和表达方式。
初中英语词类讲解及练习
【名词】一、名词(n．) 表示人、事物或抽象概念的名称的词( 一) 名词的分类名词分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。
可数名词包括个体名词( 表示一类人或物的个体。
如：boy ，desk ，cat ，window) 和集体名词( 由若干个体组成的集合体。
如：family ，class ，police) 。
不可数名词包括物质名词( 表示无法分为个体的实物。
如：water ，paper ，silk ，money)和抽象名词( 表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。
如：work ，happiness ，music ，difficulty ，housework)专有名词表示个人、地方、机构、组织等。
如：Tom ，the Great Wall ，the Spring Festival ，France ，the United States)( 二) 名词的数1 ．可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：(1) 一般情况下，在词尾加s 。
eg ．book ——books ，dog ——dogs ，pen ——pens ，boy ——boys以轻辅音结尾的名词后的s 的读音为[s) ，以浊辅音和元音结尾名词后的s 读音为〔ｚ〕。
(2) 以s ，x ，ch ，sh 结尾的词名词变复数时，要在词尾加es 。
eg ．beach ——beaches ，brush ——brushes ，bus ——buses ，box —boxes(es 读音为〔ｉｚ〕(3) 以“辅音字母＋y ”结尾的名词，先变y 为i ，再加es 。
eg ．city ——cities ，family ——families ，documentary ——documentaries ，country ——countries ，strawberry ——strawberries(ies 读音为[iz])( 注：以“元音字母+y ”结尾的词，直接在词尾加-s 。
中考英语之名词知识点详解及练习
中考英语之名词知识点详解及练习Revised by Jack on December 14,2020名词考纲要求：1.可数名词的单复数，注意其不规则变化。
2.名词量的表示方法，特别是不可数名词量的表达方式3.名词的所有格，辨析其两种不同的形式。
4.在具体的语境中正确辨析名词词义。
命题规律：名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange, happiness.第一节．名词的分类名词分为专有名词和普通名词。
1.普通名词又可分为：(1)个体名词。
如：cup，desk，student等。
一般可数，有单复数形式。
(2)集体名词。
如：class，team，family等。
一般可数，有单复数形式。
(3)物质名词。
如：rice，water，cotton等。
一般不可数，没有单复数之分。
(4)抽象名词。
如：love，work，life等。
一般不可数，没有单复数之分。
2.专有名词：如：China，Newton，London, Lu xun 等。
第二节．名词的数名词有可数名词和不可数名词之分。
而可数名词又有单数和复数之分。
我们要表达两个或两个以上数的概念时，该名词就要用复数形式。
可数名词的复数形式构成有两种：1. 规则变化巧学妙记2.不规则变化①外部变化：child→children, ox→oxen②内部变化：foot→feet, tooth→teeth, mouse→mice, man→men, woman→women单复数同形：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。
但当fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾。
③集体名词，以单数形式出现，实为复数：people, police等本身就是复数，不能说a people, a police. the English, the British, the French, the Chinese, the Japanese, the Swiss等名词，表示国民总称时，作复数用。
译林版中考英语复习专题名词知识点梳理及经典练习(超详细)
译林版中考英语复习专题名词知识点梳理及经典练习(超详细)一、初中英语名词1．Hurry up! Some and are on sale in the supermarket.A. tomato; eggB. tomatoes; eggC. tomatoes; eggsD. tomato; eggs【答案】 C【解析】【分析】句意：快点！超市里一些西红柿和鸡蛋在销售。
tomato西红柿；egg鸡蛋；都是可数名词。
根据some，可知此处要用复数名词。
故选C。
【点评】此题考查名词复数。
要注意名词的复数形式。
2．（·咸宁）—Tu You you received the Nobel Prize for her ________ of anemisinin（青蒿素）.—And she was the first Chinese who won the prize in science.A. designB. thoughtC. inventionD. discovery【答案】 D【解析】【分析】句意：——屠呦呦因为发现了青蒿素获得了诺贝尔奖。
——而且她是第一位在科学方面获得诺贝尔奖的中国人。
design设计；thought想法；invention发明；discovery发现。
因为anemisinin（青蒿素）.是原来就存在的，因此是发现了它。
故选D。
【点评】考查名词辨析，结合语境选择合适的词。
3．（•云南）You are supposed to be more careful to make fewer while you are writing.A. troubleB. matterC. mistakesD. problems【答案】 C【解析】【分析】句意：你写的时候应该更仔细，少犯错。
A. trouble麻烦，烦恼；B. matter事情，麻烦事；C. mistakes错误；D. problems问题，难题。
(完整版)初中名词用法归纳与练习答案
初中名词用法归纳与练习知识网络考点一 名词的分类考点二 名词的复数形式 构成方法例 词 在词尾加-s girl －girls pen －pens以s ，x ，ch ，sh 结尾的名词后加-es bus －buses box －boxeswatch －watches dish －dishes以f 或fe 结尾的名词，变f ，fe 为v ，再加-es wife －wives half －halvesshelf －shelves thief －thieves某些以f 结尾的词，直接加-s roof －roofs(屋顶)belief －beliefs(信念)3.复合名词的复数形式有两种(1)将主体词变为复数，如：sisterinlaw→sistersinlaw(嫂子)boy classmate→boy classmates(2)将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词须是man或woman，如：man worker→men workerswoman teacher→women teachers4．特殊情况(1)有些名词只有复数形式，如：clothes，shorts，pants，scissors(剪刀)，goods，glasses(眼镜)(2)有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：news，maths，physics，politics(3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如：room(空间)—a room(房间)work(工作)—works(著作)(4)不可数名词的数量表达①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量，如：a piece of bread/news/paper一片面包/一则新闻/一张纸②还可用much，little，a little，a large amount of，some，any，no，lots of，plenty of等来修饰不可数名词，如：much money，some milk(5)数词＋名词＋形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式，如：He is a fouryearold boy.他是个4岁的男孩。
【初中英语】名词知识点(大全)(1)
必备英语【初中英语】名词知识点(大全)一、初中英语名词1．—What is the ______ of your excellent spoken English?—Practice makes perfect!A. resultB. influenceC. dutyD. secret【答案】D【解析】【分析】句意：你流利口语的秘诀是什么？-- 实践出真知。
A. 结果B. 影响C. 职责 D.t秘诀，故答案为D。
【点评】本题考查名词的词义辨析。
2．（•江西）Some old people need a because they feel lonely.A. giftB. stickC. petD. watch【答案】 C【解析】【分析】考查名词词义辨析。
句意：因为一些老人感觉孤单，所以需要有宠物陪伴。
A. gift礼物；B. stick棍子； C. pet 宠物；D. watch手表。
根据常识可知，这里指老人需要的是宠物。
故选C。
3．（•黔南州）—There are a lot of ______ of bike riding.—I agree. It's good for environment and it saves money.A. productsB. advantagesC. instrumentsD. instructions【答案】 B【解析】【分析】句意：－骑车有许多好处。
－我同意，对环境有好处而且省钱。
A. products产品；B. advantages优点，好处；C. instruments乐器；D. instructions说明。
有利于环境及省钱是骑车的优点、好处，故选B。
【点评】本题考查名词词义辨析，以及. products；advantages；instruments；instructions。
四个词的词义和用法。
4．—Whose jackets are these?—They said they are______. They lost them yesterday.A. OursB. Li Lei and Li Tao'sC. Li L ei′s and Li Tao's【答案】 C【解析】【分析】句意：——这些是谁的夹克衫？——他们说是李雷和林涛的。
名词知识点梳理及经典练习(超详细)
译林版中考英语九年级英语名词知识点梳理及经典练习(超详细)一、初中英语名词1．—Whose room is this? Is it the______?-—Yes, it is ______.A. twins'; Tom and Tim'sB. twin's; Tom's and Tim'sC. twins'; Tom and Tim【答案】 A【解析】【分析】句意：——这是谁的房间？它是那对双胞胎的吗？——是的，它是汤姆和蒂姆的。
在名词所有格中，若表示两个人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面分别加上“‘s”，而且后面要接复数名词；若表示两个人共同拥有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“‘s”，而且后面要接单数名词。
根据指一间房间，故选A。
2．（.山东临沂）I live near the station, It‘s only about five ________ walk.A. minute’sB. minuteC. minutes’D. minutes【答案】 C【解析】【分析】句意:我住在车站附近。
只有大约步行五分钟的路程。
英语中基数词+时间词的所有格+交通方式，可以表示用这种交通方式需要多长时间。
时间词根据基数词不同而进行单复数变化。
本题中minute应该用复数形式，后面加s；故变为所有格时后面只加'即可。
选C。
3．—I'm looking forward to the final of the 2018 World Cup.—Me too. I hope the German team will be the . It's my favourite.A. playerB. winnerC. loser【答案】B【解析】【分析】句意：---我正盼望着2018年世界杯的决赛。
---我也是，我希望德国队会是获胜者。
专题01.名词考点梳理(复习讲义)原卷版
专题01.名词考点梳理（复习讲义）【考点清单】范围知识条目名词掌握常用名词数的变化掌握名词所有格的构成及方法辨别常用专有名词的一些常见的缩写形式考点一名词的数一、可数名词及其单复数1.可数名词大多数有单数和复数两种形式,复数构成形式的部分规则如下:情况构成方法读音例词一般情况加s 在清辅音后读/s/在t后读/ts/o在d后读/dz/在浊辅音和元音后读/z/cake—cakes day—daysstudent—students bed—beds以s,x,sh,ch等结尾的词通常加es读/ɪz/bus—busesbox—boxeswatch—watches以“辅音字母加y”结尾的词变y为i,再加es读/z/baby—babiescity—citiescountry—countrieslady—ladiesedy—ediesparty—parties以“元音字母加y”结尾的词加s读/z/toy—toysmonkey—monkeyskey—keys以f(e)结尾的词通常变f(e)为v,再加es读/z/leaf—leaveswolf—wolveslife—livesknife—knives以o结尾的词加es读/z/potato—potatoestomato—tomatoeshero—heroes字母o前为元音字母加szoo—zoosradio—radioskangaroo—kangaroosbamboo—bamboos 简写词加s photo—photos外来词加s piano—pianos以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加s读/ɪz/face—faces orange—oranges续表情况构成方法读音例词不规则变化改变单数名词中的元音字母元音改变man—men woman—women foot—feettooth—teeth单复数形式相同读音不变sheep—sheepdeer—deerChinese—ChineseJapanese—Japanese词尾加en读音改变ox—oxen2.某国人变复数的规则如下:(1)单复数相同Chinese→Chinese中国人Japanese→Japanese日本人(2)由man构成的复合名词Englishman→Englishmen英国人Frenchman→Frenchmen法国人German→Germans德国人(注意German不是合成词)(3)以(i)an结尾的名词American→Americans美国人Australian→Australians澳大利亚人Egyptian→Egyptians埃及人可用口诀记住这一点,即中日不变英法变,其余s加后面。
名词知识点梳理及经典练习(超详细)
人教版中考英语专项训练名词知识点梳理及经典练习(超详细)一、初中英语名词1．Hurry up! Some and are on sale in the s upermarket.A. tomato; eggB. tomatoes; eggC. tomatoes; eggsD. tomato; eggs【答案】C【解析】【分析】句意：快点！超市里一些西红柿和鸡蛋在销售。
tomato 西红柿；egg 鸡蛋；都是可数名词。
根据some ，可知此处要用复数名词。
故选C。
【点评】此题考查名词复数。
要注意名词的复数形式。
2．（•广西百色） You must go to the if you want to buy vegetables.A. supermarketB. libraryC. theatreD. bookshop【答案】A【解析】【分析】句意：如果你想要买蔬菜，你必须去超市。
A.超市;B.图书馆;C.剧院;D.书店。
选项中只有超市有蔬菜买卖。
故选A。
3．（•连云港）—It's useful for the deaf people to learn sign language.—Y es, it's a major way of for them.A. suggestionB. vacationC. production D . communication【答案】D【解析】【分析】考查名词词义辨析。
句意：—对于聋哑人学手语是有用的。
—是的，对于他们来说主要的方式是交流。
A. suggestion 建议；B. vacation 假期；C. production 成果，产品； D. communication 交流，通讯。
根据常识可知学习手语的目的是交流，故选 D。
4．（•贵州遵义） .A: Can I help you, madam? B: I want_ .A. two boxes of appleB. two glass of waterC. two bowls of porridge【答案】C【解析】【分析】句意:一我可以帮助你吗?夫人?一我要两碗粥。
初一英语名词讲解及练习
名词【1 】一、名词分类：名词分为通俗名词和专著名词通俗名词：暗示统一类的人或物的名称,又可分为个别名词,如boy, house, insect, tiger等;物资名词,如air, snow, bread, rice等;抽象名词,如glory, honesty, failure, education等.专著名词：暗示小我.国度.地方.机构.组织等的专著名称,如Cheng Du, China, Obama, China Central Television等.名词的两大考点：数与格二.名词的数1.通俗名词：可数名词和不成数名词(1)可数名词：包含个别名词和集体名词△个别名词: 暗示个别的人或事物名称的词.如：teacher, student, boy, book, bag每个可数名词都有其单数和复数情势. A. 单数暗示“一个”的概念.用名词的单数时,名词前需加a 或an.如a book（一本书）.an apple（一个苹果）.an orange（一个橘子）等. B. 复数暗示两个或两个以上的物体.如two pencils（两枝铅笔）.three weeks（三周）等.△聚集名词：暗示一群人或一些事物名称的词.如：people, family, class, furniture复数情势的组成有两种：规矩名词复数情势的组成和不规矩名词复数情势的组成.规矩名词复数情势的组成不规矩名词复数情势的组成留意事项:只能用于复数情势的名词有: clothes, trousers, pants, shoes, socks单数名词用于复数寄义: people, public, police特别名词的讲授：⑴people 作“人们,人平易近”解时,只有复数情势,谓语动词作复数.作“平易近族”解时,单复数不合,复数要在词尾加s.There are five people in my family. 我家有五口人.There are fifty-six peoples in our country.我们国度有56个平易近族.⑵clothes等属于无单数情势的复数名词,谓语作复数.例：My favorite clothes are pants.⑶pants , shoes , glasses ,shorts,scissors等名词,由两部分组成,常以复数情势消失,谓语动词要用复数.要暗示单数经常应用a pair of暗示,此时如作主语,谓语要作单数对待.例：Your pants are blue. This pair of pants is mine.⑷集体名词看作整体时,谓语用单数; 指成员时,谓语用复数.His family is a large family. 指整体His family like animals. 指成员⑸有的名词单复数意思不合：例：hair 和fruit 平日作单数,暗示总体.My hair is black. 我的头发是黑色的.I like fruit .It’s good for you.我爱好生果,生果对你的身材有利益.但假如暗示若干根头发或各类生果,则需用复数情势.Homer Simpson has three hairs.辛普森有三根头发.She likes pears, peaches and other fruits. 他爱好梨,桃和其它生果.(2)不成数名词：包含物资名词和抽象名词△物资名词：暗示无法分为个别的名词.如：coffee, hair, juice, water, rice△抽象名词：暗示状况,品德,动作,情感等抽象概念的名词.如：health, happiness, help专著名词1. .这些名词前去往加some, any, no, a little等词.如; some water/ apple juice/ milk2. 当须要表达名词的单位的量时刻就要用：数词+量词+Of+名词来表述.用量词润饰时,起首要留意量词的单复数;然后要留意名词是否可数,不成数时用单数,可数时用复数,如：one bag of rice. one kilo of apples.ten bags of rice . ten kilos of apples.★对量词的提问句型对可数名词的数目提问用how many;对不成数名词的数目提问要用how much,但对不成数名词前暗示数目名词中的润饰语提问时要用how many.如：I would like two apples. →Howmanyapples would you like?I want some bread. →Howmuch bread do you want?I want three glasses of water.→Howmanyglasses of water do you want？讯问价钱用How much,如: How much is the coat? How much are the coats?所有格的组成：1. 有性命的名词 2. 无性命的名词★有性命的名词（1）一般单数名词后加's. 如：my brother's book,Jack's cat,the girl's pen （2）以-s结尾的复数名词的所有格,只需在名词右上方加‘. 如：t he girls’ dormitory,a teachers' college留意：在不规矩复数名词后,要加's.如：women's clothes.（3）假如一样器械为两小我共有,在后一个名词词尾加's, 如：Tom and Peter's room 汤姆和彼得的房间（共有）（4）假如一样器械不是共有的,两个名词都要加's.如：Tom's and Peter's rooms汤姆的房间和彼得的房间（不共有）★无生定名词: 无性命的名词的所有格,通经常应用“of+名词”的构造来暗示.如：the windows of the room （房间的窗户） a picture of the horse（一张马的照片）名词习题一．写出下列名词的复数情势：1. house _________2. it ___________3. zoo __________4. orange _________5. bag ___________6. exercise ___________7. brush __________ 8. family ___________ 9. bus ___________10. city __________ 11. box ___________ 12. baby __________13. class __________ 14. factory _________ 15. glass __________16. dictionary __________ 17. watch _________ 18. woman _________19. match __________ 20. man _________ 21. this__________22. German __________ 23. tomato _________ 24. policeman ___________25. kilo __________ 26. human _________ 27. potato ___________28. Chinese __________ 29. shelf __________ 30. Japanese __________31. leaf ___________ 32. American __________33. life ___________34. tooth __________ 35. wife ___________ 36. foot ___________37. knife __________ 38. sheep __________ 39. half ___________二．选择填空：1. I want to buy ________.A. two bottles of inkB. two bottle of inkC. two bottle of inksD. two bottles of inks2. They don’t have to do _______ tod ay.A. much homeworkB. many homeworksC. many homeworkD. much homeworks3. There are three ______ and seven ______ in the picture.A. cows, sheepsB. cows, sheepC. cow, sheepD. cow, sheeps4. June 1 is _______.A. children’s dayB. children’s DayC. Children’s DayD. Children’s day5. ______ room is next to their parents’.A. Kate’s and Joan’sB. Kate’s and JoanC. Kate and Joan’sD. Kate and Joan6. Miss Green is a friend of _______.A. Mary’s mother’sB. Mary’s motherC. Mary mother’sD. mother’s of Mary7. Sheep _______ white and milk _______ also white.A. is, areB. are, isC. is, isD. are, are8. I’d like to have a glass of milk and _______.A. two breadsB. two pieces of breadsC. two pieces of breadD. two piece of bread9. Many ______ are singing over there.A. womanB. womenC. girlD. child10. He bought _______.A. two pairs of shoesB. two pair of shoesC. two pairs of shoeD. two pair of shoe11. Mr. White has three _______.A. childB. childrenC. childsD. childrens12. ---Are these ______? --- No, they aren’t. They’re _______.A.sheep, cowsB. sheep, cowC. sheeps, cowD. sheeps, cows13. There are many ______ in the fridge.A. fishB. fruitC. eggsD. bread14. --- Whose room is this? --- It’s _______.A. Li MingB. Li Ming’sC. Li MingsD. Li Mings’15. Here are ______ for you, Sue.A. potatosB. some potatoesC. three tomatosD. some tomato16. Here are some birthday cards with our best ______ for her.A. wishB. hopeC. wishesD. hopes17. I always go to that ______ to buy food on Sunday.A. shopB. parkC. zooD. garden18. ______ room is on the 5th floor.A. Lucy and LilyB. Lucy and Lily’sC. Lucy’s and LilyD. Lucy’s and Lily’s19. Mum, I’m quite thirsty. Please give me ________.A. two orangeB. two bottle of orangesC. two bottles of orangeD. two bottles of oranges20. 10. The cat caught two ______ last night.A. mouses B. mice C. mouse D. mices21. I met some ______ in the park and talked with them the other day.A. JanpanesesB. AmericanC. ChinesesD. English22. There are two ______ in the room.A. shelfB. shelfsC. shelfesD. shelves23. There are seven ______ in a week.A. yearsB. monthsC. daysD. minutes24. My father is a ______. He works in a hospital.A. teacherB. doctorC. farmerD. writer25. --- Excuse me, are you ______? --- Yes, I’m from ________.A. Japan, JapaneseB. China, ChineseC. England, EnglishD. American, America26. They are ______ jackets. A. Lucy’ s B. Lucy’27. What color is ______ coat. A. Peter’s B. Peter’28. These are ______ books. A. teachers’s B. teachers’29. They are ______ ice creams A. children’ B. children’s30. This is ______ bag. A. Tom and Peter’ B.Tom’s and Peter’s31. Where are ______ . A. the school’s students B. students of the school32. Those are ______ ba gs. A. drivers’s B. drivers’33.This bag is ______ . A. Mary’s and Tom’s B. Mary and Tom’s34. ______ fathers are coming. A. Mary’s and Kate’s B. Mary’s and Kate C. Mary and Kate’s35.How ____ are these books? A. many B. much36. This pair of pants ______ blue. I like _____ very much. A. is, it B. are, them C. is, themD. are, it37.How ______ glasses of water do you want? A. many B. much38. This is ________.A. Mike and Jim's bikeB. Mike's and Jim bikeC. Mike's and Jim's bikeD. Mike and Jim bike39.These are ______.A. Amy and Lingling’s roomB. Amy’s and Lingling’s roomC. Amy’s and Lingling’s roomsD. Amy and Lingling’s room40. My ____ ____ big and my _____ _____ happy. A. family is family are B. family is families are三．依据句意用所给词的恰当情势填空1. I have a lot of ______ to do. (homework)2. There are seven ______ in a week. (day)3. How many _____ can you see? (tomato)4. Miss Guo is wearing a pair of _______. (glass)5. There are five _________ in the picture. (child )6. There are two________ over there．（bench）7. I like taking ________．（photo）8. l can see two__________ standing there．（woman）9. There are two baskets of__________ on the floor．（apple）10.There are three__________．（knife）11. How many________(sheep) are there on the hill?12. There is some________(food) in the basket.13. The baby has only two________(tooth) now.14. There is a lot of________(water) in the bottle.15. There are five________(people ) in his family.16. Let's take________(photo), OK?17. The________(leaf) on the tree turn-yellow.18. The________(child) are playing gameson the playground now.19. Their________(dictionary) are very new.20. I see you have a few white________(hair).21. They are________(woman) doctors.22. Can you give me some bottles of ____ (orange), please?23. There are many________(fox) in the picture.24. I would like some apple________(juice). I am very thirsty.四．将下列句子变成复数情势1．This is a knife. ____________________________2．That is a tomato. ____________________________3．She has a wish. ____________________________4．That child is very lovely. ____________________________6. It’s a big heavy box. __________________________________9. I’m a good child. ___________________________________五．将下列句子改为单数句子1. These are red coats. ________________________________________ 3. They’re women workers here. _____________________________________5. What are they? They are buses. ________________________________6. Those are beautiful flowers._____________________________________六．翻译下列词组一瓶牛奶一杯茶一双鞋子两条裤子三杯桔子汁六包盐五千克鸡蛋一些面包一点水。
外研版英语名词知识点梳理及经典练习(超详细)
外研版英语名词知识点梳理及经典练习(超详细)一、初中英语名词1．Hurry up! Some and are on sale in the supermarket.A. tomato; eggB. tomatoes; eggC. tomatoes; eggsD. tomato; eggs【答案】 C【解析】【分析】句意：快点！超市里一些西红柿和鸡蛋在销售。
tomato西红柿；egg鸡蛋；都是可数名词。
根据some，可知此处要用复数名词。
故选C。
【点评】此题考查名词复数。
要注意名词的复数形式。
2．（•重庆） It's cold today. Take your with you when you go out.A. knifeB. coatC. brushD. key【答案】 B【解析】【分析】考查名词词义辨析。
句意：今天天气冷，当你出去的时候，请带上你的外衣。
A. knife 小刀； B. coat外衣； C. brush 刷子； D. key钥匙。
根据It’s cold today.可知，这里指的是出去带着外衣，故选B。
3．— Kate, I'm going shopping. Anything to buy for you?—Yes, that will save me a_____.A. handB. tripC. visitD. bill【答案】B【解析】【分析】句意：——凯特，我要去购物，你要买东西吗？——是的，这样我就少跑一趟。
A. hand 手、B. trip 旅途，路途 C. visit拜访、D. bill账单。
有人帮忙买东西，自己不用去，所以就省去跑一趟，固定搭配save sb a trip 省去某人跑一趟。
故选B。
【点评】考查名词辨析，固定搭配save sb a trip 。
4．（•江苏扬州）——Finding information is not a big deal today.—— Well, the ______is how we can tell whether the information is useful or not.A. courageB. messageC. challengeD. knowledge【答案】 C【解析】【分析】句意:一一现在找到信息不是难事。
初中英语语法名词篇（附习题和答案）
初中英语语法名词篇（附习题和答案）初中中考英语语法名词篇，语法总述，词类、句子成分和构词法，1、词类，名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)，表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如，boy, morning, ball, class, orange, clock,合成名词，8-year-olds, groun-ups, passers-by, e-mail, 2、代词(pron.)，主要用来代替名词。
如，who, she, you, it .3、形容词(adj..)，表示人或事物的性质或特征。
如，good, right, white, orange, ugly, sweet, far,合成形容词，8-year-old, hard-working,4、数词(num.)，表示数量或事物的顺序。
基数词，one, two, three, hundred,序数词，first, second, third,pairs of, 量词，a piece of, two bottles of, three basket of, four bowls of, five cups of,six5、动词(v.)，表示动作或状态。
系词，am, is,are,半系词，look, sound, feel, get, become, keep, stay, taste, smell, turn,实意动词，have, see , think, beat, walk,助动词，辅助动词构成否定、疑问等语气?辅助东西构成时态语态等。
如，be,do,does,did,will,can,should,may,6、副词(adv.)，修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如，now, here, often, quietly, slowly, home, upstairs,hard, very, really,7、冠词(art..)，用在名词前,帮助说明名词。
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必备英语【初中英语】名词知识点梳理及经典练习(超详细)一、初中英语名词1．Zhang Lin is a popular ______ in this school and most of her students are her fans.A. farmerB. doctorC. workerD. teacher【答案】 D【解析】【分析】考查名词辨析。
根据school和her students知道是老师，故选D。
2．Look at the two ________ over there. They are teaching the girls to play the guitar.A. women teachersB. woman teachersC. woman teacher【答案】 A【解析】【分析】句意：看那边的两个女老师，她们正在教女孩子们弹吉他。
man/ woman 表示性别的词，修饰单数名词时用单数，而修饰复数名词时两个词同时变复数，根据two，两个，可知用复数形式，故选A。
【点评】此题考查名词复数。
注意man/woman修饰复数名词时，两个词同时变复数。
3．（•云南）You are supposed to be more careful to make fewer while you are writing.A. troubleB. matterC. mistakesD. problems【答案】 C【解析】【分析】句意：你写的时候应该更仔细，少犯错。
A. trouble麻烦，烦恼；B. matter事情，麻烦事；C. mistakes错误；D. problems问题，难题。
fewer修饰可数名词的复数形式，A、B错。
make mistakes犯错；make problems制造麻烦。
根据语境，书写时“犯错”，故选C。
4．— Kate, I'm going shopping. Anything to buy for you?—Yes, that will save me a_____.A. handB. tripC. visitD. bill【答案】B【解析】【分析】句意：——凯特，我要去购物，你要买东西吗？——是的，这样我就少跑一趟。
A. hand 手、B. trip 旅途，路途 C. visit拜访、D. bill账单。
有人帮忙买东西，自己不用去，所以就省去跑一趟，固定搭配save sb a trip 省去某人跑一趟。
故选B。
【点评】考查名词辨析，固定搭配save sb a trip 。
5．（•江苏扬州）——Finding information is not a big deal today.—— Well, the ______is how we can tell whether the information is useful or not.A. courageB. messageC. challengeD. knowledge【答案】 C【解析】【分析】句意:一一现在找到信息不是难事。
一一哦，最大的挑战是我们是否可以说出信息有用与否。
A.勇气;B.消息，信息;C. 挑战;D.知识。
找到信息它易，辨别是否有用是对我们的挑战。
故选C。
6．（•六盘水）—How well she sings!— Yes, she has a very beautiful ______.A. voiceB. soundC. noiseD. laughter【答案】 A【解析】【分析】句意：－她唱得多好啊。
－是的，她有一副非常优美的嗓音。
A. voice嗓音，说话声；B. sound声音，指自然界的声音；C. noise噪音，嘈杂声；D. laughter笑声。
歌唱得好，嗓音美。
故选A。
【点评】本题考查名词词义辨析，以及voice；sound；noise；laughter四个词的词义和用法。
7．——_____foggy day !——Something must be done to solve the haze problem .A. HowB. WhatC. What a【答案】 C【解析】【分析】感叹句主要有what和how构成：1、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1. What+a（an）+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！或是：What+名词词组+主语+谓语！2. What+（形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！2、How引导的感叹句。
how用来修饰形容词、副词或动词。
其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！根据下文foggy day，选C。
【点评】考查感叹句8．—Are those ____keys, Jack？—No, they aren't. They're Uncle____.A. yours; Sam′sB. your; SamC. your; Sam′sD. yours; Sam【答案】 C【解析】【分析】句意：——那些是你的钥匙吗，杰克？——不是。
它们是山姆杰克的。
yours名词性物主代词；your形容词性物主代词。
根据keys，可知第一空是形容词性物主代词，第二空是名词所有格，表示某人的。
故选C。
【点评】此题考查代词辨析和名词所有格。
根据句子结构选择适当的代词和名词所有格。
9．—What do you think of our hotel?—Good! I'm especially satisfied with the high of your service．A. levelB. speedC. praiseD. price【答案】 A【解析】【分析】句意：——你觉得我们酒店怎么样？——好!我对你们高质量的服务特别满意。
A．level 水平，标准；B．speed 速度；C．praise 表扬，赞扬；D．price代价，价格。
结合句意可知，答案为A。
【点评】此题考查名词的用法。
10．（•广西百色）You must go to the ________ if you want to buy vegetables.A. supermarketB. libraryC. theatreD. bookshop【答案】 A【解析】【分析】句意：如果你想要买蔬菜，你必须去超市。
A.超市;B.图书馆;C.剧院;D.书店。
选项中只有超市有蔬菜买卖。
故选A。
11．—Where is your bike, Alice？—— It's over there, between ____.A. Eric or DaveB. Eric's or DaveC. Eric and Dave'sD. Eric's and Dave's 【答案】 D【解析】【解析】句意：一迈克，你的自行车在哪儿?一在那边，在埃里克和大卫的之间。
介于……与……之间:between...and...爱丽丝的自行车停放在埃里克的车和大卫的车之间，因此两个人都用所有格形式。
故选D。
12．Upstairs are bedrooms. They are tidy and nice. But are in a mess.A. Lily's and Lucy's; ourB. Lily's and Lucy's; oursC. Lily's and Lucy; oursD. Lily and Lucy's; our【答案】 B【解析】【分析】句意：楼上是利莉莉的和露西的卧室，他们整洁又好看，但是我们的一团糟。
根据they，可知莉莉和露西每人有一个卧室，因此两个词都应使用所有格，故排除CD；第二空后面没有名词出现，应使用名词性物主代词，ours，我们的，故答案是B。
【点评】考查名词所有格和名词性物主代词，注意当两个人分别拥有某个东西时，两个词都应使用所有格形式，如果物主代词后没有名词出现，应使用名词性物主代词。
13．—What would you like to eat?—Some _________, please.A. breadB. cakeC. coffeeD. tea【答案】 A【解析】【分析】句意：——你想要吃什么？——请来一些面包。
bread面包；cake蛋糕；coffee咖啡；tea茶；根据What would you like to eat?可知此处介绍吃的食物，有some修饰，故此处用bread或cakes，故选A。
【点评】本题考查名词辨析，以及bread；cake；coffee；tea四个词的词义和用法。
14．---Could you tell me the_______of making such tasty cakes?---Well，I just follow the instructions in the cookbook.A. timeB. methodC. costD. menu【答案】 B【解析】【分析】句意:一一你可以告诉我做这样可口的蛋糕的方法吗?一一哦，我就是按照烹饪书的说明做的。
time时间，method方法，cost花费，menu菜单。
根据语境，“你能告诉我制作如此美味的蛋糕的方法吗?”此处方法:method比较符合语意，故选B。
15．---_______ fathers didn't come to the meeting. Why? ---Because they have gone to Beijing.A. Jeff's and Amy'sB. Jeff and AmyC. Jeff's and AmyD. Jeff and Amy's【答案】 A【解析】【分析】句意:一一杰夫和艾米的父亲没有来开会。
为什么?一一因为他们去北京了。
当两个人共同拥有同一个人或物时，只在最一个人后加所有格符号;当两个人拥有同类事物中的不同个体时，都要加所有格符号。
本题中fathers是复数，说明两人父亲不同，两人都得加所有格符号，故选A。
16．I like this song. It's by one of my favorite_________.A. singersB. dancersC. paintersD. writers【答案】 A【解析】【分析】句意：我喜欢这首歌。
这是我最喜欢的歌手之一唱的。
A：singers歌手； B： dancers舞蹈演员； C： painters画家； D： writers作家。
根据上句 I like this song. 可知一定是歌手唱的，故选A。