新语文读本2读后感
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==新语文读本2读后感新语文读本2读后感一我看过许多书本，有作者是中国的，还有作者是外国的，我第一次看中外作者作品收集在一起的书——《新语文读本》就是这样的。
刚接触这本书的时候是二三年级，读《新语文2》，直到《新语文8》。
但，妈妈在买“7”的时候，就一下子把8、9、10、11、12全买回来了。
所以我只要有空闲，就立刻把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是《新语文读本》的忠实读者。
《新语文2》中我最喜欢一篇是“特别的朋友”中的《看不见的爱》这篇文章是讲述一个失明的孩子打七八迷远的玻璃瓶。
这是爱创造的奇迹。
文中的母亲告诉孩子一个信心：“总是会打中的!”爱创造了奇迹，一声音清脆的瓶子碎裂声，是送给这位母亲的最好礼物，而成功对于盲孩子来说，更是意味深长。
这一篇文章讲述了一位母亲博大的爱，生活中，我的母亲也是这样爱我的。
那是一个早上，爸爸上班去了，妈妈不知道去哪里了，就我一个人在家，我很小，家里人都不见了——太怕了，我就哭了。
不一会，妈妈回来，看见我像个泪人儿一样，抱着我，轻轻地哄：“妈妈在这儿，不哭!”《新语文读本》就是这样令我回味过去，感受今天。
二我妈妈在暑假中帮我买了《新语文读本》小学卷系列一共有12本。
这是小学生语文课外阅读书。
暑假里通过阅读这一系列的书，大大的增加了我独立阅读的能力和兴趣。
让我从一个只喜欢玩具的孩子变成了喜爱看书，能从书中找到同样的乐趣的人。
这系列中的文章有的是中国人写的，以后的是外国人写的。
有的是童话故事，有的是科学知识。
还有的古诗、儿歌、人物传记等。
书中的内容有趣、生动，我的表情也随之变得丰富起来了，有时候会哈哈的笑，有时候会很难受，又有时候会很紧张。
每当这时候，妈妈总会取笑我说：“走火入魔嘞!”我最喜欢的文章是《踢足球》。
这篇文章是法国的戈西尼写的，中间还有漫画插图。
新语文读本和数谈心,读后感
新语文读本和数谈心,读后感英文版Reflections on "New Chinese Language Reader and Math Talks"Reading "New Chinese Language Reader and Math Talks" has been an enlightening experience for me. This book, a compilation of essays and discussions on language and mathematics, has provided me with a fresh perspective on the intersection of these two subjects.The essays in this collection explore the beauty and depth of the Chinese language, its rich vocabulary, and the nuances of its grammar. They highlight the importance of reading and writing skills in understanding and appreciating Chinese literature and culture. These essays encourage readers to delve deeper into the language, to appreciate its subtleties, and to use it as a tool for expression and communication.On the other hand, the discussions on mathematics are just as fascinating. The book presents mathematics not as a dry and abstract subject, but as a practical and applied science. It explores the beauty and logic of mathematics, its role in our daily lives, and its connections to other fields of study. These discussions encourage readers to view mathematics as a tool for understanding the world, for problem-solving, and for critical thinking.The integration of language and mathematics in this book is particularly noteworthy. The essays and discussions complement each other, showing how these two subjects can inform and enrich each other. They demonstrate that language and mathematics are not siloed disciplines, but are interconnected and interdependent.Overall, "New Chinese Language Reader and Math Talks" has been a thought-provoking read. It has challenged me to rethink my understanding of language and mathematics, and has inspired me to delve deeper into these subjects. I highlyrecommend this book to anyone interested in exploring the intersection of language and mathematics, and in understanding the world through the lens of these two disciplines.中文版《新语文读本与数谈心》读后感阅读《新语文读本与数谈心》对我而言是一次启迪心灵的体验。
二年级新语文读本读后感
二年级新语文读本读后感
读了二年级的新语文读本，就像走进了一个超级有趣的小世界。
这里面的故事可好玩啦。
有讲小动物们之间友谊的，那些小动物就像我身边的小伙伴一样。
比如说小松鼠和小兔子，它们互相帮助，小松鼠把自己采的坚果分给小兔子，小兔子把自己找到的鲜嫩青草也分给小松鼠，看着它们这样友好，我就想到我和我的同桌。
我要是有好吃的糖果，也会分给他，他要是有好玩的小橡皮，也会借给我玩呢。
还有一些故事是讲勇敢的小朋友的。
有个小朋友在森林里迷路了，但是他一点都不害怕，凭借着自己的聪明才智，找到了回家的路。
这让我可佩服啦！我想我要是在一个陌生的地方，会不会像他一样勇敢呢？可能刚开始我会有点害怕，但是读完这个故事后，我觉得我也得学着勇敢起来。
下次要是和爸爸妈妈走散了，我就不会哭鼻子，而是像故事里的小朋友一样，冷静地想办法。
读本里的诗歌也特别有意思。
那些句子读起来朗朗上口，就像唱歌一样。
我读着读着，感觉自己都要飞起来啦。
比如说描写春天的诗歌，把春天的花呀、草呀、风呀都写得像有魔法一样。
读完我就特别想跑到外面去，看看那些花朵是不是真的像诗里说的那么美，想闻一闻春风是不是真的带着花香。
而且，这个读本里的插图也超级好看。
那些画就像是给故事装上了一双翅膀，让故事变得更加生动了。
我看着插图，就好像已经走进了故事发生的地方。
我觉得这个新语文读本就像一个宝藏，每一次翻开都能发现新的惊喜。
我可喜欢读它啦，希望以后还能读到更多这样有趣的故事和诗歌呢。
新语文读本读后感
新语文读本读后感新语文读本读后感1我在假期读了一篇童话故事，题目是《狮子和山羊》。
故事中，老山羊和同伴走失了，走到一个山洞藏身，遇到了狮子。
她走到狮子面前，一点也不害怕。
狮子以为她不是山羊，而是自己没见过的怪兽。
狮子跑出山洞，遇见了豺狗，豺狗知道了老山羊的计谋。
老山羊却对豺狗说：“我叫你捉10只狮子，你才带来一只。
”狮子以为被骗了，把豺狗吃了，趁这时老山羊逃跑了。
这个故事读完了，我从中明白了很多道理。
我应该学习老山羊的勇敢、有智慧、临危不惧，在危机时刻要用智慧解决问题，山羊才会成功。
同时，我又想狮子为什么没吃到老山羊呢？就算老山羊是怪兽，狮子也是百兽之王，也应该拼一拼，如果他尝试一下，也许就会成功。
豺狗很有见识，他很冤枉，明明好心劝告狮子，可以还是被吃了。
我今后遇到困难，一定要向老山羊那样动脑筋，度过难关。
新语文读本读后感2我看过许多书本，有作者是中国的，还有作者是外国的，我第一次看中外作者作品收集在一起的书——《新语文读本》就是这样的。
刚接触这本书的时候是二三年级，读《新语文5》，直到《新语文8》。
但，妈妈在买“7”的时候，就一下子把8、9、10、11、12全买回来了。
所以我只要有空闲，就立刻把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是《新语文读本》的忠实读者。
《新语文8》中我最喜欢一篇是“特别的朋友”中的《看不见的爱》这篇__是讲述一个失明的孩子打七八迷远的玻璃瓶。
这是爱创造的奇迹。
文中的母亲告诉孩子一个信心：“总是会打中的.！”爱创造了奇迹，一声音清脆的瓶子碎裂声，是送给这位母亲的最好礼物，而成功对于盲孩子来说，更是意味深长。
这一篇__讲述了一位母亲博大的爱，生活中，我的母亲也是这样爱我的。
那是一个早上，爸爸上班去了，妈妈不知道去哪里了，就我一个人在家，我很小，家里人都不见了——太怕了，我就哭了。
不一会，妈妈回来，看见我像个泪人儿一样，抱着我，轻轻地哄：“妈妈在这儿，不哭！”《新语文读本》就是这样令我回味过去，感受今天。
2024年语文读本读后感范文
2024年语文读本读后感范文《2024年语文读本》是一本非常具有创新和探索精神的语文教材。
在全新的时代背景下，教材内容以培养学生的文学素养和语言表达能力为核心，旨在引导学生深入思考、勇敢表达和自主学习。
通过阅读这本教材，我收获颇多，下面将为大家分享我对《2024年语文读本》的读后感。
首先，这本教材的选文非常广泛而丰富。
不仅有古代文学作品，如《红楼梦》、《水浒传》等，还有当代文学作品，如《活着》、《小王子》等。
通过这些文学作品的阅读，学生们可以感受到不同时代、不同背景下的人文关怀和人生体悟。
同时，这本教材也引入了一些国外文学作品，如《哈利波特》、《傲慢与偏见》等，让学生们能够了解到世界范围内的文化多样性。
这样的选文设计，有助于拓宽学生的视野，开阔学生的思维，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
其次，这本教材的写作指导非常实用。
除了学习文学作品，学生们还要学习如何进行写作。
这本教材给出了很多实用的写作指导，比如写景、描写人物、叙事等等。
这样的指导让我更加明白如何运用修辞手法、如何塑造人物形象、如何展开故事情节。
在这个信息爆炸的时代，写作能力变得尤为重要，而这本教材的写作指导正是满足了这个需求。
它教会了我们如何正确表达自己的思想和情感，如何用文字打动人心，如何用逻辑和论证说服他人。
这样的写作指导不仅仅在语文学科中有用，对于我们的人生发展也会起到积极的推动作用。
此外，这本教材的核心理念是培养学生的思维能力和创新精神。
教材中的一些文章要求学生进行思辨和抒发自己独特的见解，还有一些作文题目要求学生脱离固有思维模式，勇于开拓新的思路。
这样的设计让学生们在阅读和写作中锻炼了自己的思维能力，培养了自己的创新意识。
通过对不同文本的分析和思考，学生们可以发现问题、解决问题和提出自己的见解。
这种培养方法不仅能够提高学生的学术能力，更重要的是可以培养学生的独立思考和创造力，培育出更多的创新人才。
总之，2024年语文读本给我留下了深刻的印象。
二年级新语文读本读后感
二年级新语文读本读后感
读完二年级新语文读本呀，就像经历了一场超级有趣的冒险呢！
这本书里的故事可多啦。
有些故事像一个个小魔法盒，打开就有惊喜。
比如说那些描写小动物的故事，读着读着，就感觉小动物们都从书里蹦出来，在我眼前活蹦乱跳的。
像那篇写小松鼠找松果的故事，小松鼠那机灵的模样仿佛就在我眼前，它跳上跳下，在树林里穿梭，找呀找呀，最后找到好多松果时那开心的样子，让我也跟着乐起来。
我感觉自己就像小松鼠的好朋友，在旁边陪着它一起找松果呢。
书里还有一些讲小朋友之间互相帮助的故事。
那些小朋友们可善良啦，他们互相分享自己的东西，一起克服困难。
这让我也想在学校里对同学们更好一点，要是谁遇到麻烦，我也要像书里的小朋友一样去帮忙。
比如说，有个小朋友的铅笔断了，我就把我的铅笔借给他；有人摔倒了，我要赶紧把他扶起来。
这本语文读本呀，就像是一个装满宝藏的大箱子。
每一篇文章、每一个故事、每一首古诗都是一颗闪闪发光的宝石。
我读完之后，感觉自己学到了好多东西，也变得更加勇敢、善良和聪明了呢。
我特别期待下一次再打开这个大宝藏，去发现更多有趣的东西！。
小学生作文《新语文读本》读后感100字9篇
小学生作文《新语文读本》读后感100字9篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新课程语文读本读后感
新课程语文读本读后感读完这新课程语文读本啊，就像经历了一场超级有趣的文字大冒险。
先说说里面的文章类型那叫一个丰富多样，就像走进了一个文学的大超市，啥“口味”都有。
有充满诗意的散文，读起来就像漫步在春天的花园里，那文字就像一朵朵盛开的鲜花，散发出迷人的香气。
比如说有一篇描写乡村夜晚的散文，作者把月光下的稻田写得像一片银色的海洋，微风拂过就像是海洋泛起了轻柔的波浪，我感觉自己仿佛都能听到那“沙沙”的声音，真是妙极了。
还有那些故事性很强的短篇小说，就像一个个神秘的小盒子，打开就有惊喜。
有些故事充满了悬念，读到一半的时候我就像热锅上的蚂蚁，急切地想知道后面发生了什么。
就像有个故事讲一个小侦探破案的，小侦探那聪明劲儿啊，在各种蛛丝马迹里寻找真相，我跟着他的思路走，一会儿觉得这个是线索，一会儿又推翻自己的想法，这感觉就像自己也在当小侦探一样。
而且这读本里还选了不少经典的古诗词呢。
以前我总觉得古诗词有点难懂，就像隔着一层雾看风景。
但是通过这个读本的解读和编排，我好像慢慢找到了窍门。
那些诗人就像一个个魔法师，用几个字就能描绘出一幅壮丽的画面或者表达出深深的情感。
像李白的诗，那豪放的风格就像他本人拿着剑在文字的江湖里闯荡，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这瀑布简直就像从天上直接冲到我眼前一样，太震撼了。
这个读本还有一个好处就是它能让我接触到不同风格、不同年代的作家作品。
我可以从古代的文人一下子跳到现代的作家，感受时代的变迁在文字上留下的痕迹。
现代作家的作品呢，更加贴近我们的生活，有时候就像在写我身边发生的事儿。
总之啊，这新课程语文读本就像是我的一个文字小伙伴，带着我在文学的世界里东奔西跑，让我看到了好多不一样的风景，也让我对语文这门学科有了更深的喜爱，就像发现了一个装满宝藏的山洞，我还想继续在里面探索呢！。
2024年新语文读本读后感范文
2024年新语文读本读后感范文作为一本全新的语文读本，2024年新语文读本给我留下了深刻的印象。
它不仅注重了学科知识的传授，更重要的是注重培养学生的思维能力和创造力。
通过丰富多样的内容和灵活多样的教学方式，这本读本让我感悟到了语文学科的内涵和广泛性。
首先，我对新语文读本的内容设计感到非常满意。
读本中的文章内容丰富多样，既包含了经典的文化名著，又有写实的现实题材，涵盖了不同的文学流派和题材类型。
这不仅让学生对传统文化有了更为深入的了解，也拓宽了视野，使我们能够更好地理解和欣赏不同类型的文学作品。
同时，读本中还增加了一些与时俱进的内容，比如科技、环保、社会问题等，这些文章能够引发学生对社会热点话题的思考，促使我们从更深层次去理解和思考这些问题。
其次，新语文读本的教学方式也让我受益匪浅。
与传统的课堂教学相比，新语文读本更注重培养学生的综合能力。
在读本的教学过程中，老师会采用一些启发性的问题引导学生思考，比如通过阅读文章，学生可以提出自己的见解、思考问题，激发学生的思维潜能。
同时，读本中还设置了一些综合性的作文、阅读理解等任务，鼓励学生进行跨学科的思考和探究。
这种教学方式不仅培养了学生的思辨能力和创造力，还能够更好地将语文知识与生活实践相结合，提高学生的学习兴趣和学习效果。
此外，我还注意到新语文读本注重培养学生的审美情趣。
读本中的文学作品不仅涵盖了经典名篇，还包括了一些新近的优秀作品。
这些优秀的文学作品既能唤起学生对美的认知和感受，也能够增强学生对文学艺术的欣赏和鉴赏能力。
除了文学作品，读本中还加入了一些音乐、绘画等多媒体资源，通过多种艺术的形式引导学生审美，培养学生的艺术素养。
这样的设计不仅能够提高学生的审美水平，还能够丰富学生的情感体验。
值得一提的是，新语文读本还注重培养学生的传统文化素养。
在读本的选材中，传统文化经典占据了重要的位置。
通过学习古代文学作品、名人传记等内容，学生能够更好地了解中国传统文化的丰富内涵和深厚底蕴。
《新语文读本》读后感500字
《新语文读本》读后感500字
好书是读不尽的，要读好书，就要看你“好书知多少”。
我
的眼界里里边就有这样一部书目——《新语文读本》。
《新语文读本中记录了一个个奇妙纪录下来动人的故事，一
个个爱国名人的墓志铭。
它们有的令人泪如雨下，有的让人捧腹大笑，还有的则富有深刻的教育意义。
一九三七年，在一个大雪纷扬，一个噩梦般的冬天，日本侵
华的政治势力逐渐向南京迁移，我军和日军经过激烈的战斗，终因弹
药不足，南京沦陷了。
日军的飞机不停的轰炸，无数平民百姓流落街头，他们饥寒交迫，无家可归。
随后日军展开了惨无人道的报复行动，它就是震惊中外的历史事件——南京大屠杀。
在这场暴力行为长的达
六星期的暴行里，惨死的中国军民共计300000人！南京城瞬间成为人
间地狱。
读到这里，我的内心如烈火般氢气，悲愤交加。
《新语文读本》向我讲述着发展中国家的耻辱，它让我们不
要不要毁掉耻辱的同时也让我们知道：仇恨的只会使越来越多的人惨
遭厄运，仇恨会引发战争，而战争会让更多的人走向毁灭。
为了避免
这种情况的发生，我们从不提及此事。
但是我们绝对不会忘记它对我
们不必造成的伤害，不会想到革命先烈忘记悲愤中的呐喊。
只有国家强大，才不会受欺辱。
“少年强则国也强”。
同学们，好好努力吧，为祖国的下个月贡献力量。
《新语文读本》让我回望了历史，它就像家训传承着祖先世
世代代的故事。
它也像一位小伙伴时时刻刻的陪伴我成长。
新语文读本2读后感
新语文读本2读后感一我看过许多书本，有作者是中国的，还有作者是外国的，我第一次看中外作者作品收集在一起的书――《新语文读本》就是这样的。
刚接触这本书的时候是二三年级，读《新语文2》，直到《新语文8》。
但，妈妈在买“7”的时候，就一下子把8、9、10、11、12全买回来了。
所以我只要有空闲，就立刻把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是《新语文读本》的忠实读者。
《新语文2》中我最喜欢一篇是“特别的朋友”中的《看不见的爱》这篇文章是讲述一个失明的孩子打七八迷远的玻璃瓶。
这是爱创造的奇迹。
文中的母亲告诉孩子一个信心：“总是会打中的!”爱创造了奇迹，一声音清脆的瓶子碎裂声，是送给这位母亲的最好礼物，而成功对于盲孩子来说，更是意味深长。
这一篇文章讲述了一位母亲博大的爱，生活中，我的母亲也是这样爱我的。
那是一个早上，爸爸上班去了，妈妈不知道去哪里了，就我一个人在家，我很小，家里人都不见了――太怕了，我就哭了。
不一会，妈妈回来，看见我像个泪人儿一样，抱着我，轻轻地哄：“妈妈在这儿，不哭!”《新语文读本》就是这样令我回味过去，感受今天。
二我妈妈在暑假中帮我买了《新语文读本》小学卷系列一共有12本。
这是小学生语文课外阅读书。
暑假里通过阅读这一系列的书，大大的增加了我独立阅读的能力和兴趣。
让我从一个只喜欢玩具的孩子变成了喜爱看书，能从书中找到同样的乐趣的人。
这系列中的文章有的是中国人写的，以后的是外国人写的。
有的是童话故事，有的是科学知识。
还有的古诗、儿歌、人物传记等。
书中的内容有趣、生动，我的表情也随之变得丰富起来了，有时候会哈哈的笑，有时候会很难受，又有时候会很紧张。
每当这时候，妈妈总会取笑我说：“走火入魔嘞!”我最喜欢的文章是《踢足球》。
这篇文章是法国的戈西尼写的，中间还有漫画插图。
这个作者和画家在法国也是家喻户晓的。
故事讲的是亚三跟同学踢足球，大家对于踢足球都有不同的想法，互不相让，最后打成一团。
亚三也都忘了把足球带出来，最后大家没有踢成球。
《新语文读本》读后感范文二
《新语文读本》读后感范文二
我妈妈在暑假里帮我买了《新语文读本》初中卷系列一共有12本。
这是小学生语文课外阅读书。
暑假里通过阅读这诸多的书，大大的增
加了我独立阅读的能力和兴趣。
让我收听从一个只喜欢上网玩游戏的
孩子变成了喜爱看书，能从书中此书寻到同样乐趣的人。
这系列中有的是童话故事，有的是科学知识。
还有的古诗、儿歌、漫画等组成。
书中的内容有趣、生动，有时候会哈哈的哼，有时候会
很难受，又有时候能够很紧张。
我读了《妈妈的账单》这篇文章，主要是讲彼得给妈妈开了收款
账单，索取每天自告奋勇家人做事父母的报酬。
而妈妈也上开了一张
账单，不同的是妈妈给的是一张一次性的账单，小彼得看了万分羞愧，惊慌失措把报酬还给妈妈。
小彼得知道错了，我感受很多爱是用再多
的钱也的，这是一种伟大的母性！
生活中，妈妈总是默默无闻初出茅庐地付出着爱：每天，耳边唠
唠叨叨的关怀，是母亲的爱。
平时我饭来张口、衣来伸手。
逐步养成
了只想发还、不思稳定回报的不良习惯，遇到一些不如意的事，不是
大发脾气，就是无理取闹，不思进取，而父母为我花费那么多，从未
想过为我们要过报酬。
我深深地明白了：每个人都应该学会仁爱，从小帮父母做一些力
所能及没有的事情而不索取，这样既提高了自己的自理能力，有利于
健康成长，又减轻了父母的负担，同时，库季也是对父母之恩的最好
报偿！。
新语文读本读后感范文
新语文读本读后感范文新语文读本是我国中小学教材体系中的重要组成部分，对于学生的素养培养和语文能力的提升起着重要的作用。
在阅读了新语文读本后，我深受启发，收获颇丰。
首先，新语文读本注重培养学生的阅读能力。
在读本中，既有经典的文学作品，又有当代的优秀作品，这些作品对学生的阅读水平提出了一定的挑战。
读本中的文章内容广泛，题材多样，从诗歌、散文到小说，从古代到现代，从优秀的中外作品到学生作品，涵盖了丰富的文化知识和社会现象。
在阅读过程中，我感受到了文化的多样性和人生的丰富性，增强了自己的思辨能力和表达能力。
同时，读本还配备有针对性的阅读指导，引导学生积极参与，深入思考，提高自己的阅读理解能力。
其次，新语文读本注重培养学生的写作能力。
读本中的作文范文给我很大的启发。
这些范文既有学生的作品，又有优秀的中外作品，既有记叙文，又有议论文，涉及的主题广泛，包括人物、事物、社会现象等。
通过阅读这些范文，我汲取到了丰富的写作经验和写作技巧，学会了如何选材、构思、组织文章。
在写作过程中，我还学会了注重细节，注重表达的准确性和清晰度。
除此之外，读本中还设有写作指导，指导学生如何搜集素材，如何组织素材，如何进行写作和修辞。
这些指导对于提高学生的写作水平起到了积极的推动作用。
再次，新语文读本注重培养学生的思维能力。
在读本中，难度适当的文章通过描写人物、描绘场景、展示情节等方式，引发学生思考问题，培养思辨能力。
通过阅读，我学会了分析问题，能够独立思考问题，并从不同的角度进行思考和分析。
如在阅读中了解历史背景，深入思考人物心理和行为的动机等，拓宽了视野，提高了自己的综合思考能力。
在写作过程中，读本中的题目和范文通过引导学生从多角度思考问题，培养多元思维，帮助学生培养对问题的深入思考能力。
最后，新语文读本注重培养学生的审美能力。
读本中优秀的文学作品赋予我高尚的情感和审美体验。
通过阅读诗歌和散文，我领悟到了作者的深意，感受到了文字的美感和力量。
新语文读本的读后感
新语文读本的读后感新语文读本以新的教育理念，新的选文眼光和阅读方式，旨在提高学生运用语文的基本能力，开拓精神自由空间，促进学生个体生命的健全发展。
接下来店铺为你整理了新语文读本的读后感，一起来看看吧。
新语文读本的读后感篇一又读了一本书，《新语文读本小学卷9》，小学卷9，小学五年级上学期就是第9个学期。
都快开学了才读这本书，内疚啊，内疚啊，马上该读第十本了。
亮一下目录吧目录一母亲颂二打开感觉之门三发现你自己四书是甜的四书是甜的六赏花与写花七可敬的平凡人八最后一片藤叶九精灵在身边十“我”讲的故事十一名著的滋味十二乐圣贝多芬十三略知一二十四探寻生命的秘密十五思想的魔方十六语文闲谈十七禽言鸟语十八古代笑话十九陪爸爸妈妈一起读二十有趣的汉字二十一中国古代诗歌名句二十二格言荟萃二十三语文兴趣活动你们猜我最喜欢那个，答对啦，是十八，古代笑话，很好笑哦!给你么亮一个吧。
新语文读本的读后感篇二一本好书就如一位满腹经纶的智者，引领你进行一次穿越时空的精神之旅;一本好书还像一位知心的朋友，向你敞开心扉，让你走进他的心灵深处;一本书又像一个生机勃勃的孩子，他总有那么多的新鲜刺激，带你一同体验……《新语文读本》就是集智者、朋友、孩子的特性于一身的好书!记得初次遇见她，是从学生那儿借来的第一次使用的学生读本。
我随时翻了几页，我便被她迷住了。
她合理版块划分，精彩纷呈的文章内容，优美生动的语言，感人至深的故事，无一不深深吸引了我。
我恍如来到了万紫千红的百花园，贪婪地流连于蜂蝶飞舞的百花丛中，而忘了归路。
书中精选了不同类型的名家名篇，让我们捧读一本便可以和许多大师对话，进行心灵交流。
最难忘梁实秋的《鸟》和冰心的《和小鸟最相亲爱》，那鸟儿高踞枝头、临风顾盼的的身影，清脆动人的鸟啭声一直浮现眼前、萦绕耳畔。
读时真有身临其境之感，心儿似乎也已随着它们于林间翩然起舞，和它们一起呼朋引伴，引吭高歌。
于是忍不住一遍又一遍咀嚼，竟于不知不觉中，背诵下来。
高中语文读本读后感范文二
高中语文读本读后感范文二沈从文先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名着，也是世界的名着，书中分发了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中所鲁迅先生以自己的先生亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生坚信：学医只能医治身体上的疾病，不在意而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。
文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈意识的苏醒，医学也只是不可否认。
因此他弃医从文，从此积极推动积极参与文学的知识宝库中。
文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字各族人民来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中均那个中都因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是茶室人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默离开了人世，这这段话遗留给我们《故乡》中会那个见什么人说察觉到什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起见那西瓜地上银铃铛的小英雄闰土的到老爷时欢喜而又凄凉眼神的神情，从而体现了当时人民的感到恐惧，在受到封建势力压迫和打击下才的情形，而《药》则更想要淋漓尽致地表现这一点。
文中凶暴残酷的刽子手康老爸，因为小儿子取回小栓的痨病而拿出所有家档去买了某项血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷怨声载道的食客，但是文末最不幸的就是因为尤为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。
华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人盲从之间的轻浮，夏瑜的英雄气概但是脱离群众的革命是无法成功的。
语文读本读后感
语文读本读后感题为: 《语文读本》读后感《语文读本》是一本我们中学生经常接触的课本，它涵盖了许多经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
同时，它也包含了一些现代作家的作品，如《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》等。
通过阅读这些作品，我对语文的重要性有了新的认识，也深刻体会到了文学的力量。
首先，通过阅读《语文读本》，我认识到语文是一门基础学科，是了解和运用其他学科知识的基石。
在学习其他学科时，语文的阅读能力和表达能力都是至关重要的。
只有具备良好的语文基础，才能更好地理解其他学科的内容，也能更好地将自己的想法和观点表达出来。
因此，从小学开始，我们就要注重培养语文能力，通过阅读课文、写作文等方式来提高自己的语文水平。
其次，通过阅读《语文读本》，我深深感受到了文学的情感力量。
文学作品是作家通过词语和句子来表达自己的思想和感情的艺术形式。
作品中的人物形象、情节设置等都能引起读者的共鸣和情感共振。
比如，在读《红楼梦》时，我对贾宝玉和林黛玉之间的情感纠葛产生了浓厚的兴趣，同时也对他们的悲剧结局感到非常心痛。
通过阅读文学作品，我不仅能享受其中的美感，还能思考生活中的种种问题，并从中领悟到一些人生哲理。
此外，通过阅读《语文读本》，我对中国传统文化有了更深入的了解。
《红楼梦》、《西游记》等作品不仅是文学的经典之作，同时也反映了中国的文化传统和思想观念。
阅读这些经典作品，我了解到中国人重视家庭关系、友情、信仰等价值观念，也学到了一些处世之道和待人之道。
这些经典作品给我留下了深刻的印象，让我对中国传统文化有了更多的认同感和自豪感。
另外，通过阅读《语文读本》，我也对现代作家的作品有了更多的了解。
现代作家的作品往往关注当代社会问题，通过对社会现象的观察和思考，展现了锐利的社会批判和对美好未来的向往。
比如，《钢铁是怎样炼成的》中描写了一个个悲壮而催人奋进的英雄形象，让我深刻感受到了那个时代的动荡和变革。
通过阅读这些现代作品，我了解到了社会的多样性和变化性，也增长了自己的见识。
高一语文读本读后感
高一语文读本读后感我们每天都在为感情这事而悲伤，回忆着当初，意想着未来，凭着最美好最纯真的意境去幻想着爱情。
渴望的只是希望得到一份属于自己内心当中的爱情。
荷花，它被世人所称赞，所期待，所仰慕，是由于它的美和清纯。
它的美，多姿多彩、绚丽娇艳，与其美相比，它那种居淤泥而不染更具影响力，这是自古以来被世人所确定，所公认的。
有多少人又真正去欣赏过它呢？曾几何时，我们为了爱情这个话题而争论不休，殊不知荷花与爱情的关系，我们都为了幸福而竭尽所能的去追啄着爱情，而荷花为了博取人们的赞美，努力追求着它的完美，生于污泥之中，但又是如此冰清玉洁。
而现实生活中，又有多少人做到荷花的那种精神了呢，我想谁都会沉默吧曾记得有一位作家，是这样评价荷花与爱情的，真正懂的欣赏荷花的人，才真正懂的爱当你真正去领悟了荷花，真正明白了荷花的时候，我想你就会明白爱情的真正含义了。
爱，不需要你的忽悠和欺骗，而是全心全意，真心的去面对，真诚的相爱，真正的爱是连缺点也爱，当然，完整的爱也包括失恋。
爱荷花的人，不但爱它的花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它秋季的凋落，甚至觉得它的污池，也污的有些道理，而爱情呢，又有多少人真正像荷花一样，真心的去对待，勇敢的去面对了呢，又有多少人经的起社会的压力，网络的虚伪，TA人的诱惑了也许由于心中过度不满，也许是心情的阴郁，为了一些可笑愚昧的问题而争辩不休，他人的那淡然轻责，我除了赧然一笑外，还能说些什么呢？在自己孤独寂寞的时候，去欣赏别人的的孤寂，有人说这是一种罪恶，其实，孤寂也并不是一种羞耻，当有人在欣赏我的孤寂的时候，我绝对不会去怪罪他，其实，兴衰无非不是生命过程当中的一部份，今年花事一残，明年依旧会由根而茎而叶而花。
寂寞是一种病吗？我曾努力去寻找找心中那一朵荷花，可总以失败告终，放眼四顾，仍只见孤独的气息，什么未曾看到。
迷惘的生活，殷切的期盼，依旧在寻找着我心中那朵挨我最近，最静，最最温柔的一朵荷花世界上一切的事物，都是劳动创造出来的，劳动可以说是万物之源。
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新语文读本2读后感
我看过许多书本，有作者是中国的，还有作者是外国的，我第一次看中外作者作品收集在一起的书——《新语文读本》就是这样的。
刚接触这本书的时候是二三年级，读《新语文2》，直到《新语文8》。
但，妈妈在买“7”的时候，就一下子把8、9、10、11、12全买回来了。
所以我只要有空闲，就立刻把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是《新语文读本》的忠实读者。
《新语文2》中我最喜欢一篇是“特别的朋友”中的《看不见的爱》这篇文章是讲述一个失明的孩子打七八迷远的玻璃瓶。
这是爱创造的奇迹。
文中的母亲告诉孩子一个信心：“总是会打中的!”爱创造了奇迹，一声音清脆的瓶子碎裂声，是送给这位母亲的最好礼物，而成功对于盲孩子来说，更是意味深长。
这一篇文章讲述了一位母亲博大的爱，生活中，我的母亲也是这样爱我的。
那是一个早上，爸爸上班去了，妈妈不知道去哪里了，就我一个人在家，我很小，家里人都不见了——太怕了，我就哭了。
不一会，妈妈回来，看见我像个泪人儿一样，抱着我，轻轻地哄：“妈妈在这儿，不哭!”
《新语文读本》就是这样令我回味过去，感受今天。
二
我妈妈在暑假中帮我买了《新语文读本》小学卷系列一共有12本。
这是小学生语文课外阅读书。
暑假里通过阅读这一系列的书，大大的增加了我独立阅读的能力和兴趣。
让我从一个只喜欢玩具的孩子变成了喜爱看书，能从书中找到同样的乐趣的人。
这系列中的文章有的是中国人写的，以后的是外国人写的。
有的是童话故事，有的是科学知识。
还有的古诗、儿歌、人物传记等。
书中的内容有趣、生动，我的表情也随之变得丰富起来了，有时候会哈哈的笑，有时候会很难受，又有时候会很紧张。
每当这时候，妈妈总会取笑我说：“走火入魔嘞!”
我最喜欢的文章是《踢足球》。
这篇文章是法国的戈西尼写的，中间还有漫画插图。
这个作者和画家在法国也是家喻户晓的。
故事讲的是亚三跟同学踢足球，大家对于踢足球都有不同的想法，互不相让，最后打成一团。
亚三也都忘了把足球带出来，最后大家没有踢成球。
三
你们看过《新语文读本》这本书吗?我现在，就和你们好好的谈一谈!
我最喜欢的立面的任务就是里面一个《死神教父》那个李面的失神，非藏的坏，自从他来到人间之后，那些人们就
开始生老病死，就会不断的有人在这个世界上消失。
你说，那个死神到底坏不坏?不过，他也不是所有的都坏，有时候，他还是不错的!假如说，他让那些不该在这个世界上消失的人就不消失。
着一点，我还是挺喜欢他的。
如果不该四的人换了重病，可能会死，那么，死神就会拼了命的就那个人，因为，那个人还不到要死的时候。
但是，如果有人要背叛死神，那么，死什么一定不会让那个人好死!
我的好朋友，你们喜欢哪一个人啊?。